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創(chuàng)建文明校園作文600字

時(shí)間:2023-10-16 09:51:50 興亮 關(guān)于校園的作文 我要投稿
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創(chuàng)建文明校園作文600字(精選53篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的創(chuàng)建文明校園作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)建文明校園作文600字(精選53篇)

  創(chuàng)建文明校園作文600字 1

  記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”該做怎樣的人呢,一百個(gè)人有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人,首先要做一個(gè)文明的人。

  做文明之人,簡(jiǎn)單講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正“大寫(xiě)”的人。

  文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的.就是老師不但要教育學(xué)生知識(shí),也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到愛(ài)國(guó)守法,文明誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  文明是路上時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;時(shí)間到老師時(shí)的一聲問(wèn)候“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

  文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi),樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗校園極不和諧的垃圾;部分同學(xué)之間相互講粗話(huà),臟話(huà);我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在第一位,而往往忽略了社會(huì)公德,文化習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  我們要把文明放在心中的首位,千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起,讓我們的校園變得更加文明。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 2

  有一種美像春天的小雨,給人帶來(lái)心靈的滋潤(rùn);有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來(lái)無(wú)限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來(lái)分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。這種美就是和諧。

  走進(jìn)我們的校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景?和諧。答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的.校園。

  你看,老師們忙碌著,他們傳道,授業(yè),解惑,孜孜不倦地教誨著我們,給我們文明的啟迪,知識(shí)的雨露,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。為我們,老師嘔盡了心血,為此,我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上,我們給老師送花;教師節(jié)里,你給老師寄來(lái)賀卡;聯(lián)歡會(huì)上,大家同唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。我們深情地唱,老師會(huì)意的笑。我們看到師生之情,像一朵朵淡黃素雅的康乃馨,怒放在每個(gè)人的心田,永不褪色。

  我們蓬勃向上,大家朝夕相處,坦誠(chéng)相待,彼此用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、互相幫助,有人考試失敗時(shí),同學(xué)們總會(huì)鼓勵(lì)他:失敗是成功之母;有人競(jìng)賽失利時(shí),大伙兒會(huì)給他信心:永不言。划(dāng)有人為一點(diǎn)成績(jī)得意洋洋時(shí),朋友們會(huì)給他忠告:謙虛使人進(jìn)步、驕傲?xí)r人落后!我們深切地領(lǐng)悟到:同學(xué)友情也是和諧之花,如一朵朵樸素純潔的玉蘭花,綻放在每一個(gè)角落,花香沁人。

  是!美麗的鮮花,正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤(rùn);蔚藍(lán)的天空,正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園,也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯,相互促進(jìn),呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 3

  我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),禮儀之邦。一個(gè)文明古國(guó)最重要的是每一個(gè)人都要具備著文明素質(zhì),這樣的國(guó)家才名副其實(shí)的稱(chēng)得上是——文明。在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里,人們?cè)缫呀?jīng)將文明如同垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。文明這個(gè)詞,已隨著煙囪上方那裊裊的青煙消失在茫茫的天空中。

  文明,文明是一個(gè)多么美好的詞!它就是孩子們心中的童話(huà)樂(lè)園,是大人們心中的夢(mèng)幻天堂。每個(gè)人都希望沉浸在文明的世界里?蔀槭裁次拿鲄s處處不在我們身邊呢?第一次見(jiàn)到的那個(gè)可愛(ài)的校園已變成了一片用廢紙堆成的城堡。在校園里,一個(gè)淡淡的微笑,一句輕輕的禮貌語(yǔ),一個(gè)小小的.彎腰,一步只有幾分米的腳步……都能讓校園成為充滿(mǎn)文明的天堂。少丟一張紙片,少說(shuō)一句粗話(huà),少一點(diǎn)打鬧,多一些謙讓?zhuān)覀兊男@就將成為可愛(ài)和文明化身。文化習(xí)慣的養(yǎng)成,恰恰是展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì);良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。對(duì)于文明,我們應(yīng)該全民行動(dòng)。在孩子的面前,唯一的榜樣就是大人們,所以我們應(yīng)當(dāng)小手牽大手,共創(chuàng)文明家園?吹缴砼缘募埿迹

  我們應(yīng)該輕輕的把腰彎下?lián)炱鹉菑埣。?dāng)家長(zhǎng)在學(xué)校吸煙時(shí)我們應(yīng)當(dāng)告訴他們吸煙不僅會(huì)破壞環(huán)境還會(huì)致癌;當(dāng)有同學(xué)破壞花草樹(shù)木時(shí),我們應(yīng)當(dāng)告訴他們這不僅這會(huì)破壞環(huán)境,也會(huì)讓文明消失……這一句句警誡的話(huà)語(yǔ)有幾人再說(shuō)?

  大手牽小手牽小手,讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個(gè)角落,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園和城市!大手牽小手,共創(chuàng)文明校園,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,不但要從我做起,還要從身邊的小事做起,帶動(dòng)身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會(huì)大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 4

  校園是我們的家,它給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨伦鋈说牡览怼N覑?ài)我的校園,在這里,有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),瑯瑯的讀書(shū)聲,還有同學(xué)們討論問(wèn)題的爭(zhēng)執(zhí)之聲。一切都是那么的美好,那么的和諧、充實(shí)。

  可是,不知從什么時(shí)候起,平坦的校園道路一眼望去,多了很多同學(xué)們吃的零食袋子、喝的飲料瓶、紙屑,這些東西似乎讓我們的校園染上了污點(diǎn),一開(kāi)始是一個(gè)污點(diǎn)、兩個(gè)、三個(gè),漸漸的已經(jīng)多得讓我們數(shù)不清了,也擦不掉了,我似乎聽(tīng)到了我們的校園在呼喚、在乞求、在哭泣。校園是我們每個(gè)人的家,保護(hù)它是我們每個(gè)人的責(zé)任,讓我們?yōu)樗M一份綿薄之力,讓我們的校園重新亮麗起來(lái)。

  對(duì)于一些沒(méi)有用的東西:我們?cè)撛鯓尤ヌ幚砟?最好的辦法就是回收再利用。首先,我們?nèi)永灰獊y扔到地上,要扔到垃圾池里面,以便回收。

  現(xiàn)在的.小河有多臟,是大家有目共睹的,水是黑色的,河里的垃圾數(shù)不勝數(shù),記得以前,學(xué)校河邊的水清澈見(jiàn)底,水里的小沙石清晰可見(jiàn),同學(xué)們洗衣服的時(shí)候都會(huì)到河里去洗,而現(xiàn)在卻臟的連碰都不敢碰,有時(shí)還會(huì)飄來(lái)一陣陣臭味,直叫人聞著難受。這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂丟垃圾所造成的結(jié)果。

  我們的校園應(yīng)該是一個(gè)干凈、清新的校園。如果同學(xué)們不注意衛(wèi)生隨手亂丟亂扔,沒(méi)有保潔意識(shí),那么我們的校園就會(huì)變得暗淡無(wú)光了。我想這是大家都不想看到的,不想看到自己的家是那么骯臟,那就讓我們一起來(lái)把屬于我們的家清理干凈,讓它重新回到溫馨,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園,因?yàn)檫@才是真正的校園,屬于我們的校園,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),把我們的校園建設(shè)的更加美好、和諧。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 5

  校園是一個(gè)大家庭,有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加美麗,必須每個(gè)人都要以文明要求自我為前提。文明的校園,才美麗、和諧。文明校園,你我攜手共創(chuàng)!

  優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的襯托。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)該是和諧、優(yōu)美、干凈的。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園,看到的是一番幽美的景象,接觸的是一片干凈的土地,身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅,思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云:“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心!被厥孜覈(guó)古代書(shū)院大多依山傍水,就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的校園中,學(xué)生會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,放飛心靈美。教室外的蔥綠,不僅給人以陶冶,也讓人充滿(mǎn)希望與激情。從而共創(chuàng)和諧、文明的.校園。

  當(dāng)然,校園環(huán)境不僅僅只包括自然環(huán)境,人文環(huán)境也是至關(guān)重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,加粗的優(yōu)秀學(xué)生姓名以及好人好事的學(xué)習(xí)榜樣等等都應(yīng)該堅(jiān)持每學(xué)期更換,這樣學(xué)生們都積極的向宣傳欄奮進(jìn),不僅有了動(dòng)力,也有了學(xué)習(xí)的激情。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。 “景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳。” 一個(gè)凈化了的環(huán)境,會(huì)使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。懂得了自尊自愛(ài),自然行為舉止,都會(huì)有較大的改觀,整個(gè)校園也會(huì)變得更加文明。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 6

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

  我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的.行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。

  同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來(lái)約束自己的言行,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 7

  校園是我們學(xué)習(xí)文化的地方,也是我們學(xué)習(xí)文明言行的地方。文明之花在校園處處可見(jiàn),文明的故事層出不窮。不信,請(qǐng)你隨我到校園里去看一看,聽(tīng)一聽(tīng)。

  早上,同學(xué)們背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén),只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們紛紛在跟門(mén)口的值班老師在打招呼!袄蠋熀!”“老師早!”那話(huà)語(yǔ)是多么清脆。校園里,值日的同學(xué)正在清掃道路?此麄儝叩枚嗾J(rèn)真呀,他們把校園當(dāng)成了自己的家。咦,花壇旁和垃圾筒旁分別站著兩位少先隊(duì)員。他們?cè)诟墒裁囱?走近一瞧,原?lái)他們是在教低年級(jí)的小朋友不踐踏花花草草,不亂扔紙屑。

  來(lái)到教室,同學(xué)們坐在位置上專(zhuān)心地看著書(shū),有的預(yù)習(xí)、有的復(fù)習(xí)。我看見(jiàn)陳靜怡去交英語(yǔ)作業(yè)時(shí),不小心把鐘偉嘉的書(shū)撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰,撿起書(shū),說(shuō):“對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系!辩妭ゼ涡χf(shuō)。

  中午,悅耳的鈴聲響了,放學(xué)了。回家吃飯的'同學(xué)排好隊(duì)在路隊(duì)旗手的帶領(lǐng)下有秩序地向校門(mén)口走去。在學(xué)校吃飯的同學(xué),在生活委員的帶領(lǐng)下,排著隊(duì)伍,走到食堂用餐。各班同學(xué)來(lái)到餐桌前,輕輕地翻凳,輕輕地坐下,等著分飯的老師給大家分飯。吃完飯,同學(xué)們刮干凈餐盆,到水籠旁沖刷。同學(xué)們深知節(jié)約用水、愛(ài)惜糧食的道理,因此,大家盡量不浪費(fèi)水、不浪費(fèi)糧食。

  吃完后,我們進(jìn)了教室,有的看書(shū),有的寫(xiě)作業(yè)。上課鈴響了,我們就安安靜靜地等老師進(jìn)教室。放學(xué)后,乘校車(chē)的排著隊(duì)一個(gè)個(gè)地上車(chē),不爭(zhēng)搶座位,同學(xué)之間互相照顧著。不乘校車(chē)的,則排著隊(duì),跟老師說(shuō)著再見(jiàn),走出了校門(mén)。

  多么文明的校園,多么和諧的校園。讓我們?nèi)巳藖?lái)爭(zhēng)當(dāng)文明少年,人人爭(zhēng)做文明事,讓文明之花在全社會(huì)開(kāi)放。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 8

  文明——它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是古今中外不可缺少的文明道德,這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花,它是多么地純潔、完美!文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

  同學(xué)們都認(rèn)為要做到講文明,懂禮貌可真難啊。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫,而是在于真真確確的實(shí)踐。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;如果,你失去了文明,那你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明,是我們學(xué)習(xí),生活的'根基,是我們健康、成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì),就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從大家做起,從每一件小事做起!讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的綻放吧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 9

  文明就像一顆種子,深深埋在每個(gè)人的心中,它終有一日會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),盤(pán)根錯(cuò)節(jié),深入人心,化為條條血脈,在你體內(nèi)運(yùn)輸著文明帶給你的養(yǎng)分。

  走上樓梯,隱隱聽(tīng)到有人嬉笑,相追逐的腳步,如驚雷一般,著實(shí)嚇人一跳,接著“雷聲”卻戛然而止,只聽(tīng)到“嘩”一聲,咦?又開(kāi)始“下雨”了?當(dāng)我走過(guò)去時(shí),己有許多人圍成一圈“看戲”。哦,原來(lái)是一個(gè)抱著一大摞作業(yè)本的學(xué)生被撞倒了,此刻有兩人看熱鬧嫌事不大,起哄聲不絕于耳,嘲笑聲如利劍一般刺向兩個(gè)倒在地上的'“負(fù)傷”的學(xué)生――一個(gè)怒目圓睜,一個(gè)手忙腳亂。不久,散落在地上的作業(yè)本重回原狀,已安安穩(wěn)穩(wěn)又被抱在懷里了,周?chē)摹肮猸h(huán)”――圍觀者也作鳥(niǎo)獸散了。

  一切依舊正常。

  但我分明看到,就在那幾位同學(xué)“策馬奔騰”時(shí),仿佛一陣秋風(fēng)無(wú)情刮過(guò),這棵神奇的長(zhǎng)在心里的樹(shù),葉片也迅速枯黃,仿佛遭受了一下痛擊,枯黃的葉片敗下陣來(lái),潰散逃離,消失不見(jiàn),只留下幾根幾乎赤條條的樹(shù)枝在風(fēng)中瑟瑟悲嘆。在一片起哄聲中,那棵樹(shù)己轟然倒下,也許再也不會(huì)恢復(fù)。

  不過(guò),就在校園的另一處,一名同學(xué)提著水桶,正吃力地“攀登”著無(wú)窮的樓梯,這時(shí),他的同學(xué)正巧出現(xiàn),兩人推辭一番:“我來(lái)幫你提吧!薄安挥昧,你忙你的吧!钡詈,他們必然會(huì)有說(shuō)有笑,滿(mǎn)面春風(fēng),因?yàn)橛锌脴?shù),枝葉更加繁茂,根系更加發(fā)達(dá),源源不斷的為他們提供力量,為他們的心靈帶來(lái)蔭庇。

  一聲謝謝,如一陣春風(fēng),溫暖心靈;一聲對(duì)不起,化解無(wú)數(shù)矛盾;一聲沒(méi)關(guān)系,滋潤(rùn)多少人的心田。

  我相信,這顆文明之樹(shù),一定會(huì)在校園內(nèi)開(kāi)花、結(jié)果,并撒播無(wú)數(shù)種,讓他們?nèi)谌敫嗳说男睦怼?/p>

  創(chuàng)建文明校園作文600字 10

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,第三中學(xué)已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了近三個(gè)春秋,在這近三年的時(shí)間里,我們收獲了知識(shí),收獲了快樂(lè),也收獲了文明與誠(chéng)信。

  其實(shí),文明誠(chéng)信只是一個(gè)細(xì)節(jié),就是扔垃圾時(shí)的一步距離;就是深情問(wèn)候時(shí)的一句話(huà)語(yǔ);就是洗手時(shí)的一滴水滴。是兌現(xiàn)諾言時(shí)的一個(gè)表情,是按時(shí)還書(shū)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作,是愿賭服輸時(shí)的一種氣節(jié),是認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)注的眼神,是幫助別人的一個(gè)動(dòng)作……文明誠(chéng)信,只會(huì)拉近你我之間的距離。其實(shí)在我們的校園內(nèi)文明誠(chéng)信處處可見(jiàn):

  看,彎腰拾起一張廢紙的弧度多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谖拿髯鋈;?tīng),下課后輕聲細(xì)語(yǔ)地交談是多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谧鹬厮;讀,路上相見(jiàn)時(shí)臉上的`笑容是多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谡嬲\(chéng)待人。

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟誦詩(shī)詞美文。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)大家庭里的一員,第三中學(xué)就像一片美麗的夜空,而每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)一無(wú)二的星星,正是有了大家的共同奮斗,才把這夜空裝扮的如此迷人。

  校園是充滿(mǎn)詩(shī)意的地方,校園是孕育祖國(guó)花朵的天堂,構(gòu)建和諧校園,就像是蜜蜂為蜂窩忙碌,就像是燕子為燕巢銜泥,是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應(yīng)“做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園”的倡議:文明誠(chéng)信、幫助他人、愛(ài)護(hù)校園、關(guān)心集體。

  讓校園中的坦誠(chéng)相見(jiàn)、文明誠(chéng)信更多一些吧,讓第三中學(xué)的夜空上的星光更璀璨,讓第三中學(xué)的學(xué)校充滿(mǎn)和諧的旋律?矗谌袑W(xué)的上空正放飛著希望,聽(tīng),每一顆心靈都在呼喊:“做文明學(xué)生,為學(xué)校增輝!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 11

  仔細(xì)想想,無(wú)論是這位母親還是將來(lái)的孩子,文明素質(zhì)如何,在這細(xì)節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來(lái)的。中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢?

  首先,我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的'修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn),不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也表達(dá)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)老師要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,越綠化帶,保護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省;ハ嗬斫狻捜荽,培養(yǎng)比擬好的協(xié)作精神,這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

  中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作為新世紀(jì)的人,更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,我們作為在校學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、保護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 12

  一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī),生態(tài)可以給我們帶來(lái)更美好的生活。

  生態(tài)校園為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境;生態(tài)校園為我們成長(zhǎng)的道路做出了保障。

  我心中的生態(tài)校園是“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的校園!樹(shù)木多,才能凈化空氣,才能制造二氧化碳,才能使我們有更好的活動(dòng)空間,只有這樣,才會(huì)使更多的鳥(niǎo)兒來(lái)做客!花是女孩們的喜愛(ài),然而,下課了,去聞一聞花香,便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。

  我心中的生態(tài)校園是沒(méi)有噪音的校園!噪音,是我們?nèi)巳硕己苡憛挼,幾乎每一次上課都會(huì)有一些奇怪的聲音,偶爾,外面會(huì)傳來(lái)汽車(chē)的.鳴笛聲、砍伐樹(shù)木的電鋸聲、廣告語(yǔ)的叫喊聲……這些總會(huì)使正在上課的我們注意力分散,打攪正在專(zhuān)心上課的我們。

  俗話(huà)說(shuō):“水是生命之源,今天不節(jié)水,明天無(wú)淚流”,我心中的生態(tài)校園就是“節(jié)約用水”的校園!在學(xué)校,如果有水龍頭沒(méi)關(guān)緊的,路過(guò)的同學(xué)都應(yīng)該幫忙關(guān)緊,如果水開(kāi)的很大,也不行,盡量開(kāi)小點(diǎn),能節(jié)省的就節(jié)省。

  我心中的生態(tài)校園是一個(gè)“干凈”的校園。不說(shuō)是一塵不染,也要整潔有序,打掃衛(wèi)生是我們每天的“工作”,可是總能發(fā)現(xiàn)些許同學(xué)將垃圾丟在角落里、丟到石縫里、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無(wú)處不在!但有些同學(xué)很自覺(jué),垃圾掉地上了,撿起來(lái)丟到垃圾桶里。

  作家雨果曾說(shuō)過(guò):“大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然,讓我們一起攜手共創(chuàng)和諧美好的生態(tài)校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 13

  旬子曾說(shuō):“人無(wú)禮則不立,事無(wú)法則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!

  中國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng),上至君臣之禮,下至待人之禮。古人的君子之德離不開(kāi)一個(gè)“禮”字,這樣的思想在他們腦中根深蒂固,溢于言表,故而使得中華民族成為綿延千古的禮儀之邦。

  而現(xiàn)如今,隨著科技的進(jìn)步,人人都不太在意這些繁文縟節(jié)。特別是我們這一些00后,早已被寵愛(ài)慣了———衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子習(xí)以為常。但如果從小沒(méi)有養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,將來(lái)會(huì)怎樣呢?

  對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚的`反映?删退闳绱,總還有一些人不遵守文明禮儀。

  一次,我隨爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)景點(diǎn)游玩,但看到的卻是一片狼藉。滿(mǎn)地的垃圾:礦泉水瓶、衛(wèi)生紙、垃圾袋……我心中憤憤不平。

  這時(shí),有個(gè)小女孩看到這番情景之后:“媽媽?zhuān)@些人多不文明呀,破壞我們的家園!”說(shuō)完,她立刻蹲下身子,將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。我看到她媽媽欣慰的笑著:她一定感到驕傲。我心里突然厭惡起那些人,一個(gè)小女孩都懂能講文明,為什么你們不能?

  其實(shí),文明離我們并不遙遠(yuǎn)。只是,遇到老師時(shí)親切的問(wèn)候;看見(jiàn)垃圾時(shí)主動(dòng)撿起;公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓位;不小心撞到對(duì)方的一聲道歉……我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,這么簡(jiǎn)單的事情難道你們還做不到?

  無(wú)數(shù)古文明都隨時(shí)光流逝,而中國(guó)文明卻屹立不倒。從此可見(jiàn),文明禮儀多么重要!

  文明是風(fēng),吹拂每位同學(xué)的心田;文明是花,綻放在每位同學(xué)的心中!我相信,只要我們一起努力,文明就會(huì)像我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 14

  校園,是一個(gè)安謐的大花園,“花朵”靜靜綻放的地方,在這個(gè)大花園中,我們是否應(yīng)該做一朵文明之花呢?

  在校園中,我們的一言一行,一舉一動(dòng)里都包涵了文明,就像見(jiàn)到老師問(wèn)聲好;不肆意踩踏花園里的小草;不亂丟垃圾;上課要坐正,起立要站直,發(fā)言先舉手,回答不亂搶?zhuān)@些都是文明,當(dāng)然還有許許多多......

  經(jīng)過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)校園里還有許多同學(xué)都有用水后忘關(guān)龍頭或者沒(méi)把水龍頭擰緊的.現(xiàn)象,要知道一個(gè)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一天能漏6立方米的水,可想而知,一年就可以漏掉2190立方米的水,這樣下去,遲早有一天,我們的水不資源會(huì)“枯竭”。據(jù)查找資料發(fā)現(xiàn)水對(duì)于人體相當(dāng)重要,在成人體內(nèi)有60%的質(zhì)量是水,而兒童體內(nèi)的水比重更大,可達(dá)近80%。一個(gè)人如果不吃飯,僅依靠自己體內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以活上一個(gè)月,但如果不喝水,連一周都很難度過(guò),可見(jiàn)水對(duì)于生命的重要性。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)像之后,我們五(2)班的老師和同學(xué)們根據(jù)此情況設(shè)計(jì)了一個(gè)切約用水的應(yīng)對(duì)措施——制做了節(jié)水標(biāo)語(yǔ),幾天之后,一張張生動(dòng)形象的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)被貼到了校園的每個(gè)洗手臺(tái)上——節(jié)約用水,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始;愛(ài)惜生命之源,“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴等等,希望這一次行動(dòng),別讓水寶寶再哭泣,你的揮霍與放縱,水的哭泣與嘆息,望大家都能節(jié)約用水,遵守校園文明。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,讓文明從小事做起,或是一聲早安,或是撿起垃圾,或是關(guān)緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水龍頭......讓文明在我們校園開(kāi)花吧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 15

  禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們小學(xué)生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  首先,我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的.修養(yǎng)。然后在升旗儀式上,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  還有就是課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。最后我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。其實(shí)同學(xué)之間交往也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 16

  這段時(shí)間,我們一中校園正在爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明校園”,其中有一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)整潔、干凈、美觀。

  可是,口香糖垃圾卻在我們的校園中“安營(yíng)扎寨”,這可絕對(duì)不行呀!于是,我們8班決定一起完成“清理口香糖”的艱巨任務(wù),把這些在樓道里、墻壁上、地面中、角落里的口香糖,趕出校園。

  前幾天,看到高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們,拿著五花八門(mén)的工具清理口香糖垃圾時(shí),一會(huì)兒敲、一會(huì)兒搓、一會(huì)兒鏟、一會(huì)兒鉤一個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁。可口香糖卻像被施了魔法一樣,牢牢地黏在地上,紋絲不動(dòng)。看到他們的樣子,我不由得感到這件事的.難度有多大,口香糖是多么的“堅(jiān)不可摧”了。馬上就要輪到我們班做值日了,心里暗暗為這件事捏了一把汗。

  我走在放學(xué)回家路上,就開(kāi)始想有沒(méi)有什么好辦法,能輕松清理口香糖垃圾,可是卻沒(méi)有想到。回到家里,看到媽媽在洗衣服:先把衣服浸濕、泡軟后,揉搓幾下,污漬就這么被輕松地去除了。我頓時(shí)想到,清理口香糖垃圾是不是也可以用這種方法呢?水對(duì)口香糖究竟能不能起到軟化的作用呢?我準(zhǔn)備一探究竟。

  第二天一大早,我早早來(lái)到學(xué)校,拿出準(zhǔn)備好的噴水壺、批灰鏟、拖把,帶著組員,開(kāi)始合作對(duì)戰(zhàn)“堅(jiān)不可摧”的口香糖。一人在前面拿著噴水壺對(duì)準(zhǔn)口香糖噴水,浸濕垃圾;一人在中間拿濕拖把在口香糖身上來(lái)回拖,使它松動(dòng);最后,我用小鏟子使勁兒一鏟,頑固的口香糖就這么向我們“投降”了。耶!帶著勝利的喜悅,我又叫上了幾位同學(xué)一起,如法炮制。不大會(huì)兒功夫,一樓到四樓的口香糖垃圾全都“束手就擒”了。看來(lái),只要用對(duì)方法,一切都會(huì)變得容易許多。

  我和同學(xué)們決定以后再也不吃口香糖了,不帶零食進(jìn)校園,共創(chuàng)我們美麗、和諧、整潔的校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 17

  中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一。作為新中國(guó)的世紀(jì)一代,我們要把文明傳遞下去。首先,我們自己要以身作則、嚴(yán)于律己,讓文明始終陪伴我們。

  在陽(yáng)光和諧的校園中,每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返,駐足癡望。這就是衛(wèi)小的文明之花。

  你看,學(xué)生碰見(jiàn)老師,總是禮貌地問(wèn)候:老師,您好!學(xué)生們純真的笑臉,就如同一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的迎春花,而老師們也親切回應(yīng)。在這樣的環(huán)境中,衛(wèi)前小學(xué)里的氛圍是那么和諧。

  中午吃飯時(shí),大家絕對(duì)不會(huì)一邊吃飯一邊講話(huà),爭(zhēng)取做到光盤(pán)。因?yàn),每個(gè)人心中都牢記著這句話(huà)誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。在樓梯上做到上下樓梯靠右行,你謙我讓腳步輕。

  古人荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成,國(guó)無(wú)禮不寧。意思是說(shuō):人不懂得禮就不能生存,做事情不講究禮就不會(huì)成功,家庭里沒(méi)有禮就不會(huì)興旺,國(guó)家沒(méi)有禮就不能安寧。同樣的道理:校園里要是沒(méi)有文明,就不會(huì)有和諧,陽(yáng)光了。

  有一天,我吃好中飯,在走廊上散步。忽然,看見(jiàn)一個(gè)小男孩手里拿著剛吃完的香蕉皮,然后往后一拋,那香蕉皮不如同一枚導(dǎo)彈,準(zhǔn)確無(wú)誤地落在我身上。我頓時(shí)火冒三丈,叫住那個(gè)小男孩?僧(dāng)我看到他那無(wú)知的臉時(shí),就如同下了一場(chǎng)大雨把我心中的如火滅了。我躬下腰,俯身把香蕉皮撿直來(lái)送它至家。

  那個(gè)小男孩被我的舉動(dòng)驚呆了。他傻傻地立在那里,看著我彎腰的'動(dòng)作,不自然地笑了。他的臉彤紅,就如一個(gè)成熟的西紅柿,囁嚅著:對(duì)不起,我錯(cuò)了……

  看著他離開(kāi)的背景,我想:我的這個(gè)舉動(dòng)會(huì)影響著他,在他的心田中播下文明的種子,引導(dǎo)他向前。

  如果他也以自己的言行感染其他同學(xué),一傳十,十傳百,那么我們校園的文明之花,會(huì)越開(kāi)越艷麗!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 18

  春風(fēng)桃李花開(kāi)日,文明禮儀盛行時(shí),走進(jìn)我們的校園,不僅有和煦的春風(fēng),還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。

  首先,讓我們回味歷史飄來(lái)的余香,古有孔融讓梨,黃香暖被,張良拾鞋,再讓我們沐浴現(xiàn)代文明的清風(fēng),墨西哥人安靜有序,法國(guó)人寬容大度,德國(guó)人遵紀(jì)守法,這些說(shuō)明,文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。

  講文明知禮儀要從自身做起。古人云,身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。每個(gè)人應(yīng)從身邊的每一件小事做起,從一言一行做起。得體的衣著,文雅的舉止,恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候,彬彬有禮的行為,不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現(xiàn),而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說(shuō),每一個(gè)人都很重要,每一件小事都能帶來(lái)變化,每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用,只有這樣,公民的素質(zhì)才能提升,一個(gè)民族才會(huì)有美好的未來(lái)。

  講文明知禮儀要從小培養(yǎng)!扒Ю镏,始于足下”輝煌的事業(yè),成功在人生的起跑線。講文明知禮儀,是做人的.起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母首先教我們文明禮儀,進(jìn)入校園,老師教我們文明禮儀,進(jìn)入社會(huì),更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期,一定要從小講文明,知禮儀,做到身心和諧發(fā)展。

  講文明知禮儀從現(xiàn)在做起。做事當(dāng)趁早,講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分,只要我們珍惜眼前,把握現(xiàn)在,講文明話(huà),做禮儀事,任何時(shí)候都是好時(shí)機(jī)。

  三月的校園,溫馨和諧;三月的我們,涌動(dòng)活力,讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè)章吧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 19

  我們的校園變綠了,變美了。一朵朵盛開(kāi)的鮮花,一棵棵蔥翠的小樹(shù),一片片青翠的草地,一塊塊鮮艷的花圃,為我們五中校園增添了一份生機(jī)與活力,我們的校園煥然一新。

  清晨,我們踩著初升的朝陽(yáng)踏進(jìn)校園,拿起書(shū)本,在干凈明亮的教室中埋頭苦讀?粗鴮掗熎秸倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)和綠樹(shù)成蔭的校園,看著同學(xué)們歡快認(rèn)真的樣子,我不禁感慨道:今天校園的.變化來(lái)之不易,希望全校師生的共同努力,維護(hù)校園環(huán)境。

  兩周前,我校舉行了第一節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班同學(xué)積極參加,踴躍報(bào)名,跑道上運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦一般“飛”了出去,草坪上的同學(xué)們?yōu)樗麄儦g呼,為他們加油打氣。觀眾臺(tái)上也傳來(lái)了響亮的吶喊聲。體現(xiàn)了各班同學(xué)們超強(qiáng)的凝聚力,但是誰(shuí)注意到比賽之后呢?觀眾臺(tái)上,草坪上,以及塑膠跑道上,早已堆滿(mǎn)垃圾,一片狼藉,不堪入目。風(fēng)兒活像一個(gè)頑皮的孩子,抓起垃圾,東蹦西跑,我們只能束手無(wú)策,看著它們?cè)谔炜罩小棒骠嫫鹞?,卻又無(wú)可奈何。為期三天的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽進(jìn)行得熱火朝天,同學(xué)們的熱情也更加高漲,可操場(chǎng)上的垃圾卻越來(lái)越多。難道開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)與愛(ài)護(hù)校園有沖突嗎?難道我們應(yīng)該對(duì)校園環(huán)境置之不理嗎?

  校園環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān),試問(wèn)誰(shuí)愿意在一個(gè)混著骯臟的地方學(xué)習(xí)呢?結(jié)果顯而易見(jiàn),好的環(huán)境可以使我們的心情愉悅,輕松愉快,這樣學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)顯著提高了呀!

  “請(qǐng)撿起一片垃圾,還校園一片整潔,讓校園中的草永遠(yuǎn)那么綠,花朵永遠(yuǎn)那么芳香,樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)那么蔥郁,校園環(huán)境永遠(yuǎn)是那樣干凈整潔!

  我愛(ài)伴我成長(zhǎng)的五中校園,我也愛(ài)校園中的一花一草一木,希望它們能夠在未來(lái)的日子里茁壯成長(zhǎng)。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 20

  剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“從今天開(kāi)始,學(xué)校就是你另外一個(gè)家了,你要在這個(gè)溫暖的家中汲取更多的正能量,然后用你的力量去裝飾這個(gè)美麗的家。

  是什么令這個(gè)“家”越來(lái)越美麗呢?答案是:文明!

  文明是一種尊重別人的高尚行為,是高貴品格中最美麗的花朵!

  今年寒假我到新加坡旅游,這個(gè)堪稱(chēng)“亞洲四小龍”之首的花園城市簡(jiǎn)直美到令人驚嘆!她的美麗不僅在于外表的整潔,干凈,更在于她的內(nèi)心。因?yàn)樵谛录悠,到處都?huì)讓人感到干凈、清爽,即使在角落,也看不到一星半點(diǎn)垃圾和紙屑。新加坡人無(wú)論在哪里,垃圾一定要扔在垃圾箱里,如果一時(shí)沒(méi)有看到垃圾箱,他們也會(huì)將垃圾暫時(shí)放在自己的包里,等到有垃圾箱的時(shí)候再扔箱里,所以講文明成為了新加坡國(guó)民的道德基因。

  文明是一個(gè)“國(guó)”和一個(gè)“家”的標(biāo)簽。然而遺憾的是,在我們身邊,在某些同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,校園內(nèi)會(huì)見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;部分同學(xué)之間相互的.講臟話(huà)、粗話(huà);隨意攀爬國(guó)旗圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物的。

  那我們的這個(gè)家還會(huì)美嗎?

  其實(shí)我們的每一點(diǎn)不文明作風(fēng),都在污染著它!

  文明是在日常點(diǎn)滴的生活和一些微不足道的小事中自然體現(xiàn)出來(lái)的:例如在校內(nèi)遇到老師同學(xué)們,微笑著主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施;在與同學(xué)交往中,能和睦相處,并使用禮貌用語(yǔ);看到誰(shuí)有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣,指出并幫助他改正。

  一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。

  讓我們用實(shí)際行動(dòng),從身邊做起,從小事做起,使文明之花開(kāi)遍校園、結(jié)滿(mǎn)碩果!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 21

  聽(tīng),在我們的校園里,每天都演奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,傳唱著文明新風(fēng)尚。

  這是一首輕快的奏鳴曲。一早,伴著燦爛的陽(yáng)光,我和同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校。一年四季,我們校園是那樣生機(jī)勃勃,到處都是美麗的風(fēng)景線。走進(jìn)大門(mén),映入眼簾的便是一條林蔭大道,兩旁的大樹(shù)猶如忠誠(chéng)的衛(wèi)士,幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴從旁邊美麗的博學(xué)公園里傳來(lái),真讓人陶醉啊!

  踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園,只見(jiàn)幾個(gè)打掃包干區(qū)的同學(xué)早已拿著掃把在埋頭苦干。不一會(huì)兒,又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了,大家一起幫著打掃衛(wèi)生……日復(fù)一日,在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下,菁菁校園更加美了!

  這是一首悠揚(yáng)的隨想曲!岸×懔恪毕抡n了,我和同學(xué)們走出教室,在我們最?lèi)?ài)的“開(kāi)放式圖書(shū)館”借書(shū)閱讀早已成了課間新風(fēng)尚!“開(kāi)放式圖書(shū)館”里,有我們愛(ài)讀的各種名著,還有科幻類(lèi)、科普類(lèi)書(shū)籍吸引著我們。輕輕地從書(shū)架上取一本自己喜歡的書(shū),坐在旁邊的長(zhǎng)凳上就可以自由閱讀。時(shí)間仿佛靜止了,短短的課間十分鐘成了我們最?lèi)芤夥潘傻臅r(shí)光。

  這是一首歡快的`圓舞曲。儒雅是我們“甲南”學(xué)子的靚麗名片!說(shuō)話(huà)文明、走路輕輕,每個(gè)“甲南”學(xué)子都是踐行儒雅的“代言人”,校園中隨處可見(jiàn)的是佩戴著“文明風(fēng)尚”綢帶的少先隊(duì)員。當(dāng)我們不注意文明禮儀時(shí),“文明風(fēng)尚”隊(duì)員就會(huì)在一旁輕輕提醒、引導(dǎo)和糾正同學(xué)們的不良行為,校園里沒(méi)有吵鬧,留下的是同學(xué)們的陣陣歡笑。

  一個(gè)個(gè)文明的舉動(dòng)猶如一個(gè)個(gè)扣人心弦的音符,奏響了我們學(xué)校的文明變奏曲,讓校園充滿(mǎn)了生機(jī),也充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 22

  這個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)初老師就提倡文明從細(xì)節(jié)做起,見(jiàn)到垃圾彎彎腰,見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,做一個(gè)文明的小雛燕!最近,值日老師還在分發(fā)校園文明卡,這使大家都十分眼紅,積極做好事。不久,我們班第一批得到文明卡的小雛燕就誕生了,陳景嵩還得到了兩張。

  文明卡的封面是一片蔚藍(lán)的天空和一片青青的.芳草,上面還有一條潺潺的小溪,在正上方,寫(xiě)著“我是文明小雛燕”……精美極了,使我十分想得到一張文明卡,我不得不幻想著。每當(dāng)放學(xué)時(shí),看到值日老師手里拿著那一張張令人眼熱的文明卡時(shí),我的欲望就越來(lái)越強(qiáng)烈。

  我們班的同學(xué)有的拿到了一張,有的拿到了兩張,夏瑜甚至還拿到了五張。

  今天的班隊(duì)課,林老師要發(fā)三張文明卡給這周的文明小雛燕。我的心不由得怦怦直跳,會(huì)不會(huì)有我呢?一定要有我。〉谝粡埵墙o王丹妤的,表?yè)P(yáng)她撿起了不是包干區(qū)的紙屑;第二張是給毛世航的,表?yè)P(yáng)她數(shù)學(xué)課代表做得很認(rèn)真,我心里暗暗佩服到:毛世航和王丹妤可真厲害!最后一張到底給誰(shuí)呢?當(dāng)林老師說(shuō):“最后一張給——”我的心仿佛提到嗓子眼, 保佑!一定要是我,我,我!我默默祈禱著!坝莘艰ぃ 薄鞍?”當(dāng)林老師說(shuō)到我時(shí),我仿佛在做夢(mèng)似的,情不自禁笑了出來(lái),全班響起了一片掌聲,“怎么會(huì)是我?”我跌跌撞撞上了講臺(tái),當(dāng)我接到文明卡的一瞬間時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,好像中了頭獎(jiǎng)似的,只見(jiàn)文明卡后面寫(xiě)著:責(zé)任心強(qiáng)。后面林老師說(shuō),原來(lái)是我黑板報(bào)出得認(rèn)真,我沉浸在飄飄然的境界里,我得到了,我得到文明卡了!我想我以后一定要出全校最美麗的黑板報(bào)!

  回到家后,我拿出文明卡看了又看,舍不得放下。不過(guò),我暗暗告誡自己,雖然我拿到了夢(mèng)寐以求的文明卡,但不能太自滿(mǎn),還要繼續(xù)努力,努力,再努力!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 23

  文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難是的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)是的一聲問(wèn)早,問(wèn)好,是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

  文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的.進(jìn)步。

  近期,同學(xué)們是否注意到,我們的學(xué)校到處可見(jiàn)一道靚麗的風(fēng)景線:每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿(mǎn)的背著書(shū)包,陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見(jiàn)!”“老師,早上好!”讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué),我們的同學(xué)自覺(jué)的做著值日工作,把我們的校園打掃的干干凈凈,使我們的同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中玩耍的同學(xué)少了,出操的腳步更有力了,“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)之間多了一份謙讓?zhuān)有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎?

  但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身上,在一些同學(xué)的身上,還存在著一些不文明的行為:忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上,那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預(yù)備鈴早已響過(guò),你是不是還在左顧右盼,忙著說(shuō)話(huà)……

  讓我們從現(xiàn)在做起,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 24

  我們?nèi)巳硕贾v文明和禮貌,不管自己出生何地,是卑微還是富有,只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾,說(shuō)不干凈的話(huà)并且打罵人的人,但是有幾次我違背了自己的諾言,我感到十分慚愧,事情經(jīng)過(guò)是這樣的。

  一天,我和兩個(gè)小伙伴在外面玩,正當(dāng)我們玩得大汗淋漓的時(shí)候,覺(jué)得非?诳,就到小店里去買(mǎi)些冰激淋吃,伙伴們吃了一大半了,而我卻沒(méi)有打開(kāi),顧不了那么多了,我把包裝袋隨手一扔,拿出冰激淋就急忙往嘴里塞!靶」媚,把你扔的袋子撿起來(lái)!蔽一仡^一看,那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來(lái)的?唉!我平時(shí)不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級(jí)、庸俗、無(wú)聊、落后、愚昧、無(wú)知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當(dāng)著我兩位好朋友的面,真沒(méi)面子。管她呢,先假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。誰(shuí)知他提高了嗓門(mén)又喊了起來(lái):“喂,你沒(méi)聽(tīng)到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?”我這時(shí)真著急,心想:你也該小聲點(diǎn)呀,真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時(shí)也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)催我,好像我也給他們丟臉?biāo)频。?當(dāng)時(shí)的.我臉頰緋紅,只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去,你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺(jué)得我不是在扔垃圾,而是在仍我的臉皮。

  從那以后我明白了,假如一個(gè)人的文明禮貌都沒(méi)有了,那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中,譬如:早上上學(xué)見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好,就像我們兒歌中唱的那樣:好兒童,志氣高,講文明,懂禮貌,小朋友呀,我們一定要記牢,不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,我們從小就要講文明,從小就要講禮貌,每個(gè)人爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌的人,好嗎?只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 25

  我們的校園是美麗的,我們的校園是生機(jī)的,我們的校園更是文明的。

  一大早,值周同學(xué)就穿上了馬甲,來(lái)到校園門(mén)口,筆直地站著,老師同學(xué)們來(lái)了,他們便會(huì)敬個(gè)禮,整齊響亮的打招呼:“同學(xué)們?cè),老師早!”就算天氣是那么惡劣,他們也從不抱怨,只是?jiān)強(qiáng)的站著,文明地向進(jìn)校的師生熱情地打著招呼。不僅如此,進(jìn)校的師生也十分文明,十分有禮貌,他們也會(huì)向服務(wù)中隊(duì)的同學(xué)們笑一笑,打個(gè)招呼:“值周同學(xué)早!”來(lái)到教室,同學(xué)們從來(lái)都是安安靜靜地坐在座位上看書(shū),從不吵吵鬧鬧的,從不打擾別人。

  到了中午,該吃飯的時(shí)候,服務(wù)中隊(duì)的`同學(xué)們總是提前來(lái)到食堂,以最快的速度吃好飯,靜靜地等待著同學(xué)們的到來(lái)。下課鈴聲響了,各班的桌長(zhǎng)快速整好書(shū)本,來(lái)到食堂,為同學(xué)們盛好熱氣騰騰的米飯。同學(xué)們排著隊(duì)去食堂,在食堂門(mén)口發(fā)現(xiàn)人十分多,在各個(gè)窗口前拿餐盤(pán),不說(shuō)話(huà),不打鬧,也不插隊(duì)。吃好了飯餐盤(pán)管理員便端起盤(pán)子和碗來(lái)到幾個(gè)橙色的塑料箱子前,井井有條地把餐盤(pán)和飯碗放進(jìn)了里面,放得是那么小心,那么整潔;亟淌业穆飞,同學(xué)們只要發(fā)現(xiàn)垃圾便會(huì)隨手撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。

  放學(xué)了,服務(wù)中隊(duì)的同學(xué)們?cè)缫言谛iT(mén)口等候多時(shí)了。當(dāng)同學(xué)們戴著小黃帽,排著整齊的隊(duì)伍從教室里走出來(lái)時(shí),值周同學(xué)便記錄沒(méi)戴小黃帽同學(xué)的人數(shù),并一一提醒。值周同學(xué)在校門(mén)口筆直地站著,不管有多累,他們也不抱怨,只是堅(jiān)持著。等同學(xué)們都回家了之后,值周同學(xué)才背上書(shū)包,回家休息。

  我們是文明同學(xué),我們要打造一個(gè)文明校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 26

  作為初中生的我們對(duì)于文明禮儀應(yīng)該不陌生吧!從小學(xué)起,老師就教導(dǎo)我們?cè)诠卉?chē)上要給殘疾人、老人、小朋友、孕婦阿姨讓座,見(jiàn)了老師要問(wèn)老師好,在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾,不亂吐口痰,愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。

  這個(gè)星期一的升旗儀式上有學(xué)生代表國(guó)旗下講話(huà),講的正是文明禮儀,文明禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,他代表的是我們的個(gè)人修養(yǎng),有一句話(huà)說(shuō):“你不用告訴我你是一個(gè)怎樣的人,我可以從你的言行舉止中看出!比绻闶且粋(gè)出口成臟,不講禮貌,不把老師同學(xué)放在眼里,隨地吐痰扔垃圾,在校園里亂寫(xiě)亂畫(huà)。這樣的你拿什么來(lái)談文明禮儀,那你的個(gè)人修養(yǎng)又在哪里?

  當(dāng)你走進(jìn)校園,是否注意到那些拿著掃帚低頭默默掃地的同學(xué),是否注意到為我們打掃教學(xué)樓的阿姨。她們?yōu)榱俗屛覀冇幸粋(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天起的比雞早,睡得比狗晚,我們珍惜了嗎?你們又是怎樣對(duì)待的。到處的果皮垃圾,你們不管經(jīng)過(guò)多少次,都舍不得彎一下腰,把它們帶到屬于它們自己的家。

  想必大家都聽(tīng)過(guò)這一類(lèi)故事吧!“有一個(gè)大學(xué)生去面試,門(mén)口有一把掃帚倒在了路中間。很多面試的人從掃帚上經(jīng)過(guò),也沒(méi)有去撿?赡苁桥碌⒄`面試時(shí)間吧!然而這個(gè)大學(xué)生走進(jìn)去看見(jiàn)了,毫不猶豫的撿了起來(lái)。等到走到經(jīng)理面前的'時(shí)候,經(jīng)理只給他說(shuō)了一句明天來(lái)上班吧!”就是這個(gè)小小的舉動(dòng),讓他面試路上一帆風(fēng)順。是的!現(xiàn)在很多大型企業(yè)、國(guó)有企業(yè),中小企業(yè)的董事和經(jīng)理在招聘面試中都采用這樣的方法來(lái)看一個(gè)人有沒(méi)有個(gè)人修養(yǎng),文明素質(zhì)。

  同學(xué)們相信吧!養(yǎng)成好的習(xí)慣,絕對(duì)不會(huì)害了我們一生。讓我們共同努力,爭(zhēng)做文明小天使,在校園內(nèi)綻放出最美的文明禮儀之花吧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 27

  眾所周知,中國(guó)是文明禮大國(guó),文明禮儀已經(jīng)流傳千百年。

  古人云:“人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮而不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!笨梢(jiàn),古人清楚地認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性。并且他們也踐行到現(xiàn)實(shí)生活中。

  《程門(mén)立雪》這個(gè)故事想必大家都有所耳聞。楊時(shí)曾在一雪天去拜訪老師程頤,不料老師正在臥寢。他沒(méi)有吵醒老師,只是靜靜地在門(mén)外等候。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去,老師睡醒知道此事,連忙出門(mén)去,發(fā)現(xiàn)楊時(shí)成了一個(gè)雪人。這個(gè)故事是表現(xiàn)了楊時(shí)的求學(xué)心,但也同時(shí)寫(xiě)出了楊時(shí)對(duì)老師的尊重。

  《三顧茅廬》中的劉備更是如此。劉備懇請(qǐng)諸葛亮助他復(fù)興漢室。諸葛亮第一次、第二次都沒(méi)有同意,但劉備沒(méi)有灰心,第三次拜訪。這一次,劉備專(zhuān)程在下雪天造訪。走到半路,劉備硬是要下馬車(chē)徒步前行。松軟的`雪上落下了誠(chéng)摯的腳印。到地方后,發(fā)現(xiàn)諸葛孔明正在休息,就沒(méi)有讓童子叫醒他,而是筆直的站在屋內(nèi)等候。這一候便是幾個(gè)時(shí)辰。門(mén)外的張飛、關(guān)羽都上脾氣了,揚(yáng)言要燒了這茅屋,但劉備仍不為所動(dòng),諸葛亮感受到了劉備的真誠(chéng),便答應(yīng)了他。若劉備到地方后就叫醒諸葛亮與他敘談,結(jié)果又會(huì)是怎樣一番光景呢?

  文明禮儀可謂是中華文明之美,既然古人認(rèn)為我們立了一個(gè)榜樣,我們便應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),讓“文明禮儀進(jìn)校園”。

  這其實(shí)很簡(jiǎn)單。上樓梯時(shí)禮讓他人,碰到老師親切地說(shuō)一句“老師好”,問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題后說(shuō)一聲“謝謝”,不經(jīng)意損壞他人的東西時(shí)說(shuō)一聲道歉……這些細(xì)微的動(dòng)作,簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)都是文明禮儀之美。

  愿文明禮儀走進(jìn)校園,洋溢在校園的每一個(gè)角落。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 28

  中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱(chēng),以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家,我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。

  在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是,個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喊一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠(chéng)懇,表情要自然,用語(yǔ)要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇,你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的,表情若不自然,別人就會(huì)以為你不耐煩,令人尷尬;用語(yǔ)若不文明,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若扭扭捏捏,別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺(jué)良好,體現(xiàn)中學(xué)生的.文明。

  那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 29

  溫暖的三月,春風(fēng)拂面,吹進(jìn)了校園,也吹進(jìn)了同學(xué)們的心田。文明之風(fēng)使校園春意盎然,綠草青青。陽(yáng)春的三月,是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)?茨腔▔铮欢涠湫δ樉`放開(kāi)來(lái),他們不怕被調(diào)皮的小男孩踩折,不怕被愛(ài)美的小女孩采摘,因?yàn)槲拿髦ㄒ呀?jīng)綻放開(kāi)來(lái)。

  有一首歌我們經(jīng)常吟唱,它就是“禮儀”?鬃釉疲骸叭藷o(wú)禮,無(wú)以立!泵献釉f(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬!避髯右苍f(shuō):“人無(wú)禮而不生,事無(wú)禮而不成,國(guó)無(wú)禮而不寧!倍Y是多么重要啊!大到國(guó)禮,小到家禮。

  中國(guó)乃禮儀之邦,但是當(dāng)一條條“中國(guó)人在外旅游,沒(méi)有文明禮儀。”被發(fā)上頭條時(shí),我悲憤不已,傳承了幾千年的禮儀,就這樣一點(diǎn)點(diǎn)隨著時(shí)間的推移被埋沒(méi)了。

  作為一個(gè)學(xué)生,大部分時(shí)間都是在校園里的,我們做一個(gè)擁有文明禮儀的人,其實(shí)很容易。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,尊敬長(zhǎng)輩,不說(shuō)臟話(huà),見(jiàn)到老師要問(wèn)好……。這一件件小事中蘊(yùn)含了多少文明禮儀呀!

  校園里應(yīng)一個(gè)書(shū)香濃厚,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),文明禮儀的`地方。朗朗的讀書(shū)聲,親切的問(wèn)候聲,文明禮儀洋溢在校園的每一個(gè)角落。

  歲月可以改變?nèi)菝,卻改變不了一個(gè)人的心;歲月可以改變性格,卻改變不了一個(gè)人的情;歲月可以改變氣度,卻改變不了一個(gè)人的態(tài)度。我們要從心內(nèi)發(fā)出對(duì)文明禮儀的喜愛(ài),真行她關(guān)愛(ài)她,呵護(hù)她,讓它再現(xiàn)曾經(jīng)的輝煌。

  就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的年輪中留下“輝煌的榮耀”,而不是一灘灘“難以洗去的污點(diǎn)”。

  文明之風(fēng)吹進(jìn)人們的心田,文明之花在放在整個(gè)校園。創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明青年。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 30

  在我跨入一中的那一刻,我驚呆了,因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這樣樣美麗的校園。鮮花盛開(kāi),綠草茵茵;清晨鳥(niǎo)語(yǔ)伴著花香,夜晚星光伴著蟲(chóng)鳴。我想,這是辛勤的工作者勞動(dòng)的結(jié)果!可我覺(jué)得,我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員呀!只讓辛勤的學(xué)校工作者辛苦行嗎?這樣正確嗎?我曾看到身邊的個(gè)別同學(xué)不僅不去美化校園,反而去破壞這美麗的環(huán)境,我憂(yōu)傷了!為校園憂(yōu)傷,憂(yōu)傷這美麗背后的不文明。我想問(wèn):養(yǎng)成文明習(xí)慣真的有那么難,那么辛苦嗎?

  不,養(yǎng)成文明的習(xí)慣并不難,也并不辛苦。只要同學(xué)們管住自己的手,不把手中的垃圾到處亂丟,多聽(tīng)聽(tīng)花兒的煩惱。我聽(tīng)到花兒在呻吟:“不要踩我,不要摘我!人類(lèi)總是說(shuō):花兒很漂亮!但是他們一次又一次剝奪我們的生命,現(xiàn)在不知又在哪一個(gè)角落向我的同胞伸出了魔爪。 

  管住自己的`口。不讓唾沫橫飛,不要再講那些出言不遜的話(huà),見(jiàn)了老師有禮貌的打聲招呼。說(shuō)到和老師打聲招呼,有的同學(xué)有錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為和老師打招呼那是要面子或是愛(ài)表現(xiàn)。但我不覺(jué)得是這樣,我認(rèn)為這是我禮貌有文明的表現(xiàn)。

  管住自己的腳。聽(tīng)!草兒正在哭泣,正向人類(lèi)乞求:“不要踩我,不要踩我,我也是一條小生命呀!”同學(xué)們,請(qǐng)做個(gè)文明的學(xué)生,不要再去踐踏草坪了。

  每個(gè)同學(xué)都希望能在美麗的家園成長(zhǎng),學(xué)習(xí)。那么,請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)文明的學(xué)生,管住自己的手,管住自己的口,管住自己的腳吧!文明、文明,這就是文明。讓我們一起攜手撐起校園文明的藍(lán)天吧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 31

  家風(fēng)和家訓(xùn),都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),每個(gè)家庭都會(huì)有家風(fēng),家風(fēng)包括尊老愛(ài)幼,勤儉節(jié)約,孝順父母。我家就有一種家風(fēng),那就是勤儉節(jié)約。

  爸爸常對(duì)我說(shuō):“要省吃?xún)用,勤儉節(jié)約!蔽乙恢卑堰@句話(huà)記在心里,每次吃飯我都會(huì)把碗里的飯粒全部吃完,一點(diǎn)也不會(huì)剩下。媽媽用洗菜水洗衣服的水用來(lái)沖馬桶,她經(jīng)常說(shuō):“這樣可以節(jié)省下不少的水,也很環(huán)保,還是一個(gè)很好的方法。”而爸爸更會(huì)節(jié)省,一身衣服要穿好長(zhǎng)時(shí)間,爸爸說(shuō)省下買(mǎi)衣服的錢(qián)能夠買(mǎi)好多菜。有時(shí)候媽媽給爸爸開(kāi)玩笑:“你是不是有點(diǎn)太小氣了?”爸爸辯駁道:“這有什么不好,能省就省,能節(jié)儉就節(jié)儉,我感覺(jué)穿著舊衣服還舒服呢,哈哈!” 在爸爸的影響下,我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我要把這好習(xí)慣傳染給同學(xué)們,讓他們把平常用剩下的鉛筆頭,不能扔,想辦法要利用起來(lái),學(xué)會(huì)節(jié)約。我們用的本子正面寫(xiě)完了還可以再用反面,這樣就能一物兩用了。有一次,我看見(jiàn)一位同學(xué)的作業(yè)本只用了半張就翻到了下一頁(yè),我便上前對(duì)他說(shuō):“我的好同學(xué),我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這張紙上還有那么多空白的地方可以使用,而你卻浪費(fèi)了它,那可都是我們的.爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呀!”他聽(tīng)了我的話(huà)后,不好意思地說(shuō):“你說(shuō)的對(duì),我們不能浪費(fèi)。謝謝你的提醒,我今后一定像你一樣養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”說(shuō)完后,我們兩個(gè)人的臉上都露出了燦爛笑容。在家要孝順父母,在學(xué)校要尊敬老師,愛(ài)護(hù)同學(xué),不和別的同學(xué)去攀比。

  我們還要把良好的家風(fēng)家規(guī)帶進(jìn)校園,讓每一位同學(xué)都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明學(xué)生!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 32

  中華民族自古以來(lái)都是講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)微笑,一種追求,一次寬容,都會(huì)成為感動(dòng)人心的音符。

  文明,就要講禮貌,往往說(shuō)幾句溫馨的話(huà)語(yǔ),都能令人感覺(jué)溫馨親切,魅力無(wú)窮。同時(shí),你的形象會(huì)在人們心目中“更上一層樓”。我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師、家長(zhǎng)教育我們要講禮貌,有的人只是表面上紙上談兵,實(shí)際上不去做,或嫌事小不愿做。生活中,你不一定就要做大事,而小事卻置之不理。生活中的一點(diǎn)一滴,我們都能做:上車(chē)讓老人先上,看見(jiàn)老人讓座。在學(xué)校里,很多人不自覺(jué),只有等老師督促才會(huì)講文明。很多人認(rèn)為來(lái)學(xué)校主要是學(xué)習(xí),講不講文明都無(wú)所謂,可他們知道嗎禮貌是人類(lèi)社會(huì)得以進(jìn)步,促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一,是構(gòu)建起與他人和睦相處的'橋梁。學(xué)習(xí)再好,不講文明沒(méi)有道德的人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ臍q月,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)就是誠(chéng)實(shí),說(shuō)話(huà)和氣,虛心接受意見(jiàn)。

  一個(gè)人講禮貌,就很容易在別人心中“生根”。校園中,很多人有不良好的行為。例如:亂扔垃圾、看見(jiàn)垃圾不撿。這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反:看見(jiàn)垃圾就撿,水龍頭沒(méi)關(guān)就去關(guān)。這都會(huì)讓自己獲得良好的聲譽(yù)。

  文明是一張讓你受歡迎的名片,讓我們?cè)跇?gòu)建文明禮儀校園的過(guò)程中,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 33

  在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變得不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明。在這美麗的地球上,文明之花到處開(kāi)放,那我們小學(xué)生怎樣才能成為一名文明的好學(xué)生呢?

  一個(gè)文明的好學(xué)生:在家里,尊敬父母,家務(wù)積極;在班級(jí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);在公共場(chǎng)所,愛(ài)護(hù)公物,遵紀(jì)守法。

  但在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的生活中,偶爾還是會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象,比如臟話(huà),比如亂扔垃圾,比如從草坪上抄近路,有些同學(xué)會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。古人說(shuō):勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一所學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們,是否想過(guò)我們的`文明與否,不僅代表著我們個(gè)人形象,也代表著學(xué)校的形象。

  梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊?guó)少年說(shuō)》一文中說(shuō)道:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。每一個(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在起,我們攜起手來(lái),管住我們的口,管住我們的手,管住我們的腳,堅(jiān)決摒棄掉我們身上的不文明行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓文明之花開(kāi)遍南湖小學(xué)校園的每個(gè)角落。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 34

  “教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境,出新招。有垃圾,專(zhuān)人管。見(jiàn)廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑”每當(dāng)唱起這溫暖人心的文明之歌時(shí),心里就無(wú)比激動(dòng)。

  歌詞就像一盞文明之燈,照亮著我們的心靈。自踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生,因?yàn)椴恢v文明,無(wú)法成為一名合格的小學(xué)生,更別提將來(lái)?yè)?dān)任建設(shè)祖國(guó)的重任了。

  記得有,我和媽媽去公園玩,在花壇旁休息時(shí),突然,一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花,我看見(jiàn)了,急忙走過(guò)去,制止了她的行為。我耐心的對(duì)她說(shuō):“小妹妹,請(qǐng)不要采花了,花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱?生命呀!你把它摘下的話(huà),它就會(huì)失去生命的,會(huì)很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對(duì)我說(shuō):“大哥哥,以后我會(huì)注意的。”我聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“好妹妹,這就對(duì)了,再見(jiàn)!”小妹妹微微一笑,說(shuō):“謝謝!再見(jiàn)”。我忽然覺(jué)得我已成為了花兒的保護(hù)神,好像也長(zhǎng)大了許多:是啊!文明禮儀伴我行,創(chuàng)建文明,不但要從我做起,還要對(duì)身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止,這樣文明之花才會(huì)到處盛開(kāi)!

  伙伴們,讓我們從現(xiàn)在起,講文明語(yǔ),做文明事,當(dāng)文明人,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明校園。我相信,只要我們一起努力,文明美好的校園一定伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 35

  文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了,它像一件穿久了的衣服,已經(jīng)變得破爛不堪了。

  文明這個(gè)詞在很多場(chǎng)合中都有使用,在公眾場(chǎng)合不許大聲說(shuō)話(huà),不隨地吐痰,不抽煙,這就是文明;在學(xué)校,不打架、不罵人,與同學(xué)好好相處,這也是文明;扶老人過(guò)馬路,彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里,這也是一種文明行為?涩F(xiàn)在,這樣的事情發(fā)生在我們身上,我們能做多少。

  小時(shí)候,父母教育我們要懂事,教我們?cè)鯓幼鋈。老師在學(xué)校,同樣也教育我們。可是隨著年齡的增長(zhǎng),這些話(huà)已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng),F(xiàn)在的我們正處在青春期,處在叛逆期,對(duì)一些話(huà)只是左耳進(jìn),右耳出,對(duì)一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng),不做便好,如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話(huà),文明就離我們更遠(yuǎn)了。我每次回家,車(chē)?yán)锒际菨M(mǎn)滿(mǎn)的`人,基本上都是學(xué)生,上來(lái)一位老人在那站著,就是沒(méi)有一個(gè)人能夠站起來(lái)讓讓座,要么假裝看不見(jiàn),要么戴上耳機(jī)坐在那里聽(tīng)歌,這些人都是高中生,素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。

  在學(xué)校,我們不像在家那樣百依百順了,而像一匹沒(méi)有韁繩的野馬。打架、罵人,對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō),基本上成了家常便飯。把學(xué)校的紀(jì)律當(dāng)成空話(huà),見(jiàn)老師不打招呼,見(jiàn)同學(xué)開(kāi)口就是臟話(huà),同學(xué)的書(shū)掉在地上,恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來(lái)。做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?

  我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人,做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 36

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們是未來(lái)的接班人,我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去,因此,我們要做個(gè)懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。

  不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!

  看完這則報(bào)道,我的心情很沉重,覺(jué)得把中國(guó)人的臉面丟完了。

  在我們身邊,有一部分同學(xué)身上,也存在著一些不文明的.行為。例如,在我們的校園內(nèi),總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力,共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信,只要我們共同努力,我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 37

  星期一下午,我們?nèi)鄮熒匍_(kāi)了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì),主題是《愛(ài)護(hù)校園,我們共同的責(zé)任》。

  學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊,綠樹(shù)成蔭,一簇簇盛開(kāi)的花朵,芬芳撲鼻,爭(zhēng)奇斗艷,綠毯似的草坪,使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致,別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中,我們更能全神貫注,整潔的校園,雪白的墻壁,使我們的心靈都得到了升華。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠,添一份生機(jī),我們要做到以下幾點(diǎn):

  1、樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí),改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。

  2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾。

  3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的'點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。

  4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不隨地吐痰,不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。

  5、自覺(jué)與不文明行為做斗爭(zhēng),與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  6、節(jié)約用水用電,做到人走燈滅,人走水關(guān)。

  讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利?

  創(chuàng)建文明校園作文600字 38

  我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué),它位于東文化街。這里的環(huán)境非常干凈,是一個(gè)美麗的學(xué)校。這里有一幢幢教學(xué)樓,還有和藹可親的老師,更有活潑可愛(ài)的我們。明亮的教室中,傳來(lái)我們一陣陣的讀書(shū)聲。這里有綠色的操場(chǎng),時(shí)不時(shí)還有一群鳥(niǎo)兒落在操場(chǎng)西面的大樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。這里是我心中的文明校園。

  我心中的文明校園是干凈整潔的。每天早晨,同學(xué)們來(lái)的第一件事就是把我們的校園打掃的干干凈凈,連一片落葉都沒(méi)有。而我們就好像愛(ài)護(hù)我們的家一樣愛(ài)護(hù)它。不能亂扔垃圾,看到有不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的.同學(xué)應(yīng)給予制止。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我們每個(gè)同學(xué)成為了校園小衛(wèi)士。

  我心中的文明校園更應(yīng)該是一個(gè)禮儀之邦。同學(xué)們講文明,懂禮貌。見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好,沒(méi)有打架或罵人現(xiàn)象。我們每個(gè)同學(xué)更應(yīng)該從小事做起,從自己做起,在校園外也要做一個(gè)文明小學(xué)生,學(xué)會(huì)尊重他人,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。把我們的文明,傳播到每一個(gè)角落。

  我心中的文明校園也應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。它就象一個(gè)大家庭一樣,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。老師就是我們的領(lǐng)路人,把愛(ài)給了我們,我們也要把愛(ài)的種子傳播給每一個(gè)人。

  這就是我心中的文明校園——酒泉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。因?yàn)橛形拿鞯睦蠋熀屯瑢W(xué)們,所以我的校園是文明的;因?yàn)閾碛形拿鞯男@,所以在學(xué)校的每一天我都是快樂(lè)的,自豪的!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 39

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  孔融四歲的時(shí)候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次,爸爸看見(jiàn)了,問(wèn)道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō):“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的.故事也就流傳千載,成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范

  難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)懂文明,知禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外,愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中,能和睦相處,友好合作。并禮貌用語(yǔ),讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

  一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),使文明禮儀之花開(kāi)遍校園吧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 40

  早上,我告別父母,背上書(shū)包,坐著爸爸開(kāi)的小轎車(chē)奔向我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  剛拐到去學(xué)校的那條馬路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一位交警站在校門(mén)口指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人,有同學(xué)要過(guò)馬路時(shí),交警就立即指揮車(chē)輛停在斑馬線外。校長(zhǎng)和值周老師站在校門(mén)口,微笑著迎接我們的到來(lái)。值周的同學(xué)看見(jiàn)老師自覺(jué)敬禮問(wèn)好。

  校門(mén)口上,我聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的'普通話(huà)走進(jìn)我們美麗的校園,見(jiàn)到老師后微笑著向老師說(shuō)了聲“老師,您好”!老師一向嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑,然后回答同學(xué)“你好”!

  到了校園里,可以聽(tīng)見(jiàn)那些坐在椅子上面的同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲和朗讀充滿(mǎn)正能量的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聲音久久的回蕩在校園里。在操場(chǎng)上,那些田徑隊(duì)的同學(xué)們喊著整齊的口令在操場(chǎng)上揮灑汗水是為了給學(xué)校增光添彩。

  到了教學(xué)樓內(nèi),樓道兩旁在小書(shū)吧看書(shū)的同學(xué)很是投入,連操場(chǎng)上田徑隊(duì)同學(xué)們的口令聲都置若罔聞。我聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲回蕩在樓內(nèi),許多和我一起的同學(xué)們都不由加快了腳步走向教室,生怕趕不上其他同學(xué)讀書(shū)的隊(duì)伍。

  到了教室,老師已經(jīng)帶著同學(xué)們?cè)诶首x課文。同學(xué)們讀得酣暢淋漓,完全投入到課文里面了,就好像他們自己就是主人公一樣。書(shū),對(duì)于我們這樣如饑似渴閱讀的少年,它的作用更是不言而喻的。所以,我趕緊掏出課本加入到同學(xué)們讀書(shū)的隊(duì)伍中去,美好的一天就這樣開(kāi)始了

  學(xué)校永遠(yuǎn)是我心中的文明校園,永遠(yuǎn)是那樣美麗,那樣和諧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 41

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我又興高采烈的回到了熟悉的校園,看見(jiàn)親愛(ài)的老師和同學(xué)們,我們激動(dòng)的擁抱在一起。教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)的歡笑聲、老師的`粉筆在黑板上刷刷的寫(xiě)字聲,好聽(tīng)極了!

  教室的墻上掛著“講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ),它一直是同學(xué)們的行為準(zhǔn)則。每天下午值日鈴響起的時(shí)候,同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái),有的擦玻璃,有的擺桌椅,有的拖地,有的清掃樓梯,教學(xué)樓里很快變得干凈整潔了。校園花壇里的小草剛剛發(fā)芽,柳枝也在隨風(fēng)起舞,那是春姑娘來(lái)啦!我和同學(xué)們把寫(xiě)著“花草無(wú)語(yǔ)、奉獻(xiàn)美麗”的告示牌插在了里面。

  學(xué)校里還經(jīng)常組織有意義的活動(dòng)。記得去年重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先,同學(xué)們都帶上了精心準(zhǔn)備的禮物,有水果、面包、餅干,有的同學(xué)還拿上了平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢(qián)送給老人,老爺爺、老奶奶看到我們,臉上露出了溫暖的笑容。

  寒冷的冬天,班主任劉老師經(jīng)常摸摸我們的小手,關(guān)心地問(wèn)我們冷不冷,提醒我們出門(mén)的時(shí)候別忘了穿上棉衣;放學(xué)后,同學(xué)們經(jīng)常結(jié)伴去探望生病的同學(xué),給他講解落下的功課,送上問(wèn)候和祝福……。我們感謝老師的辛勤付出,感謝同學(xué)之間的無(wú)私幫助。

  “丁零零……”,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén),這時(shí)學(xué)校的擴(kuò)音器里又傳來(lái)了熟悉的旋律:“文明在哪里,我來(lái)告訴你……”。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 42

  大家都知道,做人一定要文明,而文明,就如每個(gè)人心中的一盞燈。英國(guó)大學(xué)者羅斯金曾說(shuō)過(guò):“文明就是要造就有修養(yǎng)的人!薄岸Y貌是人類(lèi)共處的金鑰匙!蔽靼嘌佬≌f(shuō)家松蘇內(nèi)吉也說(shuō)過(guò)。

  放學(xué)了,教室的干凈衛(wèi)生就得靠我們這個(gè)值日小組了,分配好任務(wù),我準(zhǔn)備去倒垃圾,可眼前的景象卻讓我大吃一驚:白花花的廢紙,廢棄不用的修正帶,飲料瓶,全溢出了垃圾桶,像裙子一般圍在桶旁邊,真可謂是垃圾沖天啊,難道坐在一旁的同學(xué)就不感到骯臟嗎?我真搞不明白。勉強(qiáng)裝下三只大袋子,都沉甸甸的,我只好呼吁組員一起去倒?瓷倭诉@一堆垃圾,班級(jí)干凈多了。

  文明,在我們身邊,處處都能看見(jiàn)她的身影。

  公益廣告上,綠茵茵的草地上踏過(guò)一雙雙鞋子,小草壓彎了腰,一旁的女孩,看到這一切,皺起了同情的'的眉,走過(guò)去,扶起小草,并且在上面立了個(gè)告示牌:小草也會(huì)痛。然而她做的這一切,會(huì)被那些不文明的人,認(rèn)為是幼稚,天真。但我覺(jué)得,她至少有一顆善良的心,有一種文明的品質(zhì)。

  是啊,只要每個(gè)人獻(xiàn)出一份微薄之力,不亂扔垃圾,不隨地吐痰……這個(gè)城市必會(huì)因我們而文明,會(huì)因文明而美麗。想做一個(gè)高尚的人,比一定一定要去做英雄事跡,是別人認(rèn)為自己很高尚,勇敢。

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 43

  今天的循環(huán)日記,我想和大家討論一下校園里的不文明現(xiàn)象。我覺(jué)得這些雖然是小事,但很容易帶來(lái)安全隱患,需要引起重視。下面,就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧。

  首先,我想說(shuō)一下追逐打鬧的壞處.下課時(shí),我常?匆(jiàn)有的同學(xué)你追我趕,在玩警察捉小偷等游戲,他們橫沖直撞,像一列列失控的`火車(chē),總會(huì)不小心撞倒人或物。的確,他們現(xiàn)在玩得不亦樂(lè)乎,可要是不小心摔了個(gè)鼻青臉腫,頭破血流,到時(shí)候肯定有人要哭鼻子了,這樣玩雖然很開(kāi)心,但也有一定的危險(xiǎn),不僅要給老師和家長(zhǎng)帶來(lái)麻煩,還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。所以啊,我奉勸大家一定要愛(ài)惜自己的身體,不要到造成不良后果的時(shí)候才后悔。

  另外,我還想和大家說(shuō)一說(shuō)我在校園里看見(jiàn)的不文明現(xiàn)象。在校園里,常常可以看到一些散落在地上的垃圾。彎一彎腰,撿一撿腳邊的垃圾,這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作啊,可是很少有人這么做。其實(shí),美麗整潔的校園要靠大家來(lái)維護(hù),有時(shí)候,一個(gè)小小的動(dòng)作,卻能體現(xiàn)你愛(ài)不愛(ài)校園,愛(ài)不愛(ài)班級(jí),有沒(méi)有把校園當(dāng)作自己的“家”來(lái)看待!所以,我們應(yīng)該從我做起,從身邊做起,如果看見(jiàn)地上有垃圾,請(qǐng)彎一彎腰把它撿起,扔進(jìn)屬于它的垃圾桶。

  解小是我家,快樂(lè)文明靠大家。作為解小的一名小小主人,我真希望我們的學(xué)校越來(lái)越好,讓我們一起來(lái)努力,加油啊!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 44

  自古以來(lái),我們中華民族就大力提倡禮儀,是世界聞名的禮儀之邦。文明禮儀離不開(kāi)我們的生活,不可能一蹴而就。作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我不再是一個(gè)無(wú)知的孩子。我們要時(shí)時(shí)講文明,處處懂禮儀。無(wú)論在學(xué)校,在家里,還是在各種公共場(chǎng)所,我們都不能忘記文明禮貌。但是文明禮儀不是一個(gè)人遵守的,而是我們所有人和一個(gè)集體遵守的。只要大家都遵守禮儀,講文明講道德,那么我們的校園就會(huì)變得更加和諧美好。

  在學(xué)校里,我們應(yīng)該穿著得體,符合小學(xué)生的身份,體現(xiàn)我們新一代小學(xué)生的華麗風(fēng)格。每周一的升旗儀式是最隆重的。在無(wú)數(shù)革命先烈的旗幟下,一定要認(rèn)真、有活力、唱國(guó)歌,不辜負(fù)禮儀之邦的美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。直接關(guān)系到一個(gè)班的.榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課間,我們不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,不上下樓梯,不用普通話(huà)和老師打招呼。當(dāng)你在校園里看到垃圾時(shí),你應(yīng)該把它撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱;當(dāng)你看到需要幫助的學(xué)生時(shí),你應(yīng)該伸出手去幫助他們。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不要跨越綠化帶,愛(ài)護(hù)整潔,服從老師的管理。對(duì)于幫助過(guò)自己的學(xué)生和老師,我們必須真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生之間的友誼。

  在充滿(mǎn)歡樂(lè)和活力的校園里,正是因?yàn)槲覀兛偸钦務(wù)撐拿,懂得禮儀,我們的校園才更加美麗。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 45

  今天早上上學(xué)時(shí),你跟爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”了嗎?進(jìn)校門(mén)后,你向老師同學(xué)問(wèn)好了嗎?今天你穿上了整齊的校服了嗎?文明就在你的一言一行,一舉一動(dòng)當(dāng)中,文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢?

  我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式,最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌。

  校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施。

  一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的`學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。

  同學(xué)們想過(guò)嗎?你是龍峰國(guó)際學(xué)校的主人,你一言,我一行,展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是龍峰的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。

  讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 47

  五年級(jí)習(xí)作 在我的學(xué)習(xí)生活中有許許多多雞毛蒜皮的小事,有的事讓我很開(kāi)心,有的事讓我很悲傷,有的事讓我很委屈......但是最近發(fā)生的一件事卻讓我很憤怒。

  那是一個(gè)早晨,我和幾個(gè)同學(xué)正在打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)。那天,風(fēng)婆婆和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑,她像事先和樹(shù)公公商量好了似的,樹(shù)公公剛落下葉子,風(fēng)婆婆就將葉子吹得到處都是。我們幾個(gè)值日生費(fèi)了九牛二虎之力才將落葉打掃干凈。當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,一個(gè)大約十二三歲的男孩手里把玩著一個(gè)空的礦泉水瓶子走了過(guò)來(lái)。我以為他是來(lái)扔空瓶子的`,就沒(méi)在意。因?yàn),他旁邊就是垃圾桶。誰(shuí)知,他卻把瓶子往地上隨手一扔,揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很是氣憤,立馬叫住他:“同學(xué),請(qǐng)你不要亂扔垃圾,請(qǐng)你把這個(gè)瓶子撿起來(lái)扔到垃圾桶里好嗎?”他倒好,說(shuō):“你們不正在掃地嗎?這是你們值日生的事,跟我有什么關(guān)系?”說(shuō)完后,頭也不回地自顧自離開(kāi)了。我更加憤怒了,撿起瓶子追上去質(zhì)問(wèn)他:“我們已經(jīng)掃完了,請(qǐng)你尊重我們的勞動(dòng)成果行嗎?現(xiàn)在,請(qǐng)你把這個(gè)瓶子扔到垃圾桶里可以嗎?”說(shuō)著,便把瓶子塞到他手里。他卻不以為然,又把瓶子扔在地上,頭也不回地走了。我憤怒之余還有無(wú)奈!只好自己把瓶子扔到垃圾桶里。

  回到教室后我還在想:如果我們每個(gè)同學(xué)都像那個(gè)男孩一樣亂扔垃圾,那我們的校園還能這樣美好嗎?

  在此,我呼吁大家從現(xiàn)在開(kāi)始從小事做起,愛(ài)護(hù)我們的校園,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,讓我們的地球更加美麗!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 48

  今天上午第二節(jié)課,我去觀摩了湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)504班一堂有關(guān)“遠(yuǎn)離大聲喧嘩,讓文明滿(mǎn)校園”的公開(kāi)課。

  讓我印象最深的是一個(gè)小品《乘車(chē)風(fēng)波》。它講述了這樣一個(gè)故事:在一輛公交車(chē)上,坐著各種人,有玩手機(jī)的,有靠著睡覺(jué)的,還有認(rèn)真看報(bào)的。到了下一個(gè)站點(diǎn),上來(lái)一位抱著嬰兒的母親,選了一個(gè)靠窗的`座位坐了下來(lái)。突然,玩手機(jī)的男人電話(huà)鈴響起來(lái)了。“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”他馬上拿起手機(jī),大聲地說(shuō)著什么,越說(shuō)越激動(dòng),手舞足蹈起來(lái),還碰到了旁邊睡覺(jué)的乘客。結(jié)果,他倆開(kāi)始吵起來(lái)。你一言我一語(yǔ),你一拳我一腳,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí),看報(bào)的男子受不了了,責(zé)怪他倆:“這么吵,讓我怎么看報(bào)呢?”吵鬧聲越來(lái)越響。那位母親一言不發(fā),無(wú)奈地看著他們。司機(jī)不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),想要制止這一切。正在這時(shí),一輛大貨車(chē)從前面快速開(kāi)來(lái)。司機(jī)猛打方向,卻還是硬生生撞上了對(duì)面的大貨車(chē)。整車(chē)人都受了重傷,甚至失去了生命?吹竭@樣的情景,真是讓人痛心。大聲喧嘩的危害真是太大了。

  中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后,我們采訪了前來(lái)參加活動(dòng)的一位老師——嚴(yán)老師。嚴(yán)老師讓我們回去和中隊(duì)長(zhǎng)討論開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng),倡議我們的爸爸媽媽們、小朋友們不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,做一個(gè)有修養(yǎng)的人!

  文明是陽(yáng)光、鮮花、雨露。讓我們告別大聲喧嘩,讓文明滿(mǎn)校園,讓社會(huì)更和諧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 49

  因?yàn)橛辛嘶,世界才變得芬芳;因(yàn)橛辛藰?shù),炎夏才變得陰涼;因?yàn)橛辛宋拿,校園才變得更加美好。

  某天早上,我像往常一樣來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)一位母親正騎著自行車(chē),后面載著年小的女兒,孩子一不小心把手中的面包掉在地上,母親馬上剎車(chē),輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),我們把面包撿起來(lái)扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著,便把孩子抱下來(lái),倆人彎著腰一起撿地上摔成幾塊的碎面包?粗@普通的一幕,不由讓我想起一句話(huà):文明是我們生活中不可缺少的一種行為。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論是這位母親,還是這個(gè)孩子將來(lái)的文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

  現(xiàn)實(shí)中還有不少學(xué)生的不文明行為都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間就暴露出來(lái)的。真心希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧校園的過(guò)程中,人人能克服毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不文明的話(huà)語(yǔ),從我們眼前消失。

  文明是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,修養(yǎng)的提高,品德的提升;文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制。如果沒(méi)有文明,那我們縱然擁有了高深的.文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?無(wú)論何時(shí)、何地,只有我們學(xué)會(huì)用文明語(yǔ),做文明事,才能做一個(gè)文明的好學(xué)生,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷聰y起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把興寧二小建成一流的文明學(xué)校而不懈努力吧!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 50

  一提起“生態(tài)校園”這個(gè)詞,相信大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為所謂的“生態(tài)校園”就是把學(xué)校裝點(diǎn)成像花園一樣,種上很多的花草樹(shù)木,讓學(xué)生們生活在一個(gè)生態(tài)的環(huán)境中。其實(shí),這只是“生態(tài)校園”表面的含義而已……

  “生態(tài)校園”是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本原理,把校園打造成一個(gè)讓人與自然關(guān)系和諧,且自然環(huán)境優(yōu)良,促使我們?cè)谄渲心軌驅(qū)W習(xí)、活動(dòng)的美好校園。

  而在我的`心中,打造一個(gè)“生態(tài)校園”首先要做到的就是“愛(ài)惜花草”。校園中有許許多多的植物,但就算植物再多,我們也需要愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們。在學(xué)校里隨意摘花折木的這種行為首先要杜絕。其次,我們可以創(chuàng)建“校園生態(tài)角”,由同學(xué)們來(lái)照顧校園的一花一草、一樹(shù)一木,讓我們自己親身去感受。為植物獻(xiàn)上滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài),共同目睹它們茁壯成長(zhǎng)。

  另外,我們還需要做到“節(jié)約用水”。因?yàn)樗巧,所以打造一個(gè)“生態(tài)校園”,節(jié)約用水是必不可少的。在平常的生活中,我們要做到一水多用。而在校園中,我們用完水后一定要記得關(guān)緊水龍頭。假如我們路過(guò),看見(jiàn)了沒(méi)有擰緊的水龍頭,一定要去把它關(guān)緊。正所謂:一點(diǎn)一滴,積少成多。

  除了以上的兩點(diǎn),打造一個(gè)“生態(tài)校園”最重要的當(dāng)然是“保護(hù)環(huán)境”。打掃教室以及校園衛(wèi)生是我們每天必須做,也必須做好的事。我們一天大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),讓校園干凈整潔是我們義不容辭的責(zé)任。所以,我們要養(yǎng)成不隨地亂丟亂扔的好習(xí)慣,看到地上有垃圾,來(lái)往的同學(xué)們也要將它撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。我們要清楚地知道,垃圾分類(lèi)不僅能使一部分有用的垃圾回收利用,還能使環(huán)境得到改善,減少污染。這么好的事情,我們何樂(lè)而不為呢?

  “生態(tài)校園”不只能說(shuō)說(shuō)而已,一定要我們?nèi)w師生一同努力,這樣才能打造出來(lái)最好的“生態(tài)校園”!

  創(chuàng)建文明校園作文600字 51

  曾何幾時(shí),因母親工作的關(guān)系,經(jīng)常到中學(xué)校園;蛟S那段情結(jié)就這樣開(kāi)始了……

  放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著離她越來(lái)越近,越來(lái)越多地感受著她的美麗,她的青春時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視了些什么……過(guò)道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn);走廊里,學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生,水龍頭忘了關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。時(shí)間一晃,如今的`我已端坐中學(xué)課堂,那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……

  此刻的校園,過(guò)道上,干干凈凈,沒(méi)有任何雜物;地面上,同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個(gè)同學(xué)徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì);衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí),大家都會(huì)努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來(lái);有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……

  校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)以它們各自那純潔的綠,樸實(shí)的綠,激情的綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫(huà)。

  仰望,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛(ài);那邊,更有我們一片眷顧的愛(ài)……

  為了這片綠色,只為了這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來(lái)將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!”

  創(chuàng)建文明校園作文600字 52

  我的校園,書(shū)香彌漫,我的校園,百花綻放,我的校園,育人為寶!

  走進(jìn)校園,你會(huì)看的同學(xué)與老師的相互問(wèn)好,對(duì)老師行鞠躬禮,這樣的行為舉止在學(xué)校里已經(jīng)成為習(xí)以為常,司空見(jiàn)慣的事了。從初一剛進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活中,我們就啟動(dòng)了道德長(zhǎng)跑的比賽,在餐廳,無(wú)聲就餐,在宿舍按時(shí)就寢,力爭(zhēng)佳床,在教學(xué)樓,低聲細(xì)語(yǔ),溫文爾雅,在操場(chǎng),放松心情,放飛自我。人人都在努力著像文明發(fā)起挑戰(zhàn)。

  走進(jìn)校園,你會(huì)看到清一色的統(tǒng)一著裝﹉校服。校服代表著一個(gè)學(xué)校,當(dāng)我們穿上它時(shí),身上就會(huì)有一種神圣的榮譽(yù)感和使命感。我們的一言一行代表著校園的正氣。

  走進(jìn)校園你會(huì)看到同學(xué)間的互相幫助,同學(xué)之間的互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間的共同進(jìn)步。在校園里,同學(xué)就是我們的親人,當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí),我不必再給父母打電話(huà)添麻煩,我的同學(xué)們就會(huì)為我排憂(yōu)解難,共渡難關(guān)。而不是每天污言穢語(yǔ),勾心斗角。我們的友誼是純真的信任的,有友好的,文明的。

  走進(jìn)校園,你會(huì)看到地上沒(méi)有一片爛紙,那是因?yàn)槊總(gè)人都心中有校園,有這個(gè)溫暖舒適的家。每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的彎腰撿起身邊的爛紙,而從不為了老師的'表?yè)P(yáng),同學(xué)的稱(chēng)贊。

  這就是我的校園,她教給我們知識(shí)點(diǎn)同時(shí),還教會(huì)了我們做人,做文明人。

  大概是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué),撿起地上不知道誰(shuí)扔的垃圾向擔(dān)當(dāng)區(qū)跑去,只見(jiàn)他把垃圾扔到了垃圾箱里,轉(zhuǎn)身拿起掃把幫他們一起掃?吹竭@一幕,我羞愧萬(wàn)分,也上去幫助,越來(lái)越多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。果然人多力量大,我們很快在上課前打掃完了擔(dān)當(dāng)區(qū),大家抬起頭,互相看了看對(duì)方臉上豆大的汗珠,哈哈大笑了起來(lái)。

  同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,傳遞文明,心心相傳,用自己的行動(dòng)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)校園。

  創(chuàng)建文明校園作文600字 53

  悠悠中華,上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中,閃耀著璀璨的中華文明,中國(guó)向來(lái)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世,中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)。

  中國(guó)古代的名人中,有很多都是講究文明禮儀的典范,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《孔子尊師》的故事。孔子是我國(guó)古代偉大的教育家。有一天,孔子的學(xué)生宮敬叔要前住洛陽(yáng)去朝拜天子,孔子覺(jué)得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天,孔子便前去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔子前來(lái)求教,趕忙放下手中的筆,整頓衣冠出門(mén)迎接。孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急忙上前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的禮制一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教!崩献右(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地講述了自己的見(jiàn)解?鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀,不愧是我們學(xué)習(xí)的`典范。從這個(gè)故事中可以看出,講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  作為炎黃子孫,我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。但遺憾的是,在不少中國(guó)人身上,還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其中一個(gè)事例吧,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。”

  以上事例表明,文明是由細(xì)節(jié)行為構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看到文明離我們中國(guó)人還有一定的距離。這些不文明的行為,直接影響到了我們國(guó)家的聲譽(yù)和形象。因此,我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,我們現(xiàn)在要努力建設(shè)好文明校園,將來(lái)才能建設(shè)好文明富強(qiáng)的祖國(guó)。

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