美麗的影子作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的美麗的影子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的影子作文1
自從創(chuàng)建文明城市以來，在我的腦海里，多了許多美麗的影子，他們各是路人，環(huán)衛(wèi)工人，志愿者……他們就像一個個美麗的天使，他們高尚的品質(zhì)感染著人們，從而使我們看到生活中的典范。
那是我和同學(xué)一起散步時看到的一件事。一個穿著樸素的阿姨，在路上看見了幾張廢紙，于是，她便弓下身來，把廢紙拾起丟進(jìn)了垃圾桶。我和同學(xué)站在一旁看著這一切，腦子在想：雖然這只不過是微不足道的動作，但就是這小小的一個彎腰，一個拾起，一個丟進(jìn)，卻體現(xiàn)了這位阿姨的心靈是多么美��！
有一天，我起了個大早，來到門背的鐘前，我望了望，才六點，正當(dāng)我準(zhǔn)備回到被窩埋頭大睡時，隱隱約約聽到門外一陣掃地聲，好奇心總戰(zhàn)勝一切，我頓時睡意全無，心在想：這么早，是誰呀？我來到“貓眼”前一看，是一位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃衛(wèi)生，那一陣陣汗水從工人的額頭上流出來，他用衣袖擦完汗后，又開始工作。我看著想著，感動和感謝涌上心頭，感動的是他一大早就開始為人們工作，感謝的是他把這棟大廈打掃的那么干凈。
十月一日的美食嘉年華想必你也知道，去那里的人除了吃就是喝，一個個垃圾桶在他們面前好像是隱形的，人們?nèi)拥娜�，撒的撒，不用多久垃圾就被安定在了地上。嘉年華結(jié)束后，志愿者們紛紛趕來打掃衛(wèi)生，地上很滑，走上去跟溜冰似的，有些志愿者摔倒了，全身都非常骯臟，但他們不管，仍繼續(xù)打掃著。完工后，他們又紛紛走了，我站在他們掃過的'地方，仿佛看到了他們高尚的品質(zhì)由內(nèi)而外散發(fā)出來。
我所說的事可能只是小事，但我卻非常喜歡：喜歡那隨手把垃圾丟進(jìn)桶的路人，喜歡那一大早就為人民服務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人，喜歡那勇于幫助別人卻不需回報的志愿者，他們化成了美麗的影子，一直在我腦海里輕輕地飄蕩。
美麗的影子作文2
活動目標(biāo)：
農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的主動性。
主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方法來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?
小 結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。
1、端午節(jié)由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學(xué)念兒歌《五月五》。
三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)
大班親子活動：快樂的端午節(jié)
活動設(shè)計意圖：
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請會包粽子的父母志愿者
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”
幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?” 5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。 端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案 [活動目標(biāo)]
1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
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