付老師二三事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的付老師二三事作文，歡迎大家分享。
付老師二三事作文1
今年的暑假過(guò)得既充實(shí)又有趣，要說(shuō)最大的>收獲是：學(xué)會(huì)了游泳。暑假一開(kāi)始我就報(bào)名參加了第一期游泳訓(xùn)練班，18天的游泳訓(xùn)練，我從不敢下水，到會(huì)游泳，經(jīng)過(guò)了艱苦地努力，才換來(lái)了成功的笑容。我的第二大收獲是：開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。我把每天最特別的事記下來(lái)。整個(gè)暑假共寫(xiě)了日記40篇，內(nèi)容還很新鮮，有做實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄，學(xué)游泳的感受，自己編的兒歌和生活中的有趣事等。寫(xiě)好后我還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，他們還直夸我寫(xiě)的好呢！
暑假里我還參加了“劍橋英語(yǔ)”訓(xùn)練班，學(xué)完了預(yù)備級(jí)的下冊(cè)，現(xiàn)在我已能寫(xiě)所有英語(yǔ)字母，能說(shuō)一些英語(yǔ)單詞，有些還能寫(xiě)呢！
除參加訓(xùn)練班外，我每天早上跟爺爺去跑步，白天認(rèn)真完成暑假作業(yè)，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，再看一些課外書(shū)。平時(shí)我也主動(dòng)幫家里做些家務(wù)，還學(xué)著自己洗頭、洗澡和洗衣，做到自己的事情自己做。
付老師二三事作文2
我有一個(gè)喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)相帥氣，身姿挺拔，帶著一副金絲眼鏡，總是掛著一副笑臉，和藹可親！我和付老師相識(shí)于今年暑假，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但留給我的印象極深，給我的幫助也很大！
雖然他是一個(gè)地道的唐山人，但他可是清華大學(xué)的博士后，這么高的學(xué)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是遙不可及呀！他的數(shù)學(xué)水平是一流，仿佛沒(méi)有什么難題能夠難倒他。
第一次上付老師的課，是在今年的暑假，由于疫情的影響，我們沒(méi)有辦法正常上課，所以只能接受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過(guò)軟件我只能聽(tīng)見(jiàn)付老師的聲音，他的`聲音那么開(kāi)朗，而且上他的課一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥無(wú)趣，他的教學(xué)方法十分幽默風(fēng)趣，常常用有趣的語(yǔ)言將我們帶入課程，整理筆記，做練習(xí)，我們都是情緒高漲，爭(zhēng)先恐后。有時(shí)在課下，他會(huì)給我們講一些他大學(xué)時(shí)期有趣的小事情，每次都把我們逗得前仰后合，那時(shí)我就猜測(cè)這么有趣的老師到底是什么樣呢？
后來(lái)終于見(jiàn)到他了，真是和我想象的一模一樣。付老師的課堂也很有意思，他經(jīng)常給我們出難題，讓我們分成小組比賽，誰(shuí)能先回答出問(wèn)題就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，那種絞盡腦汁拼命想出來(lái)的題最后能得到老師的肯定，那中愉悅的快感說(shuō)不出的暢快淋漓。
我要跟著付老師一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，努力提高自己，使自己緊跟著老師的步伐朝著更高的目標(biāo)努力！
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