浸潤(rùn)我心半命題作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的浸潤(rùn)我心半命題作文，歡迎閱讀與收藏。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇1
從小到大，在不斷學(xué)習(xí)古箏的同時(shí)，我仿佛也在陽(yáng)光的普照下成長(zhǎng)……
在開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期六，我參加了我第一次表演級(jí)別的匯報(bào)演出。節(jié)目剛開(kāi)始，我的手心里就緊張地全是汗�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾嚴(yán)肅而又陶醉，讓我更加地不安。生怕自己表演時(shí)萬(wàn)一彈錯(cuò)了，那豈不是很尷尬。我就在這樣的高度集慮之中，聽(tīng)到了報(bào)幕員洪亮而有力地聲音：“下面有請(qǐng)張雨潤(rùn)同學(xué)獨(dú)奏一曲現(xiàn)代流行樂(lè)《青花瓷》獻(xiàn)給大家。”我坐在休息室的椅子上長(zhǎng)吁了一口氣，整理整理衣服后便大步流星地走上舞臺(tái)，我面帶微笑地坐在演奏椅上調(diào)整好姿勢(shì)，之前的那股緊張勁都不知道去哪了。我自信地對(duì)音響師說(shuō)打了一個(gè)手勢(shì)后便彈奏了起來(lái)。那一架琴仿佛比任何時(shí)候都得心應(yīng)手。我就這么忘情地閉上眼睛陶醉地彈著。音響中發(fā)出的節(jié)奏與從我指縫中流瀉出的令人熟悉而又優(yōu)美的音律，融為一體。那琴聲時(shí)而如流水，時(shí)而如鳥(niǎo)鳴，時(shí)而如山崩。一曲終了，連我自己都沒(méi)想到，我會(huì)彈得那么好，簡(jiǎn)直是超常發(fā)揮。臺(tái)下的觀眾盯著我看了幾秒鐘后，發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我怪不好意思的，連忙跑下臺(tái)去，在空心木板搭建的地板上發(fā)出“咚咚咚”地聲響……
我想：我們每個(gè)人都是在一次次的歷練中長(zhǎng)大。音樂(lè)，如清泉浸潤(rùn)我心，音樂(lè)，如陽(yáng)光普照大地，在音樂(lè)的天地里，我自由徜徉，在音樂(lè)的熏陶下，我如小苗破土向上……
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇2
生命的奇跡往往只在這一瞬間綻放，最后的努力卻不知經(jīng)歷了多少日夜。
——題記
舉頭望向窗外，天空陰沉沉的，幾片烏云不時(shí)飄過(guò)。春天，本該萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，怎會(huì)變得如此死氣沉沉，手中，本該耀眼的成績(jī)，怎會(huì)一落千丈！
最近的幾次考試，分?jǐn)?shù)都不太理想，家長(zhǎng)的關(guān)心，老師的詢問(wèn)，使得我更加慚愧�？墒抢咸焖坪跤幸庾脚�，感覺(jué)有勁也使不出來(lái)。
我轉(zhuǎn)頭看了看陽(yáng)臺(tái)的一株植物，心情變得更加郁悶。那是一株琴葉榕，因葉片頗似小提琴而得名。它剛進(jìn)入我家新房子時(shí)，片片葉子猶如大師新加工出來(lái)的優(yōu)美小提琴，矗立在枝干上，蒼翠欲滴。媽媽說(shuō)它“常綠、耐旱、易活、還可以凈化空氣”�？墒墙�(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，琴葉榕的葉子全部都掉光了，本該是四季常青的植物，在這生機(jī)勃勃的春天，卻只剩下光禿禿的一根失去水分的桿子。媽媽和爸爸幾次要把它扔掉，但是都被我阻止下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈牛偃~榕美麗如你，一定會(huì)綻放光彩。
隔三差五我還是會(huì)澆澆水松松土，可日子一天天過(guò)去，她光禿禿的桿子，仍然沒(méi)有任何變化。我也漸漸地對(duì)它失去了信心，也對(duì)自己失去了信心。那一株曾經(jīng)美麗的琴葉榕，或許真的死了吧。有一天早上，我再一次去陽(yáng)臺(tái)看那株植物，就想往常一樣，我竟然在那光禿禿的桿子上發(fā)現(xiàn)了一片新葉，那片新葉是那么的小，那么的嫩，仿佛碰一下就會(huì)脫落，但是它是綠色的，是春的顏色，是生命的顏色；是新生，是希望，是堅(jiān)強(qiáng)，是不屈！它在那逆境中生長(zhǎng)了出來(lái)。
它在那逆境中生長(zhǎng)了出來(lái)。
我看著那片樹(shù)葉在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，心中久久不能平靜，是啊，那一株小小的琴葉榕，憑借頑強(qiáng)的意志綻放光彩，重生新葉，相信要不了多久，第二片，第三片……無(wú)數(shù)的綠葉定會(huì)接踵而至，它又會(huì)恢復(fù)往日的枝繁葉茂。那為什么我不行呢？我為什么不咬緊牙關(guān)拼一把呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，命運(yùn)的奇跡在一瞬綻開(kāi)，背后的努力不知經(jīng)過(guò)了多少的日夜，蓄勢(shì)待發(fā)，一朝綻放。琴葉榕你等等我，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我也要努力綻放，就像那片浸染了我心扉的綠葉一樣。
帶著琴葉榕的鼓勵(lì)，步入校園，在這個(gè)春天，我定要向陽(yáng)成長(zhǎng)！
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇3
哎，這可怎么拉下去啊……”。我低頭看著手中的大提琴，在家一邊練習(xí)一邊嘆氣。
還有一個(gè)月就演出了，作為晚會(huì)唯一的獨(dú)奏，我卻還無(wú)法演奏整首曲子。我背著沉重的琴一步步往老師家挪，內(nèi)心的憂慮卻比琴還重。老師一定很失望，會(huì)狠狠地批評(píng)我吧！會(huì)不會(huì)取消我的演出？一想到這，心里悶地有些喘不過(guò)氣。
演奏時(shí)，我不敢看老師的眼睛，低頭磕磕絆絆地拉完，等待接受批評(píng)�！安恢滥阌袥](méi)有了解過(guò)這首曲子？”萬(wàn)老師溫柔的嗓音仿佛帶著磁性，令緊張不安的我心頭一暖，不自覺(jué)抬起頭，輕輕搖了搖。萬(wàn)老師接著柔聲說(shuō)：“我們來(lái)聊聊曲子里的故事。第一段講得是天鵝在碧波蕩漾的湖水中，小心翼翼地緩緩游動(dòng)，所以拉這些琶音和長(zhǎng)音時(shí)要非常小心，要像捧著花瓶一樣穩(wěn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，萬(wàn)老師停頓了一下：“第二段，天鵝開(kāi)始在光滑的冰面上翩翩起舞，旋律也要高亢激昂�！比f(wàn)老師邊說(shuō)邊拿起弓子比劃了幾下。“最后一段，天鵝不慎受傷，獨(dú)自在冰面上凄涼地療傷。這一段要拉得溫柔、抒情。樂(lè)曲是有生命的，只有身臨其境，才能拉出感情。”萬(wàn)老師溫暖而親切的話語(yǔ)，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)了我的心，我不再緊張憂慮了。
說(shuō)完，萬(wàn)老師拿起大提琴，從坐姿、拿琴和拉弓的方法、手指間距和彎曲程度，以及拉琴時(shí)昂頭的角度，一一為我做了示范。“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，他的表情那么怡然、姿態(tài)那么端莊、琴聲那么悠揚(yáng)。在他的講解示范下，我小心翼翼地重新拉了一遍�！澳懵�(tīng)，這遍好多了！天鵝開(kāi)始跳舞了，回家再練一練，一定能拉好！”萬(wàn)老師鼓勵(lì)的話，讓我感到心中潤(rùn)潤(rùn)的，溫暖的滋味從心里慢慢化開(kāi)，重新找到了自信。
回到家，我靜下心，想著萬(wàn)老師講的故事，慢慢醞釀情感，反復(fù)練習(xí)。以后的課上，雖然我仍會(huì)出錯(cuò)，但萬(wàn)老師從不做過(guò)多批評(píng)，反而每次都表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，不停地鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我。在我看來(lái)，萬(wàn)老師就是一束溫暖的光，照進(jìn)了我的內(nèi)心，匯聚成火熱的力量。每次拉琴時(shí)，我都能感受到內(nèi)心的溫潤(rùn)。
演出那天，大幕緩緩拉開(kāi)，聚光燈對(duì)準(zhǔn)我，我仿佛置身一片空曠的大湖旁，身旁幾只潔白的天鵝慢慢游過(guò)。緩緩的鋼琴伴奏隨著悠揚(yáng)的琴聲，我熟練地拉弓、揉弦、換把、雙音……一曲終了，現(xiàn)場(chǎng)卻一陣沉默。幾秒后，掌聲如驚雷般轟烈地爆發(fā)。
那一刻，我激動(dòng)不已。喜悅、感激、感恩，又一次，浸潤(rùn)我心！
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇4
款款深情的《秋日私語(yǔ)》曲子慢慢在秋夜中回蕩，老師的教誨宛如夜空中柔和的月光不斷沖刷著我的內(nèi)心，吹拂掉我心間的塵埃，被浸潤(rùn)的心房變得更皎潔明亮起來(lái)。月亮升了起來(lái)，灑在了房間里的我身上，是溫?zé)岬�，看著我那張�?xiě)滿筆記的古詩(shī)文卷，眼前頓時(shí)朦朧了，不禁想起了“她”對(duì)我的諄諄教誨，回憶起往事，瞬間感恩之情浸潤(rùn)了我的心……
第一次見(jiàn)到“她”的時(shí)候我還是七年級(jí)，當(dāng)時(shí)我還不怎么擅長(zhǎng)古詩(shī)文讀寫(xiě)，字也是歪歪扭扭的，家里人幫我買(mǎi)了課外卷給我做練習(xí)，可是我練習(xí)的題目再多成績(jī)也沒(méi)有什么起色。由于一次古詩(shī)文測(cè)試的失利，老師把我叫去了辦公室，因?yàn)椤八笔切陆邮治覀儼嗟睦蠋�，所以也是我們倆第一次正式單獨(dú)見(jiàn)面。懷著忐忑心情的我躡手躡腳地踱步到了辦公室門(mén)外，伸頭望向屋內(nèi)，不少學(xué)生正簇?fù)碇靼嗬蠋�，由于我不知道“她”確切的座位，正當(dāng)我四處張望搜尋時(shí)，一個(gè)和藹可親的聲音從身后傳來(lái)，我立刻循聲望去，一雙炯炯有神的大眼睛和我的目光對(duì)視上了，身穿白色旗袍的“她”顯得嬌小有致，整個(gè)人散發(fā)著一種淡雅的書(shū)卷氣，清澈的臉龐薄施粉黛，彎彎的細(xì)眉下方是一雙溫潤(rùn)有神的大眼睛。我一邊答應(yīng)著一邊擠過(guò)人群來(lái)到“她”的辦公桌邊，低頭掃了一眼桌面上的紙張，是上一節(jié)課的古詩(shī)文測(cè)驗(yàn)卷，考卷上赫然是我的名字，旁邊是讓我臉紅的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)我猶如墜入冰窟，馬上低下頭準(zhǔn)備接受“她”的嚴(yán)厲呵斥。老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)斥責(zé)我，只是一字一句的幫我糾正起我的錯(cuò)題�！八币�(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你不要灰心，這次沒(méi)有考好，下次繼續(xù)努力就一定會(huì)提高。在答題時(shí)必須理清思路，先理性思維，再進(jìn)行感性思維結(jié)合文章中心思想去答題，這樣才能把握正確的答題方法。”說(shuō)到這里，老師笑了笑，眉間稍微挑了一下說(shuō)：“古詩(shī)文注重的是方法，而不是無(wú)謂的去刷題，人生的道路上肯定會(huì)遇到的各種問(wèn)題和困難，必須及時(shí)請(qǐng)教師長(zhǎng)給予答疑解惑，否則小問(wèn)題就變成大問(wèn)題，小漏洞變成大窟窿，或者造成一生抱憾的頑疾�！蔽耶�(dāng)時(shí)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。自那以后，我就不斷地按照老師的要求將錯(cuò)誤及時(shí)改正，隨著對(duì)古詩(shī)文的深入學(xué)習(xí)，當(dāng)初老師的那番話越來(lái)越多回蕩在我腦海里，浸潤(rùn)著我的心靈……
敬愛(ài)的老師不僅在學(xué)習(xí)中教會(huì)了我如何正確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，更在我人生成長(zhǎng)的道路上不斷鼓勵(lì)我克服缺點(diǎn)，仿佛在漆黑的夜晚為我點(diǎn)亮明燈。自從我升到了初三，由于學(xué)業(yè)的繁忙，日常養(yǎng)成的好習(xí)慣，被我故態(tài)復(fù)萌的倦怠毛病隨意遺忘了，隨著古詩(shī)文練習(xí)的刻意減少，原本有所提高的成績(jī)也出現(xiàn)了滑坡，老師發(fā)覺(jué)了我的詢問(wèn)原因時(shí)，我還辯解說(shuō)功課太多來(lái)不及做等等言語(yǔ)來(lái)搪塞。此時(shí)老師的大眼睛直視著我飄忽不定的目光，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“成功是靠堅(jiān)持不懈的努力而獲得的，如果因?yàn)橛龅嚼щy就輕言放棄，那所有的努力終將白費(fèi)，現(xiàn)在是初三年級(jí)了，現(xiàn)在放松自己就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，要做個(gè)有責(zé)任感的男人�！被丶业穆飞希曳磸�(fù)在回想老師的話語(yǔ)，自己的松懈導(dǎo)致我放松了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，于是我暗自下定決心一定要按老師說(shuō)的做個(gè)真正的男子漢，不能被眼前的困難嚇倒。我回到家后馬上投入了認(rèn)真的學(xué)習(xí)中去……但接下來(lái)考試卷的成績(jī)卻猶如當(dāng)頭潑下的冷水使我，成績(jī)沒(méi)有顯著提高的跡象，讓我感到很沮喪，當(dāng)我向老師“抱怨”這次的“努力成果”時(shí)，老師則笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是一蹴而就的孤立事件，而是循序漸進(jìn)的發(fā)展歷程。在成功的道路上，誰(shuí)都無(wú)法保證自己的努力一定有個(gè)好結(jié)果，肯定會(huì)遇到失敗。失敗是成功之母，對(duì)于失敗我們要正確地看待和認(rèn)真地處置，學(xué)習(xí)過(guò)程在于堅(jiān)持不懈，只有克服困難持續(xù)努力才能贏得勝利，堅(jiān)持不殆金石可鏤�！崩蠋熥肿种榄^的話語(yǔ)深深印入我的心里，使我明白了光學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法還不足以取得好成績(jī)，只有克服困難堅(jiān)持不懈的努力，這才是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的正確道路，老師的話語(yǔ)再次浸潤(rùn)了我的心間，洗滌了我的靈魂。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑？人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。老師的恩情來(lái)自于孜孜不倦地引導(dǎo)我們這群懵懂的孩子，通過(guò)真知灼見(jiàn)般的話語(yǔ)不斷浸潤(rùn)著孩子待哺的心靈，這就是我敬愛(ài)的老師。師者，傳道授業(yè)解惑也！
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇5
5歲那年，爺爺不幸與世長(zhǎng)辭。從此，奶奶的生活沒(méi)了依靠，變得孤獨(dú)而郁悶。為了能讓奶奶從陰影里走出來(lái)，幸福地度過(guò)晚年，媽媽決定把奶奶接到縣城里來(lái)，和我們一起生活。
我本來(lái)是挺喜歡奶奶的，可她一來(lái)就把我的房間給占了，我有點(diǎn)埋怨。媽媽小聲對(duì)我說(shuō)；“奶奶老了，上下樓不方便，你還小，每天上下樓還能鍛煉身體�！甭�(tīng)了媽媽的的話，我沒(méi)說(shuō)什么，但卻對(duì)媽媽產(chǎn)生了一絲不滿。
那年秋末的一天傍晚，空中電閃雷鳴，馬上要下雨。媽媽把我從學(xué)校接回家后，卻發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了！這時(shí)，雨已經(jīng)下的很大，天色發(fā)黑，一個(gè)電閃過(guò)后，接著，就是幾聲雷鳴�？蓩寢尪挷徽f(shuō)，抓起一把傘，一頭鉆進(jìn)了雨里。饑餓，折磨著我，雷鳴，驚嚇著我。我哭著，叫著，喊著，任性地跑進(jìn)雨里，故意讓雨水把我淋濕，滿以為這樣?jì)寢尵鸵欢〞?huì)回頭哄我，可她沒(méi)有。此時(shí)，我對(duì)媽媽的不滿全部化為了仇恨。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，她一手?jǐn)v扶著奶奶，一手為奶奶撐著傘，而自己的大半個(gè)身子卻淋在外面。面對(duì)淋濕的我，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣“奶奶終于給找回來(lái)了。”后來(lái)，才知道，媽媽是愛(ài)我的，她比任何人都愛(ài)我。她只是想用自己的溫暖，關(guān)愛(ài)去融化那顆近乎絕望的心。
是她，教會(huì)了我孝親敬長(zhǎng)。
一次，奶奶在端飯菜時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)她的手指是彎曲的，于是飯后我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳棠痰氖种笧槭裁词菑澋模俊眿寢尭嬖V我，那是累的。
奶奶四歲就沒(méi)了娘，七歲就為全家做飯，還要照顧年幼的妹妹，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)。出嫁之后，爺爺在村里當(dāng)干部，無(wú)暇顧家。地里的活幾乎全靠奶奶一人干了，白天干完農(nóng)活，晚上還要在昏黃的燈下為家人紡線織布，縫縫織織。過(guò)度的勞累，使關(guān)節(jié)變形，手指就彎了。
奶奶雖然沒(méi)什么文化，可她明白知識(shí)的重要，日子過(guò)得再窮，也要讓孩子們讀書(shū)。她夜以繼日，用那勤勞的手創(chuàng)造財(cái)富。
是她，教會(huì)我吃苦耐勞。
那一次，我一時(shí)大意，竟讓一張50元的假鈔混進(jìn)了我的口袋。那是昨天從家中坐車(chē)來(lái)校的時(shí)候，那個(gè)司機(jī)找的。損失50元可不是小事，我心中自然有不甘，決定把它推銷(xiāo)出去。先去書(shū)店，挑了本七，八元的書(shū)，付款時(shí)用那微微發(fā)顫的小手掏出那張假鈔按在柜臺(tái)上�！覐男”闶軜闼氐男�，而且素來(lái)被老師，同學(xué)夸好學(xué)生，竟也干這種虧心事，自然不免害怕。
售書(shū)的阿姨用異樣的眼神瞟了我一眼一下，淡淡一聲：“用零錢(qián)吧”
我聽(tīng)了之后真是窘極了，頓時(shí)面紅耳赤狼狽地翻出口袋的零錢(qián)給了她。聽(tīng)她那口氣，一定是認(rèn)出了那50元是假鈔，只是不愿說(shuō)破罷了。——這么大的一家書(shū)店50元都找不出來(lái)是不可能的。
晚上，路過(guò)街旁的燒臘店心中一動(dòng)，心想這是個(gè)“出手”的好去處。
“阿姨，來(lái)兩個(gè)雞翼�！薄昂玫摹彼龗藘芍簧戏Q(chēng)一稱(chēng)“一斤三兩，9元一斤，一共11元7角。”“這里有51元7角，你找40吧。”我故意用零錢(qián)包住了那50元。
阿姨挺熱情的，為我斬成塊，又拌上辣味作料，裝入食品袋給我，找給我40元。
我把錢(qián)揣入懷中，提上雞翼，匆匆離開(kāi)，還不時(shí)回頭看，生怕她會(huì)追上來(lái)。那時(shí)真是緊張極了，然而，看到的是她點(diǎn)了錢(qián)便整理攤檔了。
回到家后，和爸爸說(shuō)了這個(gè)事情，他說(shuō)到：“誠(chéng)信是很重要的，一個(gè)如果沒(méi)了誠(chéng)信，就不能立足于社會(huì)，你最終還是會(huì)戰(zhàn)勝這樣的自私和貪婪的。”我聽(tīng)了爸爸的話后，第二天去給那家店主道了歉并且還了錢(qián)，那時(shí)候，那家攤主也開(kāi)心的笑了。
從那時(shí)起，爸爸就在我的內(nèi)心中種下了誠(chéng)實(shí)守信的種子。
我的家風(fēng)家教就是這樣，他們身上的美德浸潤(rùn)著我的心。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇6
閑暇時(shí)，喜歡做的事是在小書(shū)房里，捧起一本我愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的情節(jié)，書(shū)香環(huán)繞，歲月靜好。
早晨起來(lái)，洗漱后，坐在書(shū)房的小沙發(fā)上，手拿一本村上春樹(shù)的《我的職業(yè)小說(shuō)家》，細(xì)想村上春樹(shù)的獨(dú)特品質(zhì)�？磿�(shū)固然是好是，但若是時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，母親則會(huì)破門(mén)而入道："還看，再看瞎掉了。休息一下吧。"每每這時(shí)，思緒就會(huì)被打斷，剛剛?cè)谌肽崮ΥL(zhǎng)救采珠人的驚險(xiǎn)情景的我十分煩惱。其實(shí)我有時(shí)十分羨慕聞一下多先生的“何妨一下樓"的精神，也羨慕杜甫那種晚年看書(shū)慵懶得懶得洗頭的固執(zhí)愛(ài)書(shū)品質(zhì)。有時(shí)我會(huì)想，這種高超的境界，我恐怕費(fèi)勁一生的努力都不會(huì)達(dá)到罷。#11;古人道：活到老，學(xué)到老。"這句話告訴我們讀書(shū)是十分有必要的。學(xué)習(xí)可以使人浮躁的心變得平靜，讓人從只會(huì)用暴力解決問(wèn)題到學(xué)會(huì)禮讓他人，這才形成我們今天的文明社會(huì)。村上春樹(shù)說(shuō)："在自己喜歡的時(shí)間里，按照自己喜歡的方式，去做自己喜歡的事，對(duì)我而言這便是自由人的定義。這句話和我產(chǎn)生了共鳴當(dāng)你在自己歡的環(huán)境里，做著自己喜歡的事，真可謂是人間美好哇。
記得最近常與母親進(jìn)行演技大戰(zhàn)，每當(dāng)深夜來(lái)臨，我都會(huì)開(kāi)啟我的夜生活看書(shū)。夜深人靜之時(shí)，捧著法布爾的《昆蟲(chóng)記》，細(xì)細(xì)品味亞馬遜人的野蠻，也為其他螞蟻的命運(yùn)感到擔(dān)憂。我親愛(ài)的母親在神不知鬼不覺(jué)的情況下在，悄咪咪地來(lái)到我的身邊，對(duì)我道：“還看？”我嚇得離地三尺高，拍拍胸脯，定了定神，長(zhǎng)舒一口氣道：“媽?zhuān)阕屛铱赐赀@一段吧”我媽不信我這一套，說(shuō)，我等你看完再走。我依依不舍地看完最后一個(gè)字母親滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。
閱讀給我?guī)?lái)許多好處，小學(xué)時(shí)，我被語(yǔ)文老師揪去寫(xiě)“品味書(shū)香，閱讀經(jīng)典”的征文比賽，雖是沒(méi)獲獎(jiǎng)，但是老師對(duì)我的信賴讓我沒(méi)有停下閱讀的腳步�？磿�(shū)也提高了我的注意力，理解能力。總而言之，讀書(shū)的好處真的很大。學(xué)習(xí)雖苦，但只要能苦中取樂(lè)，方可從中找到這樣學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
你既然選擇了學(xué)習(xí)這條艱難的道路，變只顧風(fēng)雨兼程。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇7
國(guó)有國(guó)歌，民有民謠，每個(gè)人都有他喜愛(ài)的歌。我的歌單單純、溫柔、豪放、清澈。
純真——童謠
《外婆的澎湖灣》的歌聲里，有童年藍(lán)色的海洋，安寧溫馨;《蝴蝶飛呀》的那一刻，我的心也隨之飛翔;《茉莉花》上，留著我童年的味道……童謠，伴隨著我的童年。小時(shí)候，我最幸福的事就是媽媽給我唱童謠。上小學(xué)時(shí)，音樂(lè)課上，我的聲音最洪亮。坐爸爸的車(chē)時(shí)，我的第一件事便是打開(kāi)音樂(lè)，隨著歌謠的浸潤(rùn)，一天的煩惱全部忘掉。音樂(lè)，成了我童年的一部分，浸潤(rùn)著我純真的童心。
溫柔——純音樂(lè)
夕陽(yáng)西下，晚霞點(diǎn)綴著天空，如同織女巧手穿梭中織就的五彩霞披，變幻著，朦朧著。樹(shù)影婆娑，沙沙作響，蟬鳴、蛙叫、鳥(niǎo)啼、犬吠，自然界演奏著最和諧的樂(lè)曲。但“我心傷悲，莫如我哀!”這，又怎能引起我一絲興趣?
一次次努力，卻一次次失敗，這次期中考試居然跌出了班級(jí)前五。那一天，正好沒(méi)有作業(yè)，我就想聽(tīng)聽(tīng)歌緩解一下壓力，便閉著眼睛隨便選了一首樂(lè)曲，剎那間，風(fēng)平浪靜，心如止水。我仿佛站在海面之上，月色皎潔，月光如水，海面如同一面鏡子，一直照進(jìn)我內(nèi)心深處……一曲終了，我意猶未盡，一看，是貝多芬的《夜光曲》。海的包容，音樂(lè)的浸潤(rùn)撫平了我受傷的心。
從此，我屢敗屢戰(zhàn)，終于取得了成功的果實(shí)。音樂(lè)，成了我學(xué)習(xí)的一部分，浸潤(rùn)著我努力拼搏的心。
豪放——流行音樂(lè)
我以前體質(zhì)虛弱、害怕運(yùn)動(dòng)，因此身體一直不夠強(qiáng)壯。我試圖鍛煉自己，從此，我每周都要跑步。最初我太弱，一次只能跑一公里，中途還要休息，跑得又慢。我每天放學(xué)回家都要做引體向上，卻只能掛在那里，根本撐不上去。如此很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有進(jìn)步，后來(lái)，我開(kāi)始跑步聽(tīng)歌，激情四射的旋律，振奮人心的歌詞，使我突然充滿能量，現(xiàn)在，我不聽(tīng)歌也能一口氣跑2公里，引體向上能做5個(gè)。音樂(lè)，成了我生活的一部分，浸潤(rùn)著我堅(jiān)持不懈的心。
清澈——愛(ài)國(guó)主題曲
國(guó)旗下的講話活動(dòng)中，《義勇軍進(jìn)行曲》、《我和我的祖國(guó)》、《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》等愛(ài)國(guó)歌曲慷慨激昂，振奮人心。他們就像老師一樣指導(dǎo)著我的人生觀，愛(ài)國(guó)情懷就是這樣潛移默化地形成了。音樂(lè)，成了我人生的一部分，浸潤(rùn)著我精忠報(bào)國(guó)的清澈之心。
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)樗拖衲赣H一樣陪伴我，她像父親一樣鼓勵(lì)我，她像朋友一樣激勵(lì)我，她像老師一樣教導(dǎo)我。其實(shí)，這些音樂(lè)，都是他們推薦的，或有意引導(dǎo)的。他們正像音樂(lè)一樣，浸潤(rùn)著我的心靈，引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇8
金索爾夫人說(shuō)過(guò)，母愛(ài)的力量勝過(guò)自然界的法則。母愛(ài)既渺小又偉大，只有它才能溫暖人心，讓我感到世間的美好。
放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，枝頭的枯葉沙沙作響。同學(xué)如小鳥(niǎo)一般“飛”出校門(mén)，笑容如同春風(fēng)里綻放的花朵。而我卻如同被折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么也高興不起來(lái)。我拖著承重的步伐向家的方向走去，我已看不到希望的光芒。
窗外的云濃墨重彩，掩蓋了陽(yáng)光，回了天空;窗外的風(fēng)簌簌作響，彎了枝頭，亂了心緒。一股情淚流到嘴角，抿了一下，咸咸的，澀澀的。再也控制不住，淚水如同斷了線的線，撲簌簌滾落。此時(shí)，門(mén)外一絲輕微的金屬碰撞聲，“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽正一步一步像我逼近，我慌忙把卷子藏到了身后，假裝鎮(zhèn)定的說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳?”媽媽一下子看出了我的小心思，一手抓起了我的試卷。媽媽把平日嚴(yán)厲的神情拋之腦后，和藹可親地說(shuō)：“媽媽懂你的心思，不要自責(zé)了。媽媽小時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)這樣的小挫折，你應(yīng)該對(duì)自己有信心，下次努力考到理想成績(jī)�！眿寢尩倪@番話觸到了我的心靈深處，我給自己打了打氣。媽媽伴我一起學(xué)習(xí)，我問(wèn)一句媽媽答一句，整個(gè)房間滿是我和媽媽的討論聲。房間里的洋娃娃也笑了……媽媽的一字一句如同一縷春風(fēng)，消融了我心頭的堅(jiān)冰，變成了暖流淌入心扉。天晴了……
“有你在，就心安�！贝藭r(shí)此刻，不禁想起了丁立梅這句充滿溫情的話。落日余暉下，看著你欣慰的笑容，我的心也暖暖的。那一刻，細(xì)致的溫暖，洋溢心扉。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇9
清晨，太陽(yáng)還未升起，整個(gè)大地還籠罩在一片蝦青色中，只有東方漸漸泛起了一線魚(yú)肚白。
街道上，空氣清新，夾雜著泥土與綠葉的清香，是那樣沁入心脾的舒適和美好。走著走著，我又來(lái)到了這小巷巷口，又是陣陣飄香。我瞬間被這香味兒勾住了味蕾，它牽引著我的腳步，讓我不自由自主地尋找它的源頭。
小跑幾步，靈巧的拐了個(gè)彎兒，來(lái)到了一家餛飩店，這家店面很小，也很老。店門(mén)口前的那塊招牌上“如意餛飩”四個(gè)字早已飽經(jīng)風(fēng)霜，被歲月折磨的幾乎認(rèn)不出來(lái)了，好像已經(jīng)完成了它最初的使命，吸引了足夠的顧客，光榮的下崗了，只能默默的在此記錄著，來(lái)往的人群與那時(shí)間流逝罷了。
走進(jìn)小店，店里面已是人山人海。雖然現(xiàn)在還比較早，但還是有人開(kāi)始吃早餐了�？粗⌒〉拈T(mén)面卻擠滿了人，我心里不禁閃過(guò)一絲失落，只好再吸一口那餛飩的誘人香氣，準(zhǔn)備離開(kāi)。誰(shuí)知那服務(wù)員早已注意到了我，看出了我內(nèi)心那顆蠢蠢欲動(dòng)的心里隱藏的沖動(dòng)，很是熱心的把我留了下來(lái)，還順利的幫我找到了座位。
服務(wù)員用那他特有的口音和我交流著，這是一個(gè)秀氣的小伙子，肉肉的臉蛋把他本來(lái)就不是很大的眼睛擠得更小了，笑起來(lái)的時(shí)候瞇成一條縫，卻難擋他那與生自來(lái)的熱情。我向他點(diǎn)了一碗招牌餛飩，想一飽口福。他也連聲應(yīng)下，跑去了后廚房。所謂的后廚房呢，也不過(guò)是與用餐區(qū)隔了一層白色布而已，通過(guò)這層不算很厚的布，我能清晰地看著老板制作餛飩、煮餛飩的忙碌身影。只見(jiàn)他一手拿著鍋，一手控制著火候，煮一碗餛飩的過(guò)程竟不超過(guò)三分鐘。我愣愣的看著，只覺(jué)得手法竟如此嫻熟，想必這餛飩店也做了許多年了。
過(guò)了一會(huì)兒，我還欣賞著老板那熟練的手法，服務(wù)員已把那溫?zé)岬酿Q飩遞到我面前，瓷白的碗中，沉浮著十粒圓鼓鼓的餛飩，透明的皮透著肉色的餡，湯面上還撒著幾點(diǎn)碧綠的香菜，散發(fā)著誘人的香氣。許是察覺(jué)到我在發(fā)呆，他笑著拍了拍我的肩膀，提醒我趕快用餐，我回過(guò)神來(lái)也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，在滿天的香氣與雜鬧聲中夾起一個(gè)餛飩，乳白色的外皮上還沾著些許湯汁，散發(fā)著濃郁的葷油香，輕咬一口，余韻悠長(zhǎng)，只是普通的肉餡包裹著些許青菜葉，卻讓人吃出不一樣的味道，平淡中又帶著驚喜。
一碗餛飩很快就見(jiàn)了底，我付完錢(qián)走出小店，閑逛在老巷中，空氣中那香味兒依舊沒(méi)有散去，飄進(jìn)了每個(gè)行人的心里。恍惚間，我好像看見(jiàn)了店老板、服務(wù)員無(wú)數(shù)個(gè)日夜都在小店內(nèi)忙碌的身影，在這身影的背后，是店老板多年來(lái)日復(fù)一日的傳承與堅(jiān)持，是服務(wù)員多年來(lái)日復(fù)一日熱情與溫暖，是人們忙碌生活中少見(jiàn)的美好與悠閑。
行走在老巷的街道上，聞著滿巷的香味兒，我感受到了在人群中互相傳遞的溫暖。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇10
當(dāng)初讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要。那么勤奮刻苦地讀，為的只是超越別人，捧回那張可以做為炫耀資本的獎(jiǎng)狀，尋求一種心理上的滿足。但在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。驀然發(fā)現(xiàn)，這么多年，是書(shū)這無(wú)聲的摯友始終陪伴著我，浸潤(rùn)著我的心靈。
而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了那一縷書(shū)香。讀書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，是外出還是居家，打開(kāi)一本書(shū)，讓書(shū)香浸潤(rùn)我的生命，無(wú)論外界如何喧囂，我的心都會(huì)安靜下來(lái)，不再有心下茫然，躑躅不安。
我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽(tīng)著雨聲剝啄，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)話、思想的交流，時(shí)而有所體悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。好書(shū)在手，你會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無(wú)旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙味連同它的芳潤(rùn)會(huì)浸入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌。你的情緒也會(huì)在意境中搖曳、波動(dòng)，諸態(tài)紛呈。雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。古時(shí)所謂“書(shū)癡”該屬此類(lèi)吧。
課間休息，手捧一卷詩(shī)集，我可以跟著李白吟誦幾句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，瞬間放飛心靈，從數(shù)理化的枯燥中體會(huì)大好河山之壯美;也可以跟著李煜吟誦幾句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”，慢品人生百味，于生活的困頓中發(fā)現(xiàn)真情的美好。周末晚上，斜倚床頭，就著一盞孤燈，輕翻書(shū)頁(yè)，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境;我能獲得“天生我材必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生;《簡(jiǎn)·愛(ài)》教我學(xué)會(huì)自尊，擁抱真誠(chéng)……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉;讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境;讀書(shū)的時(shí)候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū)，惟有那一縷書(shū)香，始終浸潤(rùn)著我的心，是我寄放靈魂的樂(lè)園。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇11
書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
輕翻書(shū)頁(yè)，墨香四溢，靜閉雙眼，有淡淡書(shū)香飄拂，記憶便如雨絲般紛紛飛揚(yáng)……
幼時(shí)，最?lèi)?ài)聞那書(shū)香了。每有新書(shū)到來(lái)，便愛(ài)不釋手。輕翻書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品嗅，書(shū)香如沁人心脾的茉莉花一般，清香遠(yuǎn)逸。還記得第一次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的情形。翻開(kāi)第一頁(yè)，這一次，不是嗅，而是讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀。
保爾·柯察金自己獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志深深地感動(dòng)著我。在反法西斯時(shí)期，保爾堅(jiān)貞不屈，勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，在生病期間，保爾克服了一切困難，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝病魔，從事寫(xiě)作……保爾的一生雖艱難但意義非凡，他是幸福的，“人最寶貴的東西是生命……”保爾用他的一生很好地詮釋了生命的深度。
當(dāng)我讀完這人生中的第一本書(shū)時(shí)，那份不同尋常的堅(jiān)強(qiáng)在我幼小的心靈中印下深深的烙印。
三年級(jí)時(shí)，我有一段時(shí)間身體極為虛弱，不是感冒就是發(fā)燒，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)活蹦亂跳地在操場(chǎng)上歡騰，我只能在教室里眼巴巴地看著。無(wú)助與無(wú)奈之際，保爾的經(jīng)歷常常浮現(xiàn)在我的腦海，他與病魔斗爭(zhēng)，絕不向它低頭的情形一現(xiàn)再現(xiàn)。我沉思了：是啊，我應(yīng)像保爾那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)一切！后來(lái)我攜保爾一起戰(zhàn)勝病魔，又健健康康地歡跳于操場(chǎng)。
病好后的我從此更愛(ài)上了讀書(shū)，直至嗜書(shū)如命，漸漸將我包圍的是呼吸間處處可聞的書(shū)香。
時(shí)光流逝，年齡增長(zhǎng)，書(shū)給了我更多的感悟。
童年逝去，無(wú)限懷戀，惆悵之余拜讀了高爾基的《童年》。主人公阿遼沙家境貧寒，被迫自尋生路，受盡欺負(fù)，但是他愛(ài)上了讀書(shū)，是書(shū)本讓他學(xué)會(huì)了在困難中不屈不撓。他悲慘的童年令人心酸，他頑強(qiáng)的意志令人欽佩。從此我不再沉淪過(guò)去，勇敢的面向未來(lái)。
面對(duì)不停而來(lái)的挑戰(zhàn)，我曾經(jīng)懦弱退縮。偶然一次翻閱了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜用他的天真、信心、勃勃生氣堅(jiān)忍不拔的奮斗精神與對(duì)自己的嚴(yán)肅省察，引起了我的深思，喚醒了我的勇氣，渺小的我頓時(shí)感到了一種興奮與力量涌入心頭……
從此魯濱遜的勇氣成為了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，助我應(yīng)對(duì)所有挫折艱難。
讀書(shū)，開(kāi)擴(kuò)了我的視野，陶冶了我的情操，啟迪了我的心智，讓我真正體會(huì)到書(shū)香浸潤(rùn)的快樂(lè)與幸福；讀書(shū)，使我成熟，伴我成長(zhǎng)，讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮勇拼搏的人生價(jià)值。
有人說(shuō)，“沉浸濃郁，含英咀華”。我以為，“浸潤(rùn)書(shū)香，含英咀華”更為恰切，浸潤(rùn)著書(shū)香的成長(zhǎng)，妙哉！
陽(yáng)光下，倚著樹(shù)，看微風(fēng)拂過(guò)草坪上的書(shū)卷，深深地呼吸，書(shū)香縈繞，心曠神怡，一生幸福。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇12
獨(dú)倚窗邊，酌一口清茶，細(xì)細(xì)思琢著那樹(shù)縫中的陽(yáng)光，回憶起在書(shū)中徜徉的日子。
火熱的午后，我獨(dú)自邁步于校園圖書(shū)館前，無(wú)疑按耐不住內(nèi)心竟不自覺(jué)地哼起了小曲兒。終于，許久后知識(shí)的大門(mén)向我打開(kāi)，我終圓夢(mèng)成了一名讀書(shū)管理員。
在圖書(shū)館的日子，無(wú)疑是十幾年光景中最愉悅的時(shí)光。一手拎書(shū)，與百家盡情暢談無(wú)拘無(wú)束。再品，與外國(guó)學(xué)者訴說(shuō)心語(yǔ)交流心德。“管理員，我要借書(shū)�！薄翱靵�(lái)幫我找一下這本書(shū)�！薄暗怯洉�(shū)名吧，我迫不及待想要看看了�！睍r(shí)不時(shí)傳來(lái)的喚聲，讓我愈發(fā)忙碌。品書(shū)，助人，自不必說(shuō)成為了我那管理員生活的一部分。
白晝，在圖書(shū)館的絡(luò)繹不絕接踵而至的時(shí)間使我充實(shí)。微笑伴隨著飛舞的筆尖，書(shū)寫(xiě)著“同行人”的姓名；雙手捧書(shū)，幫書(shū)籍找回原來(lái)的歸處。再次微笑，又送走了借閱人。就那樣，我收獲了人們的喜愛(ài)與友善。
夜晚，則有了自己的閑暇時(shí)間。捧起古書(shū)，靜坐在偌大的館中，心中保持著澄凈，閉眼，孔孟之塑即刻便在眼前浮現(xiàn)，他們與我相握恰似多年未見(jiàn)的老友揮手寒暄。乏累之時(shí)，送走孔孟，迎來(lái)科幻之父凡爾納，與他訴說(shuō)如今科技所創(chuàng)下的輝煌，他雙手擊掌，深邃的眼神中盡開(kāi)喜悅卻又帶著憧憬與希望。起身，漫步在館中，手指輕撫過(guò)書(shū)縫，擇了夏洛蒂.勃朗特作的，我的一己知音共訴自尊與追求，高山流水遇知音只悲相見(jiàn)恨晚。望向夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，忘卻了時(shí)間也數(shù)不清究竟會(huì)了幾位學(xué)者，只是覺(jué)得受益匪淺。我又收獲了知識(shí)和智慧。
且說(shuō)時(shí)間會(huì)帶走嬰兒的咿呀，戀人的順發(fā)，白皙的臉龐，卻也帶不走一個(gè)人對(duì)閱讀的渴望。懷揣著夢(mèng)想，去擁抱每一本書(shū)籍帶來(lái)的感動(dòng)。我始終愿在文字的舞臺(tái)下做一位忠實(shí)的觀眾。文字，猶如優(yōu)秀的演員，用著滿腔熱血演繹人生的悲歡離合，句符用鏗鏘有力的雙臂去奏樂(lè)。圖書(shū)館中的我，就像是江河中的一葉扁舟，被知識(shí)所覆蓋，千百位文學(xué)家向我涌來(lái)使我愈發(fā)愈小。圖書(shū)，引我向一股泉水走去……那時(shí)，星星做我的向?qū)�，玫瑰花的倩影如同燈焰在心里發(fā)亮。從喜歡到癡迷，圖書(shū)管理員的工作使我真切感受到真情的激蕩，讓沐春蕩漾綻放出五彩年華。
如今，想起圖書(shū)管理員的日子帶給我與人之善與書(shū)之馨，更是讓我領(lǐng)略了中華五千年的文化傳承，了解了國(guó)外文壇的璀璨。
只想靜靜沐浴春風(fēng)，追溯到那段在書(shū)中的生活，那么凈那么凈……
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇13
秋日，陽(yáng)光暖暖地灑在桌面，清風(fēng)中帶著些許暖意，一杯熱氣騰騰的蜂蜜水放在桌案，裊裊漂浮的水汽在陽(yáng)光里散發(fā)蜂蜜的清香，混合著窗外飄來(lái)的淡淡菊香，令人陶醉，品一口蜂蜜水，那甜絲絲的味道帶著我的思緒回到了多年前，奶奶的老屋和鮮花盛開(kāi)的蜂蜜場(chǎng)。
花園里開(kāi)放著黃燦燦的菊花，奶奶坐在小土丘上，照看著幾個(gè)蜂箱，身后是連綿起伏的群山，有漫山遍野的野菊花。望著小蜜蜂們忙碌著采蜜釀蜜，奶奶微笑著，如大地般土黃色的臉笑得似一朵菊花，這又是一個(gè)豐收的季節(jié)呀。
奶奶是位蜂農(nóng)，她經(jīng)常為我沏一杯蜂蜜水，讓我分享她的小蜜蜂辛勤勞動(dòng)的成果。她用枯木般的手顫顫巍巍地提起蜂蜜壺，金燦濃稠的蜜汁緩緩倒入盛著溫水的杯子里，與奶奶的愛(ài)一起傾注在水里，蜂蜜的味道在升騰的霧氣里飄散開(kāi)來(lái)，我迫不及待地捧起杯子大口喝著，甜甜的味道透過(guò)舌尖流入心田，如甘泉一般浸潤(rùn)著我的身心，為我的童年生活增添了一抹別樣的味道。
后來(lái)，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，我不得不熬夜應(yīng)付，"哎，又這么晚了……。"抬頭看一眼墻上的鐘，我不禁搖搖頭，長(zhǎng)吁一口氣，繁重的功課將我困在"籠子"里，心里煩躁起來(lái)。“樂(lè)樂(lè)，寫(xiě)累了吧？休息一下……”奶奶輕柔而沙啞的聲音在耳邊響起，她手拿著一杯精心調(diào)制的蜂蜜水走到我面前，我輕輕地接過(guò)杯子，杯壁的余溫逐漸在手心蔓延開(kāi)來(lái)，輕呷一口，暖流在心中流淌，這熟悉的味道給予我溫暖的力量，舌尖上殘留的余味伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，奶奶得了重病，整天躺在病床上，我很難品嘗到奶奶親手調(diào)的蜂蜜水了。嘩——輕輕的水聲響起，我學(xué)著奶奶的樣子沏著一杯蜂蜜水，“奶奶，醒了喝一杯蜂蜜水吧！”我輕聲呼喚著，奶奶眼皮顫抖了幾下，緩緩地睜開(kāi)眼，她張開(kāi)嘴喘了幾口氣，終究還是沒(méi)能說(shuō)出話來(lái)�？粗棠烫撊醯哪�，我的眼一片濕潤(rùn)。想到奶奶即將走到生命的盡頭，一股苦澀的味道在心中彌漫，我低頭不語(yǔ)，任淚水滴入杯中。終于，奶奶攢足了力，手指著蜂蜜水，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，喝啊——長(zhǎng)大了成棟梁，再來(lái)看奶奶，好嗎？”我緩緩地點(diǎn)頭……
陽(yáng)光下，我用力嗅了一下蜂蜜水的氣味，緩緩舉杯一飲而盡，熟悉的甜味兒依然在舌尖上流淌，留在我心中，這滋味中有愛(ài)的味道，一年年浸潤(rùn)著我，給我溫暖，促我?jiàn)^發(fā)。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇14
家里，柜子里一罐罐茶葉都是爸爸專(zhuān)用的，“正山小種“小柑香”“鐵觀音等”……種類(lèi)繁多，都可以開(kāi)一家小茶店了。
爸爸嗜好喝茶，在他的影響下，我從小也喜歡上了喝茶。有時(shí)，爸爸會(huì)在興致好的時(shí)候，把茶幾搬到屋頂，帶著我一起在夜色中喝茶。
難忘那個(gè)夏夜，我們?cè)谖蓓斮p月品茶。我倚著鐵欄桿，極目遠(yuǎn)眺，村莊星羅棋布的房屋閃亮著點(diǎn)點(diǎn)燈火，頭上一彎皎潔如玉的明月，稀稀落落的星星，構(gòu)成了安寧的夜景圖。不時(shí)從附近的草木中飛出幾只螢火蟲(chóng)，好似夜空的使者，增添了畫(huà)面的靈動(dòng)和色彩。
星月之下，爸爸拿出最好的“鐵觀音”茶葉，在紫砂壺里沖泡，一會(huì)兒，茶香四溢，鉆入我的鼻中，讓人心花怒放。這烏黑的茶葉在水中綻放如花，與天上的明月相望。
喝茶，先品色，透過(guò)月光，茶有淡雅之色，次品香，輕輕一嗅，香氣沉穩(wěn)，香遠(yuǎn)益清，后品味，一看一聞之后我的胃口被吊了好久，迫不及待地喝一大口，茶的色香味都在口中回旋了，那滋味浸潤(rùn)了身體，神清氣爽。再看老爸，神閑氣定地拿起小茶杯，緩緩移到嘴邊，深吸一口氣飽嘗茶香，再輕輕抿上一小口，然后回味半響，他像茶的知己，珍惜和茶相處的每一刻。茶，有著一絲古韻之氣，淡淡的幽香可讓人神游天外。一杯茶的芬芳其實(shí)也是從心而來(lái)，是一個(gè)人用生命悉心體味出來(lái)的，濃淡由人，味隨人心，這才是茶的韻味和魅力。茶的滋味浸潤(rùn)著無(wú)數(shù)文人墨客雅士，浸潤(rùn)著中國(guó)的文化。如今，在這個(gè)月明星稀和家人團(tuán)聚的良宵，茶味浸潤(rùn)了我。
月如舟，茶似情，月光美景和品茶雅情融在一起，像舟滿載著情，讓我陶醉。當(dāng)我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，回想起這一幕，思鄉(xiāng)之情頓起，那讓人沉醉的茶香，有著濃濃的親情和鄉(xiāng)情，浸潤(rùn)著我。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇15
春日去龍?zhí)豆珗@游玩是個(gè)不錯(cuò)的選擇，而其中最具詩(shī)情畫(huà)意的便是春花島，它的韻味足以迷醉所有的游人，我自然也不例外嘍。
春花島位于風(fēng)雨橋的西橋頭，是臨水的一個(gè)小山坡，上面栽滿了桃樹(shù)、玉蘭樹(shù)和李樹(shù)，每到春天，百花齊放，因此得名春花島。
早春二月，玉蘭花開(kāi)了，這片小山坡就開(kāi)始回蕩起人們的歡聲笑語(yǔ)。一朵朵玉蘭像一盞盞被托著的蓮花寶燈，冰清玉潔，引人入勝。周?chē)纳焦馑娘L(fēng)采似乎都被它掩蓋了，它似乎就是這個(gè)季節(jié)的王！花開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，只有紫紅、玉白、緋紅的花朵灼灼其華�！翱逃窳岘嚕堤m芬馥，搓酥滴份豐姿�！边@就是令無(wú)數(shù)游人競(jìng)折腰的美艷玉蘭！它的花期很短，數(shù)星期一過(guò)，便落英繽紛。但已經(jīng)在人們心里點(diǎn)亮了春天。
陽(yáng)春三月，桃花才開(kāi)始綻放。滿樹(shù)的粉紅，似乎已把這清香的土壤染成了淡淡的粉色，我站在樹(shù)底，用目光撫摸這一片花海，眼前各種形態(tài)的花姿，有含苞待放的，有盈枝怒放的，有飄落一絲絲桃花雨的……在桃花的一旁，還有幾樹(shù)李花有，放眼望去恰似一片輕盈飄逸的飛雪，就像一位不食人間煙火的仙子，與紅艷艷的桃花混在一起，紅色中嵌著白色，白色之中又有著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅。蜜蜂也紛紛尋香而來(lái)，辛勤采蜜，它們一生都在練習(xí)如何在一片芬芳中停穩(wěn)腳跟，醞釀甜蜜。人們?cè)谶@春天的色彩和芬芳中說(shuō)笑著、追逐著、嬉戲著，享受著花的曼妙和熱鬧，春花島流淌著一股暖暖的人間春色，浸潤(rùn)著人們的身心。
呼吸著春的氣息，感受著萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，浸潤(rùn)著春花島的芬芳，浸潤(rùn)在春色中，身體似乎翩然飄飛起來(lái)。一陣陣春風(fēng)，吹過(guò)春的原野，吹過(guò)秀麗的大龍?zhí)�，吹過(guò)那片春花島，吹過(guò)那片花海，吹進(jìn)人們的心里，有一片春天在心里燦然開(kāi)放。我仿佛聽(tīng)到了那遼遠(yuǎn)的、振奮人心的春之鼓聲，一波一波傳蕩，滾滾流向遠(yuǎn)方，讓大地明亮，心境明亮。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇16
夏夜，每當(dāng)獨(dú)自一人休閑的時(shí)候，我喜歡仰臥在草地上，靜靜地望著夜空，目光長(zhǎng)久地被深沉、遼遠(yuǎn)、蒼茫的星空所牽引，這樣的時(shí)刻里，靈魂仿佛得到沐浴，生命也感覺(jué)無(wú)限的浩瀚，或許多年以后，回想光影和身影在此交相重疊，會(huì)淚流滿面吧。
一顆顆星球匯聚成河，有一條河名喚銀河，流淌了無(wú)窮的歲月，一直不停歇的追尋著自己的終點(diǎn)。她像是有靈識(shí)，不間斷地?cái)U(kuò)建著自己的河床，繁衍自己的生命。每一秒，一滴滴河水都在改變著自己的方向，時(shí)而雀躍出水面，時(shí)而撞擊礁石，撞出絢麗的水花。我們的地球只是她一滴小小的水珠，微妙人間或許只是寬廣銀河的一個(gè)小小細(xì)節(jié)，是不經(jīng)意間閃出的水花。我們微不足道卻也威力無(wú)窮，用自己小小的身軀，微弱的力量和智慧盡力感悟著宇宙的奧妙，想要在川流中留下自己的印記，盡綿薄之力改變周遭的一切。
“天地與我并生，萬(wàn)物與我歸一”，宇宙的一次大爆炸誕生了世界，經(jīng)過(guò)上千萬(wàn)年的演變才有了人類(lèi)，有了人類(lèi)的生與死。生是一場(chǎng)演出，我們要以鮮花及喝彩相迎，死也是一場(chǎng)演出，我們就以鼓樂(lè)相送吧，從無(wú)限遼闊的視野來(lái)看，生與死都是宇宙賦予的存在方式罷了。那些消失的生命，會(huì)在一個(gè)我們不知曉的地方，重新開(kāi)始書(shū)寫(xiě)新的命運(yùn)，重新進(jìn)行一場(chǎng)神奇的演出。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“無(wú)限空間的永恒沉默使我恐懼”，其實(shí)浩大的宇宙哪能不說(shuō)話？只是我們沒(méi)能真正聽(tīng)懂罷了，在這片草地上仰臥的我，讓一切在此時(shí)此刻靜至極致，那樣我才能準(zhǔn)確聽(tīng)到那磅礴的聲響。在這樣宏大的聲音面前我未免太過(guò)渺小，它只需要一個(gè)小小的音節(jié)就能將我震得粉碎。它的一次次深呼吸，我嘗試著接近它，感受它，贊美它，直到奮力去融入它。我似乎聽(tīng)到了銀河嘩嘩的水聲，像一本連載的小說(shuō)，跌宕起伏的故事，層出不窮的畫(huà)面和場(chǎng)景一一呈現(xiàn)。
廣袤的星空像一座教堂，容納虔誠(chéng)的蕓蕓眾生，這個(gè)教堂我就稱(chēng)它是星空教堂，或者宇宙教堂吧！在這個(gè)神圣的教堂面前，人類(lèi)的狂妄，欺詐，貪婪……都是那么的可笑，面對(duì)它，一顆虔誠(chéng)的心靈會(huì)重新煥發(fā)起新的生機(jī)，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。這個(gè)偉大的教堂，我想為它獻(xiàn)上純潔的禱告詞和贊美的詩(shī)句。
我仰臥在一片草地上，浸潤(rùn)著璀璨的星光，思緒如滔滔銀河水奔流不息。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇17
世界上有一種最堅(jiān)固的情——親情.
人生中有一種最珍貴的心——愛(ài)心.
生活中有一種最偉大的事——付出。
而她，一個(gè)5歲就被送走的孩子；她，一個(gè)從小沒(méi)有被寵愛(ài)過(guò)的孩子；她，一個(gè)肩負(fù)照顧母親重任的孩子。我正是從她身上學(xué)到了感恩，她就是2011感動(dòng)中國(guó)人物之一——孟佩杰。
她的養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父為了逃避這一切，選擇了離開(kāi)，原本一個(gè)完整的家庭，變得如此不堪和困難。8歲的孟佩杰從此承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。當(dāng)她在上大學(xué)時(shí)，總是學(xué)校家里兩頭跑，因媽媽上廁所不便，她就親手幫媽媽。當(dāng)大家都在贊揚(yáng)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩時(shí)，她卻說(shuō)：“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事�！彼廊荒敲雌胀�，沒(méi)有絲毫改變。她的養(yǎng)母也深深被打動(dòng)：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子，我下輩子還給她做母親，我一定報(bào)答她�！�
聽(tīng)到這里，我想起了自己的不孝順和不懂事。那一次，媽媽帶我逛商場(chǎng)時(shí)，我看到了一件自己很喜歡的衣服，很想買(mǎi)下來(lái)，可是媽媽卻遲遲都不表態(tài)，我一下子就惱火起來(lái)，氣沖沖地走了�；氐郊遥业臏I不禁滑落下來(lái)，一滴滴眼淚在地板上肆意地蔓延著，“為什么，為什么媽媽總是不愿意給我買(mǎi)東西，我討厭她，很討厭……”我狠狠地敲打著地板，當(dāng)時(shí)心里恨透了媽媽�！翱目目摹遍T(mén)響了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，給我遞了一張紙條，就走了出去。我看著那張媽媽剛剛寫(xiě)的紙，“這個(gè)世界上不是你想要的.、喜歡的都一定要得到。要懂得知足，為你做的事太多太多，最后一個(gè)不如意就否定一切，這樣的你會(huì)讓我失望的……”我看完了這張紙條，淚水越發(fā)不爭(zhēng)氣的流下，她是我最敬愛(ài)的媽媽��！無(wú)論多大的委屈，我也應(yīng)該尊敬她，而不是埋怨啊。小學(xué)時(shí)，不管雨下得多大，她都會(huì)來(lái)接我，只要我的要求合理，她都會(huì)盡量滿足我。從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣。想到這，我的心頓時(shí)好沉重，覺(jué)得自己做了一件不光彩的事。而現(xiàn)在，我再也不會(huì)這樣了，一個(gè)和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的人，孟佩杰都可以如此細(xì)心呵護(hù)，那一直愛(ài)我的媽媽?zhuān)矣衷趺茨軅λ�，我懂事了，�?yīng)該學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)了。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。
這就是世間最無(wú)私的愛(ài)，當(dāng)你心中真正有愛(ài)時(shí)，會(huì)無(wú)私的付出，不求回報(bào)。當(dāng)你真正學(xué)會(huì)感恩時(shí)，會(huì)用心對(duì)待，無(wú)論她和你有沒(méi)有血緣關(guān)系，哪怕是陌生人，你也會(huì)為他做些什么。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是人心底的那一份愛(ài)心。2011讓我明白了感恩無(wú)處不在，孟佩杰讓我體會(huì)到了愛(ài)的偉大。
讓我們用感恩對(duì)待人生，用愛(ài)浸潤(rùn)人生。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇18
讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)心性。人生中有書(shū)相伴，似入了極樂(lè)世界。
在“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”中了解高爾基對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
在“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中慨嘆一個(gè)王朝的興旺盛衰。
在《繁星·春水》中體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
書(shū)想一個(gè)走南闖北的旅行家，包羅了全世界的知識(shí)，任你挑選：讀《圣經(jīng)》，品西方人對(duì)神的崇敬；讀《傲慢與偏見(jiàn)》品兩段佳話般的愛(ài)情；讀《三國(guó)演義》，嘆三國(guó)紛爭(zhēng)；讀《紅樓夢(mèng)》，嘆興旺盛衰。
世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀流直下三千尺，疑是銀河入九天”的壯觀。
當(dāng)我們讀了足夠多的書(shū)之后，就會(huì)知道，有的書(shū)想陳年佳釀，越久遠(yuǎn)越醇厚，百讀不厭；有的書(shū)像霧海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我想，讀書(shū)不僅如此，更能帶我們領(lǐng)略更高的人生，聽(tīng)從未聽(tīng)過(guò)的天籟，撿從未見(jiàn)過(guò)的奇觀，讓我們的心靈滾燙，即使失意，仍洗盡鉛華，那時(shí)候才能真正悟到書(shū)的美好。
其實(shí)，讀書(shū)很簡(jiǎn)單，一本書(shū)，一把椅，就能融入書(shū)的世界中，如春風(fēng)拂過(guò)盧溝湖，秋雨浸潤(rùn)九寨溝。
紅塵往事，似水流年，縱然山窮水盡，葉落成空；縱然煙雨朦朧，天涯西東，也有書(shū)香伴左右。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇19
古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀書(shū)是美麗的�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在說(shuō)話�！睍�(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的，皮日休說(shuō)：“唯書(shū)有色，艷于西子�！弊x書(shū)恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書(shū)是美麗的，古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)是美麗的，美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾聽(tīng)，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全心的投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩！
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇20
倏忽間，滿眼潔白，到了銀裝素裹的冬。心靈卻還那樣寧?kù)o、安詳……
云也似乎灰暗了許多，凌云高處，寒風(fēng)吹破寂靜，化作雪花飄落而下。你像一位高雅、純潔的舞女，在空中華麗、莊嚴(yán)地開(kāi)始了一場(chǎng)動(dòng)人心魄的演出。長(zhǎng)風(fēng)將你柔弱的的生命吹破，將你空靈的身軀帶到遠(yuǎn)方。而你也是隨風(fēng)飄蕩：落到從中，鋪在草上，覆在樹(shù)上……
一朵朵皎潔的雪，在心靈的上空飛揚(yáng)，最終落到地上，給心田一份暖暖的擁抱。
原野上，滿是你的影子。瞧！冷綠的竹子，粉嫩的梅花，深黃的臘梅花，深綠的松柏，都好像夜幕下的星辰，給我清新之感。聽(tīng)！有那么幾處傳來(lái)了微小的、可愛(ài)的聲音。撥開(kāi)疊雪，原來(lái)那是生命的音律，頑強(qiáng)地破土，給我震撼之感。嗅！鼻子里充滿著自然的氣息，青竹的旺盛，梅花的芳韻，雜草的頑強(qiáng)，一切都好像可以分辨出來(lái)，給我豁然之感。
溪河上，那是你的精魂。摸！是否感到一絲清涼延上手臂？是否感到一股清新涌上心頭？我想，一定是。踩！堅(jiān)固了河水，你又變得溫韌。把你的靈魂附在了上面，保護(hù)了河水，寧?kù)o了自然。
一片片生機(jī)的雪，覆蓋在心靈的大地上。帶走煩愁，帶來(lái)安寧，給予我一片新的天地。
大地升溫，你又漫步在朝野，漸漸消融。你化作了水，融于溪中，伴著歡暢的流水一起奔向遠(yuǎn)方。你化作了養(yǎng)料供給大地上生物的力量，伴著茁壯的生命一起綻放。你化作了春天，撫摸著林樹(shù)花草，招引來(lái)蜂鳥(niǎo)蟲(chóng)蝶，伴著明媚的自然一起播撒芳香。
雪，飄飄蕩蕩，如蜻蜓點(diǎn)水，悄悄點(diǎn)撥我的心靈。
雪，綿綿延延，如輕柔雅衣，輕輕撫慰我的心田。
雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸潤(rùn)我的心扉。
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇21
歷史的呼吸，吹出悠遠(yuǎn)的簫聲，清風(fēng)的手指，撥動(dòng)扣人心弦的音響。
在入夜月升之時(shí)，沏一壺香茗，點(diǎn)一盞青燈，手捧發(fā)黃的書(shū)卷，走進(jìn)那一個(gè)個(gè)鼓角爭(zhēng)鳴的年代。
首先看到的是一片竹林。竹林，那是魏晉時(shí)期特有的浪漫與標(biāo)志，是魏晉名士談玄清議、遺落事世之地。他們覺(jué)時(shí)展紙揮毫，心游四海，醉里寬襟高臥，笑侃江山。
那是一種清遠(yuǎn)而非清閑，高潔而非高傲，隱逸而非隱藏的態(tài)度，在那個(gè)名士少有全者的混沌時(shí)代，他們的放浪形骸，借以逃避禍端，曲折為文，借以發(fā)泄不滿。
有幽深山谷中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹗簦腥荷饺f(wàn)壑間悠然遠(yuǎn)鳴的長(zhǎng)嘯，更有澤野寰中，舉杯肆飲的無(wú)奈。魏晉風(fēng)骨，傳承的是玄遠(yuǎn)，浸潤(rùn)的是幽深。
玄風(fēng)漸漸散去，迎面走來(lái)的是命運(yùn)多折的唐王朝。它是傾國(guó)傾城女子編織的歌舞升平，它的繁華卻也如紅顏身上的纖纖素衣，一簇一簇抖落。他有仰天大笑出門(mén)去的豪邁，有群君更盡一杯酒的不舍，也有香消玉損馬嵬坡的無(wú)奈。
這是一個(gè)大起大落的時(shí)代，是一幕士人用世之志無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悲劇，也是一個(gè)造就：“謫仙”成全“詩(shī)圣”的朝代。唐朝的風(fēng)韻，傳承的是豁達(dá)，卻也浸潤(rùn)了酸澀。
宋，一個(gè)矛盾的王朝，它政通人和，百?gòu)U俱興，卻又寸草不生，滿城金兵。那個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)志士，渴望狼煙烽火，渴望秦月漢關(guān)，渴望金戈鐵馬，渴望醉臥沙場(chǎng)。浪漫者，夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；豪放者，會(huì)雕弓如滿月，西北望，射天狼；現(xiàn)實(shí)者，嘆江山如故，千村寥落；激涌者，馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。它有太多豪邁，也有太多憂思。
逡巡在邊緣的征夫戍子，止不住濁酒一杯，思家萬(wàn)里的鄉(xiāng)愁，深閨寂寞的伊人，只落得尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的結(jié)局。宋朝的風(fēng)度，傳承的是蒼滄，浸潤(rùn)的是風(fēng)雅。
思緒漸漸回到燈下，而多少世情霜華，都在時(shí)光中模糊消散，只化為青燈之下一冊(cè)泛黃書(shū)卷……
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇22
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這句名言激勵(lì)著我們一家走上了看書(shū)的大路。
每天晚上，吃完晚飯后，爸爸媽媽都會(huì)和我一起看書(shū)，我們看書(shū)的品種很多：有法律、醫(yī)學(xué)、小說(shuō)、名人傳記等書(shū)籍。爸爸一般看法律方面的書(shū)籍，因?yàn)樗且幻ü伲粙寢屵x擇的是一些教學(xué)方面的書(shū)，因?yàn)樗且幻處煟晃夷�，喜歡看兒童小說(shuō)。我們每天看書(shū)都非�？鞓�(lè)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容有時(shí)會(huì)令我們捧腹大笑。我們的家庭讀書(shū)口號(hào)是——我讀書(shū) 我快樂(lè)。一切美好的東西都是從書(shū)中得來(lái)的。
“不懂筆墨不讀書(shū)”，每當(dāng)讀書(shū)時(shí)我們都會(huì)拿起筆來(lái)，在書(shū)上做筆記，因?yàn)闀?shū)中的一些好詞佳句可以在寫(xiě)文章的時(shí)候用到，會(huì)把文章寫(xiě)得更加完美。有的時(shí)候因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容非常精彩，我們會(huì)一邊吃飯一邊看書(shū)，在一旁的奶奶會(huì)嘮叨：“吃飯要有吃飯的樣子，看書(shū)要有看書(shū)的樣子�！蔽覀�?nèi)硕紝⒛棠陶f(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，依然陶醉在書(shū)中。奶奶的一聲大吼“今天你們都別吃了”，將我們?nèi)藦臅?shū)香中醒來(lái)。其實(shí)奶奶的一片好心我們都明白，奶奶說(shuō)這話的意思是讓我們吃完飯?jiān)倏�。為了不讓奶奶著急，我們�(nèi)酥缓梅畔伦约菏种械臅?shū)開(kāi)始吃起晚飯來(lái)，廢寢忘食就可以順理成章地用在我們身上。也許正因?yàn)槲覀兌加羞@種看書(shū)的精神，我和爸爸媽媽寫(xiě)的文章會(huì)頻頻在各種報(bào)刊上發(fā)表，那是我們一家最開(kāi)心的時(shí)刻。
讀書(shū)使人明智，書(shū)香最能致遠(yuǎn)。我們家的讀書(shū)方法還是值得大家學(xué)習(xí)的，記住讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)……同學(xué)們，拿起你們身邊的書(shū)吧，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的海洋里遨游吧！
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇23
靜坐在后院的藤椅上，細(xì)細(xì)去揣摩，去品味書(shū)中那淡淡的，沁人心脾的幽香，始終讓我神醉情馳，仿如初春的暖陽(yáng)，溫馨又舒適。
珍惜
似乎在一夜間，濕潤(rùn)的眼眶讓我學(xué)會(huì)珍惜。
對(duì)環(huán)境的不滿，對(duì)世事的抱怨，讓自己在不知不覺(jué)中放棄了本該擁有的勤奮與努力，讓禿唐纏住了本該富有朝氣的青春。海倫·凱勒，一個(gè)熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的女子。記得她考上哈佛的毅力與執(zhí)著；記得她將一生獻(xiàn)身福利事業(yè)的偉大；記得她面對(duì)命運(yùn)的殘忍毫無(wú)怨言�！都偃缃o我三天光明》讓我變了，變得更珍惜生活，少了抱怨，少了挑剔。有人曾說(shuō)過(guò)，要生活啊，別等明天，就在今天采摘生命的玫瑰。我這只無(wú)知的小鳥(niǎo)在書(shū)的廣闊天空里開(kāi)啟了奇妙的旅途。
自立
兒時(shí)依偎父母身旁的夢(mèng)早已伴著斷了線的風(fēng)箏飛走了。只剩下自強(qiáng)自立，淡淡的不舍在心中蕩漾。
晨曦初露，斜椅桌旁，我的心仍堅(jiān)守著與魯濱遜的約定。靜靜地看著魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上建下一個(gè)又一個(gè)奇跡。住山洞，捕野獸，耕麥田，造木船。多少個(gè)夜晚獨(dú)自度過(guò)，多少次危難勇往直前。若沒(méi)有魯濱遜的勇敢與自立，不容置疑，他一定不會(huì)在島上存活下去。只要你想，并且為之奮斗，你就可能做成任何大事！《魯濱遜漂流記》讓我變得不再懦弱，沖出父母的臂膀，自力更生。我的視野更開(kāi)闊了，在書(shū)的天穹里，自由翱翔！
堅(jiān)強(qiáng)
兒時(shí)的高爾基生活在黑暗、殘暴的世界，精神或肉體上都承受著巨大的痛苦。但他并沒(méi)對(duì)生活失去信心，堅(jiān)持不懈，從下層社會(huì)脫穎而出，走向社會(huì)。
走過(guò)珍惜，走過(guò)自立，走過(guò)《童年》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再為瑣碎的小事落淚，以包容與沉穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)將來(lái)要步入的社會(huì)，面對(duì)異彩紛呈的世界。
清泉，可以洗劫人們骯臟的肌膚，而書(shū)的清泉?jiǎng)t能夠蕩條心靈的塵埃污漬，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣。它浸潤(rùn)著我的心靈，讓我的生命散發(fā)著濃郁的清香……
浸潤(rùn)我心半命題作文 篇24
還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我已漫步于詩(shī)文的長(zhǎng)廊中了。
我跟奶奶去公園的湖邊玩，看見(jiàn)一群大白鵝悠然地在湖面嬉水。潔白的羽毛、挺拔的脖子、黃澄澄的扁嘴、鮮紅的腳掌，嘴里還一個(gè)勁“哦、哦”地叫著，我駐足觀看。奶奶說(shuō):“寶貝，這就是鵝�！苯又樋诶收b道:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！蔽矣X(jué)得好聽(tīng)，就讓奶奶教我讀。奶奶驚喜地看著我，一字一句地領(lǐng)我讀。我饒有興味地一字一句跟著念，不一會(huì)兒，四句詩(shī)能連貫地念下去了。這時(shí)，有幾個(gè)游人也圍上來(lái)，聽(tīng)我背詩(shī)。我有點(diǎn)“人來(lái)瘋”，就大聲背起來(lái)，游人有的鼓掌，有的夸我聰明。我真是開(kāi)心極了。從那以后，看到江上西斜的太陽(yáng)，奶奶教我背“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”；下雪了，樹(shù)木被雪藏起來(lái)，奶奶教我背“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。有時(shí)，我也會(huì)調(diào)皮地“考”奶奶:“奶奶，鳥(niǎo)飛走了，怎么說(shuō)？”奶奶應(yīng)聲而出:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽亿s快學(xué)說(shuō)。日復(fù)一日，我記住了不少詩(shī)句。盡管對(duì)意思不甚了解。
上幼兒園時(shí)，在接送我的路上，奶奶牽著我的手，邊走邊教我背詩(shī)。記得多了，看見(jiàn)彩虹我會(huì)說(shuō)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”老師帶我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人，我雙手捧上禮物嘴里說(shuō)“祝爺爺奶奶福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。”老人們笑得合不攏嘴。
過(guò)四歲生日時(shí)，表叔送我一套《唐詩(shī)大卡》。我只會(huì)看精美的圖畫(huà)，不認(rèn)字。就逮著誰(shuí)纏誰(shuí)給我讀詩(shī)。當(dāng)聽(tīng)到以前奶奶教過(guò)的名句時(shí)，我興奮，忙不迭的把整首詩(shī)背下來(lái)。
上小學(xué)了，每學(xué)期可以學(xué)八首古詩(shī)。聽(tīng)著老師娓娓的講解，我不但背熟了詩(shī)句，而且記住了詩(shī)意。如歌的語(yǔ)言在和諧的韻律中，飛馳著聯(lián)翩的浮想。我飽覽山川的壯麗，感受水的秀美；我乘著詩(shī)的翅膀，走進(jìn)春夏秋冬;我沐浴著摯愛(ài)的親情、深厚的友情，炙熱的愛(ài)國(guó)之情。它們是陽(yáng)光，是春風(fēng)，是鮮花，是溪水，是我夢(mèng)中打濕的枕巾，是我血管里流淌的血液。
今年除夕，我揭下房門(mén)上的舊福字，換上新請(qǐng)的金光閃閃的福字，之后，高聲誦讀:“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，春節(jié)就拉開(kāi)了序幕。五千年的歷史，五千年的文明，春節(jié)的喜慶，清明的哀思，端午的懷念，中秋的團(tuán)圓，重陽(yáng)的登高，這些無(wú)不折射出我們祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化。歷代文人墨客為我們留下了一首首朗朗上口、膾炙人口的詩(shī)篇，讓我們沉醉其間，贊嘆不已。
世間千般樂(lè)，詩(shī)香最迷人。我將繼續(xù)與書(shū)為友，與詩(shī)相伴，沐浴經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)!
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