★我的理想小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己的理想，各有不同，有的人想當(dāng)舞蹈家，音樂(lè)家，思想家等，而我的理想是當(dāng)一名作家。
作家，大家看起來(lái)是一個(gè)很沒(méi)有意思的一個(gè)職位，你們錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣的，是一個(gè)光榮的職業(yè)。為神麼我要當(dāng)這個(gè)職業(yè)呢？要先從一次閱讀中說(shuō)起：在夏天的一個(gè)夜晚里，禪在樹(shù)上只只的叫，月光很明媚，而我并沒(méi)有出去，而是在家里看書(shū)，我看的如醉如癡，都忘了時(shí)間，忽然，媽媽叫我該睡覺(jué)了，這才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)的海洋，我躺在床上，睡不著，我就想長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)作家，讓人們都看我的書(shū)那該多好啊。當(dāng)作家的這個(gè)念頭就從我的新地產(chǎn)生了。
要實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，絕非易事，要當(dāng)作家，應(yīng)該腦子里有大量的知識(shí)，想象。從這開(kāi)始，我每一天都要閱讀一篇小故事，為我以后打下基礎(chǔ)。除了這些，我會(huì)要閱讀一片想象的故事，為我以后想象打下好的基礎(chǔ)。
理想是人生的燈塔，照耀著我們前行。同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)，讓我們一起實(shí)現(xiàn)理想。
我的理想小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的理想，而我也不例外。我的理想是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。
我想要做一個(gè)醫(yī)生，不僅僅源于我崇敬醫(yī)生，更因?yàn)槲业臓敔斠彩且幻t(yī)生，他從小就培養(yǎng)我對(duì)學(xué)醫(yī)的濃厚興趣，所以這對(duì)我未來(lái)的人生道路產(chǎn)生了影響。
有一天，爺爺帶我去醫(yī)院上班，剛進(jìn)醫(yī)院，我就聽(tīng)見(jiàn)了救護(hù)車(chē)的鳴笛聲，一會(huì)兒，護(hù)士們就把傷員送進(jìn)了搶救室，爺爺便拉著我去搶救室觀摩，當(dāng)我看到醫(yī)生們盡職盡責(zé)的搶救病人時(shí)，我就暗暗立下了長(zhǎng)大后要當(dāng)醫(yī)生的理想。
記得去年暑假，我吃多了西瓜，晚上肚子十分難受，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生給我開(kāi)了西藥，還特別囑咐媽媽?zhuān)骸耙院笊俪詻鍪扯喑詿崾常 睅滋旌笪业牟『昧�，又像一只活蹦亂跳的小兔子。從那時(shí)起，我真正認(rèn)識(shí)了救死扶傷的醫(yī)生。
長(zhǎng)大為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想，我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上醫(yī)學(xué)院，還要多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)籍，創(chuàng)造研究人類(lèi)新的醫(yī)學(xué)奇跡。
我的理想小學(xué)作文3
理想是一盞燈，點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能再人生的道路上遨游，所以我要做個(gè)有理想的人。
每天，我們來(lái)到學(xué)校，望著老師那和藹的目光，聽(tīng)著那溫柔的話(huà)語(yǔ)，讓我們不知不覺(jué)地走進(jìn)智慧之門(mén)，讓我們充滿(mǎn)智慧。
我羨慕老師，崇拜老師，所以我想當(dāng)老師。
老師是一個(gè)多么重要的職業(yè)，她們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，誠(chéng)實(shí)，不撒謊。
每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情，好像在說(shuō)：小心，一定要趕快回到家中。
當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí)，爸爸立刻說(shuō)：不行，當(dāng)老師苦��！每天要很晚才回家，還要批改作業(yè)。
但我固執(zhí)的叫道：我就要當(dāng)老師。我想：老師那么偉大，她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。
老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師！
我的理想小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的理想，但我的理想是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。
如果我是一位英語(yǔ)老師，我從小必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到非常豐富知識(shí)，這樣我可以把我的知識(shí)教給我的學(xué)生，把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵，”使他們能出名頭地。我們班的英語(yǔ)老師上課非常認(rèn)真，課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說(shuō)話(huà)”，比如：英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)單詞，她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì)“說(shuō)話(huà)”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞，有些同學(xué)不認(rèn)真，她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說(shuō)：“讀書(shū)不是為我讀，是為自己讀”。考試考?jí)牧�，英語(yǔ)老師沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里？她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。
假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì)像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的題目，幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們，使這個(gè)教室活躍起來(lái)。
這就是我一個(gè)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想。
我的理想小學(xué)作文5
理想然而驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)詞，理想然而充實(shí)我生活的名詞，理想然而覆蓋我空虛的形容詞，理想然而挑戰(zhàn)我毅力的副詞……
理想，抽象卻又現(xiàn)實(shí)，抽象在他虛無(wú)縹緲，可望而不可及，現(xiàn)實(shí)到它早已成為了人生路上的驅(qū)動(dòng)力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就然而當(dāng)科學(xué)家，神圣而又光榮的職業(yè)，我愿為它奮斗一生，這不然而漂亮的口號(hào)而已。
我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒(méi)有退縮，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有放下。
有人曾說(shuō)，不拋棄，不放下，這也然而我要對(duì)自我說(shuō)的話(huà)，為理想奮斗。
我的理想小學(xué)作文6
每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名作家。
那么有人就要問(wèn)我為什么想當(dāng)一名作家而不去當(dāng)一名歌手之類(lèi)的呢？我想說(shuō)現(xiàn)在的作家很多人都很出名，我想我如果當(dāng)上了作家再出幾篇好文章，就能一炮走紅，成為老舍，季羨林那樣的大名人了。還有一點(diǎn)，我的語(yǔ)文水平好，其他的幾科不太好，所以我以后寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)大一些。
但是如果想一炮走紅成為大作家的話(huà)也要付出很大的努力，首先要多看課外書(shū)，但也不能看熱鬧，要細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，并與另一個(gè)作者的手法比較，吸取好的部分。其次要堅(jiān)持寫(xiě)日記，因?yàn)橹挥辛康姆e累才有質(zhì)的飛躍。所以只要努力就一定會(huì)成功。
我當(dāng)上作家后一定還要努力做到把文章登上小學(xué)課本，中學(xué)課本。還要爭(zhēng)取寫(xiě)出一本小說(shuō)或自傳之類(lèi)的書(shū)，成為家譽(yù)戶(hù)曉的大作家。
我的理想小學(xué)作文7
我想把大自然畫(huà)的比花園還要美麗，我把大自然一年四季都畫(huà)成有樣色的，春天我把大自然畫(huà)成綠色的，大自然到處呈現(xiàn)出綠色的嫩芽，預(yù)示著又是一個(gè)奮斗的開(kāi)始，夏天我把大自然畫(huà)成五顏六色的，每種生命都在盡力的展示自己，玫瑰把自己打扮成紅色的，菊花把自己打扮成黃色的，薰衣草把自己打扮成紫色的，她們盡力的施展自己的才能讓大家喜歡她們。
我要把夏天畫(huà)成金黃色的，這個(gè)季節(jié)里大自然的各種生命通過(guò)努力都得到了收獲，路邊的'梧桐樹(shù)下落滿(mǎn)了金花色的葉子，梧桐樹(shù)又長(zhǎng)高了，農(nóng)民伯伯收獲了金黃色的稻子。我要把冬天畫(huà)成白色的，這是每年的最后一個(gè)季節(jié)，厚厚的白雪把大自然鋪上了厚厚的一層白色被子，所有的生命在被子下安安靜靜的在被子里甜甜的休息著，養(yǎng)好精神準(zhǔn)備新的一輪奮斗。
我還要把蝴蝶畫(huà)的更美麗，吧小鳥(niǎo)畫(huà)的更可愛(ài)，把房子畫(huà)上更美麗的顏色，我還要……
我就是這樣想的。
我的理想小學(xué)作文8
理想是燈，照亮我前進(jìn)的道路； 理想是船，將我載向成功的彼岸； 理想是泉，滋潤(rùn)我枯干的心靈； 有理想才有成功！ 而我的理想是當(dāng)一位教師。 小時(shí)候，每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上，聲情并茂地講課，小小的心靈便油生出一種敬佩之情，我要當(dāng)一名教師！ 漸漸地，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我理解了老師：老師所做的一切都是為了學(xué)生，是老師培育出一個(gè)個(gè)棟梁之才，老師為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)是那么的多，我也要當(dāng)一名老師！ 現(xiàn)在，我明白了，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是知識(shí)的接力棒，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙，我一定要成為一名老師！ 但理想空談是沒(méi)有用的，更加重要的是現(xiàn)在要付出努力，為理想而奮斗。我一定會(huì)成功的！
我的理想小學(xué)作文9
每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大而美好的理想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者
而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人曾經(jīng)贊美過(guò)教師們，說(shuō)他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜摹⑺玫闹皇莻魇诮o別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。 正如我的老師所說(shuō)：學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)。是的，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過(guò)老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才知少壯不努力，老大徒傷悲的道理。實(shí)現(xiàn)理想的。
我的理想小學(xué)作文10
我今年十歲，在剛?cè)沸W(xué)(三)一班。我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。
老師應(yīng)該有淵博的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，每天放學(xué)到家就寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)后，我讀科普類(lèi)的書(shū)，增加自己的知識(shí)。
老師還應(yīng)有廣泛的愛(ài)好，我玩電腦，學(xué)籃球羽毛球，跑步。是我自豪的是我跑的非�？�。同學(xué)們說(shuō)我跑的像飛一樣，我也希望我能像劉翔跑的那樣快。到時(shí)候一定能把我的學(xué)生嚇蒙了。
要成為一名優(yōu)秀的老師，還需要很多條件，我一定好好努力。
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