人之道作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的人之道作文，歡迎閱讀與收藏。
人之道作文 篇1
古往今來(lái)人之道堪為名盛之事，做人的不同準(zhǔn)則油然而生。
因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)才會(huì)有思想上的隨之升華，曾經(jīng)同桌說(shuō)過(guò)歷經(jīng)后的經(jīng)歷才是我們的財(cái)富的話，現(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得自己還蠻像個(gè)哲學(xué)家，而事實(shí)上自己只是學(xué)校的一根草，默默無(wú)聞。
人有時(shí)很自私而有時(shí)卻迫不及待地想把自己所擁有的“財(cái)富”與他人分享，這就說(shuō)明人是狠賤的動(dòng)物，看過(guò)李海洋的《少年查必良傷人事件》都應(yīng)該知道里面有這么一句話：人是狠賤的動(dòng)物。為此我常常懷疑李海洋同志把我的這個(gè)思想給偷去了，且占為己有，所以李海洋同志的那句話使我突擊心靈般的暫時(shí)一怔，隨后深思熟慮片刻才明白李海洋同胞在我正處在的這個(gè)時(shí)期時(shí)我還不認(rèn)識(shí)他那時(shí)我還很幼稚地整天瘋玩，所以我便肯定地否定了那個(gè)由于自己一時(shí)沖動(dòng)而惡想出來(lái)的想法，原來(lái)只是李海洋同志與我對(duì)這一似哲理卻非哲理的暫時(shí)且稱之為哲理的哲理有著同樣的感觸，而非誰(shuí)偷了誰(shuí)的思想。
孔子一貫把自己獨(dú)創(chuàng)的儒家學(xué)說(shuō)游到哪便認(rèn)真地傳到哪，想著自己的學(xué)說(shuō)的精神內(nèi)涵能徹底地灌進(jìn)人們的意識(shí)中，讓人們都變得謙遜，好讓自己無(wú)形中成為萬(wàn)人之上的那個(gè)叫什么“皇帝”的人物，我想孔子是很愚蠢的，他把世人訓(xùn)練成他學(xué)說(shuō)中清一色的人后，世人又怎么會(huì)回到原先那個(gè)腐朽的思想境界中去？而其實(shí)不然，因?yàn)檫@一切都只是我的個(gè)人猜測(cè)加揣摩，那不可當(dāng)真只能作為一種可能。
說(shuō)實(shí)話，我是很敬佩孔子的人之道的思想的，在語(yǔ)文課本上，他的許多某些人可以說(shuō)大多數(shù)大部分人認(rèn)為可以終身受用的名言名語(yǔ)都緩緩地灌入我的腦海之中，令我有時(shí)覺(jué)得自己就是孔子，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己的思想境界已有“超然”之色，常常有把惡人感化為善人的沖動(dòng)，但由于自控能力特別的厲害的緣故致使我的那種沖動(dòng)只是一時(shí)的沖動(dòng)，所以沒(méi)有讓我白白地死在惡人的刀下，突然覺(jué)得自己對(duì)自己有種悚然的隱形自殺的可能，而這一切都只是我的個(gè)人所思。
就以上不知幾點(diǎn)的幾點(diǎn)便可知道我的人之道，我沒(méi)有羞惡之心，難道我就不是人啦？顯然“無(wú)羞惡之心，非人也”這句話的太決絕性致使的錯(cuò)疵。對(duì)于這句話為什么是孟子所言抑或是其后代因其行而記載的我腦中有朦朧的感覺(jué)，盡管某些名人譬如孟子這樣的文學(xué)家說(shuō)一些無(wú)懈可擊的至理名言，看來(lái)看去覺(jué)得這些名言真的沒(méi)有什么紕繆，而實(shí)際上卻是錯(cuò)洞百出，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
活在一個(gè)地大物博世界廣袤得無(wú)垠的這地方像我這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望似一只螞蟻的人如果沒(méi)有不鳴則已一鳴驚人的本領(lǐng)是不可能遠(yuǎn)邇傳揚(yáng)的，所以第一步便要把人之道中的道到底哪一條道適合自己的人之道抉擇準(zhǔn)確，然后才能去為這條道的盡頭的所謂目標(biāo)傾瀉自己所有的勤奮努力等類似的刻苦而付出自己，這種付出了自己便淡忘了自己正做什么的境界世稱忘我境界，這種境界是令許多人歆羨的，而許多人都只是盲目地亂歆羨，他們沒(méi)有看清這種境界的基底是很好地為自己選擇一條人之道。
原以為寫(xiě)了這么多就可以草草了事的，卻發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始到終都是寫(xiě)我如何對(duì)做人和自己怎樣做人的詮釋，綜合上述再總結(jié)自己終于得出一個(gè)道理：做人便是正確地抉擇人之道。
人之道作文 篇2
人海茫茫，眾生蕓蕓，誠(chéng)信不遠(yuǎn)人，它沒(méi)有被歲月的篩子濾去
————題記
“人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)輗，小車無(wú)杌。其何以行之哉？”三千多年的風(fēng)霜沒(méi)有風(fēng)化孔子的這句教誨，原因不是因其有唐詩(shī)宋詞讀來(lái)的齒頰生香，也不是因其有元曲的脈脈含情、犀利精辟。而是因?yàn)檎\(chéng)信是自古以來(lái)人們?cè)诖笄澜绲臄_擾紛紛，酒綠燈紅的滾滾紅塵中內(nèi)心深處的渴望。
只有依靠誠(chéng)信，才能驅(qū)動(dòng)人生的車軸，只有誠(chéng)信，才能夠讓我們不管穿越怎樣的風(fēng)險(xiǎn)、坎坷，都不感顛簸。且在坦途上前行時(shí)，也能保證我們的速度，就是因?yàn)檎\(chéng)信，我們才能有完整的精神身軀。
“子以四教：文、行、忠、信�！笨鬃右赃@種內(nèi)容教育學(xué)生。自古以來(lái)的名人志士也都有大同地?fù)碛小靶拧边@一優(yōu)秀品質(zhì)。建安五年，曹操攻破徐州，劉備、張飛敗逃，關(guān)羽被俘，但關(guān)羽為了對(duì)劉備的“信”，為了桃園結(jié)義的情義，無(wú)論曹操對(duì)關(guān)羽多么的百般恩待：關(guān)羽最后還是離開(kāi)了曹操，回到了劉備的身邊。為什么關(guān)公在人們心中及文學(xué)作品中總是忠勇的紅臉形象，就是因?yàn)樗V誠(chéng)守信。無(wú)論是正史還是小說(shuō)都記載傳頌著關(guān)羽對(duì)故主誠(chéng)忠守信的故事，為什么大家對(duì)關(guān)羽的贊頌自古不絕，其原因就是那深入人心的誠(chéng)信道德。
然而今朝，有許多人不講誠(chéng)信，活得也自在。難道今時(shí)今刻我們不需要誠(chéng)信？不，誠(chéng)信不遠(yuǎn)人，它仍然充斥著神州大地。四月，江西德興的宗儒村發(fā)生了一場(chǎng)山火，農(nóng)民王云林不幸在救火中犧牲了。他走后留下了一筆糊涂賬，他的遺孀盡管有整個(gè)家庭的重?fù)?dān)在肩，但她仍然為夫還債，前后加起來(lái)的金額超過(guò)五萬(wàn)，其中大部份沒(méi)有任何憑據(jù)，但她全都認(rèn)了下來(lái)。為的就是一個(gè)“信”字，這個(gè)“信”字不僅僅是對(duì)別人的，也是對(duì)自己良心的。
無(wú)論是關(guān)羽的忠信，還是為夫還債的誠(chéng)信都已經(jīng)深深嵌入我們這個(gè)民族的精神中，反映了人們對(duì)誠(chéng)信的呼喚。在我們這樣一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)度，誠(chéng)信是品評(píng)人物的基本出發(fā)點(diǎn)，是一塊試金石，驗(yàn)證著人品的高下。真正的誠(chéng)信，每個(gè)人都可以做到。誠(chéng)信可以讓我們走進(jìn)不受良心譴責(zé)與自我困固的無(wú)拘束的天地，獲得精神上的安頓與清涼，使心湖一片澄明。
老子說(shuō)過(guò)“信者，吾信之；不信者，吾亦信之�！笔堑�，不誠(chéng)信的人我們也要對(duì)其誠(chéng)信。用以德報(bào)怨的精神去教化他們，以“誠(chéng)信”對(duì)“不誠(chéng)信”，不誠(chéng)者會(huì)被潛移默化。當(dāng)人們心中的那一塊沃土都種了誠(chéng)信的種子，長(zhǎng)成誠(chéng)信的大樹(shù)。那社會(huì)便會(huì)開(kāi)出誠(chéng)信的花朵。中華民族在世界之林中才會(huì)結(jié)成誠(chéng)信的果實(shí)。
“言必信，行必果”墨子的話簡(jiǎn)潔直白地道出“信”的重要。儒、墨、道等百家諸子無(wú)一不認(rèn)為“誠(chéng)信”是立人之本，處事之基。是啊，“道也者，不可須臾離也，可離非道也�！敝杏怪烂鞔_地表述了只有片刻都離不開(kāi)的才是“道”那誠(chéng)信必不遠(yuǎn)人。
人之道作文 篇3
上個(gè)星期天，我和媽媽去公園玩，在路上，我看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的盲人道。我想，盲人呀是我們社會(huì)的一員，我們每一個(gè)人都不應(yīng)該歧視他們。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)盲人道不見(jiàn)了。
我滿臉疑惑的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么走到這一段盲人道就沒(méi)有了呢？”媽媽說(shuō)：“可能是城市建筑師們沒(méi)有為盲人考慮周到，社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心還不夠�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心想：長(zhǎng)大以后我要當(dāng)大老板，叫我的員工在每一條路上都要有盲人行走的專用道路。讓他們能夠安全的生活，讓他們能夠體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓他們心里能夠擁有一條屬于自己的“光明道路”。
人之道作文 篇4
道德不只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)，事實(shí)上，在我們獨(dú)處的時(shí)侯，面對(duì)我們自己的內(nèi)心 ，道德同樣存在。有一首歌唱到：“男兒當(dāng)自強(qiáng)，男子漢頂天立地，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，應(yīng)是奮力拼搏的，永不言敗的。女子也應(yīng)是堅(jiān)貞不屈，絕不向挫折低頭的英雄豪杰。然而，如果每個(gè)人都有一份不屈的氣節(jié)，則個(gè)人強(qiáng)，國(guó)家更強(qiáng)。
自律就是自己給自己制定的“法律”。有勇氣，有毅力自動(dòng)去做你必須做的事情，嚴(yán)格要求自己，最終會(huì)超越自我，獲得成功�！叭瞬豢梢圆蛔詯�(ài)，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自強(qiáng)，而斷不可以自欺。這是其一生的立德準(zhǔn)則。”這句名言的作者是我國(guó)近代偉大的愛(ài)國(guó)者，著名的民主革命家---張瀾。他嚴(yán)于律己，清貧自守，廉潔奉公，不僅不向國(guó)家伸手，即使是應(yīng)享受的待遇也委婉謝絕，更不允許家人因自己而受到特別待遇，他的高風(fēng)亮節(jié)影響了一代代中國(guó)人。身體是革命的本錢，我們也得懂得自愛(ài)，自愛(ài)者方能為人所愛(ài)。我們應(yīng)用最健康的身體去創(chuàng)建最沒(méi)好的生活。
二 家庭篇
中國(guó)是世界文明的禮儀之邦，其中最值得驕傲的是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬。中國(guó)最重要的教育就是孝道。尊敬長(zhǎng)輩是我們的職責(zé)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。慈孝之心，人皆有之。只是我們?nèi)狈Ρ磉_(dá)能力�？鬃诱f(shuō):“孝是一切德行的根本，是教化產(chǎn)生的根源。如果我們用心去愛(ài)，去孝敬我們的父母，那就一切盡在不言中。勤勞節(jié)儉是我國(guó)的有一大傳統(tǒng)美德，近些年，人們的生活質(zhì)量?jī)?yōu)化了，但卻對(duì)節(jié)儉意識(shí)開(kāi)始淡薄，人們開(kāi)始攀比，講派頭，要面子。但事實(shí)，只有勤勞的人才會(huì)獲得尊重，得到所謂的面子。所以，我們要從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣，和家人一起健康的生活。
三 學(xué)校篇
在我們的人生歷程中，做美好的救贖學(xué)生時(shí)代了。濃濃的師愛(ài)，真摯的友愛(ài)，溫暖團(tuán)結(jié)的集體，伴隨左右。
一日為師，終身為父。讓我們徹徹底底了解“道德”這個(gè)詞那個(gè)人，就是你的老師。他們把自己從老師那里學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留的授予我們。所以，教師的職業(yè)是一代一代傳承下來(lái)的。尊敬老師必然也是傳統(tǒng)美德。學(xué)生有學(xué)不完的知識(shí)，老師就又教不完的知識(shí)，但學(xué)生不一定不如老師，這是事物發(fā)展的規(guī)律。身為萬(wàn)人之上的毛主席，對(duì)掏自己的啟蒙老師也是恭恭敬敬的，他堅(jiān)信：一日為師，終身為師。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”多么積極有力的歌聲。在學(xué)校，我們接觸更多的還是同學(xué)，三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們難以忘懷的青春回憶。班級(jí)是個(gè)大家庭，每個(gè)人都友愛(ài)同學(xué)，珍惜同學(xué)。就會(huì)收獲暖暖的真情。被同學(xué)所懷念，收獲永恒的友誼，收獲最美的青春道德。
一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……隨著點(diǎn)名人數(shù)的增加，我們的集體就完整了。像關(guān)心朋友一樣關(guān)心集體，想熱愛(ài)朋友一樣熱愛(ài)集體，想維護(hù)朋友一樣維護(hù)集體。許多團(tuán)結(jié)的心一起貫注進(jìn)一個(gè)集體，機(jī)體就會(huì)充滿陽(yáng)光，才會(huì)更有力量。
作為一個(gè)中學(xué)生，我自認(rèn)為能做到以上三篇的要求，就已經(jīng)是一個(gè)道德的人了。其實(shí)道德很簡(jiǎn)單，體現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)，體現(xiàn)在與家人相處時(shí)的禮儀，體現(xiàn)在校園生活的一筆一劃中。
做一個(gè)道德的人，做一個(gè)幸福的人。
人之道作文 篇5
“道別”有很多種，有的是生離，有的是死別、有的只是單純的各自回家或是畢業(yè)，有了是揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
我跟很多人道別，包括我的朋友、爺爺奶奶、外公外婆，很多我喜歡的親友。每次的分別，我心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，雖然知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，但當(dāng)下，就是難過(guò)不已。
每次要從我表哥家回家，我總是依依不舍，不想跟他們離別，但又不想自己一個(gè)人住在他們家，所以每次一到這時(shí)刻我都會(huì)特別的難熬。
但是我不知道，我跟他們道別，他們的感覺(jué)會(huì)是：“��！這煩人的小孩終于要走了！”還是說(shuō)他們也舍不得我的離開(kāi)，心中有那么一絲絲的悲傷：“他為什么要走？何不干脆留下來(lái)呢？”
我揣測(cè)著他們的想法，越想越不樂(lè)觀，我知道自己平時(shí)真的太頑皮了，也難怪他們巴不得我趕快回家了。心中很復(fù)雜的滋味充滿，但我能確定的一件事，就是我非常不想和他們分開(kāi)。
分離的滋味真難受，如果可以不要分離，天天相聚在一起那該有多好？
人之道作文 篇6
兒時(shí)，總是喜歡傻傻地依偎在父親的懷中，聽(tīng)父親用不標(biāo)準(zhǔn)的“普通話”，為我編一個(gè)又一個(gè)童稚的故事，我總是聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨仙境，父親的手不停地握著我的手，我的心中，更是感到了無(wú)比的溫暖，我對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我想一輩子蜷在你的懷里，那多好呀！”爸爸一聽(tīng)，臉上的笑容一下子消失了，父親嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，總一天你要離開(kāi)我，用自己的雙手去頂起一片藍(lán)天，總有一天，爸爸會(huì)老去，你是一個(gè)男子漢，將來(lái)要靠自己，不是依賴父母親，等你長(zhǎng)大了，爸爸媽媽還打算臥在你的懷中呢�！蔽倚α�，會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是爸爸給予我的第一對(duì)翅膀，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
上了小學(xué)，我開(kāi)始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，可是總免不了考試時(shí)的失利，看著自己不滿意的答卷，爸爸逗我樂(lè)，我總是笑不起來(lái)，爸爸坐在我的身旁，陪著我看著夜空中的星星說(shuō)：“康余啊，也許你現(xiàn)在覺(jué)著失敗了是痛苦的，可等你到了爸爸這個(gè)年齡啊，你會(huì)知道，兒時(shí)幼年的失敗對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么多么的值得，多么多么的珍貴��！”我聽(tīng)不懂了：“爸爸，你難道喜歡失��？”“不，失敗中對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，的是經(jīng)歷和磨練，這次失敗了，有了經(jīng)驗(yàn)，下次就不會(huì)失敗了，我的傻孩子。”我豁然了。
這是爸爸給予我的第二對(duì)翅膀，失敗乃成功之母。
最近，我特別愛(ài)上了打游戲，卻忘忽了根本，不能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，看著我的一張張“敗績(jī)”，父親多的不是訓(xùn)斥，在觀望間輕輕地皺眉，對(duì)我說(shuō)：“康余，你永遠(yuǎn)是爸媽的驕傲。”我呆固了，心中的后悔，自責(zé)，源源不斷地涌出，“爸，我錯(cuò)了�！�
這是爸爸給予我的第三對(duì)翅膀，我一定要成為父母的驕傲！
在以后的日子里，爸爸給予我的三對(duì)翅膀，插在了我童稚的肩膀上，在我絕望的時(shí)候，總能成功那兒找到希望的光輝，幫我度過(guò)黑暗。
父親送給我的三對(duì)翅膀，我一定會(huì)珍藏。
人之道作文 篇7
看，上一秒萬(wàn)里如凝，天高云淡，瞧，下一剎風(fēng)雨突變，疾風(fēng)肆虐，雨水若串珠姑娘手中斷了的鏈子，接連散落。掉落在紅花上，此般張揚(yáng)，此般肆無(wú)忌憚。紅花低首，似垂淚，若惋惜，就這樣，落盡一身繁與紅，得來(lái)一幅潦與倒。一場(chǎng)雨，院后的紅花幾乎落盡……
落紅無(wú)情？龔自珍曾在《己亥雜詩(shī)》中道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭浼t并不是無(wú)情，她也不愿凋零，她也不希望破碎，但只是無(wú)言，面對(duì)自然的打擊，無(wú)力抵抗。那是，我分明聽(tīng)見(jiàn)她在惋惜，卻又在頃刻間笑容滿面，她最終是在笑中逝去，那笑那紅，攝人心魄，不過(guò)，她的嘴角似乎是動(dòng)了的，在說(shuō)什么？
我想，落紅有情，應(yīng)該是有情吧！我有點(diǎn)遲疑。
鏡頭轉(zhuǎn)向戰(zhàn)場(chǎng)，只見(jiàn)血色殘陽(yáng)，擂鼓連天，眾戰(zhàn)士那信誓旦旦的眼神，似乎要將勝利握于手中。他們?cè)谄床�！在�?jīng)歷！在嘶吼！地方勝利的號(hào)角吹響，腳下是被戰(zhàn)士鮮血染紅的大地。這戰(zhàn)士失去的生命，不就好比落紅嗎？這一刻我想我是憤怒地，看著遍地的尸體，仿佛聽(tīng)到了一聲聲來(lái)自遠(yuǎn)方的，他們妻兒的哀吟，戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，悲傷逆流成河。你們說(shuō)，落紅有情？可笑，若有情，會(huì)有這般凄慘的結(jié)局？會(huì)有這般痛苦凄切的哀吟？我否決了，我否決了你的話，幾乎是毫無(wú)猶豫的否決的，在這里，落紅無(wú)情，深深留下了印跡。
我真的否決了嗎？思緒散開(kāi)，柔化為層層霧靄，朦朧中，入了夢(mèng)。一位白須老人來(lái)到我的身邊，道：“孩子，你說(shuō)落紅有情嗎？”“無(wú)情。”我冰冷的吐出兩個(gè)字。老人淡笑不語(yǔ)，逝去了。猛然間，又回到戰(zhàn)爭(zhēng)后，戰(zhàn)死軍人的家中，那婦人微紅的眼眶，訴說(shuō)了剛剛淚的傷痛。她轉(zhuǎn)身，領(lǐng)著孩子走出靈堂，“這都是命，為國(guó)捐軀，孩子他爹死而無(wú)憾了�！比擞耙褲u遠(yuǎn)，徒留下這一句淡淡的話語(yǔ)，在冰冷的空氣里回蕩開(kāi)來(lái)，余音久久未絕……我怔然，原來(lái)落紅有情只是情在深處，只是情在動(dòng)情處�；秀遍g，那老者出現(xiàn)在我的身后，撫撫我的頭發(fā)，吟唱道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”此時(shí)，那繁花的玉隕時(shí)的話語(yǔ)也在腦內(nèi)明晰起來(lái)：“明年紅花會(huì)比今朝更燦爛！”
我再次轉(zhuǎn)目流連于那一地的紅花，再次回眸牽連與那紛亂的戰(zhàn)場(chǎng)，再次用情于深處，只道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@一次，我想我有了新的收獲……
人之道作文 篇8
5月8日是世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利·杜南誕生于瑞士。一百多年來(lái)，他樹(shù)起的紅十字旗幟跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，飄揚(yáng)在瘴癘肆虐的疫地，飄揚(yáng)在渴望幫助的人們心里，深受人們的崇敬與愛(ài)戴。紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的標(biāo)志，他還成了人民生命和安全的救星，成了戰(zhàn)爭(zhēng)受害平民、自然受害和突發(fā)事件中的災(zāi)民傳播愛(ài)的使者。每年的這一天，全世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3億多會(huì)員和大批志愿工作者，以各種形式舉辦活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
紅十字的精神出現(xiàn)在獻(xiàn)血站里；人們都挽起袖子，把自己的鮮血無(wú)私的奉獻(xiàn)給需要的人；紅十字的精神出現(xiàn)在抗擊“非典”的第一線：護(hù)士和醫(yī)生們不顧生命危險(xiǎn)，急著搶救病人；紅十字的精神出現(xiàn)在救火現(xiàn)場(chǎng)：火警戰(zhàn)士們不顧熊熊大火，沖進(jìn)著火的大樓，把被困在里面的人員一一救出……紅十字的迸發(fā)的人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神無(wú)處不在，他一直應(yīng)道著我們中華民族的前進(jìn)與發(fā)展。
有時(shí)候，，公交車上的一次讓座，就是對(duì)別人的關(guān)心；有時(shí)候，父老爺爺或老奶奶過(guò)馬路，就是對(duì)別人的關(guān)懷；也有時(shí)候，看望生病的親人，就是對(duì)別人的關(guān)切……雖然這些多不算什么大事，但卻是一種極大的美德。
我們要學(xué)習(xí)杜南先生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人身處無(wú)私援助的手，做一個(gè)充滿愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
人之道作文 篇9
作家說(shuō)人要讀“有字之書(shū)”“無(wú)字之書(shū)”“心靈之書(shū)”，正與古人“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”且“文質(zhì)彬彬”的思想契合。在我看來(lái)這種“三書(shū)論”的合理性是已經(jīng)時(shí)間考證的。
人道實(shí)為“書(shū)”途。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)的重要是毋庸置疑的。人這一生要讀“有字之書(shū)”，這不僅是對(duì)閱讀召喚，亦是對(duì)思考，對(duì)思想的回歸。讀書(shū)讓我們明理，明《草色天堂》中寬恕之理，明《菜根譚》中寧和之理，明《老子》樸素辯證之理，明《大學(xué)》“齊家治國(guó)平天下”之理。用文字的形式記載、傳承信息，使閱讀者能夠根據(jù)這些信息來(lái)獲知提升自我正是“有字之書(shū)”的正解。
“有字之書(shū)”又需佐以“無(wú)字之書(shū)”——實(shí)踐。
這里所謂“無(wú)字之書(shū)”并非所謂死板地“格物”，如王守仁觀竹七日只余頭痛�！盁o(wú)字之書(shū)”乃是于生活實(shí)踐中汲取新知，懂得世俗之智慧，如“孔子問(wèn)農(nóng)耕”，又如曾國(guó)藩以實(shí)踐證明這一生的“將人則勝，自得則敗”，最終明晰“知人者智，自知者明；勝人者奮力，自勝者強(qiáng)”的道理，生活立足于實(shí)踐，意識(shí)活動(dòng)亦發(fā)源于實(shí)踐。因而只讀“有字之書(shū)”卻不加以“無(wú)字之書(shū)”是為白璧微瑕，完璧尚未歸趙，而唯有佐以“無(wú)字之書(shū)”方可朝向亭林先生那般堅(jiān)定而信念，堅(jiān)實(shí)踏實(shí)的身影追去。
而最終，“書(shū)”之內(nèi)化于心靈。是以“心靈之書(shū)”即為“修心之術(shù)”。也許我們懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”之教義，但唯有內(nèi)化于心，增加心靈面對(duì)困難的厚實(shí)度，才發(fā)揮其功效。若非越過(guò)心中“墨飽心寬自在身，澹然幾筆復(fù)天真”之書(shū)，申石伽先生又怎能道出“一支大竹通霄漢，塑個(gè)頂天立地人”的狂語(yǔ)呢？
遍閱書(shū)籍，方知文中有大道，嘗過(guò)世味，亦知實(shí)踐出真知，終乎于心，始知人之修行，人之道路實(shí)為思想生活，最終為心靈的“書(shū)”途。
推而廣之，人道如此，國(guó)家之道難道不是如此嗎？國(guó)家要讀“有字之書(shū)”是國(guó)家要珍惜傳統(tǒng)，又包容外來(lái)文化，這在文化底蘊(yùn)如此深厚之中國(guó)猶為重要，國(guó)家要讀“無(wú)字之書(shū)”是國(guó)家也要有“摸著石頭過(guò)河”之勇氣，有切身實(shí)踐在理論見(jiàn)諸于實(shí)踐又改善于實(shí)踐中提取“大道”。而國(guó)家讀“心靈之書(shū)”則是在全球范圍內(nèi)用人類共同、普適之意識(shí)如“環(huán)保、和平、發(fā)展”來(lái)維護(hù)地球村之繁榮。
因此，無(wú)論在“三更燈火五更雞”還是在迅速發(fā)展的今日，人道“書(shū)”途實(shí)有其理。
人之道作文 篇10
不足為外人道也，也就是說(shuō)不可以告訴別人。這不是明擺著個(gè)人利益勝于集體利益了嗎？
倘使在愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，沒(méi)有把這一發(fā)明告訴大家，向大家推廣，而是自己享受光明的安逸，僅讓自己不用在黑暗里夜晚利用煤油燈的生活而不足為外人道也。那么，也許今天我們?nèi)匀粫?huì)在黑暗中生活！但是，他這樣做了嗎？沒(méi)有。他沒(méi)有以自己研究多時(shí)、實(shí)驗(yàn)多次、失敗多次而向社會(huì)索取任何回報(bào)，毅然向外人道、向公開(kāi)了電燈的制作方法，造福了人類，這不是為大眾著想嗎？這種沒(méi)有一點(diǎn)私利的境界多么高尚呀！
相反，那些有私心的、身懷一長(zhǎng)之技的人，視個(gè)人利益高于一切，把不足為外人道奉為神明，不肯把自己的特長(zhǎng)拿出來(lái)與人共享。在別人急需的關(guān)頭袖手旁觀，在遙遠(yuǎn)處觀望，甚至有人趁機(jī)勒索別人，落井下石……結(jié)果為我們所不屑，為社會(huì)所冷落！
因此，不足為外人道在某種意義上說(shuō)是一種自私自利的信條，我們?cè)谒嚼c公眾利益的天平上，應(yīng)該摒棄這個(gè)信條，把心靈的砝碼放在公眾利益的一邊吧！
人之道作文 篇11
從前，我有個(gè)非常要好的朋友，他叫LL。我曾經(jīng)把他當(dāng)作一個(gè)我在班里可以理解我的朋友，一個(gè)可以跟我一起玩的好朋友。可是上學(xué)期的一件事卻徹底改變了我的想法。
那是期末考試的前三個(gè)星期，第一節(jié)課下課鈴響了后，我一如既往地走出教室，可發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有出來(lái)，我又原路折回教室，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)調(diào)查昨晚的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有做全的人了，我也回到了座位上挺了起來(lái)。聽(tīng)到里面有LL的名字，我也忍不住朝他那兒看了看，可這時(shí)MWQ罵了聲：“智障。”這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正巧看見(jiàn)我也轉(zhuǎn)頭，就以為是我罵的，他頓時(shí)眼里就充滿怒火。下課了，他就沖出來(lái)打我一拳，我也不傻，急忙躲開(kāi)。這時(shí)正好上課了，我快步回到教室，準(zhǔn)備等他進(jìn)來(lái)后關(guān)上門上英語(yǔ)課，可這時(shí)，他卻疾步跑來(lái)一拳打碎快樂(lè)鑲嵌在門框里的玻璃。碎片受到?jīng)_擊力后，四處飛濺�？尚疫\(yùn)的是，我竟然毫發(fā)未傷。放學(xué)后，我和媽媽吃完午飯花錢把玻璃裝了上去，可他卻沒(méi)出一分錢，連個(gè)電話都沒(méi)有打。打碎玻璃的是他，可他卻一點(diǎn)也不關(guān)心。
通過(guò)這件事，我的心靈收到了前所未有的震撼，因?yàn)檫@是我在交朋友上的第一次失誤，我悟出了一個(gè)做人的道理：真正的好朋友子在你有困難時(shí)，他會(huì)同舟共濟(jì)，在他有快樂(lè)的事時(shí)，他會(huì)主動(dòng)和你一起分享！
人之道作文 篇12
“叮�！�，美妙的放學(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們像籠中的鳥(niǎo)剛剛被放出來(lái)一樣，高興極了，我和幾個(gè)女同學(xué)在玩跳繩，不久玩的人越來(lái)越少，覺(jué)得很無(wú)趣都回家了。后來(lái)A同學(xué)滑著滑板車來(lái)，全都跑去找A借滑板車玩，玩著就來(lái)到了教學(xué)樓后面，有幾個(gè)男生在打兵乓球。
我走過(guò)去看他們玩，剛開(kāi)始看的時(shí)候并不知道是怎么一回事，不就我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)還一邊罵罵咧咧的人，總讓人大的不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一跌不振，大傷自尊。而那些勝球不驕，敗球不餒的人往往讓人心悅誠(chéng)服。
打球要調(diào)整好心態(tài)，絕不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會(huì)一敗涂地，因?yàn)樘绷司蜁?huì)要搶攻而對(duì)手的招式也會(huì)看不清。輸?shù)枚嘁惨{(diào)整好心態(tài)，其實(shí)打球的真正含義在于玩的開(kāi)心，而不在于分?jǐn)?shù)。要贏得光明，輸?shù)美诼�。贏了只說(shuō)明你一次成功不必太過(guò)高興，輸了說(shuō)明自已技不如人，別人的冷言冷語(yǔ)要承受，不用再找借口開(kāi)脫，這就是比賽。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要有壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”不可一味堅(jiān)持自已的立場(chǎng)，到頭吃虧的是自已。
人之道作文 篇13
生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事，有些事從我們身邊一閃而過(guò)，有些事卻深深地印在了我們的腦海里，時(shí)時(shí)給我們教育和啟迪。
這是發(fā)生在三年前的一件事，那時(shí)我才上二年級(jí)。
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的周末，媽媽帶著我坐公交車去吳山廣場(chǎng)游玩。公交車上人很多，擠得水泄不通，我和媽媽都沒(méi)有座位，只能扶著座位的扶手，站在擁擠的車廂里。車開(kāi)了幾站路，我身邊一位一直在低頭玩手機(jī)的阿姨收拾好東西，準(zhǔn)備要下車了。她站起身，媽媽讓我坐到空座位上，我高興地坐下，輕輕地舒了一口氣，“總算有座位了！”我一邊想，一邊仰起頭，開(kāi)心地朝媽媽做了個(gè)鬼臉。
公交車到站后繼續(xù)往前開(kāi)。我放松地靠在座位上，雙手放在身體兩側(cè)，看著窗外車水馬龍的街景。突然，我的左手碰到了一塊冷冰冰的金屬，我好奇地低頭一看，不禁“�。 钡亟谐隽寺�。原來(lái)，座位邊上躺著一只金黃色的新款蘋(píng)果手機(jī)！我連忙拉了拉媽媽的衣角，不知所措的指了指手機(jī)。媽媽吃驚地看了看手機(jī)，不慌不忙地拿了起來(lái)，又朝車外望了望。我有些納悶，難道媽媽要把手機(jī)……我真不敢往下想。鄰座的叔叔也注意到了我和媽媽的舉動(dòng)，他看了看我，又看了看媽媽，滿眼狐疑，他可能和我想到一起去了。
媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)是剛才那個(gè)阿姨落下的，我看到她一直在車上看手機(jī)，可能下車時(shí)匆忙忘拿了，過(guò)會(huì)兒她一定會(huì)打電話來(lái)的，我們需要等一等�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，心中的石頭落了地。鄰座的叔叔也用贊許的眼光看著我們。
果然，沒(méi)過(guò)多久，那只手機(jī)的鈴聲響起來(lái)了，的確是那位阿姨打來(lái)的，媽媽和她約好了見(jiàn)面地點(diǎn)。我和媽媽剛到吳山廣場(chǎng)，阿姨坐著出租車也趕到了，她一臉焦急和激動(dòng)的樣子。阿姨一見(jiàn)到我們，連連說(shuō)自己太粗心，但是運(yùn)氣太好了，還一個(gè)勁地對(duì)媽媽和我表示感謝。最后，阿姨掏出幾張百元紙幣要塞給媽媽。媽媽擺手拒絕，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“你不用客氣，下次小心點(diǎn)就好了�！�
從此，“撿到東西一定要?dú)w還”這個(gè)樸素的做人道理，通過(guò)媽媽的言傳身教，已經(jīng)成為了我的行為準(zhǔn)則。
人之道作文 篇14
我總以為，母親只是一本平實(shí)的書(shū)，無(wú)需傾注任何的感情詮釋就能讀懂;我總以為,自己已經(jīng)長(zhǎng)大，母親只是一間古老的舊房，給我的童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景;我總以為，母親寬容的心無(wú)需女兒的呵護(hù);我總以為……卻不知道自己傷透了母親的心。
無(wú)論季節(jié)如何轉(zhuǎn)換，無(wú)論歲月如何變遷，我都永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己，因?yàn)槲以e(cuò)得那般重要，因?yàn)槲以钌畹貍α四赣H的心，因?yàn)槲以涡缘厥顾男撵`受到創(chuàng)傷。母親，我錯(cuò)了，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我!
一直以來(lái)，我都喜歡父親的沉默，卻厭倦了母親的嘮叨。11歲那年，某日和朋友出外去玩，出門前，恰巧母親不在家，我只是跟父親說(shuō)好晚些回來(lái)。出去不久，父親也出去了，可他竟忘卻了告訴母親我出門的事。母親回來(lái)后見(jiàn)我不在，便著急地到處尋找我。
晚上7點(diǎn)多我才回家，母親一見(jiàn)我回來(lái)，立刻高興得欣喜若狂�？刹灰粫�(huì)兒，母親臉色驟變，厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你到哪里去了?這么晚才回來(lái)?”那聲音有如五雷轟頂般轟入我的耳朵，我漫不經(jīng)心地答：“我和朋友出去玩了�！蹦赣H說(shuō)：“出去玩?你不知道現(xiàn)在的社會(huì)多么復(fù)雜，什么事情都可能發(fā)生，你一個(gè)女孩子這么晚才回來(lái)，你不知道有多么危險(xiǎn)?”我不滿地說(shuō)：“媽，我只是和幾個(gè)朋友出去玩，況且還有男生同伴，他們會(huì)保護(hù)我!”母親更是這等那般驚訝地說(shuō)：“什么?還有男生?幾個(gè)小男孩，說(shuō)什么保護(hù)你們呀?”我又說(shuō)：“媽，你別想歪了?”母親固執(zhí)地說(shuō)：“不行，你現(xiàn)在立刻給我寫(xiě)一份保證書(shū)，保證以后不和男生出去，保證不擅自出去家門!”我氣惱了，大聲反駁道：“憑什么要我寫(xiě)保證書(shū)，我也有我的自由，我要一個(gè)屬于自己的天地，你都幾十歲了，還整天嘮嘮叨叨地說(shuō)我，煩死了。我的事用不著你操心!”
剎那間，屋子里萬(wàn)籟俱寂，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)頭不敢看母親。過(guò)了許久，我才稍微側(cè)過(guò)臉，我看見(jiàn)母親眼里的淚水不停地往下流淌，這時(shí)我才意識(shí)到自己的話語(yǔ)頂撞了母親，自己沖動(dòng)的行為刺痛了母親美好的心靈。我開(kāi)始想：自己是不是做錯(cuò)了，我該向母親道歉嗎?不!后來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)，母親很傷心，她那天為了找我，難過(guò)得哭了。這時(shí)，我才真正知道自己錯(cuò)了!但我沒(méi)有勇氣去向母親道歉，我只知道母親很傷心。畢竟，傷害她的是她摯愛(ài)的女兒!記憶中，母親從未在我的眼前流淚，她是那樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，她用自己平凡的一生，為兒女付出了不平凡的一切!而我卻不止一次地傷害了她!母親是一種歲月，一種從綠地流向一方森林的歲月，一種從小溪流向浩瀚無(wú)邊的大海的歲月;母親是一種歲月，每一縷白發(fā)，每一道皺紋，都象征著歲月的無(wú)情，記載著歲月的滄桑;母親是一種歲月，值得我們永遠(yuǎn)拋淚感恩的歲月!童年的時(shí)候，對(duì)母親只是一種信賴;少年的時(shí)候，對(duì)母親只是一種盲目的了解;是不是?只有當(dāng)生命的太陽(yáng)走向了正午，人生中有了春也開(kāi)始了夏的時(shí)候，才會(huì)對(duì)母親有深深的了解，深深的愛(ài)戴呢?
媽，我錯(cuò)了!原諒女兒沒(méi)有勇氣向您道歉，原諒女兒當(dāng)初的不對(duì)，請(qǐng)為我的任性和無(wú)知而寬容，我發(fā)誓：我會(huì)用自己的青春和熱血去創(chuàng)造美好的未來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去撫平你兩鬢的白發(fā)，抹去你兩角的淚!
向一個(gè)人道歉，代表自己曾傷害過(guò)他;向一個(gè)道歉，需要用勇氣和行動(dòng)去證明!朋友們，為了將來(lái)我們誰(shuí)都不會(huì)后悔，請(qǐng)鼓起你的勇氣，向你應(yīng)該道歉的人道歉!不管你曾經(jīng)傷害的是什么人，你都要用你誠(chéng)懇的態(tài)度去向他們道歉，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)文明而和諧!
母親的確是一本平實(shí)的書(shū)，但需要用一生才能讀懂;母親的確是一間古老的舊房，給我們以無(wú)限愛(ài)的回憶;母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng);母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。在這，我以一顆懺悔的心，向我的母親道歉：媽，對(duì)不起!
人之道作文 篇15
我需要向你道歉，真心的'道歉！
對(duì)不起，這么多年，我做很多事都沒(méi)有考慮到你的感受，我向你道歉。從一生下來(lái)，我們就形影不離。一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起睡覺(jué)，我們每一分鐘都粘在一起。照理說(shuō)我們應(yīng)該同心才是，可是我一直都不考慮你的想法，讓你做了一些違心的事。
小時(shí)候，我很貪玩，也非常好強(qiáng)。不管做什么事我都不甘心落在別人后面，連累你受了很多懲罰。記得有一次鄰家的小伙伴們約我們?nèi)ヅ罉?shù)，說(shuō)要來(lái)個(gè)什么爬樹(shù)比賽。你說(shuō)：“算了，咱們別去了，爬樹(shù)很危險(xiǎn)的�！笨墒俏艺f(shuō)：“去吧，稍玩一會(huì)就回家，爬樹(shù)注意安全就行了，媽媽不會(huì)擔(dān)心的。再說(shuō)了，別人能去，我們?yōu)槭裁床荒苋�？”在我的在三催促下你最終答應(yīng)了。然而在爬樹(shù)比賽的時(shí)候，當(dāng)你爬到一個(gè)高度時(shí)卻被另一個(gè)小伙伴擠下了樹(shù)，結(jié)果你的頭被摔破，鮮血流了一地……現(xiàn)在想想，我很后悔。
還有一次同學(xué)約我們?nèi)タ措娪�，你說(shuō)：“我作業(yè)沒(méi)做完，不能去”，于是我湊過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“不要緊，作業(yè)看完電影再做吧，不要掃大家的興，大家找你去一次也不容易�！蹦銏�(jiān)定的心又動(dòng)搖了。結(jié)果回去很晚，你慌忙之中做的作業(yè)質(zhì)量很低，被老師批評(píng)了。我現(xiàn)在想想，真是后悔極了。
對(duì)了，還有你說(shuō)你要練吉他。練了幾個(gè)星期后的小手被磨開(kāi)了，你仍然強(qiáng)忍著痛，咬著牙練。我又說(shuō)了：“你練這干嘛，你難道還準(zhǔn)備變成大明星嗎？你練這現(xiàn)在有用嗎？”你被我問(wèn)住了，考慮了許久，你最終還是放棄了。只會(huì)彈半首曲子，現(xiàn)在拿著吉他，是那么的后悔。我知道，我又錯(cuò)了！
我這顆不由自主的心，從今以后我要和你融為一體，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是一個(gè)人，從現(xiàn)在起，你可以自由的支配自己了，想做什么就放手去做吧！
主人，我向你道歉，原諒我吧！你一定會(huì)接受的，對(duì)吧？
人之道作文 篇16
以前在我的世界里面，除了夏天，就是冬天我看不到春天和秋天的存在。
我嘗試著和身邊的小動(dòng)物交流，卻沒(méi)想到能夠讀懂它們的神態(tài)，體會(huì)出他們的語(yǔ)言。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并不是每個(gè)人都和我一樣，我是擁有著他們沒(méi)有的那種敏感和天賦。
要是從一開(kāi)始的時(shí)候我們都感覺(jué)自己是和大家一樣的，沒(méi)有什么地方與眾不同，也沒(méi)有什么地方是讓別人被孤立的特點(diǎn)，也沒(méi)有什么東西是可以讓自己變得孤僻，走向一個(gè)人的世界的。
可是后來(lái)隨著發(fā)展，我們才發(fā)現(xiàn)很多東西都是被隱藏在歲月的深處的，沒(méi)有人去刻意的挖掘他，我們平時(shí)根本就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它，也不會(huì)自動(dòng)顯露出來(lái)。
但是當(dāng)他忠于現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，才是我們價(jià)值觀崩塌和改變的時(shí)候。
也許很多故事都在我們腦海當(dāng)中變成了另外一個(gè)情景，給他翻拍了一種模式，變成了另外一個(gè)世界的故事。但無(wú)論如何，我們想起那個(gè)故事的時(shí)候，都會(huì)聯(lián)想到很多相似的東西。
也許一句廢話都沒(méi)有，全是他的真心表達(dá)。
也許在一篇文章當(dāng)中，你能夠看懂他的心情。
當(dāng)然這些都是不可為外人道的。
人之道作文 篇17
多年以前，老子就著《道德經(jīng)》，按說(shuō)中國(guó)是最先講文明、講道理、道德修行是最深的，可事實(shí)并不如此，幾百年后的今天，中國(guó)人已不比過(guò)去了，許多人都不講文明，不講道德了，連過(guò)馬路也是一樣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我騎著自行車去打籃球，路過(guò)一個(gè)紅綠燈口處。當(dāng)時(shí)是紅燈，我停了下來(lái)，突然，身后的一位青年人卻大聲朝我嚷起來(lái)：“喂，小孩，你倒是快走啊，你不走我走！”我聽(tīng)了，笑著扭過(guò)頭去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不能走的�！甭�(tīng)了這話，青年人說(shuō)：“少?gòu)U話，你不走給我呆一邊去�！苯又�，他就粗話連篇了。我強(qiáng)忍著怒火，躲到一邊，心想：什么人��！好心提醒卻當(dāng)成驢肝肺，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心，我總算知道了，什么叫忠言逆耳，自己想找死嗎？隨你去。那位青年沖了過(guò)去，幸虧當(dāng)時(shí)車少，否則早就被撞飛了。
正當(dāng)我為他報(bào)僥幸心理的時(shí)候，綠燈亮了。我?jiàn)^力向前騎去。忽然，紅燈處出來(lái)了一輛飛馳的電動(dòng)車。我連忙停車，還好，只是裝撞上了一點(diǎn)點(diǎn)，并沒(méi)有受傷。我還要向前走的時(shí)候，那位騎車的人發(fā)話了，他惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“怎么騎車的，差一點(diǎn)撞上我，知道嗎？”是可忍，孰不可忍，頓時(shí)，我怒火沖天，向他吼道：“你沒(méi)見(jiàn)是紅燈嗎？還反過(guò)來(lái)說(shuō)我，要不是我騎的是自行車，你才沒(méi)事，我要是開(kāi)汽車了，你恐怕就不會(huì)這么說(shuō)話了。我在紅燈前為你讓路，憑什么你在我綠燈的時(shí)候往前沖？沒(méi)把你撞死就不錯(cuò)了�！蹦俏或T電動(dòng)車的男子聽(tīng)了這話，灰溜溜地走了。
外國(guó)從來(lái)都是汽車讓行人，怎么到文明古國(guó)中國(guó)就不再是了呢？我真想不明白，現(xiàn)在的中國(guó)人真應(yīng)該好好反省反省。
人之道作文 篇18
“道可道，非常道，名可名，非常名�！钡澜�，是中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)，發(fā)展最為廣泛的教派，往前推可以推到三皇五帝，商周興衰，歷史興隆，萬(wàn)物歸一。道，究竟是什么？上到君主，下到黎民，上古到現(xiàn)今，誰(shuí)在悟道，誰(shuí)在闡道，誰(shuí)在釋道，誰(shuí)在布道，誰(shuí)在得道，誰(shuí)在失道。歷史是一面鏡子，可是什么是道？
善惡不分，忠奸不辨，妖道不明。陽(yáng)光下躲避，陰暗中狂傲。商紂用他的昏庸和匱乏了結(jié)了他的自以為是。比干忠正，但忠正比不了君讓臣死，臣不得不死的古訓(xùn)。西伯侯聰慧，但聰慧對(duì)于紂王而言，意味著威脅。姜皇后賢惠，但賢惠是欲望的絆腳石。誰(shuí)不喝點(diǎn)酒呢？可是酒喝的無(wú)度就讓人沒(méi)有了度量，喝醉以后的人，已經(jīng)把握不了分寸。
男人就會(huì)寵愛(ài)女人，女人也會(huì)愛(ài)男人，但能否愛(ài)到極致呢？愛(ài)的超越了一切呢？什么是愛(ài)情？問(wèn)一問(wèn)世間男女，愛(ài)情是什么？我一直喜歡一句名言：親情是漿，友情是帆，愛(ài)情是遠(yuǎn)航的動(dòng)力。如果你的愛(ài)人沒(méi)有為你的遠(yuǎn)航加油助威，沒(méi)有為你的遠(yuǎn)航提供足夠的信心和支持，我可以告訴你，親，那不是愛(ài)情。因?yàn)闊o(wú)度，因?yàn)檫^(guò)度，比干被剖心，姬昌吃下了自己的兒子伯邑考的肉。僅僅因?yàn)閻?ài)情？
另一個(gè)有力的佐證是隋唐時(shí)期。隋煬帝年輕時(shí)期，不多寵，不奢侈，博得了父母的喜愛(ài)，奪得了太子之位。哥哥楊勇被賜死時(shí)，要求一杯毒酒，可是偌大的大隋舉國(guó)上下卻找不到一杯毒酒。壓抑了許久的楊廣，上位之后，驕奢淫逸。修建江杭大運(yùn)河，累死瑯琊郡。去揚(yáng)州游玩，為了裝飾，全國(guó)上下拔光了鳥(niǎo)的羽毛。東征高麗，大敗而還，死傷將士上百萬(wàn)。民怨沸騰，為宇文化及所殺。事情就這么有趣，楊廣死時(shí)想要一杯毒酒，宇文化及也是找不到一杯毒酒。
唐玄宗李隆基曾經(jīng)重用過(guò)兩個(gè)人，一個(gè)人叫張九齡。張九齡重用文人，舉國(guó)清正，民風(fēng)淳樸，創(chuàng)造了歷史上前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的開(kāi)元盛世。后用李林甫，李林甫重用會(huì)做官的人做官，上欺皇帝，下欺黎民，大肆賄賂，賣官粥爵，天寶亂世，唐玄宗在逃亡蜀川的路上，殺掉了他最愛(ài)的楊貴妃。
同樣是一個(gè)人都會(huì)有兩副面孔，更何況是兩個(gè)人。合久必分，分久必分，分分合合，沒(méi)完沒(méi)了。究其原因，沒(méi)有領(lǐng)悟國(guó)之道也。戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)，秦始皇歸于百家爭(zhēng)鳴，過(guò)于寬松，實(shí)行嚴(yán)苛的統(tǒng)治。劉邦以仁義推翻了他。盛極而衰以后，又出現(xiàn)了三國(guó)演義。于是就是這樣翻來(lái)覆去，難道這真是定數(shù)嗎？中國(guó)外國(guó)都在找這個(gè)道，但這個(gè)道卻一直沒(méi)有找到。幾乎所有的人都認(rèn)為歷史是一面鏡子，世界就應(yīng)該如此。世界究竟應(yīng)該是反復(fù)的，還是循環(huán)的？
法制社會(huì)，追求平等，人權(quán)高于一切。所以，歐美國(guó)家一周所工作的時(shí)間還不到世界人均工作時(shí)間的一半，很多人不必上班，靠領(lǐng)救濟(jì)金也能生活。發(fā)展中國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家的人，卻可以只利用世界上四分之一的資源來(lái)養(yǎng)活世界上四分之三的人口。他們只有不停的工作，沒(méi)日沒(méi)夜的勞作才能保護(hù)他們?cè)谶@個(gè)世界生存的權(quán)利。
這平等嗎？這怎么來(lái)談人權(quán)？換句話說(shuō)，如果一個(gè)國(guó)家只用十分之一的辛勞就換來(lái)十分之九的安逸，那人生在這個(gè)社會(huì)的意義何在？長(zhǎng)此下去，用什么來(lái)支撐這龐大的開(kāi)銷和安逸。再換句話說(shuō)，如果一生當(dāng)中連個(gè)休息日都沒(méi)有，連個(gè)旅游都沒(méi)有，這樣的人生也太悲催了吧。
所有人都該思考這個(gè)問(wèn)題，什么是道？什么是度？我們是一直反復(fù)下去，還是應(yīng)該循環(huán)？善生吉，惡生兇，善惡之間有沒(méi)有第三個(gè)可以循環(huán)的品質(zhì)鑒定詞？君子道長(zhǎng)，小人道消,那么那些既非君子也非小人的人存不存在呢？
人之道作文 篇19
她，有著一雙大大的眼睛，一頭短短的頭發(fā)，一張橢圓形的臉，中間有一座塌塌的鐵塔，下面則是大大的“宇宙黑洞”了。還有兩片發(fā)育完全的“木耳”呢！你們猜，她像誰(shuí)？猜不著吧！當(dāng)然是――謝霆鋒啦！你是不是以為他是我哥哥？不不不，他是我的姐姐，一個(gè)像男生的姐姐。她總愛(ài)逗那個(gè)“犟牛”――弟弟玩。碰到一些有道理的事，他便開(kāi)始了如滔滔江水般的道理“挖掘”了，致使我說(shuō)了N+1句：“I服了YOU�！边@不，我在她家吃飯時(shí)，她又對(duì)我和弟弟進(jìn)行了“道理”攻擊。不信？那你就自己看看吧！
“是啊！社會(huì)就像一口大染缸，你本來(lái)是一塊白布，你進(jìn)去后，他就可以使你變成一塊五顏六色的布。”還沒(méi)等我和弟弟筑好心理防線他就又開(kāi)始“吼”了：“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我從一開(kāi)始就不應(yīng)該調(diào)皮，如果我不調(diào)皮，我就不會(huì)考不好，如果我不考不好就可以為大人節(jié)約一些錢，如果”“夠了！”弟弟打斷了姐姐的長(zhǎng)篇大論，我激動(dòng)地說(shuō)：“緣分��！”弟弟也高興地說(shuō)：“謝謝��！”那一時(shí)刻，我頓時(shí)覺(jué)得弟弟“太有才了！”乘我們不注意，姐姐又要說(shuō)了，我和弟弟趕忙堵住姐姐的嘴。我說(shuō)：“你不說(shuō)話沒(méi)人當(dāng)你是啞巴。哼，我的胃口都飛了!”弟弟也附和著說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)�！苯憬阏f(shuō)：“對(duì)你個(gè)腦殼。如果你只聽(tīng)別人的話，沒(méi)有主見(jiàn)，就像個(gè)機(jī)器人，難道這樣做有好處嗎？”我暗自高興�！斑�有你！”姐姐指著我說(shuō)，“你天天就知道吃，又吃那么少，怪不得那么瘦。我勸你多吃‘腦白金’和‘黃金搭檔�！薄拔覀兺督担 蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō)。三十六計(jì)走為上策，我和老弟一溜煙便跑了。“腦白金？”這是我吃的嗎？明明寫(xiě)的是中老年?duì)I養(yǎng)品�。『�，氣死我了！事后，我和弟弟給他取了個(gè)好聽(tīng)又好記的綽號(hào)――“搖擺�！�
姐姐就是這樣總愛(ài)說(shuō)別人，可是，這也并非壞事，他的道理也給了我許多信心，是我樹(shù)立了新的人生觀。
人之道作文 篇20
人生就像一次旅行，沿途有亮麗的風(fēng)景，但也避免不了荊棘，荊棘有時(shí)卻是成長(zhǎng)道路中的一小步。
當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景、聆聽(tīng)曠野的足音？
此時(shí)，多么希望得到幫助�。�
記得那是前去報(bào)名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。姐姐讓我把自行車上鎖，由于我身上沒(méi)地方放鑰匙，我就把鑰匙緊緊攥在手中，誰(shuí)知卻被我弄丟了，趁著姐姐還在和老師講話，我便開(kāi)始在走過(guò)的路上極力尋找，我不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的角落，跑道上，操場(chǎng)上，樓梯上，但都沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙的影子，我漸漸地由緊張變?yōu)槭?/p>
“啊”，姐姐出來(lái)了怎么辦？怎么辦？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，讓我把鑰匙拿出來(lái)開(kāi)鎖�！拔摇野谚�匙弄丟了”。我膽怯的說(shuō)。姐姐問(wèn)：“那你去找了沒(méi)？”我依然害怕的說(shuō)著：“找了，可就是沒(méi)找到。”姐姐無(wú)奈的說(shuō)：“去撬鎖吧。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姐姐和我一起抬著車到了修車鋪，姐姐拿了一把老虎鉗打算把它夾斷，可夾了好一會(huì)兒還是有幾根夾不斷的鐵絲連在一起。我焦急的等待著，臉變得很紅很紅，覺(jué)得自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。這時(shí)，旁邊走來(lái)了一位頭發(fā)花白，穿著布鞋的老爺爺，老爺爺用他那雙布滿繭的手打算把它掰斷，他低下頭來(lái)，拿著那幾根連在一起的鐵絲使勁渾身的力氣掰著，“啊，老爺爺?shù)氖直昏F絲劃出了血，我在心里默默地叫著，終于這幾根連在一起的鐵絲斷開(kāi)了，我愧疚的問(wèn)了老爺爺一句：“你沒(méi)事吧？”老爺爺搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，這些小傷算不了什么�！崩蠣敔斈樕系陌櫦y舒展開(kāi)來(lái)，他和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后要小心啊，不要再把鎖鑰匙弄丟了，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“嗯”。這時(shí)老爺爺手上的血開(kāi)始凝固了，老爺爺看我還盯著他的手，他還是說(shuō)了那句：“沒(méi)事�！北忝鎺⑿﹄x開(kāi)了。
這時(shí)一股暖流在我的身上彌漫開(kāi)來(lái)，道德在我看來(lái)，就是在別人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。只有道德的勇氣，才是感染別人的力量，只有正直的、善意的、合乎道德觀念的力量才能直抵人心，激發(fā)出人們的潛能，得到大家的支持！
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