我想對(duì)老師說(shuō)作文【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈蚁雽�(duì)老師說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，這是一個(gè)神圣的名稱，幸運(yùn)的我遇見(jiàn)的老師全都是好老師，其中最令我感到溫暖的，是那位黑發(fā)飄飄，戴著一副眼鏡的可愛(ài)老師一一吳老師。
星期五，我們女籃隊(duì)正在打比賽，比賽正激烈地進(jìn)行著，球在將要進(jìn)籃筐時(shí)被彈了出來(lái)，我“飛撲”似的沖了過(guò)去，球正好打中了我的大拇指�！八弧焙锰�！我忙甩了甩手。我低頭一看，指甲里面出血了。以前也有這種情況，所以我一看便知道，指甲和大拇指分開(kāi)了一小塊。我趕忙沖向醫(yī)務(wù)室，但是里面沒(méi)人，那一陣陣鉆心的疼痛襲來(lái)。
我趕忙沖回教室，吳老師正好在教室里面，我對(duì)吳老師說(shuō)：“老師，您有創(chuàng)可貼嗎？”“怎么了！是不是哪里受傷了？”吳老師焦急地問(wèn)道。“不小心出了點(diǎn)血�！闭f(shuō)著我把傷口給吳老師看。吳老師看了我的傷口，趕忙說(shuō)到：“我包里有，你跟我去辦公室拿。”從教室到辦公室的路不長(zhǎng)，但這么短的'路上老師已經(jīng)間了我好多問(wèn)題：“你去醫(yī)務(wù)室了嗎？”“怎么傷的啊，是打籃球的時(shí)候嗎？”“有沖過(guò)嗎？”
聽(tīng)著吳老師的聲音，傷口上的疼痛仿佛緩解了好多來(lái)到辦公室，吳老師忙掏出了創(chuàng)可貼，小心翼翼地給我貼上，問(wèn)我“疼嗎，緊不緊？”真的，那一刻我差一點(diǎn)點(diǎn)，真的只差一點(diǎn)點(diǎn)就哭了出來(lái)。在我記事的這些年來(lái)，除了我的家人，就只有吳老師一人給我貼過(guò)創(chuàng)可貼，貼的時(shí)候還如此細(xì)心。貼完后老師又給了我一個(gè)創(chuàng)可貼，是一個(gè)很可愛(ài)的創(chuàng)可貼，我把它放進(jìn)口袋，對(duì)吳老師說(shuō)來(lái)一句謝謝后便離開(kāi)了了辦公室。
這是一件很小的事，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)似乎是一件微不足道的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。那個(gè)可愛(ài)的創(chuàng)可貼我一直沒(méi)用，放在了我的小寶箱里，它將一直伴我，永不丟棄，因?yàn)檫@是我心目中的好老師送給我的創(chuàng)可貼，意義非凡。
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