快樂補(bǔ)習(xí)班作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂補(bǔ)習(xí)班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂補(bǔ)習(xí)班作文1
今年的暑假，大部分學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班，而我也不例外。媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)和英語課。
當(dāng)補(bǔ)習(xí)班第一天開學(xué)，我來到班級(jí)，看見了很多熟人，當(dāng)然也有不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，我的同桌名字叫尚晨靜，她是一個(gè)特別活潑的女孩兒。我和她很快就成了好朋友，當(dāng)老師還沒來時(shí)，她問我:“你追不追星？”我回答說:“追呀，你也追嗎？” 她回答說:“對(duì)我也追，我喜歡王俊凱，你喜歡誰呀？”我回答道:“我喜歡任嘉倫，譚松韻，趙麗穎。”她說:“哦，我知道他們。”
在這個(gè)時(shí)間里，我們聊的非常開心。突然，教室的門被打開，走進(jìn)來的是我們的英語老師。她個(gè)子高高的，還帶了個(gè)眼鏡。雖然看著她很和藹，但是她很嚴(yán)厲。接著教室里又走進(jìn)來一個(gè)人，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不是很高，也帶著眼鏡。我非常喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，我補(bǔ)習(xí)四年級(jí)的時(shí)候就是她教的我數(shù)學(xué)。
我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)了很多新朋友，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。
快樂補(bǔ)習(xí)班作文2
爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。一開始，我還挺喜歡的，可是過了一段時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)自己的智商有限了，因?yàn)閵W數(shù)實(shí)在太難了。
慢慢的我就有點(diǎn)恐懼。每一次上課的時(shí)候，我都悶悶不樂的，有點(diǎn)想逃課的感覺，就像一塊大石頭壓在頭頂似的。我不懂為什么爸爸媽媽就一定要逼我來補(bǔ)習(xí)班上課。
直到有一天，上完課老師擠出了一點(diǎn)時(shí)間讓我留下來1對(duì)1輔導(dǎo)我，給我仔仔細(xì)細(xì)地將題目講解一遍之后，我忽然覺得數(shù)學(xué)好神奇，因?yàn)槲业谝淮温牭綌?shù)學(xué)與我們的生活如此密切，老師講得那么深入淺出。不知為什么，我異常歡喜，以錢，每天作業(yè)錯(cuò)的.題目都是一大堆。甚至，我在改錯(cuò)的時(shí)候都有會(huì)大哭大鬧，心情差到了極點(diǎn)。
但是現(xiàn)在去補(bǔ)習(xí)班成了我一周的期待。因?yàn)槔蠋煵还怅P(guān)注我的成績(jī)，更關(guān)注我的想法和內(nèi)心想要的快樂，上課之余老師給我講有趣的故事，善意的笑話，有事還有意想不到的美食，我這個(gè)吃貨又怎能抵擋住誘惑？不久，在老師的幫助下我開竅了。可以不用老師指導(dǎo)就可以做題了。
現(xiàn)今，不是老師逼我做題，而是我逼老師多出題。我已不再恨它，已經(jīng)愛上它了！困難從來都是雙面的，不是你克服他，就是他克服你！在這里，我愛上了學(xué)習(xí)——快樂補(bǔ)習(xí)班。
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