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我的動力源作文（通用52篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的動力源作文，歡迎大家分享。
我的動力源作文 篇1
一個人，如果沒有理想，就會像人沒有眼睛，看不到光明;就會像筆沒有筆水，起不到作用;就會像鳥兒斷了翅膀，無法飛翔;我們沒有理想的話，整個人就不完整。
其實，原來的我，腦子里裝滿了所謂的“理想”：警察?醫(yī)生?廚師……可是我始終找不到一個令我去奮力追求的目標(biāo)。但是我沒有發(fā)現(xiàn)，在我的身邊就有這樣一個職業(yè)。不知道是從什么時候開始的，我開始對課上老師的一言一行產(chǎn)生了極大的興趣。尤其是從老師嘴中冒出的，那些優(yōu)美的詩句，讓人浮想聯(lián)翩的文章。即使是老師在講臺上，指著句子講解迷津的樣子，都讓我看的如癡如醉，過目不忘。一開始，我是迷上了寫作。我喜歡那些美的句子，能讓人迅速的聯(lián)想到那句子中描寫的境界。我喜歡運用一些手法將我的文章變得生動、具體。當(dāng)老師讀我的文章時，表揚我運用得妙，寫得美時，我心里的那種興奮是到了極點的。像是沉睡了千年的人魚公主被仙女棒點了一下，獲得了重生。她的那種興奮是無法言表的，正如我一樣。
“老師”這個職業(yè)，雖然常見到我們每天都會接觸，但我真的迷上了�？墒牵氘�(dāng)老師并不容易。要有常人無法比擬的智商。其實這還是其次，最重要的是懂得學(xué)會知識。如果連自己都不懂得學(xué)習(xí)，那怎么去教學(xué)呢?那不是誤人子弟嗎?我不僅要學(xué)會課本上的知識，還要去親身實踐，不能單單依靠課本獲得知識。課本上的知識只是九牛一毛，而社會蘊藏的.知識卻非常多。而且，我還要學(xué)會怎樣獲得知識，例如：看報、讀書、上網(wǎng)、或多看一些新聞報道，這才能了解國家大事。說到這兒，應(yīng)該知道我要當(dāng)什么樣的老師了吧!沒錯!就是知識面最廣，最受人尊敬的一個科目：語文。雖然我在班上沒有擔(dān)任任何的職位，但是我對當(dāng)老師的熱情與信心絲毫沒有減少，久而久之成了我努力的目標(biāo)�，F(xiàn)在的我就像跟媽媽學(xué)飛翔的小鳥�？傆幸惶�，我會展翅飛翔，去遨游那片屬于自己的天空。但是，光有道理還遠遠不夠，必須要做出行動。再次上課，我的任務(wù)不再單單是把老師傳授給我的知識弄懂，弄明白。還要細細鉆研老師講課的手法，甚至還可以學(xué)習(xí)一些幽默的學(xué)習(xí)技巧�？赡�，做這些還有點早。但畢竟：早起的鳥兒有蟲吃!不比人早一步，怎么能比別人做的更好呢?你說是吧!
寫完這些字，突然感覺自己是一只本充滿氣的氣球，猛的感覺自己充滿活力。正是因為這樣的理想，這樣的目標(biāo)才使我有了前進的動力。我像一位充滿自信的運動員，正等待著一聲槍響，好讓自己的實力與信心釋放。
我的動力源作文 篇2
偶像——超越自我的動力源
“噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會超過他的目標(biāo)�！薄獊啿薄ち挚�
他，是我心中的目標(biāo)；他是我奮斗的榜樣； 他，是我不懈的追求；他是我心目中耀眼的那顆星星，他就是美國出身最貧寒的總統(tǒng)——亞伯拉罕·林肯！
這位偉大的總統(tǒng)出生在肯塔基洲的一個小鎮(zhèn)，父親是一名獵人，母親南希是一名家庭主婦。父親給予了他身強力壯的健康身體，母親則使他謹慎、細心。林肯搬家沒多久，就遭到了人生中第一個巨大的變故，他的母親染上了重病，不幸離世了。這個噩耗使原本溫暖的'家庭喪失了一名成員，在父親外出打獵時，小林肯只能和姐姐相依為命。一年后，父親又娶了一個妻子，這個人就是林肯的繼母，這個人十分和善、友好，林肯一家這段被他自己后來稱為“最難熬的時光”終于過去了。林肯的繼母像親生母親一般照顧他們一家人。林肯后來回憶說：“我只有一個母親，我的生母給了我鎮(zhèn)靜的性格，我的繼母給了我家的溫暖，她們對我來說都是一樣的�！�
這就是林肯幼時童年生活，比起他來，我們不知要好多少倍！有豐盛的食物，有漂亮的衣服，有溫暖的家庭和愛護我們的父母……可是我們中的一些人卻身在福中不知福，寶貴的親情他們不屑一顧，卻在追求一些沒有用的事情，比如沉迷于網(wǎng)吧等。在和林肯對比后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的幸福！我一定要珍惜這來之不易的美好生活，樹立堅定的人生目標(biāo)，并為之不懈奮斗，自尊自立，自強不息！
亞伯拉罕·林肯的事跡激勵著我，也在時刻催促我奮發(fā)向上，但我不能堅持到底，這時，他又給了我動力。林肯一生飽經(jīng)磨難，失敗和挫折早已成為家常便飯，他告訴我：還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？于是，我又一次戰(zhàn)勝了自我，超越了自我。這就是我和林肯，一個人有缺點沒關(guān)系，遭受挫折也無妨。這就是我從他身上學(xué)到的：堅強不息！
“如果你還沒有決定，就勇敢地前進吧！” 亞伯拉罕·林肯
我的動力源作文 篇3
你有動力源么？我還沒……每一個人的動力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一縷多彩的晚霞，可能是一個精煉的文字，可不管是什么，我想他們一定是推動我們前進的動力源。
以前我還不確定它是不是我的動力源，但從這一刻起，我確定它就是我的動力源——要與最親的人到世界各地去旅游。
一個暖陽和煦的清晨，我來到了槐花園，坐到了小亭里，手里拿著一本關(guān)于世界各地名勝的書，隨意翻開一頁，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書中介紹，那里生長著一大片一大片的槐花樹，是一個盛產(chǎn)槐花的地方，每到這時，每一顆樹上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝丫上你擠我我擠你，爭相開放，好似在說：“我比你們都漂亮！”孩子們聚在茂盛的槐花樹下，嬉戲、歌唱、賞花，享受著難得愜意的`時光，看著著美麗的景象，嗅著這沁人心脾的香氣，不禁讓人感覺正處在世外桃源。過了一段時間，大家成群結(jié)伴的把槐花摘下放入籃中，臉上有些難過，好像并不想結(jié)束如此美麗的槐花的生命，但為了宴會，他們也無可奈何。
摘后放到廚中，等一會做一頓豐盛的槐花宴�；被ǹ煞湃肱疵字信腼�，做成槐花飯團，也可將槐花磨成粉，做成槐花糕……把一朵朵剛摘的槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，與糯米均勻混合，放入大鍋中蒸，等待的過程中，大家圍在熱鍋邊，一邊聊天一邊加柴。不一會兒槐花飯團就熟了，一打開鍋蓋，一陣陣飯香伴著一股淡淡的槐花香撲鼻而來。我周圍也環(huán)繞著淡淡的槐花香，這不禁讓我身臨其境，垂涎欲滴，從這時起，我就決定了——要與最親的人到世界各地去旅游。讓我們一起放松一下，也享受一把異鄉(xiāng)風(fēng)情。
感謝我的動力源，讓我找到了前進路上的希望，讓我有了堅持下去的信念，幫助我不忘初心，堅持自己原來的夢想，如果沒有它——動力源，我都不知道我會變成什么樣，也不會有現(xiàn)在的我！
我的動力源作文 篇4
如果世界沒有了動力，豈能擁有今天的輝煌？
飛機以精彩的夢想為動力，與藍天爭高低；火箭以對星空的向往為動力，從而遨游宇宙；公交車以服務(wù)人民為動力，造就了便捷的城市交通。
錢學(xué)森以對祖國深厚的愛為動力，讓中國的導(dǎo)彈揚名世界；雷鋒以“為人民服務(wù)”的精神為動力，默默奉獻著青春……如此說來，正是無與倫比的動力創(chuàng)造了未來。
如今，作為21世紀的青少年，鼓舞我奮發(fā)的動力源是挫折與失敗。
很多人認為挫折揮之不去，無法勇敢地穿過這層烏云，以為在它后面，不過是一層又一層的黑暗，從此放棄，任心靈從空中墜落。
可是，既能揮之不去，那為什么還要如此在意它呢？只有擺脫它的束縛，才能借風(fēng)雨的力量繼續(xù)翱翔。
還記得幾天前的失敗。
每當(dāng)周末，我會去練習(xí)籃球。
打籃球投籃很關(guān)鍵，準(zhǔn)確率是評價一個球員的重點。那天，我們集中練投籃，苦于我命中率不高，一開始，便主動由隊首退到隊尾�？山K究是輪到我了，一個笨拙的'出手，接著便是一個漂亮的“三不沾”。如是幾次，和氣的教練也急了起來：“手形！注意手形，再來一次！”可這并沒有什么作用，還是那一成不變的結(jié)果。
于是，我馬上得到了“特殊待遇”，被教練單獨拉到一邊，進行單獨訓(xùn)練。教練說：“把手形亮出來，就能進！”說完，便讓我回憶了最簡單的動作，我一出手便聽到了同學(xué)們的笑聲�！鞍咽痔Ц�，腰挺直，雙腳彎曲，投！”可我雖聽話，球卻不聽話，又不爭氣地彈了回來。把教練給逼急了，“再來！”
伴隨著教練音量越大，我的膽子也越來越小，嚇得我把球粘在手中，不可動彈�！霸趺蠢�？投呀！”在教練的咆哮中，球“完美”地扔到了墻上。“你幾天沒吃飯了？”還沒待我回答，同學(xué)們的笑聲撲天蓋地襲來。我受了刺激，一股憤怒冒了出來，“你們不是笑我嗎？我就進一個給你們看！”
終于，在怒火熊熊燃燒之際，我狠狠用力一扔，居然真的投進一顆空心球！一陣驚嘆此起彼伏，我猛然想到，原來投籃也這么簡單。
有人說我力氣小，怎么能投進去呢？“因為我有源源不斷的動力”�！澳隳膩淼膭恿Γ俊薄澳蔷褪悄憬o我的嘲笑�！�
有位球星在身上刻字——挫折不能戰(zhàn)勝我，沒錯，它只是我人生路上的墊腳石，更是我的動力源。
我的動力源作文 篇5
模擬考滿分512，你呢？才考430分！還有不到一個星期就期末考了，你這個成績該怎么辦才好？白天老師的訓(xùn)導(dǎo)還回響在耳畔，和著廣州雨季特有的濕熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無聊賴的夜晚為期末考奮斗著。
我癱在椅子上，望著永遠沒有結(jié)果的幾何數(shù)學(xué)題和沒完沒了的英語閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪音，根本沒有繼續(xù)復(fù)習(xí)下去的欲望。母親端著一杯牛奶，站在房門前對我說：先休息一下吧，都坐了這么久了剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！
下完雨空氣里潤潤的，同時也阻止了風(fēng)的光顧，這種悶濕的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的。快到十五了吧，月亮又圓又大，卻被一層薄云或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒有了星空作襯，她顯得格外孤單。溫濕的空氣，慵懶的月亮，以及心里對未完成的復(fù)習(xí)任務(wù)的記掛，我無論如何輕松不起來，只想快點逃離。
突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什么呢？嗯6月開花的，看來是茉莉吧。我順著氣味尋找著那白色的嬌小身影。啊她在這里！本以為迎接我的會是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土里了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨秀的.樣子頗有幾分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不過更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精致的圓形。盡管只有一朵，卻也馨香逼人，余韻悠長。耳旁仿佛響起了江南小調(diào)。
一朵茉莉花從綻開到凋落也不過三四天，就算她通過了風(fēng)雨的洗禮，再過幾天也不免化為春泥，但那又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發(fā)著醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態(tài)。就算知道零落是必經(jīng)的，她也依然做到最好。這時我留意到我的周圍還有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我一樣的學(xué)生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，為這白色倩影吸引而駐足呢？我有什么理由不加把勁呢？我長舒一口氣跑回家：媽，我先回家了，你慢點走！重新回到書桌前，我的心里平靜而充滿力量，老師的訓(xùn)斥、對失敗的恐懼、不知如何面對別人的畏縮都已經(jīng)消散，我只想為自己的美麗綻放而努力。
就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無時不散發(fā)著自己的清香，從今往后的無數(shù)個日夜，這朵茉莉都將成為我的動力源。
我的動力源作文 篇6
萬物皆有它的動力源。植物有它的動力源——陽光、空氣、水等。人也不例外，除了水、食物這些身體上所需的營養(yǎng)，人更需要有一個精神強上的強大動力源支撐著自己不斷進步。
在小學(xué)五年級以后，我開始思考：學(xué)習(xí)好，可以干什么？我為什么要努力學(xué)？思索了許多，我也不知道長大后的目標(biāo)是什么——畢竟這離當(dāng)時的我有點遠。而且我開始接觸網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)覺得網(wǎng)絡(luò)比學(xué)習(xí)有趣。不經(jīng)意間，我曾經(jīng)穩(wěn)定的成績坐起了過山車，忽上忽下，讓人提心吊膽。因為迷茫，我根本無法控制玩耍的時間——因為玩耍是我在迷霧中的一盞燈，至少給我暫時的享樂。
直到那一天，我早早地寫完了作業(yè)，但不被允許上網(wǎng)。不能上網(wǎng)，又沒人陪我玩——爸爸在清理魚缸……“好吧，我就看電視唄！”我有點生氣地想。我縮在沙發(fā)里，生著悶氣，不停地換著頻道，幾乎沒有好看的節(jié)目。
“好無聊！”我想。然后又像泄憤似地狠狠地按下遙控器按鈕。電視轉(zhuǎn)到了紀實頻道，頻道正在播放和生物學(xué)有關(guān)的`記錄片。我也沒多想，看了起來。等到節(jié)目播完，已經(jīng)不知不覺過了兩個小時，但我還意猶未盡。
我心里冒出了許多關(guān)于生物學(xué)的問題，有些還是現(xiàn)在科學(xué)未知的問題，但我急切地想要了解其中的奧秘——我從未有過如此強烈的探知欲�？梢哉f，那天之后我開始瘋狂喜歡生物，想搞好學(xué)習(xí)，為了考到好高中學(xué)習(xí)到更寬廣、深邃的知識——我又找回之前的學(xué)習(xí)精神和動力：好奇心和求知欲。
那以后學(xué)習(xí)于我不再是件苦差事，我好奇于大自然造物的神奇，驚異于熱帶雨林中物種的豐富多樣，對精妙的人體結(jié)構(gòu)驚嘆不已，為一個生命神奇的旅程而著迷——為了生物而努力，是我的動力源；學(xué)習(xí)更多的生物學(xué)知識，是我的動力源。
動力源不僅是外在需要的物質(zhì)或其他事物，更是一種內(nèi)在的堅持的力量。很慶幸我發(fā)現(xiàn)了對生物學(xué)的好奇和熱愛這個動力源，它不僅讓我有持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，更讓我看待世界和自己的方式發(fā)生了變化——我不是被迫接受世界圖像的容器，而是主動去探索世界之美的探險者。
我的動力源作文 篇7
動力，就像一部火車所需要的燃料，去驅(qū)動它前進；就像星星之火，可以燎原；就像冬日的壁爐，給予我們溫暖。動力，是一個人生活的來源。
記得應(yīng)該是在上小學(xué)的時候，在一個秋日，我們像狄更斯筆下的孤兒一樣可憐巴巴地等到了秋游。秋意正濃，我們來到了一個小農(nóng)莊，來欣賞卡爾波女神創(chuàng)造的美景。蔚藍的天空像擦拭的一塵不染的鏡子般，秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領(lǐng)南山遠眺。時間像一只頑皮的白兔般，一下子就過去了。現(xiàn)在已經(jīng)到了我們倒數(shù)第二個項目，做陶藝。做陶藝這門技術(shù)需要極大的耐心，在聽完老師的細心講解后，我們終于擼起袖子準(zhǔn)備干活了。
拿去自己所需的陶土，找一個轉(zhuǎn)盤，開始工作。這很簡單嘛，我這樣自信滿滿地想到�，F(xiàn)實是無情的，我的泥團仿佛像一個喝醉酒的大漢一樣，找不著方向。正當(dāng)我不知道第幾次停下轉(zhuǎn)盤時，我的耐心終于耗完了，我將那團扔到轉(zhuǎn)盤上，手里早已都是泥。我抬頭看了幾眼，看看大家的進度如何。大部分人都是像我一樣對這團泥手忙腳亂，這時候我的眼睛瞥見了一個身影。她一直不語，只是在默默聆聽老師的指導(dǎo)。也許她之前也像我一樣，但是我敢肯定，泥團現(xiàn)在她手中就像一個幼童般，跟著她的指導(dǎo)在舞蹈。她輕輕按壓著兩側(cè)，泥胚就跟著她的手變換著姿態(tài)，有時是修長的花瓶，有時是敦厚的罐子，有時是扁平的盤子。我被她的心靈手巧所驚訝道。去問問她怎么做的，我心想。
“那個，你是怎么做到這么好看的？”我好奇地問道�！鞍�，這個呀，很好做的�！彼读艘幌�，繼續(xù)說“只要著這么……然后……就好了�！蔽也]有完全聽進去，我現(xiàn)在只記得她的.最后一句話，“慢慢做，有耐心一點，總會成功的�！彼终J真地說。我笑了笑，對她表示感謝后回到了自己的轉(zhuǎn)盤旁，繼續(xù)開始制作。
雖然最后我還是沒有做出什么像樣的成品，但是我知道了一個道理，認真對待
耐心去做，這四句話成為了我至今的動力，沒有什么東西是完成不了的，冷靜下來，慢慢去做，要有耐心，你總會完成的。
我的動力源作文 篇8
你有動力源么？每一個人的動力源都是迥然不同的，可大可小�？赡苁且豢|多彩的晚霞觸動你柔軟的內(nèi)心，也可能是一段精煉的文字喚起關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。
我在異國他鄉(xiāng)，常常眺望故鄉(xiāng)，想著什么是我成長的動力源。
我的父親很早就出來創(chuàng)業(yè)了，一年也難得回國。每年便是母親帶著我們?nèi)ネ诘膰�，以前我還不確定他是不是我的動力源，但我想，我們應(yīng)該是他的動力源。
父親是嚴厲的，他總是希望我做的更好一點。和父親在一起是快樂的，充實的，但也時刻警惕著他來追問我許多話題。吃晚飯的時候，他會神色平和地看著我們，自己卻很少動筷子。他喜歡一家人在一起的感覺，喜歡我們圍著他叫爸爸時的歡呼雀躍。
但他也有疲憊的時候，有時看到他在書房里核對項目，眉頭緊鎖，幾乎到天亮。我便想，什么時候我能替父親分擔(dān)呢？我記得他從前說，要帶著我們?nèi)业绞澜绺鞯厝ヂ糜�，掐指一算我們走過的國家還不到一半，而父親總是忙碌而缺席。
我還記得小的時候，一個暖陽和煦的清晨，在故鄉(xiāng)父親帶我們來到了槐花園。我們認真地坐在小亭里，父親手里拿著一本關(guān)于世界各地風(fēng)景的.書。他隨意翻開一頁，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書中介紹那里生長著一大片一大片的槐花樹。故鄉(xiāng)是一個盛產(chǎn)槐花的地方，父親很自豪地說：“在家多好啊，我們的故鄉(xiāng)一點也不比國外差�！笨墒歉赣H的生意偏偏都在國外，距離故鄉(xiāng)他也一年回不了兩次。
每年進入夏季的這個時候，故鄉(xiāng)的每一顆樹上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝椏上你擠我，我擠你，爭相開放。許多?script>s("content_relate");
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