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寫老師的作文(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫老師的作文(15篇)

寫老師的作文1

　　他的眼睛黑溜溜的，好像是顆黑寶石，他的頭發(fā)豎了起來，像一個小刺猬，他的嘴巴大大的，笑起來就像一個小丑，他還戴著一副眼鏡，一看就是一個有趣的人。

　　他的數(shù)學課是很有趣的。有一天，我們班最調(diào)皮的同學，上數(shù)學課時總是跑到中間室扔垃圾，經(jīng)過了多次邱老師的提醒還是不聽，邱老師就咧開小丑嘴笑著說：＂周小榮，你要不要跟垃圾做同桌？＂我們聽了這句話，猛然大笑，周小榮害羞得把頭低了下去，再也不去亂扔垃圾了。

　　邱老師還＂發(fā)明＂了一個對付我們不認真的方法：留堂，做紙。而我就被這個方法對付過。

　　有一次，我的數(shù)學考八十二分，上課時，試卷一發(fā)下來，邱老師突然對著我大怒，眉毛成了一個倒八字，臉像一個大苦瓜，眼睛睜得大大的，像一個大燈泡。緊緊地盯著我，盯得我渾身不自在。過了一會，邱老師轉(zhuǎn)變了臉色，笑著說：＂李駿聰，放學以后給你一個超級大禮，做完兩張大紙再走。＂弄得我哭笑不得，但是放學時，邱老師卻全程微笑著陪我做練習，做到了六點。我想：一般老師下班時間是五點，但是邱老師為了幫我把成績拉回上去，把自己的休息時間抽出來幫我，我一想到這，我的心里暖暖的。

　　這是我有趣的數(shù)學老師邱老師，你的老師也是這樣嗎？

寫老師的作文2

　　在學校里，有這樣一個老師。她有烏黑的短發(fā)，苗條的身材，深受大家喜愛。

　　說她深受大家喜愛，就必須從五年級學校組織去軍訓說起。那個時候，我們乘大巴到達了洛江河市的小學生軍訓地去了。

　　軍訓有四天，兩天她呆在那，兩天黃老師呆在那。在前兩天，老師給我們帶來了許多樂趣。

　　第一天，在我們?nèi)⒂^軍訓地附近的名勝古跡時，她見我們坐在那悶悶不樂。就讓我們在那里唱歌，唱完后，她就讓我們在原地做游戲。大家搖搖頭，對鄰班說：“一二三四五六七……”。大家頓時開懷大笑。

　　第二天，老師到宿舍來找我們聊天，看見我們宿舍的人個個無精打采。便從她的包里拿出一包巧克力，大家蜂擁而上，搶了個精光，只剩下了個包裝。搶到的人眉開眼笑，沒搶到的人愁眉苦臉。這時老師說：“一個人吃一半，等下次再一人一個�！贝蠹疫B忙向老師道謝，整個屋子里充滿歡聲笑語。

　　一個盡職盡責，可藹可親，善良的人——林老師。

寫老師的作文3

　　新學期開始了，我進入六年級，可我仍然忘不了五年級的班主任——趙觀林老師。

　　趙老師是一位十分帥氣的人。他的身高大約一米七五，身材苗條，細長臉上的五官長得十分精致，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，給人一種文質(zhì)彬彬、十分秀氣和知識淵博的感覺。

　　趙老師是一位和藹可親的人。他平時總是笑瞇瞇的，就連上課提問時臉上也總是掛著笑容。他說話總是輕聲慢語，讓人感覺十分舒服。他對學生十分關(guān)心。每次有學生生病，他總是噓寒問暖，有時還親自帶著學生去醫(yī)院檢查身體。

　　趙老師是一位要求嚴格的人。他總是根據(jù)每個學生掌握知識的不同情況，針對薄弱環(huán)節(jié)，分類進行指導。我原來的語文成績一直比較差。趙老師讓我每天晚上多完成一張試卷。一開始，我還很不理解，甚至還有點抱怨他。但我的語文成績漸漸地提高了，期末考試考了95分。這時，我才理解了趙老師的良苦用心。

　　趙老師是一位多才多藝的人。暑假期間，我在乒乓球館練球，看到趙老師也在那里打球，球技十分高超。聽說，他的書法寫得很好，文筆也很不錯，有許多文章發(fā)表。

　　教師節(jié)要到了，我在心底默默的祝福趙老師和所有的老師節(jié)日快樂!我決心向你們學習，努力提高自己的成績，力爭將來成為國家的棟梁之材。

寫老師的作文4

　　夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。

　　老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。

　　有首詩是這樣說的：

　　一日為師，終身為父。

　　片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　老師您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；

　　我卻要說，您就是祖國的棟梁。

　　正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

　　您的品格和精神，可以用兩個字就是

　　——燃燒！不停的燃燒！

寫老師的作文5

　　這個善良的人，正是我的啟蒙老師。

　　我的老師長相很普通，個子也不高，但是，她的善良感動了我。

　　我的啟蒙老師在教學崗位上認真地工作著，她總是把自己所知道的準確無誤地告訴學生。

　　一個星期天，我和媽媽在補習班的路上，正巧碰到老師正在給一個乞討的人投錢，我很不理解，因為沒有人能證實他是真的沒有錢，需要人們的關(guān)懷與幫助。周一早上，一到學校，我就把自己的想法告訴了老師，老師笑了笑，跟我說：“誠實是人生活的準則，而善良是人心靈的證實”。當時，我還不太理解，但我現(xiàn)在明白了：誠實固然最重要，它判斷了人的品格，善良則判斷了人的心靈。老師的做法是什么？善良。

　　老師，這位善良的人，還教會了我們什么叫做誠實。

　　老師也是誠實的人，因為，她從沒有誤人子弟，總是準確無誤地把知識傳遞給我們，總是想努力做好老師，培養(yǎng)國家的棟梁之材。

　　我的這位值得尊敬的老師，用她那誠實而善良的心靈創(chuàng)造美好生活，教我們做一個擁有誠實、善良心靈的人。老師，真是個讓人尊敬的崗位。

寫老師的作文6

　　師說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——題記

　　老師，您像春蠶，用畢生精力造福人類，您像蠟燭，用一生的愛照亮人間。但您比春蠶更偉大，比蠟燭更明亮，您把畢生的愛奉獻給莘莘學子。

　　“古之學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。韓愈有一句話便概括出了老師的作用。因為有了老師，我們可以及時解決心中的疑惑；因為有了老師的辛勤耕耘，我們的人生之花才得以綻放；因為有了您的幫助，我們才得以在知識的海洋遨游，在夢想的天空飛翔。

　　還記得初一時的我頑皮淘氣，極為貪玩：下課鈴響我第一個出去，上課鈴響我最后一個回來。即便如此，仍覺得意猶未盡，上課后依然和同學嬉戲說笑，把課堂攪得雜亂無章。班主任是一位嚴厲又不失和藹的老師。面對我的調(diào)皮，他沒有任何的責備，甚至是嚴厲的語氣都聽不見。只是用聊天的方式使我認識到自己的荒謬行為。并下定決心去改正，經(jīng)過幾周的“歷練”，終于使我改掉了上課時的壞毛病。

　　老師，您如青山，沉穩(wěn)而厚重；您如大海，遼闊而清澈；您如天空，深邃而高遠。您用山的博愛，海的寬廣，天的遼遠來培養(yǎng)學生，因為有了您，各種高知識，高素質(zhì)的人才才遍布大江南北，祖國才得以飛速發(fā)展，日新月異。

寫老師的作文7

　　在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任--羅老師，寫老師的作文。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。

　　"叮鈴鈴''上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧！休息會吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:"同學們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧！”這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想著學生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的贊揚，同學們的愛戴。

　　有一次我考了好成績，就看不起別的同學，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我"謙虛使人進步，驕傲使人落后"的道理，聽后我慚愧的低下了頭。

寫老師的作文8

　　我們的班主任是許老師。

　　她長有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動靜老師馬上就聽見了。

　　他非常關(guān)心學生。有一次我們班的同學腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。

　　他也非常關(guān)心我們的學習，有一次，我們有些人作業(yè)沒有做，老師就叫他們補好，并加大作業(yè)數(shù)量，還有一些人考試考的不好，她就讓學生抄錯誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會再犯錯誤。

　　我們的老師不但在學習和生活方面關(guān)心著我們，而且還像一個辛勤的園丁。

　　每當夜深人靜的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當清晨的時候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學校。

　　我喜歡我們的老師。

寫老師的作文9

　　有人說，老師這個職業(yè)，是最可敬的。

　　每天默默付出，收獲的，可能只是不理解的嘲諷，卻毅然決然的.獻身，付出了自己的一切，青春，時間，精力……

　　很多人，不，很多家長，對老師充滿了不理解，為什么要留這么少的作業(yè)，為什么對我家孩子這么兇……

　　想過放棄，但在每天早晨，看著那一張一張鮮活的笑臉，卻將這種念頭拋之腦后，進入新一天的課堂。

　　老師，就是這樣無私的職業(yè)，邁過一個又一個困難，毅然決然的向前前進。

　　真的……令人敬佩，在平凡的崗位上，默默的付出，不為回報。

　　記得我的小學老師，快六十多歲，年齡蠻大的，記得一次，我們班的一個學生突然生病，突然吐了出來。

　　嘔吐物真的很惡心，很污穢，是誰都不愿接近的。弄的全班都很臭，有些同學甚至捂住了嘴巴。

　　但是我們老師，我們年近60的老師，什么都沒說，自己蹲下來，用抹布抹干凈，再拖了一遍地，一遍下來，早已累的氣喘吁吁。

　　看出了我們的嫌棄，老師自己去投的墩布。

　　老師那額頭上細細的汗珠，我記得尤為清楚。

寫老師的作文10

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師就是這樣一位無私奉獻的好老師。

　　廖老師是個又高又瘦、濃眉大眼、愛扎馬尾的漂亮老師。

　　記得那次課間，正在音樂教室擺凳子的我，突然被一個東西刮到了手。頓時手指頭火辣辣得疼，看著鮮血一股股往外流，我不知所措地哭了起來。同學們把我送到醫(yī)務(wù)室，便回教室上課了。醫(yī)務(wù)室的老師說傷口太深，只有送到醫(yī)院才行。來到醫(yī)院，剛包扎完，廖老師就匆匆忙忙趕來了。

　　要打破傷風針了！因為怕疼，我的眼淚不住地往外流。而廖老師卻一直鼓勵我說：沒事的，勇敢一點，一會就好了。可心中的恐懼還是讓我忍不住哇哇大哭。廖老師卻把我攬入懷中，一直安慰我。打完了，廖老師還關(guān)切地詢問：好些了嗎？我頓時覺得心里暖暖的，微笑著點點頭。此時，廖老師也露出笑容說到：那就好，你在這休息一下，我還得趕回去上課……就這樣，廖老師又急急忙忙朝學校跑去。

　　這就是我那無私奉獻、時刻關(guān)心學生的廖老師。她用人類最崇高的感情愛，溫暖我幼小的心田；播種著春天與希望；照亮我前進的道路……

寫老師的作文11

　　你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實的語文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，是一篇不錯的文章。

　　李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學生，可是在我心里，你就像我的媽媽，一直守護著我，我有好多話要對你說。

　　我的成績比較優(yōu)秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內(nèi)容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。放學了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看著你忙碌的身影，始終沒能說出來。

　　有一次，搗蛋鬼萬杰閑著沒事干，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了游戲，我見了大聲吼道：“讓開！”他見了我，開始和我博斗，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學趕緊報告老師，聽別人說，你正在批改作業(yè)，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學了，你看見我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經(jīng)被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷里，感受你溫暖的愛。

　　李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤著我，你是我心中最好的老師！這就是我想對您說的心里話。

寫老師的作文12

　　我們的班主任是一個古怪的老師，她叫許某某。

　　她長著長頭發(fā)，是一個小四眼，四眼下面長著一個高鼻梁，一張大嘴巴里長著白白的牙齒，長頭發(fā)遮住了耳朵，她的形象，給人畫一般的感覺。

　　好玩的老師

　　許某某說玩好玩，也的確是的，要不怎么能在下課的時候和同學們一起玩耍、游戲，有時會在課堂上和我們一起做游戲，說她在下課好玩也不一定的說法，下課了，許某某停止了講課，放下手中的書本，和同學們一起出去游戲，她好和幾個同學在一起玩一玩毽子，玩毽子的時候總是先把腳抬起來再去打，不論什么，反正她都可以玩起來，只要玩她都很不意的和同學們一起玩耍、分享。

　　盡職的老師

　　許某某在上課的時候是那么盡職，她會把課上的內(nèi)容一一的講給同學們，有時還讓我們做筆記，我們寫作文的時候許某某也會認真的批改作文，刀盡職的時候會看我們每一個的的作文，有些同學的作文沒寫好老師非讓他重寫不可。

　　善變的老師

　　老師要是看見我們大字的作文寫的非常好就會很高興，有時還會給我們發(fā)一些積分和獎勵一些小東西什么的，偶爾也會給我們講一些笑話，我們假如作文沒有寫好的話，老師有時會對我們說一些批評的話，或是把今天要給的積分收回來不再給了，這都要看我們的表現(xiàn)。

　　這就是我們的班主任一個古怪的老師。

寫老師的作文13

　　我是農(nóng)村人，教師當然叫鄉(xiāng)村教師。她的名字叫陸玉嬌，她是個很好的老師。

　　她的相貌平平，但有著一顆溫柔的心。她長的大大的臉，大大的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，讓人看著就感覺她很大方。

　　她平時穿著樸素，好像也樸素不到哪里去，但絕對不化妝，每次見到我們都是一副笑臉。

　　她一上課就可就變了樣，我們班上有些男同學給她取了個外號叫母老虎。

　　你想知道她上課的樣子嗎？那就跟我一起來看看吧。

　�。⒛銈儙讉€又在偷傳紙條＂聽，母老虎又在發(fā)威了，“你們幾個上課偷傳紙條不好好學習，你們以為我看不見嗎，你們不知道我渾身都長著眼呢，而且這樣的話怎么給你們交了學費的爸媽交代……”

　　“老師我求求您別說了，您別再說了吧，再說我們耳膜要破了，求求您了，求求您別說了，我們認罪，下次再也不傳紙條了，求求您別說了……”

　　哼，老師一臉得意地看著前面?zhèn)€個沮喪的學生說“下不為例�！�

　　怎么樣，我的老師厲害吧�？墒窃诮衲晁蝗痪娃D(zhuǎn)正去了喬建鎮(zhèn)的中心小學，我們班上女生為此心痛了好幾天呢。

　　我想對您說一日為師終身為母，我也有打算五年級的時候轉(zhuǎn)去喬建中心小學而不去南寧讀，可我還能見到您嗎？

寫老師的作文14

　　她有一雙明亮而又會說話的眼睛，溫柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的音樂，她就是我們的班主任劉老師。

　　當我做題冥思苦想時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“別著急，你一定行!”

　　當我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“只要堅定信心，扎實認真就一定行!”

　　當我偶爾溜號學習三心二意時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“上課要聚精會神學習才行!”

　　記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的統(tǒng)帥。

　　劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，讓我健康快樂成長。

　　我喜歡您，感謝您!

寫老師的作文15

　　瞧，這位身穿休閑裝，臉上帶著微笑的老師就是我們喜愛的數(shù)學老師----謝老師。他教學經(jīng)驗豐富，講起課來總是那么生動、幽默、有趣。

　　我就說說他的幽默吧！

　　記得那是剛打完上課鈴，謝老師快步走進教室，來到講臺前便大聲說道：“今天有沒有哪位同學當首席學生？”大家聽完都是一臉的迷惑，心里嘀咕著，這是怎么回事��？謝老師看到這個情況，就笑著解釋：“首席學生啊，就是到講臺邊上來聽課。”哦，我們恍然大悟，原來是指那些上課不認真聽講的同學，可以到講臺邊上來上課。

　　還有一次，距離下課時間還有幾分鐘，謝老師剛剛合上講義，忽然，廣播不知道什么原因提前響了，一陣音樂后又說了一句話：“老師、同學們你們辛苦了�！边@時只聽謝老師接道：“辛苦了就下課唄！”引得大家哈哈大笑，就在歡笑聲中大家隨著謝老師走出了教室。

　　謝老師還有一雙“福爾摩斯”的眼睛。上課時無論誰做小動作都逃不過他的眼睛。如果哪位同學上課時，不認真聽講被謝老師發(fā)現(xiàn)，謝老師一般不會直接批評這位同學，而是讓他（她）站起來回答問題，如果回答不上來，這位同學可就慘了......。

　　謝老師認真負責、生動的教學一直激勵著我們在學習上不斷進取，雖然謝老師現(xiàn)在不教我們了，但是他那生動、深刻的教學方式，永遠銘刻在我們心里。

　　老師您辛苦了！謝謝您的教誨之恩！

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