有趣的游戲作文(集錦10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
今天體育課，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，開(kāi)心得不得了！
你知道我們玩的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是扔沙包。我們分成了三組，第一組的隊(duì)員是：我，宋佳凝；第二組是：岳子琪、王藝雯；第三組是：成思熠、李寒冰。扔沙包的游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：按照第一組、第二組、第三組的順序來(lái)確定哪一組在中間站，哪一組在中間站，哪一組就要被沙包砸，不能被砸到。砸的時(shí)候，另外兩組要輕輕地，如果中間那一組有一人被砸了，那他就出局了！
開(kāi)始游戲了，我們先站在中間�？墒�，可惡的岳子琪用了聲東擊西法，看著是要砸我，其實(shí)卻要砸宋佳凝，“嘩”的一聲，沙包筆直的朝宋佳凝飛去，可憐的宋佳凝還不知是怎么回事，就已經(jīng)出局了。就剩我一個(gè)了，我吸取了宋佳凝出局的教訓(xùn)，她們?cè)偈褂寐晼|擊西法，我也不怕了！誰(shuí)知敵人這么狡猾，成思熠朝著我要逃的地方扔，我中計(jì)了，一下子就被砸到了！
因?yàn)榈谝唤M全軍覆沒(méi)，所以該第二組了。宋佳凝為我提供了一種辦法：看樣子很使勁的在扔，實(shí)際上拋得時(shí)候很輕很輕，一下子就砸到了。我就照著宋佳凝的這種方法砸岳子琪，果然不出我所料，沙包一下子就砸到了岳子琪。隨后，第三組用了調(diào)虎離山法，裝作驚奇的樣子，指著天空，對(duì)王藝雯說(shuō)：“看哪兒！”，可是王藝雯沒(méi)有那么笨，這次沒(méi)有中計(jì)。我一邊對(duì)王藝雯說(shuō)：“王藝雯，來(lái)，我給你說(shuō)個(gè)事兒�！�，一邊對(duì)李寒冰使眼色，讓李寒冰砸王藝雯，李寒冰知道了，拿起沙包就要砸王藝雯，我情不自禁的大笑起來(lái)，暴露了，王藝雯要逃，可是沙包已經(jīng)砸在了她的身上，呵，第二組也都出局了！
第三組好解決，用恫嚇?lè)�，我看樣子要扔，讓她們都把注意力放到我這兒來(lái)，只要趁她們不注意，把沙包傳給同伴，讓同伴扔，一下子就擊中目標(biāo)了！
看起來(lái)，我們玩的是游戲，可是，卻凝結(jié)了我們智慧的結(jié)晶！
有趣的游戲作文2
你們有沒(méi)有玩過(guò)“石頭、剪刀、布”的游戲呢？你們一定玩過(guò)吧！石頭勝剪刀；剪刀勝布；布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚，可是它帶給我們很多樂(lè)趣。
今天上課了，老師叫我們玩這種游戲：“石頭、剪刀、布”。但是有要求，贏的同學(xué)可以刮輸?shù)耐瑢W(xué)鼻子。我想：這種這么簡(jiǎn)單的游戲，沒(méi)問(wèn)題！
游戲開(kāi)始了，我和余來(lái)歡一組。我心里暗暗地想：他會(huì)出什么呢？石頭？剪刀？布？我突然想起來(lái)，他老愛(ài)拿著一把里面有黑筆芯的筆，看來(lái)，他有可能會(huì)出剪刀。這時(shí)候，我真想掌握讀心術(shù)啊，能知道他心里的小九九是什么。
我偷偷看了一眼余來(lái)歡。他用手捂住嘴和鼻子，一臉神秘的樣子，他狡詐地笑了，好像還有點(diǎn)兇惡的樣子，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“快！開(kāi)始玩吧！”隨著“石頭——剪刀——布”口令，只見(jiàn)余來(lái)歡把手抬起來(lái)，突然往下一揮，他出了剪刀，我出了石頭，因?yàn)槭^勝剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高興地說(shuō)：“哈哈！我猜對(duì)了你出什么，耶！”他很憤怒的樣子，大聲嚷著：“我為什么會(huì)出剪刀��！”我看著他不服氣的樣子，說(shuō)：“不服再來(lái)兩局�！�
第二局開(kāi)始了，余來(lái)歡摸摸鼻子又怕輸了，一會(huì)兒稍作鎮(zhèn)靜地出手了。哈哈，這次我居然又贏了。于是，我用食指輕輕地放在他的鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過(guò)，我手一離開(kāi)，它馬上又變回了，疼得他哇哇大叫，樂(lè)得我哈哈大笑。
接下來(lái)的幾局里，我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅，讓我樂(lè)翻了天�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我那騎士般的風(fēng)度被他打破了，他好象知道我出手的規(guī)律了。接連幾次一敗涂地，也讓我的鼻子受驚了。游戲結(jié)束后，我輕輕地摸了摸我的鼻子，還好我的鼻子沒(méi)變“扁鼻子”
這次游戲真好玩！我盼著能再玩一次。
有趣的游戲作文3
今天的活動(dòng)作文課上，我們進(jìn)行了一個(gè)非常精彩的游戲——擊鼓傳花。
這個(gè)游戲我們以前也玩過(guò)，可在課堂上還是第一次，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳，期待著新的發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后，便組織我們分組進(jìn)行活動(dòng)。
“咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來(lái)，擊鼓傳花的游戲正式開(kāi)始了。頓時(shí)，花兒像長(zhǎng)了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著，又像是一團(tuán)火似的誰(shuí)都不愿在自己手中多停留一會(huì)兒。突然“蹭……”地一下，花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁，趁著鼓聲沒(méi)停，她趕緊彎下腰去撿花兒，可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時(shí)，鼓聲卻停了。李銘像吃了個(gè)苦瓜似的，裂著嘴微微一笑，極不情愿地上臺(tái)抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對(duì)李銘來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見(jiàn)她亮開(kāi)喉嚨唱起了《歌聲與微笑》：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家……”聲音圓潤(rùn)而洪亮，如同磁鐵一樣吸著我們，大家也跟著一起唱起來(lái)，歡樂(lè)的歌聲回蕩在教室里……
接下來(lái)游戲繼續(xù)，花兒依舊飛速地傳遞著，鼓聲時(shí)急時(shí)緩、時(shí)高時(shí)低，緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱：千萬(wàn)別落在我手里，千萬(wàn)別落在我手里呀！好像老天故意與我做對(duì)似的，花兒傳到我這里時(shí)，鼓聲正好停了。唉！看來(lái)我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開(kāi)一看，我心里樂(lè)開(kāi)了花——“喊誰(shuí)的名字就送誰(shuí)一張獎(jiǎng)卡�！蔽壹�(dòng)地喊著“孫蘇嫚”，杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎(jiǎng)卡；我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”，杜老師又給了我一張獎(jiǎng)卡……大家都看傻眼了，一個(gè)個(gè)激動(dòng)地大喊著“游戲繼續(xù)！”“游戲繼續(xù)！”
精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行，氛圍熱烈而又歡快，“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說(shuō)個(gè)笑話、獎(jiǎng)一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……
有趣的游戲作文4
今天，我看見(jiàn)桌子上有一些做手工用剩的紙條，于是準(zhǔn)備順手扔掉。媽媽看見(jiàn)了，趕緊從我手中把紙條搶過(guò)去，走出我的房間，到客廳找出剪刀和筆忙活起來(lái)。我很好奇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋墒裁囱�？”媽媽說(shuō)：“等會(huì)你就知道了。”
只見(jiàn)媽媽把紙條對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，紙條就變成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。她再用剪刀把小紙條沒(méi)有連接的兩邊剪成一個(gè)半圓，然后把紙條展開(kāi)，在一端用筆畫(huà)出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲(chóng)就大功告成了。我夸媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嫘撵`手巧��！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)毛毛蟲(chóng)除了好看，還能干什么呀？”媽媽說(shuō)：“還可以用來(lái)玩呀！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺赐�？”“別急，讓我給你示范一下。”媽媽說(shuō)道。只見(jiàn)媽媽拿出一根吸管，對(duì)著毛毛蟲(chóng)吹來(lái)起來(lái)。真是神了！毛毛蟲(chóng)居然動(dòng)了起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨妗！闭f(shuō)著我從媽媽那里把吸管拿過(guò)來(lái)，把毛毛蟲(chóng)放到我面前，也學(xué)著媽媽的樣子，把吸管對(duì)著毛毛蟲(chóng)一吹，毛毛蟲(chóng)也動(dòng)了起來(lái)。我高興極了！
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的毛毛蟲(chóng)爬得快行不行？”“行�！庇螒蜷_(kāi)始，我拿吸管慢慢地對(duì)著毛毛蟲(chóng)吹。毛毛蟲(chóng)也慢慢地向前爬。再看看媽媽?zhuān)换挪幻Φ赜泄?jié)奏地吹，毛毛蟲(chóng)也十分配合地向前快速地移動(dòng)。我也學(xué)著媽媽的樣子，結(jié)果毛毛蟲(chóng)卷成一團(tuán)，滾到了桌子底下。毛毛蟲(chóng)仿佛在說(shuō)：“摔死我了。”看到毛毛蟲(chóng)這副模樣，我和媽媽笑得前仰后合。最后，媽媽贏了比賽。
日落的余暉透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，映在我們臉上，可真美啊！今天過(guò)得真開(kāi)心��！
有趣的游戲作文5
“叮鈴鈴”隨著上課鈴打響，老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“尋找007”。什么？怎么會(huì)有“007”？我不是在做夢(mèng)吧？難道又是我們寫(xiě)作文？天天寫(xiě)作文，寫(xiě)一次作文要犧牲我太多腦細(xì)胞，這太“壞”了吧！
正當(dāng)我還在胡思亂想時(shí)老師突然說(shuō)：“我要請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)玩游戲”。原來(lái)是游戲啊！虛驚一場(chǎng)。選我選我，我的心里像一個(gè)大喇叭一樣高聲吶喊著，十分緊張生怕老師選不到我�！疤K君，白君，孫君，佟君，上臺(tái)�！币�！我高興地走上了講臺(tái)。我可是游戲達(dá)人一定會(huì)贏得勝利。老師給了我們四個(gè)一人一個(gè)紙條。這是什么？難道這是特工任務(wù)？我激動(dòng)地打開(kāi)紙條一看原來(lái)是身份啊。“小佩奇”什么？像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什么是一只豬，運(yùn)氣不太好呢，至少也應(yīng)該是個(gè)“007”吧。
推理開(kāi)始，高君站起來(lái)說(shuō)道：“我認(rèn)為007是蘇君，因?yàn)樗麖哪玫郊垪l一個(gè)勁地在笑十分可疑�！蔽乙蚕胧�007啊，可惜我是一只可愛(ài)豬。這時(shí)王君又站了起來(lái)說(shuō)：“我也認(rèn)為“007”是蘇君，因?yàn)樗谄匠５纳钪蟹浅５慕苹��！毙值芪以趺唇苹耍课倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)白眼飄過(guò)。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著，猜誰(shuí)的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著身份，一邊猜測(cè)真神認(rèn)為非佟君莫屬。因?yàn)楫?dāng)大家都沒(méi)看他時(shí)，他表現(xiàn)出一種很悠然的表情，當(dāng)看他時(shí)他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀察是他沒(méi)錯(cuò)了。身份公布佟君說(shuō)：“我是007”。耶！猜對(duì)的同學(xué)大叫起來(lái)。白君說(shuō)：“我是倒霉熊”到我了，我心想長(zhǎng)痛不如短痛，直接爽快的大喊出來(lái)吧�！拔沂切∨迤妗惫黄淙唬嘁魂嚳裥�。哈哈身材很搭配吧，我拋開(kāi)了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來(lái)。最后孫君是土撥鼠。游戲結(jié)束我走下臺(tái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們講一下我高超的演技。
“寫(xiě)——---”不會(huì)吧！
有趣的游戲作文6
聽(tīng)，是誰(shuí)發(fā)出銀鈴般的笑聲？看，是誰(shuí)綻放出燦爛的笑顏？噢，這歡快的笑聲是來(lái)自于七（12）班，這是為什么呢？是什么神奇的魔力讓他們這么開(kāi)心呢？讓我們一起去揭開(kāi)謎底吧！
原來(lái)是下午的語(yǔ)文課，涂老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦的樣子，于是就組織同學(xué)們玩一個(gè)游戲——“語(yǔ)句詞語(yǔ)連連看”。游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)小組分四人組成，首先由一人說(shuō)一個(gè)人名，其次說(shuō)一個(gè)地名，第三個(gè)接著說(shuō)一個(gè)動(dòng)作詞語(yǔ)，最后一人再將人名、地名和動(dòng)作詞語(yǔ)連接起來(lái)組成一句話。因?yàn)槭堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲，同學(xué)們都覺(jué)得很新鮮、很刺激，都有一種躍躍欲試的感覺(jué)，在老師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，大家精神都是高度集中的。
游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)連接出來(lái)的第一個(gè)句子是：“林黛玉在鳥(niǎo)背上擦黑板”，這組句子一組合完，同學(xué)們都“噗通”地笑了起來(lái)；第二組連接出來(lái)的句子更為搞笑：“愛(ài)德華在越南打牌”越是到后面的同學(xué)，越覺(jué)得才盡詞窮，搞笑的句段也是層出不窮………輪到我們組了，我們的句子連接起來(lái)是：“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵！鄭文文是我們班上的一個(gè)女孩子，提到她的名字，而且組成這樣滑稽的句子，其他的同學(xué)們哄堂大笑，而她都羞得抬不起頭來(lái)了，那模樣可真是可愛(ài)！
時(shí)間不知不覺(jué)的在笑聲中流逝，下課的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀！但涂老師一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人：“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準(zhǔn)備好下一場(chǎng)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)！”我在心里偷偷對(duì)自己說(shuō)：“勞逸結(jié)合，加油吧！奔跑中的小黃人”！
有趣的游戲作文7
窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來(lái)到了教室，她管理好班級(jí)秩序后，就在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：官兵捉賊，這是一個(gè)游戲，規(guī)則是讓同學(xué)們寫(xiě)四個(gè)紙條，把官、兵、捉、賊四個(gè)字分別寫(xiě)在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動(dòng)，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個(gè)好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。
游戲開(kāi)始，我和呂蘊(yùn)、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧。”呂蘊(yùn)拿出了四張已經(jīng)寫(xiě)好的紙，按照老師說(shuō)的規(guī)則，讓我們排隊(duì)來(lái)抽，我們幾乎在同一時(shí)刻打開(kāi)了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場(chǎng)，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來(lái)，開(kāi)始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺(jué)你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫(xiě)著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰(shuí)知到，章梓怡并沒(méi)有聽(tīng)我的話，而是隨便指了一個(gè)：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫(xiě)有“賊”的字條�！鞍�，我輸了！��！”章梓怡大叫。
接著，我們把字條又揉成一團(tuán)，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開(kāi)，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊(yùn)似乎看透了我的心思，悄悄地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“班長(zhǎng)，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對(duì)呂蘊(yùn)說(shuō)：“是�！薄昂殓偸恰\’！”這個(gè)時(shí)候，郭懿頡指著我大叫了起來(lái)�！昂冒�，我輸了……”我灰溜溜地說(shuō)：“我的確是‘賊’�！�
在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課玩的“官兵捉賊”，我可不會(huì)忘記哦！
有趣的游戲作文8
“石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。
結(jié)果出來(lái)了，事不如我愿，我們組最后一個(gè)玩游戲�？纯礆g呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒(méi)關(guān)系，我們可以先看一看，或許有好處�！�
游戲開(kāi)始了，今天的游戲叫做——你比劃我來(lái)猜。每一組的第一個(gè)同學(xué)在老師那里抽出一個(gè)詞語(yǔ)后，比劃、提示給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)猜出抽到的是什么詞語(yǔ)。
第一組的郭安琪抽到了“睡覺(jué)”這個(gè)詞語(yǔ)。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著。她后面的范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的樣子，拍拍前面的`同學(xué)，對(duì)著她做了同樣的動(dòng)作，最后，他們組成功地猜出了詞語(yǔ)。
終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬(wàn)一抽到難的怎么辦？就在這時(shí)，前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)，我還沒(méi)弄明白，后面的同學(xué)就在催促，沒(méi)辦法，我只好把動(dòng)作原封不動(dòng)地做了一遍，后面那個(gè)同學(xué)們看完后就懵了，也沒(méi)弄明白，到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)時(shí)，動(dòng)作也走了樣，她指著自己的眼睛，將兩個(gè)黑眼球全部移動(dòng)到鼻梁處，最后的同學(xué)想了想，毫不猶豫地說(shuō)：“斗雞眼！”周?chē)耐瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時(shí)，我們才知道原來(lái)是“目瞪口呆”！
“你那個(gè)動(dòng)作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。
“我已經(jīng)表示得很準(zhǔn)確了，是你們沒(méi)有理解到好不好！”前面的同學(xué)有些不滿地說(shuō)。最后幸好何老師出面，及時(shí)化解了我們的友情危機(jī)，才避免我們彼此失去一個(gè)好朋友。
這次游戲雖然我們沒(méi)有得到第一，但卻讓我明白了：?jiǎn)栴}出現(xiàn)時(shí)，不要一味地埋怨別人，應(yīng)該先反思自己。
有趣的游戲作文9
“加油，加油，加油！”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來(lái)。
上課，林老師對(duì)我們說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。規(guī)則是：A、B組各派出一個(gè)人參賽打瓶蓋，誰(shuí)瓶蓋彈得遠(yuǎn)且不落地就誰(shuí)贏�！币�(guī)則一說(shuō)完，全班都沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)在討論哪組會(huì)贏，有的同學(xué)一臉懵逼，還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說(shuō)：“小菜一碟�！�
比賽開(kāi)始，B組的同學(xué)紛紛舉起手，而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人舉手。B組派出小宣，而A組沒(méi)有一個(gè)人舉手，林老師無(wú)奈之下，直接選了“菜包”選手，兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說(shuō)：“兩位選手有沒(méi)有什么感受？”“沒(méi)有——”菜包說(shuō)道�！吧浴缘取c(diǎn)兒緊張�！毙⌒x手慢吞吞地說(shuō)道。比賽要開(kāi)始，只見(jiàn)“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上，食指放在大拇指上。只聽(tīng)“預(yù)備——三！二！一！”兩位選手把兩個(gè)瓶蓋全都彈出場(chǎng)外�！捌骄郑 比嗤瑢W(xué)大叫。
第二輪，B組派出一位來(lái)補(bǔ)課的同學(xué)，而A組卻派出了我。當(dāng)我聽(tīng)到“吳昊蔚”這三個(gè)字的時(shí)候，我的內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，那位選手也走了上來(lái)，我伸出右手，把食指放到大拇指后面，把全身的力量全部凝聚到食指和大拇指上。“預(yù)備——三！二！一！”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然，我心里一震，沒(méi)有彈好只彈到第一張桌子邊緣，我正想說(shuō)沒(méi)彈好的時(shí)候，另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽(tīng)見(jiàn)“耶！耶！”的一陣陣歡呼聲后，我為我們爭(zhēng)取到了5分。接下來(lái)幾輪，我們被B組反超，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
無(wú)論什么時(shí)候，沉著、冷靜。不能急匆匆的，否則只會(huì)失敗。
有趣的游戲作文10
星期五下午的主題班會(huì)上，老師組織全班同學(xué)玩了一次有趣的游戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中，我們有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)驚訝萬(wàn)分，給我留下深刻而又美好的印象，覺(jué)得非常有趣，其樂(lè)無(wú)窮。
老師說(shuō)：“我們先選兩組——A組、B組來(lái)進(jìn)行比賽，每組6人。選中的兩組上臺(tái)吹氣球，看哪一組吹起的氣球多就算贏�！�
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)小組爭(zhēng)先恐后吹起來(lái)。A組占了上風(fēng)，B組努力追趕，經(jīng)過(guò)一番激烈爭(zhēng)奪，最終A組獲勝。老師別出心裁地說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有鞭炮，但可以扎爆氣球來(lái)慶祝呀！”同學(xué)們聽(tīng)后興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，把女生嚇得哇哇尖叫，直打哆嗦；有些男生被嚇得跳了起來(lái)。但是大家都沉浸在游戲的喜悅之中。
接著，老師說(shuō)：“我給大家每人發(fā)一個(gè)，大家都吹，看誰(shuí)吹得大�！遍_(kāi)始吹了，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，使勁往氣球里吹氣。其他同學(xué)也一樣，腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋，然后，越吹越大，達(dá)到一定程度就不敢吹了，因?yàn)楹ε職馇虮�。同學(xué)們吹大的氣球五顏六色，大小不一，有黃的、紅的、綠的、粉色的。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，又聽(tīng)到兩個(gè)女生“啊”尖叫，我也被嚇了一跳，原來(lái)黃文博吹氣球時(shí)用力過(guò)猛，把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球，正在洋洋得意，一不小心，氣球像小鳥(niǎo)一樣飛上天花板，又重重地摔到地上，還發(fā)出“噗——”的聲音，像放屁一樣，逗得我們哄堂大笑。王宇陽(yáng)的氣球吹好后，舉過(guò)頭頂正在炫耀，沒(méi)想到手一滑，氣球“飛跑了”，同學(xué)們又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中。
童年的游戲有許多，但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
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