做一個(gè)幸福的班主任作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的做一個(gè)幸福的班主任作文，歡迎大家分享。
做一個(gè)幸福的班主任作文1
消退期、高原期、黑洞期等一個(gè)個(gè)新鮮的名詞撲面而來(lái);職業(yè)幸福感、柔性管理、學(xué)生心理健康教育等班主任理念令人耳目一新;調(diào)皮搗蛋、性格執(zhí)拗、內(nèi)向不語(yǔ)等學(xué)生鮮活案例引人深思，“三天”時(shí)間之短，“三天”收獲之大，省名師團(tuán)送培活動(dòng)如一縷陽(yáng)光溫暖而明亮，如一杯香茗悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)……
作為一名班主任，十六年的班主任工作時(shí)間，按理說(shuō)應(yīng)該經(jīng)驗(yàn)豐富，工作游刃有余，但我卻常感到倦怠、困惑，每年同樣的十一二歲年紀(jì)的孩子，每年事情卻層出不窮，花樣百出，似乎我的班主任工作毫無(wú)起色，聽(tīng)了陳紅燕博士的講解，我似乎感到我的班級(jí)管理就是所謂的剛性管理，希望班集體像紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)，每個(gè)學(xué)生像精神抖擻的士兵，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生都能全身心的投入，事與愿違，班級(jí)學(xué)生抱怨連天，平時(shí)打掃衛(wèi)生拖泥帶水，出操三五成團(tuán)，參加活動(dòng)畏縮不前，我感覺(jué)自己就是電影摩登時(shí)代中卓別林飾演的工人，自己高強(qiáng)度的工作，卻換不來(lái)應(yīng)有的報(bào)酬——學(xué)生默契配合，怎樣改變這一現(xiàn)狀？“理解、尊重、賞識(shí)、關(guān)愛(ài)”陳紅燕博士班主任四部曲給予我新的啟示。
前幾天班級(jí)發(fā)生了兩位男生偷竊書(shū)店書(shū)籍事情，當(dāng)時(shí)的.處理辦法是與家長(zhǎng)溝通，賠償書(shū)店損失，對(duì)這兩位男生冷處理，事情過(guò)去幾天，兩位男生若無(wú)其事，照樣和同學(xué)嬉笑玩耍，我自己感到一拳打在棉花上，這件事情只是如小石子砸在湖面上泛起個(gè)漣漪便消失不見(jiàn)了。現(xiàn)在想想陳紅燕老師的柔性班級(jí)管理，我對(duì)此事會(huì)有更好的處理辦法。
——理解奏響班主任工作勝利之號(hào)角。學(xué)生偷竊的書(shū)是《查理九世》《斗破蒼穹》，學(xué)生正是求知好學(xué)時(shí)，為什么會(huì)看這類書(shū)，細(xì)細(xì)想來(lái)，這類書(shū)正是魔幻類的書(shū)，應(yīng)該是前段時(shí)間建議學(xué)生看羅琳《哈利波特》的連鎖反應(yīng)，男孩子本身對(duì)魔幻歷險(xiǎn)類小說(shuō)感興趣，看完《哈利波特》,會(huì)尋找同類的書(shū)閱讀，追求刺激的感受，這也許是因。
——尊重確定班主任工作勝利之謀略。蹲下來(lái)和孩子溝通交流，而不是一味的批評(píng)和指責(zé)，兩位男孩子也許不是態(tài)度強(qiáng)硬的否認(rèn)、抵賴，推諉責(zé)任，剛中帶柔、柔中帶剛，尊重孩子的人格，孩子一定會(huì)敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)自己當(dāng)時(shí)偷書(shū)時(shí)的動(dòng)機(jī)。
——賞識(shí)發(fā)起班主任工作勝利之沖鋒。首先對(duì)孩子愛(ài)看書(shū)表示贊揚(yáng)，對(duì)孩子露出的懊悔之意表示肯定，并對(duì)孩子進(jìn)行勇于承擔(dān)責(zé)任的教育，事情就不會(huì)發(fā)展得不可收拾。
——關(guān)愛(ài)取得班主任工作勝利之關(guān)鍵。和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)賠償損失，這是讓這起偷書(shū)事件影響擴(kuò)大，孩子因一時(shí)的錯(cuò)誤思想，而給孩子冠上偷書(shū)賊的名號(hào)，如果當(dāng)時(shí)和書(shū)店老板商量，退回書(shū)籍，并承認(rèn)錯(cuò)誤，保護(hù)孩子的自尊心，待事情平息一段時(shí)間，再悄悄聯(lián)系家長(zhǎng)，觀察孩子的后續(xù)行為舉止，這件事情對(duì)孩子的傷害降到最低，從孩子的心理健康著想，發(fā)自內(nèi)心深處關(guān)愛(ài)孩子，事情會(huì)得到圓滿的解決。
齊學(xué)紅教授“做德育要有情有義，做教育要有滋有味”告訴我們班主任工作要用一顆真心對(duì)待孩子；陳紅燕博士以獨(dú)特的女性視角探究班級(jí)管理，人性的解放、柔性的管理，告訴我們以柔克剛，剛?cè)嵯酀?jì)……理論是灰色的，實(shí)踐之樹(shù)常青，三天的培訓(xùn)，專家的言傳身教，會(huì)讓我的班主任之路越來(lái)越寬廣，與其忍受承受，不如享受，做一個(gè)幸福的享受的班主任！
做一個(gè)幸福的班主任作文2
是壯觀的，短暫的……但也是很有特點(diǎn)的。
夏天的雨是出人意料的，剛才還是太陽(yáng)高照，突然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，天地頓時(shí)變了樣，陰沉、黑暗。地上的灰塵被狂風(fēng)卷起，漫天飛舞，閃電似銀蛇從天空劃過(guò)，震耳欲聾的雷聲也紛至沓來(lái)，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，成千上萬(wàn)的雨珠像利劍從天空落下，打得人們四處躲避，雨水打在地上，騰起一層層水霧，打在車頂上、打在雨傘上、打在樹(shù)木上……分明是在演奏一首交響樂(lè)。
漸漸地，雨小了，太陽(yáng)迫不及待地鉆了出來(lái)，給雨后的天空鑲上了一道金邊，分外美麗�？諝庵酗h散著一股花草的清香，令人心曠神怡。瞧，那小草也伸了伸腰：“今天可真舒服啊！”小鳥(niǎo)兒飛出了自己的小屋，歡快地唱起了歌兒；樹(shù)葉上掛滿了小水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，空氣也變得清新甜潤(rùn)。
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