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我想成為音樂(lè)家作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我想成為音樂(lè)家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想成為音樂(lè)家作文 篇1
我想成為一名音樂(lè)家，對(duì)于這個(gè)想法還要從那件事說(shuō)起。
那次，哥哥代表學(xué)校去參加鋼琴比賽，我和媽媽陪著哥哥一起去。那時(shí)的哥哥已經(jīng)上六年級(jí)了，而我才剛剛上三年級(jí)。比賽場(chǎng)上人很多，連沒(méi)有參加比賽的我也有些緊張。我看到一位大姐姐穿著裙子坐在椅子上，手指上戴著一種東西，在彈著一種樂(lè)器。后來(lái)我才知道這種樂(lè)器叫做古箏，它像磁鐵一樣吸引著我的眼睛，沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)上了古箏。
幾個(gè)月之后，我向媽媽提出了想學(xué)習(xí)古箏這個(gè)請(qǐng)求。媽媽同意后，就給我請(qǐng)了一位適合教我的老師。老師對(duì)我很關(guān)照，也懂得許多教育方法。她引導(dǎo)我的靈感，教我怎樣去表現(xiàn)自己的音樂(lè)。就這樣，我開(kāi)始了古箏的學(xué)習(xí)。不論嚴(yán)寒還是酷暑，家里總會(huì)有我的琴聲傳出。
古箏的出現(xiàn)，使我放棄了長(zhǎng)達(dá)六年的`舞蹈生涯。是啊，一件事情的結(jié)束永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)始。雖然那時(shí)我還小，但我知道：只要喜歡一件事，并堅(jiān)持做到最好，就一定不會(huì)錯(cuò)。
在彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我會(huì)想：我漂泊在大海上，獨(dú)自乘著小舟，一陣陣的大風(fēng)襲來(lái)，我試圖去反抗，這時(shí)我的音樂(lè)也會(huì)隨著情緒而漸強(qiáng)。高潮來(lái)臨時(shí)，我會(huì)用一個(gè)個(gè)的音符模仿著風(fēng)的來(lái)臨和怒號(hào)的聲音。其實(shí)“音樂(lè)”是不能用任何語(yǔ)言來(lái)詮釋的，它可以是情感的表達(dá)也可以是美妙而生動(dòng)的樂(lè)章。音樂(lè)并不是由節(jié)奏和七個(gè)不同的音組成的，它還有好多元素融合在內(nèi)。
如今，音樂(lè)已經(jīng)伴隨我七年了，我想成為一名音樂(lè)家，我想把自己對(duì)音樂(lè)的理解表達(dá)出來(lái)，我想讓別人知道我有我自己獨(dú)特的音樂(lè)。
我想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)音樂(lè)，我想成為一名音樂(lè)家！”
我想成為音樂(lè)家作文 篇2
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，還有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名受人們歡迎的音樂(lè)家。
要是想成為一名受人們喜歡和愛(ài)戴的音樂(lè)家是要下功夫的。俗話說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”如果要想成為一名受人們喜愛(ài)和贊美音樂(lè)家，就要付出比別人多一倍的努力，想要唱出好聽(tīng)的歌曲，不僅要寫(xiě)出膾炙人口的歌詞、唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，還必須要關(guān)注時(shí)代的新變化和新發(fā)展。以前的老歌已經(jīng)不能滿足人們現(xiàn)在的需求了，如果想成為受人們歡迎的'音樂(lè)家，就要不停的推出新的潮流作品、在新作品中揉入新的流行元素。
我也很喜歡聽(tīng)鋼琴曲，比如大音樂(lè)家莫扎特、貝多芬的鋼琴曲，都是我最喜歡的。我從小就學(xué)習(xí)彈鋼琴，每當(dāng)我感到不開(kāi)心時(shí)就會(huì)不由自主地走到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，彈上幾首曲子，猶如我在向它悄悄地訴苦；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)彈起心愛(ài)的鋼琴，我的快樂(lè)仿佛隨著琴聲自由飛翔。但是現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，所以練琴的時(shí)間就越來(lái)越少了，可我還是經(jīng)常抽出很多時(shí)間來(lái)聽(tīng)鋼琴曲，可見(jiàn)我對(duì)鋼琴曲和流行音樂(lè)真是情有獨(dú)鐘啊！
我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，我以后一定要掌握更多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想，成為一名受人們喜愛(ài)的音樂(lè)家。
我想成為音樂(lè)家作文 篇3
我的夢(mèng)想是成為音樂(lè)家。
小時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，我就會(huì)從小床上爬起來(lái)，咿咿呀呀的跟著唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽(tīng)到跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，我也會(huì)走過(guò)去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……
再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)的字多了，就可以把歌詞背下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。
一次同學(xué)過(guò)生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語(yǔ)給他唱了一首生日歌。同桌不但沒(méi)生氣，還說(shuō)我唱得好，開(kāi)心極了。
奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就給我報(bào)了聲樂(lè)班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著唱譜呢。
自從學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，我也有了演出的.機(jī)會(huì)。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節(jié)目就是歌曲《八葉花》，表演者當(dāng)然是我。第一個(gè)上臺(tái)，有很多表演經(jīng)驗(yàn)的我沒(méi)有緊張，表演結(jié)束后，觀眾給我拍手叫好，三個(gè)評(píng)委給了我八分。過(guò)一會(huì)兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結(jié)束，我得第一名。
我離夢(mèng)想越來(lái)越近了，我要繼續(xù)努力。
我想成為音樂(lè)家作文 篇4
從小我就喜歡音樂(lè)，從小我就想成為音樂(lè)家，成為一名對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的音樂(lè)家，我想寫(xiě)一些勵(lì)志的歌，讓所有的人聽(tīng)見(jiàn)我的音樂(lè)可以改變一生，可以讓走在夢(mèng)想道路上的疲憊者，立即充滿精神。我的歌也可以讓眼睛看不到的人聽(tīng)了我寫(xiě)的歌，仿佛看見(jiàn)了漂亮的世界。
等我長(zhǎng)大了，我會(huì)辦一個(gè)音樂(lè)館。幫喜歡音樂(lè)并有者音樂(lè)夢(mèng)想的殘疾人完成自己的夢(mèng)想。
當(dāng)然，想成為音樂(lè)家并不容易，所以我現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，為了早日可以完成我的夢(mèng)想。
還有，想當(dāng)音樂(lè)家還要知道音樂(lè)�，F(xiàn)在我在學(xué)“樂(lè)器之王”—鋼琴，下面我還要學(xué)：“樂(lè)器之母”—小提琴。現(xiàn)在，我還自學(xué)聲樂(lè)�，F(xiàn)在，我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，畢竟我的證書(shū)太少了，參加的比賽也很少。
雖然臺(tái)上的音樂(lè)家很風(fēng)光，而臺(tái)下的音樂(lè)家很辛苦。正所謂-“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
現(xiàn)在，我每天都在練琴，爭(zhēng)取練的時(shí)間更長(zhǎng)。我有的`時(shí)候想過(guò)要放棄，因?yàn)橐槐橐槐榈木殞?shí)在很枯燥乏味。但是我每次看到別人彈鋼琴，我不知怎么的又坐到鋼琴旁彈起來(lái)。
這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)要更加努力，我會(huì)加油的！
我想成為音樂(lè)家作文 篇5
我們每個(gè)人都有一個(gè)愿望，我也不例外，今天我就把我的愿望給大家講一講吧！
我的愿望是成為一名音樂(lè)家。在我五歲那年，從電視里聽(tīng)了一位音樂(lè)家講述如何使人快樂(lè)的故事，故事大概的意思是講這位音樂(lè)家在不開(kāi)心時(shí)就用音樂(lè)來(lái)調(diào)解不愉快，采取拉琴的方式來(lái)抒發(fā)自己的情感，他演繹優(yōu)美絕倫的小提琴還為許多不開(kāi)心的朋友解除了憂愁，這些都給我留下了非常深刻的.烙印，從此在我的心里就有了成為音樂(lè)家的愿望。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)小提琴，練琴的確是一門(mén)又苦又累但也能為你帶來(lái)快樂(lè)的事情，我的老師說(shuō)：“如果你能學(xué)好小提琴，那么你的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定差不了�！�
所以我暗下決心，一定要努力的學(xué)琴，把練琴與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在苦中尋找快樂(lè)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)和提琴技術(shù)都有飛躍的進(jìn)步。我一定要像貝多芬，帕格尼尼那樣，讓我的未來(lái)變的更加完美，更加燦爛！我多么希望自己能夠成為父母和老師的驕傲。假如我真的成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，我會(huì)讓人們更加開(kāi)心，讓自己更加開(kāi)心，會(huì)讓世界變的活躍。
這就是我的愿望，我希望這能是我的未來(lái)，我將為我的理想而努力。
我想成為音樂(lè)家作文 篇6
我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫(yī)生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個(gè)目標(biāo)，再不斷地，艱辛地努力才會(huì)成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè)名人成為我的目標(biāo)，就是成為一名音樂(lè)家。
為什么呢？因?yàn)槲以跁?shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè)家呢？因?yàn)槟貜男【褪且魳?lè)天才，所以，他變成了我的目標(biāo)。
記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我還小，對(duì)音樂(lè)沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì)兒，舞臺(tái)上響起了優(yōu)美的音樂(lè)，我對(duì)音樂(lè)的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子�。吭趺茨敲春寐�(tīng)，誰(shuí)創(chuàng)作的'呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng)作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音樂(lè)實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，《升G調(diào)》，《歡樂(lè)頌》我都 學(xué)會(huì)了，音樂(lè)真美好！
音樂(lè)是美好的，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè)，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè)家，別人聽(tīng)到我的音樂(lè)都贊不絕口！
我想成為音樂(lè)家作文 篇7
從小，我就喜歡聽(tīng)音樂(lè)。我從還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就開(kāi)始哼哼聲，從會(huì)說(shuō)話開(kāi)始就學(xué)唱歌。我最羨慕的人是音樂(lè)家，最崇拜的人是周杰倫。
假如我是音樂(lè)家，我要用優(yōu)美的歌聲來(lái)贊美我們潮州八景，來(lái)嘔歌為了祖國(guó)而犧牲的烈士們，來(lái)歌頌……
假如我是音樂(lè)家，我要加入《同一首歌》演出團(tuán)，到世界各地巡回演出。到繁華的大都市，到貧窮的山區(qū)演出，讓世界的然人民傾聽(tīng)我美妙的.歌聲。要讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)零距離地看到音樂(lè)家，受到藝術(shù)的熏陶。要讓每個(gè)人都記住我的音容笑貌。
假如我是音樂(lè)家，我要舉辦一場(chǎng)慈善義演。到時(shí)候就有千千萬(wàn)萬(wàn)的人前來(lái)觀看我的演出，出售門(mén)票的活動(dòng)空前火紅。我要賣(mài)門(mén)票的錢(qián)無(wú)私的獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，在讓慈善機(jī)構(gòu)把這些錢(qián)送給那些家庭生活困難，讀不起書(shū)的孩子，讓他們到學(xué)校接受教育，獲取知識(shí)。
假如我是音樂(lè)家，我要辦一個(gè)音樂(lè)學(xué)校，培養(yǎng)好下一代，讓他們從小熱愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，將來(lái)用更美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌唱祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。
啊，當(dāng)音樂(lè)家是我從小的理想。如果我將來(lái)真的夢(mèng)想成真，我一定要實(shí)現(xiàn)我的諾言。
我想成為音樂(lè)家作文 篇8
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的`，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！
我想成為音樂(lè)家作文 篇9
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè)是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治與安慰聽(tīng)者。表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫(xiě)，有的人選擇說(shuō)，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)"垃圾回收站"，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對(duì)人對(duì)幾都很好，所以音樂(lè)很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂(lè)，卻還是遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的'分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無(wú)所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
我想成為音樂(lè)家作文 篇10
音樂(lè)可以伴人入睡，可以讓人快樂(lè)，可以干好多事。音樂(lè)就像一位可愛(ài)的小姑娘，她唱的歌美妙動(dòng)聽(tīng)。
最初，學(xué)校有一個(gè)鼓號(hào)展演，這個(gè)展演，讓我愛(ài)上了一個(gè)名叫長(zhǎng)笛的樂(lè)器，我就報(bào)了長(zhǎng)笛班，成為了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的`一員，那時(shí)候，我最崇拜貝多芬了，他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，與我一樣，喜歡音樂(lè)。
那天，我隨便吹了吹我的笛子，可我發(fā)現(xiàn)，這聲音是有旋律的，我的第一首樂(lè)曲誕生了，它的名字叫做——彩虹與童年。
我當(dāng)音樂(lè)家的興趣誕生了，這次是認(rèn)真的，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，又做出一首曲子——天空的夢(mèng)幻，但我忘了怎么吹了，我還學(xué)會(huì)了鋼琴、口琴、電子琴，同學(xué)們夸我是個(gè)音樂(lè)天才，我相信音樂(lè)不會(huì)拋棄苦心追求的我，會(huì)讓我沐浴在光輝之中。
這條路我堅(jiān)持了兩年了，我的長(zhǎng)笛也有二級(jí)了，我決定考上長(zhǎng)笛的最高等級(jí)9級(jí)，讓我們加油吧！
我想成為音樂(lè)家作文 篇11
理想，是我們對(duì)未來(lái)的向往；理想，是我們對(duì)未來(lái)的希望；理想，是我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想，都會(huì)讓我們充滿活力和希望，所以任何人都不能缺乏理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？
我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。我并不渴望我能做出多大的成就，只是單純的對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，從音樂(lè)中體會(huì)到生活的美妙和快樂(lè)。我哥哥喜愛(ài)架子鼓和吉他，我很小的'時(shí)候，就喜歡去打一打架子鼓和彈一彈吉他。從那時(shí)候起我便對(duì)音樂(lè)逐漸產(chǎn)生了興趣。
只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)去找樓下的彪伯伯請(qǐng)教樂(lè)理方面的知識(shí)，然后擺弄各種樂(lè)器，有時(shí)是嗩吶，有時(shí)間根笛子，或者是古箏……自己嘗試著演奏，自己也會(huì)陶醉其中。
我還會(huì)在家里用網(wǎng)絡(luò)查詢各種樂(lè)器的演奏方法，偷學(xué)網(wǎng)上大師們的演奏技巧，也會(huì)讓我樂(lè)此不疲。如果我沒(méi)有那些特別的樂(lè)器，我自己也會(huì)在網(wǎng)上了解它的相關(guān)知識(shí)，琢磨著如何能得到這種樂(lè)器，實(shí)現(xiàn)自己彈奏它的夢(mèng)想。
也許音樂(lè)家這個(gè)理想，離我很遙遠(yuǎn)，但是“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成位音樂(lè)家。
如果理想是一條長(zhǎng)路，那絕非是平坦大道，遍布荊棘與坎坷，必須以堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)不屈的勇氣，艱難地穿梭與跋涉，直至耗盡生命的最后一絲精力，才有可能拜瞻到理想的圣殿。我的理想也不例外，但我絕不放棄，成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。
我想成為音樂(lè)家作文 篇12
我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
不久前，我接觸到了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，看到演奏者傾情地演繹著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《梁祝》，仿佛置身仙境，于是我決定：我要當(dāng)一名音樂(lè)家。
現(xiàn)在，我只是一名普通的小提琴業(yè)余愛(ài)好者，一個(gè)普通的小提琴手，但我卻在想：學(xué)過(guò)小提琴后能不能學(xué)其它樂(lè)器呢？因?yàn)楫?dāng)音樂(lè)家需要了解各種樂(lè)器呀！我抱著這個(gè)問(wèn)題，試完了小提琴老師的大提琴。大提琴音色低沉優(yōu)美，是交響樂(lè)團(tuán)中不可缺少的樂(lè)器。果然，我一“玩”就“玩”上了癮，久久不肯放下，有一陣，還天天纏著爸媽?zhuān)屗麄兘o我買(mǎi)大提琴。在這一次大膽的試玩后，我又決定，把樣樣樂(lè)器都玩遍，并熟練地掌握技巧。這不，我上網(wǎng)查了小號(hào)等各種樂(lè)器的音域，經(jīng)過(guò)反復(fù)比較思索，我現(xiàn)在最想擁有一支單簧管。每天和爸媽聊天，我最想交流的就是交響樂(lè)中各種樂(lè)器的作用和它發(fā)出的聲音，最想訴說(shuō)的就是我對(duì)單簧管的`渴望。（紅色字體部分是我根據(jù)兒子這兩天的表現(xiàn)加上去的）
我十分佩服那些音樂(lè)家們，他們或手持指揮棒，隨樂(lè)搖擺，指揮樂(lè)隊(duì)；或輕奏樂(lè)器，與樂(lè)隊(duì)合奏；或手握鋼筆，譜寫(xiě)著一首首世界名曲。他們能和音樂(lè)合為一體，實(shí)在令人佩服。就是因?yàn)槿绱�，�?dāng)一名音樂(lè)家變得不容易，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我還買(mǎi)來(lái)了《梁山伯與祝英臺(tái)總譜》這一本書(shū)，研究交響樂(lè)的構(gòu)成�？戳藭�(shū)后，果然有了收獲：各種樂(lè)器的意大利文怎么寫(xiě)？中音譜號(hào)的記譜方式是什么？打擊樂(lè)器的譜怎么記？一切盡在書(shū)中。我相信：只要我堅(jiān)持研究樂(lè)譜，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
雖然現(xiàn)在我已將小提琴的演奏技巧研究透了，但我的目標(biāo)不只是小提琴，而是交響樂(lè)團(tuán)中所有的樂(lè)器！音樂(lè)是一片深不見(jiàn)底的海洋，想要在這海里當(dāng)一名潛水高手并不容易，但我相信：只要堅(jiān)持練習(xí)游泳和技巧，我會(huì)游到海底，找到音樂(lè)的寶藏！
我想成為音樂(lè)家作文 篇13
每個(gè)人都有各自的理想，這些理想也是各不相同。一些理想，就像天上的星星那樣閃亮奪目，但也是那樣遙不可及，可是，“事上無(wú)難事，只要肯登攀”。就算是星星，也可以架上天梯，摘取到，這就是夢(mèng)想的定義。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)家。
音樂(lè)，可以給人帶來(lái)無(wú)窮力量，它就像冬日的火炭，給人溫暖;它就像一句問(wèn)候，給人撫慰;它還像一團(tuán)越燒越旺的烈火。使人熱血沸騰。我喜愛(ài)音樂(lè)，就如同魚(yú)兒離不開(kāi)大海，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天。我喜愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)槲蚁胗盟腥靖嗟娜?我喜愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為世界上屬它最美妙;我喜愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻魳?lè)家。那一串串奇妙的音符，在我眼中跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小精靈，在我心中穿梭。那些發(fā)出的聲響，就好似靈泉噴涌而出。這就是音樂(lè)的魅力，我多么渴望把它永遠(yuǎn)留住。
如果當(dāng)音樂(lè)家好比西天取經(jīng)，那我愿騎上白龍馬，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。人人都有理想，可就算我這個(gè)理想再荒唐，我也要實(shí)現(xiàn)它。貝多芬學(xué)音樂(lè)時(shí)十分刻苦。一次已經(jīng)十二點(diǎn)了，他的眼睛瞇成了一條縫，母親讓他睡覺(jué)去，他卻不肯，他怕酒徒父親回來(lái)打他，過(guò)了一會(huì)兒，他不知不覺(jué)地睡著了。父親回來(lái)了，立馬把他揪起來(lái)，他一邊彈，一邊閉著眼睛，仍十分流暢自然。最后他終于成為一名鋼琴家，得到人們的肯定。“拼著一切代價(jià)，奔你的.前程”。我要跟貝多芬一樣，為理想而奮斗。理想不是想象，理想的路上，不要迷惘，哪怕希望多么渺茫，以堅(jiān)定的步伐走在理想的路上，沒(méi)有理想，何談遠(yuǎn)航。
我想成為音樂(lè)家作文 篇14
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指明前進(jìn)的方向；理想是我們每個(gè)人心中的一個(gè)奮斗目標(biāo)，需要我們自己努力去實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿多彩的花朵，鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固暖和的巢穴，而我的理想是成為一位萬(wàn)眾矚目的'音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上那些著名的歌手，在屬于自己的舞臺(tái)上，用優(yōu)美的歌聲盡情歌唱，去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就想：總有一天，我也能像他們一樣，讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖千家萬(wàn)戶每個(gè)人的心。
音樂(lè)，我的理想，我?jiàn)^斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著我，它的旋律是那么優(yōu)美，它的節(jié)奏是那么動(dòng)人！這讓我要成為音樂(lè)家的理想不會(huì)動(dòng)搖，永遠(yuǎn)也不會(huì)動(dòng)搖。我最積極熱愛(ài)的音樂(lè)，時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我渾身充滿勇氣。每一天都有音樂(lè)伴隨著我，它成了我形影不離的好朋友。當(dāng)我遇到失敗挫折時(shí)，我會(huì)高唱：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……當(dāng)我快樂(lè)開(kāi)心時(shí)，我會(huì)高歌：do是一只小母鹿re是一束陽(yáng)光mi是稱(chēng)呼我自己……當(dāng)我疲倦氣餒時(shí)，我會(huì)高聲吟詠：在萊茵河畔， 貝多芬的悲傷在徜徉詼諧夜晚 ，遺留在波恩城的淚光……我從不曾愄懼，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，鼓勵(lì)著我。即使道路坎坷，但是，我會(huì)加油，用我那堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切。
理想是石，敲擊出星星之火；理想是燈，照亮著夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃了心中的燈；理想是路，引我走向黎明。
我想成為音樂(lè)家作文 篇15
我的弟弟是一個(gè)小小音樂(lè)家�？瓤�，這是他自己要求我們對(duì)他的稱(chēng)呼。從他學(xué)了小提琴之后，他就開(kāi)始自詡為“小小音樂(lè)家”，他說(shuō)他以后一定會(huì)名垂千古。
每當(dāng)?shù)艿苓@么描述他的未來(lái)時(shí)，我們都會(huì)微笑著看著他，然后趁他陶醉于自己的小提琴曲中時(shí)，一起捂嘴笑話他。不是笑話他的夢(mèng)想，是笑話他可愛(ài)。一個(gè)還只有五歲的小男孩，成天幻想著自己是一個(gè)音樂(lè)家，我們的確挺好奇弟弟是怎么出現(xiàn)在我們之中的。我、爸爸、媽媽?zhuān)约芭紶杹?lái)我家住的爺爺奶奶，都不是有音樂(lè)細(xì)胞的人，更不是一個(gè)愿意自詡自己是什么了不起人物的人，弟弟到底是在哪兒學(xué)的，我們誰(shuí)也不知道。
“小小音樂(lè)家，可以為我們演奏一首曲子嗎？”每當(dāng)我這么對(duì)弟弟說(shuō)時(shí)，他都會(huì)拿好小提琴，仰著腦袋，用余光問(wèn)我們：“你們想聽(tīng)什么？”其實(shí)我們都不怎么懂音樂(lè)，我就從他唱練習(xí)的曲子里挑，挑到他喜歡的.曲子，他會(huì)二話不說(shuō)為我們開(kāi)始演奏，要是挑到了他不怎么喜歡的曲子，他會(huì)像個(gè)真正的音樂(lè)家似的，告訴我們：“那首曲子已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我為你們演奏一首其他的吧！”然后繼續(xù)為我們演奏他拿手的曲子。
現(xiàn)在我的弟弟的確已經(jīng)成為名人了。他在我們生活的小區(qū)里，是一名人盡皆知的小小音樂(lè)家，只因他經(jīng)常在和我們一起去散步時(shí)，都想著要帶他的小提琴。我們勸他不要帶，他卻一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不帶出去為大家演奏，我怎么能夠成為真正的音樂(lè)家呢！”每次弟弟這么說(shuō)時(shí)，我們只有捂嘴笑的份，沒(méi)有阻止他帶上小提琴出門(mén)的份。不過(guò)這倒是讓我看到了我們家除了一個(gè)“了不起”的人，但愿以后我們家真會(huì)有一個(gè)音樂(lè)家誕生吧！
我想成為音樂(lè)家作文 篇16
我家有一位小小音樂(lè)家呢！他呀，很小很小，但是會(huì)的可真不少，你一定想知道他是誰(shuí)吧，那就跟我一起去認(rèn)識(shí)一下他吧。
這個(gè)小小音樂(lè)家會(huì)吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來(lái)彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著，一會(huì)兒緊皺眉頭，似乎對(duì)自己的不滿意；一會(huì)兒又閉上雙眼陶醉其中；有時(shí)還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂(lè)了吧，小小音樂(lè)家真是當(dāng)之無(wú)愧！
你可不要以為他只會(huì)吹口風(fēng)琴啊，他會(huì)的還可多呢。聽(tīng)聽(tīng)他的另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛(ài)唱歌，還唱得非常好聽(tīng)�？炻�(tīng)，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢(qián)……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調(diào)還挺蠻好聽(tīng)的`呢！
對(duì)了，跳舞也是她的強(qiáng)項(xiàng)呢，他只要一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)跳起舞來(lái)。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著，左右揮舞著，一會(huì)兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來(lái)，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽?zhuān)殖痔�，又笑又鬧，感覺(jué)這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！
你一定迫不及待的想知道這位小小音樂(lè)家是誰(shuí)吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒�。g迎大家來(lái)我家欣賞他的節(jié)目，保準(zhǔn)讓你們合不攏嘴！
我想成為音樂(lè)家作文 篇17
我的小伙伴——張彬彬，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂(lè)家”呢！
有一次，我跟蕭麗去找張彬彬玩，彬彬正在練習(xí)拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當(dāng)小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著，看著。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆埍虮蚶艘槐橛忠槐椋覀儽簧钌畹匚×�。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給張彬彬送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間。”我只好自己吃。我邊吃邊對(duì)彬彬說(shuō)：“彬彬，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌奖虮蛏蠄�(chǎng)了，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀眾們仔細(xì)地聽(tīng)著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂(lè)曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué) 都為她的.出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張彬彬獲得了藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，彬彬激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭(zhēng)了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。
我想成為音樂(lè)家作文 篇18
蟈蟈、蟋蟀、小鳥(niǎo)都是音樂(lè)家，在這里就數(shù)蟈蟈叫得最好聽(tīng)。
我養(yǎng)了一只蟈蟈，它的全身穿著綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來(lái)探測(cè)食物的`。掀開(kāi)蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見(jiàn)隱藏在口中的“大鉗子”。
聽(tīng)說(shuō)蟈蟈的叫聲是從翅膀中發(fā)出來(lái)的，我還有些不相信，我觀察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應(yīng)環(huán)境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實(shí)蟈蟈是否是用翅膀發(fā)出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。
第二天早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)框邊，望著窗外發(fā)呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說(shuō)：“主人，我餓了�！蔽亿s緊拿來(lái)一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須來(lái)到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著。它吃完后就開(kāi)始練嗓子了，我站在門(mén)的后面，隱隱約約看見(jiàn)蟈蟈的某個(gè)部位在顫動(dòng)，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰(zhàn)”失敗了。
第二次“作戰(zhàn)”開(kāi)始了，我小心翼翼地走過(guò)去，仔細(xì)地觀察蟈蟈的翅膀，到底會(huì)不會(huì)發(fā)不出聲音？于是我慢慢地走過(guò)去，叫聲再次結(jié)束了，“作戰(zhàn)”也結(jié)束了。
第三次，我裝作若無(wú)其事的樣子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，再目視前方走到洗衣機(jī)旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動(dòng)呢！我大喊了一聲，高興地跳起來(lái)了，蟈蟈又不叫了。
蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂(lè)曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認(rèn)真觀察、耐心等待，就會(huì)有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！
我想成為音樂(lè)家作文 篇19
從小到大，我一直做著同一個(gè)夢(mèng)，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名音樂(lè)家。
如果我是音樂(lè)家，我將把最美的樂(lè)章獻(xiàn)給大地，讓小溪、大樹(shù)、花朵……都能感受到這美妙的氣息。讓芬芳的花朵開(kāi)的更美麗，讓清清的小溪更清涼，讓圓圓的太陽(yáng)更紅火，讓我們?cè)诿利惖拇禾旄鞓?lè)！
如果我是音樂(lè)家，我多么希望能生活在美麗的森林里，伴著這里每一個(gè)生物的呼吸，一起演奏出這世界上最美的樂(lè)章。無(wú)憂無(wú)慮地生活在這里，和小動(dòng)物們一起做游戲，讓我們的歡笑聲回蕩在這個(gè)森林的上空。
如果我是音樂(lè)家，我要寫(xiě)一首樂(lè)曲，告訴人們，請(qǐng)不要破壞環(huán)境，要保護(hù)我們的大地，成為文明的小使者，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。
如果我是音樂(lè)家，我真的好想有一個(gè)自己的王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里彈出我夢(mèng)想中的快樂(lè)，讓自己融入在這音樂(lè)中，不管別人怎樣看我，慢慢感受大自然的奇妙，永遠(yuǎn)地被這里陶醉。
如果我是音樂(lè)家，我要回報(bào)我的父母，因?yàn)樗齻儯也拍苡羞@樣的'成就，若不是他們辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，我怎么可能實(shí)現(xiàn)我一生的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該讓我的父母過(guò)上更好的日子，讓他們也輕松地安度晚年。
如果我是音樂(lè)家，不要什么榮華富貴，我只要大自然給我的恩惠，讓我生活在這么美麗的世界上，使我長(zhǎng)大成人。
如果我是音樂(lè)家，我將把我的一生獻(xiàn)給音樂(lè)，來(lái)回報(bào)我偉大的祖國(guó)。
我想成為音樂(lè)家作文 篇20
天色漸漸變暗，當(dāng)最后一縷晚霞也跟著太陽(yáng)去了，周?chē)囊磺虚_(kāi)始變得安靜起來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣又一陣的琴聲，在安靜的夜空中顯得格外的悅耳，時(shí)而仿佛是波濤洶涌的海浪，時(shí)而又仿佛是小溪潺潺。
這些曲子我有的學(xué)了好幾個(gè)月，有的學(xué)了半年，每一首都有著我辛勤付出的汗水，有著我持之以恒的精神。
記得我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，經(jīng)常記不住譜，很容易彈錯(cuò)音，一次老師糾正了我好久終于發(fā)火了，建議我不要學(xué)鋼琴了。我聽(tīng)了特別失望，特別難過(guò)，眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)，我低著頭收起譜子，從琴房回到了幼兒園教室里。那天，我哭了很久……回到家后哭著告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^，安慰著我說(shuō)：“沒(méi)事的！只要我們多努力勤練習(xí)，一遍兩遍三遍，總會(huì)記住的，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的。你記住了，沒(méi)有人能決定別人應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”那時(shí)，我還小，還不能明白其中的深刻道理。只是在媽媽的'陪練中，重拾信心，在一拍二拍三拍唱拍中，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。
有時(shí)候，為了避免自己重復(fù)犯錯(cuò)，我狠下心，用尺子打手作為懲罰。哪只手彈錯(cuò)，就尺子敲一下，看著手上紅紅的印跡逼迫自己要長(zhǎng)記性，不要再?gòu)楀e(cuò)。有時(shí)候，為了糾正手勢(shì)，我就拿個(gè)雞蛋，用手握住，使勁握出雞蛋的圓弧形后，把雞蛋再拿走，固定好手勢(shì)再練習(xí)。還有時(shí)候，我給自己劃正字，定鬧鐘，練到直到自己滿意為止。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的琴藝得到了很大的進(jìn)步，老師對(duì)我也刮目相看，再也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)我不適合彈鋼琴了。功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我在上海小音樂(lè)家比賽中，取得了第三名的好成績(jī)，當(dāng)拿到證書(shū)的那一刻我又哭了，這是開(kāi)心、激動(dòng)的淚水。去年在區(qū)藝術(shù)個(gè)人單項(xiàng)鋼琴比賽中，我獲得了第二名。每一次的比賽，都是一次歷練，既能克服自己的緊張，又能發(fā)現(xiàn)自己在彈奏中的不足，為下一個(gè)提升找到自己努力的方向。
今年，我又報(bào)名參加了上海小音樂(lè)家鋼琴比賽，我相信，我一定會(huì)越來(lái)越好的，因?yàn)槲乙鲂⌒∫魳?lè)家。
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