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我學(xué)會(huì)了彈鋼琴
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴1
“好媽媽?zhuān)『脣寢專(zhuān)∧憔妥屛覍W(xué)嘛！”我一遍又一遍的向媽媽討好。媽媽的心終于軟了，說(shuō)： “好吧！好吧！瞧你喜歡鋼琴成這樣！”我趕忙向媽媽送出了一個(gè)笑。
一走進(jìn)琴行，我羨慕地望著練琴房里，老師正彈奏著樂(lè)曲。一串音符被叫醒，一個(gè)個(gè)天籟之音飛向我的耳朵。優(yōu)美的音樂(lè)在我腦子里一次又一次的播放著。當(dāng)我還躺在音樂(lè)的云朵里時(shí)，一只手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉(zhuǎn)身，一位穿著天藍(lán)色裙子的`老師溫柔地問(wèn)：“小朋友，你想學(xué)鋼琴嗎？”
“嗯”
“那你就跟我來(lái)吧！”我一蹦一跳的跟著老師來(lái)到學(xué)習(xí)屋。
一開(kāi)始我本以為老師要打開(kāi)琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說(shuō)著：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來(lái)，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說(shuō)的話讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開(kāi)始彈琴了我很興奮，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈著這幾個(gè)音。突然，老師說(shuō)：“錯(cuò)了！全錯(cuò)了！”
“哎！我還以為自己很有天分呢！”我為自己的失敗感嘆到。
“沒(méi)關(guān)系！我慢慢來(lái)，反正我多練，總會(huì)學(xué)會(huì)的！”我在心里暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來(lái)，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個(gè)禮。一個(gè)個(gè)音符就蹦了出來(lái)，“耶！我成功了。萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我學(xué)會(huì)彈鋼琴了！我要每天都來(lái)琴行，彈出杭州里最美妙的音樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴2
當(dāng)一支支美妙的樂(lè)曲從隔壁傳來(lái)時(shí)，我心里便莫名其妙地萌生了一種想法：我要學(xué)好鋼琴！
第二天，我如愿以?xún)數(shù)孛搅虽撉�。一�?jiàn)到它，我不管三七二十一，用雙手砸了下去。” 砰——“的一聲巨響，震撼了我的耳膜。我沮喪極了。這時(shí)，媽媽領(lǐng)著一位老師走了進(jìn)來(lái)，平和地說(shuō)：”玉不琢，不成器，再厲害的鋼琴家，也是從頭學(xué)起的�！�
”這么說(shuō)，我也能彈好鋼琴，對(duì)吧？“我心里尋思著，似乎對(duì)彈琴又有了信心。
”Do——do——do——“單調(diào)的鋼琴聲從我房間傳來(lái)。我沮喪地說(shuō)：”切，這算哪門(mén)子樂(lè)器啊，這么難聽(tīng)，跟敲烏龜殼沒(méi)啥兩樣�！皨寢寣�(duì)我說(shuō)：”萬(wàn)丈高樓從地起，你沒(méi)練好基本功，想彈曲子？沒(méi)門(mén)！“母令不可違，我只好憋著氣繼續(xù)練習(xí)。
第二天，老師看我那么想彈曲子，就讓我選了一首曲子回家練。我高興極了，一回到家，就沖進(jìn)琴房練習(xí)。彈著彈著，我發(fā)現(xiàn)這首曲子極為難彈。我一彈媽媽就笑，因?yàn)槟锹曇舴浅Ｏ袂脼觚敋�。又到了上課時(shí)間，我敲烏龜殼一樣把那首曲子彈給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)了，”撲哧“一聲，笑了。然后，用她酥軟地手掌，撫摸著我的頭，輕悄悄地說(shuō)：”孩子，欲速則不達(dá)。“
現(xiàn)在，雖然我的.鋼琴?gòu)椀靡膊皇翘貏e好，但是我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單地道理：無(wú)論做什么事情，如果你想做好，就必須踏踏實(shí)實(shí)地走好現(xiàn)在的每一步。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴3
自從聽(tīng)了一次音樂(lè)會(huì)，我這個(gè)音癡突然迷上了鋼琴，媽媽知道了我想要學(xué)鋼琴，她考慮了一下，最終還是答應(yīng)了讓我學(xué)鋼琴，于是媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)鋼琴老師。
媽媽給我請(qǐng)的鋼琴老師是來(lái)我家教我彈琴的。一開(kāi)始聽(tīng)鋼琴老師彈琴，我立刻被他的美妙的鋼琴曲陶醉了，這位老師彈得那樣的純熟，感情是那樣的深，這樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，一般人是根本彈不出來(lái)的，這樣的琴聲，聽(tīng)起來(lái)都讓人舒服，感嘆。我想要是我能像老師有這樣高超的琴技，在月光下弱著月光曲，那該有多好�。∈且患嗝磹芤獾�.事��！
開(kāi)始他叫我把“哆來(lái)咪發(fā)梭拉西哆”鍵盤(pán)上的音彈出來(lái)。我一開(kāi)始認(rèn)為很容易，但是當(dāng)我一彈起來(lái)的時(shí)候，根本不知道哪里是“哆”，哪里是“西”，根本就是一蹋糊涂。這時(shí)候，老師看我連這幾個(gè)音符都彈不出來(lái)，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“連這個(gè)音符都彈不出，還彈什么曲子，學(xué)什么鋼琴”。我羞愧得低下了頭。突然間我想起爸爸以前教我彈過(guò)這幾個(gè)音符的，我立刻把“”哆來(lái)咪發(fā)梭拉西哆“彈了出來(lái)。老師把樂(lè)譜抄了下來(lái)給我練習(xí)，并說(shuō)：”過(guò)一段時(shí)間我會(huì)來(lái)檢查�！坝谑俏颐刻炜炭嗑毩�(xí)著。
有一次，練得我手都酸了，媽媽勸我休息，我說(shuō)：”只要我能把這些曲子彈出來(lái)，這點(diǎn)苦也是值得的�！斑^(guò)了一段時(shí)間老師來(lái)檢查我的進(jìn)展，我把這些曲子都彈出來(lái)了，老師看見(jiàn)了，連聲稱(chēng)贊。
成功之花需要我們用心血和汗水來(lái)澆灌才會(huì)開(kāi)放，只有付出才會(huì)有收獲。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴4
在上幼兒園的時(shí)候，班里的小朋友很多都會(huì)琴，“叮叮咚咚”，好像一位位演奏家。于是，我有了學(xué)鋼琴的夢(mèng)想。
剛開(kāi)始，看著鋼琴上52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵，我根本不知道“哆、啦、咪”在哪兒。在老師的教導(dǎo)下，我懂得了中央C、音階、琶音當(dāng)我能熟練、完整地彈出我人生當(dāng)中的第一首樂(lè)曲《小松樹(shù)》時(shí)，我興奮極了。
可是，當(dāng)考三級(jí)時(shí)，就不一樣了。小蝌蚪一樣的音符布滿了全譜，長(zhǎng)長(zhǎng)的樂(lè)譜使我眼花繚亂。經(jīng)常一練就是1、2個(gè)小時(shí)，手指練得又酸又疼。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力，我終于考出了三級(jí)。
之后，我越“戰(zhàn)”越通，在一年級(jí)結(jié)束的暑假，我一帆風(fēng)順地考出了六級(jí)。在三年級(jí)時(shí)的一次比賽中，我獲得了銅獎(jiǎng)。當(dāng)我看著閃閃發(fā)光的`獎(jiǎng)杯，心里突然想起了樂(lè)圣貝多芬的故事。一份耕耘一份收獲的道理人人都懂，但這回讓我真正體驗(yàn)了一下。
一滴滴汗水伴我去音樂(lè)殿堂，一張張證書(shū)見(jiàn)證我的付出�；貞泿啄昵霸阡撉偾按罂薜奈�，到現(xiàn)在坐在鋼琴前陶醉音樂(lè)的我，我學(xué)會(huì)了鋼琴，享受著鋼琴。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴5
自我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話；在我上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字；再大些，我學(xué)會(huì)了洗碗。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在學(xué)習(xí)著不同的東西。
給我印象最深的便是談鋼琴的經(jīng)歷了。前年，我報(bào)名學(xué)習(xí)彈鋼琴，老師手把手地教我。她讓我把手握成拳頭大小放在琴鍵上，慢慢伸開(kāi)，一個(gè)手指立在琴鍵上，微微抬起，好像握著一個(gè)雞蛋。姿勢(shì)規(guī)范后，老師再教我認(rèn)識(shí)五線譜。五線譜有五條線四個(gè)孔，從下往上數(shù)依次是發(fā)嗦啦西哆……我知道了許多關(guān)于五線譜的知識(shí)。
認(rèn)識(shí)五線譜后，我便開(kāi)始彈啦！老師讓我把手放在琴鍵上，慢慢伸開(kāi)，對(duì)著書(shū)上的音，彈出對(duì)應(yīng)的琴鍵�？伤v了半天，我還是丈二和尚——摸不著頭腦，連我都覺(jué)得自己是榆木腦袋不開(kāi)竅。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和我的積極配合，我漸漸悟出了其中的技巧，學(xué)會(huì)了一首曲子。我把手放在琴鍵上熟練地彈著，心里有說(shuō)不出的.高興，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。我忘乎所以地大聲呼喊：“我終于學(xué)會(huì)彈鋼琴啦……”可老師卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“哪有那么快啊，還有好多東西你沒(méi)學(xué)呢！”于是，我不得不重新收拾心情，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
從彈鋼琴的經(jīng)歷中，我深深領(lǐng)悟了天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真諦！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴6
有的人學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)；有的人學(xué)會(huì)了打羽毛球；有的人學(xué)會(huì)了踢足球，我驕傲地告訴你，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
讀一年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)到別人在彈琴的聲音很好聽(tīng)，就請(qǐng)媽媽帶我去學(xué)。媽媽和我到鋼琴老師家學(xué)彈琴，到了老師家，我看見(jiàn)了一臺(tái)嶄新的鋼琴，我立馬坐了下來(lái)，鋼琴老師說(shuō)：”你看，這本書(shū)就是你要學(xué)的書(shū)�！拔医舆^(guò)蔡老師手中的書(shū)，疑惑不解地問(wèn)：”這是什么東西，每個(gè)符號(hào)都用一個(gè)一字和一個(gè)大圓點(diǎn)組成�！安汤蠋煾嬖V我，那就叫做”五線譜“五線譜上的`黑點(diǎn)就是音符，接著給我講解了一些音樂(lè)知識(shí)后就教我彈了。一開(kāi)始，我覺(jué)得十分十分簡(jiǎn)單，因?yàn)槊刻於紡椷@一首。學(xué)習(xí)不久后，老師給我換了一本書(shū)，可這本書(shū)可難了，許多音都很親密。我不是這里彈錯(cuò)，就是那里看錯(cuò)，許多音我都不認(rèn)得。開(kāi)始不想學(xué)了，我灰心喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：”我不學(xué)了�！皨寢屨f(shuō)：”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習(xí)的。世上無(wú)難事，只怕有心人�！拔衣�(tīng)了媽媽的話，就接著學(xué)下去，蔡老師也對(duì)我說(shuō)：”彈琴其實(shí)不會(huì)很難，你只要把音符看清楚，看懂，學(xué)會(huì)打節(jié)奏，不會(huì)的及時(shí)問(wèn)老師，你很快就會(huì)彈得很好的�！�
從那以后，我每天都彈半個(gè)小時(shí)。過(guò)了不久蔡老師又幫我換了一本書(shū)，我再也不感到難彈了。蔡老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽告訴我：”不能驕傲，以后會(huì)彈得更好。“如今，彈琴成了我的愛(ài)好，我已經(jīng)彈得很好了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴7
我是一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)、才藝多多的小男孩，腦子里總是想著：我又該學(xué)什么好呢？但我學(xué)會(huì)了許許多多的運(yùn)動(dòng)、才藝、和做家務(wù)，比如：彈鋼琴、學(xué)美術(shù)、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當(dāng)然是彈鋼琴了，我學(xué)彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。
剛接觸琴鍵時(shí)我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單。但學(xué)鋼琴根本不像想象的.那么簡(jiǎn)單，我的手姿勢(shì)怎么也做不好，彈得聲音也非常的不干脆，老師耐心地指導(dǎo)我，可是我的手怎么也不聽(tīng)話，手指就像一群調(diào)皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開(kāi)導(dǎo)我，我想：學(xué)鋼琴真難��！我還是放棄不學(xué)了吧！
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“你一定不要放棄，要堅(jiān)持不懈�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，在我認(rèn)真刻苦練習(xí)下，我每天堅(jiān)持抽空到老師那里去練習(xí)，逐漸掌握了一些技巧。后來(lái)彈的一首首曲子就像行云流水般從我的指尖流淌過(guò)去，我還以為我就學(xué)會(huì)了，但在后面學(xué)三、四冊(cè)就越來(lái)越難了，還有什么跳音、奇音。
老師在教我學(xué)考級(jí)曲時(shí)，我的雙手又不聽(tīng)我的指揮了，需要彈重音時(shí)，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學(xué)會(huì)掌握為止，而且還反復(fù)叮囑我要勤加練習(xí)，就這樣，我考級(jí)時(shí)，輕而易舉就過(guò)關(guān)了，我終于得到了合格的證書(shū)。我取得的這些優(yōu)異的成績(jī)是與老師耐心地教育我，刻苦地練習(xí)分不開(kāi)的。
小朋友們，你們覺(jué)得學(xué)鋼琴好不好��！如果你們覺(jué)得好，能夠?qū)W得一技之長(zhǎng)，那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)彈鋼琴吧！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴8
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，正在我無(wú)聊的時(shí)候，樓上又傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲。我聽(tīng)得正入迷，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地和媽媽說(shuō)：媽媽我也想學(xué)彈鋼琴�！眿寢屨f(shuō)：為什么你要彈鋼琴呢？”我說(shuō)：我聽(tīng)到樓上的大哥哥彈的很動(dòng)聽(tīng)，所以我想彈鋼琴�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午媽媽帶我去鋼琴班，我很興奮的大叫起來(lái)。還沒(méi)走進(jìn)教室，我就聽(tīng)到教室里傳出來(lái)的琴聲，有的激越，有的舒緩。進(jìn)了教室我摸了摸鋼琴，光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音！
第一節(jié)課上，老師教我一些基礎(chǔ)，聽(tīng)起來(lái)不難，可是我一坐下，手指不知不覺(jué)的在哆嗦，不聽(tīng)使喚。老師和我說(shuō)：不要著急，學(xué)鋼琴不是簡(jiǎn)單的.。”我說(shuō)：我知道了老師�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我的手指逐漸靈活了，慢慢能彈出簡(jiǎn)單的音符了。一個(gè)月過(guò)去了，我彈琴的感覺(jué)越來(lái)越好啦！
一天下課，媽媽是第一個(gè)來(lái)接我的。我沒(méi)想到媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)鋼琴，媽媽說(shuō)：你每天寫(xiě)完作業(yè)都可以自己練習(xí)上一節(jié)課的曲子呀！”，我說(shuō)：媽媽我懂了�！睆拇艘院螅颐刻炀氫撉�，每次上課，老師說(shuō)我有進(jìn)步。還給我豎起了大拇指，我高興的笑了。上課時(shí)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，回到家我刻苦練習(xí)，小朋友們來(lái)和我玩，我自豪的和朋友們說(shuō)：我要學(xué)彈鋼琴呢！”時(shí)間在一天天的過(guò)去，我每一分鐘都在努力著。過(guò)了好久好久，我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟，每次彈的都是那么的悠揚(yáng)。過(guò)了年我還準(zhǔn)備考級(jí)呢，同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也在表?yè)P(yáng)我，我感到幸福極了！
通過(guò)這件事，我懂得了：每一份光環(huán)都是辛苦付出換來(lái)的，只要努力，就會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴9
我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的人。我喜歡游泳、唱歌、跳舞、彈琴等等。在這么多的興趣愛(ài)好中，我最喜歡的就數(shù)彈鋼琴了。
你們別看我能彈得一手悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，可是在我剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我還吃了不少的苦頭呢！其中的酸甜苦辣，我至今還記憶猶新。
記得開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我才四歲，媽媽就懷著望女成鳳的心情把我送進(jìn)了曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)琴。第一次走進(jìn)琴房，老師面帶笑容地迎接每個(gè)學(xué)琴的`小朋友，開(kāi)始上課了，老師用親切和藹的話語(yǔ)教我們認(rèn)識(shí)五線譜、聽(tīng)辨音高、拍節(jié)奏等簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)。漸漸地，我開(kāi)始獨(dú)自識(shí)譜演奏。五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，就像一只只頑皮可愛(ài)的小蝌蚪，在鋼琴的黑鍵和白鍵之間活蹦亂跳。一首首優(yōu)美的曲子在我的指尖下流淌而出�？墒牵恢獜氖裁磿r(shí)候起，彈琴的新鮮勁慢慢地消失殆盡。每次練琴，都要在媽媽的再三催促下，我才很不情愿地坐到琴凳上練琴。同時(shí)，媽媽會(huì)每天陪著我一起練琴。就這樣，有了媽媽的堅(jiān)持和陪伴，我在學(xué)琴的道路上一路走來(lái)，逐漸取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。
現(xiàn)在，我的演奏水平不斷提高，我越來(lái)越喜歡彈琴了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴10
勝利是一種享受，也是一種快樂(lè)，而勝利的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。
春天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們便走出家門(mén)，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)勤學(xué)苦練的.好姑娘。
夏天，艷陽(yáng)高照，人們?cè)诖蠡▓@里去納涼，游泳池中歡樂(lè)地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們多篇著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂(lè)曲，夸我是一個(gè)“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子里的人們聽(tīng)到琴聲后，都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有多少清脆的樂(lè)曲從我手指間奏出呀！
現(xiàn)在，我終于獲得了鋼琴六級(jí)證書(shū)。我勝利了！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴11
我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)，滑冰、游泳、彈鋼琴……其中我最擅長(zhǎng)的還是彈鋼琴。
彈鋼琴讓我受益匪淺，因?yàn)樗茏屛异o下心來(lái)，讓自己變得更有耐心。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，老師每節(jié)課都表?yè)P(yáng)我，一下課我就美得不知道自己姓什么了。但是做什么事情都難免會(huì)遇到挫折，后來(lái)彈琴時(shí)我總是折指、彈錯(cuò)音，遇到了這么大的困難，心想：不學(xué)了吧，反正也學(xué)不好，天天還要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想到這我就隨隨便便地彈起來(lái)，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，剛開(kāi)始學(xué)總會(huì)遇到困難的�！蔽倚睦锫裨梗簞e人都彈得很好，為什么就我遇到困難，于是更加灰心。老師給予了我很大的幫助，耐心的一個(gè)音一個(gè)音的'教我，并示范起來(lái)�；氐郊依�，我沉下心來(lái)，回想老師的每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真的彈著，就這樣到了下次再上鋼琴課時(shí)，我明顯進(jìn)步了許多。
通過(guò)學(xué)鋼琴我明白了：做什么事情一旦遇到挫折，就是考驗(yàn)?zāi)隳托牡臅r(shí)候，如果你堅(jiān)持不懈，此后就會(huì)受益無(wú)窮，但是半途而廢，就不會(huì)得到這件事情給你帶來(lái)的樂(lè)趣了。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴12
”不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹“這是我在彈鋼琴是最常說(shuō)的一句話。優(yōu)勢(shì)，老師留給我的鋼琴作業(yè)太難，我就拿這句話鼓勵(lì)自己。
我和鋼琴的緣分是怎么開(kāi)始的呢？這要從我五歲的一個(gè)不尋常的晚上說(shuō)起。當(dāng)年，年幼的我聽(tīng)到了一首好聽(tīng)的鋼琴曲，便如醉如癡，竟忘記了吃飯，媽媽叫了我三次我都沒(méi)反應(yīng)。我立即萌發(fā)了學(xué)鋼琴的念頭。于是，我拜樓下會(huì)彈鋼琴的吳阿姨為師，開(kāi)始學(xué)鋼琴。
真是”說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀“大概因?yàn)槲沂莻�(gè)急性子，所以剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)毛毛躁躁，不是這個(gè)音找不到，就是那個(gè)琴鍵彈錯(cuò)。起得吳阿姨柳眉倒豎，不停地敲我的手背。把我看在眼里，急在心里。一個(gè)月后，我實(shí)在忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：”不學(xué)了，不學(xué)了那么難“。媽媽同意了。其實(shí)她也給我做了思想準(zhǔn)備，可我就是不聽(tīng)。
后來(lái)，我們一家搬到了大良。樓下有一個(gè)琴行。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，宗是被那美妙的影月勾住腳，是我舅舅才能”脫身“，我后悔了，哀求媽媽讓我去學(xué)。媽媽說(shuō)：”你上次不是不想學(xué)嗎？怎么這次又來(lái)求我了？“后來(lái)，我的.手指再一次碰到了鋼琴。我暗暗下定決心，這次一定要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)！不能再讓這個(gè)機(jī)會(huì)溜走了！果然，我進(jìn)步的很快，而且談得越來(lái)越好。還上臺(tái)表演過(guò)呢！
有志者事竟成。鋼琴帶給我的是快樂(lè)。從學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有恒心做事，鐵杵也會(huì)磨成針。
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴13
我學(xué)會(huì)了很多東西，但最讓我難忘的是學(xué)鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話來(lái)形容彈鋼琴的話，真是再合適不過(guò)了。為什么？因?yàn)槲覄倎?lái)到琴行時(shí)，聽(tīng)著那琴聲真是美妙動(dòng)人，但真正當(dāng)自己彈起來(lái)時(shí)，卻不容易了。
第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，老師就很溫柔地跟我打了個(gè)招呼，我一下子就喜歡上了這里。彈琴不懂的地方，她都會(huì)耐心地給我講解；哪個(gè)音階出錯(cuò)了，也會(huì)幫我慢慢分析，指導(dǎo)我改正。
不過(guò)，時(shí)間久了，我學(xué)得也越來(lái)越難了。但是經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于完成了《拜厄》這本教材的`學(xué)習(xí)。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話不說(shuō)就給我報(bào)了名……
雖然比賽看起來(lái)難，但是我還是憑借著我的努力，進(jìn)入了決賽。只是在決賽中，我卻沒(méi)有表現(xiàn)好，當(dāng)時(shí)，我從賽場(chǎng)上走下來(lái)就哇哇大哭，不想學(xué)鋼琴了……最后，家人安慰了我好久，才讓我終于又鼓起勇氣繼續(xù)彈鋼琴。
又過(guò)了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲，我也更自信了！
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，彈得曲子更難了。但我一定會(huì)多加練習(xí)，將來(lái)才能登上更精彩的舞臺(tái)！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴14
鋼琴，是音符最多的一種樂(lè)器，許多音樂(lè)家也是因彈鋼琴而出名。它是我的伙伴，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了煩惱。
第一次彈鋼琴，一切都是那么好奇。然而，新鮮勁兒一過(guò)，一切就都不一樣了。
第一天，老師教我識(shí)譜、彈音符。她說(shuō)：“先找到中央C，這個(gè)音就是哆，依次往后是唻、咪、發(fā)、索、啦、西。這是基本功，必須得彈好�！蔽叶渎�(tīng)著，手上彈得更認(rèn)真了。
幾個(gè)月后，老師開(kāi)始讓我彈練習(xí)曲。就像一個(gè)個(gè)字組成一篇文章，一個(gè)個(gè)字母組成一個(gè)單詞一樣，練習(xí)曲是由一個(gè)個(gè)音符組成的.。它是提高認(rèn)譜、手型、速度、連貫、力量、提手、高抬指這些基本功的。我一次又一次克服認(rèn)譜太慢這個(gè)困難，一遍又一遍地彈下去。一首練習(xí)曲十幾二十遍得彈著，可真有點(diǎn)兒讓人不耐煩。雖然枯燥，但一定要堅(jiān)持，這是基本功，只有這些練好了，基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能彈好各種曲子。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈《致愛(ài)麗絲》、《保衛(wèi)黃河》等名曲了�？墒俏疫�有個(gè)非常大的缺點(diǎn)——手型不標(biāo)準(zhǔn)。我正在慢慢地改，雖然俗話說(shuō)“江山易改本性難移”，但我一定可以改過(guò)來(lái)的，使“手型”、“連貫”、“速度”三樣俱全。
對(duì)于彈鋼琴，我一定要孜孜不倦地永遠(yuǎn)彈下去！
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴15
在今年寒假，我喜歡上了鋼琴。每當(dāng)我聽(tīng)到琴行里傳出悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我都羨慕不已。在我積極地爭(zhēng)取下，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
終于，我人生第一節(jié)鋼琴課開(kāi)課了。我懷著興奮緊張的心情走到教室里�？匆�(jiàn)一位漂亮的女老師，心想：她不會(huì)就是我的老師吧？果然，就是我的.老師，左老師。老師把課本放在琴架上，說(shuō)：“來(lái)，我們上課吧！首先我們進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，跟我唱，do，do，do，do。”我跟著唱”do，do，do。”第一次唱，我老是唱不準(zhǔn)音，走調(diào)，在不斷地練習(xí)中我掌握了音準(zhǔn)。我好興奮啊！老師把我的手放在琴鍵上，彈響，告訴我說(shuō)：“這是中央c，就是剛才唱的do�！蔽艺J(rèn)真聽(tīng)著，反復(fù)彈著，直到把手彈破皮，記住了這個(gè)音的位置才停止。我一直在心里默念著，“堅(jiān)持就是勝利！“為了從我手中彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓我付出什么都可以�！睍r(shí)間過(guò)得真快，下課了。這堂課我學(xué)到好多音樂(lè)方面的知識(shí)，受益匪淺。
我對(duì)鋼琴越來(lái)越愛(ài)了，我會(huì)繼續(xù)努力的！誰(shuí)能說(shuō)下一個(gè)鋼琴家不會(huì)是我呢？
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