有意義的一節(jié)課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有意義的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。
有意義的一節(jié)課作文1
今天，葉老師可真奇怪，剛上課就拿出一個(gè)漂亮的.盒子，看老師那神秘的眼光，真不知到老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師說(shuō)：“你們來(lái)猜猜看里面是什么，是我最喜歡的，而且是會(huì)動(dòng)的�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，七嘴八舌：有的說(shuō)：“是兔子”有的說(shuō)：“是機(jī)器貓”……漸漸地，我們安靜了下來(lái)，葉老師問(wèn)我們：“你們都猜錯(cuò)了，這個(gè)東西是女孩才會(huì)喜歡的”葉老師的這句話可證讓我們摸不著頭腦了！
一開(kāi)始，葉老師先請(qǐng)了四位同學(xué)上去看，第一個(gè)同學(xué)上去了，葉老師小心翼翼地打開(kāi)盒子，生怕一不小心就會(huì)讓里面的寶貝跑出來(lái)，那個(gè)同學(xué)看了一眼就開(kāi)心地笑起來(lái)，葉老師問(wèn)他：“喜不喜歡啊？可不可愛(ài)呀？”“喜歡，可愛(ài)，”那位同學(xué)高興地說(shuō)到，第二個(gè)同學(xué)上去了，看了也開(kāi)心地笑了，紛紛說(shuō)道：“喜歡，太可愛(ài)了，”然后懷著燦爛的笑容跑了下去。第三個(gè)和第四個(gè)也都是笑容滿面的。我不禁想道里面的東西可真不一般呀？可以讓這么多人笑。 這回，葉老師總算請(qǐng)了我上去，我上去一看，這個(gè)神秘又會(huì)動(dòng)的東西，竟然是一面鏡子，原來(lái)我還以為是小狗呢 ！我好想倒呀！下去后，我不停地笑著，想到鏡子，竟然是鏡子，唉鏡子怎么會(huì)動(dòng)呢？ 最后，葉老師公布答案——鏡子，這個(gè)答案令很多人失望，有一個(gè)同學(xué)提出了我心中的疑問(wèn)：“葉老師，鏡子怎么會(huì)動(dòng)呢？葉老師答道：”古人人以銅為鏡，可以正以思，以人為鏡子，你們移動(dòng)，鏡子里面的你們也在移動(dòng)，原來(lái)是這樣，我們都恍然大悟。
這節(jié)課真是又快樂(lè)又有意義，我真希望以后能多上這樣的課。
有意義的一節(jié)課作文2
冬天已經(jīng)來(lái)臨，在這寒冷的冬天里，雪當(dāng)然是必不可少的啦！前不久，就下了一場(chǎng)雪，雖說(shuō)下得不大，但足以讓我們這些孩子大飽“眼”福了。
我猶記得那個(gè)星期六，我正巧去上素描課，畫(huà)著畫(huà)著，朱老師突然說(shuō)道：“孩子們，下雪啦！”
“什么？下雪了？”“哇塞，真的在下！”一時(shí)間，大家都沸騰了起來(lái)�！安蝗缥覀冞@節(jié)課就不畫(huà)素描了吧，我們來(lái)畫(huà)雪，比比誰(shuí)畫(huà)的最逼真。”朱老師一邊說(shuō)一邊搬來(lái)了許多水彩筆、彩鉛、水粉顏料……“太棒了！”大家都像打足了氣的皮球——一蹦三尺高。
開(kāi)始畫(huà)雪了，我先用藍(lán)色的彩鉛涂了淡淡的一層，再用毛筆蘸一點(diǎn)白顏料，對(duì)準(zhǔn)畫(huà)紙，輕輕拍打筆桿，畫(huà)面上就出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白色。這樣，我的雪就畫(huà)好了。
接下來(lái)，到了評(píng)選環(huán)節(jié)了。嘿嘿，我的畫(huà)技雖然也不是那么高明，但比起同齡的孩子，我就出眾多了。最后，果然不出所料，我得了第一名！
眼看時(shí)間還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，老師又拿來(lái)了一些紅色和白色的卡紙。老師究竟想干什么呢？
“那么既然還沒(méi)有到時(shí)間，我們就來(lái)做一頂圣誕帽吧！”朱老師又提議�！昂�！”大家異口同聲地回答。先取一張紅卡紙，卷成上尖下圓的形狀，然后……我們一步一步按照老師說(shuō)的做，終于做成了一頂圣誕帽。
這真是一節(jié)勞逸結(jié)合、又有意義的素描課！
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