記一次有趣的游戲作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的記一次有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次有趣的游戲作文1
“叮鈴鈴……”上課了，我們的班主任伴隨著優(yōu)美的“歌聲”走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們祖國(guó)的漢字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天，我們就來猜字謎吧！”同學(xué)們，一聽高興的一蹦三尺高，大家歡呼雀躍，高興不已。
“現(xiàn)在，我們開始分組！”班主任說道，我們分成兩組，男生一組，女生一組。接著我們開始了激烈的比賽，班主任說“人不在其位，打一字謎！”同學(xué)們聽了不約而同的說：“位！”“下一個(gè)是十月十日，也是字謎！”同學(xué)們都愣住了，有的抓耳撓腮，有的搖頭晃腦，大家絞盡腦汁，這是，慧穎說：“是明嗎？”班主任說：“差一點(diǎn)就對(duì)了，再開動(dòng)你們的小腦瓜，想一想！”此時(shí)，我們班靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見，李佳半信半疑地說：“是朝嗎？”班主任激動(dòng)地說：“恭喜你李佳同學(xué)，你為女生組爭(zhēng)得了第1分！”“太棒了，我們領(lǐng)先了！”李麗說�？墒谴藭r(shí)，男生們毫無頭緒，一個(gè)個(gè)疑惑的表情，說：“為什么是朝呀？”在聽完了李佳同學(xué)的解釋后，男生們一下子豁然開朗�！跋乱粋�(gè)！一家十一口，打一字謎！”“吉”同學(xué)們異口同聲地說�！耙话肴右话胧鞘裁醋�？”這時(shí)男生們又開始了討論，李明說：“是奶！”老師對(duì)他說：“是的，恭喜你，猜對(duì)了！”
接著，我們又猜了很多字謎。不知不覺中，已經(jīng)下課了，最后，女生們獲得了勝利。猜字謎真有趣，我們通過猜字謎來學(xué)習(xí)漢字更有趣，從字迷也看出來我們中國(guó)的漢字的淵博與魅力。
記一次有趣的游戲作文2
周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。
今天，終于迎來了一個(gè)悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。
首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實(shí)在太難受了，不過為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了�！蔽掖袅�，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費(fèi)了。我悶悶不樂地對(duì)小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子�！毙〖t聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當(dāng)呢！
哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學(xué)著小紅那樣說：“我找到你們了”。可是他們都沒吭聲，大概是受了一次教訓(xùn)，現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了。”大家紛紛跑了出來，急促地問：“火災(zāi)在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子里回蕩回蕩……
記一次有趣的游戲作文3
有的同學(xué)喜歡玩“三個(gè)字”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“彩虹過橋”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“陀螺”。而我最喜歡玩的游戲是“給三毛添頭發(fā)”。
今天作文班的老師就帶著我們玩兒了這個(gè)有趣的游戲。同學(xué)聽完后說：“�。侩y道要玩游戲了？又要玩游戲？太棒了！”有的同學(xué)一聽要玩游戲，就開心的跳了起來，有的同學(xué)直接對(duì)老師說：“老師！我愛你！”而有的同學(xué)只是靜靜的坐在那里，等待老師宣布游戲規(guī)則。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的——首先，由老師把這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再彎下腰，然后，要左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈�！蓖瑢W(xué)們本以為光這樣就結(jié)束了，沒想到老師又說：“我們還要找粉筆，最后才開始給三毛添頭發(fā)�！�
令我最深刻，我最喜歡的一位就是“小鹿”同學(xué)，老師幫她把眼睛蒙上，她捏著鼻子轉(zhuǎn)了六圈后，開始迷迷糊糊地找粉筆，她找粉筆時(shí)，就像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪，她那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑，小鹿同學(xué)開始找粉筆了，我們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，在我們的指導(dǎo)下，她畫錯(cuò)了！她在一陣笑聲中走下了講臺(tái)。
終于輪到我了，我的心中就像有一只小兔子一樣，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想：好了，可以開始找粉筆了！我找啊找，啊哈！粉筆被我找到了。我開始給三毛添頭發(fā)，可是！我把蒙眼的布拿下來后，發(fā)現(xiàn)我添的頭發(fā)居然脫離了三毛的頭。我不甘心，一下子把其他同學(xué)的畫都給抹了，老師給我減了20分。嗚嗚！
通過這次的游戲，我學(xué)會(huì)了要愿賭服輸?shù)牡览怼?/p>
記一次有趣的游戲作文4
在生活中，必不可以少的是游戲，有人會(huì)說，學(xué)生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯(cuò)了，游戲能教會(huì)我們生活�！�
就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會(huì)到樂趣，更教會(huì)了我們觀察是有何等的好處。
游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時(shí)間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動(dòng)作，再由兩名尋找者來找。動(dòng)作一定要慢，免得讓別人看出來！”經(jīng)過老師的一番周公吐哺，大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都?xì)g喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個(gè)人，在拒之門外一會(huì)兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個(gè)‘領(lǐng)袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們?cè)谕饷嬖缇头趾霉ち�，我�?fù)責(zé)觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個(gè)領(lǐng)袖。我巴不得長(zhǎng)出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤?shí)在心服口服。
老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們?cè)诮淌疑塘亢糜?jì)策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強(qiáng)光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動(dòng)作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動(dòng)！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷�！闭�(yàn)證了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。
記一次有趣的游戲作文5
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兩磉呌性S許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則，為了讓我們對(duì)規(guī)遇有更加深刻的印象，并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲 —“傳口令”。
有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組，其次，傳 口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。
規(guī)則定好以后，王老師宣布準(zhǔn)備開始玩游戲了，那時(shí)我的心，“撲通撲通”直跳，
好緊張哦！但我也很開心，開心得手舞足蹈。因?yàn)槲覀兒苌偻嬗螒�。游戲開始了，我真的好害怕，害怕忘記他們傳的是什么，又害怕我傳給后面同學(xué)的時(shí)候，他又沒聽清楚，當(dāng)他們傳給我的時(shí)候，我把耳朵靠在我前邊的同學(xué)嘴邊聽：“炎黃子孫”，我聽到后馬上就傳給后排的同學(xué)……
開始公布答案了，我看見黑板上，有的寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。
這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則，它還讓我感覺到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。
記一次有趣的游戲作文6
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時(shí)最常見的一種游戲，那時(shí)候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲之時(shí)，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護(hù)我們的難度。
經(jīng)常我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長(zhǎng)長(zhǎng)輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開始！”一起，頓時(shí)，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現(xiàn)實(shí)中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時(shí)就嚇壞了不少年紀(jì)小的伙伴們。
于是，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不多久就慌亂了起來，待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點(diǎn)兒抓到我們的時(shí)候，保護(hù)著我們的那個(gè)年長(zhǎng)的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們�！彼脑捄茏嘈�，顯而易見的隊(duì)伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著，周圍的家長(zhǎng)們到也看得津津有味。雖然游戲的時(shí)候姐姐保護(hù)我們保護(hù)得很好，但是，總有失誤的時(shí)候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長(zhǎng)的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時(shí)候也就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。最后，反而激動(dòng)起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵(lì)。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們游玩的家長(zhǎng)們，他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個(gè)美好的回憶，讓我們?cè)诮窈蠡叵肫饋淼臅r(shí)候，臉上都會(huì)不由得一笑。
記一次有趣的游戲作文7
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時(shí)，順便買回來了一個(gè)我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動(dòng)。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又?jǐn)[了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時(shí)間覺的有些危險(xiǎn)然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒�，我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時(shí)候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的總是會(huì)來，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個(gè)大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護(hù)著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開，快樂的.游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會(huì)越玩越好噠！
釜底抽薪這個(gè)游戲，可真是一個(gè)考驗(yàn)人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個(gè)回家和家里人一起玩哦！
記一次有趣的游戲作文8
上課寫紙條，這，怕是很多人都干過的一件事。但是在今天的作文課上，我們光明正大地寫了一次小紙條。
老師把我們分為四個(gè)大組，第一大組寫“誰”，第2大組寫“什么時(shí)間”，第3大組寫“在哪里”，第4大組寫“干什么”。寫完后從各組隨機(jī)抽取一張紙條，并組成一句話。老師一聲令下，我們的小腦瓜就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然我想到了，連忙提起筆，寫下“打游戲”三個(gè)字，再小心翼翼的把紙條折起來，怕被人發(fā)現(xiàn)似的。這一系列舉動(dòng)，讓我覺得自己像民國(guó)時(shí)期的特務(wù)。
一張張小紙條傳上去后，老師選了小嚴(yán)上去讀紙條。只見她一個(gè)健步就沖上了講臺(tái)，眼疾手快地抓起4張紙條，迫不及待地翻開它們，緊接著“撲哧”一聲笑了出來。我們用期待的小眼神望著她，她忍住笑，斷斷續(xù)續(xù)的讀了出來：“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲。”“哈哈……哈……”小陳捂著肚子，輕輕拍著桌子，身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了，其他人也是樂的不可開交，趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢(shì)，像是要把房頂給掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴(yán)好像是被大家突如其來的熱情給緊張的，滿臉漲紅，但還是不負(fù)盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。
通過這次有趣的游戲，讓我知道：寫作文一定要通順，文字講求邏輯，不然會(huì)牛頭不對(duì)馬嘴，令人發(fā)笑哦！
記一次有趣的游戲作文9
“哈哈哈哈！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。
我推開門一看，便被叫了過去，“快來玩官兵捉賊！”同學(xué)們快活的叫著。原來，是在玩官兵捉賊。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據(jù)表情，動(dòng)作分辨出賊。如果兵認(rèn)錯(cuò)，就要受罰，賊被認(rèn)出，也要被罰。
只見鐘老師的手上下?lián)u晃，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然，老師的手向上一揚(yáng)，大家也定眼，嚇了一下，原來，老師做的是一個(gè)假動(dòng)作。老師哈哈大笑，大家無可奈何的說：“鐘老師，你別再騙我們了�！辩娎蠋熀貌蝗菀撞胖棺⌒�，“來，3，2，1！”這次鐘老師終于沒有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)桌腳下，有一張紙片我便拿了起來。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開白色的紙片，一開！我眼睛一亮，啊！我是最爽的那個(gè)角色百姓！
大家紛紛到自己的位置上，當(dāng)官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開始了。
我也不知道誰是賊，不過，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個(gè)兵。
一般，表情種類極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個(gè)小兵吧。”我在賊的旁耳輕輕說道。過了一會(huì)兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著我說：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個(gè)，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過癮��！我心里暗自喜。
我知道了，什么時(shí)候都要看透心思。
記一次有趣的游戲作文10
你們一定聽說過“擊鼓傳花”這個(gè)游戲吧，那你們有沒有玩過“擊盤傳花”呢？哈哈，且聽我道來。
課上，老師講完閱讀后說要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們一聽馬上都興奮地叫出聲。突然，老師從背后端出了一個(gè)盤子，一手端著盤，一手拿著一朵花，笑著說：“我們沒有鼓，就用盤代替吧？游戲名稱就取擊盤傳花”。
游戲規(guī)則是溫老師拿著一個(gè)盤子，當(dāng)勺子敲響那個(gè)盤時(shí)，下面的同學(xué)就傳花，當(dāng)聲音停時(shí)，花在哪個(gè)同學(xué)的手里，哪個(gè)同學(xué)就上來抽紙條，根據(jù)紙條的內(nèi)容表演。
隨著鼓聲響起來，游戲開始了！因?yàn)橥瑢W(xué)們傳的速度非常快，此時(shí)的花就像燙手的芋頭，每個(gè)人都一碰到花馬上傳出去，誰也不想上來表演。鼓聲忽而高忽而低，忽而急，忽而緩。隨著重重的一聲“咚”，聲音立刻停止了，此時(shí)，花正落在了李振洋手里，他邁著緊張的步伐，上來抽了一個(gè)紙條，上面寫著嗑瓜子，老師讓他拿一個(gè)小紙條做嗑瓜子的樣子。只見他拿起那張小紙條放在嘴唇邊假裝嗑下去，并用力一咬。那樣子簡(jiǎn)直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬紙條，很是滑稽。第二個(gè)表演的人是趙曉童，她抽到的是做鬼臉。只見她翻了個(gè)白臉，把鮮紅的舌頭伸了出來，她的樣子逗得大家哈哈大笑。
今天我又高興，又覺得可惜，高興的是這個(gè)游戲既刺激又好玩，可惜的是我還沒能玩到盡興。
記一次有趣的游戲作文11
明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來躲避它的追捕。
你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈��！我是一開始玩的時(shí)候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×�。我第二次�?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。
今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
記一次有趣的游戲作文12
今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎游戲。
老師先給我們講了燈謎的由來，大約戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了，真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開始了，老師首先說了一道簡(jiǎn)單的謎語：“輕輕跑過水面，水面浪花飛濺，樹葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現(xiàn)象）”我們大家一起脫口而出：“風(fēng)！”我們都答對(duì)了，老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。
老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個(gè)子高。（打一食物）”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的個(gè)子怎么還能高啊？應(yīng)該是很矮啊，最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個(gè)字：“雞蛋餅�！彪娔X那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的，然后又發(fā)出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來正確的答案是蛋糕，因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！
老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽：“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個(gè)字：“荷花�！彪娔X那頭的老師高聲說：“答對(duì)啦！”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興！歡樂的時(shí)間隨著一條條謎語飛快地流逝，一下子就過完了。
下課了，猜謎語游戲只好結(jié)束了，我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。
記一次有趣的游戲作文13
有一天，我悶在家里沒事做，看到別的小伙伴聚在一起玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏，我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個(gè)輪胎，看見里面已經(jīng)有個(gè)人了，我繼續(xù)往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著觀察周圍，沒留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)去，便聽見腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險(xiǎn)！我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著蒙蒙的天，才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去，伙伴又走過來查看。慘了，被捉到了。
接著輪到我捉人，數(shù)到20后，我徑直朝旁邊一個(gè)雞窩走去，這時(shí)天越來越黑，面對(duì)面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個(gè)小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過，還是被我毫不費(fèi)力地捉住了。
捉到一個(gè)，還剩四個(gè)，找起來可真費(fèi)勁。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個(gè)小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我，我轉(zhuǎn)身一看，沒人……我又環(huán)視了一下，看見木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板后面，不用躲了！”“還剩兩個(gè)哩！”我自言自語地說。
我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了！”隨著一聲響起，我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這場(chǎng)游戲，相約吃飯后接著玩。
記一次有趣的游戲作文14
童年的游戲，就好似一把把鑰匙，打開了我對(duì)童年的回憶與歡樂……
老鷹捉小雞絕對(duì)是一個(gè)很經(jīng)典的游戲，不受場(chǎng)地和人數(shù)的限制，邀四五個(gè)人一起玩是最好的。記得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、軒軒一起玩這個(gè)游戲。首先，由皓月扮演兇猛的“老鷹”，軒軒則是那只可憐的“老母雞”。我們這些“小雞”想出了個(gè)絕妙的計(jì)劃：只要把這只“老鷹”包圍起來，我們一定能贏！
游戲開始，皓月展開了攻勢(shì)。首先是晃來晃去，運(yùn)用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)尋找我們隊(duì)伍的漏洞。在我們沒有防備的情況下沖了過來，軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開雙臂，把“老鷹”擋在前面，不讓我們被捉住，我們?nèi)弧靶‰u”則尖叫著躲來躲去。一次次地猛沖，一次次的閃躲，我們終究還是沒有逃過“老鷹”的利爪，晨晨第一個(gè)被抓走了。游戲繼續(xù)，雖然我們少一個(gè)人，但是閃躲起來卻更敏捷迅速了。過了一會(huì)兒，皓月累了，進(jìn)攻的速度慢了下來，我們看準(zhǔn)他的破綻，在“老鷹”攻入“雞群”的時(shí)候，大家一起把“老鷹”圍了起來，他左沖右突，最終還是沒有沖出我們的包圍圈。
第二回合開始，我是“老鷹”，小豪是“老母雞”。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛沖過去，一下抓住了軒軒。我得意忘形起來，竟然不顧一切地又撲了過去，另外的三只“小雞”一躲，順勢(shì)把我包圍了起來，我著急了，猛沖猛撞了好幾次，使出了渾身解數(shù)，最終也還是沒有逃出他們的“鐵三角”。
雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是游戲帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身體的勞累。這個(gè)游戲告訴我們?nèi)诵凝R泰山移，即使是最弱小的小雞們，只要團(tuán)結(jié)起來，策略得當(dāng)，也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就能干成一事。
童年的游戲，帶給我快樂的回憶。
記一次有趣的游戲作文15
每個(gè)人的童年，一定玩過很多游戲，有過很多的快樂，而在我的快樂源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示同意，于是老師當(dāng)老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝，決定誰當(dāng)母雞。我贏了，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。
游戲開始啦！起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我一定不會(huì)退縮的，一定要保護(hù)好我的“小雞”。
“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑，說時(shí)遲那時(shí)快，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì)，我為了保護(hù)一隊(duì)小雞，跑了過去，沒想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng)，叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢，反應(yīng)遲鈍。我想過去救他，可是這樣一來，我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”�！按纛^”被抓了。
不過，游戲還沒有結(jié)束，我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對(duì)我下馬威：“天上的‘機(jī)’，地上的‘雞’都不是我的對(duì)手�！蔽一卮鹫f：“天上的飛機(jī)比老鷹大，地上的母雞保護(hù)小雞�！崩蠋煙o話可說。這樣跑著叫著，一會(huì)兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了，笑笑說：“我認(rèn)輸。”說著舉起雙手，同學(xué)們開心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲，交織成童年的美妙樂章。
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