生活給我的啟示作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活給我的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活給我的啟示作文1
“什么？你要去旅行嗎？”我困惑地問(wèn)。堂兄點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，我必須把洋娃娃留給你保管！”這就是我的夢(mèng)想！
周六，我堂兄開(kāi)始旅行，下周六再來(lái)也意味著在這7天內(nèi)，這個(gè)洋娃娃將是我的！不要說(shuō)我有多幸福！這個(gè)洋娃娃漂亮，白皙的皮膚，刺眼的眼睛，金色的頭發(fā)，還有紫色的衣服。這是完美的。
時(shí)光飛逝，我的表弟從旅途中回來(lái)，我看著洋娃娃，它似乎有一種吸引我的魔力。我堂兄伸出她的手。我以為她要我要一個(gè)洋娃娃，所以我把洋娃娃藏在了她的背后。我沒(méi)想到她手里有8個(gè)巧克力。堂兄笑了笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡吃東西嗎？正好，這里還有8個(gè)。”
看著表哥的狀態(tài)，似乎我忘記了洋娃娃，這大大增強(qiáng)了我的自信心。我認(rèn)為這個(gè)洋娃娃屬于我！之后，我焦急地坐在表弟和姐姐之間學(xué)習(xí)。大姐看著我，理解了我的想法，然后大聲念了這句話(huà)：“只要一個(gè)人誠(chéng)實(shí)地生活并有信譽(yù)，他就有很大的筆財(cái)！”我聽(tīng)了，立刻明白了，從柜子里拿出娃娃，交給了我堂兄。我的堂兄大吃一驚：“謝謝，我差點(diǎn)忘了，但我相信你會(huì)把它給我！”我放開(kāi)了笑，感覺(jué)很放松。
這件事給我很大的啟發(fā)。誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人心中的美德。在學(xué)校或社會(huì)中，我們必須誠(chéng)實(shí)。一個(gè)有正直的人無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都會(huì)取得成功！
生活給我的啟示作文2
生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對(duì)待它，只能?chē)L到苦苦滋味；如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是另一種味道；香甜，仿佛杯中盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫情，使人品后更覺(jué)得溫暖。生活像一本厚厚的哲理書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容也是包羅萬(wàn)象，豐富多彩，無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：讓我們把發(fā)下去的小種子種下去讓它發(fā)芽。我接到種子之后放在手里觀察，發(fā)現(xiàn)它只不過(guò)是一顆普通的綠豆罷了。
回到家我漫不經(jīng)心地把它放到瓶子里，到水龍頭拿接了點(diǎn)水就把它放在桌上置之不理了。過(guò)了幾天，我突然聞到了一股惡臭味，咦，味道從哪里來(lái)的呢？我在客廳里翻箱倒柜，把能找的地方都翻了個(gè)遍，就是沒(méi)有找到臭味的來(lái)源。我正準(zhǔn)備用棍子把地板翻過(guò)來(lái)時(shí)，向桌子上望了一眼，我馬上放下棍子走向桌子前。果然不出我所料，正是那豆子發(fā)臭了，我把瓶子從桌上拿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
離交作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了，怎么辦？我記得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別太著急，失敗了一次別放棄，再來(lái)一次，這回努力一點(diǎn)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)反省了自己，我從百度上學(xué)習(xí)了讓豆子發(fā)芽的方法，我拿了一個(gè)瓶子，先往里放了一張紙巾，再倒進(jìn)去一點(diǎn)水，最后把豆子放進(jìn)去。我每天準(zhǔn)時(shí)給它們換新的紙巾。
到了交作業(yè)的時(shí)候，老師看到我種的豆子發(fā)芽了，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。我很開(kāi)心，不僅是因?yàn)槭艿搅吮頁(yè)P(yáng)，還因?yàn)樽约簽榇烁冻龅呐秃顾疀](méi)有白費(fèi)。
從這件事我明白了，生活不會(huì)偏向任何一個(gè)企圖蒙混過(guò)關(guān)的人，只有你為之付出努力才有回報(bào)。
生活給我的啟示作文3
在生活中啟示無(wú)處不在，每個(gè)人都會(huì)受到啟發(fā)。我也是這樣，就在今天我受到了螞蟻的啟示。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大部隊(duì)”正在努力的訓(xùn)練。它們就是---螞蟻軍團(tuán)。
一個(gè)強(qiáng)壯有力的將軍帶頭——領(lǐng)頭螞蟻;后面跟著一個(gè)個(gè)威風(fēng)的隊(duì)員——螞蟻士兵，每一個(gè)螞蟻士兵身后都背著糖末，我跟著它們找到了食物的“源頭”，那就是一些白砂糖。
我十分好奇它們那么小，是怎樣搬動(dòng)比自己身體還重的物體，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)家說(shuō)了，螞蟻能搬動(dòng)比自己身體還重的物體主要原因是螞蟻的腳有3對(duì)，2對(duì)走路，1對(duì)搬，所以螞蟻能站立起來(lái)，并不把食物扔了�！�
我又問(wèn)：“為什么它們能排的這么整齊呢?”媽媽又笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲浵伒?對(duì)觸角，有震動(dòng)的感應(yīng)，能使后面的螞蟻知道前面的情況，并做好準(zhǔn)備。”
我用小木棒把螞蟻和螞蟻的間隔劃了一下，螞蟻們馬上亂了，隊(duì)伍前后全圍在一起好像在商量如何快一點(diǎn)合在一起。不一會(huì)兒，它們又重新整理隊(duì)伍。一步一步的向前走，走得十分整齊，好像真實(shí)的大部隊(duì)在我面前訓(xùn)練一樣。
我和媽媽一起走回了家，不一會(huì)兒就下起了大雨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“螞蟻搬家要下雨�！边@是我才知道，原來(lái)螞蟻不是在訓(xùn)練，而是要搬家呀!
螞蟻搬家后，給了我一個(gè)啟示：要去嘗試，去嘗試才可以超越自我，學(xué)到更好更多。還要去團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量。
生活給我的啟示作文4
在學(xué)校的活動(dòng)課上我學(xué)會(huì)了下跳棋。我很是得意,多次向媽媽挑戰(zhàn)。這天媽媽閑著無(wú)事,便接受了我的挑戰(zhàn)。
我選擇白棋,媽媽選擇紅棋。由我方先下,開(kāi)始比賽了,我先跳動(dòng)一格,做好為自己搭橋的準(zhǔn)備。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō):“女兒，我下跳棋可是很厲害的，還很少呢有人打敗呢!”“嘻嘻，您別嚇我了。我也不是那么容易被打敗的哦！”我仰起頭來(lái)大聲地說(shuō)。在我們斗嘴之間，雙方的棋子已經(jīng)“短兵相接”。我時(shí)而利用自己的跳棋給自己搭橋向前進(jìn)，時(shí)而利用媽媽的跳棋向前進(jìn)...很快，我的大部分跳棋都已跳入營(yíng)地或接近營(yíng)地；哈哈！我快要?jiǎng)倮�。咦，媽媽怎么一點(diǎn)都不著急？這是怎么回事？我仔細(xì)地觀看起媽媽的跳棋來(lái)。這一看，我的心便慌張起來(lái)；天哪！在媽媽那邊，居然有我的一顆跳棋!在我?guī)ьI(lǐng)白色跳棋奮勇前行的時(shí)候，我居然忘了那一顆。它孤零零地置身于紅色跳棋中，是那么無(wú)助!唉，它只有一步步爬回來(lái)了！媽媽看著我沮喪的樣子，輕輕笑了笑，說(shuō)：“女兒，你試著把這顆跳棋后退試試？”什么？那不是越走越遠(yuǎn)了嗎？”我疑惑地看向媽媽。又順著她手指的路線(xiàn)看過(guò)去，居然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑—這條看似后退的路居然可以讓我的跳棋飛躍回家。我不由得大喜過(guò)望。
我輸給了媽媽?zhuān)〉覅s無(wú)比開(kāi)心：因?yàn)樵谶@次比賽中，我明白了有時(shí)候無(wú)路可走時(shí)，你可以適當(dāng)后退，后退可以讓你走得更好。
生活給我的啟示作文5
節(jié)儉，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的美德；節(jié)儉，也是成就事業(yè)的一個(gè)重要的條件，而做為孩子的我們，更應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)儉生活中的一點(diǎn)一滴；節(jié)儉，可以讓我們的生活更美好，更加和協(xié)。
前兩天，我家的垃圾桶壞了，媽媽打算再去買(mǎi)一個(gè)。我聽(tīng)了心想：買(mǎi)一個(gè)新的還得花十幾元錢(qián)，也許我可以自己做一個(gè)。這時(shí)我看見(jiàn)了地上正要去把它處理掉的空牛奶箱，哈哈！有了，說(shuō)干就干，我先把奶箱整個(gè)內(nèi)側(cè)用寬膠帶粘上，以免垃圾把箱子浸濕，然后把箱子的開(kāi)口處用膠帶封了起來(lái)，再把箱子的左側(cè)三面用剪刀剪開(kāi)，留一面當(dāng)垃圾桶蓋子，奶箱外面也全部粘上寬膠帶，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的垃圾桶就出爐了，當(dāng)然，十幾元錢(qián)省下來(lái)了，奶箱也不用去處理掉了。
通過(guò)做垃圾桶，我明白了：節(jié)儉就可以省下一些不必要的東西，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有做這個(gè)垃圾桶，媽媽就會(huì)多花十幾元錢(qián)。十多元錢(qián)，你也許會(huì)說(shuō)不算什么，小數(shù)目！但當(dāng)十個(gè)、一百個(gè)十多元錢(qián)可就不是小數(shù)目了，積土可以成山，聚沙可以成塔啊！用這些錢(qián)，就可以買(mǎi)很多有用的東西，況且利用可循環(huán)使用的材料，不但節(jié)儉了，還保護(hù)了環(huán)境，為低碳盡了自己的一份力。
所以，你不要小看了節(jié)儉。節(jié)儉，就像一個(gè)小精靈，你善用它，它就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，你不用它，你將會(huì)走向貧窮。
生活給我的啟示作文6
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫生活，善讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的文章!
生活，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。
有一次，我的朋友帶了一本好看的書(shū)，叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我向她借了這本書(shū)，然后我看了好幾天才看完，她每次都忘記問(wèn)我要了，漸漸的，我心里產(chǎn)生了這樣一種想法：騙她，說(shuō)我已經(jīng)把書(shū)還給她了，不要再問(wèn)我要了，當(dāng)她再問(wèn)我要起時(shí)，就說(shuō)是她自己弄丟了。后來(lái)我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠逯樣?xùn)斥我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書(shū)還給人家，給她道個(gè)歉�！�
生活，教會(huì)我強(qiáng)不屈。
我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我是這個(gè)樣子，便問(wèn)我怎么了，我把我的煩惱告訴了她，她什么都沒(méi)說(shuō)，拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒(méi)有裂開(kāi)，媽媽邊錘邊看我，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)媽媽是要我明白，要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話(huà)，那還能有什么作為呢?”
生活是一本有趣的書(shū)，如果你隨意書(shū)寫(xiě)，那將是一段破爛的人生，如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑，你將會(huì)有快樂(lè)幸福的生活。
生活給我的啟示作文7
語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它哦！
在某店的招牌上，語(yǔ)文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個(gè)好寓意，語(yǔ)文就在這兒派上用場(chǎng)了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”這也引用了語(yǔ)文的智慧，使語(yǔ)文增添了幾分情調(diào)。
生活中也處處彰顯著語(yǔ)文的魅力，人們都酷愛(ài)這些“小語(yǔ)文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！边@既是一句順口溜兒，又是一句謎語(yǔ)，妙極了！正是這些有趣的“小語(yǔ)文”，引發(fā)了人們對(duì)語(yǔ)文的興趣，感受到了語(yǔ)文的魅力所在。
名人名言、四書(shū)五經(jīng)、古詩(shī)詞句中都有人們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文中得到的啟示、感悟�！兜茏右�(guī)》中教會(huì)了我們做人的道理；《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬(wàn)物、人之本能；“半部論語(yǔ)治天下”，《論語(yǔ)》也教會(huì)了我們做人的道理、學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。語(yǔ)文個(gè)人類(lèi)的啟示也不少！
“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話(huà)給人以學(xué)習(xí)上的啟示。從這句話(huà)中，我體會(huì)到對(duì)求知要有正確的態(tài)度：要實(shí)事求是，不要不懂裝懂。不懂的'問(wèn)題就要向老師請(qǐng)教，懂了的也要反復(fù)地記熟，這樣才能學(xué)得更好！
廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng)作者，往往在閱讀過(guò)書(shū)籍后，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng)作出耳目一新、吸引消費(fèi)者的廣告詞。所以，想讓創(chuàng)作的東西新穎，必須與語(yǔ)文交朋友，將它運(yùn)用到生活中去。
生活中確實(shí)處處有語(yǔ)文啊！我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文！
生活給我的啟示作文8
“什么？你要去旅游？”我疑惑不解地問(wèn)。表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我還要把娃娃交給你保管呢！”那可是我做夢(mèng)都想得到的呀！
星期六，表姐出發(fā)去旅游了，下周六回來(lái)，也意味著在這7天內(nèi)，這個(gè)娃娃就是我的啦！我別提有多開(kāi)心了！這個(gè)娃娃可漂亮了，白白的皮膚，炯炯有神的眼睛，金燦燦的頭發(fā)，亮閃閃的紫紅衣服，簡(jiǎn)直完美。
時(shí)間飛逝，表姐旅游回來(lái)了，我看著娃娃，它好像有一種魔力引誘我。表姐伸出雙手，我以為她在向我索要娃娃，就把娃娃藏到背后，沒(méi)想到她手里面有8顆巧克力。表姐笑瞇瞇地說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡吃嗎？正好，還有8顆，給你�！�
看著表姐的狀態(tài)，好像把娃娃忘了，這使我的自信心擴(kuò)大不少，我覺(jué)得這個(gè)娃娃就是我的！之后，我忐忑不安地坐到表姐和大姐中間讀書(shū)，大姐看了我一下，明白了我的心思，重聲讀了這句話(huà)：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富！”我聽(tīng)著，馬上就明白了，從柜子上拿起娃娃給了表姐。表姐大吃一驚：“多謝了，我差點(diǎn)就忘了，不過(guò)我相信你一定會(huì)給我的！”我放開(kāi)了心大笑起來(lái)，感覺(jué)全身都很輕松。
這件事給了我一個(gè)大啟示，誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，在學(xué)�；蛏鐣�(huì)中，我們都要講誠(chéng)信。一個(gè)擁有誠(chéng)信的人，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都會(huì)取得成功！
生活給我的啟示作文9
在這個(gè)世界上，我是最不幸福的人。就在昨天，我要媽媽再給我買(mǎi)件新衣服，媽媽說(shuō)：“你剛買(mǎi)的衣服呢？”我說(shuō)：“那件衣服太土了，不好看，不要了！我的同學(xué)要什么家長(zhǎng)都能滿(mǎn)足。就你，哼！我生在這個(gè)家庭算是倒霉透頂了�！薄芭椤钡匾宦曀らT(mén)走了。
在路上，我毫無(wú)目的地走著，正好有個(gè)同學(xué)路過(guò)，叫我去她家。當(dāng)我跟隨她拐進(jìn)一個(gè)小門(mén)的時(shí)候，一座低矮的小房映入我的眼簾，房脊上還有幾綹干草在風(fēng)中搖晃，窗戶(hù)很小但玻璃擦得很明亮。這里難道是她的家嗎？真沒(méi)有想到，文化課成績(jī)一直在班級(jí)前面的她，竟然會(huì)在這樣的房子里居住？院子里的甬路是用小石子鋪的。延甬路邊一些花兒開(kāi)得正艷，里面是綠油油蔬菜。屋子里和院子一樣的井然有序，幾樣簡(jiǎn)陋的家具擦得一塵不染。我不禁問(wèn)了一句：“都是你做的嗎？”“有什么奇怪的嗎？”她簡(jiǎn)單的回答了一句。原來(lái)十年前她家遭遇了不幸，耗盡了家里的一切積蓄�，F(xiàn)實(shí)生活中的她卻沒(méi)有因此頹廢，依然是那么的樸實(shí)樂(lè)觀、積極向上。生活雖然清貧卻過(guò)得溫馨舒服，若不是親眼所見(jiàn)，真令人難以置信。而我在優(yōu)越的環(huán)境中，卻不能用心于讀書(shū)，總想著趕時(shí)尚、穿名牌。家里的事一點(diǎn)都不做，甚至鞋襪也是由媽媽洗，不隨心的時(shí)候還沖媽媽大喊大叫、怨聲載道的。想起這些讓我感到羞愧難當(dāng)。
我向同學(xué)道別，感謝同學(xué)帶我去了她的家，是她的生活態(tài)度，使我內(nèi)心的怨恨和不滿(mǎn)被洗刷的蕩然無(wú)存，留下的只有無(wú)限的自責(zé)和悔恨。我急忙趕回家向媽媽道歉去！
生活給我的啟示作文10
像往常一樣，胡老師抱著一疊作文本笑咪咪地走進(jìn)了教室，她又開(kāi)始了每周一次的范文朗讀了。“在我們的生活中，無(wú)不洋溢著真善美……”咦，那么熟悉的字句，老師讀的不正是我的作文嗎？一聽(tīng)開(kāi)頭，我就立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)。
哈哈，重寫(xiě)了6次，累計(jì)耗時(shí)近4小時(shí)，我的作文終于脫胎換骨，能被老師當(dāng)作范文也就不奇怪了，說(shuō)不定還有望在征文比賽中拿獎(jiǎng)呢。
就在上個(gè)星期，班上7位同學(xué)，包括我在內(nèi)，被胡老師布置寫(xiě)真善美主題的征文。第一遍作文在我寫(xiě)了40分鐘后就已自行判定失敗。但我不甘就此完結(jié)，思索了一會(huì)兒后又重闖難關(guān)，可寫(xiě)到過(guò)半時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己詞窮了，再次OUT。而那時(shí)時(shí)鐘的指針已是夜晚十點(diǎn)了，望著夜空中的星星，我只好暫時(shí)偃旗息鼓，準(zhǔn)備來(lái)日再戰(zhàn)。
周日的下午，做完了功課，我再次攤開(kāi)周記本，摩拳擦掌想一舉攻下作文重鎮(zhèn)�？烧媸怯賱t不達(dá)啊，這次我又寫(xiě)得太板滯太守舊了。怎么辦？我煩躁得都想把稿紙撕個(gè)稀巴爛了，而窗外的春陽(yáng)和鳥(niǎo)鳴又是那么地吸引著我。
得，為了對(duì)得起自己曾經(jīng)地付出，我還是得先完成它。冷靜了一會(huì)兒，我再一次爬起來(lái)，汲取教訓(xùn)，再戰(zhàn)一場(chǎng)。就這樣，一次又一次勇敢地站起來(lái)面對(duì)，卻又一次又一次英勇地倒下。終于，在站起來(lái)第6次時(shí)，我感覺(jué)自己終于完成了！雖然仍有一些遺憾。也就是一篇，正被胡老師贊美著的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)作，我意識(shí)到：人生中肯定會(huì)有跌倒的時(shí)候，但是，在哪兒跌倒就得重新在哪兒站起來(lái)，哪怕一百次的倒下，也應(yīng)該一百零一次地起身。勇敢的跌倒，總勝過(guò)扭頭逃跑！
生活給我的啟示作文11
在生活中，總會(huì)有一些圖形與我們相伴，比如天空中圓圓的太陽(yáng)，海浪似的波浪線(xiàn)，直線(xiàn)樣的公路，還有數(shù)學(xué)必用的三角板……望著這些圖形，使我陷入了深思之中。
媽媽?xiě)烟ナ�，讓我們降臨到了這個(gè)世上，那個(gè)太陽(yáng)似的圓多像媽媽圓圓鼓鼓的肚子，我們的出生使那個(gè)圓變小了許多。于是幼小無(wú)知的我們隨父母踏上了人生的旅程。也許是因?yàn)槟挲g比較小吧，那一段的旅途比較安逸，根本不知道什么是困難，什么是風(fēng)雨，也根本不知道父母為了我們究竟要付出多少，反正就是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)地笑對(duì)每一天，那是一段直線(xiàn)前行的天真爛漫。
年齡隨著歲月而增長(zhǎng)，從來(lái)不會(huì)停止或倒退。成長(zhǎng)著，面對(duì)著熟識(shí)或陌生，使我們不知不覺(jué)中失去了原本的快樂(lè)，漸漸地有了學(xué)習(xí)上的壓力，也有了煩惱和壞脾氣。在這些東西的影響之下，有的人迷失了自我，有的人不知所措，有的人保持鎮(zhèn)靜，開(kāi)始了面對(duì)一個(gè)個(gè)的困難，一次次的抉擇，于是就形成了曲折不平的波浪線(xiàn)的人生。
當(dāng)我們最終戰(zhàn)勝了困難，找到了自我，不再擁有苦惱，而是樂(lè)觀地去奮斗去拼搏去努力，到達(dá)一定程度后，我們終于可以順利地登上人生路途的頂峰，也就是三角形中那個(gè)最高的角度。
人生何嘗不是一個(gè)個(gè)圖形的組成！這些小小的不起眼的事物穿起了一段平坦、坎坷、奮斗的路程，最終走向成功的頂點(diǎn)！
生活給我的啟示作文12
每一個(gè)人都會(huì)從生活中得到過(guò)不同的啟示，我也在生活中得到過(guò)啟示。
那時(shí)，我剛從學(xué)�；氐郊依�，想起了科學(xué)老師布置的作業(yè)，要求做一個(gè)關(guān)于黃豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)，我馬上扔下書(shū)包就著手開(kāi)始準(zhǔn)備。我仔細(xì)回想起老師講解的步驟，挑選實(shí)驗(yàn)要用的器材和黃豆。接著，我就跑到廚房，打濕一些紙巾放在燒杯里，再把三顆黃豆勻稱(chēng)地鋪在紙巾上，然后再蓋上濕紙巾，就算是完成了實(shí)驗(yàn)的第一步了。
之后，就把燒杯放在陽(yáng)臺(tái)上，讓黃豆接受陽(yáng)光的照射，但是必須每天定時(shí)給黃豆?jié)菜�、換濕巾。我看著這三顆黃豆，心想：黃豆啊，快快長(zhǎng)大吧，讓我看看你們發(fā)芽的樣子。但是，這三顆黃豆卻沒(méi)有按照我的設(shè)想發(fā)展。三天過(guò)去了，當(dāng)我興沖沖地去看黃豆時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有什么變化。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“黃豆發(fā)芽了嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有�！闭f(shuō)完，我便產(chǎn)生了一種放棄的念頭。媽媽看到我這個(gè)樣子，卻笑了起來(lái)。我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@有什么好笑的？”媽媽說(shuō)：“我在笑你笨，哪有植物在三天內(nèi)就發(fā)芽的？你見(jiàn)過(guò)嗎？”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我恍然大悟：對(duì)啊，我怎么忘了呢？哪有一種植物會(huì)這么快發(fā)芽的？或許是我太心急了，那我就耐心等待吧！果然，不出媽媽所料，到了第十天，黃豆終于發(fā)芽了！一條嫩綠的枝條正在從黃色的堅(jiān)硬的外衣里鉆出來(lái)，看到這我笑了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了做事不能半途而廢，要堅(jiān)持才能成功。這就是生活給我的啟示。
生活給我的啟示作文13
梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
我曾經(jīng)觀看過(guò)梅花開(kāi)放的視頻，在嚴(yán)冬，我等都衣著棉衣，身蓋棉被，萬(wàn)物沉眠，百花凋零。唯有梅花，在冰天雪地當(dāng)中，在萬(wàn)物枯寂之時(shí)，傲然佇立，芳香四溢。面對(duì)這大千世界獨(dú)有一景，大家投向欣賞的目光，可有細(xì)細(xì)想過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)間，空間，嚴(yán)冬等種種磨礪，又怎有今天的花香？
當(dāng)別人有非一般的成就時(shí)，我們都羨慕不已，何必呢，古人云：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)�！泵绹�(guó)思想家愛(ài)默生也說(shuō)過(guò)：“羨慕就是無(wú)知�！敝灰阌斜人鼮榕Φ母冻�，那么明天的精彩一定會(huì)屬于你。
感嘆某位運(yùn)動(dòng)員的成功，可有想過(guò)那背后有超出常人的付出？羨慕比爾·蓋茨的財(cái)富和榮耀人生，可又有多少人知道在創(chuàng)業(yè)前，他有七年的編程經(jīng)歷？與梅花開(kāi)放一樣，他們也不是隨隨便便都能成功的，我們與其在此感嘆、羨慕，不如以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)其堅(jiān)定的信念，不懈的努力，艱辛的付出！
學(xué)習(xí)便要學(xué)梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦，而非凡的天賦，我想，便是從不斷積累、不斷磨礪中表現(xiàn)出來(lái)的吧！有句古話(huà)，“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。不要總想偶然，要善于學(xué)習(xí)，積累，等到閱歷與知識(shí)積累夠了，一切便功到自然成了。
做人做事，面對(duì)榜樣人物，“要師其意而不泥其跡”，要用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強(qiáng)大。這就是梅花給我的啟示。
生活給我的啟示作文14
最近，我們學(xué)習(xí)了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現(xiàn)的有松樹(shù)和回聲的啟示。
松樹(shù)的啟示
在秋天，花謝草枯，許多樹(shù)上的葉子都落了，而松樹(shù)卻在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立著。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹(shù)雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。
我欣賞松樹(shù)的頑強(qiáng)，更喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己。它的樹(shù)干是良好的木材;它的葉子可以提煉揮發(fā)油;它的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹(shù)是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等�？傊�，無(wú)論松樹(shù)犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。
我要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為社會(huì)、為人們做奉獻(xiàn)的人。
回聲的啟示
在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——他對(duì)著大山說(shuō):“我恨你!”大山回答道:“我恨你!”那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊:“我欣賞你!”大山好像高興地說(shuō)道:“我欣賞你!”這時(shí)，我在心里想:為什么會(huì)這樣呢?難道只有自己善待別人，別人才會(huì)善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你嗎?
生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì)那樣回敬你;如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這不
就是班里的一種回聲嗎?
同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書(shū)中學(xué)到可貴的知識(shí)喲!
生活給我的啟示作文15
迷信是老一輩人的舊思想。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟菚r(shí)包括現(xiàn)在的鄉(xiāng)下、農(nóng)村中還流傳著。如：生病了在門(mén)上貼藥神的頭像，讓藥神保佑病盡快好起來(lái)；身上掛上一個(gè)護(hù)身符，會(huì)有神明保護(hù)著；多說(shuō)說(shuō)好話(huà)，多拜拜觀音，這樣下輩子會(huì)好過(guò)些……這些都是迷信，也不可能實(shí)現(xiàn)。
我的舅舅剛結(jié)婚時(shí)，大家都希望我舅媽能生個(gè)小男孩。當(dāng)然，每一個(gè)家庭都會(huì)有些重男輕女的想法，我不知道為什么會(huì)這樣，就問(wèn)外婆。外婆說(shuō)，他們村子里 有個(gè)傳說(shuō)：女?huà)z造人時(shí)，她覺(jué)得造多些女的會(huì)好點(diǎn)，因?yàn)樗褪桥�，所以世界上男的就很少。大家都想生個(gè)兒子，生了兒子就讓人覺(jué)得很了不起。每天都在一張白 紙上寫(xiě)“男”字，到了生的那一天，就會(huì)被女?huà)z感動(dòng)，女?huà)z就會(huì)讓舅媽生個(gè)男孩。結(jié)果還是個(gè)女孩。這就是迷信的下場(chǎng)，說(shuō)不定，這樣折騰了半天，可能是男孩的都 生女孩了！
不過(guò)也有許多人不迷信。
像我奶奶就認(rèn)為：迷信是一種十分低級(jí)的想法。比如，奶奶上次看的一本雜志上寫(xiě)著：“本月幸運(yùn)星：**座；本月晦氣星：**座�！边@樣的東西實(shí)在太多了，奶奶說(shuō)：“這種東西就是胡編亂造，一點(diǎn)都不可以相信！”
迷信是種錯(cuò)誤的想法， 大家不能迷信，有可能會(huì)蒙對(duì)了，這只是巧合罷了。讓我們像奶奶一樣不迷信。
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