【推薦】微小的善意作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的微小的善意作文，歡迎大家分享。

微小的善意作文1

　　雖然已經(jīng)過去一兩年，那句話對于我依舊記憶尤新。我時不時懷念她那一刻的善良與溫柔，像是花不掩映間唱不出歌聲的枯井，縱然只有一面之緣，也難抵那一句微小的善意。

　　我非常清楚地記得寶貴的那一天。是我的生日，也是在語文老師帶領(lǐng)下去德國旅行的出發(fā)日期。和二十幾位同學(xué)家長在一起，我期盼著，期盼著大家可以給我生日祝福。

　　上了飛機，再下飛機，德國時間也到了我的生日。我等待著，等待著能在陌生的國度被陪伴著一同過生日。

　　可是沒有。

　　在不萊梅機場東奔西走尋找行李是幾近黃昏。時區(qū)問題已是九點半多。時差讓人突如其來的困倦，看著大家推著大包小包四處奔跑，我心里一陣失落，一邊推著行李一邊跟在后面漫不經(jīng)心地奔走。看見窗外明光大作，天空上方有人敲碎了一顆雞蛋，濃稠的蛋液自中心流下，緩緩地流淌過整片天空。我心里卻好像下著小雨，看著一落地窗之隔的'廳里面，顯示牌明確地告訴我，今天是你的生日，是你第一次踏進這片領(lǐng)土。我看著排在前面的人過了安檢，心好像也隨著沉了下去，顏色變得與顯示牌一樣灰撲撲。

　　我沉浸在自我修復(fù)漏洞之中，木木然將身份證、護照一一打開，小聲又膽怯地向柜臺后的女士問好。哪想她低頭去查看，讓我更加緊張不安。于是，我緊緊端詳她柔順的金發(fā)像一只金棕色的貓一樣趴在她肩上，她有柔和的神情，仔細的眼睛和挺立的鼻子，她的棕色雀斑讓我覺得俏皮又可愛。

　　緊接著，她抬頭，揚了揚漂亮的眉梢她在笑。與職業(yè)性僵化的機場式微笑不同，這個笑是甜蜜的，溫柔的。然后我見她張開了嘴，唇齒交錯間，我聽到了世界上最善良、最暖心、最溫柔、最動聽的話語。我聽見她說。

　　“生日快樂”。

　　是帶著洋味兒的，俏皮的上揚尾音，聽上去音調(diào)拗口卻無比順耳的生日祝福。是我生日間唯一一個送上祝福，歡迎我來到這個地方的生日祝福。一瞬間我感覺有什么力量被牽引著穿過遙遠的時空，擠過我走過的大街小巷，一路喊殺喊打，撞擊到我的心上，迸發(fā)出感激與溫暖。我心里好像也乍現(xiàn)天光。

　　低著頭紅著臉道了謝，那一句善良卻久久回蕩在耳邊至今未絕。是一個國家對初識的陌生人的善良，是一個人對一個心中炯炯的生日者的善意。讓我對未來的生活，對這個地方的好感一瞬長到滿格，也讓我點亮了一個感謝，一個溫暖的星星。有時看星星，亦是看善，也是看她。

　　這一句微小的善意，讓一個失落的旅人找到了自己的星球。我想這就是善意，她是溫柔本身。我也應(yīng)該傳遞自己的善意，哪怕只是一句話，也是溫暖的力量，是微小的善意。

　　江南無所有，聊贈一枝春。

微小的善意作文2

　　嘩啦啦，嘩啦啦，放學(xué)后教室的門口外正在下著一場不大不小的春雨，甲同學(xué)正在滿懷希望的等候著她的父母能送傘來，看著身邊的同學(xué)一個個的被家長接送回去，她以為她的父母肯定會來接她的，但結(jié)果讓她失望了，回想著她的父母總是那么忙，很多時間都顧不上她，現(xiàn)在這個年紀(jì)正是最需要父母關(guān)愛的時候，她時常會在想為什么，為什么，看著別人的父母對自己的子女百般疼愛，時常陪伴著她們，她承認(rèn)她嫉妒了，她也想要這樣的父母。

　　時間一分一秒的過去了，她很傷心，正當(dāng)她準(zhǔn)備淋雨回家的時候，突然面前沖來了一個人，只見乙同學(xué)塞了把傘給甲同學(xué)，還沒來得及甲同學(xué)說話，乙同學(xué)就跑走了，看著乙同學(xué)的背影，甲同學(xué)心里在想，這不是被我欺負過的乙同學(xué)嗎？她怎么會送傘給我，算了，我還是先回家吧。

　　回到家的甲同學(xué)在書桌旁想了很久，覺得自己以前是不是做錯了，在班里經(jīng)常欺負乙同學(xué)，可是她一次都沒有向老師告狀，今天還送了傘給我，自己以前總是看見她的父母給她送飯來，看著她們歡快的笑聲和滿臉的笑容，她實在看不下去，心里就產(chǎn)生了怨恨與嫉妒。

　　第二天同學(xué)們都背著書包去上學(xué)，到了教室就要開始早讀，在八年級某班教室靠墻的那位少女，就是昨天給甲同學(xué)送傘的那位乙同學(xué)，她家境不是很富裕，但她從來沒有感到過自卑，出生是每個人無法決定的事，既然生在了這個家庭，就要努力做好自己，不用在意別人的看法，比自己好的家庭是有很多，但要想著比自己差的家庭也有很多的話，這樣心里就會平衡許多，乙同學(xué)的性格也是極其溫柔，人也很友好，如果有人沒有帶文具，乙同學(xué)有的話，是一定會借給同學(xué)們的。

　　下了早讀后，同學(xué)們一如既往的去食堂吃早飯，乙同學(xué)就坐在教室里拿出下節(jié)課需要用到的課本，過了一會兒甲同學(xué)來到乙同學(xué)的課桌前對乙同學(xué)說，你能出來一下嗎？我想聊一下昨天的事。 “好啊，去操場吧！”就這樣，兩人來到了操場。

　　“謝謝你啊，昨天送給我的那把傘，害得你自己昨天淋了雨回家”。

　　“這沒什么大不了的，我現(xiàn)在不也好好的`嗎”。

　　“對不起，以前的我總欺負你”。

　　“沒關(guān)系，現(xiàn)在可以改變啊，讓自己變得更好”。

　　“好啊”！

　　“謝謝你，我會讓自己改變，讓你刮目相看的”！

　　甲同學(xué)對乙同學(xué)微笑著，一聲阿嚏，兩人笑了。

　　自那天以后，甲同學(xué)就像是變了一個人，班里的人都在談?wù)撍�，聊甲同學(xué)居然也愿意把自己的文具借給別人、在班里最受人冷漠的丙同學(xué)摔倒了，甲同學(xué)竟然扶起了她、現(xiàn)在班里人有不會的作業(yè)，甲同學(xué)都會耐心的給他解答、說話的語氣變成了溫柔小公主什么的，從以前那個看不起別人，欺負別人到對人友善、樂于助人，甲同學(xué)的改變讓班里人驚呆了下巴。

　　其實，一個微小的善意有可能會改變一個人的今后。

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