讀書記作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書記作文1
夏天的午后，太陽仍火辣辣的，無情地炙烤著大地。大地像個蒸籠，不斷地向著地面冒熱浪。人們躲在涼爽的空調(diào)房里，與外界隔絕�？晌沂懿涣耍瑫械摹芰_尼摩·斯蒂頓’在向我招手。我不由自主地走出家門，頂著炎炎烈日，獨(dú)自走在去新華書店的路上。
我趁著走路的這段時(shí)間給腦子一個思索的機(jī)會：昨天讀到什么地方了？杰羅尼摩、菲、賴皮和本杰明遇到了怎樣的險(xiǎn)境？它們能打破奈摩的計(jì)劃嗎？不知不覺，我走到了新華書店。我像一條泥鰍一樣，“滋溜”一下滑到第四排書架，使勁踮起腳尖，抓住書柜，伸長右手。我生怕書柜向我壓來，“離指尖還差一點(diǎn)，夠到了！嗯，夠到了！”心中一陣暗喜。我急忙打開書，一頁，兩頁，我猶如一匹饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去……
“咦，第40冊呢？”看完一冊，我的目光快速搜索著書柜，指尖在書本上輕輕劃過。第一排，沒有！第二排，左邊，沒有！我有些失落。突然，一個念頭閃過我的腦海：這里沒有，說不定其它書店里有。我奪門而出，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到求知書店�？邕M(jìn)書店大門，書店里的人真不少。我蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去。我的目光定格在一片紅黃封面的排列隊(duì)里。我急切地尋找。沒找到！從頭來，再找一遍�！鞍�！找到了，找到了，它在這里！”我欣喜若狂，“終于找到你了！”我靠著書柜，迫不及待地看起來。
夕陽西下，落日的余暉染紅了天邊的云彩。我像一只快樂的小鹿漫步在來時(shí)的路上……
讀書記作文2
“鈴鈴鈴……”九點(diǎn)的鬧鐘響了起來,該睡覺了。我依依不舍地放下書，慢吞吞地上了床。
“啪”的一聲，媽媽把燈關(guān)了，我在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是書中的故事情節(jié)。反正睡不著，起床看書多好啊，即可以充分地利用時(shí)間，又可以將今天沒讀完的內(nèi)容讀完。我正想起床拿書，又轉(zhuǎn)念一想：如果開燈，就會驚動爸爸媽媽，怎么辦呢？這時(shí)，我忽然看見了放在床頭的手電筒。靈機(jī)一動，用手電筒看書！我躡手躡腳地爬起來，小心翼翼地打開書柜，從里面拿到出一本書，然后立即鉆進(jìn)被窩里。翻開書，打開手電筒。剛想看，便聽見有腳步聲由遠(yuǎn)而近從外面?zhèn)鱽�。我慌了，趕緊將手電筒和書藏在枕頭下面，蓋上被子裝著睡覺。咦，怎么半天都沒人來？在仔細(xì)聽聽，原來是樓下傳來的聲音。害我嚇出了一身冷汗。
我悄悄地拿出書，回過頭望望，生怕驚動爸爸媽媽。幸好沒有。我打開書，“咚”地一聲，我嚇得趕緊合上書，東瞧瞧西望望。原來是礦泉水瓶被風(fēng)吹倒了。我吁了一口氣，這才放心地打開書，在書海里自由自在地遨游。
正當(dāng)我如癡如醉地看書時(shí)，爸爸媽媽臥室的燈“呼”地亮了起來，我嚇了一跳，趕緊藏好書，繼續(xù)假裝睡覺。媽媽來到我的房間里，是來檢查窗戶是否關(guān)好。我的心“咚咚”地跳，生怕被媽媽看出什么破綻。好一會兒，我感覺到媽媽走了，才剛鉆出被窩，這竊讀的滋味可真不好受！
這就是我的一次半夜讀書的經(jīng)歷，即有意思又有些擔(dān)心受怕。后來，我的眼睛近視了，就不再在被窩了看書了。
讀書記作文3
為了班級文化的建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書香班級，在本學(xué)期中我?guī)尤嗲袑?shí)實(shí)行了班級讀書計(jì)劃，而且取得很好的成績�，F(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下：
一、活動宗旨
閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。
二、活動目標(biāo)
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。
三、活動安排及保障措施
1、建立一個圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看，由薛邵瀧和孫鐿珉同學(xué)來管理。
2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。
3、固定一個讀書的時(shí)間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。
4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。
5、讓學(xué)生每天晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間，并適當(dāng)做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
6、圍繞讀書進(jìn)行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。
7、定期對學(xué)生讀書情況進(jìn)行指導(dǎo)并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。
8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
四、成果展示方式
1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學(xué)生個人量化，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
2、每月進(jìn)行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。
3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。
附：具體安排
九月
1、好書推薦
2、指導(dǎo)寫讀書筆記
十月
1、讀書筆記評選
2、讀書之星評選
十一月
1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報(bào)告會
2、讀書筆記評選
3、讀書之星評選
十二月
1、讀書筆記評選
2、讀書之星評選
3、讀書知識競賽
讀書記作文4
暑假生活豐富多彩，同學(xué)們有的旅游，有的走親戚，有的外出寫生，有的參加夏令營，而我卻不同，只喜歡一個人安安靜靜地呆在家里看書，給自己充充電。
看書不僅能開闊我的視野，還可以增長我的智慧。我看的書種類繁多，廣到四海皆知，本本精彩賽錦帛，篇篇奪目如珠璣。其中給我感受最為深刻的是：《中華上下五千年》和《三毛流浪記》。
從《中華上下五千年》一書中，我了解到許多感人又悲憤的故事，例：唐朝時(shí)，武媚娘進(jìn)宮當(dāng)宮女，一開始被李世民封為“才人”。李世民駕崩之后，他的兒子李治繼位，因原來對武媚娘有好感，所以被送進(jìn)“感恩寺”當(dāng)尼姑的武媚娘再次入宮，并被李治冊封為“昭儀”，之后又當(dāng)上了“皇后”，協(xié)助李治治理朝政，李治死后，武媚娘先后讓兩個兒子稱帝，但都不稱她意，所以，她就以“太后”之名治理國家。幾年后，她自己稱帝，改名為：武則天。并改國號為“周”她是中國歷史上的獨(dú)秀一枝梅！
還有《三毛流浪記》中的三毛，他流浪的足跡遍布大街小巷，他孤獨(dú)的身影徘徊在風(fēng)雷雨雪中……他讓我感動得流淚哭泣……
山珍海味、玉液瓊漿固然很美，但書對我來說，是最美的佳肴，最美的飲品。讀書永遠(yuǎn)是我的最愛！
讀書記作文5
讀書破萬卷，下筆如有神。道理我懂，可是我每次一看書，那密密麻麻的文字就變成了一條條的瞌睡蟲，把我的哈欠都引來了。
對于讀書這件事，我和媽媽可謂是斗智斗勇。
每次放學(xué)回家，一進(jìn)門，總要躡手躡腳地看看老媽在不在，因?yàn)槔蠇屆糠置棵攵紡?qiáng)迫我讀書。可每當(dāng)我剛剛打開電視機(jī)，媽媽都會悄無聲息的出現(xiàn)，手里高高揚(yáng)起幾本課外書。
剛放學(xué)，能休息一會兒嗎？我提出了抗議。媽媽喋喋不休：等你休息完我又抓不到你人影了我的耳膜實(shí)在承受不住媽媽的唇槍舌劍，無奈之下，我只好拿起蝌蚪文的書籍，裝裝樣子。
可那一次，當(dāng)我無意間拿起《草房子》這本書時(shí)，我竟深深地陶醉其中，精彩幽默的故事情節(jié)如磁鐵般，吸引著我一讀再讀，不知不覺我竟笑出了聲。
媽媽疑問：在笑什么？我把書中的笑點(diǎn)講給媽媽聽，媽媽也笑了起來。但媽媽笑的似乎不是書中的情節(jié)，她的目光一直在我身上。我疑惑不解地問：媽媽，你是不是在笑我？媽媽溫柔地點(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟，我原來掉進(jìn)了媽媽的陷阱里，可這讓陷阱是用苦良心布置的。頓時(shí)，我的眼前模糊起來。
從此，我徹底淪陷在書海，不能自拔。
書是燈，照亮我前進(jìn)的路；書是車，帶我環(huán)游地球。我從一個不愛讀書的傻小子，變成愛讀書的少年，對于我來說，書真是一個神奇的魔術(shù)師。
讀書記作文6
“書是人類進(jìn)步的階梯”， “讀書破萬卷，下筆如有神”，相信上過學(xué)的人都知道這些名言。的確，想要進(jìn)步，就得像樹木在土地里汲取營養(yǎng)一樣在好書中汲取知識。
我從小就喜歡讀書，但我認(rèn)為，不能死讀書，要獲得讀書的樂趣才是最好的。
春節(jié)，是我過得最好的一次。
那天是年三十，我們一家打算入住新房，便開始了“大遷徒”。親朋好友都來幫忙，一天忙到晚。
晚上，因?yàn)檫�沒進(jìn)行過儀式，所以還得睡舊房。家具都搬走了，只剩水壺和兩層床墊。在這，就連說話都有回音呢！
父母在接待客人，跟客人一起看春晚。我就在房間里看書，因?yàn)�，我覺得《魯濱孫漂流記》可比看春晚有趣多了。
我邊看書邊吃零食，漸漸地，我讀出了聲，媽媽尋聲走了進(jìn)來，問：“你在跟誰講電話？”
我越看越起勁，全然忘記了時(shí)間的流逝，完全沉浸在了故事中。直到深夜，我才看完了最后一頁的最后一段中最后一句的最后一個字。我已經(jīng)疲憊不堪，猛飲一口水后，倒床便睡。我?guī)е鴷袑さ降目鞓愤M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里，我就是一只趴在書的世界中的小書蟲
讀書生活令人快樂、充實(shí)，讓人學(xué)到了課外的知識，讓人成為了快樂的書蟲。
讀書記作文7
同學(xué)們，你們知道么？看書的滋味可是酸甜苦辣都有哦！
苦
“你的視力已經(jīng)下降了，別再看書了！”天啊，媽媽又在嘮叨了！我可以肯定地說，媽媽一小時(shí)說的話比我兩小時(shí)說的話還要多！
辣
媽媽終于走了，我跑到樓上的書房，打開書柜——里面啥都沒有！我生氣了，不讓看書就直說嘛，為什么要藏書呢？為了打發(fā)打發(fā)時(shí)間，我去小房間看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)床頭有一本故事書（想起來了，是我以前放的)，馬上打開，津津有味地看了起來。
甜
我默默地讀著書，感受著書給我?guī)淼臉啡ぃ骸豆泛吐槿浮纷屛叶擞颜x的真諦；《灰姑娘》讓我懂了做人要善良；《小紅帽》讓我懂了不要隨便和陌生人搭話……我看得津津有味，連媽媽到身邊了也不知道。
酸
"你怎么還不去睡覺！要我跟你說多少遍你才肯去睡覺呢……”媽媽又對我實(shí)施了“嘮叨大法”，我只好乖乖的去睡覺了。
不管怎么樣，愛讀書是一種好習(xí)慣。但我要提醒大家：看完書要早點(diǎn)休息，勞逸結(jié)合，才能使身心健康，并提高學(xué)習(xí)成績哦！
讀書記作文8
星期天的早上，陽光明媚。啄木鳥早早地起了床，去森林超市買書，買了一本它喜歡的書——《小鹿斑比》，它想和小朋友們一起讀這個故事。
啄木鳥叼著書飛了一路，來到小河邊。正好看見小魚，它對小魚說：“小魚姐姐，你能跟我一起讀書嗎？”
小魚姐姐趕忙說：“不行呀，我沒有空跟你一起讀書，我正和朋友們一起玩捉迷藏呢�！闭f完，小魚姐姐馬上消失得無影無蹤了。
啄木鳥飛到草地，看見一頭奶牛正津津有味地吃著鮮嫩的青草，它對著奶牛說：“奶牛阿姨，您能跟我一起讀書嗎？”
奶牛阿姨頭抬起頭說：“哦，是啄木鳥啊！不行呀，我忙著吃飽肚子給牛寶寶們喂奶呢！”說完，又低下頭繼續(xù)吃草。
啄木鳥飛到森林，它看見小松鼠在樹上跳來跳去�！靶∷墒�，你能跟我一起讀書嗎？”啄木鳥小聲地問。
“書是給自己讀的，不是給別人讀的。只要你真的喜歡，一個人也可以靜靜地讀書。”小松鼠慢悠悠地說。
啄木鳥好像聽懂了，就飛回家，自己認(rèn)真地讀書了。
讀書記作文9
書猶如生活里的一縷陽光，讓我們健康成長；書似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我們汲取營養(yǎng)；書像黑暗里的一盞明燈，給我們指明方向。我就是一個愛讀書的孩子，讀書讓我快樂并進(jìn)步著。
有一天，我捧著《狼王夢》看了起來。媽媽走過來對我說：“兒子，爸爸媽媽要出去辦點(diǎn)事，洗衣機(jī)里的衣服你幫忙晾一下�！蔽覞M口答應(yīng)了，隨后爸爸媽媽走了，我又開始沉浸在書的海洋中。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，看書更注重文采和正能量，我要繼續(xù)把這本書看完。我一頁一頁地看著，結(jié)果越看越喜歡。故事中的母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)自己愛侶黑桑的遺愿——讓自己的狼兒們當(dāng)上狼王，無私奉獻(xiàn)著，最后為了保護(hù)自己的第三代狼孫，與金雕同歸于盡。我被紫嵐的這種精神深深感動了，眼眶也濕潤了：爸爸媽媽對我不也是一樣嗎？為我無私奉獻(xiàn)著，卻從沒想過要任何回報(bào)！
我繼續(xù)貪婪地看著書，不知不覺媽媽回來了，看見我沒晾衣服，便對我說：“衣服都餿了，你怎么搞的？”我支支吾吾地說：“額……忘記了�！眿寢屝χf：“再這樣下去，你都成書呆子了！”我摸著后腦勺，臉紅了，但心里還是美滋滋的：我比以往更能理解爸爸媽媽了！
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙惨鲆粋�愛讀書的好孩子。
讀書記作文10
閱讀，可以讓我們開闊視野；閱讀可以讓我們明白做人的道理；閱讀還可以提高我們的寫作水平。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到，謂心到、口到、眼到�！痹谝粋�晚上，閱讀讓我對那個芭蕾舞的小女孩牽纏掛肚，以至于不能安睡。第二天上課時(shí)，我便時(shí)常想打瞌睡。
周一下午一放學(xué)，我回到家發(fā)現(xiàn)媽媽把我喜愛的圖書從圖書館借回來了。我二話不說就馬上把書拿起來看。我看得津津有味。這本書讓我入了迷。我看到這位小女孩不能去學(xué)芭蕾舞，在窗戶偷學(xué)，還被別人嘲笑，同情之感油然而生，當(dāng)我看到這個小女孩被人欺負(fù)時(shí)候，我很生氣。我看到這位小女孩加入了芭蕾舞和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)，我心想是十分高興的。我看得很入迷，眼睛死死地盯著書上的文字，嘴巴也時(shí)不時(shí)念著。媽媽看到我很入迷，以至于作業(yè)都沒有做完，她便不時(shí)來催促。見我還沒寫作業(yè)，便把我的書給沒收了。
晚上十點(diǎn)，我終于做完作業(yè)，我要去睡覺了，我怎么也睡不著，一分鐘過去了，十分鐘過去了，我一直在想那本書�？吹侥囊豁摿耍啃∨⒂袥]有再遇到困難？我忍不住，我偷偷去媽媽的房間把那本書拿回來。還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我拿走了書。我馬上跑進(jìn)我的房間里，我趁著月光靜靜地看書。直到我把這本書看完為至，我一看鐘，哇！都凌晨一點(diǎn)了。我馬上去睡覺。
第二天，上課時(shí)，我困得很，但是想起芭蕾舞的女孩學(xué)習(xí)舞蹈的專心，我便又打起精神來了……
讀書記作文11
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們小學(xué)生更應(yīng)該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。
書，給予我知識，給予我智慧。在書中我領(lǐng)略到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，看到巴金爺爺《鳥的天堂》中的榕樹。一個個童話中那一個個嬌小的身軀，那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，那悲慘的經(jīng)歷，那過人的才智，那聰明的選擇，讓我懂得了不少的道理。在書的海洋中與書為友是我最慶幸的事情。
書增加了我的斗志，賦予我情懷。在書中我體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”那思念家鄉(xiāng)的情感；感受到孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”是對母親的思念；體會到王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”興奮的情感，辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志未酬……
書讓我懂得了人生的哲理，打開書，我進(jìn)入書中那迷人的畫卷，合上書，細(xì)細(xì)的回味書中的故事，品嘗那一醇甘甜！
我愛讀書，讀書伴我成長。
讀書記作文12
有一段時(shí)間，我很叛逆，而且不愛讀書，一個簡單的造句，我都沒法很好完成，更別說寫好一篇文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個我認(rèn)為無聊的時(shí)候，不經(jīng)意的閱讀了，我每天讀幾頁，然后悄悄的折好，做一個記號，隔天再讀。
我被文章里的有趣的情節(jié)所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看著她我覺得那就是一個活生生的我，生活中我是一個粗心的孩子，每天不是把自己的書本給同桌帶回家，就是同桌的書本被我?guī)Щ丶�，為此媽媽沒少訓(xùn)我。有時(shí)我也會偶爾乖一下，但是有時(shí)也會吧媽媽和老師氣得“鼻子不來風(fēng)”。自從我看了這本書，我也跟著主人翁的個性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會向她學(xué)習(xí)�？吹剿膵寢尀閕了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí)，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺得對不起媽媽�？吹阶詈蠼疴徸孕艥M滿的進(jìn)入考場時(shí)，我很高興，仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書，而我會用實(shí)際的行動，努力地成為媽媽所期待的那種孩子，媽媽說，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開始閱讀一些書籍了，我可以造很通順的'句子，在媽媽的幫助下能寫作文了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
讀書記作文13
書如友，書似家，書猶侶。書是溫暖的港灣，而我呢?就是港灣里的一葉小舟。但是，爸爸媽媽卻是我讀書路上的“絆腳石”，他們認(rèn)為，課外書是“閑書”，讀多了會影響學(xué)業(yè)。于是，我開始與他們“斗智斗勇”。
剛開始，我都把書帶到學(xué)校里看，像“蠶食”一般，一下課就看幾頁，一本書要一個星期才能讀完，而且呆在家里的周末，我連一個字眼兒都看不了！這太不滿足我如饑似渴的讀書欲望了。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我苦惱極了。
后來，我絞盡腦汁，終于想出了一條妙計(jì)——上廁所的的時(shí)候看書。每回一上廁所，我就偷偷把書揣在懷里，猶如一只小老鼠一般，踮起腳尖，左顧右盼，見兩旁沒人，便松了口氣，“哧溜”一聲躥進(jìn)了廁所。關(guān)上門，開了燈，我便如癡如醉地看起書來。但是，姜還是老的辣，沒過幾天，爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)我上廁所的時(shí)間突然變長。
有一回，他們趁我不備，“呼”的一聲打開了門，我的心里好像躥進(jìn)了一只受驚的小兔，呆若木雞了幾秒后，才發(fā)覺連藏書都來不及了。
闖進(jìn)來的媽媽頓時(shí)眉毛倒立，一把奪過我手中的書，撕成了兩半。但是，“詭計(jì)多端”的我很快想出了補(bǔ)救方法——拿來爸爸的ipad，看起了電子書。媽媽氣得牙癢癢，可有手足無措——她總不能把ipad摔了吧！我得意地想，可出我意料的是媽媽還有一手。
第二天放學(xué)回家，我用“神速”寫完作業(yè)，跑到爸爸房間。可令我大吃一驚的是：ipad不見了！“臭老媽�！蔽乙а狼旋X地說，然后開始翻箱倒柜，幾乎找遍了家里每個角落，可ipad還是不見蹤影。結(jié)果，我的第二個“陽謀”灰飛煙滅了。
我只能出殺手锏了！
半夜十二點(diǎn)，被我調(diào)成振動的手表準(zhǔn)時(shí)“振”了起來。我的眼皮，像裝了彈簧一樣彈開，輕手輕腳地把臺燈搬到床底下，插上電源，臺燈頓時(shí)散發(fā)出一圈幽幽的光芒。我又躡手躡腳地關(guān)上房門，免得燈光漏出去。然后又偷偷爬上床，拿上書，還要是這張經(jīng)常輕輕一翻身就“嘎吱嘎吱”響的床不發(fā)出一點(diǎn)聲音，真是一件高難度的技術(shù)活。終于順利拿到了“寶物”——書。我躺在地上，順勢一咕嚕滾到了床底下，借著臺燈的微微光亮，我終于圓了自己的讀書夢。不時(shí)，我還要出去“巡邏”一圈，聽聽爸爸媽媽房間里還有沒有呼嚕聲。好在我有一對“順風(fēng)耳”，每次爸爸媽媽來“查房”時(shí)，我都能聽見他們粗重的腳步聲，然后趕緊關(guān)上臺燈，爬上床，佯裝睡覺。每次他們來時(shí)，都沒有發(fā)現(xiàn)異常，我的這個“讀書習(xí)慣”也長久的保持了下去。
至今，這個“陰謀”還沒有被發(fā)現(xiàn)。呵呵，你們要為我保密哦！
讀書記作文14
9月12日，爸爸媽媽又要去學(xué)校旁邊的博庫書城買書。我心里有說不出的高興，因?yàn)槲矣帜茉诓⿴鞎抢锊┯[群書了。
走進(jìn)書店，我輕聲地快步走到少年圖書區(qū)，看見有許多跟我年齡差不多的小學(xué)生正在看書、買書。我的眼睛在文學(xué)類的書籍中急切地尋找著我上次還沒有看完的那本書，可是沒有找到。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來，它不在上次的那個地方了。我急忙翻開書，一頁兩頁，像一匹餓狼，貪婪地翻閱著。我很快樂，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一些以前不知道的知識。時(shí)間一分一秒地過去，我讀書已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界，甚至連手表的鬧鈴聲也沒有聽見……爸爸媽媽的叫聲我也沒有聽見。直到爸爸拍了我一下，我才從書的海洋中回過神來，才知道已經(jīng)看了二個多小時(shí)，說：“讓我再看五分鐘好不好？”爸爸同意了。而這一看又是半小時(shí)，爸爸實(shí)在等不及，狠狠地打了我一下，我這才依依不舍地放下手中的書。爸爸感嘆道：“這本《法布爾植物記》有這么好看嗎？”
雖然我的背因?yàn)殚L時(shí)間靠在書架上變得酸疼，但我渾身輕松。這時(shí)，我想起了莎士比亞的名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
讀書記作文15
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。
這時(shí)，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。
小兔子大叫道：“喲……真刺人！”
坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了？”
“我的手被小刺猬的刺扎到了�！�
小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧！”
小兔子說：“沒關(guān)系�！�
小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊？”
小刺猬書說：“沒關(guān)系，我去其他地方看書�！�
小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到�！�
聽了小烏龜?shù)慕ㄗh，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。
從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。
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