★“化零為整”的利弊作文
在移動互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的今天，生活節(jié)奏的變快，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的購物、碎片化的社交以及碎片化的學習等。碎片化生活的出現(xiàn)，讓我們在零散的時間里拼成了一些看似“完整”的“拼圖”，但其實背后，它給我們帶來了一些便捷的同時也帶來了一些困擾。
就拿碎片化的學習來說吧！自從上了中學，由于家住得遠，放學回家路上時間比較長，為了能夠抓緊時間完成學習任務(wù)，我就擠出了許多零散的學習時間進行學習。早上媽媽送我的車上；學校短暫的課間、午休；車水馬龍的大街；放學擁擠的車廂。這些時間看似都很短暫，但是抓住他們，不久后就可以“積少成多”。如：英語單詞的記憶。假設(shè)每天在這些零散的時間里記憶5—10個單詞的話，那一周下來，就能積累25—50個單詞。所以碎片化的學習對于我這樣路上時間比較長的學生來說就是非常有益的。
但是，碎片化的'學習對我而言也是有一些困擾的。
首先，近視眼的問題。我的視力自小學開始就不太好了，因此良好的讀寫姿勢會讓我的視力保持不變。可是碎片化的學習既沒有椅子、也沒有寫字臺；更沒有臺燈，別提什么“一拳一尺一寸”良好的讀寫姿勢了。我真擔心有一天因為碎片化的學習讓我的視力一落千丈，哎……
其次，碎片化的學習收獲的學習內(nèi)容背后，也會降低我們的學習能力。如：我們現(xiàn)在查閱資料的時候，只要“百度一下，即可得到”雖然省去了許多時間，也得到了答案。但這個答案不一定是最正確的，或者說是別人“思考”后的成果。你在這個過程中，缺少了自己的感悟、理解；還有自己對知識探索的興趣和總結(jié)。沒有自己“習得”的過程，知識獲得如同囫圇吞棗，缺少細嚼慢咽，難免會“消化不良”。
“碎片化的生活”，化整為零的利弊正是隨著時代的發(fā)展需要我們?nèi)ゲ粩喔淖兊模?/p>
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