我愛(ài)聽(tīng)的一首歌作文（通用65篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)聽(tīng)的一首歌作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇1
“白日不到處，青川恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……”
大千世界，有的人可能出生在富裕家庭，有的人可能出生在偏遠(yuǎn)山區(qū)；有的人可能一路順風(fēng)，有的人可能道路坎坷。但無(wú)論如何，都不要因?yàn)槔щy而喪失對(duì)生活的熱情和對(duì)夢(mèng)想的追求。
初次聽(tīng)到這首歌，是在音樂(lè)課上，老師專(zhuān)門(mén)推薦給我們的。那清脆響亮的歌聲，像一陣清風(fēng)吹皺了我的心。當(dāng)晚，我在網(wǎng)上找到了來(lái)源，它來(lái)自《經(jīng)典詠流傳》，是一位在大山支教的老師所作，他希望通過(guò)這一首《苔》向所有人傳達(dá)生命的價(jià)值：角落里潮濕的青苔，即使再平凡普通，但是如果被捧在手心里仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)青苔也像花兒一般在綻放自己獨(dú)一無(wú)二的美麗。
而我最喜歡的一句便是“溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來(lái)花自然會(huì)盛開(kāi)�！痹谖易约嚎磥�(lái)，我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣不通�？墒锹�(tīng)到這里，我不禁質(zhì)疑自己：你真的不行嗎？你為什么不去試試呢？去試著開(kāi)發(fā)一項(xiàng)自己感興趣的內(nèi)容吧。六年級(jí)的暑假，我開(kāi)始微微地接觸它，學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，發(fā)覺(jué)一切并沒(méi)有自己想象中的困難。雖然現(xiàn)在我的技術(shù)還不是很熟練，但我樂(lè)在其中并持續(xù)努力。每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的精彩“綻放”，你不是毫無(wú)特長(zhǎng)，也許只是不夠努力，也許只是力量的積蓄不夠，也許只是時(shí)候未到。
“未來(lái)已打開(kāi)，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊。世界是純白，涂滿(mǎn)夢(mèng)的未來(lái)，用你的名字命名色彩�！痹兜倪@首詩(shī)已經(jīng)孤獨(dú)了三百多年，如今它被改寫(xiě)成了歌曲，被更多的人知道�！短Α返母腥酥幊讼蛉藗儽磉_(dá)生活中積極勵(lì)志的態(tài)度，還有很多很多，只可意會(huì)。
我喜歡這首歌，喜歡這種“你是獨(dú)一無(wú)二的精彩，你就是最好的”的宣告。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇2
歌！每當(dāng)說(shuō)到歌我的第一反應(yīng)不是激情四射的搖滾，不是溫柔繾眷的情歌，而是一首搖籃曲
在我只有五歲的時(shí)候第一次到鄉(xiāng)下奶奶家去，傍晚時(shí)分，面對(duì)那陌生的環(huán)境，內(nèi)心有些抗拒頓時(shí)生出想回家的念頭而奶奶叫我趕緊睡覺(jué)覺(jué)啦。我不安地打量著四周，頓時(shí)，緊張的我被面帶微笑滿(mǎn)面慈祥的奶奶抱起，但我還是不停的在奶奶手中躁動(dòng)，很不安分。只聽(tīng)奶奶輕聲唱起了哄我入睡的睡覺(jué)歌。寶寶睡寶寶乖寶寶睡覺(jué)覺(jué)，要聽(tīng)話(huà)~不要鬧~慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)此時(shí)的我感到異常的溫暖，初來(lái)乍到的那種陌生感頓時(shí)煙消云散。然后奶奶見(jiàn)我熟睡便把我抱到了床上，緊接著幫我蓋好了被子，然后回到了自己的房間。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我11歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了。而我的奶奶卻緩慢地老去了，褪去了以前那樣的光澤，變得黯淡無(wú)輝。那一年我又隨著爸爸媽媽前往奶奶家中。如今的奶奶，只是一副滄桑的坐在那個(gè)小小板凳上。夜晚時(shí)分我想奶奶抱著我睡的，可是她卻再也抱不動(dòng)我了。我的奶奶不僅抱不動(dòng)我，她的聲音也啞了，更加不能唱著歌哄我入睡，想到這我不禁流淚了。
又過(guò)了一個(gè)秋天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間遇到一位母親正在哄著懷里的嬰兒入睡，寶寶睡寶寶乖寶寶睡覺(jué)覺(jué)，要聽(tīng)話(huà)~不要鬧在一旁的我看到了這幅溫馨的畫(huà)面，聽(tīng)到熟悉的歌曲，淚水奪眶而出，打濕了新買(mǎi)的書(shū)。我含著淚拼命奔回了家，接著鎖上了門(mén)癱倒在了房間里。而嘴巴卻是一便便的念著寶寶睡寶寶乖寶寶睡覺(jué)覺(jué)不到一會(huì)兒我呻吟的叫道：奶奶您何時(shí)才能再唱一首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌啊？！
夜晚我躺在床上，在夢(mèng)鄉(xiāng)的意境里我聽(tīng)著奶奶唱著歌并且撫摸著我寶寶睡寶寶乖寶寶睡覺(jué)覺(jué)，要聽(tīng)話(huà)~不要鬧~慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)那一晚我睡的很香這首曲子始終難以忘懷。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇3
頭腦中播放起那首歌，我默默地走在小路上，淌著那清澈的淚水……
想起那時(shí)我才上小學(xué)，我爸爸還像原來(lái)那樣一如既往到小學(xué)來(lái)接我，我們正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，一下子下起了雨。不過(guò)一會(huì)兒，就成了傾盆大雨，那時(shí)我心想：完了，這下我們兩個(gè)人都要成落湯雞了。可就在這時(shí)，爸爸把自己的衣服披在我頭上，自己就剩下一條空落落的背心。我們?cè)诨厝サ穆飞�，爸爸一直在打冷�?zhàn)，兩個(gè)牙齒不停地打架。我后來(lái)想把衣服還給他，他卻不動(dòng)聲色地說(shuō)：“我一點(diǎn)都不冷，你披著吧！”那時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸仿佛蒼老了許多。
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我！”我忽然聽(tīng)見(jiàn)街邊的店里放了著這一首歌。隔著雨幕，爸爸的臉也坑坑洼洼，僵硬了許多，我的眼睛模糊了……回到家后，我?guī)缀醵紱](méi)怎么淋濕，但爸爸被雨打得渾身都濕了，而且滿(mǎn)臉通紅，看起來(lái)脆弱不堪。不過(guò)一會(huì)兒，爸爸就昏睡過(guò)去……后來(lái)我才知道，爸爸發(fā)燒達(dá)到40度，滿(mǎn)臉通紅，我聽(tīng)到后心痛不已，恨不得是自己在生病，我非常難過(guò)。上學(xué)路上，走著走著就聽(tīng)到了那熟悉的聲音：“酒干倘賣(mài)無(wú)，酒干倘賣(mài)無(wú)，酒干倘賣(mài)無(wú)，酒干倘賣(mài)無(wú)，假如……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，雙眼不覺(jué)濕潤(rùn)，任它在眼眶里流淌著，心中卻感嘆道：爸爸，在暴雨中你這樣護(hù)衛(wèi)我，我愛(ài)你……
在小路上靜靜地走著，腦海里卻回蕩著一遍又一遍《酒干倘賣(mài)無(wú)》，這是一首牽動(dòng)我的心靈之歌！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，當(dāng)然，我也不例外。在這些數(shù)不勝數(shù)的歌中，我最喜歡的一首歌就是《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件事……
記得有一次英語(yǔ)考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個(gè)人滿(mǎn)分。從那次起，我開(kāi)始變的悶悶不樂(lè)的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看不到同學(xué)們與我玩耍的情景。我覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上，老師問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首歌，聽(tīng)過(guò)這首歌的同學(xué)都大聲地唱起來(lái)，我被這美妙動(dòng)人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學(xué)唱。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望從此，我不再自卑。
我喜歡這首歌，因?yàn)樗屛以诮^望中找到希望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇5
再回首一樣的事情有著不一樣的感動(dòng)。
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……一首耳熟能詳?shù)母枨豢蓯?ài)的人兒哼著。同樣的旋律，卻讓我感受到了不一樣的幸福。
昨天是三下鄉(xiāng)的第六天，也是最為難忘的一天。那天我為了活躍與學(xué)生的氣氛，我就叫了隊(duì)員里面被稱(chēng)是保安大叔的錦濤來(lái)我的班級(jí)唱歌，雖然他哼著無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的旋律，遺憾的是我的學(xué)生根本不買(mǎi)他的賬。當(dāng)我正在納悶怎么來(lái)緩解這種氣氛時(shí)，突然有一位小女生說(shuō)他們?nèi)嗪铣皇酌魈鞎?huì)更好給我聽(tīng)，但糟糕的事情接二連三，我們都忘記的這首歌的開(kāi)頭是如何唱的，這時(shí)除了尷尬還是尷尬，尷尬真是各種尷尬。最讓我意外的是，班上最俏皮的最吊兒郎當(dāng)?shù)男∧猩婧谷皇堑谝粋�(gè)哼起歌曲，班級(jí)里所有人也都跟著哼了起來(lái)，心里突然又有著一種莫名其妙的感動(dòng)，那時(shí)的感動(dòng)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)都有點(diǎn)顯得過(guò)于蒼白。
最可愛(ài)的他們哼著最動(dòng)聽(tīng)的歌，感動(dòng)著最簡(jiǎn)單的我，相信明天會(huì)更好。今天也就是昨天的明天真的很好。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇6
在人生的道路上，我們總能聽(tīng)到各種各樣的音樂(lè)。有的音樂(lè)熱情似火，令人振奮；有的音樂(lè)柔情似水，讓人平靜；有的音樂(lè)像夏日里吹過(guò)的涼風(fēng)，讓人充滿(mǎn)活力……但是我認(rèn)為世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是我父親夜晚工作時(shí)的鍵盤(pán)聲，他讓我知道什么才叫成功者品質(zhì)。
已是夜里十一點(diǎn)鐘了。在美夢(mèng)中被一陣“噠、噠”聲吵醒的我，睜開(kāi)惺忪的眼睛，循聲走去。我知道又是父親在熬夜工作。電腦屏幕微弱的燈光照在他的臉上，更顯現(xiàn)出他的勞累。工作的辛苦，都被歲月用尖銳的石頭無(wú)情的刻在了他的臉上。他的背影被投在了墻壁上。他的背，從后面看上去簡(jiǎn)直是一座大山，雖然有生活的重?fù)?dān)壓著他，但他依然有著強(qiáng)大的毅力支撐著自己，將自己的志氣與能量聚集在整個(gè)脊髓，他在工作，忘我地工作。
大概是因?yàn)樵陔娔X前工作久了，脖子僵硬了，為了看清楚屏幕上那細(xì)小的黑字，他將那筆直的背向前微傾，看完后又重新挺立了起來(lái)，又回復(fù)原來(lái)的姿勢(shì)，繼續(xù)“嗒嗒”的工作起來(lái)。
對(duì)這個(gè)“嗒嗒”聲我是很熟悉的。不知多少個(gè)夜晚，鍵盤(pán)的“嗒嗒”聲與時(shí)鐘的腳步聲在進(jìn)行著激烈的賽跑，與平日里那些嘈雜的城市錯(cuò)亂不堪的腳步聲形成了鮮明的對(duì)比。夜更深了，天上的星星也不知道被風(fēng)吹到了哪里，它們經(jīng)受不住挑戰(zhàn)，都逃掉了。整個(gè)夜晚只有我父親以及許多一心想要無(wú)錫騰飛的人還在努力的拼工作。電腦屏幕的閃光刺痛了他的眼睛，他摘下那副沉重的眼鏡，揉了揉眼睛，彎下那挺直的背，輕輕地趴在桌前，稍稍地休息了一下。
沒(méi)過(guò)多久，那不屈的脊背又重新矗立在了我面前，在墻上投出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我分明在墻上看見(jiàn)了兩個(gè)字——“毅力”。鍵盤(pán)的噠噠聲又一次地在我家響起，在這空曠的地方回響，顯著格外動(dòng)聽(tīng)，那是真正的勞動(dòng)者之歌，那是堅(jiān)強(qiáng)與耐力的寫(xiě)照，那是永遠(yuǎn)奮斗者的典范。我被深深地影響，從中學(xué)到了許多成功的方法。我輕輕的離開(kāi)，不想打擾他的工作，他簡(jiǎn)直和我心目中的偉人沒(méi)有什么兩樣，我一定要向他學(xué)習(xí)，我要向他一樣為人民做實(shí)事，為中國(guó)的雄起而做出貢獻(xiàn)。
窗外狂風(fēng)呼嘯，似乎要摧毀一切，但是我相信，再大的困難也不會(huì)難倒我，因?yàn)槲倚闹袑⒂肋h(yuǎn)奏響我父親工作時(shí)的鍵盤(pán)聲——最美麗的音符，它將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我，隨我共同征戰(zhàn)南北，創(chuàng)造自己的成功。
“噠，噠，噠”，我聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我聽(tīng)到了父親熾熱的心跳。父親啊，我永遠(yuǎn)為你自豪！……
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇7
我愛(ài)聽(tīng)的歌兒很多很多，有兒歌、有影視主題曲，還有歌手專(zhuān)輯，數(shù)不勝數(shù)，好多好多呀。
在我還很小的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我聽(tīng)很多的兒歌，比如《兩只老虎》啊，《小兔乖乖》啊，還有《小燕子》，《數(shù)鴨子》等等。這些歌曲我們現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)非常幼稚，可是在我很小的時(shí)候，我是那么的歡喜。我會(huì)很認(rèn)真地學(xué)唱每一首歌曲，好不容易學(xué)會(huì)了，那是多么開(kāi)心的事情啊！我唱著歌去幼兒園，唱著歌回家，唱著歌洗手吃飯，也唱著歌入眠。有可能就是從那時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了聽(tīng)歌、學(xué)歌、唱歌！
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，我愛(ài)聽(tīng)的歌就更多了，比如鞠婧?t的《紅昭愿》、《落花成泥》，楊紫的《牛奶面包》，鄧紫棋的《畫(huà)》。我在聽(tīng)的時(shí)候也會(huì)跟著唱兩句，我把歌唱軟件設(shè)置成了循環(huán)播放，反復(fù)聽(tīng)反復(fù)跟唱，慢慢的聽(tīng)多了也就會(huì)唱了。我特別喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)城》的片尾曲——《緣分一道橋》。雖然我沒(méi)有看過(guò)這一部電影，但是我從這首歌里聽(tīng)出了氣勢(shì)恢宏和金戈鐵馬，知道這部電影一定是很有正義感和渴望和平的！
我們音樂(lè)老師說(shuō)，選擇合適的音樂(lè)，安靜地傾聽(tīng)，能夠讓煩躁的心情慢慢變得平靜。多聽(tīng)適合的音樂(lè)，還能夠讓我們更容易擁有幸福感。
是的，我喜歡聽(tīng)歌，我喜歡歌詞中積極向上的力量，這些力量讓我懂得了在學(xué)習(xí)上一定要努力，在社會(huì)上一定要拼搏！
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，好聽(tīng)的歌曲讓我能靜下來(lái)思考，尤其是當(dāng)我心情還不錯(cuò)的時(shí)候，歌聲會(huì)讓我更加快樂(lè)。這是一種享受，更是一種放松的過(guò)程！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇8
“talking to the moon，放不下的理由，是不是會(huì)擔(dān)心變成一只野獸�！�
我愛(ài)哼歌，現(xiàn)在哼唱的是網(wǎng)上最火的“心如止水”。
這首歌的歌詞很唯美，很變幻，像童話(huà)故事一般。每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦子就會(huì)去幻想這首歌的意境。我想象過(guò)很多場(chǎng)景，我覺(jué)得最襯這首歌的是仙境。此“仙境”非彼“仙境”。你想想，如果是云飄霧繞的仙境，便會(huì)把整首歌的畫(huà)風(fēng)帶偏，但如果是森林里，能看見(jiàn)白白的大月亮，還有一些螢火蟲(chóng)，一定是美不勝收的景象呢。
我還喜歡“芒種”。這是一首偏古風(fēng)的電音歌曲，唱這首歌的小姐姐不僅有一副好皮相，還有一副天生的好噪音，哼這首歌，實(shí)在是太難了。高潮部分略帶點(diǎn)戲腔，聲音不夠細(xì)的人是唱不上去的，我沒(méi)有好嗓子，但也唱出了……呃，半真半假的兩角錢(qián)效果吧。
難道就沒(méi)有好聽(tīng)又好唱的歌了嗎？不，當(dāng)然有，比如“點(diǎn)星”這首沒(méi)有詞的純音樂(lè)。有人問(wèn)：沒(méi)歌詞還好聽(tīng)嗎？具體來(lái)說(shuō)，這首純音樂(lè)還真不能填詞，品的是一種旋律和樂(lè)器相擊的的合輯細(xì)節(jié)。此歌憑借獨(dú)特的音調(diào)和調(diào)音師的個(gè)性，給人一種治愈的感覺(jué)，會(huì)讓人全身心處于放松的極佳狀態(tài)。
建議聽(tīng)一下，真的很神奇哦！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇9
能夠聽(tīng)的好歌有千千萬(wàn)萬(wàn)首。有某歌星的“招牌動(dòng)作”，還有某歌星的“雙節(jié)棍”……我呢，愛(ài)聽(tīng)那首叫《感恩的心》的流行歌曲。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首感人的歌曲，想必也能使世間的無(wú)數(shù)英雄心動(dòng)，因?yàn)楦卸髑樯�，感恩情重！至少我就被感�?dòng)多次。
當(dāng)然也有無(wú)數(shù)的人，忘了養(yǎng)育他的親人，忘了救過(guò)他的恩人。他不孝，他忘恩負(fù)義，他辜負(fù)一切對(duì)他好的人。前不久，我看了《九色鹿》。故事中的漢子就因貪圖錢(qián)財(cái)，背叛了自己的諾言，還把大批人馬帶到河邊。最后不僅沒(méi)有得到錢(qián)物，卻丟了自己的性命。這說(shuō)明他是個(gè)忘恩負(fù)義的人，必定沒(méi)有好結(jié)果。
也不是說(shuō)世間就沒(méi)有好人，沒(méi)有孝子。大詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)過(guò)《游子吟》：
“慈母身上線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，報(bào)得三春暉。”
這首千古流傳的詩(shī)篇和《感恩的心》，異曲同工。如今，多少感恩之心萌發(fā)在當(dāng)今的幼苗身上。我就為了感恩，特地為母心洗腳，感受了母親哺育的辛勞。
記得那天我為媽媽洗腳，我把熱水倒在盆內(nèi)。頓時(shí)一股熱氣從盆內(nèi)冒了出來(lái)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“水很燙，快加點(diǎn)冷水！”我加了點(diǎn)冷水，正好。我拿了肥皂和毛巾，走到媽媽面前，招呼媽媽坐下，給她洗起腳來(lái)。
“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，不會(huì)是田螺姑娘變得吧？”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我笑了笑。洗的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上有很多的泡，而且很粗糙。所以搓腳時(shí)，都會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。洗完腳，還給媽媽的腳按摩。我想長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答他們。
但愿《感恩的心》那首動(dòng)聽(tīng)的歌，能在無(wú)數(shù)未來(lái)的美好憧憬中蕩漾!讓那美麗的旋律化作我們實(shí)際的行動(dòng)。用感恩的心去接受老師對(duì)我們辛勤的付出；用感恩的心去關(guān)愛(ài)同學(xué)，去關(guān)愛(ài)需要幫助的人；用感恩的心去傾聽(tīng)父母殷殷的話(huà)語(yǔ)。
這就是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《感恩的心》，讓我們一起聽(tīng)……
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇10
關(guān)于聽(tīng)歌，有這樣的一句詞兒，初聞不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人�？赡茈S著年齡的增長(zhǎng)我們喜歡聽(tīng)的一些歌也在不斷的變化著，青春期的時(shí)候總喜歡聽(tīng)一些帶著淡淡憂(yōu)傷的歌，后來(lái)也總喜歡聽(tīng)一些節(jié)奏比較歡快的歌，但是現(xiàn)在好像更喜歡聽(tīng)一些歷盡生活滄桑的歌。
前一段時(shí)間身邊的人在店里的時(shí)候，突然心血來(lái)潮播放出一首歌，幾天了之后發(fā)現(xiàn)還是特別不錯(cuò)的一首歌，盡管就是好像并不適合女生聽(tīng)，但是自己還是覺(jué)著挺不錯(cuò)的。
這首歌的歌名就是《哥已不再是當(dāng)年的哥》，是一首網(wǎng)絡(luò)歌曲，但是也寫(xiě)盡了人生從意氣風(fēng)發(fā)的少年到向生活妥協(xié)的中年人。可能真的是更多的時(shí)候聽(tīng)到一些歌詞的時(shí)候能夠想到自己的一些人生經(jīng)歷吧。
哥已不再是當(dāng)年的哥，不再與春風(fēng)對(duì)酒當(dāng)歌，我別的江湖，入了紅塵，所有的美夢(mèng)都被現(xiàn)實(shí)刺破……
想一下，誰(shuí)在年輕的時(shí)候不是對(duì)酒當(dāng)歌，不是有著萬(wàn)丈豪情，可是人到中年以后，面對(duì)著上有老下有小的現(xiàn)實(shí)生活，誰(shuí)又不是每天在紅塵中掙扎？
并且這首歌的旋律也挺好的，就是給人一種中年男人的沉穩(wěn)和淡定，讓人聽(tīng)了之后心中感慨萬(wàn)千，忍不住去喜歡。
如果你有喜歡的歌曲也可以分享，如果你喜歡聽(tīng)這首歌也可以去聽(tīng)一下。確實(shí)挺不錯(cuò)的一首歌。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇11
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了，不是他貪玩耍丟了�！甭�(tīng)到這兒，大家應(yīng)該知道我心中的英雄是誰(shuí)了吧？對(duì)，那就是——王二小。
在我很小的時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽講過(guò)王二小的故事。故事發(fā)生在1941年，日軍三百余人向河北平山縣滾龍溝襲來(lái)，他們抓住了當(dāng)時(shí)在山坡上放牛的王二小，用槍逼著他帶路去找八路軍，王二小心里特別清楚，當(dāng)時(shí)有許多八路軍戰(zhàn)士隱藏在山上，他不能讓日本鬼子找到八路軍，他機(jī)智的領(lǐng)著鬼子在山上慢慢地轉(zhuǎn)，鬼子給了他一顆糖，他也不吭聲，繼續(xù)帶鬼子在山里轉(zhuǎn)悠，最后把鬼子帶到了八路軍的埋伏圈里。鬼子發(fā)現(xiàn)后，對(duì)王二小又打又罵，二小突然抱住一個(gè)鬼子想與他同歸于盡，可還是被鬼子的刺刀從背后刺穿了胸膛，鬼子把王二小挑在刺刀上，我們的八路軍叔叔們個(gè)個(gè)痛心不已，一陣狂打，終于把鬼子都消滅在山谷里。
我們的王二小犧牲了，當(dāng)時(shí)只有13歲。他的英雄事跡傳遍了每個(gè)村莊，感動(dòng)了每個(gè)中國(guó)人，他成為了我們心中的英雄，我們要向他學(xué)習(xí)，把他的這種精神用在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，懂得我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，是許許多多的英雄用鮮血和汗換來(lái)的。
“那放牛的孩子王二小，九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩……”這真是一首最動(dòng)聽(tīng)的歌！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇12
一首好歌不一定是有多難，有多難，它也不一定是第一名，但是他的掌聲是最多的因?yàn)閯e人通過(guò)歌曲認(rèn)識(shí)你。
如果我在跳不過(guò)去，我就要下去了，(開(kāi)賽的第一桿)。老師說(shuō)我不是跳高的料，我沒(méi)練過(guò)一天跳高，但是我還是參加了區(qū)跳高比賽，就因?yàn)槲覠釔?ài)它。
最后的一跳如果我在跳不過(guò)去，就要下去了!我在沉思著，我要從左邊跳，我知到這樣會(huì)引來(lái)大家的哄笑，但我也知到那是真實(shí)的自己，不管他們?cè)趺葱ξ叶家�。我開(kāi)始從左邊跳，果真不出我的所料，他們發(fā)出了動(dòng)地的笑。我知到我跳的很丑，但我也知到那個(gè)人就是我!
我跳過(guò)去了一次它們?cè)谛Γ诙芜�是一樣。第三次，他們說(shuō)我走運(yùn)，體育老師冷笑了一下說(shuō)：我要是跳到前六，他就圍著操場(chǎng)跑十圈。
我的心中產(chǎn)生了一種不平感，我唱了一首稻香，那聲音大的可以，每當(dāng)我跳不過(guò)的時(shí)候就大聲的說(shuō)下次一定能跳過(guò)去，那歌聲也越來(lái)越大。
后來(lái)我跳的四次、五次、六次、我忽然發(fā)現(xiàn)，剛才的那些人都在為我鼓掌，我發(fā)現(xiàn)那些人大多我都不認(rèn)識(shí)，就連別的學(xué)校的也都在為我鼓掌。
我那了個(gè)第三但我的掌聲可真的是比第一名多了很多很多!
今天是教師節(jié)的舞臺(tái)，還是那些不認(rèn)識(shí)的人，我將給他們帶來(lái)一首好歌。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇13
春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌——由《春》所。
《春》是寫(xiě)景的詩(shī)，《春》是抒情的散文，《春》是一幅精美的畫(huà)，《春》是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，耐人尋味。作者筆下歡樂(lè)的春活靈活現(xiàn)——春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，這一幅幅扣人心弦的圖編制出了一個(gè)富有生命力、神奇而由充滿(mǎn)希望的春天！
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿(mǎn)活力；秋天是金黃的，充滿(mǎn)收獲；冬天是雪白的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，那么春天就是柔和而嫩綠的，充滿(mǎn)了新希望。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)葉是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的匯集。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。在風(fēng)的吹拂下，那滿(mǎn)山滿(mǎn)坡野的花朵都欣欣然睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、白的……如此氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，沮喪、萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧，湛藍(lán)透明，像是被雨水洗刷了一遍。咦，怎么天空突然變得五顏六色，使人眼花繚亂？哦，那是地上的孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛翔著，多么令人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
現(xiàn)在我終于明白了春天的色彩為什么這樣的豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。同時(shí)，在春天里，拔尖的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也有我們的感悟。就讓我們懷揣著一份熱愛(ài)去擁抱春天，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，去秋天收獲果實(shí)累累的希望。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇14
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著夏天，黑板上的粉筆還在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，越聽(tīng)越有滋味。
童年是杯咖啡，是苦澀。還記得，三年級(jí)時(shí)，總是幻想著長(zhǎng)大。認(rèn)為長(zhǎng)大了之后，就可以不用聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨，老師的嘮叨。那時(shí)，學(xué)生們最討厭這些了，總是覺(jué)得聽(tīng)著他（她）們的話(huà)有些別扭，認(rèn)為聽(tīng)嘮叨是世界上最痛苦的事情。但是，現(xiàn)在回憶超來(lái)，卻有些后悔沒(méi)有好好聽(tīng)父母的嘮叨，現(xiàn)在還有點(diǎn)想念那個(gè)苦澀的嘮叨童年了。
童年是杯咖啡，有香濃。忽然想起一個(gè)小孩子與我斗爭(zhēng)的事情。那時(shí)，我才上四年級(jí)，但在我們那一片可是排行老二的頭頭。因?yàn)槟莻�(gè)上五年級(jí)的大組組不經(jīng)常出來(lái)玩，所以我便成了“老大”。但是，我這個(gè)“老大”經(jīng)常被一個(gè)上一級(jí)年的小屁孩給宣戰(zhàn)。終于有一天，她聯(lián)合那一片的孩子們，讓他們不許跟我玩，如果跟我玩，就不許去她家里吃東西。那些小孩子什么也不懂，就以吃這個(gè)條件跟她做了一個(gè)“交易”。當(dāng)時(shí)，我十分氣憤，但是理智告訴我不能跟這個(gè)孩子生氣。我于是很快就把怒火壓了下去。我以后才知道那個(gè)小孩叫咖喱。我一開(kāi)始還想她為什么要叫這個(gè)名字，后來(lái)看多了動(dòng)畫(huà)片，最后就都叫她“伽麗”�，F(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)上了四年級(jí)，我們想起那個(gè)童年的趣事就禁不止相視一笑。我現(xiàn)在想起那件事，覺(jué)得十分幼稚，即使是現(xiàn)在我也沒(méi)有明白當(dāng)初她為什么要那樣做。現(xiàn)在想想，那個(gè)甘甜的單純童年已經(jīng)回不去了。
童年是杯咖啡，越喝越淳香。每個(gè)人都有童年。天真、幼稚、單純、五彩繽紛甚至現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊的童年已經(jīng)在我的心中留下了深刻的印象。就像歌中唱得“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”也許每個(gè)人在童年的時(shí)候都想下課，放學(xué)。但童年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一眨眼，童年的影子已經(jīng)漸漸模糊了
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇15
有人說(shuō):“成長(zhǎng)是一杯苦澀的咖啡”，而我卻覺(jué)得成長(zhǎng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
去年暑假，一時(shí)興起的我堅(jiān)持要學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，爸爸對(duì)我說(shuō):“你會(huì)不會(huì)又像以前一樣，學(xué)什么都只有三分鐘熱度吧！”我鄭重的告訴他不會(huì)，我一定會(huì)堅(jiān)持到底！
爸爸讓我坐在上面，他在后面扶著車(chē)子，這樣車(chē)子就不會(huì)傾斜，我坐上去后騎了一小會(huì)兒，于是便開(kāi)始得意洋洋起來(lái)，要求爸爸不用扶著我，爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，跟在我身后，我剛坐上車(chē)子，可自行車(chē)根本不聽(tīng)我的話(huà)，像個(gè)喝多了的醉漢東倒西歪，好不容易剛剛平穩(wěn)，啪！我聽(tīng)到了自行車(chē)摔的聲音，因?yàn)榘职值谋Ｗo(hù)我沒(méi)有受傷，但確實(shí)嚇到了我，我有些想打退堂鼓，看了看爸爸想起剛才自己說(shuō)的話(huà)，我告訴自己堅(jiān)持就是勝利！我將車(chē)子扶正，一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，不顧炎熱的天氣直到學(xué)會(huì)，回頭看到了爸爸那滿(mǎn)意的笑容，我心里像喝了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然很苦，但是經(jīng)歷后會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是我們生活中的一部分，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇16
推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)帶來(lái)一陣清新、淡雅的泥土的芬芳，萬(wàn)物在清晨中歌唱，努力宣告著屬于自己生命的那份可貴。
努力去聽(tīng)，花開(kāi)始了她的演奏。夏之繁茂，秋之凋零，冬之蟄伏，春之綻放，是大多數(shù)花的宿命。那含苞欲放的花蕾，經(jīng)歷了陽(yáng)光的沐浴，接受了風(fēng)雨的洗禮，只聽(tīng)見(jiàn)它羞答答地綻開(kāi)了笑容，露出了五顏六色的臉龐。桃花與梨花競(jìng)技，搶先一步露出了清純的面貌，梨花也不甘示弱，露出了害羞的臉龐。
花兒們合奏著他們的競(jìng)相開(kāi)放演奏曲，是多么動(dòng)聽(tīng)。
努力去聽(tīng)，風(fēng)和雨開(kāi)始了他們的協(xié)奏曲。它們有時(shí)溫柔和善，有時(shí)暴躁如雷。風(fēng)吹拂著雨，雨點(diǎn)兒在花瓣上翩翩起舞，在稻田里面澆灌苗兒，在小朋友的臉上涂畫(huà)甜蜜。古人常說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，殊不知，風(fēng)雨有變幻無(wú)常，一有分歧，風(fēng)和雨就開(kāi)始爭(zhēng)吵，你不讓我，我不讓你，一會(huì)兒穿林打葉，拍得葉片沙沙作響，一會(huì)兒殘花折枝，敲得油菜花可真是“落英繽紛”了，一會(huì)兒喧嘩如弦，在半夜三更的玻璃窗上排兵布陣，喊打喊殺，擾人清夢(mèng)。
盡管如此，春雨綿綿，嘩啦啦地下著，給干枯的樹(shù)干添上一層淡綠的色彩，春風(fēng)吹去了冬日的寒冷，吹醒了一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)。
風(fēng)和雨吹醒了冬日漫長(zhǎng)睡意，這首歌是那么動(dòng)聽(tīng)。
努力去聽(tīng)，燕子們也開(kāi)始演奏它們的交響曲，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，它們的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天的美麗。它們，飛過(guò)一條冰河，冰河立馬解凍，嘩啦啦流動(dòng)起來(lái)。它們，飛過(guò)一座山，山里的萬(wàn)物立馬復(fù)蘇，做好了迎接春天的準(zhǔn)備。
燕子飛過(guò)，那把剪刀，剪出了生機(jī)，剪出春天蘇醒曲，是多么的動(dòng)聽(tīng)。
之所以覺(jué)得春天美，是因?yàn)槿f(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)，之所以萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)，是因?yàn)樗鼈円谢钕氯サ臏?zhǔn)備。它們沒(méi)有遇到嚴(yán)冬就放棄，而是默默地等來(lái)了后面的暖春。
春，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們所有人都聽(tīng)它歌唱。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇17
一道美麗的彩虹是一首歌，是太陽(yáng)唱給晴天的歌；一陣涼爽的清風(fēng)是一首歌，是風(fēng)兒唱給人們的歌；一片火紅的楓葉是一首歌，是楓葉唱給秋天的歌；一片晶瑩的雪花是一首歌，是天空唱給大地的歌
聽(tīng)別人說(shuō)，花開(kāi)有聲，我便跑到花叢里，去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音�？墒�，無(wú)論怎么聽(tīng)，都聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，我便開(kāi)始嘲笑我的天真、幼稚。
記得有一次，我去了我奶奶家，當(dāng)我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我在各種花花草草之中發(fā)現(xiàn)了一盆奇特的花，它的葉狀側(cè)扁，呈披針形，邊緣波狀，一年四季它都是綠色的，我觀(guān)察了很久，卻從未見(jiàn)過(guò)它開(kāi)過(guò)花。我感到十分疑惑，便問(wèn)奶奶：奶奶，這花為什么不開(kāi)呢？奶奶和藹地回答我：這是曇花，開(kāi)花的時(shí)間很短，一般開(kāi)花1-2小時(shí)就會(huì)慢慢枯萎了，整個(gè)過(guò)程只有4個(gè)小時(shí)，所以就有了這么一個(gè)成語(yǔ)，叫‘曇花一現(xiàn)’而我到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它開(kāi)過(guò)花呢！
之后，我沒(méi)事時(shí)就去看看曇花，看一看有沒(méi)有花開(kāi)的預(yù)兆。終于，皇天不負(fù)有心人，我看到花枝的頂端冒出了幾個(gè)小小的花苞，像是要開(kāi)了。
花就要開(kāi)了。我想：今天晚上，我終于能看到期待已久的曇花。漸漸的，花瓣舒展開(kāi)來(lái)了，然后慢慢張大、伸開(kāi)。啊！美麗的曇花，竟以奇跡般的速度怒放了，而且悄悄地散發(fā)著淡淡的清香。那花越開(kāi)越大，花瓣一層層地分開(kāi)來(lái)了，它最外一層花瓣使勁地往后翹起，開(kāi)成一朵圓形的大白花。借著燈光，只見(jiàn)那白凈的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗。接著，成束的米黃色的花蕊徐徐綻放，中間一柱狀的白蕊高高翹起，十分可愛(ài)。隨著晚風(fēng)吹拂，空氣中散發(fā)出縷縷清香，沁人肺腑。
這真是一朵獨(dú)特的花！它有著無(wú)法形容的美麗，比普通的花兒華麗高貴，比富貴嬌艷的花兒又穩(wěn)重典雅。曇花在綻放的時(shí)候所展現(xiàn)出的生命力更是令我驚嘆。這也讓我想到了冰心奶奶的詩(shī)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
此刻，我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音那是一首歌，一首曇花為自己譜奏、演唱的生命之歌。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇18
世界上有許許多多動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有些歌聽(tīng)完后會(huì)讓人心情愉快；有些歌聽(tīng)完后會(huì)讓人心靜如水；有些歌會(huì)讓人潸然淚下。但是，我覺(jué)得世界上最動(dòng)聽(tīng)的莫過(guò)于媽媽那飽含深情的嘮叨。
“明天可能會(huì)下雨，你要多穿些衣服……記得別忘記帶傘……不要忘記帶水杯……衣服要在睡覺(jué)前收拾好……對(duì)了，作業(yè)也要整理好……”“夠了！我都知道了！你煩不煩��！”我怒氣沖沖的打斷了媽媽喋喋不休地嘮叨�！昂昧�，我不說(shuō)了，你自己把東西整理好，唉！你這孩子�！眿寢屟劾锉M是無(wú)奈還有擔(dān)心，說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了�！罢媸菬┤�，剛剛想起這道題怎么做，又被她打斷了！”我自言自語(yǔ)地抱怨道，“上次說(shuō)下雨，我?guī)в陚闳W(xué)校，結(jié)果那天不還是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照嗎？害我成了同學(xué)們眼中的笑話(huà)。”
寫(xiě)完作業(yè)以后，媽媽也剛好做完晚飯，一家人圍坐在餐桌邊，原本以為可以美美的吃頓晚飯，誰(shuí)曾想，媽媽的嘮叨又來(lái)了：“哎，你別凈把胡蘿卜扒拉一邊啊，胡蘿卜是好東西，多吃一些，補(bǔ)充維生素，你在長(zhǎng)身體，不能挑食。”我的媽呀嗎，又來(lái)了！
第二天一早，為了躲避媽媽那煩人的嘮叨，我趕緊吃完早飯，背著書(shū)包跑出了家門(mén)，這時(shí)，媽媽的嘮叨聲被我關(guān)在了家里，“你的傘，你的衣服，水杯……”我抬頭看了看天空，切！沒(méi)有一點(diǎn)要下雨的樣子，真煩人！
轉(zhuǎn)眼就到了下午，窗外烏云密布，雷聲滾滾，不一會(huì)兒便下起了瓢潑大雨，我悔的腸子都青了。這可怎么辦啊，我怎么回家呀，我打了個(gè)寒顫。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，看來(lái)我今天要成為一只落湯雞了。鼓足勇氣的我沖出教室，決定英勇一回，冒雨回家，剛跑到校門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽焦急地在校門(mén)口尋找我的身影，渾然不覺(jué)那已被雨水浸濕的衣衫，那被泥水沾染的雙鞋，淚水模糊了我的雙眼，正是我的任性與不耐煩才造成媽媽的狼狽與不堪，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)。我沖過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)x謝您！”媽媽也抱住了我，欣慰一笑。
從此我不再抗拒媽媽的嘮叨，因?yàn)槲叶�，嘮叨是媽媽獨(dú)有的動(dòng)聽(tīng)的歌。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇19
有人說(shuō)，“春天昰一副美麗的畫(huà)�！庇腥苏f(shuō)：“春天是一首優(yōu)美的詩(shī)�！倍矣X(jué)得春天是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
春雨要來(lái)了，“轟隆隆——”“轟隆隆——”那聲音震天動(dòng)地，金色的閃電從天而降，打在了馬路上，使行人心驚膽戰(zhàn)。
貴如油的春雨突然從天上落了下來(lái)，雨水滴滴答答滴落在了房頂上；落在了水田里；落在了樹(shù)上……春雨滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，滋潤(rùn)了小草、小花；滋潤(rùn)了小鳥(niǎo)；滋潤(rùn)了莊稼……
看，小燕子從南方飛了回來(lái)，“唧、唧、唧……”地叫著，好像在說(shuō)：“春天真暖和呀！我又飛回了我的老家啦，我又能享受那貴如油的春雨了！”
聽(tīng)，小鳥(niǎo)們又在枝頭討論著，有的說(shuō)：“春天真美呀！”有的說(shuō)：“是呀！是呀！你們看，五顏六色的小花，蒼翠茂盛的大樹(shù)，新生的竹筍�！边�有的說(shuō)：“我真喜歡春天！要是每天都這樣該多好��！”
“哈！哈！哈！”這是誰(shuí)的笑聲？哦！是孩子們的笑聲，他們正在玩捉迷藏的游戲呢！看！他們玩得多高興�。�
他們就像一支樂(lè)隊(duì)，春雷唱的是高聲部，春雨唱的是中聲部，小燕子、小青蛙唱的是低聲部。
春天的聲音是不是很多呢？難道春天不是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇20
記得5歲那年春天，外婆親手栽的茉莉花的清香也十分惹人喜愛(ài)。我不時(shí)地在花盆周?chē)D(zhuǎn)悠。突然，我的眼光落在了一盆長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的仙人球上。心想：仙人球上只有那些討厭的刺，多丑！我干嘛不把茉莉花采下來(lái)，替丑陋的仙人球打扮一下呢？想到這，我開(kāi)始把茉莉花編成一個(gè)漂亮的花環(huán)套在仙人球上，看到我打扮的仙人球被這么美。便得意的自言自語(yǔ)到：“這要是給外婆看見(jiàn)，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。不知道什么時(shí)候，外婆發(fā)現(xiàn)了，她氣沖沖地來(lái)找我對(duì)我說(shuō)：“這一定是你干的好事，你可知道，那可是外婆最心愛(ài)的茉莉花，你竟然把茉莉花套在仙人球上，真是把我給氣死了。”而我就覺(jué)得無(wú)所謂似的。朝外婆扮了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身就跑了。
又是一個(gè)冬天，7歲的我和幾個(gè)大人一起到田里挖韭菜，當(dāng)時(shí)的我根本不知道什么是韭菜，只知道韭菜長(zhǎng)得和小草差不多。于是，我便和我的幾個(gè)小伙伴悄悄地拿了個(gè)袋子，提著鏟子上路了，走到路邊，看一個(gè)小伙伴問(wèn)我這是不是韭菜。我說(shuō)：“是韭菜。”我們便拿起鏟子開(kāi)始挖了起來(lái)。就這樣，不一會(huì)兒我們就挖了一大袋韭菜。雖然那時(shí)我們已經(jīng)累的是筋疲力盡了�？梢幌胍粫�(huì)兒就能吃到新鮮的韭菜，便忍住了�？墒聦�(shí)上，我們挖的是小麥苗，我把小麥苗當(dāng)成韭菜了。事后，大人們批評(píng)了我一頓還不算，還要我向麥苗的主人陪禮道歉。我無(wú)地自容，恨自己真傻！
我的童年像一首歌，一首快樂(lè)有趣的歌。在童年的歌聲中，我慢慢長(zhǎng)大了……
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇21
我妹的歌唱得那么難聽(tīng)，可她又是那么的愛(ài)唱歌，每次聽(tīng)她唱歌我都得忍著，頭都大了。
有一回，我們乘著車(chē)出去玩，我說(shuō)：“爸，把CD‘出神入話(huà)’放起來(lái)�！狈牌鹆薈D，我們坐在那靜靜地聽(tīng)著，可妹妹卻跟著唱了起來(lái)，唱得不是一般的難聽(tīng)，含糊不清的聲音，讓我直起雞皮疙瘩。
我說(shuō)：“安思，不要唱了，難聽(tīng)死了，完全跑調(diào)，高音部分唱成低音，有時(shí)不像唱的倒像叫的！”她聽(tīng)了，對(duì)我大叫：“你唱得好聽(tīng)啊，你還不會(huì)唱呢�！蔽艺f(shuō)：“你唱都不會(huì)唱，而且歌詞都記不住，不會(huì)唱的時(shí)候用‘嗡嗡’代替，很難聽(tīng)的嘛，你不會(huì)唱可以先聽(tīng)他唱嘛，會(huì)唱時(shí)再唱�！�
安思聽(tīng)了，靜了一會(huì)�？蓻](méi)過(guò)多久她又唱起來(lái)了。雅凱也忍不住了，大叫：“不要唱了�！卑职致�(tīng)了，誤以為叫CD不要唱了，于是把CD關(guān)了。雅凱又說(shuō)：“把CD開(kāi)起來(lái)，伯伯�！薄霸趺从株P(guān)又開(kāi)了�！薄安皇�，我剛才叫安思不要唱了�！卑菜悸�(tīng)了雅凱的話(huà)，再?zèng)]敢唱了，怕我們說(shuō)難聽(tīng)，可回去時(shí)又忍不住唱了起來(lái)，我們只好忍著。用手把耳朵捂緊，盡量不聽(tīng)她的。
妹妹現(xiàn)在去學(xué)鋼琴了，希望她的耳朵靈些，多學(xué)些內(nèi)容，讓音樂(lè)細(xì)胞變好點(diǎn)，唱歌不再那么難聽(tīng)。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇22
又是一個(gè)晴朗的星期天，我肚獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上，尋找著最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
忽然，頭頂?shù)拇髽?shù)，發(fā)出陣陣響聲，那是我要尋找的的哥聲音——小鳥(niǎo)歌唱的聲音。我靠在大樹(shù)上，細(xì)細(xì)蜻蜓著這小家伙的歌聲，“嘰喳，嘰喳”如同一曲優(yōu)美的音韻，在天空回蕩……靜靜的聆聽(tīng)，感受者鳥(niǎo)兒給予我的恩澤！
小鳥(niǎo)的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我繼續(xù)向前走著，尋找著下一個(gè)聲音……
看啊，一條黑色的帶子在向前移動(dòng)著，那時(shí)螞蟻大家族在搬運(yùn)食物，他們交頭接耳，彼此訴說(shuō)著相互的心情。同時(shí)，也在為自己加油，他們吶喊著：“團(tuán)結(jié)一心，眾志成城”這小小的聲音，觸動(dòng)著我的心靈，讓我尋思……
在這個(gè)大自然中，每件事物發(fā)出的聲音都是那么動(dòng)聽(tīng)：清涼的山泉，發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音，仿佛是為這美麗的世界做一曲伴奏；飛流的瀑布，是一位資深的音樂(lè)家，他那雄渾的男高音充滿(mǎn)磁性；汩汩的溪流，在為我們中華兒女吟誦著一首首贊揚(yáng)的詩(shī)歌！
不知在什么時(shí)候，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，來(lái)得那么突然。“沙沙，沙沙”像一曲無(wú)字的歌謠，慢慢的流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心里。大地被滋潤(rùn)著，為我們譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律……
時(shí)間慢慢流逝，傍晚睬著濕潤(rùn)的山風(fēng)，悄悄地走來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠，煙囪里冒出縷縷輕煙。我該回家了，帶著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，伴著美好的記憶。我獨(dú)自走回羊腸小道，隨著月光靜悄悄地回家了！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇23
你，一只活潑的八哥，雖然全身烏黑發(fā)亮，心卻潔白純凈。你不會(huì)說(shuō)話(huà)，叫聲卻是你最美麗的歌聲。你被關(guān)在一個(gè)很不起眼的籠子里，沒(méi)有幾個(gè)人注意到你，我卻發(fā)現(xiàn)了你，尋著你美麗的歌聲，我撥開(kāi)你籠子前的白布，你被驚了一下，歌聲戛然而止，驚恐地望著我。你的籠子破舊不堪沒(méi)有食物和水。不知怎的，今后我一見(jiàn)你，你便不再唱歌。
這天，我從家?guī)?lái)一些鳥(niǎo)糧，來(lái)到你的籠前，我把手里的鳥(niǎo)糧放在你的籠子前，你盯了我一會(huì)，接著把嘴伸出籠外啄了幾口。見(jiàn)我沒(méi)有傷害它的反映，又啄了更多，然后就不再害怕，把鳥(niǎo)糧吃完了。我看著你，開(kāi)心地笑了。
隨后，我每天都這樣。
后來(lái)，你對(duì)我的恐懼漸漸消失了，不再像見(jiàn)到敵人一樣躲避我，反而見(jiàn)到我，就會(huì)有意識(shí)地引吭高歌。我越來(lái)越喜歡你的歌聲，柔和甜美，優(yōu)雅清麗。就像一個(gè)禮貌的問(wèn)候。
可是這天，我想往常那樣給你喂食，你吃完后，卻不再唱歌，而是煩躁不安，亂蹦亂跳。等你靜下來(lái)，我才從你的眼神中讀到了你對(duì)藍(lán)天的向往，你剛才在奮力地把籠子撞破，飛向你的世界。我無(wú)能為力為你打開(kāi)鐵籠，而是失望地離去......
第二天，我來(lái)到你的籠前，卻再也找不到你的身影，只找到了你留下的羽毛，可以想見(jiàn)，你昨天是多么拼命地沖向藍(lán)天的。我手中的鳥(niǎo)糧一下子撒在了你的籠中。
我在家里，分明聽(tīng)到了你的歌聲，可等我跑出室外，才承認(rèn)，那是幻覺(jué)。
我再次來(lái)到你的籠前，看了一眼你掙扎時(shí)掉下的羽毛，又望了望藍(lán)天，才知道，你要把你的歌聲獻(xiàn)給城市里的每個(gè)人，讓他們也像我一樣，得到快樂(lè)。你屬于藍(lán)天。
我夢(mèng)見(jiàn)你的羽毛組成了你，又來(lái)到我的身邊唱歌......
渴望見(jiàn)到你活潑的身影，渴望聽(tīng)見(jiàn)你動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇24
別人引人注意的是自己的美貌，而這位是以她動(dòng)聽(tīng)的歌引人注意的。她長(zhǎng)得也很漂亮。但是她的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)。我最喜歡聽(tīng)周老師唱歌了。由她來(lái)教我們音樂(lè)真是一種享受。我們的音樂(lè)老師就是她。我們真是幸運(yùn)呀！
這學(xué)期有一場(chǎng)大的演出，那就是“愛(ài)的報(bào)告會(huì)”。唱歌方面都是由她負(fù)責(zé)的，真是多才多藝呀！在“愛(ài)的報(bào)告會(huì)”上，周老師唱了一首歌——《長(zhǎng)大后我就成了你》。那首歌真的很難唱，但是她唱得又是那么的好聽(tīng)。上課時(shí)每當(dāng)學(xué)一首歌的時(shí)候，老師就會(huì)先給我們唱一遍，做個(gè)示范。那時(shí)是我們最開(kāi)心的時(shí)候。在每一課后面都有欣賞曲目，有的時(shí)候她會(huì)用琴?gòu)椊o我們聽(tīng)，有的時(shí)候會(huì)找些關(guān)于曲子的資料講給我們聽(tīng)，有時(shí)會(huì)在網(wǎng)上下載那首歌給我們聽(tīng)。讓我們感覺(jué)那種意境，真是用心良苦呀！
周老師的心臟很不好，經(jīng)常犯病，如果太生氣的時(shí)候她的心臟也會(huì)不舒服的。在這學(xué)期因?yàn)樗呐K的原因好幾堂音樂(lè)課沒(méi)有上了。我想不是她不來(lái)上，是因?yàn)樗龑?shí)在是挺不住了，才不能堅(jiān)持的！有一次，張老師說(shuō)周老師上午心臟病犯了，都去醫(yī)院了呢！下午還有音樂(lè)課，沒(méi)想到周老師還是來(lái)了，她的臉有些發(fā)白，一直到下課，同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，沒(méi)有去惹老師生氣。沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)！都在認(rèn)真地唱歌。有的同學(xué)看見(jiàn)周老師有些不舒服就把窗戶(hù)打開(kāi)了，讓教室更好地通風(fēng)。同學(xué)們懂得真多呀！
我想我們愛(ài)老師，不僅僅體現(xiàn)在老師已經(jīng)生病的時(shí)候。應(yīng)該在老師沒(méi)有生病之前，就該好好地聽(tīng)課，不惹老師生氣，多多用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老師才對(duì)！
不對(duì)嗎？我們應(yīng)該做得更好!
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇25
昨夜又在半夜里驚醒，似乎，就連睡夢(mèng)中都不再安穩(wěn)，悄悄爬起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)，看到的是不遠(yuǎn)處的山，黑且沉悶的輪廓。
對(duì)爺爺?shù)挠洃�，早就終止在七歲那年了，我還記得，爺爺說(shuō)，他要給我做最好的弓箭，帶我去山里打兔子，他要把地里最大最好的瓜摘給我，他要帶我到果園，抱著我，舉得高高的，然后讓我自己去摘果子，他要帶我去那條村邊的小河，教我學(xué)游泳的，可是，在與病魔抗?fàn)幜藥讉�(gè)月之后，爺爺還是走了，爸爸說(shuō)，是一種很?chē)?yán)重很厲害的病帶走了爺爺，爸爸也沒(méi)辦法醫(yī)治，那我，便當(dāng)醫(yī)生，一個(gè)比爸爸更優(yōu)秀的醫(yī)生，去挑戰(zhàn)癌癥，去戰(zhàn)勝帶走爺爺?shù)膼耗�。然后，小學(xué)，初中，一路領(lǐng)先地，便到了高中。
高二了，爺爺已經(jīng)去世九年多了，他在下面還好嗎？我多么想告訴他，爺爺，我已經(jīng)可以做出比他的更好的弓箭了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，我已經(jīng)可以自己摘到果子，不再需要他抱著了，爺爺，我再也不怕黑了。
可是，我想你，我想你勞作時(shí)的身影，想你在我讀書(shū)時(shí)陶醉的神情，想你在我犯錯(cuò)時(shí)的嚴(yán)厲言語(yǔ)，想你在一個(gè)個(gè)黑夜，雖然跑調(diào)卻讓我睡得無(wú)比安詳?shù)母杪�。我長(zhǎng)大了，可是，你卻聽(tīng)不到我為你唱歌了，爺爺，你知道這是多么自私的嗎、沒(méi)等到我為你唱歌，你就走了，你走了，又會(huì)有誰(shuí)在我傷心時(shí)為我唱歌呢？每當(dāng)想你，就會(huì)想起那句話(huà)：耐得住寂寞，才守得住繁華。
爺爺，若是我做到了，你就不會(huì)擔(dān)心了吧？我知道了，在等待天使的時(shí)候，我們只有自己為自己唱著歌。
那便不去理會(huì)那些紛紛擾擾，哼著自己的歌前進(jìn)吧。就算一輩子。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇26
從前，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是，一場(chǎng)車(chē)禍中，什么都變了。在一場(chǎng)車(chē)禍中，月影的媽媽為了救她，不幸變成了植物人。而月影的爸爸呢，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她們。月影悲傷不已，她只好不停地唱魯冰花“夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花……”因?yàn)檫@是月影媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌。月影還在媽媽的床頭放上媽媽最喜歡的鳶尾花，“夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花……”每天，月影放學(xué)的時(shí)候，就會(huì)來(lái)到媽媽住的醫(yī)院唱魯冰花。日久天長(zhǎng)，月影養(yǎng)的貓咪琪琪也會(huì)唱魯冰花了，“夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花……”月影和琪琪唱的魯冰花清脆而好聽(tīng)的歌聲在病房中蕩漾。
一天，月影和琪琪在唱魯冰花的時(shí)候，突然，月影的媽媽流淚了。豆大的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，往下掉，月影激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)闶遣皇窍胛伊搜剑胛揖涂禳c(diǎn)睜開(kāi)眼睛看看我吧，媽媽?zhuān)纯次野�！”月影哭著說(shuō)道。
三天后，一直流淚的月影媽媽終于睜開(kāi)眼來(lái)了!!她看著月影怎么看也看不完，怎么愛(ài)也愛(ài)不完……
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇27
晚春初夏，世界一片青澀。蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，熱鬧非凡。在紅光洋溢的晚霞中，在微風(fēng)吹亂的樹(shù)影中，我憑軒小憩，戴上耳機(jī)，一首動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌曲流淌在心田。閉上眼，慢慢品味。待我睜開(kāi)眼，世界仿佛變成了粉紅色，那樣柔軟、美妙，似乎是那首動(dòng)聽(tīng)的歌驅(qū)散了煩惱，又似乎是那一首動(dòng)聽(tīng)的歌治愈了破碎的心靈。
你是想聽(tīng)一首明快的布魯斯，還是一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)村音樂(lè)？記得那時(shí)，那事，仍像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，縈繞在我的心頭。
公交車(chē)快要到站的那一刻，我正在為一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解。直到公車(chē)車(chē)門(mén)唰得打開(kāi)，我才從苦思冥想中抬起頭，連忙三蹦兩跳地下了座位。就在這時(shí)，我看到了一幅令人動(dòng)容的情景。一個(gè)兩鬢斑白的老大爺早早地站在車(chē)門(mén)口，頗有紳士風(fēng)范。我感到些許疑惑，待我下了車(chē)，又回首一望，才看到了一位同樣是白發(fā)蒼蒼的老奶奶，慢悠悠地出現(xiàn)在門(mén)口，步履蹣跚地，費(fèi)力地一步一步下了臺(tái)階。旁邊的老大爺始終神情專(zhuān)注，側(cè)身攙扶著老奶奶。一會(huì)兒，他們才雙雙下了車(chē)，兩個(gè)臃腫的，平凡的背影，一前一后地慢慢走著。他們像兩個(gè)音符，兩個(gè)不加任何修飾、樸素至極，卻又緊緊相連、相依相偎的音符，慢慢悠悠地，顫顫巍巍地，消失在我的視線(xiàn)里。他們的動(dòng)作是那樣的流暢、默契。這也許只是他們的一個(gè)生活的平凡的瞬間，這也許只是他們的一個(gè)微不足道的、堅(jiān)持了幾十年的習(xí)慣。但在我眼里，這樣的畫(huà)面是多么的溫暖、深情！這對(duì)老夫婦就像一首老歌，傳唱了幾十年，仍不厭倦，仍美得一如當(dāng)初。
穿梭在繁華的都市里，淹沒(méi)于快速流動(dòng)的車(chē)流中，總覺(jué)得現(xiàn)代人太過(guò)急功近利，太過(guò)浮躁，我們雙眼緊盯手機(jī)銀幕的時(shí)候，是否也疏忽了對(duì)家人的關(guān)注？若一個(gè)人擁有了一切名利、榮耀、財(cái)富，卻唯獨(dú)缺少了家庭的溫暖，知心伴侶的陪伴，那么他的心是多么荒涼、孤寂啊。而那對(duì)老夫婦，也許生活得也不順心，也許也要被世事所累，但他們之間的愛(ài)情、親情卻是永遠(yuǎn)年輕、真摯的，如同金子般發(fā)光。
我看著他們，也像是聽(tīng)著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。除去世俗浮躁，僅留溫柔于心間。那是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首傳唱百年的經(jīng)典老歌。記得它每一句歌詞，也隨口能哼出它的旋律。當(dāng)我寂寞時(shí)，它在我耳邊陪伴我；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，它在我心間悄無(wú)聲息地治愈我。多么動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌！多么幸福真摯的歌！我也想擁有，這樣一首歌。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇28
生命是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，只要你仔細(xì)傾聽(tīng)，就能感受到。
有一次，我和媽媽在回家的路上，遇到了一個(gè)與正常人的言行有些不同的人，他騎著一輛三輪車(chē)在十字路口。他的眼睛有一點(diǎn)不對(duì)稱(chēng)，臉上黑乎乎的，滿(mǎn)是灰塵，他的聲音，有些怪怪的，有些字還說(shuō)不清。他就在十字路口邊坐在三輪車(chē)上。不知道在干什么，我和媽媽在聊天，忘了看紅綠燈，一腳就踏到了斑馬線(xiàn)上。突然那個(gè)與正常人有一些不同的那個(gè)人大吼一聲，把我們倆嚇壞了，我抬頭一看，原來(lái)前面是紅燈啊，我趕緊往后退了一步，然后把媽媽也拉了回來(lái)，原來(lái)他是在提醒我們呀。我們?nèi)f分感激，要不是他，我們?cè)缇捅蛔矀�。于是媽媽買(mǎi)了幾個(gè)餅子送給那個(gè)人，他笑了笑說(shuō)：“謝……謝謝……你�！蔽覀兊鹊骄G燈亮的時(shí)候?qū)λf(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！彼晕覀円湎�，注意安全。
不只是人，動(dòng)植物也熱愛(ài)生命。
在寒冷的冷風(fēng)中，一只寒梅挺立在風(fēng)雪中，從不退縮，一直與死亡做斗爭(zhēng)。我們?nèi)硕即髦痔�，穿著棉衣，可它什么也沒(méi)有，但它有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息的心。
生命之歌只有用心去唱，才能唱出優(yōu)美的旋律，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍愛(ài)珍惜生命吧！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇29
告別了清爽的早晨，迎來(lái)了炎熱的下午；告別了爛漫的春天，迎來(lái)了激情的夏天；告別了淡雅的秋日，迎來(lái)了寒冷的冬天……歲月無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告別，人生就是在告別中進(jìn)行的，歲月就是一首告別的交響曲。
縱觀(guān)歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士去兮不復(fù)返”是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的別是凄婉的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的告別是難舍的。其實(shí)，你仔細(xì)聽(tīng)，這些告別何嘗不是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠呢？
風(fēng)蕭蕭的響，把易水岸邊吹的很冷，壯士去了就再也回不來(lái)了，荊軻為燕太子丹前往秦宮，行刺秦王，丹在易水邊為荊軻踐行。戰(zhàn)國(guó)末年，秦國(guó)強(qiáng)兵壓境，燕國(guó)危在旦夕，壯士荊軻為了報(bào)答燕太子丹的知遇之恩，決心不辭艱險(xiǎn)去刺殺秦王，臨行之日，太子丹等人在易水為荊軻踐行，荊軻引吭高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返，”告別了太子丹，荊軻頭也不回的走了，難道荊軻與太子丹的告別不是人悲壯而動(dòng)聽(tīng)的歌謠嗎？
王維的朋友元二要出使安西了，王維到渭城來(lái)送別朋友，正趕上細(xì)雨蒙蒙，在送別的酒席上，詩(shī)人勸朋友多飲幾杯，從渭城西行，出了陽(yáng)關(guān)，再不會(huì)遇到熟悉的朋友了，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”王維與朋友的告別如此凄婉，此后他們的告別便成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠——《陽(yáng)關(guān)曲》！
王勃的朋友和自己都要去別的地方做官了，面臨的又是那令人厭的離別，在古人眼中，離別便是愁，而王勃不一樣，他與朋友告別一掃千古愁云，體現(xiàn)的灑脫，唱出來(lái)的告別歌謠也如此豪邁。
李白即將乘舟遠(yuǎn)游，汪倫來(lái)到岸邊與他告別，忽然，岸邊有歌聲飄入耳際，低頭看見(jiàn)桃花潭水，忽發(fā)感慨“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情，”浪漫的李白，面對(duì)友人的告別，也唱了一首難舍難分的歌謠。
在時(shí)間不經(jīng)意間流去，告別也漫不經(jīng)心的形成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，拿起沙漏傾聽(tīng)，在告別那一粒沙時(shí)，也忽然間形成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇30
你們知道，世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是什么嗎？就和我一起去看看聽(tīng)聽(tīng)吧！
世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是風(fēng)吹過(guò)片片樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲；世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是小鳥(niǎo)天籟般的歌聲；世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是雷公公敲打著自己心愛(ài)的架子古；世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲是雨水拍打著水花的響聲。
有一天的上午，我剛剛下樓。只見(jiàn)風(fēng)特別的大，我都快被這次的臺(tái)風(fēng)給吹倒了，幸虧我扶了一下扶手才站穩(wěn)。我小心翼翼地走下樓梯，來(lái)到大門(mén)旁，臺(tái)風(fēng)吹拂過(guò)臉頰的感覺(jué)真讓人舒服，好像把我的煩惱都拋到了九霄云外，真希望天天讓我沒(méi)煩惱。隱隱約約地聽(tīng)到了大風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音：“沙、沙、沙”。真悅耳。
記得有一次中午，媽媽在門(mén)外大聲歡送到，我以為是一道彩虹，就趕忙地跑了出去。哎，真掃興，不就是幾只小鳥(niǎo)嗎。我想回過(guò)頭時(shí)，小鳥(niǎo)好像不想讓我離開(kāi)，就為我“唱歌”、“跳舞�！边@一景讓我迷住了。
緊接著，“轟隆隆，轟隆隆�！币宦暵暣蚶茁曁舆M(jìn)了我的小耳朵里，我猜這肯定是雷公公在演奏呢！雨點(diǎn)兒趁我不注意，下了一場(chǎng)暴雨，這下我可變成了落湯雞。雨點(diǎn)兒拍水花“嘀嗒嘀嗒”，雷聲加雨聲非常婉轉(zhuǎn)。
你們這下知道了吧！這真是自然合唱團(tuán)，風(fēng)兒，雷聲，雨聲唱歌，那小鳥(niǎo)既可以唱歌，也可跳舞，真是一舉兩得啊！我希望這支音樂(lè)隊(duì)可以更加完美。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇31
朝陽(yáng)冉冉升起，暖暖的光芒投向大地。新的一天又來(lái)臨了，一切都那樣美好充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
收音機(jī)里悠揚(yáng)的旋律傾瀉而來(lái)，那是我最喜愛(ài)的歌曲。它的旋律在我的眼里是最美、最動(dòng)聽(tīng)的。
正欣賞著這天籟之音時(shí)，一陣陣稚嫩的聲音夾雜在歌聲當(dāng)中傳入耳際。乍一聽(tīng)，不知是什么發(fā)出的，還以為是只鳥(niǎo)兒怪異的叫聲。心中頗覺(jué)奇怪，便把耳朵豎在窗臺(tái)旁仔細(xì)傾聽(tīng)著。
這聲音時(shí)有時(shí)無(wú)，偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)了動(dòng)靜。我輕嘆一口氣，剛轉(zhuǎn)過(guò)身卻又聽(tīng)見(jiàn)了“嗎嗎嗎，嗎嗎嗎嗎”像極了小孩子的聲音。側(cè)頭一看，原來(lái)果真是隔壁未滿(mǎn)一歲的小孩子在咿呀咿呀叫著。
這個(gè)小孩一個(gè)人站在嬰兒椅上，院子里空空的，只傳來(lái)他時(shí)不時(shí)“嗎嗎嗎”的叫聲。這聲音幼嫩但似乎發(fā)自肺腑，時(shí)而清脆不夾雜音，時(shí)而含糊還隱約帶著哭腔。似乎是一個(gè)人喊叫著玩鬧，又似乎是在呼喚著什么。
“哎，來(lái)了！”一個(gè)聲音響起，緊隨著傳來(lái)一陣鍋碗瓢盆相碰撞的聲音和一陣急沓的腳步聲，那是孩子的媽媽?zhuān)s去哄快哭的嬰兒。
這時(shí)我才明白，原來(lái)那小孩子口里聲聲呼喚的，是那個(gè)美麗而又像陽(yáng)光又般讓人溫暖的名詞“媽媽”。
小孩親熱地喚著：“媽媽�！彪m然不太清晰，但可以聽(tīng)出，他正沉浸在滿(mǎn)足和幸福當(dāng)中。我靜靜聆聽(tīng)著這真正的天籟之音。是的，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒對(duì)母親的聲聲呼喚是最美好的，沒(méi)有一種聲音能與之媲美。
為什么親情的力量如此之大，讓懵懂的嬰兒被深深感化。我想，我們每個(gè)人也只能細(xì)細(xì)體會(huì)，而不能給出一個(gè)明確的答案吧！也許最好的答案是天性使然。
我輕輕笑了，心中充滿(mǎn)了喜悅，在腦海中勾勒著這一幅美麗的圖畫(huà)，眼前的世界也似乎更美好了。
收音機(jī)仍然開(kāi)著，可我卻聽(tīng)不見(jiàn)那音樂(lè)了。我能聽(tīng)見(jiàn)的，只有這對(duì)親情的聲聲呼喚。
陽(yáng)光像是絕美的五線(xiàn)譜，幼兒的童音是五線(xiàn)譜上跳動(dòng)著的音符，在平凡的人間譜出了不平凡的樂(lè)章。親情，便是那永遠(yuǎn)唱不完的最動(dòng)聽(tīng)的歌！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇32
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”
聽(tīng)著這首歌，我情不自禁地潸然淚下。是啊，朋友，兒時(shí)有朋友，少時(shí)有朋友，小學(xué)朋友、中學(xué)朋友……可是最后，這些朋友大都遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的畢竟是少數(shù)。在幼兒園時(shí)，我有許多好朋友，但現(xiàn)在一個(gè)也見(jiàn)不到了。但那些都只是玩伴兒，時(shí)間長(zhǎng)了也就漸漸淡忘了；可眼前，坐著我最好的朋友，可是上了初中后，我們還會(huì)在一起嗎？長(zhǎng)大以后，我們各奔東西，那時(shí)還能像如今一樣親密嗎？也許，那時(shí)我再也見(jiàn)不到他們了。啊，這現(xiàn)實(shí)多么可悲！我不愿長(zhǎng)大，我不愿交新忘舊，不愿用老朋友去換新朋友。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年�！�
聽(tīng)著這首老歌，我不由自主地心潮起伏。是啊，童年，童年時(shí)光僅如十天，一去不復(fù)返，一晃而過(guò)。想起童年時(shí)光那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起好友們與我大玩特玩，再瞧瞧眼前堆積如山的作業(yè)，看看外面玩得熱火朝天的孩子們，我的心就像打翻了五味瓶一樣。童年那么美好，件件往事仍記憶猶新，令我心馳神往，可為什么好景不長(zhǎng)？所有的興奮都已終止，還沒(méi)享受夠，就讓童年溜走了。人為什么要長(zhǎng)大？我不愿長(zhǎng)大，成長(zhǎng)磨滅了我的童年心，搶走了我的歡樂(lè)。
長(zhǎng)大！就是這兩個(gè)字，叫我恨之入骨。為什么要成長(zhǎng)？長(zhǎng)大難道很好？它叫你面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的艱難險(xiǎn)阻，叫你去做無(wú)窮無(wú)盡所謂的“正經(jīng)事。”
我不愿長(zhǎng)大，時(shí)光啊，倒流吧！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇33
“愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)人不需！”世界上充滿(mǎn)了愛(ài)，對(duì)人的關(guān)愛(ài)，對(duì)任何一個(gè)人事物的愛(ài)，你被許多人愛(ài)，但也要懂得愛(ài)，也要懂得去愛(ài)；愛(ài)就像一顆太陽(yáng)，照亮你的心靈深處，永遠(yuǎn)陪伴你，照亮你人生的道路。
我坐在電視機(jī)前，看著電視時(shí)，聽(tīng)到了這首歌，頓時(shí)我的身體似乎變輕了，所有的煩惱都拋到九霄云外，困擾一哄而散！我隨即的到電腦前，打上“愛(ài)喔愛(ài)”，溫柔的嗓音，伴隨著鋼琴的樂(lè)聲，緩緩的傳進(jìn)我的耳里，讓人聽(tīng)得如癡如醉！
每一個(gè)歌手背后都有辛苦的一面，我在電視上的廣告聽(tīng)到這首歌，雖然只有幾秒的時(shí)間，但是我一聽(tīng)就被它吸引了，能在短短幾秒的時(shí)間，能讓觀(guān)眾記住這首歌，真的很不容易，就算是一首歌，在一些過(guò)程，也是非常累的，而世界上是沒(méi)有白吃的午餐，也沒(méi)有不用努力就可以成功的事。
在一首很好聽(tīng)的歌后面，可能蘊(yùn)藏著許多的失敗，一次一次的重來(lái)，一遍一遍的NG；經(jīng)過(guò)一番的努力，才成了一首好聽(tīng)的MV。用努力與汗水建筑當(dāng)歌手的夢(mèng)想，只要筑夢(mèng)踏實(shí)，一步一腳印，就一定會(huì)到達(dá)成功，而且凡走過(guò)必留下痕跡，之前的努力，是會(huì)變成人們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這些都是由自己承擔(dān)、去努力、踏實(shí)的成功的人；而不是作弊、造假，“假”成功的人！這種成功是最完美，是“成功中的成功”！
希望人間有愛(ài)，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)無(wú)私的關(guān)懷！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇34
我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩(shī)情畫(huà)意，音樂(lè)的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬(wàn)千，沉侵在美妙的樂(lè)曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，此刻被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來(lái)，不信你瞧！“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄皩�(duì)吧！沒(méi)錯(cuò)吧！如果要是你聽(tīng)我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點(diǎn)夸張，但是還是很像的喲！”
個(gè)性是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂(yōu)傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說(shuō)明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！庇直磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的完美祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。
這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂(lè)盒。只要我一打開(kāi)電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來(lái)欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來(lái)聽(tīng)。真是百聽(tīng)不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇35
有這樣一首歌我喜歡，它的名字叫《童年》。
我為什么喜歡這首歌？那說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。一開(kāi)始，我連它的名字都不明白，只明白最有代表性的兩句歌詞：“總是要等到睡覺(jué)前才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才明白該念的書(shū)都沒(méi)有念�！币�?yàn)樗母柙~寫(xiě)得像我們的實(shí)際生活一樣，所以我喜歡它。比如說(shuō)我，假期作業(yè)總要留一些等到快開(kāi)學(xué)才做，第二天開(kāi)學(xué)作業(yè)要做到前一天晚上。總要等到考完試才明白馬虎做錯(cuò)了題。我還問(wèn)了其他幾個(gè)男生十有八九都是這樣的，這是對(duì)我們的生活多么真實(shí)的寫(xiě)照呀！
老師布置了作業(yè)，我才回到家，花了好長(zhǎng)時(shí)間，在網(wǎng)上把他找到，然后又花了好長(zhǎng)時(shí)間做完。我感覺(jué)到了它的旋律很好聽(tīng)，歌詞也寫(xiě)得很好。
要說(shuō)我最喜歡的歌，那就非《童年》莫屬了。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇36
以前的時(shí)候我其實(shí)并不喜歡聽(tīng)各種復(fù)雜的歌曲，我只喜歡聽(tīng)古風(fēng)的音樂(lè)，尤其是以河圖銀臨他們幾個(gè)為代表的古風(fēng)圈子里的歌曲，我是喜歡的，愛(ài)不釋手。
下載了網(wǎng)易云音樂(lè)的app，我把他們的音樂(lè)加到喜歡和收藏的列表里，如果實(shí)在是閑的無(wú)聊的話(huà)，我就把他們的歌曲循環(huán)播放。單曲循環(huán)了三四年也絲毫不逆，再次聽(tīng)到他們的時(shí)候就好像是見(jiàn)到了自己的老朋友。
我知道，也許對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這種行為是他們無(wú)可忍耐的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得時(shí)間是那么寶貴的東西，就應(yīng)該用來(lái)嘗試新鮮的事物才可以�？墒敲恳淮温�(tīng)這些熟悉的音樂(lè)，我也會(huì)有不一樣的體會(huì)。
當(dāng)那些溫婉舒緩的音樂(lè)響起的時(shí)候，我的心境也隨著音樂(lè)開(kāi)始變得越來(lái)越安靜平和，無(wú)論是做作業(yè)還是思考問(wèn)題，我都能夠投入極其專(zhuān)注的力量。
再后來(lái)我開(kāi)始聽(tīng)了其他人的歌曲，那就是華晨宇的歌。其實(shí)在我看來(lái)他的歌是有一定的奇怪的，如果不夠理解他的話(huà)。他的歌不是那種傳唱度很高的，也不是那種聽(tīng)起來(lái)非常舒適的，至少第一次聽(tīng)起來(lái)不是這樣的。
但是他的歌卻非常的耐聽(tīng)，當(dāng)你聽(tīng)上兩遍，三遍四遍之后你就越聽(tīng)越感覺(jué)這首歌有魅力，他的每一首歌都是如此。然而當(dāng)你對(duì)他的歌和對(duì)他這個(gè)人有更深的理解的時(shí)候，你甚至?xí)䴙樗浴?/p>
你也許會(huì)驚嘆這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存著自己的善良和單純，一直到現(xiàn)在，但是做人做事又極其的有分寸感。
就好像他的歌曲一樣那樣耐聽(tīng)，給人哲理給人思考。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇37
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿……”大家還記得這首歌嗎？對(duì)，這就是臺(tái)灣歌手周杰倫的《雙截棍》。
這首歌是我以前最?lèi)?ài)聽(tīng)的，只要一聽(tīng)，我立刻就手舞足蹈，現(xiàn)在也一直在聽(tīng)。
這首歌開(kāi)始語(yǔ)速很快，描寫(xiě)了當(dāng)?shù)氐那抑魅斯?jiàn)過(guò)的人和地方：“巖燒店的煙味彌漫，隔壁是國(guó)術(shù)館，店里的媽媽桑，茶道有三段。教拳腳武術(shù)的老板，練鐵砂掌，耍楊家槍。”這里還表現(xiàn)出主人公好斗、喜愛(ài)武術(shù)的性格。
后面慢慢推向高潮，這也是我最喜歡的一段：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，習(xí)武之人切記，仁者無(wú)敵，是誰(shuí)在練太極，風(fēng)生水起……”這段的旋律斗志昂揚(yáng)，很有氣勢(shì)，特合我胃口，讓人也想要耍耍雙截棍。
其后還有兩段一樣的歌詞，“飛檐走壁”、“耍棍棒”、“舞刀槍”、“回旋踢”，這些武術(shù)動(dòng)作在兩段里再平常不過(guò)了，這個(gè)主人公的功力是無(wú)底洞嗎？恨自己為什么不繼續(xù)學(xué)跆拳道！嗚……也虧了周杰倫費(fèi)了這么大的勁兒才作完了曲，寫(xiě)好了詞。
我還看了一個(gè)李小龍耍雙截棍的視頻，李小龍先將雙截棍舞動(dòng)如飛，然后將一截夾進(jìn)咯吱窩，當(dāng)敵人上來(lái)時(shí)，李小龍猛地甩出雙截棍，“邦邦邦邦邦！”砸到敵人頭上，打得敵人紛紛倒地。接著，敵人又發(fā)動(dòng)了兩次進(jìn)攻，都被李小龍以相同招式打得落花流水、哭天喊地。不僅要給李小龍點(diǎn)個(gè)贊，更要對(duì)雙截棍刮目相看啊！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇38
“水鄉(xiāng)的孩子愛(ài)水鄉(xiāng)，從小就生長(zhǎng)在南湖旁。山中的清泉香噴噴，湖里的水菱甜又爽，啊，劃呀劃。”
這是我喜歡的一首歌一一《采菱》，是唱給家鄉(xiāng)的歌。很快樂(lè)的調(diào)子，我第一次聽(tīng)到就喜歡得不得了，纏著阿姨教我�，F(xiàn)在我天天把這首歌掛在嘴邊，高興時(shí)唱，煩惱時(shí)唱，想家時(shí)唱……它就像住在我心底的一個(gè)好朋友，隨時(shí)都會(huì)跑出來(lái)和我玩。
每當(dāng)我唱起這首歌，就仿佛身臨水鄉(xiāng)：藍(lán)瑩瑩的天，清凌凌的水，湖面上漂著一葉葉小舟。大人們劃著船兒，在湖心采水菱；孩子們則在岸邊嬉鬧著，跳躍著，盼望大人采到更多、更嫩的水菱，塞到嘴里一飽口福，或者拿到小鎮(zhèn)上去賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，然后去買(mǎi)那盼望了好久的洋娃娃......
每當(dāng)我唱起這首歌，也讓我更想念我的家鄉(xiāng)一一龍門(mén)。雖然我沒(méi)有去過(guò)龍門(mén)，但是聽(tīng)爺爺說(shuō)那也是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)。我真想回家鄉(xiāng)啊，去看一看爺爺生活過(guò)的地方，猜一猜?tīng)敔攦簳r(shí)都在玩什么。這些都是我很想知道，很想知道的。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇39
在一種不同的心情中，他們所看到的一切，都在一個(gè)地方，看似突然地出現(xiàn)，那樣的愛(ài)情力量，從來(lái)都不是真正的虛擬。你在超市買(mǎi)過(guò)的所有面包，都在一個(gè)地方，開(kāi)始看的心痛。
如果可以，我們也想做個(gè)被人捧在手心的小公主，被人愛(ài)護(hù)，不用去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不用去遭受那么多的嘲笑。
可是，又怎么可能？
我們想要成長(zhǎng)，想要在沙漠中存活，就不能去學(xué)習(xí)那些溫室里的花朵。這一個(gè)夜晚，注定是不能夠平穩(wěn)的度過(guò)的。
我們有那么多的痛苦，我們也有那么多心痛的過(guò)去，可是到底約定在哪里，才是個(gè)最好的選擇，我想，這些都還是需要又一個(gè)新的探討和爭(zhēng)論的。我知道，那個(gè)時(shí)候的他們，其實(shí)不只是喜歡美人。
我喜歡的愛(ài)情，喜歡她，喜歡她的愛(ài)情。
我只是一直都覺(jué)得，夢(mèng)境居然尤其重要，我們變成了一個(gè)人故事里的配角，變得那樣無(wú)可救藥，同時(shí)又沒(méi)有任何自尊心可言的分量。
我唱著《越人歌》，總是淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槲铱偸窍氲教嗟倪^(guò)往回憶。那些都是小心翼翼的保留著，遵守著，其實(shí)都沒(méi)有多少能夠僭越。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇40
我最喜歡的歌是一首臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，它的歌詞中寫(xiě)到“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”在我高興的時(shí)候，總是不由自主地唱起來(lái)，已經(jīng)不記得第一次是怎樣學(xué)會(huì)的，也許就是覺(jué)得好聽(tīng)，跟著大人不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了吧。歌曲通過(guò)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)，生動(dòng)地描寫(xiě)了一只傲慢的黃鸝鳥(niǎo)和一只憨厚的蝸牛。
這首歌節(jié)奏歡快而活潑，曲調(diào)優(yōu)美而朗朗上口，容易傳唱，我家的人都會(huì)唱，歌詞寫(xiě)的幽默、詼諧，我好像在里面看到了自己的影子。
我就好像那只一步一步往上爬的小蝸牛，雖然爬得慢，但只要早作準(zhǔn)備，堅(jiān)持爬，目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
前年暑假，九月份我學(xué)的小提琴就要考級(jí)了，我緊張得不得了，老師和家長(zhǎng)都對(duì)我抱有很大希望�？墒牵瑫r(shí)間那么緊，考級(jí)的難度又非常大。剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，我還不信我能拉得出來(lái)，可是又一想，管他呢，多練習(xí)，每天就能進(jìn)步一點(diǎn)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，考級(jí)順利通過(guò)了！
這首歌雖然歌詞輕松快樂(lè)，但它還是含著深刻的道理。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我對(duì)它喜愛(ài)無(wú)比。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇41
我喜歡的歌曲有很多，比如《時(shí)間都去哪兒了》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等等。但是，我最喜歡的歌是：鄂溫克族小女孩—英格瑪，唱的《吉祥三寶》。
每天在放學(xué)的路上，背著書(shū)包嘴里都會(huì)不自覺(jué)的哼著吉祥三寶的的調(diào)調(diào)，腳下踏著同節(jié)奏的歡快的節(jié)拍，一邊走，一邊唱，心情可高興了！
在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，偶爾也會(huì)拿出媽媽的手機(jī)放課桌邊上，聽(tīng)著歌兒寫(xiě)著作業(yè)。有一次，聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷，便跟著節(jié)奏輕輕地拍起手來(lái)，一時(shí)都忘了寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)：糟糕，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！我趕緊關(guān)掉音樂(lè)奮筆疾書(shū)地趕在吃晚飯前把作業(yè)給完成了，還好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)吁了一口氣，要不然又得批評(píng)我一心兩用了！
有一次，遇到了一件令我十分難過(guò)的事兒，那天的心情特別不好；一個(gè)人無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，嘴里輕輕的哼著吉祥三寶歌曲的旋律；慢慢地，我的心情竟?jié)u漸好了起來(lái)，不一會(huì)兒煩惱的事兒就被我拋在了腦后，又變回往日那樣活潑的樣子了。
有時(shí)候，我會(huì)拿這首歌跟媽媽開(kāi)玩笑，因?yàn)檫@首歌里涉及到對(duì)話(huà)形式的唱法很有意思；我經(jīng)常亂改歌詞，我唱上一句，媽媽要是聽(tīng)到后會(huì)很配合的接下一句；我改過(guò)的：媽媽?zhuān)〗裉斓淖鳂I(yè)多不多呀？多！那我就要快點(diǎn)做啦，好！每次媽媽看到我當(dāng)時(shí)的表情都忍不住哈哈大笑起來(lái)，總是說(shuō)我是一個(gè)長(zhǎng)不大的“開(kāi)心果”！
《吉祥三寶》這首歌里講到了“爸爸”、“媽媽”和“我”幸福的一家三口。從那歡快的節(jié)奏、朗朗上口的旋律，我們可以清楚地感受到這一家的快樂(lè)和美好。也讓聽(tīng)這首歌的人們心情變得更好，使人們不由自主地喜歡上這首歌，讓人沉浸在音樂(lè)魅力的海洋里。當(dāng)然，我自己也不例外。我希望這首歌能使更多內(nèi)向的人變得開(kāi)朗，也讓每個(gè)人的世界變得陽(yáng)光、幸福、快樂(lè)！
我喜歡《吉祥三寶》這首歌！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇42
在晚上的廣場(chǎng)里，我聽(tīng)到了我最喜歡的一首歌《小蘋(píng)果》。
小蘋(píng)果的歌詞很有激情，男女老少都可以學(xué)唱，就連廣場(chǎng)舞大媽都跳起來(lái)了，跳的可認(rèn)真了，我第一次聽(tīng)到的時(shí)候，我就深深的記在我的腦海里了，我喜歡的歌有很多，每年都能聽(tīng)到我喜歡的`歌，小蘋(píng)果是我今年最最喜歡的一首歌，因?yàn)樗男商貏e，因?yàn)榇蠹乙宦?tīng)到就很有生命力，音樂(lè)是歡快的、跳躍的，歌詞也很容易記住，所以小孩子和年輕人最喜歡了。
小蘋(píng)果里面的歌詞，我最喜歡的是：你是我的小啊小蘋(píng)果!因?yàn)檫@非常像爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，還可以看到我們的小蘋(píng)果被爸爸媽媽保護(hù)的又大又紅!
這首歌是一對(duì)很要好的兄弟唱的，他們就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎、嫦娥見(jiàn)了就奔月的”筷子兄弟“我竟然這樣形容他們，說(shuō)明今年他們是很很的火了一把!我也不只是喜歡歌手，更喜歡的還是他們唱的歌，因?yàn)樾√O(píng)果這首歌的歌詞特別有吸引力，比如說(shuō)“怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉溫暖我的心窩”為什么我喜歡呢?因?yàn)檫@個(gè)歌詞也跟前面說(shuō)的一樣，是爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，并且筷子兄弟也做了父親，他們也有女兒了，當(dāng)然了，做爸爸的要保護(hù)小蘋(píng)果啦!(我們自己)，不然我們就不是又大又紅的蘋(píng)果，而是變成爛蘋(píng)果了。
最后希望小蘋(píng)果的歌越來(lái)越火熱，要讓全世界的人都知道源于我們中國(guó)的歌曲(小蘋(píng)果)。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇43
我喜歡周杰倫的《夜曲》。因?yàn)槲覐椷^(guò)這首曲子，它可是“音樂(lè)詩(shī)人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽(tīng)。是我唱的最好的歌之一呢！
上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無(wú)法把它完整地唱出來(lái)，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會(huì)把它完整的唱出來(lái)，但是我至少會(huì)把它哼、唱出一小段來(lái)。而且還不錯(cuò)哦！
我最喜歡的還是《死了都要愛(ài)》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過(guò)生日的時(shí)候，我們?nèi)コɡ璒K，我感覺(jué)這首歌很好聽(tīng)：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來(lái)。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會(huì)。特別激動(dòng)，越唱越來(lái)勁。其實(shí)我自己也不知道這是為什么，誰(shuí)說(shuō)不是呢，可能是因?yàn)槲姨矚g這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來(lái)了。
上面是我喜歡的歌，你們呢？
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇44
說(shuō)起歌，我相信每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，也許有人喜歡一首很老的歌，也許有人喜歡一首流行的歌，也許有人喜歡一首能給自己帶來(lái)希望動(dòng)力的歌。你要問(wèn)我最喜歡什么歌？其實(shí)我喜歡的歌有很多首，比如最近兩年火起來(lái)的《忘川彼岸》、《你笑起來(lái)真好看》、《踏山河》、《游山戀》等。還有相對(duì)來(lái)說(shuō)比較老的歌——《火紅的薩日朗》，然而我最喜歡的還是張韶涵的《隱形的翅膀》。
你要問(wèn)我為什么最喜歡這首歌？那要從我五年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)候我因?yàn)樯眢w原因休學(xué)了，也是從那時(shí)候開(kāi)始，我整天無(wú)所事事，每天除了吃飯睡覺(jué)，根本不知道該干些什么，我就這樣頹廢了很久很久。然而有一天，我無(wú)意中在電視上聽(tīng)到了《隱形的翅膀》這首歌，剛開(kāi)始還沒(méi)什么感覺(jué)，可是聽(tīng)著聽(tīng)著我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，就這樣，我不自覺(jué)的哭了出來(lái)，當(dāng)時(shí)連我自己都震驚了，我不知道我為什么哭，僅僅是因?yàn)槁?tīng)了這首歌嗎，那我為什么要哭呢？后來(lái)我想明白了，也許是這首歌寫(xiě)到了我的心里，讓我知道了“原來(lái)我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，從那天起，我開(kāi)始喜歡上這首歌，也是從那一天起，我開(kāi)始真正的做自己，做自己喜歡的事，不再像之前那么頹廢了。
現(xiàn)在每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，都會(huì)聽(tīng)這首歌，有時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著就唱了起來(lái)，也有時(shí)候唱著唱著就哭了出來(lái)。我從之前的喜歡到每天聽(tīng)，再到現(xiàn)在的熟悉，熟悉到每當(dāng)前奏一出來(lái)，我就知道這首歌是張韶涵的《隱形的翅膀》。
不知道為什么，我不愿意和任何人分享我的心事，也不愿意讓任何人知道我在哭，在傷心，在難過(guò)。包括我的姥姥，姥爺，爸爸，媽媽。因?yàn)槲抑溃屗麄冎懒艘步鉀Q不了，只會(huì)讓他們跟著我傷心難過(guò)罷了，與其那樣，還不如自己一個(gè)人悄悄的傷心難過(guò)。
在生活中，人們分享的通常是開(kāi)心快樂(lè)的事，很少有人分享自己傷心難過(guò)的事，當(dāng)然說(shuō)出來(lái)也有好處，對(duì)親朋好友說(shuō)，他們會(huì)安慰你，鼓勵(lì)你，支持你，讓你接著去做自己喜歡的事，反正說(shuō)與不說(shuō)，都有它的好處和壞處，這就要看你怎么去處理了吧。
好了，今天就到這吧，朋友們，你們最喜歡什么歌呢？
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇45
“前一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個(gè)音樂(lè)在我耳邊響起的時(shí)候，我的心里就會(huì)感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會(huì)平靜下來(lái)，好像真的有一個(gè)池塘，緩緩地滴著水，小魚(yú)兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會(huì)像這個(gè)美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險(xiǎn)為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺(jué)得，這首歌是我最喜歡的歌。因?yàn)�，我在�?tīng)歌的時(shí)候，心里就會(huì)想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出這樣一副畫(huà)面：一個(gè)小小的池塘中，游著幾條小小的金魚(yú)。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個(gè)漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來(lái)，滴在荷葉上。這場(chǎng)景可真美��！
我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌的人，爸爸也很喜歡聽(tīng)歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開(kāi)“酷我音樂(lè)”，開(kāi)始聽(tīng)歌。在老爸的音樂(lè)列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂(lè)而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽(tīng)過(guò)很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽(tīng)歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽(tīng)歌。我喜歡聽(tīng)《荷塘月色》，你呢？
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇46
我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩(shī)情畫(huà)意，音樂(lè)的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬(wàn)千，沉侵在美妙的樂(lè)曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來(lái)，不信你瞧!“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄皩�(duì)吧!沒(méi)錯(cuò)吧!如果要是你聽(tīng)我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點(diǎn)夸張，不過(guò)還是很像的喲!”
特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂(yōu)傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說(shuō)明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！庇直磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的美好祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。
這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂(lè)盒。只要我一打開(kāi)電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來(lái)欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來(lái)聽(tīng)。真是百聽(tīng)不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷!
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇47
"北京歡迎你，為你開(kāi)天辟地，流動(dòng)中的魅力充滿(mǎn)著朝氣，北京歡迎你，在太陽(yáng)下分享呼吸，在黃土里刷新成績(jī).。”
寫(xiě)奧運(yùn)的歌曲有很多，我最喜歡的就是這首《北京歡迎你》。
雖然2008年北京奧運(yùn)會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去，可這首歌一直在我耳畔回響�！拔壹掖箝T(mén)常大開(kāi)，開(kāi)懷容納天地"多好的歌詞啊，百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想，終于在2008年8月8日這一天實(shí)現(xiàn)了，世界各地的朋友，運(yùn)動(dòng)員，國(guó)際友人云集北京。這首歌唱出了我們中國(guó)人的心聲，“天大地大都是朋友，請(qǐng)不用客氣�！蔽覀儫崆橛觼�(lái)自世界各地的朋友。
暑假，媽媽帶我去桂林旅游，在火車(chē)上，我碰到了一群外國(guó)朋友，他們每人身帶著一本字典，應(yīng)他們邀請(qǐng)我還教他們中國(guó)話(huà)“你好!”“我很高興見(jiàn)到你!”“我喜歡中國(guó)�！�.真沒(méi)想到,我們的中國(guó)話(huà)這么受歡迎,車(chē)廂里傳來(lái)那熟悉的歌曲,“北京歡迎你,像音樂(lè)感動(dòng)你。”這些外國(guó)朋友竟然哼出了旋律,我們也跟著唱了起來(lái)。“I like china !”
這首歌連著我們。
有一次，媽媽答應(yīng)我寫(xiě)完作業(yè)去看電影，結(jié)果有事沒(méi)看成，我很難過(guò)，“讓我們加油去超越自己····不知不覺(jué)這首歌從我嘴里流淌出來(lái)，我的心情頓時(shí)好多了。是呀，我如果快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，加油超越自己，不就能完成完成自己心愿了嗎?如果每個(gè)中國(guó)人加油超越自己,相信中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇48
每當(dāng)我看見(jiàn)花園，每當(dāng)我看見(jiàn)花朵，一首歌就會(huì)久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩、同齡小朋友們小時(shí)候都會(huì)唱的歌《我們的祖國(guó)是花園》。
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏，…...”唱著這首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國(guó)是多么的美麗，有許多大好河山，名勝古跡。比如說(shuō)：泰山、華山、武當(dāng)山、黃鶴樓、古琴臺(tái)、歸元寺……我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，有誰(shuí)能想到這些是多么地來(lái)之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。如果沒(méi)有他們的犧牲和奉獻(xiàn)，我們現(xiàn)在還可能生活在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會(huì)不計(jì)其數(shù)。想到這里，我們是不是應(yīng)該要更加懂得去珍惜這幸福的生活。而且我們?cè)谶@和平的年代里，不應(yīng)該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)這個(gè)大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶(hù)曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因?yàn)檫@些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇49
遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字叫做長(zhǎng)江；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫做黃河……
我最喜歡的歌叫做《龍的傳人》，我是在姨媽家第一次聽(tīng)到這首歌，回家又聽(tīng)了好幾遍，我覺(jué)得這首歌十分好聽(tīng)，它聽(tīng)起來(lái)動(dòng)聽(tīng)、悅耳、雄壯又悠揚(yáng)，它以歌曲的方式，訴說(shuō)著中國(guó)江河的美麗，表達(dá)它們是多么的激情壯麗。
我聽(tīng)了這首歌感觸很深，身為中國(guó)少年，只有學(xué)習(xí)，才能使國(guó)家日漸變得強(qiáng)大；這首歌把中國(guó)描繪成了一條龍，以長(zhǎng)江的美，黃河的壯，形成了對(duì)比，我們也應(yīng)該保護(hù)他們。這首歌的魅力令人體會(huì)起來(lái)有一種穿透人心的快樂(lè)，它歌唱祖國(guó)江河的美麗。我喜歡這首歌的主要原因是，它能給予我一種精神上的支持，一聽(tīng)就會(huì)沉醉其中，它的歌詞有一種神奇的吸引力，更有一種不可言語(yǔ)的力量，讓人覺(jué)得歌曲中那絢麗多彩的畫(huà)面仿佛一幅一幅的呈現(xiàn)在你的眼前，讓你難以忘記這美妙的音律。
這是我聽(tīng)過(guò)的最好聽(tīng)的歌曲，這首歌多么的令人難忘，它給我的啟發(fā)有很多：“我們身為龍的傳人，應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的江山。”這就是我最喜歡的歌《龍的傳人》！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇50
“泰國(guó)、新加坡、印度尼西亞，咖喱、肉骨茶、印尼九層塔……”靈巧動(dòng)聽(tīng)的旋律、輕快活潑的節(jié)奏，沒(méi)錯(cuò)，這就是我最喜歡的歌——《咖喱咖喱》。
我是在手機(jī)上“認(rèn)識(shí)”這首歌的。那是一個(gè)下午，我正在悠閑的玩手機(jī)，忽然我看到了《咖喱咖喱》這個(gè)新奇的歌名，于是我好奇的點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)標(biāo)題。馬上，我就被那輕快的旋律和新奇有趣的歌詞給吸引住了，想都沒(méi)想就把它保存了。
從此以后，這首歌我是百聽(tīng)不厭，無(wú)論是放學(xué)還是課間，我都哼著《咖喱咖喱》。這首歌我不僅愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)唱，還能用它來(lái)消除煩惱哩！有時(shí)，我的考試成績(jī)不理想，我一聽(tīng)到這首歌，我的心情就頓時(shí)好了許多；有時(shí)，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，只要我聽(tīng)到這首歌，心中的怒火就會(huì)立刻煙消云散。
我喜歡《咖喱咖喱》還有一個(gè)原因，那就是它可以讓我回憶起我五歲時(shí)和爸爸媽媽一起去泰國(guó)旅游的往事。那時(shí)我還小，一點(diǎn)兒也不知道爸爸媽媽為了那次旅行做了多少準(zhǔn)備，花了多少精力。我在那里大吵大鬧，生了一大場(chǎng)氣，一點(diǎn)也沒(méi)想到爸爸媽媽的感受�，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的不該生氣，不僅讓旅行不愉快，還讓爸爸媽媽很難受……
“沙巴、芭提雅、陽(yáng)光熱辣辣，香瓜、啤酒花、風(fēng)景美如畫(huà)……”唱著這首歌，我仿佛又回到了那次既有遺憾、又有歡笑的泰國(guó)之旅……
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇51
“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落……”第一次聽(tīng)到這首歌是媽媽給我看的一個(gè)視頻。
視頻是廈門(mén)六中合唱團(tuán)的同學(xué)們用杯子打節(jié)奏清唱出來(lái)的，他們的歌聲很輕柔，就像用歌聲給我們講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，一下子就讓我喜歡上了這首《稻香》。
世界上每個(gè)人都會(huì)碰到挫折，有的人選擇在困難面前勇往直前，有的人選擇在困難面前甘拜下風(fēng)。但是，只有勇敢走下去的人，才會(huì)得到最后的快樂(lè)。《開(kāi)學(xué)第一課》里，有一位記者用他的鏡頭拍下了三個(gè)窮困孩子的求學(xué)之路。他們雖然上學(xué)的路途很艱難也很遠(yuǎn)，也沒(méi)有好的文具和明亮的教室，但是他們渴望學(xué)習(xí)。所以這些困難怎么也阻擋不了他們的求學(xué)之路。最后靠他們頑強(qiáng)的毅力，終于改變了自己的命運(yùn)。和他們相比，我們有好的生活環(huán)境，老的老師，好的學(xué)校，有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
在生活、學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到一些困難，比如我在上舞蹈課練踢抱腿的時(shí)候，我的整條腿都在抖，腿疼得都不像我自己的了。可是，媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“有一天，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己�！本拖窀枥锍模骸罢�(qǐng)你打開(kāi)電視看看，有多少人為生命在努力勇敢地走下去�！彼晕覉�(jiān)持努力地練習(xí)，現(xiàn)在我終于可以完成這些動(dòng)作了。吃得苦中苦，方為人上人，大概就是這個(gè)道理吧！
“回家吧，回到最初的美好！”這首歌一直在我耳畔回響，激勵(lì)我勇敢地向前奔跑。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇52
我喜歡的歌是《在此》。它把武漢的美麗一覽無(wú)余的展現(xiàn)在你的眼前。
我的兩條龍之一——長(zhǎng)江、歷史悠久的古琴臺(tái)，黃鶴樓……這些都是楚地武漢歷史文化的產(chǎn)物。那遼闊的天地都在你我的心里。
《在此》以歌曲的形式勾勒出一個(gè)全方位立體的武漢，使聽(tīng)歌的人眼前出現(xiàn)一副副美妙的畫(huà)卷，給人一種身臨其境的感覺(jué)。那栩栩如生的詞句，喚起了人們對(duì)武漢的向往與熱愛(ài)。不是太懂這首歌，很淺的體會(huì)到這些。不知為何當(dāng)我聽(tīng)這首歌的時(shí)候就是深深地迷上了它。喜歡他的詞，他的調(diào)，還有歌手那好聽(tīng)的聲音……
長(zhǎng)江、琴臺(tái)、黃鶴、落袈、蔚藍(lán)的天、廣闊的地都是那么的美好。讓你不由得要好好的珍惜它，熱愛(ài)它，保護(hù)它。哪怕是它的一草一木。
“那天那地在此，寂靜一如初起，你我在此，那天那地在此，寂靜一如初起。”我喜歡《在此》。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇53
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江，她的名字叫長(zhǎng)江，遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕蹦阋仓懒�，我喜歡的歌就是《龍的傳人》。
最初在學(xué)校聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)這首歌很好聽(tīng)，回到家聽(tīng)了一遍，就被它深深的吸引住了。它的旋律非常優(yōu)美，而且朗朗上口，我學(xué)了幾遍就能唱的很好，在全民k歌里每次都是最高分，很少人能PK贏(yíng)我。
這首歌描繪出了很多畫(huà)面：有悠久歷史的中華民族，有那黑眼睛黃皮膚的中華兒女，有波瀾壯闊的長(zhǎng)江黃河，還有祖國(guó)的大好河山……
這首歌還告訴我們很多道理。“槍炮聲打破了百年前寧?kù)o的一個(gè)夜晚，巨變前的深夜里”講的是中國(guó)的革命先烈拋頭顱灑熱血救中國(guó)人民于水深火熱的故事。那時(shí)的中國(guó)非常貧窮落后，敵人紛紛侵略我們，我們的山河幾乎破碎。正是有了革命先烈的犧牲，才有我們今天的和平。這告訴我們落后就要挨打，必須發(fā)奮圖強(qiáng)建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。繁榮富強(qiáng)的中華民族才能稱(chēng)得上龍，否則就是“蟲(chóng)”了�！褒埖膫魅恕敝傅氖俏覀兦嗌倌辏吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱�！鼻嗌倌瓯仨毢煤脤W(xué)習(xí)，做好接班人�！熬摭埦摭埐亮裂�，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)擦亮眼”告訴我們必須保持覺(jué)醒。我們要避免戰(zhàn)爭(zhēng)，和世界人民和平相處，但必須時(shí)刻警惕那些可能的敵人，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都會(huì)來(lái)臨。我們不要貪圖享樂(lè)，要為祖國(guó)的未來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
只要你聽(tīng)著這首歌，作為一名“龍的傳人”的自豪感就會(huì)油然而生，就會(huì)為是一名中國(guó)人而感到驕傲。不信你聽(tīng)“古老的東方有一群人……”
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇54
哎呀！“快樂(lè)小雞”放完了！我看什么呢？一臺(tái)、二臺(tái)、三臺(tái)……“老爸老爸，我們?nèi)ツ睦镅�？有你在就天不怕地不怕……”到十九臺(tái)時(shí)，這支美妙的歌曲飄入我的耳朵。
我想，這和我的生活多像呀！
從那天起我問(wèn)爸爸去哪玩的時(shí)候，都會(huì)用唱歌的方式。有時(shí)候爸爸帶我去大廣場(chǎng)滑板車(chē)，有時(shí)候爸爸帶我去東湖釣魚(yú)，有時(shí)候爸爸帶我去公園野餐……我是多么開(kāi)心快樂(lè)呀！
可等我慢慢長(zhǎng)大，爸爸媽媽都出去打工了，只有奶奶陪著我了，所以我就把歌詞改了一下：“奶奶奶奶，我們?nèi)ツ睦镅剑坑心阍诰吞觳慌碌夭慌隆?/p>
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，奶奶的工作也忙起來(lái)了，天天都要早早起床進(jìn)貨，還要送貨很晚才回家。我也要在學(xué)校里“工作”了，這首歌就慢慢離開(kāi)了我的世界。
有時(shí)候我會(huì)想，為什么朋友的爸爸媽媽就可以和他們快樂(lè)玩耍，我卻不行？
“寶貝寶貝，我是你的大樹(shù)，一生陪你看日出。”再次聽(tīng)到這首歌，我明白了。是呀！雖然爸爸和奶奶不能經(jīng)常帶我出去玩，可他們也是為了讓我的生活更好，同樣也在照顧我。
這個(gè)星期回去，我要再唱一遍給爸爸和奶奶聽(tīng)，謝謝他們那么愛(ài)我。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇55
“我要，這鐵棒醉舞魔，我有，這變化亂迷濁。踏碎凌霄，放肆……”每當(dāng)播放《大圣歸來(lái)》這個(gè)電影，看到孫大圣揮舞金箍棒時(shí)，我就控制不住自己的嘴巴，情不自禁地哼唱起《悟空》這首歌來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我喜歡的歌。
我和同班同學(xué)陳向陽(yáng)一起坐車(chē)回家時(shí)，覺(jué)得車(chē)?yán)锾察o，于是就播放了這首歌。我們兩個(gè)第一遍聽(tīng)仿佛覺(jué)得齊天大圣就在身旁。
幾天后，上學(xué)啦。我一到學(xué)校，在樓下就聽(tīng)見(jiàn)有人在唱：“叫一聲，佛祖，回頭無(wú)岸�！币簧蠘�，就發(fā)現(xiàn)曹雨馨在喊：“林琛益，你聽(tīng)聽(tīng)，是不是這樣唱的？”我知道，一定是陳向陽(yáng)把這首好歌分享給大家的，我的第一次分享好歌的機(jī)會(huì)就這樣被搶先了，下次絕對(duì)不會(huì)讓給他。
有一次，我去上培優(yōu)班，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在討論《復(fù)仇者聯(lián)盟》�！扒校痪褪蔷G巨人、蜘蛛俠、鋼鐵俠嗎？再厲害也沒(méi)有我們孫大圣厲害�！蔽仪那姆瘩g道，“我要，這鐵棒有何用？我有，這變化又如何？還是不安，還是……”哼著歌又自言自語(yǔ)道：“孫大圣鬧過(guò)天宮，你們有他厲害？”
咱們中國(guó)的孫大圣持有如意金箍棒，這金箍棒可不是一般的棒子，它可以變大變小，伸縮自如。
齊天大圣不只是會(huì)耍棒的大圣，他還擁有七十二般變化，還有筋頭云。只要孫大圣想得到，他都可以變身成那個(gè)東西。他的一個(gè)筋斗可以翻十萬(wàn)八千里。他還會(huì)許多法術(shù)，最經(jīng)典的法術(shù)就是拔出一撮猴毛，然后一吹，“嘭”的一聲，就變出上千萬(wàn)個(gè)小悟空。
一次，我們的孫大圣打死了妖精變成的三個(gè)老百姓，唐僧不知道，就狠心把他趕走了。后來(lái)，唐僧遇難，孫大圣依然出手相助，幫助了自己的師父，真是重情義。
我心中永遠(yuǎn)只有一個(gè)英雄，那就是孫悟空�！罢l(shuí)叫我身手不凡，誰(shuí)叫我愛(ài)恨兩難。”聽(tīng)了這首歌之后，你會(huì)知道，孫悟空是個(gè)有情有義，武藝高超，有血有肉的大英雄。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇56
“聽(tīng)說(shuō)白雪公主在逃跑……”看，我又在唱《童話(huà)鎮(zhèn)》了，這是我最喜歡的一首歌，現(xiàn)在，我已經(jīng)能把它全部唱出來(lái)了！
我喜歡《童話(huà)鎮(zhèn)》的原因不止一個(gè)，不用我說(shuō)，從題目就能看出來(lái)，我是因?yàn)樗锩嬗泻芏嗤?huà)人物才喜歡它的。第一次聽(tīng)這首歌時(shí)我八歲，這也是我喜歡它的另一個(gè)原因，我已經(jīng)聽(tīng)了整整兩年了。
這首歌我只學(xué)了兩三遍，就會(huì)唱了，而且我經(jīng)常會(huì)唱起它，認(rèn)真做事的時(shí)哼，寫(xiě)作業(yè)是哼，高興的時(shí)候也哼，不管干什么，都會(huì)不由自主哼著這首歌，而每當(dāng)唱起它時(shí)，就勾起了我兒時(shí)美好的回憶……
從我剛出生時(shí)起，媽媽每天晚上或者在我哭鬧的時(shí)候，就會(huì)給我講起那一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話(huà)故事，然后，我就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)或者破涕而笑，有時(shí)一個(gè)故事我會(huì)纏著媽媽講好幾遍，即使媽媽已經(jīng)累得有氣無(wú)力但依然滿(mǎn)足我的要求，每個(gè)童話(huà)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每次聽(tīng)到這首歌，我的腦海里仿佛放電影一般，一幕幕早已消失的畫(huà)面有重新呈現(xiàn)在眼前，輕輕搖著的小床，媽媽溫柔的笑容，每次聽(tīng)到這首歌，就會(huì)再次感覺(jué)到媽媽那溫暖的雙手撫摸我，嘴里依然述說(shuō)著那神奇的童話(huà)故事：白雪公主、小紅帽、大灰狼……
雖然我還并不是完全可以理解歌唱的意思，但每次聽(tīng)到它，每次唱到它，就會(huì)感覺(jué)溫暖來(lái)到了我的身邊。
今年暑假，我和甜甜姐姐、胡楊姐姐一起去云南玩。路上，覺(jué)得無(wú)聊，就玩了一種叫猜歌名的游戲，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人戴著耳機(jī)聽(tīng)歌曲，再用動(dòng)作把歌詞內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，其他的人來(lái)猜聽(tīng)到的是什么歌。我急切地等待著，《童話(huà)鎮(zhèn)》的歌詞都快從我嘴里冒出來(lái)了。
終于到我了，我當(dāng)然選我最喜歡的《童話(huà)鎮(zhèn)》了。開(kāi)始了，音樂(lè)響起，那熟悉的人物一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的面前，我剛做了幾個(gè)動(dòng)作，就完全陶醉在其中，根本聽(tīng)不見(jiàn)她們已經(jīng)說(shuō)了“童話(huà)鎮(zhèn)”幾個(gè)字，直到她們把耳機(jī)線(xiàn)拔了，我才意識(shí)到我的表演已經(jīng)結(jié)束了。
畢竟這首歌叫《童話(huà)鎮(zhèn)》，一聽(tīng)到這個(gè)名字，就仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)的世界，也許真有這么一個(gè)小鎮(zhèn)，那里生活著所有童話(huà)里的人物，這樣我就可以去看看，幫助白雪公主打敗邪惡皇后，告訴小紅帽外婆是大灰狼扮的，或者讓彼諾曹變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。或許等到我的孩子出生以后我也會(huì)給他講關(guān)于白雪公主、丑小鴨、小紅帽的童話(huà)故事，順便再教他這首充滿(mǎn)兒時(shí)回憶的歌。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇57
你知道我最喜歡聽(tīng)的是什么歌嗎？我哼兩句你就知道啦，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”，聰明的你一定知道是《童年》，這就是我每天都會(huì)忍不住哼了兩句的歌了！
“總是要等到睡前，才知道功課只作了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念。”每當(dāng)唱起這首歌，我就想起了我的童年。
我很貪玩，每次放學(xué)后作業(yè)還沒(méi)沒(méi)寫(xiě)完，便和小伙伴們玩得熱火朝天。媽媽回來(lái)碰個(gè)正著，詢(xún)問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)，我突然臉一紅，支支吾吾不敢出聲。突然媽媽一聲吼，我頓時(shí)感覺(jué)如晴天霹靂，我又快速跑上樓去寫(xiě)作業(yè)。而此時(shí)，姐姐妹妹正開(kāi)開(kāi)心心地看電視，而我，只能孤獨(dú)地寫(xiě)著作業(yè)。瞧，這首歌中唱的那個(gè)淘氣的孩子簡(jiǎn)直就是我。
歌唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話(huà)不也激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人嗎？更應(yīng)該珍惜每分每秒！
童年多么讓人留戀！童年多么令人回味！童年像一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！我喜歡《童年》這首歌，他讓我想起了我那快樂(lè)的童年！
“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著長(zhǎng)大的童年……”遠(yuǎn)方的林蔭道上又傳來(lái)那熟悉而又悅耳的歌聲，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩快樂(lè)的向前奔去……
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇58
也許，大家都有自己喜歡的歌曲，有的喜歡輕音樂(lè)，有的喜歡搖滾樂(lè)。而我喜歡的歌卻跟大家喜歡的歌完全不同。
我喜歡的是《搖籃曲》：睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)，媽喜歡你……我為什么會(huì)喜歡這首看似普通的《搖籃曲》呢?那是因?yàn)槲也恢缼讱q的時(shí)候，媽媽就唱給我聽(tīng)過(guò)這首歌，讓我快快入睡!
有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒不得不住院。那是，我差不多只有兩歲的兩樣子，因?yàn)樽≡壕偷迷卺t(yī)院里睡覺(jué)，但我卻一直都睡不著，不管用什么方法都不行。于是，媽媽就開(kāi)始唱起了這首《搖籃曲》，她微閉著雙眼，一邊唱著搖籃曲，一面輕松地拍著我……很快，我就昏昏入睡了。雖然醫(yī)院的床很小，但我依然感覺(jué)非常的溫暖，因?yàn)橛袐寢尯蛽u籃曲的陪伴。那時(shí)，媽媽的《搖籃曲》是一首催我入睡的曲子。
當(dāng)我在4—6歲的時(shí)候，媽媽的《搖籃曲》就再也不是一首單純的催眠曲了，因?yàn)檫@首歌可以慢慢地平復(fù)我激動(dòng)或者害怕的心情了，讓我感覺(jué)到不管有多大的問(wèn)題和難題都不會(huì)感到害怕了。記得有一次，我在幼兒園站隊(duì)的時(shí)候無(wú)意把站在前排同學(xué)的衣服弄破了一點(diǎn)點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)非常的害怕和恐懼。到了下午，我仍然覺(jué)得非常的害怕，晚上我就忍不住了，便把事情的前因后果、來(lái)龍去脈都一五一十地講給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后跟我說(shuō)：“可欣，不要怕，明天我們給別人道個(gè)歉就沒(méi)事了!”說(shuō)完，媽媽便唱起了《搖籃曲》。慢慢地，我的心情終于被平復(fù)了下來(lái)。我覺(jué)得不管有多大的難題，只要有媽媽和《搖籃曲》，就再也一點(diǎn)兒也不覺(jué)得可怕。那是，媽媽的《搖籃曲》便是我的安慰曲。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，大概是6-9歲的時(shí)候，《搖籃曲》就不是光安慰我讓我入睡的歌了。當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，沒(méi)有前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候，媽媽也會(huì)唱這首搖籃曲。特別是當(dāng)我聽(tīng)到：世上一切幸福和甜蜜，永遠(yuǎn)陪伴你，永遠(yuǎn)伴隨你，永遠(yuǎn)陪伴你。當(dāng)我聽(tīng)到這句的時(shí)候，我便會(huì)想到，如果世上一切的甜蜜、幸福都屬于我的話(huà)，那我又為何要失去信心呢?
因?yàn)殡S著年級(jí)的不斷增高，作業(yè)也就變得又多又難。我有時(shí)會(huì)失去了信心，有時(shí)候甚至還有不想上學(xué)的想法。當(dāng)媽媽知道后，她便又唱起了《搖籃曲》，當(dāng)聽(tīng)了之后，我似乎又拾起了我的信心和勇氣，最終弄給我的勇氣很快就充滿(mǎn)了我的身體。
這便是我喜歡的一首歌——《搖籃曲》，一首看似普通，卻有著不同意義的，一直伴隨著我成長(zhǎng)、激勵(lì)著我前行的《搖籃曲》。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇59
雖說(shuō)不像流行歌曲那樣時(shí)時(shí)響在耳邊，掛在嘴邊，深受廣大歌迷朋友的歡迎，但它鼓舞著我，激勵(lì)著我，激勵(lì)著一代又一代中華兒女，它就是我最喜歡的一首歌《國(guó)歌》，原名《義勇軍進(jìn)行曲》。
這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)！它是田漢作詞，聶耳作曲。田漢是在被日本帝國(guó)主義逮捕時(shí)，把這首歌詞寫(xiě)在香煙包裝紙上的，后來(lái)交到聶耳手中。聶耳看到這首歌詞，激發(fā)起他極大的創(chuàng)作熱情。他把自己關(guān)在一個(gè)簡(jiǎn)陋的房間里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒又按著節(jié)拍走動(dòng)。當(dāng)這首歌作為《風(fēng)云兒女》的主題曲播出后，便傳遍了祖國(guó)的大江南北。美國(guó)黑人歌唱家保羅`羅伯遜有感情地唱起他，于是這首歌便響徹全世界。
每當(dāng)星期一的時(shí)候，我們要舉行升旗儀式，每個(gè)小學(xué)生穿著藍(lán)藍(lán)的校服，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的時(shí)，我們就會(huì)不由自主地唱起來(lái)，唱起它就想起祖國(guó)過(guò)去被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩們不怕拋頭顱灑熱血一往無(wú)前的英雄氣概，又想到我們現(xiàn)在的美好時(shí)光是多么來(lái)之不易啊，所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
每當(dāng)舉行世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那兒也會(huì)響起國(guó)歌，當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上拼搏時(shí)，為我們的祖國(guó)奪得了一枚又一枚的金牌，鮮艷的五星紅旗會(huì)冉冉升起，體育健兒們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，激動(dòng)得熱淚盈眶，作為一個(gè)中國(guó)人，我也為他們驕傲、自豪。
啊，國(guó)歌！我心中的國(guó)歌！
我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩(shī)情畫(huà)意，音樂(lè)的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬(wàn)千，沉侵在美妙的樂(lè)曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來(lái)，不信你瞧！“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄皩�(duì)吧！沒(méi)錯(cuò)吧！如果要是你聽(tīng)我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點(diǎn)夸張，不過(guò)還是很像的喲！”
特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂(yōu)傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說(shuō)明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的美好祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。
這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂(lè)盒。只要我一打開(kāi)電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來(lái)欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來(lái)聽(tīng)。真是百聽(tīng)不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷！
每當(dāng)我看見(jiàn)花園，每當(dāng)我看見(jiàn)花朵，一首歌就會(huì)久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩、同齡小朋友們小時(shí)候都會(huì)唱的歌《我們的祖國(guó)是花園》。
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏�！背@首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國(guó)是多么的美麗，有許多大好河山，名勝古跡。比如說(shuō)：泰山、華山、武當(dāng)山、黃鶴樓、古琴臺(tái)、歸元寺……我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，有誰(shuí)能想到這些是多么地來(lái)之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。如果沒(méi)有他們的犧牲和奉獻(xiàn)，我們現(xiàn)在還可能生活在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會(huì)不計(jì)其數(shù)。想到這里，我們是不是應(yīng)該要更加懂得去珍惜這幸福的生活。而且我們?cè)谶@和平的年代里，不應(yīng)該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)這個(gè)大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶(hù)曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因?yàn)檫@些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對(duì)了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”要知道，我可是個(gè)音樂(lè)狂！一聽(tīng)到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來(lái)“北京歡迎你，為你……呃，怎么唱來(lái)著？”聽(tīng)完后，我又跑到電腦那邊，在qq音樂(lè)中點(diǎn)開(kāi)了《北京歡迎您》，我聽(tīng)了一遍又一遍，回味無(wú)窮。到了晚上，我終于學(xué)會(huì)了這首歌。
這首歌很好聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“北京歡迎你，為你開(kāi)天辟地”時(shí)，中國(guó)熱情迎接外國(guó)游客的景象仿佛呈現(xiàn)在眼前。這首歌旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快，而且歌詞還瑯瑯上口，
我喜歡這首歌！
我喜歡《童話(huà)》這首歌，雖然這是一首非常悲傷的歌，但我依然非常喜歡這首歌。
每當(dāng)我休息的時(shí)候，我就唱起了這首歌，在我眼前就出現(xiàn)了那副悲傷的畫(huà)面。男主人公和女主人公快樂(lè)的生活在一起，每天男主人公來(lái)編歌，女主人公來(lái)伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘，男主人公因此而感到悲傷，就寫(xiě)下了這首歌。
這首歌讓我知道了失去朋友有多么的悲傷、多么的痛苦，我就想到明天一定要對(duì)我的朋友更好，要珍惜沒(méi)一個(gè)和朋友在一起的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。除了這些之外最主要的是這首歌的旋律非常優(yōu)美，它時(shí)而清新愉快，時(shí)而委婉悲傷，讓我感受到音樂(lè)與神奇。
這首歌讓我對(duì)友誼有了新的認(rèn)識(shí)，使我更加喜歡音樂(lè)了。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇60
朋友，當(dāng)你問(wèn)我喜歡什么歌的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，那就是我們的國(guó)歌，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》。
國(guó)歌是由田漢作詞，聶耳作曲的。它誕生于抗擊日本帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。它因?yàn)槠鋳^進(jìn)的詞文和優(yōu)美的曲調(diào)，迅速傳遍祖國(guó)大地，并遠(yuǎn)播海外。
我很喜歡這首歌的原因是：它表示我們要像大山那樣的堅(jiān)強(qiáng)，不要被別人使喚，自己做主。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這首歌，比如說(shuō)：有一次，有一道數(shù)學(xué)趣題，算是徹底難住我了，我愁眉苦臉地想了半天，就像是要喝水的烏鴉，怎么喝也喝不到。但是我一想到國(guó)歌里面的戰(zhàn)士都沒(méi)放棄，都要戰(zhàn)斗到最后一刻，我也不能放棄，最后，我終于把那道題給解答出來(lái)了。其中，我最喜歡我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!你看，這些戰(zhàn)士好像在說(shuō)：就算犧牲了，我也要讓我們的國(guó)家勝利。他們這么勇敢，這么愛(ài)國(guó)，我們也要學(xué)習(xí)他們。
我記得剛上小學(xué)的第一天，老師布置了一個(gè)格外有趣的作業(yè)，那就是學(xué)唱國(guó)歌，老師在學(xué)校跟我們示范了一遍，我只能在旁邊哼調(diào)調(diào)，因?yàn)檫@首歌實(shí)在是太難了�；丶液螅覐�(qiáng)烈要求爸爸教我國(guó)歌，我爸爸無(wú)奈之下只好教我，我學(xué)了一遍一遍又一遍，要不就是唱跑調(diào)，要不就是忘詞，怎么樣都追不上國(guó)歌，這一次，我終于追上了。我既沒(méi)有唱跑調(diào)，也沒(méi)有忘詞，不信你聽(tīng)我唱唱起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。怎么樣，唱的還行吧。
國(guó)歌，我每次唱都有新的感受，我長(zhǎng)大一定要把我們的中國(guó)建設(shè)地更強(qiáng)大，以免受到外國(guó)人的侵略和攻擊，讓我們幸福快樂(lè)地生存下去。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇61
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”我喜歡聽(tīng)歌也喜歡唱歌。這首歌就是我最喜歡、最?lèi)?ài)唱的《奔跑》。
一個(gè)炎熱的夏天，知鳥(niǎo)在樹(shù)上不停的發(fā)出“熱呀熱呀”的叫聲，陽(yáng)臺(tái)上的花無(wú)精打采的耷拉著腦袋，我坐在房間里煩躁不安的寫(xiě)著作業(yè)。突然從窗外傳來(lái)了一陣動(dòng)感時(shí)足，節(jié)奏歡快的旋律，讓我精神一振，我立刻就感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。我豎著耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著歌，手里的筆飛快地寫(xiě)著字：“我們想漫游世界，看奇跡就在眼前……”根據(jù)聽(tīng)來(lái)的歌詞，我在電腦里查出了這首“奔跑”。我一遍又一遍地聽(tīng)著這首歌，電腦都快被我聽(tīng)爆了，我卻還覺(jué)得聽(tīng)不夠……
隨著我聽(tīng)這首歌的次數(shù)越來(lái)越多，我可以獨(dú)自完完整整地唱下來(lái)。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候唱，玩游戲的時(shí)候唱，開(kāi)心的時(shí)候唱，不開(kāi)心的時(shí)候也唱。我喜歡它歌詞里面那種自由自在，無(wú)拘無(wú)束，奔跑向上的感覺(jué)。
“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”聽(tīng)，我又唱《奔跑》呢！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇62
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這支歌又一次在耳畔輕盈地回響，不由讓我想起了那一次。
“快，各就各位，開(kāi)始！”李汶蔚下令道。她是我們這次課本劇表演的“總導(dǎo)演”。而我，只有一個(gè)很不起眼的角色——旁白。一開(kāi)始，我心里就有些憋屈，以我的朗誦技巧和表演經(jīng)驗(yàn)完全可以出演一個(gè)稍有戲份的角色呀。而且，一連幾天，排練也并不順利，光“舞會(huì)”那一幕，我們就配合了很多次，不是我介紹得慢了，就是音樂(lè)出來(lái)得快了。李汶蔚也責(zé)怪我說(shuō)：“趙倚樂(lè)，你怎么回事！連這都讀不好！”我的心情壞到了極點(diǎn)。而那天結(jié)束排練的時(shí)候，當(dāng)我拖著滿(mǎn)身的疲憊回到教室的時(shí)候，同學(xué)們走已經(jīng)走光了，我的桌上卻赫然放著一張60分的數(shù)學(xué)試卷。天呀，這可是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的分?jǐn)?shù)呀。走在回家的路上，我的心仿佛沉入了谷底。放棄課本劇吧，反正我不重要，這么辛苦地練，還反而糟了責(zé)備……
此時(shí)，路邊的一家打烊較晚的音像店里飄出的一首耳熟能詳?shù)睦细桡@入了我的耳中，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”我不由地停下腳步，靜靜地聽(tīng)著，細(xì)細(xì)品味著……雖然是細(xì)雨蒙蒙的夜晚，但我的心情卻漸漸明亮了起來(lái)。那一句句歌詞，就像一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，掃除了我心中的陰霾。
第二天的排練中，我格外用心，掐準(zhǔn)了音樂(lè)起的時(shí)間，甚至把秒數(shù)記錄在我的稿紙上；我仔細(xì)觀(guān)察演員出場(chǎng)的動(dòng)作，所走的臺(tái)步，仔細(xì)揣摩他們走幾步，走到什么位置時(shí)我開(kāi)始介紹最合適。這次的排練，我們空前地順利，我也似乎似乎隱隱看到了那天邊的彩虹。
終于迎來(lái)了登臺(tái)的那一天，我們班抽到的是最后一個(gè)，演得好，那是壓軸，演砸了那可是墊底了。大家都分外認(rèn)真，我也暗暗憋了一口氣，這次，我一定要全力發(fā)揮，不能丟班級(jí)的臉，不能讓大家這些天的努力白費(fèi)。不一會(huì)兒，就演到“舞會(huì)”那場(chǎng)了，衣著華麗，妝容精致的演員一一出場(chǎng)，引來(lái)了全場(chǎng)的喝彩。我也不敢有絲毫大意，按排練時(shí)所記錄的細(xì)節(jié)，適時(shí)地介紹人物，我覺(jué)得是我的介紹讓他們綻放得更加絢麗。臺(tái)下觀(guān)眾也被我們的熱情給調(diào)動(dòng)了起來(lái)，紛紛合著音樂(lè)鼓起了掌，演出達(dá)到了高潮。
之后我更是賣(mài)力，將很多舞臺(tái)上無(wú)法表現(xiàn)的情景，無(wú)法傳遞的情感用我聲情并茂地朗誦展現(xiàn)給了觀(guān)眾。
最終，我們班表演的課本劇《項(xiàng)鏈》在眾多節(jié)目中脫穎而出，獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們?cè)谟^(guān)眾的掌聲中一次次謝幕，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這句歌詞此刻又深深浮現(xiàn)在我的腦海，此刻我分明看到了那道七彩的虹。
我很慶幸，我聽(tīng)到了那首歌，我很慶幸，我沒(méi)有放棄。人生有苦有甜，只要心中有陽(yáng)光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，現(xiàn)出一道道五彩繽紛的虹。而那首歌也會(huì)永遠(yuǎn)成為我心中的陽(yáng)光，心中的虹。
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇63
音樂(lè)是人類(lèi)璀璨的文化。也不知是什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)竟成了我生活中不可缺少的部分。我喜歡欣賞許多的交響樂(lè)、老歌、紅歌、古箏曲、鋼琴曲……其中，我最喜歡的一首，就是《哈利波特》電影片頭的那首鋼琴曲。
可能是因?yàn)橄矚g“哈利波特”，我總須曲子里聽(tīng)出一些情節(jié)出來(lái)。
音樂(lè)開(kāi)始了，一開(kāi)始，傳出了清脆而又熟悉的鋼琴獨(dú)奏，如同星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛講述著哈利在魔法學(xué)校的生活，過(guò)了一會(huì)兒，疾快的鋼琴聲加上交響樂(lè)，給人一種神秘感；突然鋼琴聲變成急促了，讓人覺(jué)得有幾分毛骨悚然，仿佛大魔頭“伏地魔”出來(lái)作惡了。緊接著，雄渾的交響樂(lè)再次響起，雄渾的音樂(lè)讓人又覺(jué)幾人勇敢，似乎是哈利在和伏地魔斗爭(zhēng)。慢慢地音樂(lè)又進(jìn)入了最高潮的接點(diǎn)，哈利與伏地魔的戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈。忽然間，音樂(lè)又回到平靜，是哈利成功了嗎？每次我都這樣想。
一曲完后，余音繚繞，讓我回味無(wú)窮。
這就是我最喜歡的音樂(lè)！
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇64
“每次我獨(dú)自漫步，我都很堅(jiān)強(qiáng)，每次我受傷，我都不會(huì)流淚……”這是我最喜歡的“隱形翅膀”，這是我最喜歡的歌曲“隱形翅膀”
我記得我一年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，剛開(kāi)始上小學(xué)。我的同學(xué)、課程和老師對(duì)我都很陌生。在課堂上，我沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，而是用驚恐的眼神看著老師。課后，我不和同學(xué)聊天或玩游戲，而是呆在座位上。最后，老師把這件事告訴了她媽媽。我媽媽日日夜夜都在考慮這件事，最后想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃。那天，她打電話(huà)給我聽(tīng)一首歌�！懊看挝覉�(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自流浪，每次我受傷，我都不流淚。我知道我一直有隱形的翅膀帶我飛越絕望。”“聽(tīng)我說(shuō)！”我的眼里充滿(mǎn)了喜悅。媽媽問(wèn):“你喜歡這首歌嗎？”"當(dāng)然，她是一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的人."“那么，你也應(yīng)該是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，好嗎？”此刻，我似乎明白了母親的意圖。那時(shí)，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我真的很感動(dòng)。結(jié)果，我變得憤怒并取得了很大的進(jìn)步。老師和同學(xué)都說(shuō)我像一個(gè)不同的人。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡“看不見(jiàn)的翅膀”這首歌，因?yàn)樗屛腋幼孕藕蛷?qiáng)壯。你喜歡嗎？
我愛(ài)聽(tīng)的歌作文 篇65
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，大家知道這是什么歌嗎？對(duì)了！這首歌就是《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師辦公室窗前，看見(jiàn)老師忙碌的身影，聽(tīng)見(jiàn)老師批改作業(yè)的刷刷聲，我的耳畔就會(huì)情不自禁地響起這首悅耳的歌曲。
這首歌是我在三年級(jí)音樂(lè)課上學(xué)到的，當(dāng)音樂(lè)老師指尖觸到電子琴鍵彈出這優(yōu)美的音樂(lè)，當(dāng)老師面帶笑容唱出這深情的歌詞，我心中總有一陣暖流激蕩著。
我之所以喜歡這首歌是因?yàn)檫@首歌唱出了我們的心聲，也向人們深深反映了老師的辛苦、勞累，每天改作業(yè)、上課，還要處理班上的大事小事，老師，為我們付出了太多。每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我們的段老師，只要有同學(xué)受傷了，段老師都會(huì)第一時(shí)間給他擦碘酒；要是有同學(xué)問(wèn)題回答錯(cuò)了，段老師也不會(huì)批評(píng)他，而是細(xì)心指導(dǎo)。最讓我感動(dòng)的是：段老師每天都會(huì)收集我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每周堅(jiān)持不懈地寫(xiě)班級(jí)日志。這一切都讓我感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài)，我們要好好尊敬老師。老師，是一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，我們被老師的燈光所照，從一顆小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，正如歌中所唱：“一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，您總是含淚深情凝望，啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師……”。當(dāng)老師真不容易，讓我們一起來(lái)為老師減輕負(fù)擔(dān)吧！上課專(zhuān)心聽(tīng)講、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)、不讓老師操心，這些就要讓我們自己去做了。
馬上就是教師節(jié)了，我建議同學(xué)們幫老師做一些力所能及的事作為禮物送給老師，我相信，這一定是老師最好的禮物！
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