在我心靈深處作文(2篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的在我心靈深處作文，歡迎大家分享。

在我心靈深處作文1

　　君知汝心，半分微涼。

　　——題記

　　風一掠過，帶走了那三年繁華，以及那如詩的青春。

　　猶如曇花一現(xiàn)，往事紛紛繚繞而來。如同被歲月掩飾一般，那樣的模糊不清。只記得我們一同努力，一同向前奔跑。絆倒了，痛嗎？累嗎？想放棄嗎？只見那身影緩緩的爬起來，繼續(xù)向前。只因他從未放棄。歲月抹走了他的童真，漸顯成熟的他成長了許多。在我的心里，他就是最美的，跟隨著他一同成長，眼里只有最真實的他。

　　眼看著三年時光就這樣的流逝，悄無聲息。歲月就像是一把無情的刀，它殺掉了我們的青春，而且還會在人散之時捅掉我們的三年繁華。我有時會憎恨它為何如此的無情，而它只會是一笑而過。我們的初中生涯已經(jīng)接近尾聲，初三似乎是忙碌的一年，它壓榨著我們的淚水和汗水，同時也悄無聲息的擊打著我們心靈最脆弱的部位。時時都可以看見同學們忙碌的身影，埋頭苦干的他們正在為夢想打造基石。與同桌不經(jīng)意的小吵小鬧，與學霸們探討難題——一舉一動，一點一滴，都流露著深深的.情意。

　　愿歲月疼愛這些善良的孩子，不要在他們的臉上留下深深的皺紋。愿快樂疼愛他們，不要讓他們在痛苦中掙扎，因為他們是一群可愛的孩子。愿六月的陽光雨露疼愛他們，讓他們盡情綻放。愿時光記住，在這片藍天下，還有這樣一群孩童，他們一起歡笑，一起奮進！

　　我愿呆笨的用三年繁華來描摹你的眉眼！

在我心靈深處作文2

　　讀小學的時候，我的學習成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。

　　雖然那事已經(jīng)過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目．

　　讀三年級時，仗著一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊著幾個鉛球，嘴里哈欠連天．對老師的課厭倦到了極點，好像是在聽唐僧念經(jīng)，不知所云．書上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹�，一個都看不懂．可是一下課，我就如魚得水，精神好了起來，＂鉛球＂沒了，哈欠也沒了，對同學玩的游戲無所不知，無所不曉．

　　就是這樣，三年級一晃就過去了．期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣．我想著一、二年級的好成績，我蹦著跳者去領(lǐng)成績單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺著眉頭說：＂閔捷呀！你的分數(shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢！＂老師這句話就像是一個晴天霹靂向我打來．我聽到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強忍著淚水走去學校．拿到成績單后，我看也沒看，就跑回家，哭了一場．這時，我的心中好像在下雨，下這一場暴風雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心．到了四年級，我再也沒像三年級那樣玩了，果然考了個好分數(shù)．

　　的確，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！

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