螞蟻是我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻是我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻是我的老師作文1
我敢說螞蟻是我的“老師”，你想知道為什么嗎？還是讓我來告訴你們吧。
上一次在學(xué)校放學(xué)的路上，西邊的晚霞好似一條綢帶在天邊飄蕩著。快到家時(shí)，我看到了泥土的一個(gè)角落里有一群螞蟻正在搬東西。它們的隊(duì)伍可整齊了，好似一個(gè)個(gè)軍人背著沉重的槍，走著整齊的隊(duì)伍，可威武了。還有一群正在打獵。我看見它們比普通的螞蟻可大多了。個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的，好像螞蟻中的老大呢！
他們打獵的時(shí)候帥極啦！一個(gè)躲避一個(gè)左出拳一個(gè)右出拳，嘿嘿，再來一個(gè)踢腿，分分鐘一個(gè)小強(qiáng)被它們消滅掉了。人們都說一百只的螞蟻可以殺死一頭大象，可想而知螞蟻的威力是有多么的厲害��！
我抓回去了幾只，每天我都會在里面放一點(diǎn)面包水之類的東西，因?yàn)槲蚁氚阉鼈凁B(yǎng)得高大威武。過了幾個(gè)星期，我再看了一下，我這個(gè)時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)里面怎么多了好幾只的螞蟻呀？我又想了一下，哦！原來是它們的孩子呀，可真是神奇�。∥矣挚戳丝此鼈�，它們好像在說話似得，可愛極了。
一只螞蟻的力量很渺小，但是它們龐大的群體把力量團(tuán)結(jié)起來就很威武！
螞蟻是我的老師作文2
大自然是人類的老師，而我的老師，就是——小小的螞蟻。
在寒假的時(shí)候，有一道題讓我百思不得其解，于是，我放下筆，去花園玩了。
我看見了一大群螞蟻，在搬著一塊大蛋糕。他們似乎是在叫著口令，“一、二、三，一、二、三”地抬著。我在旁邊看著，心想：他們要搬到什么時(shí)候去啊。忽然，心里有了個(gè)壞念頭，如果我把水放到蟻群里會怎樣？
于是，我拿來水管，把水柱沖向蟻群。小螞蟻們被沖散了。有的在水里撲騰著，有的在逃離水災(zāi)，有的四腳朝天，不停劃拉著腳……最后，他們都出來了，又去抬那塊被水泡脹了的蛋糕。
可我不死心，第二次沖了更多的水。小螞蟻們又是一陣撲騰……也不知道過了多久，他們又齊刷刷地去抬那塊蛋糕了。
看到這一幕，我深受啟發(fā)，立刻上樓寫作業(yè)了。經(jīng)過20多分鐘的.苦思冥想，我終于把那道題解出來了。
小小的螞蟻堅(jiān)持不懈，真是我的好老師，我要向它學(xué)習(xí)。
螞蟻是我的老師作文3
你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？還是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚，螞蟻和洋蔥，就表現(xiàn)了為生存，而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
以前放暑假的時(shí)候，我出去和我小時(shí)候的同學(xué)玩，看了螞蟻正在搬家，然后我就想會不會要下雨了，于是我就對我的同學(xué)說：“咱們再玩一會兒回家吧�！彼麄冋f：“好的�！蓖媪艘粫䞍�，就突然下起了小雨，我們?nèi)鄣搅宋覀兺瑢W(xué)的一個(gè)家里。又在我們同學(xué)家里玩了一會兒，過了一會兒，我的嗎？我媽媽就拿著傘來到我同學(xué)家找我。我們正要回家的時(shí)候，雨突然停下來，最后和我的媽媽回到了自己的家。
螞蟻告訴我們每當(dāng)下雨的時(shí)候，他就會搬家都好嗎，也可以告訴我們天氣預(yù)報(bào)。
大自然真是人類的好老師呀！人類從大自然身上學(xué)會了很多東西，為人類造福，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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