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關(guān)于生活的作文

擁抱生活作文

時(shí)間:2021-02-01 09:57:09 關(guān)于生活的作文 我要投稿

擁抱生活作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的擁抱生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

擁抱生活作文5篇

擁抱生活作文1

  無(wú)論我們?nèi)绾毋裤饺绾慰謶,生活依然按照不變的步伐向我們走?lái)。

  我們有著那么多的希望與理想,在生活的真實(shí)前面,又有多少俯首可拾的呢?我們也一樣曾無(wú)語(yǔ)問(wèn)天,那樣一種成長(zhǎng)的無(wú)奈,正是生活那刺破少年夢(mèng)的鋒芒,賦予我們一種閱歷,一種思索。

  生活到底是什么?我們還在不停尋找答案。

  為什么總有那么多抱怨那么多淚水?為什么有那樣的顫抖那樣的慘白?為什么天空總是狹小語(yǔ)言總是枯燥?為什么拼命、癡迷、鉤心斗角?太多的為什么,伴隨著四季潮般涌來(lái),而年輕的心似乎永遠(yuǎn)找不到一處棲息之地,找不到屬于自己的荊棘。

  生活,如同一張網(wǎng)。在這張網(wǎng)里,我們無(wú)可逃避。

  也正因?yàn)闊o(wú)可臺(tái)幣,我們才無(wú)所顧忌地選擇擁抱生活,帶著感恩去主宰生活。

  人看生活是雙眼睛,生活看人是雙眼睛。你眼中的色彩,一個(gè)人活著,不是讓生活沉重你肩膀,也不是讓生活逐一世俗你的純真,你應(yīng)是生活的主宰者,用你手中的鞭子去駕奴生活。

  張開(kāi)雙臂,軀體總是莫名的激動(dòng),伴隨著日升月起,我們屹立于生活浪潮的樣子——或許只是一滴水、一根草,我們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔。

  走入青年的季節(jié),生活的風(fēng)景顯繽紛進(jìn)入我們的視野。無(wú)論笑還是悲,無(wú)論酸甜還是苦澀,這都是生活的賜予,生活的真實(shí)。

  請(qǐng)記。褐灰ハ路N子,秋天就會(huì)有品嘗的果實(shí)。

  只要有辛勤耕耘,汗水就會(huì)凝結(jié)成功的喜悅;只要活著,就要相信自己的生活,相信每一個(gè)季節(jié)都有陽(yáng)光,相信太陽(yáng)每天都是亮晶晶的。

  只要擁抱生活,感恩生活,主宰生活,季節(jié)就會(huì)為你放出光芒!

擁抱生活作文2

  冰雪消融已久,暖春已經(jīng)翹首?吹酵饷骘L(fēng)和日麗的景象,內(nèi)心不由地想變得明媚,做個(gè)保持陽(yáng)光心態(tài)并一直快樂(lè)的女生,懷著感恩的心去欣賞現(xiàn)在,眺望未來(lái)。我感恩春風(fēng),她拂去我的淚水;我感恩夏蓮,她培養(yǎng)我的品格;我感恩秋雨,她豐富我的感情;我感恩冬雪,她點(diǎn)綴我的世界。艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉!贝笞匀唤o了我們一個(gè)祥和的環(huán)境,我們更要懷著感恩的心保護(hù)自然,維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  父母把我們養(yǎng)大成人,這其中的艱辛與不易,只有他們自己知道;老師在三尺講臺(tái)教書(shū)育人,這其中的困難與憂苦,只有他們自己明白。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。父母用自己的一言一行教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,老師在以言教身傳的方式教育我們成材。我要懷著一顆感恩的心,挖掘自己的價(jià)值,積累生活的智慧,用自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不辜負(fù)你們的期待。

  時(shí)常懷一顆感恩的心,像在沙漠之中尋到綠洲一樣幸福;時(shí)常懷一顆感恩的心,像在茫茫人海中尋到知己一樣甜蜜;時(shí)常懷一顆感恩的心,像在饑渴時(shí)尋到食物一樣知足。我們要懷著一顆感恩的心,擁抱生活,直面未來(lái)。人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著挑戰(zhàn),一次次的失敗與挫折可能打擊了你的自信心。在你茫然無(wú)措時(shí),請(qǐng)?zhí)痤^仰望藍(lán)天,懷一顆感恩的心,以陽(yáng)光姿態(tài)擁抱生活,畢竟有失敗就會(huì)有成功嘛,當(dāng)你懷著感恩的心戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗也是人生一道亮麗的風(fēng)景線。

  著名作家林清玄說(shuō)過(guò):“快樂(lè)活在當(dāng)下,盡心就是完美!睉阎卸鞯男模卸鞔煺,感恩自然,感恩身邊的人,從而認(rèn)真度過(guò)每一天,善待每一天,經(jīng)營(yíng)每一天。

擁抱生活作文3

  暑假的一天,媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一本書(shū),書(shū)名叫《假如給我三天光明》,向來(lái)愛(ài)看書(shū)的我迫不及待的看了起來(lái)。不一會(huì),我就被這本書(shū)深深地吸引住了。

  這本書(shū)的作者叫海倫.凱勒,她是一個(gè)殘疾人士,眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到,連話也不能說(shuō)。她的一生活了88個(gè)年頭,可有87個(gè)年頭都是在無(wú)聲的黑暗世界里度過(guò)的,可就是這么一個(gè)人,通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力,考上了著名的哈佛大學(xué),并且通過(guò)僅有的觸覺(jué),成了通曉5種語(yǔ)言的學(xué)者,這樣的成就是常人都無(wú)法做到的,可海倫卻做到了,這是一種多么偉大的精神啊!

  在《假如給我三天光明》這本書(shū)里,海倫沒(méi)有對(duì)自己的命運(yùn)表示不滿,而是用一種快樂(lè)的精神來(lái)面對(duì)生活;她沒(méi)有奢求老天給她常人一樣的健康身體,而只是期望老天能給她三天的光明,讓她能看看自己的老師,看看黎明黑夜的交替,看看生活在周?chē)娜藗,多么樸?shí)的愿望啊!

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得十分的慚愧,我有一個(gè)健康的身體,有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)铱梢院屯瑢W(xué)們?cè)诮淌依锟鞓?lè)的讀書(shū)、寫(xiě)字,這是一種多么大的幸福啊,我卻沒(méi)有好好的珍惜,總是抱怨爸爸媽媽不夠愛(ài)我,抱怨上課枯燥無(wú)味,看完這本書(shū)后,我深深地反思了自己的行為,在以后的日子里,我要向海倫學(xué)習(xí),像她那樣不怕困難,熱愛(ài)生活!

擁抱生活作文4

  如詩(shī)的季節(jié)里,生活——豐盈了我嫩稚、無(wú)知的靈魂。

  ——題記

  那一抹月色的清輝,那一句慰藉的話語(yǔ),那一頁(yè)醉人的詩(shī)扉。那是什么?那就是生活的美……

  在生活的畫(huà)卷里,每一句話,每一個(gè)人,都是斑斕色彩。難以忘懷的事,依舊歷歷在目,有過(guò)失利時(shí)的悲痛,有過(guò)永不放棄的執(zhí)著,有過(guò)輕觸心底的'話語(yǔ),有過(guò)他和她的陪伴,也有過(guò)成功時(shí)的甜美。生活,就是如此多姿多彩……

  在記憶的長(zhǎng)河中,依稀記得,曾幾何時(shí),老師和我們一起笑過(guò)、哭過(guò),槵樀淖x書(shū)聲中,蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí),飽含著濃濃的師生情誼。記得您說(shuō)過(guò),生活,是五味雜陳的,即使你面臨著巨大的不幸,但只要你永不言敗,總有一天陽(yáng)光會(huì)降臨,彩虹會(huì)顯現(xiàn)。是的,有時(shí)我們生活在陰溝里,但總有人仰望星空。聽(tīng)完您的話,我腦海里只有一個(gè)念想:感動(dòng)。是的,我感動(dòng)了,看似平平寡淡的一句話,就讓我熱淚盈眶。因?yàn)榻?jīng)歷,所以珍惜;因?yàn)榫鞈,所以懷念。因(yàn),這就是生活,來(lái)自生活的感動(dòng)。

  不要在逗號(hào)的小客棧里沾沾自喜,不要在分號(hào)的屋檐下躺下來(lái),不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河里徘徊,不要被感嘆號(hào)的鐵錘嚇到,更不要輕易的為自己的青春畫(huà)上句號(hào)。因?yàn)槁愤很長(zhǎng),生活還很長(zhǎng)。我也曾想化作一團(tuán)流云,讓一顆心無(wú)牽無(wú)掛,悠然飄蕩;也曾想化作一縷淡墨,書(shū)寫(xiě)似水的流年?墒,腳步如逆水行舟,無(wú)法停歇。

  愿我采擷的花瓣,愿我筆尖下流動(dòng)的那份稚氣與美好,撫慰你的心靈。似清泉一泓,空靈似夢(mèng),溫暖若風(fēng)……人生在不斷的跌到中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中凝練,沉寂中孕育。知識(shí)不會(huì)等你,青春不會(huì)等你,只要生命還有脈搏,就努力地奮斗吧!生活永遠(yuǎn)向你張開(kāi)雙臂,去擁抱生活吧!在這如詩(shī)的季節(jié)里……

擁抱生活作文5

  57分!張老師的目光掃視了我一眼,我扭了扭耳垂,咬了咬嘴唇。果然,這不是夢(mèng),當(dāng)我接過(guò)試卷的時(shí)候,同學(xué)們都扭頭看向我,從那些眼神中,我看到了朋友的疑惑,同學(xué)的憐憫和捂著嘴笑的快意。映入我眼簾的,一片紅色的海洋。

  放學(xué)路上,我獨(dú)自走在一個(gè)湖邊,腦回想著考試的不利以及同學(xué)們的眼光,覺(jué)得肩上重了許多,對(duì)最后的六年級(jí)厭煩了許多,生活中的壓力在無(wú)形的向我壓來(lái),壓得我上不來(lái)氣。

  天空像被墨水潑灑了一般,夕陽(yáng)緩緩地在靠近地平線。我不想回家,確切地說(shuō),是不敢回家,不敢去面對(duì)忙碌了一天的父母,難道就帶著這樣一個(gè)驚喜回家?無(wú)數(shù)想法在我的腦海中飄過(guò),把卷子撕了?改一下分?jǐn)?shù)?還是模仿父母的筆跡簽上字?罷了,我癱坐在湖邊,想要忘記這些不悅。這時(shí),我覺(jué)得臉龐癢癢的,抓了一下,是一種軟軟的條狀物體。定睛一看,是一株小草!在這寒風(fēng)刺骨的秋天,連裹著大衣的人們都經(jīng)不起這肆虐,而這株小草卻挺拔在這片禿兀的土地上,顧時(shí)顯得格外地青翠欲滴。

  我愕然了,輕輕地?fù)崦@株小草,竟感受到一絲絲來(lái)自這株小草的溫暖,我不敢想象它是承擔(dān)了多大的壓力,才獨(dú)自在這片土地上生存下來(lái)的。這時(shí),我覺(jué)得肩上輕快了許多,生活和學(xué)習(xí)上的壓力好像不再纏繞著我了,這株小草告訴了我:不要緊抱著過(guò)去不放,該過(guò)去的總要過(guò)去。堅(jiān)持下去,接受生活的恩賜,總有一天,你會(huì)站在別人遙不可及的地方,過(guò)著你想過(guò)生活。

  天邊的最后一絲陽(yáng)光照射在前方的小道上,我連忙站起,邁著輕盈的步伐向前方未知的生活走去。

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