文具的對(duì)話(huà)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的文具的對(duì)話(huà)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的對(duì)話(huà)想象作文1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書(shū)桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。
“累死了，累死了，一天總算過(guò)去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)。“你累什么呀?”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”，筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái)：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦啊!，我?guī)托≈魅藢?xiě)字，小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話(huà)，也發(fā)表了自己的看法，只聽(tīng)筆擦說(shuō)：“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚，看起來(lái)像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我，反而在我身上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)，本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō)：“我們都是一樣命苦啊!，我也有和你們一樣的遭遇，我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò)，小主人一會(huì)兒撕一張畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。”
說(shuō)完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話(huà)，靜靜地睡著了。
文具的對(duì)話(huà)想象作文2
中午，我躺在床上睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。
“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里的筆在吵架。
“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒(méi)你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫(xiě)出來(lái)的字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的？哦！原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。
“我可不比你差！我每分鐘能寫(xiě)50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)。“我只要吃下哪種顏色的筆芯，就可以寫(xiě)出哪種顏色的字來(lái)！”圓珠筆大嬸不甘示弱�！皠e看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開(kāi)交�！拔�！你說(shuō)我們誰(shuí)最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問(wèn)我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話(huà)也不敢說(shuō)。“我……我……”“誰(shuí)最好？說(shuō)呀！”他們?nèi)齻�(gè)向我撲來(lái)，把我嚇暈了。
“喂！起來(lái)了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開(kāi)眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
文具的對(duì)話(huà)想象作文3
誰(shuí)家吵吵鬧鬧，原來(lái)是淋淋家的文具呀！
一天，淋淋不在家，文具們就沒(méi)大沒(méi)小的吵了起來(lái)，你說(shuō)我，我說(shuō)你，鬧成一團(tuán)。它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大，誰(shuí)都不服誰(shuí)。于是，它們比起本領(lǐng)來(lái)。鉛筆寫(xiě)起字來(lái)，大聲說(shuō)道：“哈哈！我的本領(lǐng)最大，我可以寫(xiě)字。“橡皮很不服氣，就把鉛筆寫(xiě)的字全都擦掉了。橡皮得意的說(shuō)：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫(xiě)錯(cuò)字了，我可以幫她擦掉�！甭�(tīng)這話(huà)，直尺很不滿(mǎn)意的說(shuō)：“我打出來(lái)的橫線(xiàn)可直了，哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線(xiàn)�！蔽木吆幸踩滩蛔≌f(shuō)：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢！”本子先生說(shuō)：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了�！薄皩�(duì)不起，本子先生�！薄皼](méi)關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽(tīng)得心煩��！你們都有自己的本領(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫(xiě)字，橡皮可以擦去錯(cuò)字，直尺可以打線(xiàn)，筆盒可以裝東西……
本子的話(huà)音剛落，大家都停了下來(lái)，家里頓時(shí)安靜下來(lái)！
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。
文具的對(duì)話(huà)想象作文4
一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過(guò)頭一看：原來(lái)竟然是一塊橡皮！
“哎呀！”
“活該！”原來(lái)是鉛筆說(shuō)的。
我克制著情緒問(wèn)：“我跟你有仇嗎？”
鉛筆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我們大王對(duì)你不滿(mǎn)意，特請(qǐng)你去談?wù)��！?/p>
“好�！蔽液芗{悶！
忽然一道金光閃過(guò)，我就來(lái)到了金碧輝煌的文具大殿。只見(jiàn)臺(tái)上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說(shuō)：“田兄，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙��！”
“嗯，還好。您呢，東王？”
“還好，還好。你呢？”
“一樣，請(qǐng)我來(lái)干嘛？”
“我們想換個(gè)愛(ài)惜我們的主人！”
“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開(kāi)我呢？”
“因?yàn)槟銓?duì)我們太無(wú)理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見(jiàn)了，尺子弟弟已有十來(lái)厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？”
“你對(duì)得起我們嗎？”說(shuō)完。鉛筆大軍向我逼來(lái)。
我驚恐萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“放我走吧，我以后會(huì)對(duì)你們好點(diǎn)�！�
“這是你最后的機(jī)會(huì)！”
“好�！�
“謝大哥！”
“別說(shuō)了，給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放他走吧！”
忽然，竟是一道綠光閃過(guò)，我又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。我心想:以后我一定要愛(ài)惜文具！
從此，我再也沒(méi)被請(qǐng)去過(guò)文具大殿！
文具的對(duì)話(huà)想象作文5
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在為我服務(wù)。
有一天，它們說(shuō)起了悄悄話(huà)。首先發(fā)言的是直尺，它驕傲地說(shuō)：“主人可愛(ài)我呢！上美術(shù)課時(shí)，她要用我畫(huà)畫(huà)；上英語(yǔ)課時(shí)，她要用我做游戲。如果我不見(jiàn)了，她會(huì)拼命地把我找出來(lái)。"接著是橡皮發(fā)言：“主人可珍惜我呢！上美術(shù)課時(shí)，她爭(zhēng)取少點(diǎn)用我，這樣可以把我留的時(shí)間長(zhǎng)一些。如果別人問(wèn)她可不可以用我一下，她還不舍得借呢！”鉛筆聽(tīng)了有點(diǎn)不服氣：“我比你還珍貴呢！如果有人問(wèn)主人，可不可以把我借給他用？主人就會(huì)說(shuō)，不，你會(huì)把它弄壞的�！便U筆剛說(shuō)完，圓珠筆和油性筆同聲說(shuō)：“主人可喜歡我們呢！她還常常讓朋友們看我們多有用�！变摴P謙虛地說(shuō)：“你們不要驕傲，我們總有一天會(huì)沒(méi)用的，總有一天會(huì)被主人丟掉的。”
時(shí)間在流逝，很快過(guò)去了一年。現(xiàn)在，鉛筆不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄壞了，圓珠筆和油性筆沒(méi)墨了。它們被丟掉了，再也驕傲不起來(lái)了，而那支鋼筆還完好無(wú)損地躺在文具盒里。
文具的對(duì)話(huà)想象作文6
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)，它們都在討論誰(shuí)的用處最大，小主人最喜歡誰(shuí)呢？
鋼筆說(shuō)：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我�！般U筆驕傲地說(shuō)，”因?yàn)�，我可以給小主人提供方便。而且，我來(lái)給小主人寫(xiě)字的話(huà)還能擦掉，而你，寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)擦也擦不掉�！跋鹌げ恍嫉目戳算U筆一眼，昂起頭說(shuō)：”你們兩個(gè)都別吵了，還是我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說(shuō)：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤](méi)有了我，怎么畫(huà)直線(xiàn)，要是沒(méi)有我，畫(huà)出來(lái)的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開(kāi)，把鉛筆盒的蓋子也打開(kāi)了，接著，小主人就對(duì)文具們說(shuō)：”你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，更不能只看到別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以你們都是很有用的，你們的本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大，我也喜歡你們所有的文具！“
文具們聽(tīng)了小主人說(shuō)的話(huà)，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎(jiǎng)。
文具的對(duì)話(huà)想象作文7
文具盒里嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進(jìn)去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生，他大聲喊道：“伙伴們，只有我才最重要，我寫(xiě)出的字，顏色多著呢，有紅、藍(lán)和黑，你們誰(shuí)敢跟我比？”
鋼筆先生話(huà)音剛落就招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是一大群鉛筆小姐，“你還需要灌墨水，太費(fèi)時(shí)間了，而且你一掉在地上就會(huì)壞，所以我們最方便、最重要�！�
橡皮姑娘說(shuō)話(huà)頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：“你要削，也要時(shí)間，只有我最重要，你寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理誰(shuí)！”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話(huà)氣得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和書(shū)本，她首先拿出鋼筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說(shuō)：“朋友們，看看，我多招人喜愛(ài)，小主人每次都先用我。”
小主人寫(xiě)完一篇作業(yè)后，便把鋼筆放回文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見(jiàn)此情景，立馬得意洋洋地說(shuō)：“你下崗了，該換我了！”
小主人寫(xiě)著寫(xiě)著，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘�！鞍�！”鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見(jiàn)了小主人把她寫(xiě)的字用她的對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：“為什么把我寫(xiě)的字給擦掉�。俊薄肮�，笨蛋，你寫(xiě)錯(cuò)了，不擦掉，小主人就不會(huì)打滿(mǎn)分！”橡皮姑娘笑著說(shuō)。
終于，大家又在一起了，但又爭(zhēng)論了起來(lái)。這時(shí)，文具盒笑著說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用，所以，小主人的成績(jī)才會(huì)這么好！”
聽(tīng)了文具盒的話(huà)，文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，因?yàn)樗麄冎溃谛≈魅搜劾�，他們誰(shuí)都很重要。
文具的對(duì)話(huà)想象作文8
今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺(jué)了�？晌以趺捶瓉�(lái)翻去也睡不著，突然！我聽(tīng)見(jiàn)有人哇哇大哭了起來(lái)。我就從棉被里探出了頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)和書(shū)包、鉛筆盒一起在說(shuō)些什么，我就在一邊聽(tīng)了起來(lái)。
“書(shū)小弟！書(shū)小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書(shū)包大哥彎著眉毛問(wèn)道：“當(dāng)然是你、我都討厭的哪個(gè)小主人小明了，”書(shū)小弟生氣地說(shuō)，“你知道的，他就一個(gè)壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼�！�
這時(shí)，鉛筆盒大伯也插進(jìn)來(lái)議論了，他說(shuō)：“是呀！是呀！小明他上課總是不專(zhuān)心，他沒(méi)事干，就拿出我里面的剪刀來(lái)在我身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。瞧！我都快成了他的畫(huà)畫(huà)板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來(lái)往在我身上切了一刀，瞧！還很長(zhǎng)呢！”書(shū)包大哥說(shuō)道。
小明聽(tīng)到了這些話(huà)，心里默默地想著：我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補(bǔ)好，清除掉和撕掉。
說(shuō)完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來(lái)了毛線(xiàn)和針，一針一線(xiàn)得仔細(xì)地縫補(bǔ)著學(xué)習(xí)文具們。
十分鐘過(guò)去了、一小時(shí)過(guò)去了、兩小時(shí)過(guò)去了。小明終于把文具們都修好了。
最后，文具們一起對(duì)小明說(shuō)了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來(lái)幫助文具也是這么快樂(lè)的呀！
從此以后，學(xué)習(xí)工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學(xué)習(xí)的所有工具······
讓我一起做一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的小衛(wèi)士吧！
文具的對(duì)話(huà)想象作文9
一天，小主人在書(shū)法比賽中得了一等獎(jiǎng)，自命不凡的鉛筆對(duì)轉(zhuǎn)筆刀和橡皮說(shuō)：“看，我的本領(lǐng)多大，看我，能夠給人類(lèi)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字等等，還為主人贏得了一等獎(jiǎng)，你們誰(shuí)能比得上我呢。你們真沒(méi)用！”
“鉛筆老弟，如果沒(méi)有我橡皮的幫助，你能寫(xiě)出最準(zhǔn)確的答卷，畫(huà)出最美的圖畫(huà)嗎？離開(kāi)了我的幫助，你只會(huì)把本子涂抹的.不成樣子，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是求我給你擦？”
“鉛筆老弟，你這話(huà)可說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)有我轉(zhuǎn)筆刀的幫助，鉛筆你能畫(huà)出最美的畫(huà)；離開(kāi)了我你能干什么呢？”轉(zhuǎn)達(dá)筆刀得意地說(shuō)。
三人越說(shuō)越僵，它們誰(shuí)也不相讓?zhuān)詈�，鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有你們我會(huì)幫主人把事做的更好�！�
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮也說(shuō)：“離開(kāi)你，我們也會(huì)幫主人把事做的更好�！�
就這樣他們就分家了。
鉛筆離開(kāi)了轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的幫助，把本子涂抹的不成樣子，而且筆粗的寫(xiě)什么也看不清。
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀離開(kāi)了鉛筆的幫助，就失去了作用，生銹的生銹，老化的老化。
這一切全部被鉛筆盒看在眼里，便勸解說(shuō)：“你們各有各的用途，缺一不可，所以你們不應(yīng)該認(rèn)為自己最有用而驕傲，任何人和事物都有他的長(zhǎng)處和短處，我們要看到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處�。 �
聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都感到慚愧。從此他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們互相謙讓?zhuān)敛华q豫地獻(xiàn)出自己的一切。
文具的對(duì)話(huà)想象作文10
我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛(ài)的大頭娃娃。她正快樂(lè)的開(kāi)著“巴士”載客中！
“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂(lè)的文具家族。
有一天，我無(wú)意中聽(tīng)到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽(tīng)見(jiàn)水筆自信的說(shuō)：“我可是你們當(dāng)中最重要的，沒(méi)有我主人就寫(xiě)不出字！”筆芯聽(tīng)到這話(huà)不樂(lè)意了，不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的�！薄昂�，你不就是能寫(xiě)字嗎！我倒要看看，沒(méi)有我你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說(shuō)�！笆裁�？你竟敢說(shuō)你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來(lái)。
“好了，大家不要再爭(zhēng)吵了！其實(shí)你們各有各的作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來(lái)是前面的“巴士司機(jī)”在說(shuō)話(huà)呢！大家聽(tīng)了都不好意思起來(lái)，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說(shuō)：“我們是相親相愛(ài)的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”
多么可愛(ài)的文具家族��！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無(wú)怨無(wú)悔的付出！
文具的對(duì)話(huà)想象作文11
夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……
鉛筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫(xiě)字，沒(méi)了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，也挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒(méi)有我行嗎?再說(shuō)了，我的身材多修長(zhǎng)，你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過(guò)了！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，文具盒忍不住說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”
聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍蠹液湍老嗵�，盡心盡力地為主人服務(wù)。
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