想象二十年后回母校作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的想象二十年后回母校作文,希望對(duì)大家有所幫助。
想象二十年后回母校作文1
20年后,我在一年大學(xué)當(dāng)教授,城市人口多,但城市到處綠樹(shù)成蔭,天空一碧萬(wàn)里,空氣清淅,交通秩序井然,公路上行駛的都是環(huán)保型汽車(chē)。但我經(jīng)常想起我的故鄉(xiāng),想起家鄉(xiāng)的母校。
這天,我回到了母校,一下車(chē),只見(jiàn)氣派非凡的校門(mén)前站著迎接我的校長(zhǎng),我定睛一看校長(zhǎng)竟然是我原來(lái)的同學(xué)。寒喧一陣后,校長(zhǎng)帶我參觀了新學(xué)校,我看見(jiàn)的不再是二、三層的教學(xué)樓,矗立在眼前的是二十八層高的教學(xué)樓,一到十八層是教學(xué)樓,十八層以上是實(shí)驗(yàn)室、電教室等。校長(zhǎng)帶我乘座高速電梯來(lái)到十八層的一間教室,一個(gè)機(jī)器人正在給同學(xué)上課,校長(zhǎng)介紹說(shuō):“現(xiàn)在的教室全是自動(dòng)化,黑板就是一塊電教屏幕,除了可以自動(dòng)清理粉筆跡外,還會(huì)自動(dòng)顯示所教學(xué)的內(nèi)容,自動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)們做功課,上課有時(shí)也可以由機(jī)器人代替。學(xué)生用的課桌也是電子化的'課桌。學(xué)生來(lái)上學(xué)也不用背著厚重的書(shū)包了,只要帶一個(gè)電腦書(shū)包就行了,只有一本書(shū)那么大,所有的課文內(nèi)容都在里面,方便極了。”
到了晚上,我看到學(xué)校亮如白晝,但都是接的太陽(yáng)能,所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里,仿佛進(jìn)入了童話世界。
母校真是越變?cè)娇蓯?ài),走出校門(mén)時(shí),我不由地一步三回頭!
想象二十年后回母校作文2
"時(shí)光荏苒,歲月悠悠",一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了。當(dāng)你驀然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美好的記憶:校園里的歡笑,班級(jí)中的吵鬧和你永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)、老師。
二十年了,我已成為一名小說(shuō)作家,粉絲近一百萬(wàn)。但記憶中,好像失去了母校的模樣,于是我準(zhǔn)備回到母校,尋找當(dāng)年的美好。
走進(jìn)校門(mén),第一眼就看到了那棵老柳樹(shù)。啊,老樹(shù)!曾經(jīng)你為我們遮蔭,為我們提供玩耍的天堂。
我不會(huì)忘記曾經(jīng)你做的貢獻(xiàn)。
教室里傳來(lái)咿呀咿呀的讀書(shū)聲?蓯(ài)的孩子們,是我們當(dāng)年的影子。這時(shí),從教學(xué)樓中走出一個(gè)熟悉而親切的人。那是我的小學(xué)同學(xué):張家依。這么多年過(guò)去了,她還是那么可愛(ài),透著小孩子氣。
我迎了上去,喊了一聲那個(gè)幼稚而親切的名字:“家依寶貝!”“誰(shuí)?”她已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到這么熟悉的名字,顯得有些驚慌。不過(guò)她很快就發(fā)現(xiàn)了我,向我跑來(lái)。不知為何,一滴淚水從我臉上劃了下來(lái),我想,這就是…回憶。
與她交談了一會(huì)兒,我們便去拜訪以前的班主任:吳老師。二十年了,歲月的皺紋已悄悄爬到了她的臉上,可她美麗的酒窩,卻沒(méi)消失。見(jiàn)到我們,她笑了,如此燦爛。吳老師已經(jīng)58歲了,她原本可以退休領(lǐng)退休金,但她不舍得這所可愛(ài)的學(xué)校,這些可愛(ài)的學(xué)生。
當(dāng)回憶塞滿了你的心窩,你會(huì)發(fā)現(xiàn):你愛(ài)它,你不希望它被忘記,你希望它刻在心上。
想象二十年后回母校作文3
時(shí)間過(guò)得飛快啊!一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了,現(xiàn)在,我也是一名小學(xué)教師了。
回到以前,和同學(xué)們嬉戲打鬧,一起上課聽(tīng)講的母校。當(dāng)踏進(jìn)熟悉而又陌生的校園,發(fā)現(xiàn)學(xué)校整個(gè)都變了樣,唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經(jīng)常去乘涼的那棵大松樹(shù),它還屹立在那兒,但它似乎老了許多。
不知不覺(jué),我來(lái)到曾經(jīng)上課的地方,走進(jìn)一年四班,我大吃一驚,現(xiàn)在的教室跟二十年前的教室簡(jiǎn)直是天壤之別。教室里裝了空調(diào),可以跟隨天氣的溫度而設(shè)定。桌子真是太高級(jí)了,是觸屏的!我啟動(dòng)了一張桌子,像平板電腦一樣,我想老師上課再也不用書(shū)了,直接在電腦上教。講到重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生在電腦上按動(dòng)鉛筆按鈕,就像在書(shū)上劃句子一模一樣,下課按一下保存就好了。椅子是多功能的,中午午睡向后一仰,就變成了一張小床。一個(gè)教室只有十個(gè)學(xué)生。墻壁是動(dòng)態(tài)的,春天,墻壁換成了一片大草原;夏天,墻壁換成了一個(gè)游泳池;秋天,墻壁換成了一片楓樹(shù)林;冬天,墻壁換成漫天雪花的雪地。
二十年后的教室真好,雖然是我現(xiàn)在想象的,但不知道二十年以后我的母校又會(huì)是怎樣的一幅新景象呢?
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