親愛(ài)的老師作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的親愛(ài)的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親愛(ài)的老師作文1
張老師，謝謝您多年來(lái)為我們?nèi)映砷L(zhǎng)而煩惱。我想對(duì)您說(shuō)：
從我們第一次進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境，您就是我們學(xué)習(xí)的向?qū)�。您教�?huì)我們讀書(shū)、認(rèn)字、溝通、文明、平等……您對(duì)我們的責(zé)備從不是生氣的語(yǔ)氣，而是呵斥，一種關(guān)心的語(yǔ)言。您從來(lái)對(duì)我們都是平等的，從不嫌窮人家的孩子怎樣，從不忍心責(zé)罰學(xué)生。您就像那辛勤的園丁，而我們就是發(fā)芽的花種，是您用汗水一滴滴滋潤(rùn)我們，用智慧讓我們生根發(fā)芽，用書(shū)本讓我們開(kāi)花結(jié)果，您對(duì)我們無(wú)私地付出，卻不要任何回報(bào)。
謝謝您，讓我們心情呼吸著校園的書(shū)香，在您的教導(dǎo)中成長(zhǎng)，在您的教育下成為祖國(guó)的一位新棟梁。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，您的鬢角不知何時(shí)多了幾根銀絲，您的眼角不知何時(shí)多了幾條皺紋。
張老師，謝謝您，謝謝您將您的畢生所學(xué)無(wú)私的傳授給了我們。
親愛(ài)的老師作文2
舒老師是我們班一個(gè)重要人物！她是我們班的英語(yǔ)認(rèn)課老師，同時(shí)也是我們班的班主任老師！我愛(ài)舒老師。
舒老師長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著班里每位同學(xué)的一舉一動(dòng)。舒老師，一個(gè)非常有愛(ài)心和責(zé)任心的老師。
舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時(shí)間這樣分開(kāi)：前0分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后0分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：、可以把會(huì)的不用記，不用看，把不會(huì)的多讀多看。、可以把兩個(gè)單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。、可以先記一個(gè)單詞，背第二個(gè)時(shí)，把第一個(gè)復(fù)習(xí)一下再來(lái)背第二個(gè)單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。上課時(shí)，舒老師比較嚴(yán)，就是，就是�？墒�，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對(duì)我們關(guān)懷備致。如果說(shuō)，舒老師是大樹(shù)，我們就是樹(shù)蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
我們大家都喜愛(ài)舒老師，喜歡和她說(shuō)笑，更喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課！
親愛(ài)的老師作文3
老師送你一朵鮮艷的鮮花來(lái)表達(dá)我的敬意。在我們考的不好的時(shí)候，你總是像父母一樣來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們考的好，您為我們開(kāi)心，考的不好，你為我們煩惱，還思考是自己沒(méi)教好，還是我們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。在我們回味夢(mèng)里面的美好時(shí)，你還在給我們改卷子。我想說(shuō)一聲老師您辛苦了。
老師，你用你的知識(shí)來(lái)充實(shí)我們的大腦，而你不需要回報(bào)，只需要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，考個(gè)好成績(jī)才是對(duì)你最好的報(bào)答。老師，我會(huì)感謝你這一份恩情的，我會(huì)用我的知識(shí)來(lái)改變我自己的生活，長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)好好報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)心和照顧。
老師，你就像我們大腦里面的營(yíng)養(yǎng)品的廚師，你像天空中的太陽(yáng)給予我們溫暖，你像夜晚的月亮，我們就像一顆顆小星星，在你的眼里不斷的成長(zhǎng)，老師你更像我們的父母，俗話說(shuō)一日為師，終身為父。你在不斷的關(guān)心我們，培養(yǎng)我們，把我們當(dāng)做你自己的孩子一樣對(duì)待。學(xué)海無(wú)涯，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
最后老師，我送你一首詩(shī):老師，你是勤勞的園丁剪掉我們的枯枝敗葉；老師，你是一把登山杖，輔助我們爬上人生的'巔峰；老師，你是黑夜中的一處光明，照亮我們學(xué)習(xí)的道路。是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，是誰(shuí)讓我們?cè)跓o(wú)底深淵中找到了光明呢？是你呀老師，是你點(diǎn)亮了我的人生，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！卑�！
親愛(ài)的老師作文4
老師是春天的雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，老師是辛勤的園丁，輔育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。 每天早晨，當(dāng)我們背著書(shū)包到教室的時(shí)候，老師您早就在教室里等著我們了，每天組織我們?cè)缱x，朗朗的讀書(shū)聲在教室里回蕩。放學(xué)的時(shí)候，我們班常常會(huì)比別的班稍晚一點(diǎn)那是因?yàn)槔蠋熌诮淌依餅槲覀冎v課，您用親切的話語(yǔ)諄諄地教誨我們，要努力學(xué)習(xí)，把您的知識(shí)毫不保留地手把手地教給我們，您這樣辛勤地工作，都是因?yàn)橄胱屛覀兌鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。 老師您每天早早的到學(xué)校，當(dāng)我們放學(xué)后，老師您仍然在學(xué)校里忙碌著，每天都是披著星星往家走。老師，您辛苦了！ 老師，您不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也同樣關(guān)心我們，記得有一次我感冒了，還有一點(diǎn)拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對(duì)我說(shuō)："上課時(shí)如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說(shuō)了"。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑回座位開(kāi)始讀書(shū)了。在這里，我想大聲對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！ 還有一次，在12月4日的下午我在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽的手機(jī)響了，我知道施老師又發(fā)短信了，我打開(kāi)手機(jī)看了看短信內(nèi)容，上面除了有今天的作業(yè)內(nèi)容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。'我心想：老師對(duì)我真好！ ��！謝謝您老師，感謝您對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)！
親愛(ài)的老師作文5
從我上一年級(jí)時(shí)， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個(gè)子，修長(zhǎng)的身材，白皙的臉旁上架著一副眼鏡，一笑就露出一對(duì)酒窩，看起來(lái)十分漂亮。也許是整天和小學(xué)生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛(ài)。她說(shuō)起話來(lái)快言快語(yǔ)，從不拖泥帶水，一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛(ài)她。
從小我就膽小怕事，怕跟人說(shuō)話，每次和人說(shuō)話，臉總會(huì)紅到耳根。上課時(shí)，不管是會(huì)不會(huì)的問(wèn)題，我都不敢大膽舉手發(fā)言。有一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們舉手回答，我試探著伸了伸手，又連忙縮了回來(lái)，生怕回答錯(cuò)了，惹老師和同學(xué)們笑話。老師好像看出了我的心思，點(diǎn)了我的名字，用鼓勵(lì)的眼神看著我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“你能行�！倍际校矣X(jué)得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問(wèn)題�！昂�！”老師對(duì)我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。
之后，李老師總是多一些機(jī)會(huì)讓我多發(fā)言，多參加班級(jí)的一些活動(dòng)。而我也慢慢的由一個(gè)怯怯懦懦的小女孩，變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛(ài)的李老師。
我愛(ài)我的老師，她不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我做人，教我做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、有禮貌的人。
親愛(ài)的老師，謝謝您這么多年對(duì)我的教導(dǎo)，我衷心地說(shuō)聲：“老師，謝謝您，我愛(ài)您！”
I LOVE OU！
親愛(ài)的老師作文6
許老師既是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，她的臉上總掛著甜甜的微笑。她的知識(shí)非常淵博，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們總是聽(tīng)的津津有味�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和許老師之間的故事吧。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)燒被醫(yī)生診斷為“水痘”，醫(yī)生說(shuō)必須在家隔離一個(gè)有，這可把我急壞了，“離期中考試不遠(yuǎn)了，一個(gè)月不上課，拉下的功課怎么辦？我還怎么參加考試？考不好怎么辦？這一連串的想法很快從我的腦子時(shí)一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)�！闭�(dāng)我著急的時(shí)候，我接到了許老師打來(lái)的電話，許老師溫柔地說(shuō)：“思羽，你在家好好養(yǎng)病，學(xué)習(xí)上的事交給我，我會(huì)為你量身訂制一套學(xué)習(xí)計(jì)劃�！彪娫捴性S老師的聲音是那么和藹可親，我也像吃了一顆“定心丸”。在這一個(gè)月里，許老師每天都會(huì)在下班后，把當(dāng)天的新課內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)寫(xiě)成筆記用手機(jī)拍成照片給我發(fā)過(guò)來(lái)，并且又給我制定了一套應(yīng)對(duì)考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有時(shí)要是我有一些弄不懂得地方，她會(huì)不厭其煩的給我講解。經(jīng)過(guò)許老師這一個(gè)月細(xì)心的輔導(dǎo)和幫助，我在恢復(fù)上課后的期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我也受到了許老師的表?yè)P(yáng)。我真心地想地許老師說(shuō)：“謝謝您，許老師！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親，知識(shí)淵博的老師。
親愛(ài)的老師作文7
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)
親愛(ài)的老師，我知道你默默的陪了我們這么多年，默默地教育我們，慢慢的，你的頭發(fā)也漸漸一條條地變白了很多，但是你絲毫沒(méi)有什么知覺(jué)，只知道我們大伙兒的知識(shí)情況。老師，你的善良就如天上的星星那樣多，不管我數(shù)到天涯海角，也數(shù)不完你的善良，你內(nèi)心的美。
老師，我想你一定是超人，一會(huì)兒是我們和藹的媽媽，一會(huì)兒是我們敬愛(ài)的老師，上課的時(shí)候，默默地教我們?cè)趺错樌耐ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)的道路，一步一步有規(guī)則的教我們。放學(xué)的時(shí)候你就記著，放學(xué)一定要看路。就憑著這句話，你就時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我們說(shuō)。這不是很像我們親愛(ài)的媽媽嗎？
我們上一年級(jí)的時(shí)候，你們就非常有內(nèi)心的教我們，又教又寫(xiě)，辛苦得不的了。這樣的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一個(gè)好的班級(jí)，就是這個(gè)原因，你就教了成千上萬(wàn)的學(xué)生，個(gè)個(gè)學(xué)生都使你印象深刻！
老師，你對(duì)我們所做的一切都使我印象深刻！慢慢地走上快了的大道上！
親愛(ài)的老師作文8
我們班有一個(gè)好老師，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但從不責(zé)罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運(yùn)動(dòng)服、體操褲，一看就知道運(yùn)動(dòng)是她的強(qiáng)項(xiàng)。
我和徐子晴是班級(jí)的體育器材管理員。一次美術(shù)課后，我們要去操場(chǎng)上體育課，我問(wèn)了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門(mén)口�？晌一仡^一看，卻發(fā)現(xiàn)徐子晴根本沒(méi)來(lái)。我想她可能是被美術(shù)老師留下來(lái)了，就決定等她一會(huì)兒。
可是過(guò)了好久，她還沒(méi)來(lái)，我只好獨(dú)自一人用推車(chē)把器材拉走了。平時(shí)兩個(gè)人拉器材并不覺(jué)得重，這時(shí)只有我一個(gè)人拉，我越走越吃力，汗都拉出來(lái)了。等我好不容易把器材送到上課地點(diǎn)，鈴聲已經(jīng)響過(guò)了。
完了，這次要挨批了！我的心里開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕黃老師責(zé)罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。
黃老師見(jiàn)我一人拉著器材，滿頭大汗的，溫柔說(shuō)：“怎么只有你一個(gè)人拉器材？真是辛苦你了。快回隊(duì)伍上課吧！”
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒(méi)有批評(píng)我遲到，還體諒我的工作辛苦。
這就是我最喜歡的黃老師——一個(gè)親切溫柔的好老師。
親愛(ài)的老師作文9
20xx年4月4日 星期五 晴
每個(gè)人都有自己的老師，不同的性格，不同的脾氣。教的有好有不好。而我的老師是個(gè)和藹可親的林老師。
我們都喜歡他的課，他愛(ài)給我們講故事，吸引他的課。如果我們犯了同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)大發(fā)雷霆。他可是我們學(xué)校教學(xué)最棒的老師，我們都非常喜歡他，在他的課上我們打起精神，信心滿滿。在他的課上笑聲回蕩校園，在他的課上無(wú)比自由歡快。
他的教學(xué)方法不是一般老師能效仿的。他從不放棄每一位學(xué)生。他總是以“每位學(xué)生都交同樣的錢(qián)，為什么學(xué)到的知識(shí)不一樣”。
他愛(ài)嚇唬我們，讓我們有壓力，有壓力才有動(dòng)力。讓每個(gè)人都學(xué)習(xí)，做到問(wèn)之無(wú)愧。
一次，我們班大部分學(xué)生有沒(méi)吃晚飯，他就冒著風(fēng)險(xiǎn)出去買(mǎi)面包牛奶。
我的老師就是這樣一個(gè)愛(ài)笑而且幽默的老師。
親愛(ài)的老師作文10
親愛(ài)的喻老師：
您，雖已不再年輕，卻充滿青春活力；
您，雖沒(méi)有華麗的裝束，卻美麗大方；
您，給予了我們每個(gè)學(xué)生深深的愛(ài)與關(guān)懷；
……
記得我剛上小學(xué)時(shí)，是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，不，是知識(shí)的殿堂。您的臉上永遠(yuǎn)掛著親切的微笑，象水一般清澈，象細(xì)流一般溫存。
那時(shí)，我的字寫(xiě)得亂七八糟，讓人看了就心煩，您不但沒(méi)有嫌棄，還手把手地教我練字。日復(fù)一日，我的字體大有長(zhǎng)進(jìn)。
最讓我難以忘懷的，那是一個(gè)平平常常的晚自修，可我和其他幾位同學(xué)卻去排練節(jié)目了，晚自修快結(jié)束了才回來(lái)。由于時(shí)間緊迫，又要做一張?jiān)嚲砗鸵黄沼�，可我卻在當(dāng)天就完成了，而且完成得非常出色。我的試卷得了滿分，日記也受到了老師的一再好評(píng)，得了四顆星（原先最好是三顆），我興奮得一夜沒(méi)睡覺(jué)。這件事雖然已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，可它就像在昨天，深深地印再我的腦海里。
�。±蠋�，親愛(ài)的老師，是您用辛勤的雙手在我心底播下希望的種子，將來(lái)，種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，桃李芬芳，譽(yù)滿天下！
親愛(ài)的老師作文11
我有一個(gè)好老師，姓熊，我們都叫她熊老師。老師很溫柔，有什么難的題目都會(huì)耐心教我們。
有一次，我遇到一題奧數(shù)題，左思右想想不出，草稿本都被我毀了容，就是解不出來(lái)，當(dāng)時(shí)一煩就干脆不做了。這時(shí)熊老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“胡煜賢，題目不是控制你的，是你控制他們的哦，你不要怕他們，老師和你一起解。”說(shuō)著就拿了一支筆和我一起算了起來(lái)。
還有一次，我班上天天和睡魔打交道的樂(lè)有義居然開(kāi)竅起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課了，可是做起作業(yè)來(lái)就是那里不會(huì)做這里不會(huì)做，問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都討厭他，嫌他。樂(lè)有義又去問(wèn)老師很多人就等著看好戲，看老師怎么“教他”。還有人掩面偷笑起來(lái)。
可是老師的所作所為讓大家大吃一驚，老師先是把樂(lè)有義叫到前面來(lái)，然后再說(shuō)：“你上課不聽(tīng)，當(dāng)然做不來(lái)了。來(lái)我教你�！�
你們看，下巴掉了嗎。
親愛(ài)的老師作文12
老師，您始終辛甜的學(xué)咱們數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文。而且你還要教爾們?cè)趺锤杉海袑?shí)太辛勞了。我必定要惡賴學(xué)習(xí)每天向上。成替一個(gè)超群絕倫的佳學(xué)生。
老師我曉得您一直給我信念，給我激勵(lì)，給我勇氣，讓我畏縮不前，讓我從伏跑線沖到起點(diǎn)成為優(yōu)良學(xué)生。給我機(jī)遇讓我該大隊(duì)長(zhǎng)，錘煉我的志氣和才能。老師我知講您的用意。您昨天早上心頭上是說(shuō)讓我治理班級(jí)體紀(jì)律實(shí)在這就是在鍛煉我的能力。
老師我如許想應(yīng)著齊班同窗的點(diǎn)抱抱您，說(shuō)老師謝謝您��！就讓我借此機(jī)會(huì)和您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您啊，您辛苦了！”老師，我愛(ài)您，我愛(ài)您教我學(xué)習(xí)，讓我成就優(yōu)秀。老師我想對(duì)您說(shuō);"我愛(ài)您臉上殘暴的笑顏，深深的酒窩，這樣我就知說(shuō)您在為我們的提高而愉快。假如您臉上不了昔日的笑臉，我就知路您在為我們的調(diào)皮而懊惱……＂
“老師謝謝你！”
親愛(ài)的老師作文13
今天，我已踏上四年級(jí)的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想和你談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，就來(lái)到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次，一位同學(xué)得了病，你也是如此的關(guān)心他。
一天的上午，你給我們上課的時(shí)候，一會(huì)打哈欠，一會(huì)兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎么不坐在講臺(tái)上休息一會(huì)呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強(qiáng)的給我們講課。
在將近期末考試的時(shí)候，郭老師你比我們還著急，還緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下，但你不在乎他們所說(shuō)的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題也向你請(qǐng)教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這里，我要向你獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我是一只小船，
你就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
你就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)林，
你就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹(shù)木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你說(shuō)一聲：你辛苦了！
親愛(ài)的老師作文14
悄悄地，悄悄地，中考來(lái)臨了，畢業(yè)的腳步更近了。
雖是炎熱的夏天，但在我心里，卻已步入了秋天，因?yàn)槲覀冞@一顆顆果實(shí)都已在老師們的辛勤培育下成熟了，我們的臉紅撲撲的，我們的心喜洋洋的，我們的眼里淚閃閃的。
忘不了，忘不了，忘不了那日日夜夜陪伴在我們身邊，從來(lái)都不叫苦、叫累的班主任老師。因?yàn)槲覀�，一向活潑開(kāi)朗的她整日因奔波勞累而憔悴不堪；因?yàn)槲覀�，�?dāng)她的孩子還在家里等待著她關(guān)愛(ài)的時(shí)候，她卻拋下孩子和我們并肩作戰(zhàn)；因?yàn)槲覀�，�?dāng)她的脊椎疼痛難忍時(shí)，她仍然堅(jiān)守在她的工作崗位上，一刻也不耽誤……這一切的一切，如電影般向我們一幕幕放映。感謝您，親愛(ài)的班主任老師，因?yàn)橛心�，我們從不感到孤�?dú)；因?yàn)橛心�，我們從不曾失去溫暖的懷抱�?/p>
忘不了，忘不了，忘不了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師陪我們度過(guò)的每一個(gè)寒冷的早晨，也忘不了每一個(gè)輔導(dǎo)時(shí)間他們汗流浹背，但仍孜孜不倦耐心為我們輔導(dǎo)的身影；忘不了綜理老師認(rèn)真為我們解釋每一個(gè)疑難問(wèn)題時(shí)的珍貴鏡頭；更忘不了綜文老師為了我們理解得更透徹，熬夜制作課件的感人情景。親愛(ài)的老師們，謝謝！我們的初三生活因有你們而精彩！
千言萬(wàn)語(yǔ)，我們真心地對(duì)所有敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝！不論我們未來(lái)的生活如何，你們都是我們心中最彌足珍貴的記憶！”
親愛(ài)的老師作文15
教師節(jié)，這個(gè)我久遠(yuǎn)的記憶……
過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念......
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代......
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師，教師節(jié)快樂(lè)。
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