快樂決定于自己作文（精選28篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的快樂決定于自己作文，歡迎大家分享。

　　快樂決定于自己作文 1

　　世界沒有絕對(duì)幸福的人，只有不肯快樂的心。快樂是你自己的事，只要你愿意，你就可以快樂;即使在別人看來(lái)，你甚至沒有快樂資本。

　　有人說(shuō)：“世界上最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福�！毙腋Ｊ鞘裁�?幸福就是那些快樂的時(shí)刻，一顆寧?kù)o的心對(duì)著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。

　　常會(huì)聽到這樣的一些話語(yǔ)，“你可別說(shuō)，我家的孩子讓我操碎了心，我足有什么快樂可言?”“辛辛苦苦了幾年，為的就是能夠坐正，可等來(lái)的卻是別人而不是自己，你說(shuō)失望不?你說(shuō)我這樣會(huì)快樂起來(lái)嗎?”“對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是很努力，可是每次考試，成績(jī)還是趕不上別人，總是徘徊不前，成績(jī)老是這樣，你說(shuō)，我能快樂起來(lái)?”……可見，他們都把快樂的鑰匙放在了那些事物上，讓它主宰自己的喜怒哀樂。這又何必呢?當(dāng)你付出了自己的努力時(shí)，本身就是一種快樂;可當(dāng)你斤斤計(jì)較付出與收獲時(shí)，也許得到的`將是痛苦。

　　人生一世，是否快樂，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計(jì)較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢?不要這樣，也不要總覺得自己總?cè)笔裁�，只要快樂，你就什么都不缺�?/p>

　　快樂隱藏在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，更多時(shí)候，她你是財(cái)富，不是權(quán)勢(shì)，而是一種積極向上的健康的心態(tài)，不要再為那些瑣屑的事而把自己困在不快樂中，任何事都會(huì)有解決的方法。

　　其實(shí)人生在世，真的不在乎你干了些什么，也不在乎你是否成功或失敗。別為一種目的折磨自己，那樣會(huì)把自己弄的很不快樂，甚至很不幸。你再想想，你或者到底要的是什么?

　　快樂決定于自己作文 2

　　今天一個(gè)人去了趟超市，越來(lái)越能體驗(yàn)到一個(gè)人的自由快樂，不需要遷就別人，也不用委屈自己。

　　但我以前從不喜歡一個(gè)人。一個(gè)人吃飯、一個(gè)人逛街、一個(gè)人逛超市、一個(gè)人看電影…每次都想盡辦法約上同伴一起去。一旦她們拒絕我，我就會(huì)很沮喪，覺得她們不跟我去，自己一個(gè)人，連說(shuō)話的人都沒有，一點(diǎn)都不快樂，還不如不去呢。

　　常常因此而郁悶難過。

　　后來(lái)我媽勸說(shuō)：“你應(yīng)該自己找樂子，而不是靠別人。我也經(jīng)常自己去啊，聽聽音樂什么的，也很快樂�！�

　　聽到這句話后，我才意識(shí)到自己掉進(jìn)了“因別人而不快樂”的'坑。這樣把快樂拴在別人身上，真的挺累的。

　　當(dāng)負(fù)面情緒襲來(lái)時(shí)，試試辨別自己不快樂的來(lái)源吧。問問自己，到底為什么不快樂？是因?yàn)樽约�，還是因?yàn)闊o(wú)法控制的他人行為呢？如果是后者，那就要提醒自己，把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自己的行動(dòng)上來(lái)。與其糾結(jié)別人為什么這樣做，不如認(rèn)真想想，我能做些什么來(lái)讓自己快樂。

　　很多人都說(shuō)自己不快樂，因?yàn)楦鞣N各樣的事情困擾著，亦或是沒有任何原因就突如而來(lái)的沮喪。我不能說(shuō)不快樂不正常，我只能說(shuō)，我們需要快樂。

　　把情緒綁在了自己身上，快樂也好，安全感也好，自己就是來(lái)源。

　　快樂決定于自己作文 3

　　星期四的上午，美好的一天又開始了，紅紅的太陽(yáng)掛在了高高的東邊。

　　和每天一樣，洗漱吃飯后又早早地來(lái)到了上課，規(guī)律一點(diǎn)兒也沒變。時(shí)間呀一分一秒地流逝了，已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣，因?yàn)榉艑W(xué)以后，我要自己坐公交車去店里了，心情像高山一樣彎彎曲曲的情緒波動(dòng)。

　　放學(xué)了！我跑步來(lái)到站牌旁邊，等待公交車的'到來(lái)，沒過多久，咦！不遠(yuǎn)處來(lái)了一位老，到站牌后就一直盯著公交站牌看，眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站，我想老肯定是看不清上面的字，于是我輕輕地走上前去，問老爺爺要去哪一站，他說(shuō)：“小，汽車站在哪里呀？需要做哪一路公交車呀？”“老爺爺，坐29路就可以，我也是坐這路公交車的，你就在我下一站下車就可以了”我答道。這時(shí)公交車來(lái)了，我扶老爺爺上了車，叫他坐好了，扶好扶手……幾分鐘過去了，熟悉的下車鈴聲響了，我該下車了，和老爺爺告別時(shí)，又提醒他下一站就到他要去的汽車站了，別忘記下車。老爺爺非常慈祥地謝了我。

　　下車后我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，這也讓我懂得了：幫助別人，快樂自己。

　　快樂決定于自己作文 4

　　在生活中，有許許多多的事情需要我們獻(xiàn)出愛心，在我的記憶中，有一件事使我終生難忘。

　　記得在我四歲那年的夏天，媽媽帶我去市場(chǎng)買菜，走著走著，我看到一位老奶奶躺在路邊，走近一看，她滿臉灰塵，蒼白的臉上布滿了皺紋，頭發(fā)亂得像一堆雜草，身上的衣服破爛不堪。她的雙手顫抖著捧著一個(gè)瓷碗，用低弱的聲音向路人不斷地哀求道：“可憐可憐我吧！給我一點(diǎn)錢……”我當(dāng)時(shí)心里不由得一陣心酸，心想：多可憐的老奶奶呀！有一種無(wú)法抗拒的力量，促使著我決定要幫助這位老奶奶。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想把我的零花錢捐給這位老奶奶�！眿寢屄牶筚澰S地對(duì)我說(shuō)：“你懂事了，真是個(gè)樂于助人的好孩子！”于是，我飛一般地跑回家去，把我的'零花錢全部拿了過來(lái)，小心翼翼地放到了老奶奶的瓷碗里。這時(shí)，我看到老奶奶臉上露出了感激與喜悅的笑容，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“謝謝你，孩子，你真是個(gè)好孩子！”當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　這件事雖然過去四年了，但是我每次想起這件事，心里都無(wú)比自豪。

　　快樂決定于自己作文 5

　　我不是一個(gè)出眾的人，一無(wú)美麗外表，二無(wú)超群的才華，根本談不上“貌似潘安，才比子建。既不能像視影明星一樣在銀屏上，也不能像學(xué)者一樣出現(xiàn)在講壇上，但是，我會(huì)留點(diǎn)快樂給自己�！�

　　旭日臨窗，清風(fēng)徐來(lái)。我走在陽(yáng)臺(tái)，看到鮮花是那么鮮艷奪目，紅紅的花朵掩映在青枝綠葉之中；遠(yuǎn)處的樹上，小鳥嘰嘰喳喳地賣弄著婉轉(zhuǎn)的歌喉，好一幅美麗和諧的畫。我情不自禁地說(shuō)：“小鳥，你多快樂呀！我要像你一樣留點(diǎn)快樂給自己的�！�

　　家的幸福是我快樂的源泉。每到假期，我就會(huì)邀上一群朋友在家里跳上半天皮筋，渴了喝口水，水是甜的；累了坐下歇一歇，看著別人盡情地跳，更是滿心歡喜。這不就是一種享受，不就是留給自己的一種快樂嗎？

　　家務(wù)勞動(dòng)也是我在家中的一大樂事。你想想啊，有了污跡的地板在自己勤勞的雙手下變得光潔锃亮；油膩膩的地板經(jīng)自己勤勞的雙手變得光潔如新；蒙了灰塵的家具經(jīng)自己勤勞的雙手變得一塵不染，這不就是一種享受、不就是留給自己的'一種快樂嗎？

　　是的，留點(diǎn)快樂給自己，我們的生活就會(huì)變得充實(shí)；留點(diǎn)快樂給自己，我們的心態(tài)就會(huì)變得平和；留點(diǎn)快樂給自己，我們的未來(lái)就會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　快樂決定于自己作文 6

　　我匆忙地奔出家門，沉重的書包壓在我肩上，身體被壓的缺氧著。鼻子在周圍的空氣里尋找著氧氣。我來(lái)到教室，心中是如潭枯水般的沉寂。

　　我望著窗外的風(fēng)景，一直看到快要上課。而這天還是遙遙無(wú)期的。我抬頭望向了教室上的鐘，一個(gè)新同學(xué)的身影進(jìn)入了我的眼簾。

　　上課了，他坐在了我的旁邊。由于是這個(gè)學(xué)期的.第一節(jié)課，所以老師沒講課本的內(nèi)容。差不多上到了一半的時(shí)候，老師就讓我們寫這個(gè)學(xué)期的心德。

　　大約過了十幾分鐘，我寫完了一半，忽然，我聽到了有人在小聲地交談，我過去聽了一下，才發(fā)現(xiàn)。我旁邊的他沒筆。我等了一下發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)都沒有給他筆。我心想：算了吧，我借他一支。

　　既為了他，又為能讓我們多出一位朋友，更為了那一幅尷尬的場(chǎng)面。

　　我把筆給了他。

　　他說(shuō)了一聲謝謝。

　　我看到了他臉上的笑容，心中覺的好多了。

　　我望著窗外，三、二、一，下課了！我背著書包，走出教室。想起了他幸福的笑容，我不禁笑了起來(lái)。連我自己都嚇一跳。背上的書包，好像也不大重了哦！

　　可我做了什么呢？只是借個(gè)筆而己啊。

　　快樂決定于自己作文 7

　　“鈴鈴鈴……”，上課了，同學(xué)們都坐在教室里，今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手里，大家都在安安靜靜的答題。

　　過了一會(huì)兒，突然我的同桌不寫了，我偷偷地一看，原來(lái)他的筆壞了，寫不成字了。我心里很復(fù)雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那么我就太對(duì)不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績(jī)就會(huì)超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應(yīng)該借給他。當(dāng)他拿筆的時(shí)候一直對(duì)我笑，估計(jì)是在感謝我。等到第二節(jié)下課，同學(xué)們紛紛交了卷，出來(lái)玩了。

　　第二天，老師公布了分?jǐn)?shù)，我的同桌王明比我的.分?jǐn)?shù)多4分。我想我一定會(huì)很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什么。下課了，王明說(shuō)：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會(huì)考這么好的成績(jī)。”“沒關(guān)系，都是小事了，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的�！蔽倚χ�說(shuō)。就這樣，我們倆因?yàn)檫@件事成為了好朋友。

　　在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。

　　快樂決定于自己作文 8

　　常坐公交車經(jīng)常會(huì)遇到老人等需要照顧的乘客，一般都會(huì)讓個(gè)座位。也從來(lái)沒多想過，只覺得那是乘車過程的一個(gè)插曲，大家都是這么做的。但最近一次坐公交車，讓我有了不一樣的感覺。

　　那是一個(gè)不是很擁擠的車，但人也不少。天有點(diǎn)熱，到了一個(gè)站點(diǎn)，我前面不遠(yuǎn)處有個(gè)人下車了，附近的一個(gè)小伙子就坐下了，剛坐下，就有一位五、六十歲的中年女人走到了他的跟前。小伙子看見了，就站起來(lái)，笑著說(shuō)：“阿姨，您坐”。說(shuō)的很親切，讓人看著都親切。其實(shí)，我知道他已經(jīng)站了很久了，手里拿著東西，一腦袋汗，但他能這么滿懷熱情地去幫助別人，很難得。說(shuō)實(shí)話，以前讓座位，心理不是很情愿，總不能看著老人等需要照顧的乘客站在我旁邊，常常會(huì)面無(wú)表情地讓這個(gè)座位。我真的沒做到象那個(gè)小伙子那樣，用發(fā)自內(nèi)心的微笑為別人讓座。這種心態(tài)確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，給予別人幫助，本來(lái)就該是一件快樂的`事情，是讓自己和他人都幸福的一件事情，何樂而不為呢？我終于找到了幫助別人又快樂自己的方法。

　　耳畔，我似乎聽見了公交車上那溫馨的提示：“乘客們！俗話說(shuō)：施人玫瑰，手留余香。當(dāng)您為需要照顧的乘客讓個(gè)座位時(shí)，您同時(shí)也贏得了人們的尊敬！”

　　快樂決定于自己作文 9

　　快樂是一種個(gè)體的內(nèi)心體驗(yàn)，是需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、理想得到實(shí)現(xiàn)后一種持續(xù)的心情舒、暢的情緒體驗(yàn)。快樂直接影響一個(gè)人的幸福，一些人經(jīng)常能體驗(yàn)到快樂，是因?yàn)樗麄兙哂信c其現(xiàn)實(shí)生存狀況相適應(yīng)的幸福觀，相反，一些人很少有快樂的體驗(yàn)，是因?yàn)樗麄兊男腋Ｓ^與其現(xiàn)實(shí)生存狀況不相符合。可以說(shuō)，一個(gè)人改正其錯(cuò)誤的觀念，就可以改變其對(duì)生活的'體驗(yàn)，進(jìn)而獲得與之相應(yīng)的不同程度的快樂體驗(yàn)。

　　理解幸福既是擁有幸福的基礎(chǔ)，又是擁有幸福的前提。千百年來(lái)幸福問題一直是被哲學(xué)倫理學(xué)研討的重要課題。我覺得幸福是知識(shí)淵博情趣雅致的精神富足，精神上的富足是最為持久的快樂。快樂是知足常樂善于感恩的淡然心境；知足常樂是一種豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度，是一種能夠理性看待自己得失的價(jià)值觀，以平常心來(lái)淡看庭前花開花落，以求索心，來(lái)追求知識(shí)能力的提升，以感恩心來(lái)對(duì)待組織、對(duì)待工作、對(duì)待生活。

　　我們要擁有一顆平常心，用幸福眼看世界，那么就會(huì)擁有快樂。

　　快樂決定于自己作文 10

　　這本書的色彩鮮明，文字表述的不多，很適合1到4歲的小朋友看。米尼是一只木馬在游樂場(chǎng)呆太久了想到大草原去，在半路上遇到了小巫女，她是從童話書里面跑出來(lái)的，也是要尋找快樂，然后他們一起出發(fā)到大草原，在路上遇到了，一些事情，最后他們懂得了只有做好自己的才是最快樂的，然后他們就各自回到了自己的崗位上，好好的工作，快樂的生活。一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，讓我感受到了，原來(lái)做自己是那么快樂的事，只要自己開心知道自己在做什么事情，自己需要什么，那就不要管別人怎么想，好好的自己，那我們就是快樂的。

　　我告訴我的孩子，我們做人就是要學(xué)會(huì)自己，不要為了迎合別人而改變自己，還有要清楚的認(rèn)識(shí)到自己是什么樣的人，自己的能力是什么樣的`，整理好自己所有的位子是什么樣的，然后好好的做自己，做有個(gè)性活潑可愛的自己就夠了�？鞓返淖鲎约�，快樂就是這樣的簡(jiǎn)單，快樂的做自己也可以給別人帶來(lái)快樂，用我們的快樂來(lái)感染別人，對(duì)吧。很不錯(cuò)的書哦。

　　快樂決定于自己作文 11

　　世界上只有一種生物的足跡遍布全球，這便是我們?nèi)祟悺Ｄ敲�，如何讓短暫的生命活的充�?shí)和快樂？我覺得下面這些是不可缺少的：

　　你要學(xué)會(huì)：永遠(yuǎn)不要抱怨；你要學(xué)會(huì)：永遠(yuǎn)懂得感恩。其實(shí)時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是公平的。抓住了，會(huì)幫你創(chuàng)造財(cái)富，浪費(fèi)了，受窮就別愿別人。

　　你要學(xué)會(huì)愛，愛身邊的所有人。你還要學(xué)會(huì)寬容和原諒，包括恨你以及你的仇人。生命貴在運(yùn)動(dòng)也貴在調(diào)整，即便你遇到困難和生活進(jìn)入低谷，你也不要抱怨任何人，要對(duì)自己說(shuō)：我誰(shuí)也不愿，我知足！雖然我還不如那些富有的人，但比起那些還不如我的人我還強(qiáng)的很多……

　　知足是人獲得快樂的源泉，不知足你會(huì)永遠(yuǎn)活在痛苦和煎熬中。記住私欲不可取，貪婪過度終有回報(bào)

　　我喜歡從不同角度看風(fēng)景，有時(shí)換個(gè)角度你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美與丑、痛苦與快樂，就在瞬間感悟中。就像“美”從不缺少，只是缺少發(fā)現(xiàn)。你感悟的越多，收獲的.就越多，回報(bào)的就越多。懂得珍惜，你才知道該做什么。人生很短，不珍惜怎么行？其實(shí)，人的一生都在回家的路上，想要活的輕松、快樂，就要丟掉過往和那些不悅的事，這樣，才能輕裝啟程一路高歌面帶微笑的往前走。我說(shuō)的對(duì)嗎？

　　快樂決定于自己作文 12

　　記得有一次，我們上體育課，老師叫我們慢跑三圈。跑著跑著，隊(duì)伍因?yàn)榕艿貌徽�齊，站在后面的康寧翔摔跤了，我趕快把他扶起來(lái)，把他拉出隊(duì)列，問他：“你沒事吧？”他說(shuō)：“小腿特別疼，感覺好像擦破皮了”我把他褲頭挽起來(lái)，一看，擦了好大一塊皮，鮮血直流。康寧翔看到看到自己的腿，嚇得嚎啕大哭起來(lái)，我趕忙把他扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生又是給他擦藥，又是給他揉腿，還說(shuō)有些嚴(yán)重。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走光了，就只剩我和康寧祥在教室里。我問他：

　　“你今天回不回家？”

　　“回去呢，但是腿還是很疼，一個(gè)人不行，”

　　“反正咱們都是鄰居，我扶你回去吧”康寧翔臉上露出了那喜悅之情，“你真是我的`好朋友”

　　“不用謝，這是我應(yīng)該做的”

　　說(shuō)完我就扶著一瘸一拐的他往回家走，路上小鳥為我們唱歌，小樹向我們招手，陽(yáng)光如水一般沐浴著我們。這件事之后我們倆的感情也更好了，同時(shí)我也明白了，向別人伸出援手不僅可以解決他人的煩惱，也可以讓自己變得快樂起來(lái)。

　　快樂決定于自己作文 13

　　人在痛苦中，總能挖掘出一些快樂；在絕境中，能減少痛苦。我覺得人的快樂就是自?shī)首詷返貏?chuàng)造出來(lái)的。

　　我在被批評(píng)時(shí)心情差到極點(diǎn)，如果心比作火，那么我那時(shí)的心情就像一團(tuán)熊熊燃燒的怒放之火，頓時(shí)被一同同寒冷的冰水撲滅了；還像一只剛剛溫暖的手突然被凍僵了。如果你走進(jìn)我的心里，會(huì)看見我心里對(duì)周圍人的討厭和那失落的心。

　　我仿佛騎著自行車，快速地在林蔭道上馳騁。看著翠綠如玉的樹葉，還有那兩旁整齊的小樹和那弱小的小草，正在堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)�；仡櫮切⌒〉呐�評(píng)，再來(lái)看看那柔弱的植物，我發(fā)現(xiàn)我的生活那么快樂，那么精彩。比起那些天生殘缺的人，我從剛才的失落到現(xiàn)在的快樂，經(jīng)歷了一段自?shī)首詷返?過程。

　　不知不覺，自己已經(jīng)從無(wú)人的小徑來(lái)到歡聲笑語(yǔ)的小朋友的樂園旁，心里也不再有對(duì)別人的討厭之心，我從痛苦之中脫離的過程，是我最快樂的時(shí)刻。

　　人的內(nèi)心起伏波動(dòng)，是正常的。如果你有悲傷、失落、生氣的情緒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)快樂的自我。如果有了壞心情，請(qǐng)和一個(gè)比你心情更壞的人相比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么精彩，多么愉快。希望那些心情不好的人，能盡快好起來(lái)！

　　快樂決定于自己作文 14

　　聽了楊老師的講座，我深有感觸，不禁想到了曾經(jīng)看過的一句話，“我常常慶幸自己這輩子當(dāng)了老師，慶幸遇上了這些可愛的孩子。因?yàn)橛辛怂麄儯�我的生活和生命才更加充�?shí)�！比绱讼嗨频脑捳Z(yǔ)，出自不同的之人，做老師也許真是幸福地體驗(yàn)著與學(xué)生在一起的幸福和快樂。作為一名老師，每天面對(duì)學(xué)生，努力的、聽話的、頑皮的，性格各異；學(xué)習(xí)、生活、身體、品德表現(xiàn)，樣樣都要管；從參加工作至今，我體味到了一個(gè)老師的艱辛，其間出現(xiàn)學(xué)生成績(jī)不好、學(xué)生頑皮不聽話、家長(zhǎng)不理解不支持等事件是家常便飯，許多時(shí)候情緒不好來(lái)，加上備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)，工作量非常大，有時(shí)候覺得當(dāng)老師真是累，熬到何時(shí)！真有一種心力交瘁的感覺。為此，我對(duì)自己的進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決定象楊老師那樣去做一名快樂的'老師。我想：積極接受是快樂的源泉。有人對(duì)一位色盲者深表同情地說(shuō)：“你挺不幸，彩電對(duì)你也沒有意義，跟黑白的一樣�！边@位色盲者反問道：“你怎么不認(rèn)為我看黑白電視如同看彩色電視呢？”這段對(duì)話無(wú)不深刻地反映出幸與不幸、快樂與不快樂的根源就在于人們對(duì)事物所持的不同看法上。反思自己，從不同的角度看問題，也許會(huì)有不同的收貨。

　　快樂決定于自己作文 15

　　一年前的一天，我和我的朋友小磊出去玩，回來(lái)時(shí)，我們看到一群人圍在李奶奶的門口前，我們倆也去湊熱鬧，我們問鄰家的張伯伯發(fā)生了什么事，伯伯說(shuō)：“李奶奶把鑰匙落在家里了，鑰匙放在距離門2米左右的放鞋柜上面了�！�

　　原來(lái)如此，怪不得個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻呢。我倆也想辦法幫助李奶奶，就在這時(shí)，我被放在樓梯道的.長(zhǎng)木棍絆了一下，差點(diǎn)就摔倒了，我氣極了，罵道：“哼，你這根長(zhǎng)木棍不但不能幫助李奶奶拿出鑰匙來(lái)就算了，你竟然還絆我！”這時(shí)，我想：長(zhǎng)?長(zhǎng)木棍……我又看了一下木棍，這木棍至少有三四米高呀！“耶，我想出來(lái)了！”說(shuō)完，鄰居個(gè)個(gè)都用著懷疑的目光看向我，我趕緊掏出口袋里的口香糖，嚼了嚼，然后貼在長(zhǎng)木棍的頂端，我走到門前，然后把木棍伸了進(jìn)去，我邊伸邊想：如果失敗了，可就丟臉了，還是小心點(diǎn)兒好。嘿!這下夠著了，我慢慢把長(zhǎng)木棍往外收，“鑰匙粘出來(lái)出來(lái)了，粘出來(lái)了。廷哥哥你真厲害！”小磊歡呼道，李奶奶高興極了，向我連聲道謝：“這孩子就是聰明，這回真是謝謝你了�！�

　　這件事雖然過去了，但我現(xiàn)在想起來(lái)，心里還是甜滋滋的，原來(lái)幫助別人，自己也會(huì)快樂。

　　快樂決定于自己作文 16

　　在美麗的西子湖畔，撐傘女孩的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，這個(gè)女孩名叫曹婉婷。

　　那天下著傾盆大雨，曹婉婷和爸爸從家里出發(fā)，準(zhǔn)備去看入學(xué)測(cè)驗(yàn)的考場(chǎng)。在去的路上，她看見路中央躺著一位大姐姐，旁邊已經(jīng)有好幾個(gè)大人了，看了一眼就走了。有些人，不但不幫忙，反而還垵著喇叭。善良的曹婉婷趕緊叫爸爸打了110和120，自己蹲在大姐姐的身旁，為不省人事的大姐姐撐起了傘，一邊撐傘，一邊還不時(shí)的張望，等待救護(hù)車的.到來(lái)。曹婉婷用整把傘護(hù)著姐姐，自己卻被雨淋濕了，這把小小的雨傘，這時(shí)似乎變得高大起來(lái)。

　　曹婉婷的執(zhí)著，純凈的眼神打動(dòng)了不少人，行人紛紛停下腳步，幫助疏散交通，和曹婉婷一起等待救護(hù)車的到來(lái)。

　　生命的運(yùn)行車終于來(lái)到了，眾人一起把這名女子抬上救護(hù)車后，曹婉婷和她的爸爸卻悄悄地離開了。但一位老爺爺卻用相機(jī)記錄下了這一切，并把照片寄到了報(bào)社。

　　向困境中的人伸出援助之手，我們得到的或許就是涌泉相報(bào)和一條生命的復(fù)活。幫助別人就如贈(zèng)人玫塊，手有余香，幫助了他人，也快樂了自己。

　　快樂決定于自己作文 17

　　關(guān)愛好比如春天的河水，潺潺的;關(guān)愛好比如夏天的火焰，辣辣的;關(guān)愛好比如秋天的葉子隨風(fēng)飄落;關(guān)愛好比如冬天的冰塊，表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。

　　記得有一次，我匆匆忙的去上學(xué)，走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領(lǐng)巾忘帶了，怎么辦呀！我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣。回家拿，不遲到才怪呢，去買，哎，我又沒帶錢，正在這時(shí)小楊拍了一下我肩膀說(shuō):“穎穎，怎么了�！蔽也缓靡馑嫉�.說(shuō):“我……忘……帶……紅……領(lǐng)巾了。啊！那怎么辦，我也只有一條紅領(lǐng)巾，小楊也和我一樣著然。時(shí)間一分一秒的過去，還差十分鐘就要上課了。就在這時(shí)，一位姐姐問我:“小妹妹，你怎么了�！蔽摇�…我忘帶紅領(lǐng)巾了。姐姐說(shuō):“原來(lái)這樣啊。你在這邊第一下�！边^了3分鐘，姐姐來(lái)了，她手上還拿著一條紅領(lǐng)巾。說(shuō):“小妹妹，這條紅領(lǐng)巾送你了。”我說(shuō):“謝謝姐姐�！苯憬阏f(shuō):“不用謝，助人為樂嘛！快進(jìn)去，不然等會(huì)要遲到了�！苯憬愕呐e動(dòng)驅(qū)走了眼前的陰霾，使我明白，人要互相幫助，互相關(guān)愛。

　　關(guān)愛如同一年四季，但關(guān)愛無(wú)論怎么變，它都是從內(nèi)心愿意去幫助，關(guān)愛的，我們要關(guān)心身邊的每一個(gè)親人。

　　快樂決定于自己作文 18

　　“幫助別人快樂自己”這句話我們也夠熟悉的了，在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在生活當(dāng)中我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。

　　是啊！其實(shí)世界的每一個(gè)角落都充滿著陽(yáng)光，感恩的沙漏永不會(huì)停止，永遠(yuǎn)在時(shí)光中反復(fù)流轉(zhuǎn)，心中的溫暖將一直存在，那是因?yàn)橛袗郯鼑�著一切�?/p>

　　在生活中，其實(shí)有很多小細(xì)節(jié)都可以感受到愛的存在。例如：在校園中，如果有同學(xué)遇到了困難，老師和學(xué)生都會(huì)伸出愛心之手頂立相助。老師為了自己的.學(xué)生能有一個(gè)美好燦爛的前途，常常犧牲自己的休息時(shí)間為同學(xué)們補(bǔ)課；在大街上，我們時(shí)�？梢钥吹侥切┗ゲ幌嘧R(shí)的人們幫助老人和殘疾人過馬路。遇到街上乞討的人，有愛心的人們總會(huì)去幫助他們�？梢娙碎g是到處充滿著愛！

　　助人為樂，有創(chuàng)造良好社會(huì)風(fēng)氣的作用，人人都助人為樂就會(huì)造成一種健康向上的精神風(fēng)貌；

　　助人為樂，時(shí)時(shí)可為、事事可做，大量的是要從身邊的小事做起；

　　助人為樂，是指懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)給人以幫助，并引以為樂的一種道德行為和道德情感！

　　我們要做到一個(gè)經(jīng)常助人為樂，熱心腸的好人！

　　快樂決定于自己作文 19

　　陽(yáng)陽(yáng)正走在回家的路上，一位騎車的老爺爺在回家的路上一不小心翻車了，正好被路過的陽(yáng)陽(yáng)看見了，陽(yáng)陽(yáng)趕忙把老爺爺扶了起來(lái)送到醫(yī)院，陽(yáng)陽(yáng)把老爺爺送到醫(yī)院之后又給老爺爺買了一束五彩繽紛的花兒，陽(yáng)陽(yáng)對(duì)著花朵自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我送給老爺爺?shù)幕ㄒ欢ê芎每础！?/p>

　　陽(yáng)陽(yáng)邊走邊說(shuō)回到了醫(yī)院，他走進(jìn)病房看見老爺爺躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，陽(yáng)陽(yáng)走過去問：“老爺爺，您還好嗎？”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友別擔(dān)心，我現(xiàn)在很好呢�！标�(yáng)陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“您身體好我就放心了，對(duì)了，老爺爺我有一樣?xùn)|西要送您，是一束鮮花，我想您一定會(huì)喜歡�！崩蠣敔旊p手接過鮮花說(shuō)：“我非常喜歡，謝謝你小朋友。”

　　過了幾天，老爺爺出了院，和來(lái)看望他的陽(yáng)陽(yáng)又在醫(yī)院見面了。老爺爺對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，真的謝謝呀，你幫了我，我也會(huì)報(bào)答你，我今天下午要去參加我朋友的生日，我就帶你一起去吧�！标�(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“是真的？”“真的�！崩蠣敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。陽(yáng)陽(yáng)又問：“我可以帶我的'好朋友去嗎？”“當(dāng)然可以呀！”老爺爺摸了摸他的頭說(shuō)。

　　陽(yáng)陽(yáng)覺得幫助了別人，別人就會(huì)報(bào)答自己，所以陽(yáng)陽(yáng)覺得今天是最棒的一天，也是最好的一天。

　　快樂決定于自己作文 20

　　在陣陣的蟬鳴中，夜幕悄悄降臨。我和伙伴們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備向?qū)幉〞�城進(jìn)發(fā)。

　　晚上7點(diǎn)，書城大門口閃出了我們的身影。等我們的劉隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)完名，我一骨碌站出來(lái)，大聲提醒：“請(qǐng)大家上三樓，然后聽隊(duì)長(zhǎng)宣傳我們今晚活動(dòng)的任務(wù)�！甭犃宋业脑�，大家熱熱鬧鬧地上樓了。

　　來(lái)到三樓，我們的劉隊(duì)長(zhǎng)一遍帶著大家往前走，一遍滔滔不絕地開始介紹起來(lái)：“歡迎大家來(lái)參加這次假日小隊(duì)活。今晚，我們的任務(wù)就是——整理圖書，只要把流浪在外的書寶寶們帶回各自的家就可以了�！睕]等隊(duì)長(zhǎng)囑咐完畢，大家那顆迫不及待的心就開始激動(dòng)起來(lái)，熱火朝天地開工了。

　　我手腳并用，三下五除二就清理了一大批“流浪兒”，別看整理圖書是件簡(jiǎn)單的事兒，但是要干好干快也是需要?jiǎng)幽X動(dòng)體力的。我擦了擦眉毛上的汗珠兒，抬頭看，只見隊(duì)友們正在勤奮地“戰(zhàn)斗”呢！有的使出吃奶的勁，努力為被“擠出隊(duì)”的'圖書占領(lǐng)一塊兒地方，有的仔細(xì)地對(duì)照著書名，把圖書正確地放回書柜，有的拉住書城的營(yíng)業(yè)員，詢問書架的準(zhǔn)確位置……此刻，沒有人在偷懶，沒有人躲起來(lái)看書，大家都在這個(gè)夜晚努力貢獻(xiàn)著自己的微力。

　　走出書城，夜空中群星閃爍，今夜的空氣中竟有一股說(shuō)不出的甜味兒……

　　快樂決定于自己作文 21

　　布雷頓說(shuō)：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。”做人我們一定要經(jīng)常保持心情舒暢。

　　怎么樣做到心情舒暢呢？如果我生氣的時(shí)候，我就會(huì)想想愉快的事情，往好的方面去想。有一次我的數(shù)學(xué)考試考砸了，我非常傷心，媽媽安慰我說(shuō)：“沒事，孩子，我們要往好的`方面去想，你看你的數(shù)學(xué)考砸了，我們就可以發(fā)現(xiàn)許多問題，可以去補(bǔ)缺補(bǔ)差，這不是件好事嗎？我聽了媽媽的話也不再難過了，又變成了愉快的自己。看！凡事有利有弊，這不就證明了這句話嗎？

　　當(dāng)你心情不好的時(shí)候，不但可以往好的方面去想，還可以做自己喜歡的事。我心情不好時(shí)就看書，找小朋友一起玩；還可以彈古箏，和家長(zhǎng)傾訴；可以寫日記發(fā)泄出來(lái)，這樣的話你會(huì)覺得好多了。

　　當(dāng)你感覺非常緊張的時(shí)候，你也可以想想愉快的事情。我古箏彈得不太好，媽媽帶我去上古箏課，我的心里總是忐忑不安的。于是我做了深呼吸，感覺好多了，心里想：盡心盡力地彈吧！沒想到這樣，我的心里一下子就放松了起來(lái)，而且彈得非常好呢！

　　愿我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，做一個(gè)快樂的天使，讓世界因我而美麗！

　　快樂決定于自己作文 22

　　“啪啪啪啪啪”一陣陣掌聲連綿不斷的傳出階梯教室，我們正在開尊重別人快樂自己的活動(dòng)呢！這個(gè)活動(dòng)不僅講另一個(gè)蘊(yùn)含了深刻哲理的故事，我們還欣賞了六年級(jí)同學(xué)們的精彩藝術(shù)表演，真是精彩極了！

　　先是六五班的詩(shī)朗誦，那一句句優(yōu)美動(dòng)聽的詩(shī)句，一句句震撼人心的`話語(yǔ)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都是心潮澎湃。還有楊琴、小提琴、書畫、快板等。

　　其中我最喜歡的是小提琴和書畫揚(yáng)琴，演奏小提琴的是我們班的“小才女”孫思敏，因?yàn)榍皫滋焖�不小心摔了一跤，腦袋上有一個(gè)大包，不得不用藥布貼上去，她一進(jìn)場(chǎng)，臺(tái)下的人都哈哈大笑起來(lái)，她只是笑笑，并沒有因自己頭上的大包而不好意思，鎮(zhèn)定自若地指揮著，隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，人們也沉浸在了音樂之中，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，你看這不也是一種尊重嗎!

　　最后校長(zhǎng)說(shuō)了：“我們每一個(gè)人都需要尊重別人，才能成就一番大事。

　　是啊！我們活著不僅僅是為了自己，很多時(shí)候，在我們成功之后也要去幫助被人。

　　快樂決定于自己作文 23

　　在生活中，我們追求的是一種自然與協(xié)調(diào)的美，同樣的一件衣服，別人穿上去很漂亮，而你穿上去卻并不那么優(yōu)雅，同樣的一種發(fā)型，展現(xiàn)在別人的頭上，很優(yōu)雅，而到你的頭上，卻沒有這樣效果的；薰衣草在北方長(zhǎng)勢(shì)良好，但不宜到南方種植；荔枝在南方生長(zhǎng)旺盛，移植到北方就會(huì)枯萎。

　　我們常常羨慕別人，總覺自己太過平凡，事實(shí)上，人都有自己的煩惱，鞋，不一定漂亮、奢華，只要自己穿著合腳，那就是最好的。又如自己的生活，在別人眼里，可能并不值得羨慕，或許還有可能是不可思議，但如果自己感覺幸福，那就是幸福；自己感覺快樂，那就是快樂。

　　我們有些時(shí)候，總是選擇原本不適合自己的路而行走，結(jié)果總是碰得頭破血流，即使經(jīng)過努力到達(dá)了一個(gè)終點(diǎn)，回頭望望，仍是一臉迷茫，因?yàn)槟莻�(gè)過程并非是自己當(dāng)初想要的'，那個(gè)終點(diǎn)也并非自己想象的那樣美好。

　　生活，在于選擇。把自己擺在一個(gè)合適的位置，選擇適合自己的生活與生存的方式，即使不是大富大貴，只要心是快樂的，那就是最好的，既然不能像參天大樹那樣傲然挺立，那么，就像小草那樣給大地增添一抹綠色，快樂就好。

　　快樂決定于自己作文 24

　　我覺得快樂的事情就像軟軟的棉花糖，甜味無(wú)比�？鞓返氖虑檫�像漂亮的鮮花，在陽(yáng)光照耀下綻放出美麗的光彩

　　看電視，是許多孩子喜歡的事，我也喜歡看電視。每次一到周末，我就像一只放飛的小鳥，不顧一切地沖到電視面前，打開電視，美滋滋地看起來(lái)。一看就是兩三個(gè)小時(shí)，看的連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。就忘記了這個(gè)自己，忘記了這個(gè)世界，全神貫注地投入到了電視里，仿佛我就是里面的一員。等節(jié)目結(jié)束了，我才慢慢回過神來(lái)。

　　我不僅喜歡看電視，我還喜歡看書。

　　高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨磿�確實(shí)能增長(zhǎng)知識(shí)，使人變聰明。這也是我喜愛看書的原因。我天天都堅(jiān)持看書，每天看1~30頁(yè)，不同的書給我留下了不同的印象，如：笛福的'《魯濱孫漂流記》中的“我”教我如何在荒島上自己生活；《荷塘月色》給我留下了美麗的印象；《不一樣的語(yǔ)文故事》教會(huì)了我許多學(xué)語(yǔ)文的方法，讓我學(xué)語(yǔ)文更加輕松

　　這些書教會(huì)我許多道理，使我成為一個(gè)多才多藝的學(xué)生。

　　原來(lái)，快樂的事不一定是遠(yuǎn)大的理想，而可能是從生活里平凡的事情中提取快樂。我要從這些事情中提取快樂，成為一個(gè)更加快樂的自己。

　　快樂決定于自己作文 25

　　當(dāng)你心煩的時(shí)候最好的辦法就是保持沉默。也可以和出去散散心，沐浴在陽(yáng)光下，用微笑面對(duì)一切不合心意的事情，當(dāng)你沉浸在陽(yáng)光里的時(shí)候，心煩的感覺就會(huì)慢慢消失。

　　很多事物，沒有得到時(shí)覺得美好，得到之后才開始明白：我們得到的同時(shí)也在失去。能夠慢慢培養(yǎng)的不是感情，而是習(xí)慣。能夠隨著時(shí)間得到的，不是感情而是感動(dòng)。所以愛是一瞬間的禮物，有就有，沒有就沒有。但愛和婚姻并不是一回事，并不是所有的愛情都要結(jié)婚，也不是所有的婚姻都有愛情。

　　有些事明知道是錯(cuò)的也要堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市�；有些人明知是愛的也要去放棄，因�(yàn)闆]有結(jié)局，有時(shí)候明知沒路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。時(shí)間讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺�？吹牡�一點(diǎn)傷就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過了愛情淡了，也就散了。別等不該等的.人，別傷不該傷的心，我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的到底是怎樣的人，怎樣的事。

　　痛過，才知道如何保護(hù)自己；哭過，才知道心痛是什么感覺；傻過，才知道適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，愛過才知道自己其實(shí)很脆弱。其實(shí)生活并不需要這些無(wú)謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍，只有開心生活才是最重要的。

　　快樂決定于自己作文 26

　　這世界上，有三件事會(huì)像流行性感冒一樣具有高度傳染性。

　　一是笑。身處一個(gè)哈哈大笑的環(huán)境，就算你不明就里，基本上也會(huì)受到感染而不自主地笑起來(lái)。這就是為什么大家在一起看喜劇、小品的效果最好。

　　二是打哈欠。有科學(xué)調(diào)查證明，在同處一室的環(huán)境中，如果有人打哈欠，馬上就會(huì)有人跟著打哈欠。我曾觀察過，挺準(zhǔn)的。

　　三是情緒。好的情緒和壞的情緒，都具有非常強(qiáng)的傳染性。如果你進(jìn)入一個(gè)抱怨不迭、冷漠無(wú)趣的環(huán)境，馬上就會(huì)覺得神經(jīng)緊張，心情很壓抑；如果你走進(jìn)一個(gè)人人都會(huì)微笑、人人都會(huì)贊賞、人人都會(huì)包容、人人都會(huì)主動(dòng)的環(huán)境，即使心情低落，也會(huì)很快調(diào)整過來(lái)。這也是有心理學(xué)和物理學(xué)的依據(jù)的。就像戀愛中的人誰(shuí)看誰(shuí)都美，就像仇視中的人誰(shuí)看誰(shuí)都不順一樣。

　　所以，你想放聲笑一回，就到愛笑的人群中去；你想不打哈欠，就離開打哈欠的人；你想擁有一個(gè)溫暖融洽的`環(huán)境，就先從自己做起，釋放出好的情緒，與你身邊的人積極共融。在家里，在辦公室，對(duì)子女，對(duì)學(xué)生，對(duì)愛人，對(duì)父母，對(duì)朋友，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一切均適用。

　　所以，我想把我們?nèi)ψ拥墓�告欄中加一句：快樂是自己的�?chuàng)造。

　　快樂決定于自己作文 27

　　寬容是一種美德，在寬容他人的同時(shí)，你自己也會(huì)得到一份快樂！

　　還記得有一次，媽媽為我買了一本新書，那本書是我最喜歡的。我的.同學(xué)麗麗看到了，就要管我借，我其實(shí)不想借給他，但又覺得不借給她不好，于是只好借給她了。一晚上，我一直在惦記著我那本心愛的書，于是第二天一早我就去她家取書了�？僧�(dāng)她把書拿出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的書掉頁(yè)了，我當(dāng)時(shí)非常生氣，感覺腦袋都要?dú)庹�了，我狠狠的瞪了她一眼。這時(shí)，麗麗連忙低頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蔽乙幌掳褧�打落在地，氣沖沖的轉(zhuǎn)頭就走了。到了家，媽媽看我氣色不對(duì)，于是就問我：“怎么了？”我和媽媽坦白了實(shí)情。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“做人要學(xué)會(huì)寬容，不要太斤斤計(jì)較�！蔽倚南耄簨寢屨f(shuō)的對(duì)，書壞了可以重買，可友誼沒了，就永遠(yuǎn)失去了。后來(lái)我去麗麗家找麗麗道歉，我對(duì)她說(shuō)：“書我不要了，咱們以后還是好同學(xué)�！崩蚶蜷_心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們又在一起玩了起來(lái)。

　　我非常感謝媽媽的教導(dǎo)，因?yàn)槲矣X得寬容別人能給我?guī)��?lái)喜悅！

　　快樂決定于自己作文 28

　　一天，天朗氣清，微風(fēng)拂面。放學(xué)后，小明走在回家路上。

　　頓時(shí)，天氣突變，沒一會(huì)兒工夫，天上烏云密布，電閃雷鳴，就下起了傾盆大雨。小明想：今天媽媽好像在我的書包里放了一件雨衣。小明立馬打開書包一看，果然有呢！他馬上拿出雨衣，迅速穿到身上。他笑呵呵地往回家的路上走著。小明走到半路時(shí)，看見兩個(gè)非常熟悉的背影。小明仔細(xì)地看了看，原來(lái)是他自己的同班同學(xué)：小紅和小兵。小紅邁開腿，一直往前沖，她的頭上還頂著一個(gè)書包呢！小兵健步如飛，甩開雙手，邁開腿。他們兩個(gè)顯然已經(jīng)累得氣喘吁吁了，想想如果這樣那他們感冒了該怎么辦呢？小明急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，小明眼前一亮，小明想：我可以把自己的雨衣分享給他嗎呀！想著想著，小明就一邊把雨衣脫下，一邊叫著同學(xué)的名字。兩個(gè)同學(xué)按照小明的'辦法：他們?nèi)齻�(gè)人站成一排，站在兩邊同學(xué)個(gè)拉著雨衣一個(gè)角，就這樣他們按照“齊步走”的方式，慢慢地有說(shuō)有笑地走回了家。

　　等小明到家之后，媽媽問他：“你怎么衣服弄濕了一些？”小明把經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了之后，立馬豎起了大拇指，不停地夸贊他呢！小明壓抑不住內(nèi)心的喜悅，想：原來(lái)幫助了別人，可以使我們自己快樂呀！

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