可以變大的幸福作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的可以變大的幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的郭綿祥同學(xué)不小心扭傷了腳脖子，到醫(yī)院拍CT片時，才發(fā)現(xiàn)左腳骨折了。為了固定受傷的骨頭，他的左腳不得不打上厚厚的石膏。這樣一來，郭綿祥在班里的學(xué)習(xí)生活就極不方便了。
為了照顧郭綿祥，方老師讓我和劉天棋、姜奎、黃永杰、肖正韓五人組成幫助小組，并指定我為幫助小組的組長。我們負責(zé)幫郭綿祥上廁所，還要接送他上學(xué)、放學(xué)。
開始接受這個“光榮”的任務(wù)時，大家心里特別高興。一到課間休息時間，大家不管他上不上廁所，都搶著背他到教室外溜一圈。上學(xué)和放學(xué)時，大家都扎堆似的`簇擁著他進、出校門，還樂呵呵地說笑著，一臉的陽光。
可一個星期下來，同學(xué)們的熱情就減了一大半。下課了，不是這個忙著寫作業(yè)，就是那個先溜出教室方便去了。上學(xué)、放學(xué)接送時，不是這個來晚了沒趕上，就是那個去做值日、交作業(yè)，或者參加各種訓(xùn)練輔導(dǎo)了，好像把老師交給的任務(wù)全忘了似的。只有我這個當(dāng)組長的，一次不落地堅持著。一到下課，我首先走過去問他需要不需要去廁所。上學(xué)時，我總是準時把郭綿祥從約定的地點背到教室，放在座位上，而后才做自己的事。放學(xué)后，我?guī)退帐昂脮�，背著他走出校門，把他放進接他的車里，然后再回班里做自己的事情。
一個多月下來，背郭綿祥的事在我的心里潛滋暗長成了一種習(xí)慣，也成了一種責(zé)任。每天下午放了學(xué)，我背著他把他送到前來接他的車上，望著那車啟動，并平安開走的時候，心里方才平靜下來。因為我完成了一天內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任，這一天我沒有失信。
我常常想，相處是一種緣，相處是一種福。在相處的日子里有條件、有能力為他人排憂解難，盡點自己的責(zé)任，給他人以幫助，方便了別人，快樂了自己，則是福中之福。給別人快樂的同時，自己也獲得了幸福，一個幸福也就變成了兩個幸福。所以，我總感覺到能有機會背送郭綿祥同學(xué)，既是我的責(zé)任，也是我的幸福和快樂。
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