讀書的快樂作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讀書的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的快樂作文1
書籍是全人類的營養(yǎng)品，是所有人渴望知識、求進人生的心靈雞湯！而我就是一個熱愛讀書的人！我愛看科幻，也愛看科普，還愛看歷史，談到書，我有說不完的話題。
讀書使我快樂，我每天都要讀書。
不知為何，我只要把頭埋進書里，就會立馬被那淡淡的墨香味給吸引住，深深地沉醉在知識的海洋里，忘記時間，無法自拔。甚至有一次，我一直讀到凌晨一點左右，已經(jīng)忘記了要睡覺。還有一次，媽媽叫我吃飯，只顧著看書的我耳朵失職，絲毫沒有聽到，最后還是媽媽把我請下了樓。
愛讀書還有一個好處，被人肯定。有一次我閑來無事，就看起了書。不一會兒，家里來了一個客人，看到我在專心地讀書，立馬夸我：”這孩子真用功，我家孩子有你一半就好了�！蔽倚睦锾鹛鸬模癯粤嗣鬯频�。
還有一次，我去書店買書。買了好幾本，結(jié)賬的時候，阿姨說：”你真用功，這么愛讀書，以后要干大事情呢！”被阿姨一夸，我有些不好意思，沖她笑了笑，匆匆走出了書店，可心里甭提多高興了！
讀書的快樂無窮無盡，自己的熱愛和別人的肯定都是快樂�！睍接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟�！蔽乙谥R的海洋中，快樂地遨游！
讀書的快樂作文2
以前，我不喜歡看書，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來沒有認認真真地讀完整本書。每次只是知道了大概內(nèi)容就草草了事。但是自從參加了我們班開展的“我讀書，我快樂，我智慧”的讀書活動，我再也不是馬馬虎虎的看書了。
“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發(fā)到朋友圈就行了。我先拿起一本書坐在床邊，隨便翻開書，擺好讀書姿勢，然后央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書姿勢，趕快替我拍張照片發(fā)個朋友圈，我的讀書任務(wù)就完成了。”可爸爸卻說做人要誠實，不能光想著騙人�！膀_人？”我不以為然的說，“老師又不知道我是讀了還是沒讀，發(fā)張照片而已�！焙鋈晃铱匆姲职謬绤柕难凵瘢一琶δ闷饡x起來，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中許多我不知道的故事。正當(dāng)我津津有味讀書時，爸爸已為我拍了照，完成了第一天的讀書打卡任務(wù)。
“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發(fā)了，反正班里有的同學(xué)第一天都沒有完成，我已經(jīng)讀過一次，算是啟動了吧，老師已經(jīng)表揚過我啦！爸爸像是看透了我的心思，語重心長地說“怎么？想打退堂鼓。你要知道養(yǎng)成一個好習(xí)慣只要堅持21天就行。爸爸陪你一起堅持�！卑职峙阄彝瓿闪说诙斓淖x書打卡活動，我們還一起談?wù)摿藙詈晚椨�。我從心底里懂得了楚河漢界、背水一戰(zhàn)、四面楚歌、項莊舞劍意在沛公的意思。
第三天，第四天……以后我每天都會自覺讀書打卡，再也沒有偷懶的想法。爸爸也經(jīng)常與我討論我讀過的書，原來爸爸一直陪著我讀書，我忽然覺得好幸福，讀書路上我不孤獨，我會一直堅持下去。
讀書的快樂作文3
書不僅是生活，而是現(xiàn)在、過去和將來文化生活的源泉。
書讓人歡樂，讓人淘醉，讓人長知識，讓人進步……
讀書，可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。讀書可提高我們的閱讀能力和寫作水平。讀書，可以使我們變的有修養(yǎng)。讀書，可以讓我們找到一份好工作。
我喜歡讀書。課間一有時間，我就會走向教室后的圖書角，隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》，一絲不茍地讀起來，慢慢地我陶醉于書中。不知過了多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們已經(jīng)準備上課了�？晌疫�想看書，我回到自己的位置，拿出了上課要用的書本，老師出了一道題題，其他同學(xué)都舉起了手，唯獨我沒有舉手，因為我還在想那書中的情節(jié)。老師叫我回答，可我并沒有從沉思中回過神來，旁邊的同學(xué)跟我說，我才站起來，不知道老師出的什么題，也不知發(fā)生了什么事情。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個人要在書籍的世界里，有自己的生活。我讀書我快樂。喜愛書，關(guān)愛書，書就是我們?nèi)松械囊徊糠郑?/p>
讀書的快樂作文4
讀書給人快樂，使人充實。我愛讀書，只要一走進我的小屋，我就舍不得出來。拿上一本書，坐在床上看上一小會兒，我就會十分滿足。沒有任何人的打擾，沒有噪音的干擾，一直沉浸在書的海洋里，體會書作者的感情。
有一次，我正在讀《城南舊事》這本書，和作者一起體會那過去的.往事。
忽然，媽媽喊了一聲：“吃飯了。”我沒有去理會媽媽，繼續(xù)看我的書。
媽媽再三地叫我，可我仍一動不動地坐在床上看書。這時，妹妹跑到了我的房間，爬上床，在我耳邊大嚷：“姐姐，吃飯了。”"我一下子反應(yīng)過來，生氣地訓(xùn)斥道：“嚷什么嚷，我耳朵都聾了。"
這時，我才放下書，戀戀不舍地走出屋。吃完飯后，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在書的海洋里。
我喜歡讀書，讀書能給我快樂，有時我為了讀一本書，不知要開口向人家借多少次。
我喜歡愛讀書，讀書能讓我體會作者的心情。當(dāng)我看到緊張的情節(jié)，不禁為作者捏了把汗，看到感人的情節(jié)，我簡直也想和作者一起哭。
我就是喜歡讀書，讀書讓我成長，帶給我許多快樂。
讀書的快樂作文5
從小，我就是個不愛讀書的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書，可我一看書就睡著的習(xí)慣一直改不掉。直到方老師來臨……
在我上三年級時，班里就換了個老師，她溫柔恬靜、美麗動人，長著一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚，露出一派高雅的氣質(zhì)。
方老師剛來不久，就積極讓同學(xué)們培養(yǎng)寫作能力，原來寫作能力極差的三班，現(xiàn)在都被稱為精英班。
方老師還時不時把同學(xué)們的優(yōu)秀作文投到“小記者網(wǎng)上”呢！可我的作文卻遲遲沒在網(wǎng)上出現(xiàn)過，這使我很不甘心，于是我決心一定要多看書，積累一些好詞好句，使我寫的作文更加生動有趣。
過了些日子，我終于在小記者報上看到了我的作品，我心里暗暗的想著：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會有好成果、好回報呀！真為自己感到自豪！我的內(nèi)心深處，就像盛開的花兒一樣燦爛，就像升出的太陽一樣耀眼，就像……
在此，我想對方老師表示我濃濃的謝意，四年級的我，寫作能力也增強了許多，書給我?guī)淼那橐庾専o法表達，我愛讀書！讀書使我嘗到了快樂！
讀書的快樂作文6
靜下心來，默默打開書，墨香會一點點溢滿空間，好似春雨潤物細無聲”；默默打開書，那些塵封的快樂一點點被揮灑，宛如一壺陳釀的美酒；默默打開書，那些難以言表的情感被釋放，仿佛涓涓細流匯聚到了大海整個世界都因為書變得五彩繽紛起來。
翻開厚厚的歷史書，那刻骨銘心的一幕幕掠過眼前�？吹铰劽型獾乃拇蟀l(fā)明，心中油然而生一種自豪之情；看到抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者兇狠殘暴的惡行，心中的憤怒難以平息；看到一首首豪邁的古詩詞，內(nèi)心的激情久久回蕩。
翻開名著，一個個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我愛不釋手。我從保爾身上學(xué)會了鋼鐵精神”，從海倫身上學(xué)會了勇敢地戰(zhàn)勝命運，從《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多身上學(xué)會了善良與美好
徜徉在知識的海洋中，我一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒自由地嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔我跨越歷史時空來去穿梭，用心和書本交流。
讀書就是快樂，讀書就是幸福。因為，讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力，有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神秘的萬花筒照射出來，便有了熱情。只有日積月累、永不放棄，對書有一種堅持，一種執(zhí)著，一種崇尚，快樂也便永遠屬于了你。
讀書的快樂作文7
書，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書，是路旁的指示牌，為我們指引夢想前進方向；書，是一顆種子，把知識撒向世界各地；書，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門。
我就是一個“小書蟲"，我的家里堆滿了書。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每次坐在書桌前看書時，都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個共同點，那就是都喜歡看童話書和漫畫書，如《淘氣的馬小跳》、《藍精靈》、《中國童話》……那些都是我們的最愛。毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我每天不讀一本書，就感覺渾身不自在。
小時候，我并不喜歡讀書，只有爸爸媽媽要求我讀時我才讀。等我長大些了，爸爸媽媽給我買了幾本帶拼音的故事書時，我就漸漸地感受到了書的有趣，開始喜歡書了。當(dāng)然，在有空時我還會讀一些課外知識書。有《十萬個為什么》、《馬小跳作文》等有益的書。爸爸媽媽讓我感受到讀書的樂趣。
在讀書的路上，我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里，我明白了要愛護和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛護動物；在《日記周記》這本書中的《我要和誠信同行》中，我明白了要誠實。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有真理同行。
自從上了三年級，我才明白書本上的東西，只是知識世界很小的一部分。于是我又加大了讀書量。每次到書店，我就會拿起一本書，津津有味地看，回家時，我會買幾本書回家閱讀。因為我閱讀的書越來越多，有趣的書也看得越來越多，因此我更愛看書了。
我愛閱讀，它讓我知道了快樂的滋味。我讀書，我快樂！
讀書的快樂作文8
我讀書我快樂、小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時我對童話故事充滿了遐想，我常認為“掃帚會飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，我不再對童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服······在5、6年級時，我會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，我會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來我家玩。
她說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我，我說：“等會兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了，說：“這蘋果居然有毒！”我一看，長吁了口氣，說：“姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發(fā)生反應(yīng)�！�
她聽了后說：“小不點，你還懂得不少嘛！”在讀書的過程中，我會感到自己很快樂，在健康成長。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>
讀書的快樂作文9
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！睍梢宰屓诉M步，學(xué)校讀書節(jié)開始了，我們六年級的讀書活動就是圖書跳蚤市場，就是專賣二手課外書。
圖書跳蚤市場一開始，整個小院立馬熱鬧起來了，我先走到我們自己的攤上，剛一開始自己的攤上就站滿了人，他們都說：“我要這本書，我要那本書，這本書多少錢？那本書多少錢？”我感覺我們的生意好興隆，我給組長說：“我先去買書了，你們先看。”我走了，在書攤上轉(zhuǎn)，他們一本雜志就賣兩塊錢，我覺得很貴就沒有買，走到了七班，我看到了一本《笑貓日記》，我想應(yīng)該非常的好看，我就問價：“你這本書多少錢？”他說：“5元�！蔽艺f：“這么貴，看在咱們兩個關(guān)系不錯的份兒上，就便宜點吧。”她說：“那四塊�！蔽艺f：“還是太貴，兩塊吧。”那時尹佳琪就拿著自己手中的書說：“我這本書這么大這么厚才三塊，你這兩塊就行了。”她說；“好吧，兩塊就兩塊。”我買下了這本書，我又見到一本《笑貓日記》我問：“幾塊�！彼f：“六塊。”我說：“太貴了，我買這本書才兩塊，要不就三塊，你買不買？不買我就走了。”她說：“賣，我再贈你兩本雜志�！本瓦@樣我就有了四本書了。
我走回自己小組的攤上，我見到有一個女生在書攤旁邊站著，我就問：“你想要什么？”她給我指了指，我說：“那個十二塊，不贈雜志�！彼f：“不贈雜志也行，我要了。”就這樣我為小組掙了十二塊錢，又有一些人在問一本書的價，我說：“八塊�！边�有很多人在討價還價，而九班的一個人爽快的要了，又掙了八塊非常有成就感。
我又到處轉(zhuǎn)，走到了一個書攤，買了一本便宜的書，就抽了一個獎，果然抽到的不錯，我也得到了一本好看的書，就這樣時間在不知不覺的流逝，各個班買書也進入了高潮，等我再回班看書已經(jīng)剩下了寥寥無幾但還有人來買，最后書就剩下不到十本。
圖書跳蚤市場結(jié)束了，我手中搬了一堆書，“書是人類進步的階梯�！笔斋@了一堆書我非常的開心。
讀書的快樂作文10
西風(fēng)冷凜，一點一滴吞噬靈魂的溫度，窗外的蒼芎已轉(zhuǎn)為晦暗，四周回蕩著空虛，驀然回首，望見一堆書靜靜躺著，雙手在好奇牽引下，翻閱一張張的薄片，讓心沉入書中的世界。
每每進入不同世界之時，總使我有不同體悟，散文，豐富了我對人生的觀感，增添文學(xué)的氣息，小說，充滿的幻想使我逃脫生命的荊棘，一切的不順遂從此刻消逝，參考書，讓智慧一一的灌入腦海，填補我的無知，書，讓我發(fā)現(xiàn)生活上的樂趣，讓我拋棄種種的困窘、枷鎖，彷彿在廣漠的藍天翱翔，在汪洋的大海自由自在。
時常，會醉心于書中，領(lǐng)悟到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”的道理，與書中主角一同悲傷，一同歡笑，敞開心扉，一起了解大千世界的美好，有時，會因白紙黑字的刺激而落淚，有時，會因歡樂的渲染而放聲大笑，讀書，讓我深深領(lǐng)悟其中的樂趣所在，猶如溫和的陽光照映在我臉龐，或有時會如烏云籠罩，但，我就是喜愛這變化莫測的感受。
讀書真把黑暗從我生活中一一趕走，讓我逃離黯淡無光的生活，走向歡樂的道路，了解生命如激起的浪花般的美妙，時而風(fēng)平浪靜，時而狂風(fēng)暴雨，寂寞，從此成為遙不可及的感受，生活，從此燦爛絢麗。
讀書的快樂作文11
最近我讀了一本好書叫《魯賓遜漂流記》，這書講得是他傳奇的人生，不屈的靈魂。故事描述的是一個人不幸流落荒島，這島與世隔絕，沒有名字，沒有人煙；有的是亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日炎炎，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個人孤獨無助，身邊只有有限的食物和用品，再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下，要想生存下去該有多難啊！然而這個人整整堅持了28年。他靠雙手蓋起了房屋，開墾了良田，蓄養(yǎng)了羊群，造起了小船，教化了野人。
這個充滿了勇氣和智慧，意志和堅強，百折不饒的人就是魯賓遜。他克服了一個又一個常人無法想象的困難，在荒島上堅強的生活下來。由于缺少工具，他就忙碌整整一天的時間只為得到一根籬笆樁；他也會埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子；他實驗了2個多月才做出了兩個大甕；他辛勤耕耘了幾年時間，才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹把自己的住處裝點成了隱蔽的堡壘；又匠心獨運在果園里造起了林間別墅……
在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題，經(jīng)過了漫長的28年最后回到了他的家鄉(xiāng)。
在這個令人驚嘆的生存歷險記中，我學(xué)到了智慧，獲得了勇氣，并激勵自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折和困難。我從讀書中享受到了快樂，我也希望好書能陪伴著我快快樂樂的長大。
讀書的快樂作文12
書，是不可缺少的東西。它能給人智慧，給人快樂，更給人力量。它就像一位朋友，在你迷茫時，給你指引方向。在空閑時間，捧著書靜靜地看，陶醉在書香里，就像到了另一個境界。
生活里沒有書，就好像沒有陽光；知識里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。書是全世界的營養(yǎng)品。是它給了我們知識，啟迪與快樂。我愛書。
一年級時，我買了安徒生童話。一有空，我便捧著它細細地品讀。那一個個動人，美麗的故事讓我明白了生活的美好。再稍大些，我便開始看四大名著。它讓我體會到了人間的喜怒哀樂，發(fā)人自省�，F(xiàn)在，作文書、散文、十萬個為什么把我的書架擺的滿滿的。是它們豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o限樂趣。
讀一本好書，就像和一個智者在交談。但是，無益的書卻像一個不好的朋友在跟著你。所以，看書也要看好書。從古至今，許多學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題。那一篇篇優(yōu)美的文字，和警示后人的箴言都激勵著我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。老師和我說過：讀書之樂，在足不出戶，便可遨游天下。是呀，一卷在手，千山萬水近在咫尺之遙。書中有出乎想象之外的美景；書中有超越現(xiàn)實的視覺震撼。它滿足了我幼小的好奇心。我愛書。
讀書，讓我快樂。樂在隨意翻閱便可陶治情操，可在各種書中尋覓知識。我能盡情地享受詩歌的瀟灑，聆聽散文中的飄逸，思索小說里的嚴謹，感受漫畫的恢諧。我要在書里學(xué)會想象，學(xué)會認識，學(xué)會欣賞。書原來這么美好。
讀書，還樂在調(diào)整身心，保持健康。在書中，我能不斷超越自己，挑戰(zhàn)自己。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。愛上讀書，我們會學(xué)會品味人生，欣賞人生，挑戰(zhàn)人生。
書是一種享受，一種體會，一種樂趣。學(xué)無止境，只有多看書，才能開闊眼界，陶治情操。我讀書，我快樂。
讀書的快樂作文13
隨著年齡的增大，我了解到更多人間親情；友情的溫暖。卻從不涉及到愛情�？v然都有“情”字，寓意卻截然不同。正處于青少年的我，從不觸及那不屬于我的感情。獨守著那忠實的朋友——書。
但在《紅樓夢》中，我讀到的愛情卻是悲傷的。原以為愛情都是美好的，卻因為家世環(huán)境不同讓愛情如此悲涼。我憧憬和向往美好的愛情，也許有人會說我處于青少年，不應(yīng)該有這樣的想法。不是我年少狂妄，誰說不能憧憬和向往？因為我從，《紅樓夢》中感受到了悲楚的情殤，這不是我理想的結(jié)局。所以我憧憬和向往又有何錯？
曹雪芹加以自己的身影創(chuàng)作了《紅樓夢》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”在賈寶玉身上，我看到了曹雪芹的身影�！扒椤弊譃楹挝铮^是“假作真時真亦假，無為有處有還無�！笨峙率侨藷o人能解，從林黛玉出場時就暗喻了他們的悲慘命運。孽海情深。想到現(xiàn)代愛情，又有幾分真誠？多數(shù)人遺忘了那真摯的感情，又有誰像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌為誰妍？”因為前世的“木石前盟”想眼中能有多少淚珠，怎經(jīng)得起秋流到冬盡，春流到夏。
文中詩句甚多，多承載著悲傷之情。既同情寶黛，有感慨情殤。“一場幽夢同誰近，千古情人獨我癡�！睂氂竦陌V情，黛玉的多愁善感，也是導(dǎo)致他們悲慘愛情的重要因素�？捎钟袔兹四芙K得幸福，“開辟鴻蒙誰為情種？”都只因風(fēng)月情濃，趁著這奈何天傷懷日寂寥時，試遣欲衷，因此上演這場懷金悼玉的紅樓夢。
這不僅寫了一個大家族由興盛到衰敗的過程，也向世人展現(xiàn)了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來還前世的情債。盡管這一切都不存在，但我仍讀到那份凄楚悲涼的情殤�！罢f到辛酸處，荒唐愈可悲。由是同一夢，休笑世人癡�！蹦^如此，誰人又無感慨，情到深處獨自愁。
書將我?guī)肓似嫣氐氖澜�，讓我即使在“下雨”也可以揚起微笑，讓悲傷飛走。讓我布滿悲傷的天空放晴朗，掛上微笑的彩虹。
讀書的快樂作文14
書是一艘大輪船，帶我漂泊知識的海洋；書是一雙翅膀，帶我飛過智慧的藍天；書是我一生一世的好朋友！
讀書使我快樂，我再也不怕寫作了。記得二、三年級的時候，寫作常常是一面無法逾越的石墻，擋住我去往成功的道路�？墒牵詮奈蚁矚g讀書，寫作就不是問題了。在讀書的時候，我常常會一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句，寫作時，運用平常積累的詞語充實題材，融會貫通，像酵母一樣發(fā)揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂地漫步。
讀書使我快樂，讓我展開豐富的想象力，在一次次作文寫作中，在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然，讀書增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩：林海音小時候肯定非�？鞓钒桑克暮没锇樾」鹱討�(yīng)該也成大器了吧？林海音上臺領(lǐng)畢業(yè)獎的時候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛上了讀書，更愛上了想象。
想象力使我大大進步。在一次“語文全能大比拼”中，有個題目是要求我們展開想象：一頭飛過大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開始邊想邊寫：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現(xiàn)了一位仙女，她仿佛看穿了我的心思，說道：“你不是想飛嗎？現(xiàn)在，你可以飛了！你飛過這片草原去看看外面的世界吧！”說完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想著飛。霎時間，我的身體輕盈盈的，我飛起來了！因為時間不足，我只寫了這么多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書的“饋贈”！
在書的軌道上，有苦也有樂；在書的航道上，有失望也有高興。讀書的經(jīng)歷永遠是不變的；其中領(lǐng)悟的道理，是珍貴無比的，也是無法用金錢去衡量的。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而對于我來說，讀書是我生命中最快樂的一部分。
讀書的快樂作文15
小的時候，爸爸媽媽經(jīng)常對我說：讀書有很多好處，這些話，在我幼小的心靈埋下了一顆好奇的種子。
幼兒時期，我就喜歡和媽媽一起讀一些童話故事。這些童話故事，總使我入迷，仿佛置身于它們的故事之中：時而與白雪公主一起待在家里，等待小矮人的歸來；時而與公主在一起，看青蛙是怎樣變成王子的……。這些童話，也帶我開始了我的讀書之旅。
待我稍微長大了一點，我就喜歡看小說類的書了，比如《狼王夢》、《上下五千年》、《一千零一夜》……我都照看不誤。但我最喜歡的書是《上下五千年》，它用生動的語言，向我們講述了很多歷史上發(fā)生的故事。
再到三四年級，我看的書就更廣泛了，有《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《詩經(jīng)》等書。這些書總能使我在閱讀中，明白很多道理，也填補了我空白的大腦。例如讀《魯濱遜漂流記》使我體會到了遇事不能慌張，要冷靜處理才能得到成功。
到了五年級，我接觸的書籍更廣泛了：《冰心文選》、《傲慢與偏見》、《簡愛》等經(jīng)典文學(xué)名著。這些名著中，有散文，也有記敘文。不管那種體裁的文章，都有無窮無盡的樂趣和哲理等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。
毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。我就是這樣的人，這是為什么呢？因為：我讀書，我快樂！
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