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快樂(lè)的美術(shù)課作文

時(shí)間:2021-01-27 10:44:50 快作文 我要投稿

快樂(lè)的美術(shù)課作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的美術(shù)課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的美術(shù)課作文7篇

快樂(lè)的美術(shù)課作文1

  又到了我喜歡的美術(shù)課了,這次老師讓我們用卡紙剪圖案,我早就等不及了,已經(jīng)下定決心:好好做一個(gè)小豬,送給妹妹。

  我拿起粉紅卡紙,左剪一刀,右剪一刀,可就在快要大功告成時(shí),我的右手一抖,啊呀!小豬的尾巴剪長(zhǎng)了點(diǎn)兒,糟了,快下課了,小豬剪不成了。突然,我靈機(jī)一動(dòng)!這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛!我趕緊拿起剪刀,準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過(guò)努力,一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。

  看著這只機(jī)靈的小猴,心想:嘿嘿!老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我,看我做的多棒呀!

  我趕快舉手,老師走過(guò)來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭,把我的小猴子拿到講臺(tái)上,指著小猴說(shuō):“你們看!這只小猴子翹著尾巴,剪得真是得活靈活現(xiàn)!”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜;氐阶簧,我前排的甘一文回頭一看,豎起大拇指對(duì)著我說(shuō):“超贊!好極啦!”后排的孫文佶也把脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng),他拍拍我,說(shuō):“你做的真好!下課教教我吧!”我摸摸后腦勺,不好意思地說(shuō):“沒(méi)什么啦!只是突發(fā)其想,臨時(shí)創(chuàng)造的!”

  今天這節(jié)課我真快樂(lè)!小豬變小猴讓我懂得了,做事要多動(dòng)腦筋,發(fā)揮我們的無(wú)窮的創(chuàng)造力!

快樂(lè)的美術(shù)課作文2

  美術(shù)課是我最喜歡的課程,不僅是因?yàn)槊佬g(shù)課一星期只有一節(jié),還因?yàn)槊佬g(shù)課讓我見(jiàn)到了很多有趣的東西,通過(guò)在課堂上的實(shí)踐學(xué)習(xí),提高了我的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了我的想象力。

  今天,老師給我們上了別開(kāi)生面的美術(shù)課。之前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了剪窗花、折青蛙、畫(huà)自畫(huà)像,現(xiàn)在我們又可以學(xué)習(xí)新的技能——畫(huà)水筆畫(huà)。

  剛開(kāi)始,我們對(duì)此次美術(shù)課的內(nèi)容很疑惑,水筆能畫(huà)出什么呢?水筆明明是寫(xiě)字的工具,怎么能用來(lái)畫(huà)畫(huà)呢?很快,老師通過(guò)PPT展示了自己的水筆畫(huà)。有好看的長(zhǎng)發(fā)女孩、清爽短發(fā)的男孩、高大挺拔的大樹(shù)、高聳入林的城市,雖然只是簡(jiǎn)單的水筆畫(huà),但是變化多樣,非常吸引我們的目光。

  同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)水筆畫(huà)。老師笑逐顏開(kāi),對(duì)我們的積極性感到很欣慰,講課的過(guò)程中也很耐心。首先,我們需要在紙上構(gòu)思作品的大致線條和在紙上的位置,然后用水筆描上第一次線條,最后利用水筆的陰影效果,創(chuàng)造出黑白分明的視覺(jué)效果,這樣,一幅水筆畫(huà)就完成了。

  雖然步驟很簡(jiǎn)單,但是過(guò)程可沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,第一次嘗試時(shí),很多同學(xué)沒(méi)有達(dá)到想象中的效果,但是,老師鼓勵(lì)我們不要灰心,通過(guò)不斷嘗試、練習(xí),一幅幅水筆畫(huà)從同學(xué)們的手中展現(xiàn)。

  這真是一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課。

快樂(lè)的美術(shù)課作文3

  上學(xué)這么久了,我最喜歡上美術(shù)課了,快樂(lè)的美術(shù)課作文。為什么呢?因?yàn)樯厦佬g(shù)課可以充分發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力,而且美術(shù)老師還很幽默和風(fēng)趣,總會(huì)帶給我們意想不到的驚喜,經(jīng)常搞的我們哈哈大笑!就拿最近一堂課來(lái)說(shuō)吧,老師要求我們畫(huà)亮眼睛,同學(xué)們都在非常認(rèn)真的畫(huà)著,我也不例外,正當(dāng)我在專心致志的畫(huà)著的時(shí)候,美術(shù)老師悄悄的走到了我的身邊,敲了敲我并且笑盈盈的看著我說(shuō),“一唯小姐,你的眼睛畫(huà)的跟小瞇眼一樣,難道你喜歡小瞇眼嗎?”我仔細(xì)一看,還真的挺像小瞇眼的,“我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可能就惦記著自己是小瞇眼了,所以就情不自禁的畫(huà)成自己的眼睛了”我和美術(shù)老師這樣說(shuō)到,小學(xué)二年級(jí)作文《快樂(lè)的美術(shù)課作文》。結(jié)果美術(shù)老師聽(tīng)了以后哈哈大笑,繼續(xù)說(shuō)道:“所以你更要畫(huà)大眼睛啊,這樣你的眼睛說(shuō)不定就會(huì)越來(lái)越大哦,心想事成嘛!”結(jié)果搞得全班同學(xué)也一起跟著笑起來(lái),氣氛異常熱烈。隨后我在這種歡快的氣氛中順利的修改完成了我的作品。

  這就是我為什么喜歡上美術(shù)課的原因,美術(shù)老師從來(lái)不會(huì)嚴(yán)肅直接的指出我們的缺點(diǎn),總是用很多婉轉(zhuǎn),搞笑的笑話來(lái)間接指出我們的錯(cuò)誤,這樣我們也會(huì)感覺(jué)到老師很尊重我們,照顧到我們的自尊心,不會(huì)讓我們?cè)谕瑢W(xué)面前難看。所以說(shuō)別看美術(shù)老師嘻嘻哈哈的,其實(shí)他可是一位對(duì)我們很細(xì)心很用心的老師哦!所以上美術(shù)課的時(shí)候大家都是很快樂(lè)的哦!自然我也不例外哦!

快樂(lè)的美術(shù)課作文4

  美術(shù)課是我不太喜歡的一節(jié)課,因?yàn)槔蠋熕v的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有很大的意義。但是今天這節(jié)美術(shù)課和往常不同,也是我最喜歡的一節(jié)美術(shù)課。

  美術(shù)老師拿著書(shū)跨進(jìn)教室,笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,我要告訴你們一個(gè)消息,對(duì)你們來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一個(gè)好消息。”聽(tīng)了這句話,原先低著頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),趴在桌子上睡覺(jué)的同學(xué),雙眼望向窗外的同學(xué)紛紛將目光投向老師,老師頓了頓,接著說(shuō):“我們這節(jié)課不在教室里上,也不在學(xué)校上,我們走出校園,去感受大自然的魅力。這節(jié)課我們到離我們學(xué)校最近的公園去上!甭(tīng)了這句話,同學(xué)們立刻來(lái)了興致,都拿出自己的美術(shù)本,在門(mén)外站好了隊(duì)。

  到了公園之后,同學(xué)們立刻玩兒開(kāi)了,有的在公園的健身器材處做活動(dòng),有的三五個(gè)人坐在一起聊著天,而有的則沙堆里玩兒沙子。老師又笑了,說(shuō):“這節(jié)課就是一節(jié)寫(xiě)生課,同學(xué)們可以畫(huà)任何的人、物,同樣也可以發(fā)揮自己的想象力,若植物也能像人一樣活動(dòng),景色會(huì)發(fā)生怎樣的變化?”

  就在大家紛紛動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候,我卻盯著幾棵竹子發(fā)呆,不知道如何下手,老師出現(xiàn)在我的身后,嚇了我一跳。老師問(wèn):“不知道怎么畫(huà)嗎?你可以用手摸一下這棵竹子,在兩節(jié)相交的地方,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些地方都是突出來(lái)的,只不過(guò)突出部分的多少是你不清楚的,但是你可以用手去丈量。大自然的美,其實(shí)不止可以用眼睛去看,要全身心去感受;▋旱南阄,你要用鼻子聞;鳥(niǎo)兒的鳴叫,你要用耳朵去聽(tīng);而山坡有多陡,你要自己走過(guò)才知道。不要只限制于用眼看,全身心投入進(jìn)去,說(shuō)不定你們能把景物畫(huà)得更加栩栩如生。老師的話讓我豁然開(kāi)朗,像他一樣摸了一下竹子,真的有些地方是突出來(lái)的,這里可給了我靈感。

  這節(jié)美術(shù)課是快樂(lè)的,即使我的畫(huà)并不是班里畫(huà)得最好的一個(gè),但是我一樣很快樂(lè),因?yàn)槲颐靼,大自然的美要用全身心去感受,有自己?dú)特的見(jiàn)解。

快樂(lè)的美術(shù)課作文5

  每天我都會(huì)到黑板邊看一看下午有沒(méi)有美術(shù)課,星期二下午,我最喜愛(ài)的美術(shù)課終于“降臨了”。

  “叮呤叮呤”上課鈴聲響了美術(shù)老師的'聲音也出現(xiàn)在教門(mén)口。只見(jiàn)老師身上夾著一本美術(shù)書(shū),還有幾張卡紙。我想:今天要作什么呢?

  美術(shù)老師站在講臺(tái)前說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)制作一個(gè)大公雞。”我興奮地說(shuō):“太捧了!制作大公雞是我的強(qiáng)項(xiàng)。”美術(shù)老師看到我那激動(dòng)的樣子就笑了笑說(shuō):”好!就看你今天的表現(xiàn)吧!”

  還沒(méi)等老師交待完制作方法,我便迫不及待地動(dòng)手了。我先拿出了張長(zhǎng)方形的卡紙,從中抽出一張綠色的卡紙,做一個(gè)公雞“彎彎曲曲”的身子,真漂亮呀!再拿一張紅色的卡子剪雞冠,剪完雞冠又來(lái)剪公雞的嘴巴。然后拿出水彩筆從里面取下一支黑色的彩色筆,畫(huà)公雞的眼睛。最后一步是把一張紫紅色的卡紙剪成一條條的,做為公雞的尾巴。做好了漂亮的大公雞,我拿上去給老師評(píng)分,老師說(shuō)我得了優(yōu)-。我說(shuō)“我的收獲還真不少呀!”

  真是一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課呀!

快樂(lè)的美術(shù)課作文6

  今天下午,美術(shù)老師拿著一張軟卡紙走進(jìn)了教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)制作手表,好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲的回答。

  “那么我先給大家演示一遍怎么折,你們自己學(xué)!崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起軟卡紙折來(lái)折去,我看得眼花繚亂?墒遣灰粫(huì)兒一個(gè)漂亮的手表就出來(lái)了。這時(shí)候同學(xué)們還一個(gè)個(gè)目瞪口呆的沒(méi)有回過(guò)神來(lái),老師微笑地看著大家,“怎么樣?看明白了嗎?”同學(xué)們都面面相覷,笑而不答。老師猜透了我們的心思,表情嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào):“我再演示一遍,請(qǐng)大家看仔細(xì),比比你們的眼力和記憶力喲,看仔細(xì)嘍!边@一遍同學(xué)們可都睜大眼睛看得特別入神,演示完畢,我們進(jìn)入了屬于自己的創(chuàng)作時(shí)間。

  我選了一張粉紅色的軟卡紙,因?yàn)樗芷粒瑳r且它是我的幸運(yùn)色。我知道如果想把手表折得更完美漂亮首先在壓紙的過(guò)程中一定要把紙壓平、對(duì)折仔細(xì)……開(kāi)始折時(shí)我笨手條腳,手忙腳亂,不過(guò)慢慢地在腦子里回想著老師的折紙過(guò)程,再加上同學(xué)之間相互的討論,功夫不負(fù)有心人,哈哈我很快就把它搞清楚了,一個(gè)漂亮生動(dòng)的手表外形出來(lái)了,并且還幫其他同學(xué)完成了作品?粗液酶吲d,因?yàn)樗浅鲎晕业木ぜ?xì)作,是我的作品。

  為了使它變得更加的美觀漂亮,我又對(duì)它裝飾了一番。用黃色的紙當(dāng)手表的外殼,藍(lán)色的紙當(dāng)波浪花,而紅色的紙當(dāng)小紙花,真漂亮。另外我還給它取了一個(gè)很可愛(ài)的名字叫“小粉花”。

  戴上這個(gè)名叫“小粉花”的手表我高興極了,這節(jié)美術(shù)課讓我快樂(lè)無(wú)比。

快樂(lè)的美術(shù)課作文7

  上學(xué)這么久了,我最喜歡上美術(shù)課了。為什么呢?因?yàn)樯厦佬g(shù)課可以充分發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力,而且美術(shù)老師還很幽默和風(fēng)趣,總會(huì)帶給我們意想不到的驚喜,經(jīng)常搞的我們哈哈大笑!就拿最近一堂課來(lái)說(shuō)吧,老師要求我們畫(huà)亮眼睛,同學(xué)們都在非常認(rèn)真的畫(huà)著,我也不例外,正當(dāng)我在專心致志的畫(huà)著的時(shí)候,美術(shù)老師悄悄的走到了我的身邊,敲了敲我并且笑盈盈的看著我說(shuō),“一唯小姐,你的眼睛畫(huà)的跟小瞇眼一樣,難道你喜歡小瞇眼嗎?”我仔細(xì)一看,還真的挺像小瞇眼的,“我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可能就惦記著自己是小瞇眼了,所以就情不自禁的畫(huà)成自己的眼睛了”我和美術(shù)老師這樣說(shuō)到。結(jié)果美術(shù)老師聽(tīng)了以后哈哈大笑,繼續(xù)說(shuō)道:“所以你更要畫(huà)大眼睛啊,這樣你的眼睛說(shuō)不定就會(huì)越來(lái)越大哦,心想事成嘛!”結(jié)果搞得全班同學(xué)也一起跟著笑起來(lái),氣氛異常熱烈。隨后我在這種歡快的氣氛中順利的修改完成了我的作品。

  這就是我為什么喜歡上美術(shù)課的原因,美術(shù)老師從來(lái)不會(huì)嚴(yán)肅直接的指出我們的缺點(diǎn),總是用很多婉轉(zhuǎn),搞笑的笑話來(lái)間接指出我們的錯(cuò)誤,這樣我們也會(huì)感覺(jué)到老師很尊重我們,照顧到我們的自尊心,不會(huì)讓我們?cè)谕瑢W(xué)面前難看。所以說(shuō)別看美術(shù)老師嘻嘻哈哈的,其實(shí)他可是一位對(duì)我們很細(xì)心很用心的老師哦!所以上美術(shù)課的時(shí)候大家都是很快樂(lè)的哦!自然我也不例外哦!

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