快樂補(bǔ)習(xí)班作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的快樂補(bǔ)習(xí)班作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂補(bǔ)習(xí)班作文1
今年的暑假,大部分學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班,而我也不例外。媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)和英語課。
當(dāng)補(bǔ)習(xí)班第一天開學(xué),我來到班級(jí),看見了很多熟人,當(dāng)然也有不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,我的同桌名字叫尚晨靜,她是一個(gè)特別活潑的女孩兒。我和她很快就成了好朋友,當(dāng)老師還沒來時(shí),她問我:“你追不追星?”我回答說:“追呀,你也追嗎?” 她回答說:“對(duì)我也追,我喜歡王俊凱,你喜歡誰呀?”我回答道:“我喜歡任嘉倫,譚松韻,趙麗穎。”她說:“哦,我知道他們。”
在這個(gè)時(shí)間里,我們聊的非常開心。突然,教室的門被打開,走進(jìn)來的是我們的英語老師。她個(gè)子高高的,還帶了個(gè)眼鏡。雖然看著她很和藹,但是她很嚴(yán)厲。接著教室里又走進(jìn)來一個(gè)人,她就是我們的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不是很高,也帶著眼鏡。我非常喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師,我補(bǔ)習(xí)四年級(jí)的時(shí)候就是她教的我數(shù)學(xué)。
我在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)了很多新朋友,又認(rèn)識(shí)了一位新老師。
快樂補(bǔ)習(xí)班作文2
爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。一開始,我還挺喜歡的,可是過了一段時(shí)間,我就發(fā)現(xiàn)自己的智商有限了,因?yàn)閵W數(shù)實(shí)在太難了。
慢慢的我就有點(diǎn)恐懼。每一次上課的時(shí)候,我都悶悶不樂的,有點(diǎn)想逃課的感覺,就像一塊大石頭壓在頭頂似的。我不懂為什么爸爸媽媽就一定要逼我來補(bǔ)習(xí)班上課。
直到有一天,上完課老師擠出了一點(diǎn)時(shí)間讓我留下來1對(duì)1輔導(dǎo)我,給我仔仔細(xì)細(xì)地將題目講解一遍之后,我忽然覺得數(shù)學(xué)好神奇,因?yàn)槲业谝淮温牭綌?shù)學(xué)與我們的生活如此密切,老師講得那么深入淺出。不知為什么,我異常歡喜,以錢,每天作業(yè)錯(cuò)的.題目都是一大堆。甚至,我在改錯(cuò)的時(shí)候都有會(huì)大哭大鬧,心情差到了極點(diǎn)。
但是現(xiàn)在去補(bǔ)習(xí)班成了我一周的期待。因?yàn)槔蠋煵还怅P(guān)注我的成績(jī),更關(guān)注我的想法和內(nèi)心想要的快樂,上課之余老師給我講有趣的故事,善意的笑話,有事還有意想不到的美食,我這個(gè)吃貨又怎能抵擋住誘惑?不久,在老師的幫助下我開竅了。可以不用老師指導(dǎo)就可以做題了。
現(xiàn)今,不是老師逼我做題,而是我逼老師多出題。我已不再恨它,已經(jīng)愛上它了!困難從來都是雙面的,不是你克服他,就是他克服你!在這里,我愛上了學(xué)習(xí)——快樂補(bǔ)習(xí)班。
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