春天寫(xiě)事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的春天寫(xiě)事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春天寫(xiě)事作文1
星期三的清晨，我的心情快樂(lè)的像盛開(kāi)的花兒一樣，六點(diǎn)鐘便從床上爬起來(lái)了。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)去南部山區(qū)參加拓展訓(xùn)練，這可我們上學(xué)以來(lái)第一次出遠(yuǎn)門(mén)活動(dòng)。
早上7點(diǎn)40分，我們背著滿滿一書(shū)包好吃的在學(xué)校門(mén)口集合，就連平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的房老師也樂(lè)呵呵的穿著一身休閑裝。出發(fā)了，我們坐在大巴車(chē)車(chē)上，像五百只鴨子嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
很快就到達(dá)目的地，一個(gè)大大的牌子寫(xiě)著“歡迎全市小學(xué)生”。老師讓我們先放下書(shū)包，只帶水壺，先進(jìn)行爬山訓(xùn)練。說(shuō)是爬山，其實(shí)是走彎彎曲曲的盤(pán)山公路，路邊沒(méi)有樹(shù)，太陽(yáng)的光芒像利劍一樣直射下來(lái)。剛開(kāi)始，我們覺(jué)得這太輕松了，不就是走路嗎?不一會(huì)兒豆大的汗珠“噼里啪啦”地從頭上滾落下來(lái)，兩條腿像綁了沙袋，每走一步都特別辛苦，老師叫我們?cè)匦菹ⅰＲ膊恢姥刂铰忿D(zhuǎn)了多少?gòu)�，最后，我們竟然又回到了出發(fā)地點(diǎn)，原來(lái)這個(gè)山路是環(huán)形的呀!
中午，老師讓我們到一個(gè)感覺(jué)的大房間吃午餐。同學(xué)們帶來(lái)的好吃的真是令人眼花繚亂啊，有蛋炒飯、面包、方便面、肉夾饃、小籠蒸包……，還有那些水果，簡(jiǎn)直可以開(kāi)一個(gè)水果超市了，我們吃吃這個(gè)嘗嘗那個(gè)，別吃邊鬧，
吃完飯，我們來(lái)到院子，看到有好多杏樹(shù)，樹(shù)枝上掛滿了紅彤彤成熟的杏子，因?yàn)榕赃呌袀�(gè)牌子，寫(xiě)著“禁止采摘”，我們也只好仰著腦袋咽口水。不一會(huì)兒，房老師像變魔術(shù)一樣，手里捧著一堆杏，大家一擁而上，立刻把杏搶光了。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)管理人員，說(shuō)：“你這個(gè)老師這么當(dāng)著學(xué)生的面摘杏呢!”，房老師尷尬地笑著，向人家道歉。我們吃到了甜美的杏，房老師卻受到了批評(píng)，唉!真是過(guò)意不去啊，謝謝房老師啦!
下午，我們參觀了農(nóng)場(chǎng)和小動(dòng)物園，看到了許多稀有的蔬菜，有香蕉西葫，它的形狀跟西葫一樣，顏色像香蕉一樣，是黃色的。還有一張叫做，皇帝菜，樣子有點(diǎn)像卷心菜。在動(dòng)物區(qū)，我們看到了牧羊犬，黃黑的絨面，威風(fēng)凜凜;鹿犬，瘦瘦小小的，它的腿腳像小鹿的蹄子一樣，還有一種白色，毛茸茸的小狗，特別可愛(ài)!我們還看到孔雀，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，任憑怎么逗它，都不開(kāi)屏。
下午三點(diǎn)鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，依依不舍地離開(kāi)了拓展基地，真希望以后還能再來(lái)啊!
春天寫(xiě)事作文2
“春天在哪里呀，春天在哪里？”
當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)，讓我們帶上準(zhǔn)備好的風(fēng)箏和鏟子到樓下站隊(duì)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)了。同學(xué)們一聽(tīng)，都興奮地跳了起來(lái)。拿著風(fēng)箏和鏟子像離了弦的箭飛奔到樓下。
我們滿面春光，邁著矯健的步伐走出校門(mén)。我們站在團(tuán)旗下，舉起右臂，莊重的宣誓后，便開(kāi)始了我們今天的春游之旅。我們哼著“春天在哪里呀，春天在哪里……”，踏著小草，伴著春風(fēng)，聞著花香朝著我們的目的地田野走去。
我們來(lái)到了田野里，那里長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗；空地里，田埂上的小草，雖然沒(méi)有麥地里的麥子綠，但是也布滿了稀稀疏疏的綠色。這讓我想到了韓愈的《早春呈水部張十八員外》；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！笨盏厣线�星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)著薺菜花。我們幾個(gè)組在老師的帶領(lǐng)下比賽誰(shuí)挖的最多。盡管我們是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，可是我們有的人不認(rèn)識(shí)薺菜，所以挖的菜都要給老師過(guò)目。不過(guò)我認(rèn)識(shí)，但是我也不敢大意，不確定的都給老師看一看。老師告訴我們：“薺菜像一根綠色的羽毛，有股清香味，只要揪下來(lái)一片葉子聞聞就知道了。”韋俊杰很快就掌握了秘訣，找到的都是薺菜。老師不光要挖菜，還要幫我們鑒定，忙得不可開(kāi)交。
一開(kāi)始，我們跟著語(yǔ)文老師那組的后面，挖的很少。數(shù)學(xué)老師就帶著我們向前走了一段路，那里有幾個(gè)農(nóng)民伯伯在耕地，他們用鐵鍬給我們挖了好幾棵，還告訴我們哪里有，我們不確定的也給他們鑒定。真感謝他們！我們還發(fā)現(xiàn)了一片寶地，哪里開(kāi)滿了薺菜花，滿地都是薺菜，不一會(huì)兒，我們就把兩個(gè)袋子都撐得滿滿的。陳慶虎樂(lè)的眼睛都瞇成了一條線。韋俊杰提著戰(zhàn)利品炫耀著：“你們挖的有我們多嗎？”
不光有挖薺菜的，還有的同學(xué)放風(fēng)箏呢。
這里，風(fēng)姑娘變成了一雙手，把“喜羊羊”捧得高高的；那里，風(fēng)姑娘又變成了浪花把“美人魚(yú)”卷起來(lái)。蝴蝶型風(fēng)箏和老鷹型風(fēng)箏也在空中打鬧。突然，我看見(jiàn)空中有個(gè)風(fēng)箏像脫韁的野馬，直向地面。只見(jiàn)郭航瑞把線一拉，風(fēng)箏又溫順起來(lái)。
活動(dòng)到了尾聲，我們拿著戰(zhàn)利品和老師合了影�；貋�(lái)的路上，我們又唱起了“春天在哪里呀，春天在哪里……”
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天就在那田野里！
春天寫(xiě)事作文3
送走了寒冷的冬爺爺，迎來(lái)了花枝招展的春姑娘。到處是一派生機(jī)勃勃的景象啊！
小鳥(niǎo)在枝頭上吟唱著春天的歌，流水在山間演奏著春天的曲。在草地上，綠草娃娃們披上了嫩綠的外衣，小朋友們?cè)诓莸厣峡炜鞓?lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地盡情玩耍，空氣中時(shí)不時(shí)地還會(huì)彌漫著歡聲笑語(yǔ)......
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的`，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
都說(shuō)春天是花的世界，我就喜歡報(bào)春花�？赡苁撬拿治宋野�，“報(bào)春，報(bào)春”意為只要報(bào)春一開(kāi)，春天就已經(jīng)到來(lái)了。其次是它的形色，報(bào)春不像玫瑰那樣高貴，也不像芍藥那樣出身名門(mén)。只是它小巧玲瓏，色澤光線透亮而已，它的樣子也很奇特：有的還是個(gè)花骨朵，就像一個(gè)沒(méi)有睡醒的小寶寶；有的則是半開(kāi)半合，就像一個(gè)害羞的小姑娘躲躲藏藏的；還有的就是全部綻放，好像等不及要向我們展現(xiàn)它那美麗的身姿......在陽(yáng)光的微微照射下，從花瓣中泛出了一股五光十色的色澤，當(dāng)真是美極了！在這色彩豐富，包含詩(shī)意的一大片“花�！敝姓揪昧�，當(dāng)柔和的春風(fēng)微微吹拂過(guò)來(lái)時(shí)，撲面而來(lái)的是一縷淡淡的花香！
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
雖然春天的諸多美景遠(yuǎn)不是我這笨拙的筆所能描繪的，但我還是在春天留下我那充滿喜愛(ài)的一筆！我和春天有個(gè)約會(huì)！
春天寫(xiě)事作文4
望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春?jiǎn)�？我陷入了深思之中——青春，一個(gè)多么美好的字眼。如果讓我來(lái)形容它，我希望它是一首不同曲調(diào)，異樣風(fēng)格的動(dòng)聽(tīng)的歌。
安靜舒緩的前奏
踏著緩慢的節(jié)拍，我們徐徐地向青春走來(lái)，隨著安靜地曲風(fēng)，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。
深邃激揚(yáng)的高潮
漸漸地，我們對(duì)青春的認(rèn)知更加澄澈，就像一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)那樣，發(fā)狂地上演著強(qiáng)勁的曲目，我想它應(yīng)該是深邃又不失絢麗的，激揚(yáng)又不失情懷的一種真實(shí)的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛(ài)這種深邃，激揚(yáng)的感覺(jué)。所以我愛(ài)王菲的《天空》，愛(ài)它的內(nèi)含、愛(ài)它的深邃、也愛(ài)這扣人心弦進(jìn)行曲。
唯美動(dòng)人的尾聲
我不希望在青春時(shí)代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結(jié)局。我希望青春的尾聲永遠(yuǎn)回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛(ài)《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺(jué)，讓人永遠(yuǎn)地回憶個(gè)不�！啻喝绺�，等待著我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)，招人喜歡，歌曲終有結(jié)束之時(shí)，但我希望我的青春之歌永不落幕。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣格外晴朗，所以我趁著這個(gè)好天氣來(lái)到了峙山公園。
來(lái)到峙山公園，嗨，人還真多，都不約而同地往山上爬。我信心十足地也往上爬。剛登上幾級(jí)臺(tái)階我就累了�？墒怯忠幌耄绻麐寢屩牢也抛哌@么幾步就停下來(lái)了，肯定會(huì)說(shuō)我的。于是，我喘了幾口氣又接著往上登。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到了一陣哭聲，爬到半山腰，才看到了這個(gè)在哭的小孩。她抱著身旁的一棵樹(shù)的樹(shù)干，不停地哭泣，還不住地叫著“媽媽”。我本來(lái)以為她和她媽媽走失了，后來(lái)才知道這個(gè)小孩的媽媽就在下面，這個(gè)小孩是不敢往下走，她媽媽抱著她也走不下去，所以這位媽媽就先下去了。我心里想著：這個(gè)小孩只要轉(zhuǎn)個(gè)身就可以看見(jiàn)媽媽了，難道她連轉(zhuǎn)身都不敢嗎？再看看那位媽媽?zhuān)蚕駸徨伾系奈浵仭钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，媽媽一個(gè)健步走上前，抱起那個(gè)小孩，就往下走。這個(gè)小孩破涕為笑。小孩的媽媽連聲道謝。
我頓時(shí)感到慚愧，這個(gè)小孩只不過(guò)才四五歲，她沒(méi)有像我一樣的頭腦，我卻把她看作一個(gè)小大人。我真后悔我沒(méi)有在媽媽出來(lái)之前抱那個(gè)孩子！
這真是一個(gè)特殊的春天！
春天寫(xiě)事作文5
木棉花開(kāi)了！在高高的枝頭上，火艷的紅色，so beautiful！鳥(niǎo)兒躺在木棉花的懷抱里，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光放聲歌唱，仿佛一切都那么美好。
在每個(gè)人的眼中，在每個(gè)時(shí)候，這一切都那么不過(guò)如此，也就熟視無(wú)睹了。但不同的是，今年，我們六年級(jí)了，即將畢業(yè)了，也就是說(shuō)，即將迎來(lái)了一場(chǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非同小可的考試，這給了我們很大的壓力。一堆一堆的作業(yè)，把我們空閑的檔期都排滿了，慶幸的是，我們還能忙中抽閑，這天下午，我和朋友來(lái)到了一個(gè)老地方。
這，是一個(gè)充滿個(gè)人回憶的地方，它是一個(gè)普通的公園，公園的深處，就長(zhǎng)著一棵特高大的木棉樹(shù)。
一走進(jìn)門(mén)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲便陸續(xù)從我耳邊飄過(guò)，我十分愜意地享受著，同樣溫暖的陽(yáng)光，茁壯的大樹(shù)，清凈得只剩鳥(niǎo)叫�？墒沁@一切，早已物是人非了，以前，我們懷著高興的心情盡情地玩耍；現(xiàn)在，我們以懷緬的心情路過(guò)曾經(jīng)的風(fēng)景。久違的木棉花，我們又見(jiàn)面了！你在樹(shù)上開(kāi)得那般燦爛，可你知道，從如此高的地方掉下來(lái)也就只是一瞬間的事嗎？
在高高的木棉樹(shù)下，我看到了許許多多的木棉花掉落在地上，有的剛落不久，還很紅艷；有的花瓣已經(jīng)發(fā)黑。你長(zhǎng)得太高了，我們只能仰望著，而我們能清楚欣賞的，只有你掉下來(lái)時(shí)的狼狽樣子。為什么時(shí)間會(huì)過(guò)得如此飛快，即使再美的木棉花也改變不了枯萎的現(xiàn)實(shí)，難道時(shí)間就那么無(wú)情嗎，你可以不費(fèi)吹灰之力讓那些枯萎的花回到燦爛的過(guò)去，可你，你的原則，讓時(shí)間存在了多少遺憾！
我們盡力地回憶以前的點(diǎn)滴，我們?cè)谀久迾?shù)下，比誰(shuí)采集的木棉花好看，用掉下來(lái)的花互相扔向?qū)Ψ剑媚久藁ó?dāng)毽子踢。想著想著，感覺(jué)這些都好親切，可是，再美的不過(guò)只是曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，多么無(wú)憂無(wú)慮，多么自由自在；現(xiàn)在的我們，總擔(dān)心畢業(yè)會(huì)到，考試會(huì)到，畢業(yè)后，大家就真的各奔東西了，我還沒(méi)嘗到離別的痛苦，想到這里，我就感覺(jué)，我還有好多話沒(méi)說(shuō)怎么就畢業(yè)了呢？怎么每件事都那么不盡人意呢？?jī)簳r(shí)的伙伴，就像，木棉花一樣，給了我多少快樂(lè)，陪我度過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)眼間，也將永遠(yuǎn)地失去了。
在這個(gè)木棉花開(kāi)的春天，我們要笑得比花還燦爛，我們要好好珍惜彼此，我們要讓這個(gè)小學(xué)時(shí)代不留遺憾！水不會(huì)向上流，時(shí)間也不會(huì)倒著走，珍惜、努力，讓永恒的心開(kāi)出永不枯萎的木棉花。它會(huì)長(zhǎng)得那般燦爛，那般自在，那般beautiful……
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