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這也是學(xué)習(xí)作文(精選47篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的這也是學(xué)習(xí)作文,希望能夠幫助到大家。
這也是學(xué)習(xí)作文 1
的確,這也是學(xué)習(xí),我是指獨(dú)自一人生活。當(dāng)我的一位同學(xué)告訴我,他已經(jīng)獨(dú)自一人過了好幾個(gè)春節(jié)時(shí),我意識(shí)到他已經(jīng)比我們所有人都要早好多年學(xué)習(xí)獨(dú)自一人生活了。
我的這位同學(xué)過年不打算回家去,這對(duì)于我這個(gè)家就在學(xué)校旁邊的人來說,是一件不可思議的事情。一個(gè)孩子過年不打算回家去過年,要一個(gè)人做一桌子菜過大年三十,這是對(duì)我來說不可能完成的任務(wù),而這個(gè)同學(xué)已經(jīng)獨(dú)自一人過了好幾年了。當(dāng)我震驚地望著這位同學(xué)時(shí),他示意我不要那么大驚小怪,他告訴我他家離這里很遠(yuǎn),如果過年回去的話,可是可以,不過這并不是他們家過年的方式。
他的家人因?yàn)楦鞣N各樣的原因,過年是極少碰頭的,他們會(huì)在一年的其他時(shí)間聚在一起團(tuán)圓,卻不會(huì)是大年三十這會(huì)兒。他告訴我,他這幾年過春節(jié)都是自己一個(gè)人做一桌子菜,過得還挺有意思的.,只是菜有點(diǎn)吃不完,會(huì)有點(diǎn)浪費(fèi)。我嘗試著理解了一下,也設(shè)想了一下,如果是我的話,我會(huì)不會(huì)過不下去?我是指一個(gè)人獨(dú)自過春節(jié)這件事兒,會(huì)不會(huì)我過不下去呢?現(xiàn)在的我,還會(huì)覺得過年就一定要一家人聚在一起熱熱鬧鬧過,從來沒有感受過一個(gè)人獨(dú)自做大桌子年夜飯,一個(gè)人坐在那里吃。這種感受,對(duì)于現(xiàn)在的我來說,真的,太孤單了,也太強(qiáng)大了。
人是生而孤獨(dú)的。人終其一生,實(shí)際上都是自己在過自己的人生,可是真的有人可以不需要旁人飛飛停停的光顧嗎?當(dāng)然,這不是特指我的這位同學(xué)了,我已經(jīng)把這個(gè)問題上升到更加孤獨(dú)的版本進(jìn)行思考了。我想,不管怎么樣,我還是希望我的身邊有人的,哪怕是一個(gè)路人,朝我問完路又將繼續(xù)往前趕路,這也好過我一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)整個(gè)世界。
不過,這也是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)獨(dú)自一人生活,這本身就是一種學(xué)習(xí),一種對(duì)孤獨(dú)人生的學(xué)習(xí)。
這也是學(xué)習(xí)作文 2
造物主創(chuàng)造生命,不是要讓人類去主宰世界,主宰自然,而是讓人類與萬物和睦相處,關(guān)愛自然,感悟自然,同時(shí)也要愛護(hù)生靈,敬畏生命。
云杉是一種不屈服的生命,它高聳入云,直插云霄,毫不畏懼,毫不退縮,只為心中那份理想——沖出云霄,只為心中那份信念——生命永恒。無論狂風(fēng),還是暴雨,都阻擋不了它理想的深度,白天,它享受陽光,吸收營養(yǎng),感受鳥語花香,夜晚,它忍受孤獨(dú),忍受苦難,默默成長,終于有一天,它抬頭看見了心中的太陽,那太陽與它近在咫尺。學(xué)習(xí)云杉,學(xué)習(xí)它不屈服、不低頭、不氣餒的精神,拼搏奮斗,直到成功,這也是學(xué)習(xí)!
蒼鷹是一個(gè)拼搏的生命,它不甘于平庸,不甘于平凡,它向往那蔚藍(lán)、一望無際的藍(lán)天,它深知只有壯闊的藍(lán)天才真正屬于它,它深知只有飛向那雄闊的藍(lán)天,才是它真正的歸宿。為了那個(gè)屬于自己的藍(lán)天,為了那個(gè)真正的歸宿,它每天練習(xí)飛翔,盡管有時(shí)生活十分殘酷,它每天都會(huì)進(jìn)步,盡管有時(shí)“道路”十分崎嶇,終于有一天,它親吻了藍(lán)天,擁抱了藍(lán)天,感受了陽光。學(xué)習(xí)蒼鷹的歷練,學(xué)習(xí)它那有目標(biāo)、有理想,為理想拼搏奮斗的.精神,每天前進(jìn)一小步,直到成功,這也是學(xué)習(xí)!
蝸牛是一個(gè)帶著家行走的生命,它移動(dòng)緩慢,只因背上有個(gè)家,既然選擇了背著家行走,就無怨無悔,無論何時(shí),無論何地,它都不會(huì)拋棄它的家,正如它永不會(huì)拋棄生命,放棄希望一樣。學(xué)習(xí)蝸牛的心態(tài),學(xué)習(xí)它那一旦選擇就無怨無悔的精神,不放棄,不拋棄,直到永遠(yuǎn),這也是學(xué)習(xí)!
只有兩種生物能沖出云霄——云杉、蒼鷹,只有兩種生物能到達(dá)金字塔頂端——蝸牛、蒼鷹,這也是學(xué)習(xí)!
這也是學(xué)習(xí)作文 3
學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)無法描述完的話題,它的形式是多種多樣的!皩W(xué)習(xí)”二字的組合十分巧妙,先有學(xué),先接受,之后才是習(xí),溫習(xí)。這也說明學(xué)習(xí)任何東西都需先誠摯地接受,了解,再認(rèn)真地鉆研,探索,之后得出答案——掌握。現(xiàn)如今是二十一世紀(jì),生活在發(fā)展,科技在創(chuàng)新,萬物都在變化,但不變的是人們對(duì)學(xué)習(xí)追全球的精神。
向書本學(xué)習(xí),人們懂得識(shí)字學(xué)文,算數(shù)知數(shù),將從書本上的知識(shí)用于生活,從而立足于社會(huì)。
向社會(huì)學(xué)習(xí),人們懂得人與人之間的真情及事與事之間的聯(lián)系,明白相互尊重相互理解的.道理,認(rèn)識(shí)到距離產(chǎn)生美的意義。從而心與心在一起,隨其自然,生生不息。
向自然學(xué)習(xí),人們懂得了強(qiáng)者勝弱者敗。月的陰晴圓缺,讓人們感嘆人生;山的凹凸兀立,讓人們贊嘆氣勢(shì);海的廣闊無垠,讓人們釋放博大;林的繁茂輕幽,讓人們禪悟生命……從而真正了解了自然。
談到學(xué)習(xí),雖多種多樣,但我認(rèn)為,要向過去學(xué)習(xí),向祖輩學(xué)習(xí)。現(xiàn)在科技日新月異,認(rèn)識(shí)新東西新事物時(shí),也不要忘記老祖宗留下的財(cái)富。
例如,現(xiàn)在的計(jì)算用品,那是花樣繁多,不計(jì)其數(shù)。我們不要一味去了解而淡忘了算盤,那是千年積累的,幾百輩傳下來的。就算不方便,但那也是一種文化,我們決不能把這文化斷送在自己手中。
再看,一些文化習(xí)俗我們也要去學(xué)習(xí)。例如,春節(jié)越來越?jīng)]味兒了,原因就是習(xí)俗被淡忘了。老舍先生文章中的春節(jié)早已和年代一起消逝了。越來越重視圣誕節(jié),春節(jié)真不知后景如何。再這樣下去,恐怕我們的后代連餃子如何包都不會(huì)。
身為華夏兒女,祖先留下的文化,每一個(gè)人都有了解與傳播的義務(wù),向曾經(jīng)學(xué)習(xí),也是種學(xué)習(xí)。
向曾經(jīng)學(xué)習(xí),也要向曾經(jīng)的人學(xué)習(xí),還要向曾經(jīng)的人的精神學(xué)習(xí)。痛定思痛,居安思危。
的確,“學(xué)習(xí)”多樣化,
不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在,都要學(xué)習(xí)。就是學(xué)習(xí)新的技術(shù),舊的財(cái)富。
這也是學(xué)習(xí)。
這也是學(xué)習(xí)作文 4
正所謂“三人行,則必有我?guī)熝伞,生活中的學(xué)習(xí)無處不在。走進(jìn)大自然是學(xué)習(xí),與伙伴玩游戲是學(xué)習(xí),人與人之間的交往,也是學(xué)習(xí)……
又是一個(gè)平凡的日子,我匆忙地搭上公交,向車廂內(nèi)擠了擠,身邊終于寬松下來。在嘈雜的人群中,有一位老婆婆上了公交車,她衣衫襤褸,面容憔悴,在她渾濁的眼睛里,映出了世界的無情。她看了看四周,失落地低下頭,找了一個(gè)角落小心地站著。公交車上坐滿了人,但沒有人在意她,大家繼續(xù)做著自己的事情:兩位婦女正在津津有味地聊天;一位少年正望著窗外發(fā)呆;一個(gè)男人正狼吞虎咽地啃著包子,車廂里彌漫著令人不適的大蔥味……
司機(jī)關(guān)心地看了看角落邊蒼老單薄的婆婆,喊著:“有誰給這位老人讓讓座?”回答司機(jī)的卻是一陣陣讓人心煩意亂的嘈雜聲。司機(jī)又喊了一聲,依然沒有人回應(yīng)。那兩名婦女聊得更起勁了;那位少年還是若無其事地望著窗外;那個(gè)男人繼續(xù)埋著頭吃著手中的包子,不顧旁人抗拒的眼神。
在這時(shí),我有一種想幫助那位老人的沖動(dòng)——可是我卻無力幫她。正在此時(shí),一位小女孩緩緩走上前,紅著臉對(duì)老人說:“奶奶,我給您讓座!崩夏棠搪冻隽舜认榈男θ,牽著小女孩的手,激動(dòng)地坐在了位置上。兩名婦女不再聊天;那位少年收回了目光,驚訝地看著她們;那個(gè)男人默默地合上了裝包子的紙袋,把袋口緊緊地捏在手里……原本嘈雜的公交車安靜了許多。
一個(gè)七八歲的小女孩,讓身邊冷漠的空氣都變得溫柔起來。那么我們又該如何呢?
是的.,這就是生活中的學(xué)習(xí)。這位小女孩尊老、善良、樸實(shí)單純的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。也許這個(gè)小小的善舉在她下車之后,便已被她遺忘,可是她的舉動(dòng),對(duì)我的觸動(dòng)、乃至對(duì)全車人——那對(duì)婦女、那位少年、那個(gè)男人——的觸動(dòng),卻永遠(yuǎn)地留在了每個(gè)人的心里,告訴我們做人,要有一份善意。
這也是學(xué)習(xí)作文 5
對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來說,學(xué)習(xí)就是單純地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),其實(shí)生活中還有更多有意義的值得學(xué)習(xí)的事情。
我們這個(gè)年齡的學(xué)生,個(gè)性在快速的發(fā)展,為人在逐漸的成熟,但是很多人也會(huì)發(fā)現(xiàn)與祖輩的溝通越來越少,認(rèn)為沒有什么好說的,其實(shí)我認(rèn)為這也是一種學(xué)習(xí)。
老人們那個(gè)年代所經(jīng)歷的事情是我們不曾經(jīng)歷,甚至不曾聽說的,于是我總是喜歡在他們樸實(shí)的語言中尋找真正的來自民間的智慧和對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn),同時(shí)也讓老人們感受到兒孫繞膝的樂趣,而我總是在他們面前喋喋不休的纏著他們給我講故事,即使用上一些時(shí)間,但能夠賺得他們眉開眼笑,這不也是一種學(xué)習(xí)嗎?
記得有一次,我看見外祖父在寫“二十四節(jié)氣”,聽起來很生疏吧,的確,那是被我們遺忘了很久的'類似于歌謠的文字,盡管我當(dāng)時(shí)也只是信口一問,沒有想到第二天,我就收到外祖父用略微打顫的手書寫的整整一首歌謠,頓時(shí),我有一種莫名的感動(dòng)和感慨。說來慚愧,因?yàn)闀r(shí)間的流逝,我也只是記得一些只言片語了,“……打春陽氣轉(zhuǎn),二月動(dòng)刀鐮……”不過這并不妨礙我感受那份獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還有那份濃濃的甚至有些天真可愛的親情。
在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)課本而忙碌,為電腦游戲忘情,為文藝片垂淚的時(shí)候,我們是否能夠想起來自老人們的那些獨(dú)特美好充滿回憶的語言呢?隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,恐怕這份無形的文化也將消逝,那么就讓我們一起去聆聽一下,去學(xué)習(xí)一下那別樣的書本吧!
我依稀聽到了……春雨驚春清谷天,夏忙滿夏暑相連……
這也是學(xué)習(xí)作文 6
這個(gè)暑假下來,我懂得了很多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床,母親有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,母親與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業(yè)。到了午飯時(shí)間父親與舅舅在炒菜,兩人配合很好,而我、母親、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳中,他們大人聊天,我寫作業(yè),表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常默契,用不了一會(huì)兒,累人家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上,晚飯后,舅舅與父親在樓下聊天,我、舅媽、母親、表妹都會(huì)帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就似鬧鐘一樣時(shí)間很準(zhǔn)就要洗澡,而我就會(huì)在房間中看一會(huì)電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,母親就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,父親呢,也沒有辦法幫我,因?yàn)樗粗艿,母親又在洗澡,所以我要學(xué)會(huì)自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅(jiān)持不下來了,就趁母親沒看見時(shí)候,偷了一下懶,看了一會(huì)電視,母親看到了,就說:‘’你做事不認(rèn)真,很懶惰。優(yōu),你做事一定要努力,這樣才會(huì)獲得成功。
后來,經(jīng)過母親教訓(xùn),我繼續(xù)做,這掃,這邊拖,一邊聽母親指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心看電視劇。
我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!
這也是學(xué)習(xí)作文 7
生活,這兩個(gè)不起眼文字,不知包含多少人生意義;生活,這兩個(gè)不起眼文字,不知當(dāng)了多少人老師。
那一天,父親、母親為了讓我體驗(yàn)生活,都出去一天,把家交給了我。我心想:那么好機(jī)會(huì)竟然落在了我身上,我一定要好好把握。反正時(shí)間還有那么多,不如我先睡一覺吧!等醒來在做事吧!于是我便倒頭呼呼大睡起來,睡醒了;一看才九點(diǎn)多鐘,“不如去看一會(huì)電視吧!反正才九點(diǎn)多鐘”我心中小懶惰蟲對(duì)我說話了。我想都沒想,就直奔電視,津津有味看了起來。看到了中午,才想起吃飯,于是趕忙把飯煮好,開始吃了起來,完全把做家務(wù)事忘到了九霄云外,吃完飯,便又開始了睡中午覺,睡時(shí)候我做了一個(gè)奇怪夢(mèng)。
夢(mèng)見了生活這位老師正在教訓(xùn)一個(gè)一事無成人,說那個(gè)人懶惰無比,不會(huì)有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn),這個(gè)人有點(diǎn)眼熟,再仔細(xì)看了一下,這一個(gè)人正是長大后我,我嚇了一大跳,驚醒了,想起了做家務(wù)事,于是我趕緊從床上爬起來,開始做事情了,我左做做、右做做,仿佛變了一個(gè)人一般,變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然,不一會(huì),我便將家打理井井有條。這時(shí)我向天邊眺望太陽,發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對(duì)我微笑,表揚(yáng)我做很好。“叮鈴鈴”我家門鈴響了起來,我趕緊跑去開門,發(fā)現(xiàn)是父親母親回來了,他們看見家中是那么井井有條,會(huì)心笑了。這時(shí),我要由衷感謝我老師——生活。
生活,這倆個(gè)不起眼字,卻包含了人類靈魂中全部美麗。
這也是學(xué)習(xí)作文 8
單單只有在書中才能學(xué)到語文嗎?
記得讀過余秋雨先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后,曾被余先生深觸的筆調(diào)激動(dòng)了好一陣子,興許那便是語文的最高境界了。
于是在漫長的路上,我經(jīng)常低吟著其中的語句,感受高雅語文的魅力,驚詫于她的瑰麗。
不知不覺,在路邊望見一個(gè)小旅店,店挺平常,然而不平常的卻是招牌—?dú)w鄉(xiāng)。我很驚異,于是便停下腳步,細(xì)看之時(shí),下面還有一句:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽矣忠淮误@異了,驚異這語句的溫馨與親切,四方歸客興許便是看到這詩句,突然有了留宿的感覺。這便是語文的魅力吧!
秋雨的散文是高傲的,而小店招牌也許只不過是店主人在翻看某本關(guān)于語文的書后有感而記,但是它卻牽引了眾多的`人來欣賞。
我驚異于路邊小店所顯示的文化底蘊(yùn)。這種語文比粉墨登場的書籍更貼近生活。于是我用心重新掃視世界,在路邊尋覓,我發(fā)現(xiàn)了許多店名,“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無不散發(fā)出語文的芳香,我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過的語文。不要說語文高深莫測(cè),不要說語文只是文人墨客的玩物,其實(shí)語文就在你身邊,在前面、在后面、在路邊。
不要以為書中的語文更高貴,路邊的語文其實(shí)就是書中的語文的升華。
這也是學(xué)習(xí)作文 9
讀書節(jié)期間,我利用課余時(shí)間讀了一些書,也從書中學(xué)到了很多。其中讓我最佩服的一篇是我想要寫出來這篇:
很久以前,有一個(gè)叫做江泌的人,江泌小的時(shí)候家里很窮,爸爸癱瘓、媽媽又常常生病,江泌白天要去外面工作賺錢養(yǎng)家,晚上還要幫媽媽做事,根本沒有錢也沒有時(shí)間去上學(xué)讀書。有一天晚上,家里的`人全部睡著以后,江泌一個(gè)人坐在屋子里,突然,他看到窗外的月光好亮,江泌心想:“這么亮的月光,我可以用它來看些書,就不愁沒錢點(diǎn)燈看書了。”可是,月亮?xí)苿?dòng),江泌就拿著書隨著月光一邊移動(dòng)一邊看書,直到月光不見為止。有時(shí)候,江泌白天工作太累,到了晚上還是努力提起精神看書,就這樣,一天一天過去了,江泌的學(xué)問越來越好,終于變成了一個(gè)了不起的大學(xué)問家!
大家看完上面的這個(gè)故事,有沒有猜出故事的名字呢?答案就是 《隨月讀書》!你們看過故事一定很感動(dòng)吧?!我就是這種感覺,平時(shí)我寫完作業(yè),就會(huì)把書呀,本子呀,都擺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然我的成績都在90分以上,但很多業(yè)余時(shí)間,我都沒有利用好?赐赀@篇短短的故事,我心里很內(nèi)疚。
我決定:以后一定要更加努力學(xué)習(xí),多看課外閱讀,要像海綿一樣,去汲取知識(shí)海洋里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,爭取成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生!請(qǐng)同學(xué)們來支持我、監(jiān)督我!
這也是學(xué)習(xí)作文 10
弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……常常聽到別人這樣念,平常沒有什么感覺;今天班會(huì)課老師給我們解釋了《弟子規(guī)》中一些句子的意思,讓我很受啟發(fā)。
以前,我們都不懂得尊敬長輩,而現(xiàn)在卻懂了。
那次媽媽叫我去吃飯,可我當(dāng)時(shí)正在看我最喜歡的電視劇,我心里百般的不愿意,我說,等會(huì)兒就來,可媽媽還是繼續(xù)地喊,我便說了句“我不想吃啦!”媽媽這才停下來,開始說的那句聲音很小,可后來那句話聲音大得出奇,邊耳朵都快震聾了,我當(dāng)時(shí)也不覺得怎么樣,但事后我很后悔,為什么要對(duì)媽媽大喊大叫呢?這也許是我們成長過程中都會(huì)發(fā)生的事情吧。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我為我以前的行為感到很慚愧。我相信,以后的相處一定會(huì)是這樣的:
有一天,我在看著相同的電視劇,媽媽同樣地喊“吃飯啦!”而我的回答會(huì)是:“好的,馬上就來!辈粌H會(huì)這樣,我還會(huì)為媽媽夾菜,讓她感受到女兒的體貼。
對(duì)于朋友,同學(xué)也應(yīng)當(dāng)這樣。
朋友問我借東西,我馬上借給他。經(jīng)常看到童話里的主人公,幫助別人后,當(dāng)她遇到困難時(shí),那些曾經(jīng)被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后,你問他人借東西也就容易多了,對(duì)于那種不喜歡幫助他人的人,自然也得不到別人的`幫助,這是事實(shí)!兜茏右(guī)》這樣告訴我的“借人物,及時(shí)還;人借物,有勿慳!
《弟子規(guī)》給我?guī)砗芏鄦l(fā),帶來更多的歡樂,數(shù)不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來,那是父母、朋友、同學(xué)的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧!
這也是學(xué)習(xí)作文 11
我們這一周星期六準(zhǔn)備考試了。
這是我假期以來的第一次考試,也是上完課以來的第一次對(duì)我們的檢測(cè)。
聽說考試之后我們感覺到很慌張,因?yàn)槲疑暇W(wǎng)課都是無所事事心不在焉的。
而我經(jīng)常就是打開手機(jī),點(diǎn)開直播,就將手機(jī)放在一旁,然后拿另一個(gè)手機(jī)一直玩游戲或是在電腦上玩游戲。
然后在夜半三更的時(shí)候想起自己還有作業(yè)沒做就打開App回放直播。
但是這樣的效率明顯不高的,整一個(gè)早上整一個(gè)中午整一個(gè)下午我都在玩手機(jī),看電腦刷節(jié)目。只有在晚上在夜半三更的時(shí)候我才會(huì)偷偷爬起來寫作業(yè),但在那個(gè)時(shí)候我的腦子是迷糊的,因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)累了,我想要睡覺。
我的意識(shí)已經(jīng)不清醒了,所以說這樣的效率是不高的。是事倍功半的。
可以說在這將近一個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,我啥也沒學(xué)到。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容等到寫完作業(yè)之后我也不會(huì)去復(fù)習(xí),而且作業(yè)還是偷工減料的,我每天都懷著僥幸的心理去學(xué)習(xí)。所以這個(gè)假期我除了游戲等級(jí)的`上升和愛奇藝,騰訊等app的會(huì)員等級(jí)上升,我啥也沒收獲到,哦,對(duì)了,我還收獲到了一個(gè)蠢笨的腦子。
當(dāng)我以為別人都和我一樣沒有上網(wǎng)課的時(shí)候,其實(shí)并不是的,別人都在假裝懶惰,不要上當(dāng)。
現(xiàn)在就靜下心來學(xué)習(xí)吧,不要再無所事事了你也不想在這個(gè)假期里原本成績很好的,結(jié)果被人超車了吧?
這也是學(xué)習(xí)作文 12
現(xiàn)在怎么辦呢?我又開始停滯不前了,理綜也走到了盡頭的樣子,我該怎么改變才好,馬上就要考試了,這次是真的很重要的考試,我還不能保證一定能過,所以現(xiàn)在最讓我煩躁的就是理綜,雖然其他科目也一一下降,但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學(xué)習(xí)了,一點(diǎn)規(guī)劃都沒有,活的一點(diǎn)也不漂亮。
數(shù)學(xué)怎么辦呢?我現(xiàn)在仍在折磨中,難道真的是我太急于求成了嗎?還是我的方法有問題?初中的時(shí)候我都是看一遍書里的內(nèi)容,然后就開始做題,哪里會(huì)有那么多的麻煩啊,我甚至連參考書都沒有,還不是學(xué)的'很好?或許我應(yīng)該試試這種方。首先,我要看一遍書里的知識(shí)點(diǎn),然后開始看參考書里的題型,一邊做題,最后才把錯(cuò)題總結(jié)下來。
我感覺我要崩潰了,在學(xué)習(xí)這一塊,我自從那時(shí)候放下之后,就再也沒有拾起來過?赡苣X子真的生銹了。該怎么辦呢?我希望數(shù)學(xué)可以上100,可是現(xiàn)在這個(gè)狀況,真的很難說,甚至是不可能吧。要不,就只是背誦吧,把重要的背下來,然后瘋狂做題。我初中不就是這樣的嗎?一遍遍的背公式,然后做題。
不能就此罷休的!不是嘛!你還有機(jī)會(huì),還可以改變的。你看看那些比你優(yōu)秀的人比你還努力,你還有什么理由不努力咧?凡事都會(huì)有困難,慢慢的,慢慢的解決它就好了。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄啊。你是新時(shí)代的青年,未來充滿希望的。〖佑停!
這也是學(xué)習(xí)作文 13
語文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科,從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著語言文字,態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語文,就要喜歡甚至熱愛它,否則,語文就變成一門枯燥無味的拉分學(xué)科。
語文的作用不言而喻,所以端正態(tài)度,培養(yǎng)興趣在我看來是學(xué)習(xí)語文的第一要素。要學(xué)好語文就要有自己的學(xué)習(xí)方法,以下是我給大家介紹的我的學(xué)習(xí)方法。
1、多看:就是要多看課外書籍,從而豐富了自己的詞匯和開拓了自己的視野。
2、多讀:就是要多讀課文,對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固,也能從課文中明白課文的中心,對(duì)掌握課文是非常有利的'。
3、多寫,就是要多寫作,提高自己的寫作水平。
4、多思:在背書的同時(shí),也要進(jìn)行思考,思考這個(gè)句子的意思。
5、多練:可說是幫助記憶的好方法,同時(shí)也可以擴(kuò)展你的知識(shí)面。
6、多問:在學(xué)習(xí)方面,有不懂的問題就要善于向他人請(qǐng)教,要做到不恥下問。
在語文學(xué)習(xí)過程中,除了做到這“六多”,認(rèn)真聽課才是學(xué)習(xí)的核心。聽課時(shí)應(yīng)全神貫注,聚精會(huì)神,跟著老師的思路走,積極舉手發(fā)言。上課時(shí)不能開小差,切忌一邊說話一邊聽講。聽講時(shí)要注意記筆記,不要等老師說把這句話記下了才動(dòng)筆。總之,聽講要做到“五到”,心到,眼到,耳到,手到,口到。
“六多”“五到”是我學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法,但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不止這些,大家應(yīng)互相交流,取長補(bǔ)短,成績一定會(huì)有所提高的。
這也是學(xué)習(xí)作文 14
小學(xué)時(shí),一年級(jí)、二年級(jí)還沒什么。到三年級(jí)課程增設(shè)了英語,作業(yè)自然增多,以前晚上早早都睡了,三年級(jí)卻要寫作業(yè)寫到八點(diǎn)。四年級(jí)、五年級(jí)漸漸適應(yīng)了。六年級(jí)老師打著“小學(xué)畢業(yè)”的旗號(hào)布置一大堆作業(yè),讓人苦不堪言。
以往總覺得時(shí)間過得慢,現(xiàn)在又恨時(shí)間不夠用。時(shí)間過得快又有什么?學(xué)習(xí)時(shí)間反而更長了?炜荚嚂r(shí)老師又會(huì)布置更多的作業(yè),犧牲了不知道多少睡眠時(shí)間。
到了初中,增加了四門科目,每一門都一本練習(xí)冊(cè),四門科目都有課堂作業(yè)。練習(xí)冊(cè)要求學(xué)一課寫一課,課堂作業(yè)上一節(jié)寫一節(jié)。再加上每天都有一堆背的任務(wù)。
為什么作息不穩(wěn)定?還不是因?yàn)樽鳂I(yè)多,每天光寫作業(yè)的時(shí)間都不知道能上多少節(jié)課。作業(yè)寫的晚,睡眠時(shí)間就不足,睡眠時(shí)間一不足在校就打不起精神,下課做作業(yè),這樣回家時(shí)落下的作業(yè)就多,落下的越多寫作業(yè)就越晚,寫的越晚就越累,陷入了一個(gè)惡性循環(huán)。
七年級(jí)老師就仗著“初一打好基礎(chǔ)”,布置一堆作業(yè)。八年級(jí)又說“初二是分水嶺”,讓家里用禿了的`水筆堆成山。誰知道初三老師又會(huì)不會(huì)說“初三是中招的關(guān)鍵”,從而布置更多的作業(yè)呢?
高中階段想想都讓人不寒而栗,正在上高中的表哥說有一句學(xué)習(xí)的口號(hào):只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。
我看過鄭淵潔一篇作品的主角是拿著比自己還高的鉛筆一會(huì)兒就寫沒了,365天一天不能安定。大人都說辛苦到大學(xué)就解放了,然而大學(xué)的科目更多。
哎,學(xué)習(xí)生涯太長了!
這也是學(xué)習(xí)作文 15
我喜歡學(xué)習(xí),喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門課程中,我最喜歡語文課。我喜歡語文課,是因?yàn)槲蚁矚g陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級(jí)時(shí),我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實(shí)驗(yàn);三四年級(jí)時(shí),我喜歡課文中作者筆下那感人的'情景……現(xiàn)在,我看書不只是看個(gè)熱鬧,而是每看一本書,都要認(rèn)真的去做讀書筆記。但是,開始的時(shí)候我不想去那樣做,認(rèn)為那樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。現(xiàn)在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強(qiáng)我們對(duì)這篇文章或這本書的記憶力,真可謂是一舉兩得。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
有的人害怕考試,但是讓我說,考試就是一種好玩又刺激的游戲。考試的時(shí)候,試卷就像哪知識(shí)的海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過了你,也就是有人的小船比你快時(shí),你就會(huì)使勁地劃,去超越他。所以說,考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?
朋友們,去愛上學(xué)習(xí)吧!沐浴在知識(shí)的海洋里,去享受科學(xué)知識(shí)的樂趣!
這也是學(xué)習(xí)作文 16
對(duì)于學(xué)習(xí),我的觀點(diǎn)是,學(xué)習(xí)是一條充滿起伏的泥濘之路。只有風(fēng)雨過后,你才能看到美麗的彩虹。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以幫助您邁向?qū)W習(xí)成功之門。我個(gè)人認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要,每個(gè)人都應(yīng)該做:
1、合理安排時(shí)間,以免讓學(xué)生忙。
2、課堂上仔細(xì)聽并做筆記。我經(jīng)常在聽課時(shí)記住要點(diǎn)。
3、學(xué)好、記住并使用它。
4、學(xué)習(xí)互助,我經(jīng)常和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問題。有時(shí),我也在網(wǎng)上查閱資料,尋找解決問題的方法。問題解決過程是一種經(jīng)驗(yàn)交流。
5、多閱讀《讀者》和《青年文摘》等雜志。這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩,有助于提高你的寫作風(fēng)格。
此外,各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法都是綜合性的`。一個(gè)科目很好,其他科目也不差。例如,數(shù)學(xué)就是要多練習(xí),靈活思考,不要以同樣的方式阻礙自己。語文分為閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí);A(chǔ)知識(shí)沒有課。你必須背誦更多的閱讀理解和閱讀更多的分析。英語更麻煩。有五個(gè)部分:聽、說、讀、寫和背誦。聽力是聽力練習(xí)。除了聽答案,我們還應(yīng)該聽他們的發(fā)音。說話就是練習(xí)對(duì)話。在英語課上,這是一個(gè)練習(xí)對(duì)話的好機(jī)會(huì)。閱讀是閱讀書中的短文、對(duì)話、句子和單詞,并撰寫英語文章。有時(shí),能夠閱讀并不意味著能夠?qū)懴聛,而是能夠背誦單詞、對(duì)話和短文。如果你做不到這一點(diǎn),前面就根本無法完成。
同學(xué)們,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié),找到合適的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這將使我們終生受益。
這也是學(xué)習(xí)作文 17
大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個(gè)幸?鞓返娜谥摇V苣├,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來就忘了時(shí)間。
這游戲是在棋盤紙上玩的,它畫有四種顏色的飛行路線,每個(gè)顏色代表一個(gè)國家的領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤上同顏色的飛機(jī)場上,代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次,得“6”點(diǎn)后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點(diǎn)就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機(jī)場,重新開始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會(huì)話你也來玩玩。
游戲開始了,首先輪到我擲骰子,一開始就甩到六,真幸運(yùn)!第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽,她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點(diǎn),也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒有人追上來,我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時(shí)侯,爸爸的'運(yùn)氣變好了,馬上趕上來了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi),你追我趕盡量不讓對(duì)方捉到。時(shí)間一分一秒地過去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機(jī)場。我還想再玩,這時(shí),媽媽看了看鐘說:“都十點(diǎn)了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩。”
這就是我的快樂周末,快樂生活,快樂時(shí)光!
這也是學(xué)習(xí)作文 18
昨天,突然感覺自己有種想要學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。電腦也好,銷售也好,無論什么也好。真的很想學(xué)點(diǎn)什么。
自從走出學(xué)校的大門,除了偶爾看看一些小說書,再也沒有真正的學(xué)過什么。昨天某人問,你是怕一個(gè)人出去活不了吧。我想想,大概真的如此吧。雖然知道天大地大,到哪里也餓不著自己,但想想也肯定不會(huì)過的很好。沒有一技之長, 之前學(xué)的又都交給了時(shí)間。想想真的是廢人一個(gè)了。
學(xué)習(xí)吧,能學(xué)習(xí)是好事。雖然手頭的事比較多,但時(shí)間就像海綿里的水,擠擠還是有的。家里還有很多書,塵封很久了,是時(shí)候拿出來看看了。
人有時(shí)候真的很奇怪,會(huì)在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真的看一本書,那樣子,感覺真的挺不錯(cuò)的.。比如旅行,都說旅行的途中是最好的學(xué)習(xí)。想想自己好長時(shí)間都沒有去哪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。真的想出去走走,看看外面的世界有多精彩,精彩中又有多少無奈。真的很想,很想。
學(xué)習(xí),那就好好的學(xué)習(xí)吧。選自己最感興趣的,學(xué)點(diǎn)東西。即使現(xiàn)在用不著,但是,遲早有一天,會(huì)成為自己生命中寶貴的財(cái)富。有時(shí)候想下,真的后悔當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí),如今,讓自己成了玻璃框里的蝴蝶,前途一片光明,卻沒有出路。
真希望自己可以靜下心來好好學(xué)點(diǎn)東西,隨便什么都好。那樣,便不會(huì)辜負(fù)我這一腔的沖動(dòng)!
這也是學(xué)習(xí)作文 19
人們常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!钡闳绻侨ゼ(xì)細(xì)的品嘗它,一定會(huì)體會(huì)到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級(jí)時(shí),我酷愛數(shù)學(xué),特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題,我整整用了五天,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣的將筆一扔,有時(shí)氣得大叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪,很想放棄,心里想:哎,這道題太難了,不會(huì)做也是正常的,放棄吧。這時(shí),爸爸悄悄的走過來把筆撿起來,看懂了我的心事,用和藹的.目光看我說:“艾艾,你不要像縮頭烏龜一樣,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂,就休息一會(huì)兒,放松后再做,只要功夫深,鐵杵磨成針。”我想:嗯,也對(duì),如果遇到挫折就放棄,那么世界上就沒有人會(huì)成功。這時(shí)我便信心滿滿,重新燃起了希望,把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了,我做完了,給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時(shí)高興地大叫,開心地跳起來,感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時(shí)我特別想哭,不僅僅是因?yàn)樽鲗?duì)了,而是我懂了。我想:我懂了爸爸的話,我懂了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是辛勤勞動(dòng)后的享受,每當(dāng)我們做對(duì)后,得到的不僅是一個(gè)優(yōu),是一種快樂。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),便會(huì)想起爸爸說的:“逆水行舟,不進(jìn)則退。”讓我們一起去快樂學(xué)習(xí)吧,讓我們?nèi)ブR(shí)的海洋快樂的汲取營養(yǎng)吧!
這也是學(xué)習(xí)作文 20
學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來很多益處,在學(xué)習(xí)中我們可以學(xué)到很多歷史知識(shí),可以知道很多道理,知識(shí)就是我們的財(cái)富。雖然人們都說學(xué)習(xí)不是唯一的出路,但我想說,雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路,但學(xué)習(xí)絕對(duì)是最輕松的一條出路,所以好好學(xué)習(xí)才是硬道理。
有的人沒有文憑,只能做一些很辛苦的活,拿到手的工資也是杯水車薪,有的人有文憑、有經(jīng)驗(yàn),每天坐在辦公室里,工作輕松,關(guān)鍵的是工資高,就因?yàn)槿思矣袑W(xué)歷。那種沒學(xué)歷,但工資高的人少之又少,即使有,他們所干的'工作絕對(duì)是比較危險(xiǎn)的工作。
我想,肯定會(huì)有人反駁我說“我家的親戚,小學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在坐在辦公室里,一個(gè)月拿著幾萬塊的工資,所以呀,工資和學(xué)歷無關(guān)!蔽蚁胝f并不是所有人都是幸運(yùn)的,都能有一份好的工作,只有努力學(xué)習(xí),才能用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。
學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得很有文化,說話用語會(huì)比別人高級(jí)一些,說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡,在公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很器重你,在日常生活中也有好處。
學(xué)習(xí)會(huì)讓你了解很多知識(shí),在書上可以了解到世界歷史,哪年在哪個(gè)國家發(fā)生了什么事,都能在書上看到。了解這些歷史知識(shí)的同時(shí),也可以從中發(fā)現(xiàn)很多文化差異,不同的國家有不同的習(xí)俗。學(xué)習(xí)可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人,能夠讓我們變得更加強(qiáng)大。
總之,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)對(duì)我們有很多益處,俗話說“知識(shí)改變命運(yùn)!彼宰屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游吧!
這也是學(xué)習(xí)作文 21
剛剛看到了荷友寫的一篇文章《談學(xué)習(xí)》,我發(fā)現(xiàn)其中有很多值得我們討論的地方。
先說說這篇文章吧,主要是說出了學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的各個(gè)好壞處。他說:學(xué)習(xí)的好處,就是長大會(huì)有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化;不學(xué)習(xí)的壞處,就是沒有工作,沒有素質(zhì),別人看的沒文化。又說只有努力看書,才能算好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí),首先是為了追求高尚,追求完美,留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸,書富五車并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人,他們這些只會(huì)讀書的人,在此世道上,竟然自稱“有文化,有修養(yǎng),十全十美的'人”。
其次,學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作,有素質(zhì),別人看的有文化這種成分,但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”,向我上面說的,學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚,完美。
最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書,才算學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方法成千上萬,抱歉不能一一列出,因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè),比如像看電視(不是那種不二不三,不三不四的),電視節(jié)目的功效甚至比看書還好,它會(huì)幫你把書上冷冰冰的字生動(dòng)化視節(jié)目,就像最近熱播的《三國演義》,看電視時(shí)比看說時(shí)激動(dòng)上好幾十倍,心早就飛到了那戰(zhàn)國。不過還是要提醒大家:當(dāng)心眼睛。
這也是學(xué)習(xí)作文 22
對(duì)于爺爺這個(gè)詞,我感到很親切;對(duì)于爺爺這個(gè)詞,我感到很溫暖;對(duì)于爺爺這個(gè)詞,我感到很敬佩;對(duì)于爺爺這個(gè)詞,我感到很……
是的,我很愛我的爺爺,就像他愛我一樣。
爺爺年輕時(shí)當(dāng)過兵,打過仗,認(rèn)識(shí)字,也去過許多地方。爺爺今年80多歲了,但身體還是很好,只是耳朵有些聾,爺爺雖然已經(jīng)老了,可成了一個(gè)名副其實(shí)的“老小孩”。爺爺看電視,看著看著就睡著了,于是媽媽叫他,可爺爺?shù)仲,非說沒睡著;我外出沒帶鑰匙,爺爺睡覺沒聽見樂樂叫,硬說樂樂沒有叫;爸爸去洗澡,去外面找爺爺,沒找到,回來時(shí)爺爺卻說他一直在家里……
雖然爺爺是一個(gè)“老小孩”,但是爺爺有許多優(yōu)點(diǎn)。每天清晨,我還在被窩里,爺爺就起床了。我總能聽見他拖鞋在地上走來走去的`聲音,那聲音仿佛在催促著我起床一般,于是我也會(huì)早早的起床。爺爺有一個(gè)雷打不變的習(xí)慣——每天早上起來沖一碗豆奶喝。有一次媽媽對(duì)爺爺說:“您等吃完飯?jiān)俸榷鼓,把與吃飯的時(shí)間錯(cuò)開!笨蔂敔旔B(yǎng)了四五年的習(xí)慣依舊不變,照樣每天起早喝豆奶。受到爺爺感染,我養(yǎng)成了做事持之以恒的優(yōu)點(diǎn)。爺爺心臟不好,總是吃藥,而一天三次吃藥的時(shí)間,都很準(zhǔn)時(shí),頂多差四五分鐘,也讓我養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。爺爺……
爺爺,您是我永遠(yuǎn)的榜樣!
這也是學(xué)習(xí)作文 23
縱覽從古至今,很多有造就的名人所突出成績,莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺得并不是呀?大家作為一名中小學(xué)生,要想獲得優(yōu)異成績,不還要勤奮好學(xué)嗎?
還記得在我上三年級(jí)的情況下,因?yàn)槲抑坏胗浿妫Y(jié)果耽擱了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有一天,媽媽對(duì)我說:“你未來要想備好的`初中,務(wù)必要勤奮好學(xué)!”母親又以堂哥學(xué)習(xí)培訓(xùn)用心勤奮,總算獲得好的考試成績考入重點(diǎn)高中的例證來文化教育我,我用勁地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。在上課的時(shí),我專心致志地聽老師上課;回到家一絲不茍地寫教師布局的課外作業(yè);每晚在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外讀物。就是這樣,我低頭苦讀,期待依靠自己的努力來獲得優(yōu)異成績。在期終那一天,監(jiān)考官拿著一沓考卷笑容著走入了課室,考卷發(fā)出來了,我快速地看一下了看考卷,拿行筆,便成竹在胸地學(xué)起了考卷。最終,我自信心地把考卷交給了監(jiān)考官的手上。發(fā)布成績了,我焦慮不安地聽著教師念著!岸啪╊,數(shù)學(xué)課一百分,英語100分!甭犃藲g呼雀躍,內(nèi)心比吃完蜜也要甜。對(duì)啊,這是我勤奮好學(xué)的結(jié)果,之后,我不管學(xué)什么都需要努力。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)重在努力,盡管有時(shí)候也會(huì)不成功,但也絕不能放棄,讓我們記。翰怀晒κ侨〉贸晒χ。僅有那樣,希望之光才會(huì)驅(qū)除失落之云。最終,只需大家堅(jiān)持不懈努力,就能獲得令人滿意的獲得。
這也是學(xué)習(xí)作文 24
真學(xué)習(xí),假學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,一個(gè)是善天使,一個(gè)是惡天。善天使幫助我們指點(diǎn)迷津,惡天使則是不思進(jìn)取,讓人走歪路。
假學(xué)習(xí),顧名思義,就是在學(xué)習(xí)上作假。假學(xué),最主要的是害自己。在課瑩上,如果你作假,那么,你沒有掌握的知識(shí),便像建房子一樣,一天建一點(diǎn),幾學(xué)期下來,便建成一幢"摩天大樓",最后想攻破也很困難。否則,啥也干不成,學(xué)不會(huì),最后,害了自己。
另外,是害老師。有的同學(xué)抄襲別人的作業(yè),把自己的作業(yè)改為全對(duì),會(huì)給老師造成一種假象,就會(huì)讓老師認(rèn)為講解內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)掌握,從而放松管理,產(chǎn)生很嚴(yán)重的`后果。
還害父母。學(xué)習(xí)作假,父母會(huì)認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦,認(rèn)真,卻殊不知在關(guān)健時(shí),考試時(shí)掉鏈子,成績一落千丈,也從而導(dǎo)致你的人生徹底翻盤。
再者,說一下真學(xué)習(xí)。真學(xué),老師講的每節(jié)課都可以理解牢固,作業(yè)速度快,效果明顯。也會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,會(huì)有一個(gè)美好的未來。
因此,我想對(duì)假學(xué)習(xí)同學(xué)說:"你背不下來的書總有人能背下來。你做不出來的題總有人能做出來。你愿意拖到明天做的事總有人今天努力做完。那么,不好意思,你想去的學(xué)校,也只能別人去了。你想過的人生,也只能別人過了!
這也是學(xué)習(xí)作文 25
我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
有的人心里可能在想:學(xué)習(xí)?哎!學(xué)習(xí)真累啊!不但累,還要交錢,這不是自討苦吃嘛!可是呢,你想過嗎?在以前那個(gè)不和平的年代,戰(zhàn)火硝煙、流離失所,他們沒有教室,沒有課本,哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人突然襲擊;你還知道,小凡卡為了看書,被老板打了多少次嘛,我們沒有資格說學(xué)習(xí)累,沒有資格說學(xué)習(xí)苦……
你看以前的教室,再來看看我們現(xiàn)在的教室,窗明幾凈的教室,安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)有盡有的`學(xué)習(xí)工具,種類繁多的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長的父母,語文、英語、數(shù)學(xué),提高我們的知識(shí),美術(shù)、音樂、體育,豐富我們的藝術(shù)細(xì)胞。歷史,讓我們認(rèn)識(shí)了以前古人們的生活……隨著時(shí)代的遷變,我們的知識(shí)越來越豐盈!
當(dāng)然呢,我們也只有認(rèn)真地讀書,細(xì)致地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是一件非完成不可的差事,不應(yīng)該說學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)苦,更不應(yīng)該去敷衍學(xué)習(xí)。只有想學(xué)習(xí)的人 ,才會(huì)學(xué)到的知識(shí)的真正內(nèi)涵,才會(huì)體會(huì)到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老,改造到老!笨鞓返膶W(xué)習(xí),快樂的成長,從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂,讓學(xué)習(xí)成為我們一生的伴侶。
這也是學(xué)習(xí)作文 26
我愛學(xué)習(xí),所以我很幸福!
學(xué)習(xí)是多么奇妙的事,懂得在學(xué)習(xí)中享受快樂,收獲快樂的人,他是最幸福的人。
記得五年級(jí)上學(xué)期的期末考試,我沒考好,考在了全班第34名。以前我的成績一直都還不錯(cuò),是老師的小助手,是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣?墒,此時(shí)此刻,我沮喪極了,我一直都是一個(gè)很自信的人,可打那以后,我覺得同學(xué)們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了,我感到了從未有過的無助,我想我沒有希望了,我只能永遠(yuǎn)做一個(gè)中等的學(xué)生了,我只能被忽視被看扁……但是當(dāng)我靠堅(jiān)持攻克了一道道難題,當(dāng)我靠努力打敗了一個(gè)個(gè)對(duì)手,當(dāng)我靠勤奮在一次次測(cè)試中名列前茅,我在知識(shí)的海洋中盡情玩耍,我品嘗到了學(xué)習(xí)中無盡的快樂。經(jīng)過一個(gè)學(xué)的不懈努力我終于取得了好成績,更重要的是我終于品嘗到了學(xué)習(xí)原來是那樣充滿樂趣,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不斷地進(jìn)取,不斷地收獲理想的成績。這是何等快樂的事情呀!
學(xué)習(xí)就像是一個(gè)萬花筒,不要為一時(shí)的成績而迷醉,不要為一時(shí)的困難而畏懼退縮,不要為學(xué)習(xí)道路上的荊棘而思返。種種的.酸甜苦辣就是組成萬花筒的花片,單獨(dú)拿出一片當(dāng)然沒有意義,這樣的學(xué)習(xí)誰都會(huì)厭煩,只有學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣匯聚在一起旋轉(zhuǎn)起來,才能看到一個(gè)五彩繽紛的世界,這就是學(xué)習(xí)帶給我無限的快樂和幸福。
我很快樂,我很幸福,因?yàn)槲液軔蹖W(xué)習(xí),也很享受學(xué)習(xí)。
這也是學(xué)習(xí)作文 27
作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩!現(xiàn)在的中學(xué)生總會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的苦累,有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己以后的工作毫無用處。但我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法,是思維的技巧,這才是學(xué)習(xí)的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學(xué)習(xí)的樂趣就在這,理解了這些,你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的苦累了。
學(xué)習(xí)并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì)感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會(huì)在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去,時(shí)刻跟著老師的.思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會(huì)覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會(huì)到上課學(xué)習(xí)的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時(shí),你總會(huì)覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時(shí)你可以把作業(yè)當(dāng)成一個(gè)游戲,在做之前先計(jì)劃一下時(shí)間,這樣你會(huì)感到作業(yè)一點(diǎn)不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當(dāng)你做完一道題,你的心中就會(huì)涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會(huì)感到無比的喜悅,同時(shí)知識(shí)也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會(huì)覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會(huì)到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。
這也是學(xué)習(xí)作文 28
吃過晚飯,走進(jìn)自己的房間,輕輕地關(guān)上門,打開臺(tái)燈,拉上窗簾,坐在椅子上,于是就又開始了我的夜晚生活。
望著書桌上那一摞厚厚的書,什語文資料,什么數(shù)學(xué)試題,什么英語專項(xiàng)實(shí)踐……多的數(shù)不清。順手拿來一本數(shù)學(xué)試題,看到上面密密麻麻的數(shù)字,頭腦頓時(shí)變得那樣的遲鈍,于是便把數(shù)學(xué)試題扔到了一邊,又拿來一本英語專項(xiàng)突破,翻開幾頁,看到上面的那些語法,感覺竟是那樣的無聊,便又拿起語文資料,看到上面有幾則笑話,如果是在平時(shí),一定會(huì)笑得我肚子疼?墒墙裉煳覅s覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。
我又打開書包,拿出了作業(yè)本,想寫點(diǎn)作業(yè),可是翻翻作業(yè)本,拿起筆來,盡管時(shí)間一秒一秒的溜走,我的本憶上卻很長時(shí)間都沒有見到一個(gè)字。看著那一大的作業(yè),我竟然有勇氣不做了。大概是因?yàn)榻裉焓切瞧谝坏耐砩习桑?/p>
我站起身來,推開椅子,拉開窗簾,打開窗戶。晚風(fēng)輕輕地吹著,感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空,滿天的繁星是那樣的明亮,給漆黑的夜晚增添了一些光明。
突然,我看到一顆流星在我的.眼前飛過。聽姐姐說對(duì)著瀏覽許愿,愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是我就對(duì)著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道,它也不過是一種說法而已,要實(shí)現(xiàn)自己的愿望,還要靠自己的努力和拼搏。
我關(guān)上了窗戶,又一次拉上窗簾,爬到了床上,縮進(jìn)溫暖的被窩,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這也是學(xué)習(xí)作文 29
時(shí)間就像無情的流水,一天天過去。我也在中學(xué)度過了一個(gè)充實(shí)快樂的學(xué)期。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了很多做人的道理。感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù),多彩的圖形,代數(shù)表達(dá)式的加減,一維線性方程,各種各樣的描述方法,短小精悍的文字讓我看到了五彩繽紛的世界,認(rèn)識(shí)了我的新自我,知道了如何過上有趣、安全、健康的生活,也知道了中華文明的起源,統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)的分離,地球和地圖,天氣和氣候,居民和定居點(diǎn),生物圈和生物,細(xì)胞。最讓我開心的是我終于學(xué)會(huì)了怎么學(xué)英語,但是我不能因?yàn)槲业腵英語成績不是很好而驕傲,但是我會(huì)繼續(xù)努力,直到我滿意為止!當(dāng)然,有開心的事也會(huì)有不開心的事。最讓我不開心的是,我不太擅長中國文學(xué)?赡苁俏易x書太少。不知道為什么,每當(dāng)來語文課,我自然會(huì)“變得”健談、貪玩。當(dāng)我聚精會(huì)神地聽的時(shí)候,我會(huì)情不自禁地說話。當(dāng)我停止講話時(shí),老師已經(jīng)講完了。還有很多知識(shí)我把握不牢。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄語文,因?yàn)樵?jīng)有人說過,“越不懂越接近!彼裕視(huì)繼續(xù)努力,為了做得更好!我想在下學(xué)期到來之前,了解我不了解的一切,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力做好生活中的每一件小事,以最好的狀態(tài)迎接下學(xué)期的到來。
老師們都提到過,初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。能不能考上好的高中,就看你這個(gè)階段學(xué)的好不好,知識(shí)掌握的牢不可破。所以以后的日子我一定要繼續(xù)加油!
這也是學(xué)習(xí)作文 30
哦!我終于知道了努力學(xué)習(xí)了,如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵,還不如讓爸媽夸你呢!對(duì)吧!我以前就是這樣,一考試就緊張,害怕,害怕會(huì)考不好,看我的,小秘密。
首先,上課要認(rèn)真聽課。如果你連上課都不認(rèn)真聽講,那就沒有辦法了!主要是認(rèn)真聽講,不要說話,不做小動(dòng)作。我呀,以前上課跟同學(xué)說話,同桌不想跟我說,我非跟他說,有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)就罰站,現(xiàn)在我上課還受老師表揚(yáng)呢!上課不說話,不做小動(dòng)作。所以,還是努力學(xué)習(xí)的好。
其次,回家多復(fù)習(xí)。我以前寫完作業(yè)就看電視,也不復(fù)習(xí),就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí),F(xiàn)在不同了,每天上完課回家,寫完作業(yè)后,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),媽媽也和我一起復(fù)習(xí),真開心,那次考試我得了全班第七名,媽媽把我表揚(yáng)了!我還是努力學(xué)習(xí)的'好。
最后,多讀作文,對(duì)寫作文有很大的好處。我以前什么都不看,算是爸媽眼中的壞孩子,什么都不好,課外書很少看,別的同學(xué)比我厲害,我沒有必要超過他們,F(xiàn)在我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑模思覍懙枚继睾,所以我?zhǔn)備開始超過他們,就這樣,我被爸媽表揚(yáng)了!還是努力學(xué)習(xí)的好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學(xué)習(xí)多好啊,不受爸媽的嘮叨,這是每個(gè)孩子都想做好的事,所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧!
這也是學(xué)習(xí)作文 31
我懂得了——努力學(xué)習(xí)
哦!我最終明白了努力學(xué)習(xí)了,如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵,還不如讓爸媽夸你呢!對(duì)吧!我以前就是這樣,一考試就緊張,害怕,害怕會(huì)考不好,看我的,小秘密。
首先,上課要認(rèn)真聽課。如果你連上課都不認(rèn)真聽講,那就沒有辦法了!主要是認(rèn)真聽講,不要說話,不做小動(dòng)作。我呀,以前上課跟同學(xué)說話,同桌不想跟我說,我非跟他說,有時(shí)被教師發(fā)現(xiàn)就罰站,此刻我上課還受教師表揚(yáng)呢!上課不說話,不做小動(dòng)作。所以,還是努力學(xué)習(xí)的好。
其次,回家多復(fù)習(xí)。我以前寫完作業(yè)就看電視,也不復(fù)習(xí),就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí)。此刻不一樣了,每一天上完課回家,寫完作業(yè)后,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),媽媽也和我一起復(fù)習(xí),真開心,那次考試我得了全班第七名,媽媽把我表揚(yáng)了!我還是努力學(xué)習(xí)的好。
最終,多讀作文,對(duì)寫作文有很大的好處。我以前什么都不看,算是爸媽眼中的壞孩子,什么都不好,課外書很少看,別的同學(xué)比我厲害,我沒有必要超過他們。此刻我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑模思覍懙枚继睾,所以我?zhǔn)備開始超過他們,就這樣,我被爸媽表揚(yáng)了!還是努力學(xué)習(xí)的'好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢努力學(xué)習(xí)多好啊,不受爸媽的嘮叨,這是每個(gè)孩子都想做好的事,所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧!
這也是學(xué)習(xí)作文 32
學(xué)習(xí)與思考相輔相成,早在幾千年前,思想家便總結(jié)道:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
堅(jiān)持閱讀,我自認(rèn)不曾懈怠于“學(xué)”,但有時(shí)會(huì)忽略了“思”。一門心思撲在書上,大量記憶的同時(shí),知識(shí)的融會(huì)貫通、活學(xué)活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學(xué)論著,也記住了不少理論。但是,對(duì)于一些應(yīng)用問題,我的認(rèn)識(shí)還不夠深入,比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學(xué)習(xí)了一些早戀干預(yù)的案例,讓我能夠進(jìn)一步思考這個(gè)問題。
家長發(fā)現(xiàn)了孩子早戀以后,給孩子買了了大量的零食,終于孩子體重達(dá)到了180斤,再也沒有人想和她早戀了。這是真實(shí)的案例,孩子不管是外觀上還是內(nèi)心上變得更差,從而沒人看得上她,表面上達(dá)到杜絕早戀的效果,實(shí)則對(duì)她將來個(gè)人發(fā)展與婚戀都沒有好處。學(xué)習(xí)討論中,有人提出一個(gè)思路,應(yīng)該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的同學(xué)。有一些學(xué)員就覺得很有道理啊,學(xué)校里面通常都會(huì)有一些同學(xué)根本就看不上自己的同學(xué),一般來說如果不是他眼高于頂,那就是他自己的條件非常優(yōu)越,要么有很廣的'社交圈子,要么就是家庭條件特別好,本身所處的階層就高,所以對(duì)于身邊這些人根本看不起。我們又繼續(xù)探討了一些不同的思路,比如說先肯定,做傾聽者等等,頗有受益。
學(xué)習(xí)不是單純的記憶,而是去思考理論與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,將理論應(yīng)用于實(shí)際,實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用。
這也是學(xué)習(xí)作文 33
每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以學(xué)到無窮的知識(shí),而且學(xué)習(xí)可有很多的樂趣讓自己的生活中更加的快樂!所以學(xué)習(xí)是一種樂趣!
每一個(gè)聰明帶著希望的孩子都把學(xué)習(xí)看作一個(gè)樂趣,可有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太重了所以把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種壓力,而且有的同學(xué)好不喜歡學(xué)習(xí),所以出現(xiàn)這種狀況要多多看書,因?yàn)閰矔杏泻芏鄻啡,看的書也是一個(gè)老師,而且書是一個(gè)說得很詳細(xì)的老師,在書中有很多精彩的故事,也有很多小故事里面裝有著很多的`大智慧,所以書可以解決壓力,是學(xué)習(xí)變成一種無窮的快樂,而不是壓力,所以現(xiàn)在我們的宋老師決定天天都要我們看書,然而也推薦了一本書小故事中的大智慧,這一本書非常的對(duì)人生、做人方面有著很大的幫助,所以學(xué)習(xí)是一種樂趣!
有的老師非常的莊嚴(yán)、嚴(yán)肅地批評(píng)某個(gè)同學(xué),所以有的同學(xué)就很不喜歡哪一位老師,可是老師現(xiàn)在是在把你的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),這樣你明白了所以變成了樂趣,小朋友們不能把樂趣看成一種壓力哦!
有的同學(xué)上網(wǎng)玩游戲,覺得上課簡直是無聊,根本就沒什么樂趣?可是這樣的說法就是大錯(cuò)特錯(cuò),上網(wǎng)玩游戲不僅僅對(duì)你的眼睛不好還傷害到你的學(xué)習(xí)影響,而在學(xué)習(xí)能學(xué)到很多知識(shí),以后能成才,所以不要玩游戲。
學(xué)習(xí)是一種最大的樂趣,希望以后同學(xué)不要玩游戲,講學(xué)習(xí)變成一種樂趣,以后一定要好好學(xué)習(xí)!
這也是學(xué)習(xí)作文 34
今年暑假,我懇求媽媽讓我到昂立外語上學(xué),她聽了有點(diǎn)吃驚,因?yàn)橐郧八屛已a(bǔ)課時(shí),我總能找個(gè)合適的理由拒絕,雖然她感到意外,但還是答應(yīng)了。
原來那天媽媽強(qiáng)迫我去昂外試聽后,我就喜歡上了那兒。因此就出現(xiàn)了剛才的一幕。
在昂外,性格內(nèi)向的我變的開朗起來。因?yàn)槲覀兊恼n堂充滿活力,課堂簡直是游戲園,游戲連連串,歡樂多又多,老師和我們一起做游戲,課堂有趣極了。
每次回到家我都會(huì)津津有味的講課堂上發(fā)生的趣事。每當(dāng)此時(shí)弟弟總?cè)肷竦穆犞,向我投來羨慕的目光。昨天我正講到興致頭上時(shí),弟弟突然對(duì)媽媽說,他也要學(xué)英語。媽媽不同意,認(rèn)為他才一年級(jí),也沒基礎(chǔ),何況弟弟要上的'那個(gè)班已經(jīng)開課一個(gè)月了,擔(dān)心他跟不上?墒堑艿苌鷼獾膫z手捂著耳朵,頭搖的像波浪鼓,嘴里直嚷嚷:“我就要去,我一定行!”
我和媽媽反復(fù)做他的思想工作,想打消他學(xué)英語的念頭,但是他卻自信地說:“我是誤了課,但我聰敏又有耐心呀!我會(huì)超過他們的。”媽媽聽了弟弟的話,感嘆的說:“有的孩子大人強(qiáng)迫學(xué)都不去,而弟弟卻這么渴望學(xué)習(xí),態(tài)度又這么堅(jiān)決,他又聰明有耐心,相信他一定會(huì)學(xué)好。”于是就答應(yīng)了。弟弟高興的一蹦三尺高,眼睛里閃著興奮的光芒,高興地嚷道:“我要學(xué)外語了!我要學(xué)外語了!”這歡樂的喊聲回蕩在我家。
怎么樣?說我弟弟愛學(xué)習(xí)名副其實(shí)吧?我打心眼里敬佩他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度。
這也是學(xué)習(xí)作文 35
作為學(xué)生,掃衛(wèi)生是很尋常的。從初一到高一,我打掃衛(wèi)生也有三年多了。在這三年多的時(shí)光中,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。
就拿打掃衛(wèi)生區(qū)來說吧。
有時(shí)需要徹底清掃,同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧悖谄瘘c(diǎn)站成一排,彎下腰來,一下接一下,一步一個(gè)腳印,向前平行推進(jìn)。人多時(shí)如同麥田中農(nóng)民舞動(dòng)著鐮刀收割小麥。而人少時(shí),我們就把衛(wèi)生區(qū)分成幾塊,幾個(gè)人豎著站成一排,從南向北、從北向南來回掃,如同秋天稻田中收割機(jī)整齊有序地收割,不落下一處。我們稱之為“地毯式”。
而有時(shí),另一種方式更合適。比如,下課了,某個(gè)淘氣的`學(xué)生無意間丟下了垃圾,這時(shí),班主任便派一位機(jī)靈能干的同學(xué)拿著簸箕和笤帚,迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)這邊走,那邊看,如同秋天里一個(gè)勤勞的農(nóng)民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱之為“啄米式”。
同樣是打掃衛(wèi)生,但兩種不同的方式效果都很好。
寫到這里,我想起了學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中也有“地毯式”和“啄米式”。
何時(shí)用“地毯式”呢?以學(xué)化學(xué)為例。我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),會(huì)先把課本上的內(nèi)容逐字逐句閱讀,勾畫圈點(diǎn),并把資料也逐一閱讀,把好的知識(shí)點(diǎn)整理到課本上。
何時(shí)用“啄米式”呢?也以學(xué)化學(xué)為例。當(dāng)我考試前夕復(fù)習(xí)時(shí),會(huì)把預(yù)習(xí)時(shí)勾畫的內(nèi)容閱讀一遍,把做標(biāo)記的重點(diǎn)題、精題、錯(cuò)題重新做一遍。
衛(wèi)生區(qū)通過這兩種方式能保持整天清潔,而學(xué)習(xí)中通過這兩種方式便把一節(jié)知識(shí)牢牢地刻在腦子里了。
這也是學(xué)習(xí)作文 36
或許以前處于小學(xué)的我們都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是唯一的一件事,但我們?cè)谀先A小學(xué)支教的這幾天以來,讓我的感觸的是小朋友在游戲中學(xué)習(xí)是高效率的,也是快樂的。
在支教中,手語課是受小朋友們歡迎的。他們認(rèn)真地學(xué)著我們教給的.每一個(gè)動(dòng)作,盡量地把每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。除此之外,他們?cè)诶L畫方面也是很有天賦的,每一個(gè)動(dòng)畫形象在他們的筆下栩栩如生。我想他們?cè)诘诙n堂中學(xué)到的知識(shí)是這一年中一個(gè)美好的回憶。
在支教組的一個(gè)愿望墻的活動(dòng)中,有一個(gè)便利貼刺痛了我的雙眼。便利貼上面寫著“我希望大學(xué)生老師天天到我們學(xué)校來”,這句話蘊(yùn)含了多少意思。有人說:“孩子要贏在起跑線上!焙芏嗉议L、老師都是這樣認(rèn)為的,他們以為教育就應(yīng)該以娃娃抓起,于是只讓孩子學(xué)習(xí),可是他們都忽略了小學(xué)生階段正是需要玩耍的時(shí)刻,F(xiàn)階段,看到太多的小學(xué)生每天都有些不玩的作業(yè),甚至還學(xué)奧數(shù)。玩耍的時(shí)間慢慢減少。但自從我們到這個(gè)學(xué)校以后,小朋友來上學(xué)的時(shí)間一天比一天早,相比校長說的上課的時(shí)候很多學(xué)生都會(huì)遲到,說明了孩子的天性都是喜歡做游戲、玩耍,而我們也希望在我們的義務(wù)支教中能使孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
在這幾天的支教中,我不奢望能改變這種教育現(xiàn)狀。但是,我希望我們能影響到一些家長、老師,使他們認(rèn)識(shí)到在快樂中學(xué)習(xí)這個(gè)道理。
這也是學(xué)習(xí)作文 37
人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰(zhàn)國末期楚國人,偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時(shí)候,有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家,姐姐問他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來,屈原到洞里讀書了。后來姐姐發(fā)現(xiàn)了,問他為什么不在家讀書?屈原說學(xué)校不讓讀書,而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把這個(gè)洞叫做“讀書洞”。
王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣,所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時(shí)間,王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了,于是拿著自己寫的`“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說,提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn),變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯(cuò)。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊,說:“只要寫完這18缸水,你就知道了!蓖醌I(xiàn)之恍然大悟,原來寫字的秘訣就是勤學(xué)苦練。后來,王獻(xiàn)之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說:“聰明出于勤奮,天才在于積累。”
如今,我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這也是學(xué)習(xí)作文 38
我學(xué)習(xí),我快樂,我幸福。
孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。”孔子的這就話是告訴我們同學(xué)學(xué)習(xí)是一件非常重要的事。但是一部分學(xué)生都是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥乏味痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖虑。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)時(shí)解決一道難題你會(huì)覺得快樂,但你與同學(xué)討論研究一個(gè)問題你也會(huì)感到快樂。
古人語:“學(xué)海無涯苦作舟。”這時(shí)很有道理的。因?yàn)樗嬖V我們只有在書海中勤奮的人,才是真找到成功之路的人。學(xué)海沒有邊,只有勤奮作舟才能彼岸。雖然學(xué)習(xí)是一件繁重的勞動(dòng),是以什么心態(tài)來學(xué)習(xí)面對(duì)一本文學(xué)書,有些同學(xué)就很厭倦,心不在焉,面對(duì)一張考卷,有一些同學(xué)就感到很痛苦,煩惱的。我們學(xué)習(xí)總有許多困難,只要我們抱著一種自信堅(jiān)持不懈,追求上進(jìn)的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前不后繼,鍥而不舍的翻滾著。你將感受的成功的滋味,無比快樂于自豪,讓大家和我一起享受在學(xué)習(xí)中的快樂吧!
一次數(shù)學(xué)小測(cè),密密麻麻的'題目眼花繚亂,看的都想暈。當(dāng)我作題做完后,我會(huì)感到快樂。當(dāng)我遇到難題是,我那專研的信心來了,信息的想,當(dāng)我做出來是喜不自勝,就會(huì)感到幸福,就算我們學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系,起碼我有膽量 去做。得到幸?鞓。
同學(xué)們,來吧!讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂起來,感受成功的滋味和幸福吧!讓學(xué)習(xí)能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學(xué)習(xí),我快樂,我幸福。
這也是學(xué)習(xí)作文 39
以前,我十分十分厭惡學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)沒意思,特枯燥,特?zé)o聊,從一年級(jí)開始就這樣,硬著頭皮上學(xué),不情愿的聽老師嘮叨(以前認(rèn)為),天天應(yīng)付,拿起千斤重的筆,應(yīng)對(duì)茫!邦}!薄r(shí)間飛逝,我的小船早已破爛不堪,四處漏水,我在里面艱難的劃啊劃,最后劃到了初中的`對(duì)岸,可向遠(yuǎn)處望去,是苦海+題海,早知今日何必當(dāng)初,我只能望“題”興嘆,好想讓時(shí)間倒流,回到以前。我好后悔啊,但是哪里有賣后悔藥呢?
在考初中的前幾天,心里那個(gè)難受啊,那個(gè)悔啊,睡也睡不好,吃也吃不好,就連玩也玩不好,早上起來第一件事就是起來復(fù)習(xí),心里慌慌的,想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),又想起語文,于是拿起語文書在那背,背了還不到3分鐘,又想起英語,于是就拿起英語書在那看,這有點(diǎn)像阿衰,就這樣,一上午的時(shí)間也沒學(xué)好什么,白白浪費(fèi)了,想起上3年級(jí)時(shí),老師說過她以前教的畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)習(xí)不好的上了初中,天天叫苦,學(xué)習(xí)跟不上,你們要好好學(xué)習(xí),不要走他們的路,那時(shí)我自己認(rèn)為沒那么嚴(yán)重,就左耳朵進(jìn)右耳朵出,此刻證實(shí)了老師說的話,哎!在考試的前一個(gè)晚上,我在睡覺時(shí)曾起來5次,心里太緊張了,但是,上了初中好好學(xué)也不晚,但是要更辛苦才能把原先的漏洞補(bǔ)上。
好好學(xué)習(xí),這不是簡簡單單的一句話。
這也是學(xué)習(xí)作文 40
學(xué)過《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線是怎樣修筑的,知道了詹天佑爺爺是個(gè)杰出的愛國工程師,這篇課文讓我對(duì)詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學(xué)習(xí)老一輩英雄的無限激情!
詹爺爺遇到困難時(shí)總是想:"這是中國人自己修筑的'第—條鐵路,—定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會(huì)使中國的工程師失去信心。”面對(duì)困難時(shí)能想著國家,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國情懷,時(shí)刻想著要為祖國爭光,這種自強(qiáng)自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對(duì)工作及其負(fù)責(zé),精益求精,一絲不茍,不放過些小差錯(cuò),為了加快進(jìn)度,虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術(shù),提早兩年實(shí)現(xiàn)京張鐵路全線竣工,這種勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服!大長了中國人的志氣!
詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格,表現(xiàn)出中國人有理想、有志氣、有能力,我們就要發(fā)揚(yáng)這種精神。在生活和學(xué)習(xí)中,我要以詹爺爺為榜樣,要無限熱愛可愛的祖國,掌握知識(shí)將來為祖國做出貢獻(xiàn);要培養(yǎng)勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新的思想,從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍的好習(xí)慣。在前進(jìn)的道路上遇到困難或挫折時(shí),要敢于向困難挑戰(zhàn),要樹立辦法總比困難多的思想,發(fā)揚(yáng)“不怕困難、不怕嘲笑”精神,要認(rèn)真動(dòng)腦筋想辦法、找對(duì)策戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)定前進(jìn)步伐,不達(dá)目標(biāo)決不罷休!
這也是學(xué)習(xí)作文 41
愛因斯坦說過:“A=B+C+D”。A這就是成功,B就是努力,C就是方法,D就是天賦。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法加上一個(gè)人的堅(jiān)持不懈,再加上1%的天賦和靈感就能成功。
這句話對(duì)我的啟發(fā)很大,在學(xué)習(xí)中,我就善于總結(jié)學(xué)習(xí)小竅門和方法。
我以前總是閱讀不好,字認(rèn)得少,一到考試慌里慌張,總是不會(huì)寫字,但是我越來越發(fā)現(xiàn),有了竅門,學(xué)習(xí)字詞句快捷有效。
一,遇到不會(huì)的字查字典,寫出來之后把這個(gè)字想一想,把它分成好幾個(gè)會(huì)寫的字當(dāng)口訣來記,比如“贏”字,就可分成為亡、口、月、貝、凡這幾個(gè)字,你看,這樣是不是很好記。再比如一個(gè)“碧”字,就可以編成一個(gè)故事,一個(gè)王老師和一個(gè)白老師坐在一塊大石頭上,看著綠色的風(fēng)景。這樣的字其實(shí)還有很多。
二、學(xué)習(xí)一定要刻苦努力。如果一個(gè)人沒有耐心,那他絕對(duì)成不了大事,一個(gè)人做事只要有耐心,從小事做起,就能成就大事。
三、我們學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,學(xué)的時(shí)候要努力學(xué),玩的.時(shí)候就放開玩,這樣才不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種煩惱和一種心理的負(fù)擔(dān)。
四、學(xué)懂之后,也要復(fù)習(xí),“好記心不如爛筆頭”,“溫故而知新”。在每星期復(fù)習(xí)的時(shí)候把一些重點(diǎn)的東西摘抄下來,反復(fù)地讀、理解,就能記住了。
掌握了好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率也就提高了,使人輕松開心快樂,所以我不斷的總結(jié)更多的方法,讓我的學(xué)習(xí)更加快樂!
這也是學(xué)習(xí)作文 42
我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。記得那時(shí),剛上小學(xué)的我,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不…
“這張照片”是我一年級(jí)的時(shí)候拍的,照片中的我在家里專心致志地學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師對(duì)我們說:在家里要有一個(gè)自己的.學(xué)習(xí)園地,認(rèn)真地布置一下,營造出一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。于是,我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個(gè)學(xué)習(xí)園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺(tái)等,墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),使我感到非常愜意。
五年來,我?guī)缀趺刻於紩?huì)像照片中那樣,坐在那個(gè)位置,做作業(yè),預(yù)習(xí)功課。我的書架里已經(jīng)有許多書籍了;有字典、文藝小說、雜志和科普類的。“爭章園地”上已經(jīng)貼滿了幾年來我在學(xué)習(xí)上獲得的獎(jiǎng)狀和證書,F(xiàn)在的我即將小學(xué)畢業(yè)了,個(gè)子長高了,學(xué)到的知識(shí)也豐富了。在學(xué)習(xí)上也積極主動(dòng)了。每逢周末,我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛?臻e的時(shí)候,我也不忘看一看書。因?yàn)槲铱释麑W(xué)到新的知識(shí)。
看了這張照片,你一定知道我是一位熱愛學(xué)習(xí)的好少年了吧。
我的筆像按了加速器似的“向前沖!辈贿^不一會(huì)兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實(shí)這一點(diǎn)我是向張雅儀學(xué)的。這就是我,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的、總趕在時(shí)間前面的我…
這也是學(xué)習(xí)作文 43
這個(gè)暑假下來,我懂得了很多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床,媽媽有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業(yè)。到了午飯時(shí)間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的很好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里,他們大人聊天,我寫作業(yè),表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的`默契,用不了一會(huì)兒,累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上,晚飯后,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會(huì)帶弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時(shí)間很準(zhǔn)就要洗澡,而我就會(huì)在房間里看一會(huì)電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒有辦法幫我,因?yàn)樗吹艿,媽媽又在洗澡,所以我要學(xué)會(huì)自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅(jiān)持不下來了,就趁媽媽沒看見的時(shí)候,偷了一下懶,看了一會(huì)電視,媽媽看到了,就說:‘’你做事不認(rèn)真,很懶惰。優(yōu),你做事一定要努力,這樣才會(huì)獲得成功。
后來,經(jīng)過媽媽的教訓(xùn),我繼續(xù)做,這掃,這邊拖,一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!
這也是學(xué)習(xí)作文 44
雷鋒,這個(gè)閃爍著無限光輝的名字,好像一座豐碑,鐫刻在我們的心底。雷鋒叔叔是一名平凡而又偉大的中國人民解放軍戰(zhàn)士,是一名助人為樂,勤奮學(xué)習(xí)的普通士兵,是一名大公無私的共產(chǎn)黨員。
1962年因公殉職,年僅22歲。但他在短暫的一生中努力幫助他人,雷鋒叔叔曾說過:“人的`生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去!
他是全心全意為人民服務(wù)的楷模,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他的精神一直鼓舞和激勵(lì)著我們。學(xué)習(xí)雷鋒,就要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神,熱心助人,樂于助人,見義勇為,善待他人,無私奉獻(xiàn),還要學(xué)習(xí)他的“釘子”精神,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,干一行,愛一行……
雷鋒叔叔是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),要努力幫助他人,不做一個(gè)袖手旁觀的人。
記得有一次,我過馬路時(shí),看見一個(gè)小女孩栽倒在馬路旁,當(dāng)時(shí),我又想去扶她,又不想去,因?yàn)槲覔?dān)心是陷阱。但是我看到那個(gè)小女孩非常痛苦,心頭涌上責(zé)備自己的念頭,想想雷鋒叔叔,他幫助別人時(shí)時(shí)那么地不計(jì)較得失,那么地勇往直前。想到雷鋒叔叔,我身上立馬有了一股勁,我要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),樂于助人。然后,我就趕快跑到那邊,扶起了她。她對(duì)我說了聲謝謝,我忽然心中非常開心,幫助了他人比什么都開心,以后,我一定會(huì)做許多好事,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
這也是學(xué)習(xí)作文 45
今天,我在《拓展閱讀》上面讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個(gè)叫杰克.倫敦的窮學(xué)生,整天跟著惡棍到處流浪。一天,他走進(jìn)了圖書館,開始喜歡上了讀書。就這樣,他從一個(gè)小混混成為了一位文學(xué)巨匠。
原來,只要你勤奮了,付出了不懈的'努力,就能成功。文中的杰克.倫敦為了看書,餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃,如饑似渴地讀著書?梢娝麑(duì)書到了如癡如醉的地步。但是我卻沒有像杰克.倫敦那樣對(duì)書癡情,對(duì)學(xué)習(xí)那樣勤奮。上個(gè)學(xué)期,爸爸讓我超前背英語?墒,我卻沒有聽爸爸的話,一看到英語,我就想著玩,想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學(xué)習(xí)中,眼睛只是看了幾眼,草草背了幾個(gè)單詞,讀了幾句課文就OK了事了。到最后,爸爸測(cè)驗(yàn)時(shí),我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞,什么都不記得。爸爸抽測(cè)幾個(gè),我就錯(cuò)幾個(gè)。爸爸就只好讓我抄課文,抄單詞,抄到最后我連哭都來不及。因?yàn)槌臇|西實(shí)在多。但是,我現(xiàn)在明白了,天道酬勤。只有勤奮的人才能成功。現(xiàn)在我一直都在努力著,不管遇到什么,都會(huì)努力去做,都會(huì)有好的回報(bào)。記得有一次,我在上繪畫課,畫著畫著,發(fā)現(xiàn)自己畫的一點(diǎn)都不好,接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個(gè)成語,便又堅(jiān)持了下來。經(jīng)過我的不懈努力后,我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。
以后,我不管做什么事情都要堅(jiān)持和努力,這樣才會(huì)有我們想要的結(jié)果和喜悅。
這也是學(xué)習(xí)作文 46
在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧!他正在他的書房里聚精會(huì)神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的',又陰又冷。長安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長,人那樣……”
他朗朗的讀書聲把我這個(gè)大懶蟲從夢(mèng)中驚醒,我一看時(shí)間,連六點(diǎn)都還有沒到,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?哦,我差一點(diǎn)忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來讀書的,以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書,連中午,下午,晚上都要讀。
在中午和晚上,他的讀書聲整個(gè)院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?在課堂上,他可以說是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里,沒有被老師打過手心,也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒有被老師罰站過一分一秒。老師講課,他就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講,老師板書,他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做,有不懂的,就去問老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,只有一百萬分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取奪個(gè)第一名。
這也是學(xué)習(xí)作文 47
自從進(jìn)入了初一以來,我就對(duì)學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生了厭倦,我一直在被動(dòng)的學(xué)習(xí),慢慢的,我感覺到了來自學(xué)習(xí)的壓力,學(xué)習(xí)成了我沉重的包袱,它阻礙了我的.自由。從而,我開始討厭學(xué)習(xí),對(duì)它失去了興趣。老師們看見我上課在認(rèn)真的聽講,其實(shí)那是為了應(yīng)付老師,應(yīng)付家長,眼看我的學(xué)習(xí)成績正一步步下降……
直到初一下半年,一次更大的轉(zhuǎn)向使我的學(xué)習(xí)成績更為糟糕了——我迷戀上了網(wǎng)絡(luò),整天流連于網(wǎng)吧,對(duì)學(xué)習(xí)一概不理,上課經(jīng)常睡覺,和別人聊天,學(xué)習(xí)成績一個(gè)勁兒的下降,世界仿佛只有網(wǎng)絡(luò)值得我付出,我的思想被迷惑了——學(xué)習(xí)有什么用呢?又苦又累,我常常在想:如果苦過了累過了之后又沒有什么收獲,那么一切努力就不白費(fèi)了嗎?就算考取了高中,大學(xué),還是可能會(huì)找不到工作,那樣還不如早點(diǎn)輟學(xué)去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試,我非常想進(jìn)慢班,因?yàn)槁犝f慢班不僅課上的少,而且老師也不怎么管人:上課睡覺,說話,聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優(yōu)越”的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引了,想想就決定一定要進(jìn)慢班。不知道是不是太想進(jìn)慢班了,我竟然在語文試卷上寫上了讓所有語文老師都驚訝的字樣:我要進(jìn)慢班!結(jié)果就是引來許多老師對(duì)我的批評(píng),指責(zé),反正我被狠狠的教訓(xùn)了一頓,又被家長接回家,在家里,我好好反思了一翻。
我終于認(rèn)識(shí)到:其實(shí)學(xué)習(xí)不僅僅為了我自己,學(xué)習(xí)還事關(guān)我的老師,我的家人!所以說,好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任!
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