桂花樹(shù)下作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的桂花樹(shù)下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花樹(shù)下作文1
一縷陽(yáng)光透過(guò)桂花葉的間隙，灑下斑斑駁駁細(xì)密的樹(shù)影。微風(fēng)吹過(guò)，成片的桂花隨風(fēng)輕輕搖曳，幽香與笑聲飄蕩在樹(shù)下……
這是一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)，粗糙的樹(shù)干延伸出一條又一條細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條又像手掌一樣向外“擴(kuò)散”，嫩綠的葉，從樹(shù)節(jié)眼中鉆出來(lái)，細(xì)密的條紋，刻在綠如翡翠的葉片上，更加招人喜愛(ài)。橘黃的花朵，成群結(jié)隊(duì)地從葉縫中探出頭來(lái)，近看像一群穿著橘衣的仙女，遠(yuǎn)看又像滿天繁星，風(fēng)一吹，陣陣幽香鉆入身體的每個(gè)細(xì)胞，沁人心脾。
那時(shí)，大家都是小屁孩，秋天到，桂花就到。我們個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，好不容易熬到下課，大伙就飛奔去教學(xué)樓旁的這棵桂花樹(shù)下。那時(shí)，常常冒著被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，男孩們似猴一樣爬到樹(shù)上，雙手握緊樹(shù)干，用力地?fù)u，花雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)，隨之就是女孩們的驚叫，萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)飛奔而去，一把一把地?fù)炱鸸鸹�，藏在用拼寫紙做的小盒子里，也不知道撿�?lái)有什么用，就放在書(shū)包里，鉛筆盒里，或是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厥占饋?lái)，單純地愛(ài)桂花，常常是撿了一盒就開(kāi)心個(gè)大半天，上課屁股都坐不住了。
秋雨過(guò)后，桂花樹(shù)下就像鋪了一層地毯似的。于是，男孩們的樂(lè)趣來(lái)了。他們像猴子似的上躥下跳，用力地踩著桂花，桂花汁液和著雨水涌出來(lái)，如金色的河流，常常是玩得不亦樂(lè)乎！
現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，“小升初”三個(gè)字正壓在我們胸口，喘不過(guò)氣來(lái)，誰(shuí)也不會(huì)再去撿桂花了，誰(shuí)也不會(huì)再去任性地踩桂花了。大家認(rèn)為這是幼稚，無(wú)趣的，每當(dāng)我看見(jiàn)那些玩桂花的小屁孩，就會(huì)想起那個(gè)時(shí)期的自己。
童年，在逐漸消失，那些可愛(ài)的稚氣，化作風(fēng)，隨著花香飄遠(yuǎn)……
桂花樹(shù)下作文2
她已經(jīng)不知道在這顆桂花樹(shù)下面久久的做過(guò)多少次了。
她和他是青梅竹馬的戀人。她考上了省城的師范院校，他則考上了南方的醫(yī)科大學(xué)。臨行前他們?cè)诠鸹?shù)下面執(zhí)手相擁，默默無(wú)語(yǔ)。那天的桂花開(kāi)的正濃正艷，周圍洋溢著花香。許久，他說(shuō)，我會(huì)回來(lái)的，在桂花香飄的季節(jié)。
雖然隔著萬(wàn)水千山，但是兩人依舊像呵護(hù)襁褓中的嬰兒般呵護(hù)這份愛(ài)情。電話不斷，短信不斷。放暑假了她會(huì)帶著自己做家教的錢來(lái)到他的城市，兩個(gè)人一起爬山，一起做志愿者。天冷了，他給她寄來(lái)一件白色的羽絨服，說(shuō)，送給他心中最美的天使。立刻，一股暖流從她的心里蕩漾開(kāi)來(lái).....
大學(xué)畢業(yè)后，她回到縣里去當(dāng)老師，他則讀了研究生。上網(wǎng)聊天時(shí)，她跟他說(shuō)她的學(xué)生有多么的聰明，多么的可愛(ài)；他給她講自己第一次進(jìn)入手術(shù)室，面對(duì)病人頭皮發(fā)麻·手發(fā)抖的情形。她大笑，然后戲謔的說(shuō)，有個(gè)同事在追她。
‘你喜歡他嗎？’
‘我，只喜歡桂花....’她有點(diǎn)害羞。
那邊傳來(lái)他幸福的笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)；‘校領(lǐng)導(dǎo)找我談話了，想讓我畢業(yè)后留校任教.....’
她的心忽然像被揪住了，急切的問(wèn)道；‘你同意了？’
‘還沒(méi).....’
時(shí)間慢慢流逝著。不久后，他們之間忽然起了微妙的變化，他總是像有話要說(shuō)，卻欲言又止。這種變化潛移默化的影響了兩人的關(guān)系。他的電話越來(lái)越少，短息內(nèi)容也無(wú)關(guān)痛癢，接下來(lái)是長(zhǎng)久的沉默。只是她依然會(huì)來(lái)到那棵樹(shù)下獨(dú)坐，眼神中流露出孤獨(dú)與憂傷。
八月桂花香。滿樹(shù)的桂花盛放著，芳香四溢。當(dāng)她在桂花樹(shù)下望著桂花出神時(shí)，忽然一雙手悄悄地蒙住她的眼睛，還輕輕哼唱著；‘我悄悄蒙上你的眼睛，讓你猜猜我是誰(shuí)......’她驚喜，他回來(lái)了！原來(lái)他已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐囊患裔t(yī)院的第一名碩士畢業(yè)生。
‘我還是喜歡桂花的香味....’
入秋了，雖然天氣有些微涼，可是她的心里卻暖如春日，因?yàn)樗睦锏墓鸹ㄒ惨验_(kāi)放.....
桂花樹(shù)下作文3
桂花又開(kāi)了。我站在桂花樹(shù)下，陣陣幽香悠然飄來(lái)，陶醉人的心扉，微風(fēng)吹過(guò)，在這深秋里，不免有些涼意，幾片落葉竟飄落下來(lái)，還帶著些許的清香，望望遠(yuǎn)處，早已沒(méi)了那老人的身影……
那早已是兩年前的事，也是這樣一個(gè)秋天，桂花飄香，一切都是香的。我每天去扔垃圾，都看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。我并不奇怪，他每天都來(lái)，是一個(gè)保潔工人，是一個(gè)很負(fù)責(zé)的保潔工人，不嫌臟，不怕累，把小區(qū)弄得很干凈。這個(gè)老人，黑黝黝的臉，矮小的身子，身上的衣服并不整潔，但他愛(ài)笑，笑起來(lái)滿臉的褶皺，卻那么的真誠(chéng)，那么溫暖。我每天這個(gè)時(shí)間下樓，都可以看見(jiàn)他，他總會(huì)對(duì)我一笑，讓我心里充滿溫暖。這一天我照常去扔垃圾，卻沒(méi)有看到他，只看到了另一個(gè)工人在收拾垃圾，我快步走去，不好意思地問(wèn)：“原來(lái)那個(gè)…就是那個(gè)保潔工人呢？”“他生病了，今天請(qǐng)假�！彼×恕＿^(guò)了幾天，我又碰見(jiàn)了他，他不停的咳嗽，臉色蠟黃，眉頭緊皺�？匆�(jiàn)我，他熱情地打招呼：“小姑娘，又下樓了？”他微笑著。我收斂的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“咳——咳——”他又咳嗽了，我看得出他很難過(guò)。我小心地問(wèn)：“你生病了還來(lái)這兒？”“呵呵，我明天就退休了，不干了，去兒子家了，今天是我工作的最后一天，再說(shuō)了，在這兒工作五六年了，有些舍不得……”說(shuō)著他又沖我笑了，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭握著車把走了……空氣中的絲絲清香中夾雜著雨絲，飄落下一片落葉。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里涌出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
如今，他不見(jiàn)了，只有那桂花還在，還是那么芬芳迷人，心中還留下那一個(gè)身影……
桂花樹(shù)下作文4
溪水沿岸，有一棵粗壯繁茂的桂花樹(shù)，樹(shù)下坐著一位老人，長(zhǎng)年側(cè)身，凝望著溪水流逝，注視著我們離開(kāi)。
但我怕，樹(shù)下無(wú)人。
在最開(kāi)始：
阿婆啊，今天寫字的時(shí)候長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲又嵌進(jìn)掌心了，我不得不自己把它處理了。我想我自己可以照顧自己了。只是，再?zèng)]有人會(huì)替我摘去發(fā)上的桂花了。
我不知道阿婆的姓名，甚至連媽媽也記不清楚，只是隱約覺(jué)得是個(gè)嫻靜淑惠的名字，這和絹小幽香的桂花似乎很相似呢，讓人心靜神和。
媽媽的桂花：
親愛(ài)的阿婆��！今天媽媽喝酒了，只是桂花開(kāi)了，品的卻不是桂花酒。媽媽告訴我有關(guān)你的事。但那記憶太于美好，讓我不敢沉浸太久。因?yàn)閶寢尶蘖恕?/p>
媽媽所感受到的愛(ài)，是醇厚的，有如那半甘微辣拉的桂花酒，久久不散；是溫厚的，有如那綿布上細(xì)密的紋理。
阿婆的可愛(ài)之處就在于，她喜歡像小伙子一樣不時(shí)呷幾口酒。順勢(shì)著連帶媽媽也不時(shí)去抿個(gè)幾口。桂花的清香在辛辣間流竄，瞬間溢滿口腔。僅一小杯酒，就可以喝上好一段時(shí)間。
媽媽是家中長(zhǎng)女，卻加倍疼愛(ài)自己的弟妹，更加不懂為自己爭(zhēng)取。所以每次有“稀罕物”都揣著留給弟妹�？偸窃谧詈蟛朋@覺(jué)少了自己的一份。
阿婆的棉布，也總是在這個(gè)時(shí)候遞來(lái)。
我的桂花：
這一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛靜的可怕。這里有蘆葦，有湖泊，有歡笑，還有……孜身一人的我。突然，靜謐的湖水開(kāi)始躁動(dòng)，吐出一圈圈的漣漪，伴隨著靈動(dòng)的水聲，拍打著礁岸，恍若覺(jué)得另一個(gè)我似就這樣隱進(jìn)了水中，越發(fā)不得平靜了。
記得和阿婆在一起的多數(shù)時(shí)光也總是那樣安靜。
在一個(gè)臺(tái)門的搖門前，阿婆總抱著我走到桂花樹(shù)下，聆聽(tīng)溪聲，倚著她的大腿，替我細(xì)細(xì)地梳著長(zhǎng)發(fā)，嘴里嘮叨著那些新奇的故事，光怪離奇，卻是百聽(tīng)不厭。
溪畔的蘆花乘著風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，癢癢的，忍不住狠狠地打個(gè)噴嚏，弄亂了一頭秀發(fā)。
我懷念于阿婆溫暖的懷抱�？偛荒芡诿看尉幫瓯孀酉瞪霞t繩后替我拂去發(fā)梢桂花的小習(xí)慣。
可是，親愛(ài)的阿婆。我弄丟了那條紅繩，也剪去了那稚嫩及肩的長(zhǎng)發(fā)。
可是幸好，樹(shù)下的阿婆，還在等待。
桂花樹(shù)下作文5
教室窗外的桂花樹(shù)悄然開(kāi)花了，那雛黃的花朵，繚人的清香，喚起了我對(duì)童年的回憶，不知不覺(jué)，我突然又重返童年了。
鄉(xiāng)村老家的門前也有著一棵桂花樹(shù)，樹(shù)下有一條石板長(zhǎng)椅，每至花開(kāi)時(shí)節(jié)，屋外的桂花瓣乘著清風(fēng)，飄飄然地灑落在土地上，也灑落在樹(shù)下的我們身上，門前的桂花樹(shù)只要一開(kāi)花，那便成了我和小伙伴們的人間天堂。
每天傍晚，我會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴一起坐在長(zhǎng)椅上，然后比一比誰(shuí)數(shù)的星星多，盡管現(xiàn)在那已顯得幼稚，但在童年，它卻留給我無(wú)限美好的加快，我們快樂(lè)地?cái)?shù)著“一顆，兩顆……”快樂(lè)的笑聲縈回心里，那棵桂花樹(shù)像在為我們歡呼，不時(shí)送來(lái)?yè)浔乔逑�，啊，多么皎潔又歡快的夜呀！
在桂花樹(shù)下，我和小伙伴們最喜歡玩的游戲就是——當(dāng)醫(yī)生，這個(gè)病人可并不普通，它就是那桂花樹(shù)，桂花樹(shù)干上有一些坑坑洼洼的洞，我們便用水槍往那些洞里注水，這就給它打針呢。有時(shí)，我們會(huì)忘記地上有水，往后一退，‘啪’的摔了一個(gè)踉蹌，不過(guò)，這種疼痛很快便消失在我們忘我的笑聲中。
就這樣，玩著玩著，我們累了，往往這時(shí)，奶奶總會(huì)端出一大盤桂花糕，奶奶做的桂花糕可好吃了。于是，我和小伙伴們不管不顧伸手去拿，然后一起坐在石椅上，開(kāi)始品嘗美味。
就這樣，我和小伙伴在這桂花樹(shù)下的世界里結(jié)束了童年，我們的笑聲也消散在桂花樹(shù)的清香之中。
童年桂花樹(shù)下的世界是完全不同的。在那里，有歡樂(lè)的笑聲繞梁縈回，在那里有天真的孩子們最珍貴的回憶，在那里也有飄飄落下的清香桂花，我的童年也因那里，散發(fā)著清香，散發(fā)著美好，若物是人不非，我想再去那桂花樹(shù)下的世界，去重新品味桂花的清香。
桂花樹(shù)下作文6
秋天來(lái)了，桂花樹(shù)又開(kāi)花了，很香、很美。
記得在四歲時(shí)，一次，我同父母一起看望在武漢讀大學(xué)的哥哥。在學(xué)校內(nèi)，我竟被一種開(kāi)著小黃花的樹(shù)迷上了，因?yàn)檫@種小花氣味芬芳。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)父母已不在身旁。我不哭也不鬧，繼續(xù)享著這份嗅覺(jué)盛宴�！靶∨笥眩闶遣皇呛芟矚g桂花呀？”一轉(zhuǎn)身是一個(gè)姐姐，比媽媽要年輕。“什么是桂花？”“桂花就是你剛剛嗅的花呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡呀！”那位姐姐自言自語(yǔ)：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意。”那位姐姐慢慢地走了，留下了在思考的我。
光陰似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙，似水流年。時(shí)間一眨眼便流逝了六年。現(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了。我教室前植了三株桂花，枝繁葉茂，讓我回憶起那位姐姐。又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師，他姓周，十分美麗。
有一次，我在桂花樹(shù)下看桂花時(shí)，周老師來(lái)到我身旁，輕輕地問(wèn)：“你喜歡桂花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“很喜歡�！敝芾蠋熀盟谱匝宰哉Z(yǔ)：“我也很喜歡！桂花不僅香，而且有無(wú)私奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意�！蔽颐腿幌肫鹆昵暗那榫�，我端詳著周老師，她與六年前的那位姐姐一樣，又不一樣，她的意境又深長(zhǎng)了。
她與桂花一樣，為我們努力付出、教學(xué)；她與桂花一樣，讓人很容易親近她；她與桂花一樣，是那樣默默無(wú)聞……
她只教了我們一年半，離別那天，我請(qǐng)假了，我無(wú)法承受這種痛苦的。后來(lái)我在家中養(yǎng)了一盆桂花，每當(dāng)看到這盆桂花，我就會(huì)想起周老師，她與我第一次見(jiàn)面、她與我相處的時(shí)光……
秋天又來(lái)了，桂花樹(shù)又開(kāi)花了，真的很香，真的很美。
桂花樹(shù)下作文7
金色，仿佛是那秋天的象征。那落葉是金黃的，為大地鋪上了一層厚厚的金毯；那麥田是金黃的，秋風(fēng)一吹，便翻起了一輪一輪的金波。但是在這金色的世界中，我最喜歡的，還是那飄香十力的桂花。
金秋十月，正是桂花開(kāi)得最盛的時(shí)候。那一株開(kāi)得恣意爛漫的桂花樹(shù)，就像那秋天的精靈，在每一個(gè)角落都留下了只屬于它的沁人心脾的香味。
你看，那樹(shù)枝驕傲地展示著它的修長(zhǎng)和秀美，嫩嫩的、綠綠的新葉調(diào)皮又害羞的躲在老葉下面，映得老葉也美麗活潑了。在那淺淺深深的綠葉上滿載著一簇簇金黃的花，從樹(shù)尖到樹(shù)腰，全都是那盛氣凌人的顏色。它們迎著午后的暖陽(yáng)，嬉戲著、皮鬧著，爭(zhēng)先恐后地把自己展現(xiàn)出來(lái)，倒是把一個(gè)夏天的綠給遮住了，香氣撲過(guò)來(lái)，讓人透不過(guò)氣卻不能止住貪婪的目光。
時(shí)間的鐘表便在那一瞬間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止的空氣中只有這一股濃濃的醉人的香。在蕭瑟的冷風(fēng)中，倏然間發(fā)現(xiàn)其他的樹(shù)木都垂下了高貴的頭，一副無(wú)精打采的樣子，風(fēng)中又多了幾分凄涼。而桂花樹(shù)，就好像唯一的風(fēng)景。
一股敬佩之意油然而生�；颐擅傻奶炜找r著光禿禿的樹(shù)，光禿禿的樹(shù)襯著匆匆忙忙的人，真的快要“冬眠”了。而只有桂花樹(shù)，欣然地接受秋天的考驗(yàn)，展現(xiàn)活力四射的自己。那些溫室中花兒，除了春天，除了春天，除了安適溫暖的室內(nèi)，它們還能面對(duì)什么？是冷風(fēng)，是雨雪，還是殘酷無(wú)情的考驗(yàn)？
突然感覺(jué)到自己的心中也盛開(kāi)著一棵桂花樹(shù)，那小小的花蕾變成了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的呼喊。安逸的環(huán)境是培養(yǎng)不出堅(jiān)強(qiáng)的性格的，只有經(jīng)歷秋風(fēng)才會(huì)驕傲地綻開(kāi)花蕾，才會(huì)驕傲地展示出滿樹(shù)的金黃金黃的桂花。
桂花樹(shù)下作文8
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)。桂花開(kāi)放了，香氣撲鼻。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響著。桂花的花雖小，卻繁多，盡管不及牡丹碩大嬌艷，也別有一番風(fēng)味。
樹(shù)下一位古稀之年的老翁，肩上背著一個(gè)大竹筐，正跪在地上撿拾桂花，每一個(gè)動(dòng)作都十分吃力，許是背上的竹筐太過(guò)于沉重了，將老人壓倒在了樹(shù)下，老人倉(cāng)皇地扶住樹(shù)干，想要站起來(lái)。可是老人再次摔了，老人頭磕在了樹(shù)根上，隱約可以看見(jiàn)頭上的血跡。
老人在慌亂中摸索到了一根樹(shù)棍，用樹(shù)棍支撐著老人才能勉強(qiáng)直起了身子�？上е窨�.里的桂花再次灑落了一地，老人又在地上撿起了桂花，沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都無(wú)比艱辛，讓人看的心酸極了。
老翁一.筐桂花竟拾了一下午，夕陽(yáng)的余光讓落葉寂靜而凄美，襯托出一片安靜。老翁背著竹筐邁的著蹣跚的腳步，背上的籮筐講老人的腰硬生生地壓成了拱形，老人拿著樹(shù)棍做拐杖才得以撐住了身體，一瘸一拐地向家的方向走去。
一個(gè)窯洞口的地上曬著干桂花，老人將裝滿桂花的竹筐放下。窯洞里的女孩急忙跑出來(lái)欣喜地喊了一聲:“干爸”，女孩急忙將老翁扶回窯洞，窯洞里很暗里面沒(méi)有光只有一支拉住發(fā)出微弱的光，桌上的飯菜只有-碗野菜糊，上面飄著幾片金色的桂花。
飯后女孩將碗洗了，冰涼的水把女孩的手凍得通紅，女孩在微弱的燈光下開(kāi)始學(xué)習(xí)，仔細(xì)一看那書(shū)是二年級(jí)的，女孩手上的鉛筆都快握不住了。
老翁看著正在寫作業(yè)的女孩開(kāi)心的說(shuō):“把這些干桂花賣了，學(xué)費(fèi)應(yīng)該就能湊夠了�！盁艄庀吕衔痰念~頭似乎有些血珠，女孩似乎此刻才看見(jiàn)了老翁頭上的傷口，撲進(jìn)老翁懷里哭了，老翁的眼角似乎也掛著淚珠。
桂花樹(shù)下作文9
金桂開(kāi)放，十里飄香。金桂的香氣里，彌漫著我的童年。那年，我們畢業(yè)，我始終難以忘懷的不是老師，同學(xué)，而是那棵陪伴我成長(zhǎng)的桂花樹(shù)。
透著碧葉的縫隙，灑下了幾縷陽(yáng)光，那年九月，我們搬到了新的教學(xué)樓，紅瓦白磚的教學(xué)樓吸影我們的眼球。正是初秋，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花綴滿枝頭，小小的黃花在墨綠色的葉叢中是那樣純潔，補(bǔ)素。“好美好美，好香好香哦！”樹(shù)下，是我們的陣陣贊嘆。深秋的時(shí)候，花香味兒更濃了。葉片是那樣的寬大，但花兒卻還是那么小而可愛(ài)。白柵欄，綠草地，一樹(shù)的桂花加上我們天真的笑臉凝固在一張照片上。這是永恒的回憶。
隨著年級(jí)的增高，樓層也加高了，每天，我們都在校門與教室之間奔波，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯隔開(kāi)了我們和桂花樹(shù)，同時(shí)，也讓我們忘記了樹(shù)下的那片蔭蔽。又是一年深秋。花白的試卷讓我們感到煩躁，每天都在那鮮紅的勾與差之間徘徊，痛苦與快樂(lè)，淚水與歡笑勾成了我們的十月。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼，我們小升初。厚厚的書(shū)遮住了我們的眼，堆積成山的試卷遮住了唯有的一絲光線。那天，正寫著作業(yè)，抬頭朝窗外望望，�。∧强霉鸹�(shù)竟長(zhǎng)的這么高！它還在長(zhǎng)著，也許，是想讓我們看見(jiàn)那星點(diǎn)，那童年！
徘徊在校園間，我實(shí)在不想離去，我在這里，度過(guò)了最快樂(lè)，充實(shí)的六年！“嗯，好香呀”朋友對(duì)我說(shuō)，我不禁仔細(xì)的聞了聞，的確，好香。好像……“是桂花！”我不禁大叫。走到桂花材的下面，天啊！正是初夏，但那綠葉中竟有絲星星點(diǎn)點(diǎn)！一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒擅抖著，我的心也隨之擅動(dòng)！它，讓我在離別的前昔，再一次看見(jiàn)了桂花，再一次看見(jiàn)了童年……
天下起了小雨，可我久久沒(méi)有離去，任由那雨水打濕我的衣襟。晶瑩順著臉頰流下，我竟分不清那是水還是淚。白柵欄，綠草地，桂花樹(shù)，但樹(shù)下站的的，不再是那個(gè)小懵懂的女孩，而是一個(gè)朦朧的少女，又是一張照片，定格了那朦朧的美……這，是我的七月
后來(lái)，我離開(kāi)了母校，我畢業(yè)了。走進(jìn)了這個(gè)社會(huì)，多少的荊棘洪灘，多少的孤獨(dú)天助，但是，每當(dāng)我想起那桂花樹(shù)，那童年，我就會(huì)充滿力量，便一直快樂(lè)的走下去！
這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，那棵桂花樹(shù)，你還在綻放嗎？
桂花樹(shù)下作文10
九月是桂花開(kāi)放的季節(jié)，她看著窗外那棵桂花樹(shù)，開(kāi)滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的黃花點(diǎn)綴在綠葉間，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹(shù)，也是桂花飄香的九月。
那個(gè)九月，原班級(jí)拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級(jí)。雖說(shuō)剛?cè)雽W(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴(yán)厲。聽(tīng)課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的誤差，要不，得請(qǐng)進(jìn)辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個(gè)星期，很倒霉，她因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題，被老師召見(jiàn)過(guò)多次。
一天午飯后，她由桂花樹(shù)下匆匆而過(guò)，語(yǔ)文老師叫住了。“怎么，又要挨批了？”她忐忑著，走過(guò)去。“你這次挺不錯(cuò)的，我很喜歡�！崩蠋熚⑽⑿χ�，滿臉的贊賞。她楞住了：“不會(huì)吧？以前我的總是一般般，從沒(méi)有老師夸過(guò)我呢。是不是搞錯(cuò)了？”老師笑著說(shuō)：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實(shí)力？”她笑了，心里樂(lè)開(kāi)來(lái)花。
老師接著說(shuō)：“以前寫不好，并不代表永遠(yuǎn)寫不好。就像這棵桂花樹(shù)，以前長(zhǎng)得奇形怪狀，很少開(kāi)花，沒(méi)人理會(huì)；現(xiàn)在路過(guò)的人，沒(méi)有不駐足觀賞，稱贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對(duì)了。聽(tīng)說(shuō)你上課很喜歡跟同桌討論問(wèn)題，可不能這樣啊。”
“我沒(méi)有！”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備，她心里滿是委屈、不滿�！澳阋�，我的同桌可是男生，老師三番五次地說(shuō)我跟男生講話，這是哪跟哪啊�！辈恢趺吹�，喊出那句話后，她的眼淚不聽(tīng)話似地涌出來(lái)了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽(tīng)到老師的溫聲細(xì)語(yǔ)“你想想看，上課時(shí)討論問(wèn)題，會(huì)不會(huì)影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會(huì)形成依賴？你是個(gè)聰明的孩子，我相信你會(huì)明白�！�
她破涕為笑了，一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語(yǔ)：“桂花真香�！�
……
她回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會(huì)兒，樹(shù)下滿是金黃，到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨！她仿佛又看到了樹(shù)下定格著的那份情。
桂花樹(shù)下作文11
落葉紛飛，沙石四起，雞鳴起伏，引我入屋。我輕輕推開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，昏黃的燈光，雪白的墻壁，映著我的影子。我有些納悶，恍惚間，鼻尖下滑過(guò)一絲桂花香，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，外婆一定又沉醉在了桂花樹(shù)下。
我扔下書(shū)包，抓起一把蒲扇，急忙奔向后院。太陽(yáng)灼燒著大地，連一旁的花草都有些干枯。我遠(yuǎn)望著外婆忙碌的身影，不禁駐足停留。她弓著背，吃力地拿著木棍，用力向桂花樹(shù)一揮，剎時(shí)，桂花如雪似的飄落一地，煞是好看。外婆輕輕吹去衣上的桂花，拍了拍褲腿邊殘留的“雪”頃刻間，桂花香彌漫在空氣中，流動(dòng)著，她俯下身子，拾起掉落的'桂花，放在瓷碗里，憐愛(ài)地看著這群可愛(ài)的小家伙們。
陽(yáng)光透過(guò)桂花枝，斑斑駁駁，似碎金灑在外婆佝僂的背上，外婆的一生就是在桂花樹(shù)下同桂花度過(guò)的。一天天，一年年，她就如星空下的稻草人，守望麥田，就如桀驁不馴的狼群守護(hù)自己的一方領(lǐng)土，不眠不休，不離不棄，外婆啊，外婆。
那時(shí)，我常常躺著外婆的懷中，聽(tīng)外婆講桂花樹(shù)的故事，我手拿著一朵桂花，放在鼻尖，香氣沁人心脾。在碧藍(lán)的天空下，三個(gè)身影緊密相連。
外婆端著瓷碗，一步一步走回家。剛到家，外婆趕緊將桂花清洗干凈，并放在外面晾曬著。陽(yáng)光似一個(gè)調(diào)皮的小孩，輕輕捉弄著桂花，撫摸著桂花。也許是外婆太疲憊，倒在桂花里熟熟地酣睡。我靜靜地看著，看著外婆那粗糙的手，歲月的痕跡，從銀絲里悄無(wú)聲息地過(guò)去了。
靜靜躺在桂花中的外婆，臉上露出了一絲淡淡而又甜蜜的笑，粲然如金色的桂花。她是聽(tīng)到了桂花低沉的呼喚？還是觸摸到了桂花的心跳？是看到了自己在桂花雨中彎著腰拾桂花？還是在與桂花做著永遠(yuǎn)不分離的約定呢？我不知道，但是我知道，在外婆的心中一定綻放一朵朵金黃的桂花。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光，我仿佛又看到了外婆置身在浪漫的桂花雨中，又勾起了那甜甜的回憶。
桂花樹(shù)下作文12
“吧嗒”。
又一片枯葉落了下來(lái)。一葉知秋，秋分又到了。街邊的桂花樹(shù)也總算開(kāi)了，那裊裊的幽香彌漫在空氣中，直襲人鼻間。我坐在街邊那唯一一棵桂花樹(shù)下的廊椅上，品味這沁人心脾的香味。
當(dāng)我閉目沉迷于桂花的幽香時(shí)，我發(fā)現(xiàn)貌似有人坐在了我邊上。我睜眼一瞧，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)坐在輪椅上的少女。少女面容清麗，臉上帶著微微的笑意。她的輪椅靠著廊椅，坐在了我旁邊。
“我很喜歡桂花�！鄙倥鲃�(dòng)說(shuō)話，臉上洋溢著微笑。她的笑容是那么親切，好像和煦的陽(yáng)光。
“我也是。但我覺(jué)得桂花有些土氣�！蔽一卮�。
“或許是有些土氣了，她不如牡丹華貴，不如玫瑰冷艷，但她顯得樸素親切，無(wú)私地與人們分享這醉人的清香。”少女笑嘻嘻的。她伸出手想觸碰桂花枝卻無(wú)果，我起身摘了幾顆小巧而黃澄澄的桂花放在她手心。她小心翼翼地捧著，好像那桂花比金子都珍貴。
“你的腿是……”我欲言又止，既想關(guān)心又不好意思提起她的悲痛之處。
“我從小就生了病，腿幾乎沒(méi)知覺(jué)，雙腿沒(méi)力站不起來(lái)，只好困在這輪椅上。”少女低頭注視著桂花，心平氣和地回答，在她的眼中我看不出絲毫悲傷。
午后的陽(yáng)光灑在了桂花樹(shù)上，又零零星星地灑在了我們身上。在這陽(yáng)光與桂香中，一切都是愜意的，仿佛世上再也沒(méi)有了愁苦……與那少女在桂花樹(shù)下幾度相逢，談笑風(fēng)生。在桂花馥郁的香味伴隨下，少女永遠(yuǎn)是微笑著的。
時(shí)間推移，桂花也凋謝了。我也再?zèng)]見(jiàn)到那個(gè)少女。
次年秋日，桂香依舊為秋天鋪了一條路。我依舊常去那個(gè)桂花樹(shù)下，那里仍有一個(gè)坐在桂樹(shù)下仰望漫天“星塵”的少女。后來(lái)她告訴我，秋天過(guò)了以后她就去進(jìn)行了化療。那是無(wú)法用言語(yǔ)形容的痛苦，在那之前她曾無(wú)比糾結(jié)�！昂迷谀菚r(shí)你和這棵桂花樹(shù)幫助了我�！�
奪目的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)地落在我們身上，空氣里也彌漫著桂花的幽香……
桂花樹(shù)下作文13
桂花樹(shù)下的微笑
一抹甜甜的微笑帶領(lǐng)她走進(jìn)了幸福的世界。因?yàn)檫@一抹微笑，這個(gè)永遠(yuǎn)被遺忘的女孩才從黑暗走向光明。愛(ài)，能改變一個(gè)人
“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰！”永遠(yuǎn)也沒(méi)有人會(huì)注意她，她就這樣永遠(yuǎn)躲在一個(gè)從來(lái)沒(méi)人經(jīng)過(guò)的角落。心里有委屈沒(méi)有人聽(tīng)她訴說(shuō)，也沒(méi)有人來(lái)安慰她!但她很樂(lè)觀，她每天都對(duì)著鏡子一遍一遍地唱歌。校園里的她，也是一個(gè)人靜靜地坐在花壇邊的桂花樹(shù)下看著同學(xué)們玩耍。
這個(gè)季節(jié)，桂花開(kāi)得正旺。校園里到處散發(fā)著桂花的清香！鳥(niǎo)兒們都靜靜地停在桂花樹(shù)上，周圍一切都變得很安靜——上課了。但樹(shù)下的她，已經(jīng)躺在花壇邊睡著了。一絲絲甜甜的笑意掛在她那紅彤彤的臉蛋上，顯得格外美！
下課鈴聲把正熟睡的她從睡夢(mèng)中喚醒，她坐了起來(lái)柔了柔眼睛吃驚地發(fā)現(xiàn)自己睡了一節(jié)課
天真的她打算跟老師道歉，她知道她老是犯錯(cuò)而老師也一直批評(píng)她。但她就是這樣一個(gè)人。
推開(kāi)老師辦公室的門，她喊了聲報(bào)告便進(jìn)了屋。老師看了她一眼，沒(méi)說(shuō)話�！袄蠋熚覍�(duì)不起”不愛(ài)說(shuō)話的她在老師面前永遠(yuǎn)都是語(yǔ)無(wú)倫次！還 是老樣子，老師批評(píng)了她
學(xué)校新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)得非常漂亮，但不知道她嚴(yán)不嚴(yán)！
吃午飯時(shí)，沒(méi)有人愿意和她坐在一起吃。她顯得很低落。迎面走來(lái)一個(gè)人，她看得很模糊。
一個(gè)看起來(lái)很漂亮的“女孩”�！芭ⅰ弊谒磉叄χ鴮�(duì)她說(shuō)：“怎么了？一個(gè)人？”她沒(méi)說(shuō)話，只是微微抬起頭，對(duì)著那個(gè)“女孩”莞爾一笑。午飯后，她仍然像平常一樣坐在花壇下�！澳阍诟墒裁茨�？不去跟大家玩呢？”她朝后望了一眼，原來(lái)是剛才那個(gè)“女孩”！她注意到，“女孩”的手中拿著一本美術(shù)課本。她這才恍然大悟，原來(lái)她就是那個(gè)新來(lái)的美術(shù)老師！
老師放下了課本，坐在了她的身邊。握住了她的手，說(shuō)：“你知道嗎？從前的我也和你一樣，但是你要從自閉中走出來(lái)，活潑一點(diǎn)。這樣大家不是會(huì)喜歡你了嗎？你說(shuō)對(duì)嗎？”“相信自己！”她愣住了。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中鉆了進(jìn)來(lái)，照亮了她，空氣中散發(fā)著陽(yáng)光和桂花的清香。
老師抱起課本，給她留了一個(gè)甜甜的微笑，走了。那甜甜的笑容深深地刻在了她的心里。她目送著老師離開(kāi)，看著老師那辛勞的背影，她默默地流下了淚！
就在那一刻起，她走出了自閉。微笑，真的能改變一個(gè)人！
在那桂花樹(shù)下，仍然保留著那個(gè)微笑。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)微笑改變了她的一生！
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
桂花樹(shù)下作文14
金桂又開(kāi)，老院里祖孫倆的笑聲依稀傳了出來(lái)。
——題記
又是秋天，金桂飄香，不覺(jué)間來(lái)到老院，桂花樹(shù)下我與您嬉笑的場(chǎng)景又在眼前浮現(xiàn)。
猶記兒時(shí)，每逢秋天母親便會(huì)帶我去您那小住，與您相伴的日子，編織了我童年里一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。我最喜在桂花樹(shù)下聽(tīng)您講故事，暖陽(yáng)在我身上輕柔的鋪撒，動(dòng)聽(tīng)的聲音似催眠的音樂(lè)，送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不覺(jué)微風(fēng)拂動(dòng)，幾瓣桂花飄落在了我的臉頰，一縷清香將我喚醒，激起了我對(duì)桂花糕的欲望。這時(shí)你看著我垂涎欲滴的模樣，微笑著，用那布滿老繭的手，輕輕的撫摸著我的臉頰，起身去做我愛(ài)吃的桂花糕。我便趴在窗前，望著您做著那繁雜的工序，閉上眼睛，幻想著桂花糕的香甜，嘴角不覺(jué)揚(yáng)起笑意。突然間熟悉的味道將我喚醒，不知何時(shí)您來(lái)到我的身旁，一碟桂花糕已放在了桌上。我飛奔著，撲向糕點(diǎn)，輕咬一口，頓時(shí)間桂花的清香傳遍全身，我享受這味覺(jué)的盛宴。您望著我開(kāi)心的模樣，臉上露出了慈愛(ài)的笑容，伸手邊為我擦拭嘴角的殘?jiān)呹P(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著！”
后來(lái)，您身體有恙，便搬來(lái)與我們同住。從此，您便被“囚禁”在了高樓大廈。又逢秋天，我隨意提起去老院看看，您毫不猶豫的答應(yīng)了，眼里露出了喜悅。推著您來(lái)到老桂花樹(shù)下，又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，飄落的桂花撒落在我的肩上�！澳棠�，我給您做桂花糕吧？”您不語(yǔ)，與我相望而笑。
奔走的歲月匆匆，帶走了年華，卻留下我與您珍貴的回憶，留下了我與您在桂花樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)溫情。愿往后余生，您一切安好！
桂花樹(shù)下作文15
不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)到我們身邊，悠悠地說(shuō)：孩子，記著奶奶的話，你長(zhǎng)大后，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，奶奶都會(huì)在桂花樹(shù)下等著你回家！
夜深人靜，微風(fēng)如薄荷般清涼；桂葉搖曳，發(fā)出了沙沙的聲音。月光水銀般灑下，片片碎銀揮灑。
奶奶躺在竹椅上，手拿蒲扇，緩緩地?fù)u著，我坐在竹椅腳邊的小凳上。桂花樹(shù)下，祖孫倆正在享受著這月夜的靜謐。
奶奶悠閑地說(shuō)：孫兒呀，想你小時(shí)候啊，天天晚上拉著奶奶來(lái)到桂花樹(shù)下，纏著奶奶講故事，講著講著，你便在奶奶懷里睡著了。
我看著奶奶，點(diǎn)了點(diǎn)頭，稚嫩清亮的童音仿佛又在我的耳邊響起：奶奶，再給我講嫦娥奔月的故事，好嗎？奶奶回答說(shuō)：好，好，這就給你講。有時(shí)候，我還會(huì)跟奶奶開(kāi)玩笑，踮起腳，抓一大把桂花，朝奶奶的頭上拋，大喊：天女散花了！奶奶開(kāi)心地笑著，那笑容像太陽(yáng)
奶奶，你還記得我小時(shí)候桂花樹(shù)是什么樣的嗎？我問(wèn)道。
奶奶臉上洋溢起幸福的笑容：在你上小學(xué)的時(shí)候，這桂花樹(shù)還是一株小樹(shù)苗。每天早晨，我都站在樹(shù)旁看著你快樂(lè)的身影一蹦一跳去上學(xué)，多么可愛(ài)呀！每天晚上，我總是站在樹(shù)下，等著你回家。你開(kāi)心，我就開(kāi)心，你悲傷，我也跟著悲傷。
桂樹(shù)花開(kāi)，飄來(lái)一陣淡淡的清香。
奶奶又喃喃說(shuō)：以前和我一樣高的孫子，現(xiàn)在也比我高一個(gè)頭了呀！現(xiàn)在您大了，奶奶也老了！
此刻我看著月光下的奶奶，是啊，我大了，奶奶老了，我親愛(ài)的奶奶呀，她把所有的關(guān)愛(ài)都給了我，留給自己的卻是滿頭白發(fā)，滿臉皺紋
不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)到我們身邊，悠悠地說(shuō)：孩子，記著奶奶的話，你長(zhǎng)大后，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，奶奶都會(huì)在桂花樹(shù)下等著你回家！
嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭，依偎著奶奶，眼角已流出淚水！
風(fēng)微微顫動(dòng)，桂影搖曳，片片碎銀揮灑，月迷，醉人。
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