舌尖上的安全作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的舌尖上的安全作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舌尖上的安全作文1
提起食品，大家都很熟悉吧，我們的早飯、午飯、晚飯都是由各種各樣的肉食、蔬菜做的。可這些食品是否安全，還是個(gè)未知數(shù)。今天，我以小記者的身份走進(jìn)黎城市場(chǎng)，展開(kāi)了一次食品安全的調(diào)查。
我們首先來(lái)到會(huì)議室，主席臺(tái)上坐著兩位伯伯，聽(tīng)大家議論，這就是今天給我們演講的兩位伯伯。一位伯伯先介紹了一下黎城市場(chǎng)的面積，年月銷(xiāo)售量等，然后另一位伯伯詳細(xì)講解了食品安全的重要性，同時(shí)他也講了如何預(yù)防食物中毒。接下來(lái)，我們又參觀了檢驗(yàn)室，最讓我興奮的是去市場(chǎng)參觀。一位身穿警服的管理人員走了過(guò)來(lái)，給我們有聲有色地介紹了黎城市場(chǎng)。他告訴我們哪里是水產(chǎn)區(qū)，哪里是肉類(lèi)區(qū)，哪里是蔬菜區(qū)……水產(chǎn)區(qū)和肉類(lèi)區(qū)里面的人真多呀，簡(jiǎn)直可以用“人山人�！眮�(lái)形容。
聽(tīng)管理員介紹，因?yàn)樽罱腥烁腥厩萘鞲�，雞鴨鵝老百姓都不敢吃，所以買(mǎi)魚(yú)和豬肉的就特別多，果然在賣(mài)家禽的地方，我們沒(méi)有看到一只家禽。
轉(zhuǎn)眼間，到中午了，我們的活動(dòng)也快結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這半天的參觀，我才意識(shí)到：食品安全真的很重要。
舌尖上的安全作文2
現(xiàn)在，由我?guī)е阕哌M(jìn)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地方——位于市開(kāi)發(fā)區(qū)科技園內(nèi)的安徽拓維檢測(cè)服務(wù)有限公司。
這是一家集檢驗(yàn)、校準(zhǔn)、檢測(cè)、認(rèn)證及技術(shù)服務(wù)為一體的綜合性第三方機(jī)構(gòu)，還與美國(guó)鉑金埃爾默公司共建了食品安全分析測(cè)驗(yàn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。
我們分成四個(gè)小組參觀了實(shí)驗(yàn)室。請(qǐng)大家隨著我們第三小組進(jìn)行觀摩。
首先是微生物室。一位老師正在用純凈水泡辣條，然后取一毫升放進(jìn)盒子里，最后把放在箱子里凝固……因?yàn)樾枰荛L(zhǎng)時(shí)間，她就從培育箱里拿出一個(gè)事先培育好的給我們看。只見(jiàn)那上面的細(xì)菌，是油黃色的小泡泡，看著都惡心。
來(lái)到檢驗(yàn)室，一位老師從電腦里選擇了一張資料，打印了出來(lái)。資料上的一座一座的小山峰讓我們難以理解。“你們看，這包辣條上有綠色有紅色 ，假設(shè)我是一個(gè)檢驗(yàn)機(jī)，你們都是這包辣條上的材料，你們一個(gè)一個(gè)從里面穿過(guò)，最高的和最矮的就相當(dāng)于綠色和紅色 ，也就是資料上的最高峰和最矮峰，這就是對(duì)身體有害的物質(zhì) ……”這樣的講解通俗易懂，真科學(xué)啊。
噪音室里，我們保持10秒鐘不說(shuō)話，可是還有46.8分貝！我對(duì)著測(cè)量分貝的話筒說(shuō)10個(gè)數(shù)，是86分貝。老師告訴我們：70分倍以上都叫做噪音。
最后一站是水果室。那里面的老師用不同的液體混合在一起，調(diào)節(jié)出不同顏色的水，告訴我們色素的來(lái)歷……
一個(gè)上午的活動(dòng)排得滿滿當(dāng)當(dāng)，而且充滿了科學(xué)的.神奇。
舌尖上的安全作文3
今天，我參加了小記者活動(dòng)“我是小小安全員”活動(dòng)，對(duì)昆陽(yáng)龍河菜市場(chǎng)的部分食品進(jìn)行檢測(cè)。
首先，檢測(cè)員阿姨帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)取樣。我們?nèi)〉臉悠酚泄S干、豆腐、粉干、芋頭、菠菜等。大家都非常興奮，搶著拿樣品呢！
檢測(cè)開(kāi)始了，我起先以為檢測(cè)要用特殊的儀器，可是檢測(cè)員叔叔告訴我，檢測(cè)是很方便的，只需用到一些化學(xué)物質(zhì)，我不禁有點(diǎn)驚訝。我檢測(cè)的食品是豆腐渣，先用小瓶子取了一點(diǎn)浸泡過(guò)豆腐渣的水，然后將它和檢測(cè)的粉末物質(zhì)混合在一起，十分鐘后，發(fā)現(xiàn)小瓶子里的豆腐渣水變成了紫色。檢測(cè)員叔叔說(shuō)，水變成紫色說(shuō)明豆腐渣里面含有一種叫吊白塊的物質(zhì)。商家用吊白塊來(lái)漂白豆腐，讓豆腐看起來(lái)更白，用來(lái)招攬更多的顧客。但吊白塊是一種致癌物，長(zhǎng)期食用對(duì)人體有很大傷害。原來(lái)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的豆腐里面還可能會(huì)有這種東西。
這次的活動(dòng)讓我懂得了舌尖上的安全真重要��！
舌尖上的安全作文4
說(shuō)到食物，大家都很熟悉。我們的早餐、午餐和晚餐是由各種肉類(lèi)和蔬菜制成的。但是這些食物是否安全還不清楚。今天以小記者身份進(jìn)入歷城市場(chǎng)，展開(kāi)食品安全調(diào)查。
首先，我們來(lái)到會(huì)議室。講臺(tái)上坐著兩個(gè)大叔，聽(tīng)著大家的討論。這是今天給我們做演講的兩位叔叔。一個(gè)大叔先介紹了荔城的市場(chǎng)面積和年銷(xiāo)量，然后另一個(gè)大叔詳細(xì)講解了食品安全的重要性，還講了如何預(yù)防食物中毒。接下來(lái)，我們?cè)俅螀⒂^了實(shí)驗(yàn)室，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)最激動(dòng)人心的事情就是參觀市場(chǎng)。一個(gè)穿警服的經(jīng)理走過(guò)來(lái)，給我們生動(dòng)的介紹了歷城市場(chǎng)。他告訴我們哪里是水產(chǎn)區(qū)，哪里是肉類(lèi)區(qū)，哪里是蔬菜區(qū)。水產(chǎn)區(qū)和肉類(lèi)區(qū)那么多人，可謂人山人海。
管理員說(shuō)，因?yàn)樽罱腥烁腥玖饲萘鞲�，雞鴨鵝之類(lèi)的人不敢吃，所以很多人買(mǎi)魚(yú)和豬肉。果然，我們?cè)诩仪菔袌?chǎng)上沒(méi)有看到任何家禽。
轉(zhuǎn)眼間，中午了，我們的活動(dòng)也快結(jié)束了。逛了半天才知道，食品安全真的很重要。
舌尖上的安全作文5
食物是我們不可缺少的東西，但不能多吃，也不能少吃，要分配得當(dāng)，才能營(yíng)養(yǎng)均衡。但很多人都抵擋不住食物的誘惑，比如我。
有一次，我們一家去吃自助餐，我跨進(jìn)店門(mén)，引入眼簾的是那花花綠綠的蔬菜，我過(guò)去一看，哇！全是我愛(ài)吃的：青菜、番茄炒蛋、雞翅、豌豆、藕、胡蘿卜、筍 ……我每樣都點(diǎn)了一份，剛想坐下來(lái)吃，又飄來(lái)了陣陣飯香，那味道，我情不自禁地拿起一碗飯，坐在椅子上狼吞虎咽地吃了起來(lái)，啊，卡住了，我東跑西跑找飲料，哇！美味多汁的新鮮果汁，我立刻沖上去拿了一瓶。又坐下來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，菜一口，飯一口，飲料一口。到吃不下了，站起想走了，一看桌上剩下的美食，又被迷住了，坐下來(lái)繼續(xù)吃，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，肚子再也撐不下了，就大搖大擺的走了，坐上了車(chē)，回到了家。
在家不到5分鐘，肚子就開(kāi)始疼痛起來(lái)，疼得滿地滾，像斷了根骨頭似的，媽媽看見(jiàn)我疼痛的樣子，急忙開(kāi)車(chē)，送我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“食物吃得過(guò)多，使腸胃變脹，引起疼痛的�！贬t(yī)生幫我開(kāi)了藥方，回到家，吃完藥才不痛一些。
原來(lái)吃多東西這么危險(xiǎn)，下次可不能多吃。所以請(qǐng)大家分配食物要均勻，不要使舌尖上的危險(xiǎn)發(fā)生。
舌尖上的安全作文6
俗話說(shuō)：“病從口入�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，出現(xiàn)了越來(lái)越多的“問(wèn)題食品”。這些“問(wèn)題食品”不僅會(huì)危害到我們的身體健康，嚴(yán)重的甚至?xí){我們的生命，所以我們應(yīng)該重視舌尖上的食品安全。
學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部是這些“問(wèn)題食品”的聚集地，它們包裝漂亮，口感特別，非常受同學(xué)們的喜愛(ài)�？墒�，在包裝和口感的背后隱藏的卻是過(guò)期甚至變質(zhì)的原材料和有毒有害的食品添加劑。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：一位初中一年級(jí)的學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期食用校園門(mén)口賣(mài)的“麥香雞條”被醫(yī)生確認(rèn)為重金屬中毒引起精神系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致面癱。經(jīng)過(guò)記者的調(diào)查，這種“麥香雞條”是不法商家用變質(zhì)面粉與味精和食品添加劑制成，再做上精美的包裝賣(mài)給全國(guó)的小商販。
為了不再讓這樣的事情重演，我們應(yīng)該注意舌尖上的食品安全，不去買(mǎi)那些垃圾食品。在此，我也要向那些不法商家呼吁：我們都希望能在一個(gè)食品安全的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。
舌尖上的安全作文7
人這一生中最寶貴的就是生命。但是現(xiàn)在的小孩子最喜歡吃垃圾食品。大人們也不例外，喜歡吃炸雞、薯?xiàng)l、漢堡。
民以食為天，食以安為先�，F(xiàn)在好吃的東西多了去了。但是都是“路邊攤”一點(diǎn)都不健康。
自從學(xué)校邊上多了一個(gè)小店，同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都會(huì)去買(mǎi)。他們個(gè)個(gè)都知道買(mǎi)的這些根本不健康，可還是經(jīng)不住它的誘惑。例如：很多年輕人經(jīng)常帶著自己的小孩去那些“肯德基”“德藝堡”這些地方。去吃炸雞、薯?xiàng)l和漢堡等。同樣，他們也抵擋不住“美食”的誘惑吧！
有些人還會(huì)去吃路邊的燒烤，雖然吃起來(lái)很香，但是自己也不知道別人到底有沒(méi)有在里面加了什么料�？偠灾�，買(mǎi)來(lái)的零食啊、燒烤等等都不健康。還是不如自家種的菜�。∽约曳N的都是綠色蔬菜，健康又營(yíng)養(yǎng)，大家應(yīng)該多吃這些才對(duì)。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)事例：某學(xué)校的一名學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期食用學(xué)校邊上賣(mài)的炸雞薯?xiàng)l。被醫(yī)生查出有金屬中毒現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事例。希望也提醒了大家，不要去買(mǎi)路邊攤和小店里的東西。還有炸雞薯?xiàng)l等都不能吃�！芭紶柍猿允滦�，長(zhǎng)期食用事大”。也希望這些不法商家，不要在“危害”人類(lèi)的健康了。
還有，人不能貪吃，不要覺(jué)得好吃就去吃。要知道吃這個(gè)健不健康。我們應(yīng)該多吃綠色有機(jī)蔬菜�？傆幸惶�，這個(gè)世界會(huì)是“健康”的！
舌尖上的安全作文8
說(shuō)到食物，每個(gè)人都很熟悉。我們的早餐、午餐和晚餐都是由各種肉類(lèi)和蔬菜制成的。但是這些食物是否安全仍然未知。今天，我以小記者的身份進(jìn)入了鯉城市場(chǎng)，并發(fā)起了一項(xiàng)食品安全調(diào)查。
我們首先來(lái)到會(huì)議室。兩個(gè)叔叔正坐在講臺(tái)上聽(tīng)討論。這是今天給我們做演講的兩個(gè)叔叔。一叔首先介紹了鯉城市場(chǎng)的面積、月銷(xiāo)售量等。然后另一個(gè)叔叔詳細(xì)解釋了食品安全的重要性。同時(shí)，他還談到了如何預(yù)防食物中毒。接下來(lái)，我們?cè)俅螀⒂^了考場(chǎng)。最讓我興奮的是參觀市場(chǎng)。一位身穿警服的經(jīng)理走過(guò)來(lái)，給我們生動(dòng)地介紹了鯉城市場(chǎng)。他告訴我們哪里是水產(chǎn)品區(qū)，哪里是肉類(lèi)區(qū)，哪里是蔬菜區(qū).水產(chǎn)品區(qū)和肉類(lèi)區(qū)的人太多了，可以說(shuō)是“人山人�！�。
據(jù)經(jīng)理說(shuō)，因?yàn)樽罱行┤烁腥玖饲萘鞲�，老百姓害怕吃雞、鴨和鵝，所以買(mǎi)魚(yú)和豬肉的人特別多。事實(shí)上，我們沒(méi)有在家禽市場(chǎng)看到任何家禽。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午，我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。經(jīng)過(guò)半天的參觀，我意識(shí)到食品安全真的很重要。
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