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未來的母校想象作文（通用26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的未來的母校想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的母校想象作文 1
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。
學(xué)校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上了花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的.小姑娘，同學(xué)們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學(xué)們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频�，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓，一個(gè)滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美��！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂觀向上的精神情操。
冬季樓，一個(gè)安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”，同學(xué)們可以通過它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開闊他們的眼界。
未來的母校想象作文 2
光陰似箭，歲月如梭。好像才一轉(zhuǎn)眼二十年就這樣過去了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了。我想念故鄉(xiāng)，我眷念母校。所以，我開著飛機(jī)來到離去已久的母校。我把飛機(jī)停在了社區(qū)的停機(jī)坪。我剛到學(xué)校的大門就被印在校門頂上的五個(gè)大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學(xué)技術(shù)的大字。那些大字一會(huì)兒亮晶晶的，一會(huì)兒五彩繽紛，一會(huì)兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。
我剛進(jìn)校園門進(jìn)了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個(gè)亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這里的花不是按季節(jié)開的，現(xiàn)在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放’真是太美麗了。
這片密集的樹林中，出現(xiàn)了幾棟高大的教學(xué)樓，我乘電梯來到走廊，這里的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學(xué)們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學(xué)可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。
在教室里，語文老師正在給同學(xué)們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動(dòng)畫，讓同學(xué)們觀看，那大潮猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊同并進(jìn)，真是壯觀。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，什么立體圖形，什么輔助線，只要在電腦點(diǎn)一點(diǎn)立刻就畫好了，再也不用什么尺子畫了，畫又畫不整齊。
現(xiàn)在教室里的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學(xué)看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多么溫心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗戶就會(huì)幫同學(xué)把廢氣排出去，并把林子里新鮮的空氣送到教室里。
教室的墻亮極了，無論在什么情況下都是亮晶晶的，讓同學(xué)們的.眼睛不會(huì)近視。現(xiàn)在的我體育設(shè)施也很完美，有練功房，有用泳場……
現(xiàn)在每個(gè)游泳場里室內(nèi)溫度是隨著季節(jié)改變的，水溫也是隨著室內(nèi)溫度改變的，夏天，實(shí)乃就涼了，冬天，實(shí)乃就暖了起來，同學(xué)們每上一節(jié)游泳課，水就要換一次，有人說：‘這樣不太浪費(fèi)水了�！挥脫�(dān)心，這里的水是循環(huán)的，每用一次，那用過的水就會(huì)消毒。
母校，我回來看你了。呼吸著你這熟悉味道，我開心極了！
未來的母校想象作文 3
經(jīng)過幾十年的學(xué)習(xí)生活，我留學(xué)回來了，想要去看一看我的母校。第二天，我早早的起了床，乘上飛碟僅僅幾秒鐘的時(shí)間我就來到了我的母校。
我來到校門口，門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進(jìn)去，學(xué)校的景色可真美��！邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續(xù)往前走，就會(huì)看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)花園，里面的花不計(jì)其數(shù)，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，里面都有。因?yàn)橛羞@么多的花，所以引來了閃動(dòng)著金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對的翩翩起舞。
這里的景色是很美，但為什么不見操場呢？難道沒有操場？因?yàn)樾ｉL怕占地面積大，所以把操場建造在地下。我坐降升機(jī)來到了操場，這里可真熱鬧�。』@球場、乒乓球場、羽毛球場都有同學(xué)們矯健的身影。如果這些項(xiàng)目你都不喜歡，就可以到墻壁上點(diǎn)擊你喜歡的項(xiàng)目，或者用筆寫出你最喜歡的項(xiàng)目，就會(huì)馬上出現(xiàn)你喜歡的項(xiàng)目。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們有順序的走出了操場，乘電梯來到了各班的教室，準(zhǔn)備上課。奇怪，上課鈴拉響后好半天了，為什么還不見老師的蹤影呢？原來，同學(xué)們每人都有一臺(tái)自動(dòng)電腦，一打開電腦，就可以看見老師那慈祥的面孔，聽見老師講課的聲音。如果有不懂的問題時(shí)，就可以在電腦里尋查。但考試時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉一切資料，想偷看也不行。如果誰想作弊的話，那么誰的電腦就會(huì)唱起歌來，老師就知道了。對了，這電腦沒有輻射，是純天然的，不會(huì)傷害眼睛。
同學(xué)們的`教室非常的美麗，墻壁是用塑料造的。別看是塑料，它可不是一般的塑料，它比十分牢固的墻壁還要牢上百倍，隔音功能還十分的強(qiáng)。你們聽了以后還以為它非常重，其實(shí)你們判斷的是錯(cuò)的，他比泡沫還輕，卻不會(huì)被風(fēng)刮走。屋頂上開滿了五顏六色的花朵，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，只要世界上有的花，教室里都有！
“鈴鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒了，我才發(fā)現(xiàn)是一場夢。但我相信，只要我們努力，就能把我們的母校建設(shè)得加神奇。
未來的母校想象作文 4
我們的學(xué)校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學(xué)習(xí)生活了六年的教室。當(dāng)我們快要畢業(yè)的時(shí)候還真有點(diǎn)舍不得離開它。幾年來，我們總在盼望學(xué)校改變面貌�，F(xiàn)在，這種心情更迫切了。
畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設(shè)計(jì)未來的母�！敝黝}中隊(duì)會(huì)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員們設(shè)計(jì)未來的母校。同學(xué)們根據(jù)自己的想象進(jìn)行了認(rèn)真地準(zhǔn)備，有的寫好了設(shè)計(jì)方案，有的畫出了藍(lán)圖，還有的制作了模型。主題隊(duì)會(huì)上發(fā)言真熱烈。許偉的設(shè)計(jì)方案是:把天寧寺建成一座大公園，學(xué)校就建在公園里。她說:“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學(xué)要名符其實(shí)就必須設(shè)在未來的天寧寺公園里�！彼南敕⒓吹玫酱蠡锏馁澩�。張兵接著說:“學(xué)校的教學(xué)大樓應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代化的，教室裝上電視機(jī)、攝像機(jī)、空調(diào)機(jī)等最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備�！闭f著，他把自己繪制的環(huán)形教學(xué)大樓拿出來掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗(yàn)室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語邊稱贊邊補(bǔ)充。張瑩說:“現(xiàn)在我們借書看書都很困難，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)圖書館�！辈簧偻瑢W(xué)還提出應(yīng)當(dāng)給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊(duì)決定請?jiān)S偉和張兵兩人根據(jù)大家的意見，繪制一幅“未來的天寧寺小學(xué)”藍(lán)圖獻(xiàn)給母校。
主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了，可是大家總覺得還缺點(diǎn)什么。中隊(duì)長說:“我們設(shè)計(jì)了未來的.母校，可是現(xiàn)在咱們應(yīng)當(dāng)干點(diǎn)什么呢?”經(jīng)過商量很快做出了決定。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就都來到學(xué)校，有的拿來了盆和刷子，有的拉來了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊(duì)員。一會(huì)兒的功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當(dāng)老師和同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當(dāng)我們和大家分拿這清潔校園的快樂時(shí)，又仿佛看到了我們未來的天寧寺小學(xué)。
未來的母校想象作文 5
我坐上超豪華型賽歐小轎車，按一下開往砂子塘天華寄宿制學(xué)校的按鈕，就在幾秒鐘之間，小轎車已到了目的地。
我下了車，王老師急忙出來迎接，我有點(diǎn)丈二和尚摸不清頭腦，心里疑惑不解的想：“我剛剛才到，王老師怎么就知道了？”王老師好像看出了我的心思，對我說：“現(xiàn)在學(xué)校安排了老同學(xué)響鈴燈，只要哪位老同學(xué)來了，它都一閃一閃的，這不剛才你的燈不就閃了，這這不就出來迎接你羅！”
王老師帶我去參觀了學(xué)校。三座教學(xué)樓是圓形的，里面有三層樓，每兩個(gè)班一層樓。教學(xué)樓用的是比泡沫還輕、比鋼鐵還堅(jiān)固的材料建成的'。教學(xué)樓的大廳掛著草莓形狀的吊燈，四周的墻壁上掛著一幅山水國畫。在每個(gè)教室都安裝了隔音設(shè)備，每個(gè)課桌就是一個(gè)電腦，學(xué)生和老師可以用電腦進(jìn)行溝通。教學(xué)的墻壁是可以變色的，上課它會(huì)變成白色讓同學(xué)們不會(huì)覺得很暗，下課它會(huì)變成綠色，使同學(xué)們放松頭腦。
我問：“操場到哪里去了�！痹瓉頌榱斯�(jié)省地面的面積，都安排到屋頂上去了，屋頂上有鐵絲網(wǎng)，可以讓同學(xué)們不會(huì)掉下來。
餐廳是一個(gè)正方形的，里面也掛著香蕉形的吊燈，連空調(diào)也安上了。我問王老師：“這里怎么沒蒼蠅呀？”“因?yàn)檫@里安裝了自動(dòng)驅(qū)走蒼蠅的設(shè)備，使蒼蠅來也不敢來了。”“喔”我恍然大悟。
接著，我跟著王老師去了寢室。“哇！寢室都這么漂亮。”我大吃一驚，王老師慢慢地介紹說：“現(xiàn)在同學(xué)們都睡的是氣墊床鋪，又軟又能節(jié)省地面面積，不用時(shí)能夠把它收起來；還有現(xiàn)在都是機(jī)器人服務(wù)，如果你要漱口，他就仿佛猜出你的心思，馬上幫你變出你需要的用具。”
今天我在夢中參觀了母校，變化可真大，希望我能真的看見了這奇跡般的母校！
未來的母校想象作文 6
光陰似箭，日月如梭，以前那個(gè)五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)三十歲的大人了。今天，我要再次回到我的母校。
我坐著火車，手捧著臉腮，看著窗外發(fā)的小草被風(fēng)吹的直不起腰；花瓣隨風(fēng)而去，好似一個(gè)個(gè)在微風(fēng)中跳舞的小精靈；樹上碧綠的樹葉也被風(fēng)吹得慢悠悠地落下來，真想快點(diǎn)回到母校��！
到了母校，我情不自禁的感嘆道：“呀，這二十年來母校的變化真大呀！”我環(huán)顧四周，一座座高樓拔地而起，到處都是碧綠碧綠的草坪，時(shí)不時(shí)的會(huì)有蝴蝶飛來，我不知不覺地走到花園，感到花園的植物有些奇怪，它們怎么都會(huì)發(fā)光呢？原來，這里的花是人造的發(fā)光植物，在漆黑的夜晚，他們還能當(dāng)人們的路燈呢！而且，這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍，校園里到處都是這種植物，所以，校園的空氣格外的清新。
突然，有兩個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前：“你好，歡迎光臨我們學(xué)校，我是導(dǎo)游機(jī)器人貝貝，”“我是清潔機(jī)器人文文�！贝蛲暾泻�，它們還帶我參觀了太陽能地下操場，從貝貝的.介紹中我還知道了，操場的墻和地板都有吸熱的功能，能夠使操場冬暖夏涼，在我參觀的過程中，清潔機(jī)器人文文一路跟著，自動(dòng)撿起地下撒落的垃圾，分類處理，很厲害！
走出地下操場，看到母校的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，母校的學(xué)生都開心的在校園里玩耍，母校的老師臉上掛著微笑，和藹可親，多么美麗的母校，如果可以，我多想回到二十年前，成為那個(gè)無憂無慮的孩子，在這里愉快的學(xué)習(xí)，開心的玩耍，多想見到我原來的老師！謝謝你，我親愛的母校，祝您越來越好！
未來的母校想象作文 7
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，就過了二十年。那時(shí)我已經(jīng)三十歲了，成為一個(gè)公司的總裁。每天早上，聽著輕快的音樂，泡著咖啡，到了上班時(shí)間，有專人開著豪華的汽車來接我上班在一次看報(bào)紙的時(shí)候，偶然看到一篇關(guān)于母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。
終于來到了母校的門口，那塊大大的學(xué)校名稱的牌子讓人倍感親切。踏進(jìn)校門，一股清新的空氣隨之撲面而來，道路的兩旁種滿高聳云天的.大樹，地上種滿了小草，滿眼都是綠色。走到操場，原來的水泥路不見了，變成的是由復(fù)合材料鋪的跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來極為輕松，跑道的顏色刷成了護(hù)眼的綠色，利于放松疲勞的眼睛。
走過了操場，來到昔日的教學(xué)樓前。教學(xué)樓原來的樓底不見了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內(nèi)部，沒多遠(yuǎn)就設(shè)有一個(gè)垃圾桶和飲水機(jī)。教學(xué)樓的墻用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災(zāi)害，十分安全，樓內(nèi)設(shè)有多處標(biāo)語，大多是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和保護(hù)環(huán)境等。
走入一個(gè)班的教室，發(fā)現(xiàn)原來的黑板已經(jīng)變成了8D投影板，還可以模擬各種現(xiàn)實(shí)感覺或環(huán)境。原來的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個(gè)顯示屏和一枝電子筆，取代了原來的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學(xué)來設(shè)計(jì)，保護(hù)了學(xué)生的腰骨。原來的老師也被機(jī)器人老師取代了，老師只用在后臺(tái)即可。
教學(xué)樓的樓頂變成了學(xué)生的活動(dòng)場所，學(xué)生可以在上面打球，玩游戲等
看著今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)夢，不過，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)。
未來的母校想象作文 8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼已是2040年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉(xiāng)。一下飛船，我就直奔母校走來。
當(dāng)我站到母校-河北小學(xué)門口時(shí)，我驚呆了，40年不見，母校的變化太大了。透過門口向里看，校碑依然矗立，國旗依舊飄揚(yáng)，那四棵高大的白楊也依舊守護(hù)者校園。后面的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學(xué)樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個(gè)校園都彌漫著知識(shí)的氣氛。我真恨不得立刻走進(jìn)校園，飽覽一番�！斑@位先生，請問你在這里干什么？”一個(gè)聲音讓已經(jīng)愣住的我回過神來。原來是一個(gè)智能機(jī)器人�！拔蚁肟匆豢催@所我以前的母校�！蔽覍λf。在檢查了我的證件之后，它把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校。“請問您想先看什么地方？”機(jī)器問我�！跋瓤纯唇淌野桑 蔽覀兂穗娞輥淼揭婚g教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒有進(jìn)教室，透過窗戶，我看到孩子們的.桌子上都沒有書，而是一臺(tái)臺(tái)書本大的電腦。機(jī)器人介紹說：“這個(gè)電腦就相當(dāng)于書，在這個(gè)電腦上包含了1-6年級所有書的內(nèi)容。有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)聽老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了。”突然我看到了教師右上角有個(gè)奇怪的東西，我指著它問機(jī)器人：“那是什么？”，“這是溫度調(diào)節(jié)器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的溫度，使人感到舒適�！敖淌以趺礇]有黑板？”我好奇地問，“老師是怎樣寫板書的呢？”�！袄蠋煬F(xiàn)在已經(jīng)不板書了，都直接把要寫在黑板上的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的電腦上，讓
老師免吃粉筆灰�！睓C(jī)器人回答到�！罢嫦冗M(jìn)啊！”我感嘆到。
之后，我又看到了母校的操場，圖書館……我深深地感到了母校的先進(jìn)科技。我想再過40年，母校一定更美好！
未來的母校想象作文 9
20年后，我再次來到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛走到學(xué)校，校門口已經(jīng)沒有保安了，而是一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)電子花。電子花屹立在門口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器，它認(rèn)真地掃描每一個(gè)同學(xué)身上，看誰帶危險(xiǎn)物品，它將會(huì)把危險(xiǎn)物品拿出來，是不會(huì)讓同學(xué)帶到學(xué)校。機(jī)器人在門口巡羅，保護(hù)大家的安全。看 來科技是更上一層樓。 走進(jìn)校園，學(xué)校的環(huán)境是非常干凈整潔。 因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔垃圾。同時(shí)它還是校園的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)給老師。 接下來就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩類，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是實(shí)踐用的。20年后的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫字的.筆，寫在紙上留下的金色光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮是擦不掉的，必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到。現(xiàn)在老師比以前輕松，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們寫完作業(yè)，老師不用批改因?yàn)橛幸慌_(tái)專門批改作業(yè)的機(jī)器。 走進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課桌上都有四個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，你知道這是用來干什么的嗎？嘻嘻，其實(shí)是用來讓你更方便放書、取書、擦桌子、拿書包。要是你上課按紅色按鈕，它會(huì)按照所上的課拿出相應(yīng)的書了。如果你下課了就按黃色按鈕它會(huì)幫你把書迅速地放回抽屜里去，即使你的桌子臟了按藍(lán)色按鈕，它會(huì)顯示出一塊紙巾幫你擦桌子，放學(xué)了你還可以按綠色按鈕，這時(shí)，它會(huì)自動(dòng)的幫你收拾書包。
未來的學(xué)校是多么的神奇呀，未來的孩子將是多么幸福。
未來的母校想象作文 10
我深愛著我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這里，老師為我們傳授了許多知識(shí)，帶給我們數(shù)不盡的歡樂。
我常常想：為什么母校只是正正方方的教學(xué)樓？為什么母校專用單調(diào)的書本來傳授知識(shí)？為什么母校不能像一座花園，像一座樂園，像人間的天堂一樣美好？
未來的母校應(yīng)該有一座大花園：綠茵茵的草地、淡雅的郁金香，還有煦暖、令人心醉的和風(fēng)。有的同學(xué)在碧綠的草地上唱歌跳舞，耳邊有銀鈴般的鳥鳴；還有的同學(xué)則席地而坐，盡情地用畫筆描繪著母校。
未來的母校應(yīng)該還有一座大的歷史博物館，博物館里應(yīng)該有東方埃及的金字塔，有神奇的`南極世界等等�？傊�，這座博物館中能夠再現(xiàn)人類幾千年的歷史，能夠包容世界各地的風(fēng)土人情。我們不出家門，在老師的帶領(lǐng)下，就能縱觀千年，學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思索，偌大的世界就在我們腳下。
未來的母校應(yīng)該有一座大的影劇院，先進(jìn)的設(shè)備，會(huì)令我們身臨其境。那里放映的都是被改編為聲像的語文課本，在影劇院里，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，有賣火柴的小女孩、有白雪公主和七個(gè)小矮人。那么，我們體會(huì)到的不僅是課文，更是我們將要面對的人生。
未來的母校還應(yīng)該有天文臺(tái)。可以讓我們自由地遨游宇宙；還應(yīng)該有體育館、有森林公園……未來的母校，沒有正規(guī)的教室、厚厚的書本，可她教給同學(xué)們的卻是更多直觀、有趣、實(shí)際的知識(shí)。
啊，未來的母校多么美好，多么令人向往��！那時(shí)的母校，誰能保證不會(huì)出幾個(gè)科學(xué)家、藝術(shù)家，真不知那時(shí)的校友又會(huì)為母校勾畫一個(gè)怎樣的未來呢！
未來的母校想象作文 11
“明月有情應(yīng)是我，年年相見在他鄉(xiāng)�！鞭D(zhuǎn)眼間就過了二十年，我多想回故鄉(xiāng)看看，多想回母校看看。我與一位老同學(xué)說好在母校相見，他可是母�，F(xiàn)在的校長！
我乘坐汽車，來到母校的大門口，高興得與同學(xué)既擁抱又握手。她帶領(lǐng)著我參觀現(xiàn)在的母校，走進(jìn)大門，映入眼簾的是一個(gè)大花園�；▓@里綠樹成蔭，這里種著各各樣的鮮花，一棵棵高大的大樹排列在兩旁，像一位位將士。一片綠茵茵的'草地讓我心曠神怡……我看來看去，總覺得少了些什么，就疑惑不解地問：“這里這么多花草樹木，怎樣上體育課呢？難道這些孩子不上體育課嗎？”她笑著說：“你別著急，我慢慢帶你去參觀！”
我往南面望去，只見一座高大的綜合大樓，它有四層樓。上面有美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室和棋牌室……樣樣俱全！
我走著走著：“我怎么沒看見教室？”疑惑的問。校長指著天空中的氣球說：“那不就是嗎，這都是由納米研制而成的！”我聽了，大驚失色，不敢相信，就與校長坐著電梯來到教室。我透過窗戶看到孩子們的桌子上都擺著一臺(tái)筆記本電腦，他們正與老師學(xué)習(xí)課文。校長告訴我：“現(xiàn)在學(xué)生看書、做作業(yè)只要?jiǎng)觿?dòng)鍵盤，意義鼠標(biāo)就可以了�！爆F(xiàn)在他們都不需要貝納沉重的書包了，這里冬暖夏涼，非常舒服！”我非常羨慕他們。
我們離開教室有乘坐電梯來到了地下體育場，“哇！這里可真壯觀哪！這里是地下怎么會(huì)這么明亮呢？”校長笑著說：“這是由上面的氣球上的太陽能傳送過來的光�！斌w育館里正在上體育課，有人在打羽毛球、有人在踢足球、還有人在游泳……他們可高興了！
未來的母校真好��！我愛你我的母校！
未來的母校想象作文 12
六年的小學(xué)生活好像一場夢，來得突然，走得匆匆。不知不覺中已是六下了，轉(zhuǎn)眼快告別小學(xué)，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛?cè)胄@，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發(fā)現(xiàn)半個(gè)校園的美妙。
沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大的教學(xué)樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡直令人嘖嘖贊嘆！
校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)齼蓛�，嬉笑著、追逐著來到教室，好不熱鬧。
晨讀時(shí)，大家放聲朗讀，讀得動(dòng)情，讀得響亮，正可謂“讀書響亮貴在音，讀書動(dòng)情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發(fā)言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識(shí)養(yǎng)分。每周都有一次俱樂部活動(dòng)，那時(shí)便是校園里最快樂的時(shí)光了。大家有的學(xué)計(jì)算機(jī)，有的'畫國畫，有的學(xué)魔方……
我們在這兒成長，我們在這兒收獲。
老師啊老師，我們六年的生活中，每時(shí)每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無微不至的關(guān)懷。雖然您總說，小學(xué)生活十分短暫，但日夜的操勞、生動(dòng)的講課、淵博的知識(shí)背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復(fù)一年的努力，只為教書育人。
畢業(yè)，代表著小學(xué)階段的結(jié)束，更代表著一個(gè)新階段——初中的開始。初中，是一個(gè)分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會(huì)加倍努力，絕不松懈，未來雖然不可預(yù)知，但是我會(huì)用自己的雙手，去創(chuàng)造它。
母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無邊。您為我付出，我卻何以為報(bào)？快要畢業(yè)了，讓我再一次深深地、深深地感激您！
未來的母校想象作文 13
校園，一棵參天大樹，樹上生出的果實(shí)，就是我們，甚渺��；校園，一座雄偉山峰，山峰上風(fēng)化的石子，就是我們，甚迷茫；校園，一條潺潺小溪，沉落在河底的沙石，就是我們，甚簡陋；校園，一片浩瀚的宇宙，在宇宙中的隕石，就是我們，甚迷��；校園，一個(gè)……
在母校的往事一幕幕劃過，回顧起來，經(jīng)不住流下點(diǎn)點(diǎn)淚水，她，給了我很多，給我打開了知識(shí)的海洋，給我開辟了道德的宇宙，讓人引入無窮遐想……
“老師”這個(gè)普通的代名詞是那么平凡，但在我們的耳中已不是第一次聽見了。是老師，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)；是老師，在我們考砸了的時(shí)刻叮嚀我們，勉勵(lì)我們的呀！
“同學(xué)”這個(gè)既是朋友，又是敵人的代名詞是那么耀眼！今天，我感冒了，喉嚨里發(fā)出的聲音怪怪的，同學(xué)們并沒有嘲笑我，而是下課后問我怎么感冒了，還要我多休息、養(yǎng)傷，過幾天就會(huì)好的'……聽到這些，我那痛苦的心情頓時(shí)多云轉(zhuǎn)晴，混沌一片的腦袋里豁然茅塞頓開，和同學(xué)們一起玩耍起來。同學(xué)有時(shí)又成為敵人。最近學(xué)校開辦了“競爭對手”，一次次考試后，同學(xué)們都向自己的競爭對手飛去，我有次跑得太快，和我的競爭對手撞在一塊兒了，看著對方摔了一跤，大笑起來，笑夠了，臉上的太陽登時(shí)消失的無影無蹤，連忙問道：“你考的怎么樣？我警告你，考壞了沒事兒，考好了，哼！給我們減了分再收拾你！”
而到了馬上分別的今天，我們對同學(xué)有什么對不住的地方，都紛紛說起對不起來了，雖然過去有些沖突，但必定還是同學(xué)，是朋友��！要離開母校還有個(gè)把月遠(yuǎn)，對于母校的最好回報(bào)就是取得一個(gè)好的成績。同學(xué)們，希望大家能在馬上分別的今天，對同學(xué)們說聲對不起。
是啊，校生情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
未來的母校想象作文 14
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源。”50年、100年后的母校------天長小學(xué)回事什么樣的呢？我開始想象：會(huì)飛的教室？會(huì)動(dòng)的教學(xué)樓？彈簧的操場？出于好奇，我踏上時(shí)光機(jī)，來到了2060年。
備好書包，戴上紅領(lǐng)巾，又走進(jìn)了既陌生又熟悉的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還是老樣子，不禁有些奇怪。一看表，才6:50，可是學(xué)校為什么這么熱鬧？我仔細(xì)一看，哦！原來是一個(gè)個(gè)不到五十厘米的小機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生！它們有的撿垃圾，有的在擦地，忙碌極了！一不小心，我的水瓶掉了。一個(gè)機(jī)器人來到我跟前，“唰”地一下“長高”了一截，撿起水瓶還給我，還“笑”著對我說：“小心哦！”說完，頭上長出了一個(gè)螺旋槳，一下子飛到了教室的窗口。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里的功能更是令人驚訝。看，每張學(xué)生桌上都放著一塊板，上面寫著語、數(shù)、英等課程。我好奇心起，點(diǎn)了一下語文，板上立刻出現(xiàn)了一本“電子語文書”，我又輕輕地一點(diǎn)第七課，板上立刻閃出了第七課課文，插圖也似乎在動(dòng)，讓人有身臨其境的.感受。如果要預(yù)習(xí)課文，只要把生字、生詞、課文讀給這板聽，板立刻幫你做好一切準(zhǔn)備。板的最上面，還寫著懂了不太懂等老師評語，能讓一些膽小的同學(xué)不見老師的面就可以與老師交流。
“哇！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)！”我環(huán)顧校園：有蹦床操場、自動(dòng)閱讀室、會(huì)自己寫字的粉筆……這一切，為老師、同學(xué)創(chuàng)造了所有的方便。
未來的母校想象作文 15
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間老人已跨進(jìn)2035年，誰也無法逃脫長大的命運(yùn)。
這一天，陽光燦爛，又是周末。于是，我騎著自行車在大街上閑逛。突然，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)陪伴我六年成長的小學(xué)——東葛路小學(xué)。此時(shí)的她，早已變了樣：淺粉色的墻壁，依然是她的衣裝，可衣裝上的圖案，卻是更加陽光：在左邊的墻壁上方，印著一個(gè)慈祥的太陽公公，他正微笑著用手撫摸著他那白白的胡子；在下方，是一片勃勃生機(jī)的嫩綠草地，上面長著幾朵可愛的小花；而右邊的墻壁，則還是那段親切的話語“人的才能是多元化的，教育的起點(diǎn)不在于他原來有多么聰明，而是通過教育，使其變得聰明，在某些方面變得更聰明”。這讓我看著看著，不知不覺，竟走進(jìn)了里面去。
進(jìn)了校園，放眼過去，我第一眼看到的不是教學(xué)樓，不是草地，不是操場，而是一座圖書館。我不禁驚訝：能在校園里隨時(shí)隨地地在書的海洋中探索宇宙、吸取額外知識(shí)，一直是我的夢想啊！我連忙跑了進(jìn)去。
進(jìn)了圖書館，一股書香撲鼻而來。因?yàn)檫@時(shí)學(xué)生和老師們還在教室里上課，所以這里并沒有人，靜悄悄的。我看著眼前一大片分類好的書架，覺得在這里找到書應(yīng)該還是很難�！安恢涝谶@里能否找到《柳林風(fēng)聲》？”我不經(jīng)意地說出了書的.名稱，沒想到那本書立刻出現(xiàn)在了我的面前。“啊……真厲害！”我不禁為這高科技而贊嘆。
“鈴鈴鈴——”這時(shí)，鈴聲響起了，一大片人潮涌了進(jìn)來，我趕緊順勢跑出門外。
“我應(yīng)該去教學(xué)樓里看看�！蔽铱粗纫郧案吡藘蓪拥慕虒W(xué)樓，說。
進(jìn)入教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)只要人一踏上樓梯，樓梯便會(huì)略快地移動(dòng)，這樣，就不用為自己的班級在太高的樓層而發(fā)愁了。
我首先在新建的第一層看了看，發(fā)現(xiàn)原來這里是專門給遺失物品的學(xué)生們方便找物品的“遺物招領(lǐng)處”。嘿，真別說，有幾位學(xué)生還真在這兒找到了自己遺失的物品，高高興興地回班級了嘞！
在第二層，則是一間間心理咨詢室，這樣，學(xué)生們就可以隨時(shí)隨地地解決自己的心理問題了。
未來的母校還改變了教師的守則，現(xiàn)在的教師啊，不僅要親切，還要善解人意、該嚴(yán)格時(shí)就嚴(yán)格呢！
未來的母�？烧姘�！
未來的母校想象作文 16
傍晚了，我躺在床上，想象著未來的學(xué)校會(huì)是怎樣的，不知不覺中，我拖著疲憊的身軀睡著了······
“這兒是哪兒呀？”我問道。望著這里陌生的一切，我竟還有點(diǎn)熟悉�！皻g迎來到我們的學(xué)校！”一個(gè)機(jī)器人微笑著對我說到。噢，原來這是我的學(xué)校��！
機(jī)器人為我打開了門，我急忙走了進(jìn)去，進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化真大：一幢上百層的摩天大樓拔地而起；大樓的前面有一個(gè)占地大約一百平米的.假山，假山中有一個(gè)噴泉，可以噴出如荷花一樣的飛泉；圖書館中藏著成千上萬的書籍，一進(jìn)入就發(fā)出陣陣書墨味。
我走進(jìn)了摩天大樓（教學(xué)樓）里，教室多的數(shù)都數(shù)不清，每個(gè)年級有50多間教室，教室里都有一個(gè)機(jī)器人老師在講課。
“叮叮叮······”突然鬧鐘響了起來，把我從夢中驚醒，我才發(fā)現(xiàn)原來剛才是做了一個(gè)夢，雖然這只是一個(gè)夢，但我相信未來這個(gè)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來的母校想象作文 17
2030年，我大學(xué)畢業(yè)了，回到我小學(xué)時(shí)的母校。
一進(jìn)學(xué)校，幾座富麗堂皇的樓房矗立在我眼前。屋頂?shù)耐咂椎南衽Ｄ�；升旗臺(tái)上那面紅艷艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，二者相互映襯，煞是好看。花壇里開滿了五顏六色的花朵，學(xué)校周邊栽種了一圈綠油油的樹木，將校園包裹在綠海之中。
走進(jìn)植物園，一股香味把我引導(dǎo)一棵小樹旁邊，原來是桂花樹，那一朵朵雪白的.小花，散發(fā)出誘人的香味；水池里的魚悠閑地游來游去。
突然“咔嚓’一聲，下起了大雨，沙沙的雨聲仿佛帶我走進(jìn)了華麗的音樂廳，聽著美妙的音樂，欣賞著美麗的雨景。雨水匯成小溪流向遠(yuǎn)處，白云山像站立的好漢，不怕風(fēng)吹，不怕雨打。
雨停了，整個(gè)校園都被雨水沖刷的更加明亮潔凈。
未來的母校想象作文 18
一眨眼，到了2040年，那時(shí)的我是一名杰出的設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)過很多出色的作品，其中最讓我自豪的是我設(shè)計(jì)建造的母校，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下新的燕山小學(xué)吧！
一走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是高大堅(jiān)固的教學(xué)樓。樓房是防震的'，十二級大地震也不會(huì)讓它晃一晃。但是當(dāng)同學(xué)們不小心撞到墻上的時(shí)候，感覺卻是，墻像海綿一樣松軟，一點(diǎn)也不疼。上樓再看看教室，同學(xué)們正在認(rèn)真的上課，卻發(fā)現(xiàn)上課不用書，很奇怪吧！原來每個(gè)人的桌子就是一臺(tái)電腦，書上的內(nèi)容和老師講的重點(diǎn)都在屏幕上顯示出來。電腦屏幕還有保護(hù)眼睛的功能呢！書桌下還有一個(gè)感應(yīng)器，當(dāng)學(xué)生坐姿不正確時(shí)，感應(yīng)器就會(huì)把信息傳遞給椅子，這時(shí)椅子就會(huì)變形，強(qiáng)迫你做好。出來教學(xué)樓，來到操場，你會(huì)驚奇地說：“操場這么小，同學(xué)們怎么活動(dòng)呀！”不要著急，請看，操場分四層，第一層是體育場和游泳池，同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課；第二層是游樂場，游樂設(shè)施一應(yīng)俱全，每周同學(xué)們都有半天時(shí)間可以來游樂場玩；第三層是植物園和動(dòng)物園，同學(xué)們可以在這里寫生畫畫，觀察小動(dòng)物的生活習(xí)性。第四層是美食樂園，中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴，可惡的鬧鐘把我從夢中叫醒。但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在不久的將來，我的夢想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
未來的母校想象作文 19
2030年我回到母校－－同濟(jì)小學(xué)，這里的一切都變了。
走進(jìn)教室，教室里并沒有老師。同學(xué)們抬頭望著電視上的老師學(xué)習(xí)，要是誰動(dòng)了一下，在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識(shí)，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒有飯?zhí)�，怎么吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會(huì)有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動(dòng)把飯盒消除。
吃完飯后，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失。有的'同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內(nèi)有根據(jù)開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒有洗衣機(jī)，同學(xué)們用手來洗衣服。
要?jiǎng)?chuàng)造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書、創(chuàng)造��！
未來的母校想象作文 20
今天晚上，滿天的繁星像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子似的，正對我們眨眼睛呢！這個(gè)晚上，我做了一個(gè)神奇的夢。 有一天，我來到了我的母�！仄謱�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)大門，就看到“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@八個(gè)顯眼的'大字。老師像在學(xué)校里人間蒸發(fā)了一樣，不見了身影，而水果機(jī)器人頻頻出現(xiàn)在我的眼前。我走進(jìn)以前的教室，發(fā)現(xiàn)教室有了很大的變化，例如：桌子變成了核桃殼做的，既硬邦邦的，又很有韌性，趴在上面，一股撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里；還有那西瓜皮做的板凳，坐上去滑滑的，真舒服！再說說黑板吧：老師也不用再寫字了，只要說一聲，黑板上就出現(xiàn)了對應(yīng)的字。那黑板擦就更不用說了，它會(huì)自動(dòng)吸灰塵，并永遠(yuǎn)保持清潔。它還會(huì)把吸來的灰塵當(dāng)作是自己的食物吃掉，這樣，既衛(wèi)生，又方便`````` 我夢想中的學(xué)校是這樣的，雖然只是想的，但以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
未來的母校想象作文 21
這天吃過晚飯，我一如既往在小區(qū)的路上散著步，邊走邊想著我這幾年在圭峰小學(xué)的成長歷程，真可謂是有悲有喜啊！想著想著，一道刺眼的白光直射著我眼睛，隨即我便掉進(jìn)了時(shí)光隧道。
跟隨著隧道的出口，我來到了一間學(xué)校，看著這間建在天空中的學(xué)校，我的嘴巴張得都能裝下我的拳頭了。而最令我驚訝的是，門口竟然寫著“新會(huì)圭峰小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字。原來我到了未來的母校！
到了門口，一片薰衣草的香味把我陶醉了，原來是一片薰衣草迷宮！走過了迷宮，只要你輸入班別，便會(huì)把當(dāng)天的科目書本、學(xué)習(xí)用具送到班上，只要人站在蹦床上一跳，就會(huì)把你帶到課室，絕不會(huì)在路上耽誤絲毫?xí)r間。
我并沒有去課室，而是在校園內(nèi)走走，只見幾棟海螺狀的房子呈現(xiàn)在我的眼前，一樓、二樓、三樓……旋轉(zhuǎn)形的樓梯讓我感到頭暈眼花。于是，我決定進(jìn)教室看看，就走進(jìn)了其中的一層，走向一間無人的教室。課室的設(shè)計(jì)也跟我想象中有很大的不同。首先，課室的墻是隨著情景而變化的墻。比如：下課了，墻面會(huì)變成草綠色，令你的眼睛得到舒緩。它還是一個(gè)百變的'“機(jī)器人”，只要你把需要的主題在墻上按一按，它立刻便變成了相應(yīng)主題的墻報(bào)，令你煥然一新！走進(jìn)課室里的一間小房子，哇！里面實(shí)在太舒適了，就好像在家里似的，這里有幾張舒適的沙發(fā)，擺放著無窮無盡的書籍。只要你按一下喜歡書籍的按鈕，書就會(huì)立刻放到你跟前。這里還有幾個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)器人呢！
咦！我突然想到了一個(gè)問題，怎么沒有老師呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走到了我的跟前，跟我解釋到：“同學(xué)，你有什么學(xué)習(xí)上的，非學(xué)習(xí)上的問題都可以問我，我會(huì)一一為您解答。你想學(xué)習(xí)哪一方面的知識(shí)我也可以系統(tǒng)地為您分析、歸類、解答。另外，我們這里還有多套相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)、�？甲屇僮鳎煜��！蓖�！原來未來的學(xué)校根本不需要老師，完全是自我學(xué)習(xí)。我開始佩服設(shè)計(jì)這些機(jī)器人的科學(xué)家們了，他們要有多龐大的知識(shí)系統(tǒng)才能制造出這么厲害的機(jī)器人��！
我真想停留在這間未來的母校學(xué)習(xí)啊，但我細(xì)心想了想，如果我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，說不定這間未來的學(xué)校還有一部分是我設(shè)計(jì)的呢！這不是更有意義嗎？想著想著，我又看到了那道白光，我知道我也該回去了。
回到家里，我想了很久，想什么？想我該如何設(shè)計(jì)這間未來的學(xué)校�。『俸�，還是想如何努力地學(xué)習(xí)吧！
未來的母校想象作文 22
未來，我當(dāng)上著名的設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)出了一所世界上獨(dú)一無二的母校。
學(xué)校的教學(xué)樓有三層。第一層中種著一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有著各種高科技設(shè)備，太陽能大型發(fā)電機(jī)，各種上課的機(jī)器人等等。
第三層肯定就是娛樂學(xué)習(xí)場所，除了有刺激的.數(shù)字寬車，危險(xiǎn)的十字迷宮，有趣的成語天梯還有各種記憶游戲，同學(xué)們玩這些游戲的時(shí)候不僅玩得開心，還學(xué)得高興，這真是一舉兩得的美事��！
教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個(gè)升降凳和一個(gè)準(zhǔn)備上課的機(jī)器人，同學(xué)們走進(jìn)教室，機(jī)器人就開始講課，升降凳就自動(dòng)地伸出來讓同學(xué)們坐下。
操場一定就在天空了，操場上有足球場，籃球場，健身房等運(yùn)動(dòng)的地方。
在未來的時(shí)間，我一定設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)校，讓同學(xué)們能夠過上，邊學(xué)邊玩的生活，學(xué)到更多的知識(shí)，玩得更開心。
未來的母校想象作文 23
2046年的一天，我從國外回來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學(xué)樓是塑料的，好大好大。我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，等了好長時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們的眼前的.電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機(jī)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也是很好的。
老師批改作業(yè)用的是“小型機(jī)器人”，那位同學(xué)的題錯(cuò)了，小顯示器上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小紅“×”。老師再也不那么累了。
上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦，安全極了。操場四周種了許多婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，狐貍的金魚游來游去，好一派美麗的景色！操場上面有足球場、排球場、籃球場、乒乓球室等。這里設(shè)施完備，非常好玩。真好�。∵@樣的操場既美化了環(huán)境有利用了空間。
在這現(xiàn)代化了的學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！
這就是我未來的母校。
未來的母校想象作文 24
三十年后的一天，我吃完早飯后，開著我發(fā)明的“水陸空三用小汽車，來到了我的母�！F嶺市銀州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一路上，我就在想：已經(jīng)十多年沒來了，如今的母校會(huì)是什么樣子呢？
一進(jìn)校門，我就愣住了。我剛把車停到操場，一個(gè)電子導(dǎo)游就過來為我介紹。從導(dǎo)游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學(xué)區(qū)主要分為教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、高級電子圖書館；運(yùn)動(dòng)區(qū)分為籃球場、足球場、網(wǎng)球場、400米塑膠跑道；生活區(qū)包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館；幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實(shí)驗(yàn)室。
首先參觀的是教學(xué)區(qū)。這里所有的教學(xué)樓都高達(dá)15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實(shí)驗(yàn)樓里的實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的，在那里每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦。只要在電腦前說出書的名字，電腦就會(huì)“吐出”這本書。
接著是運(yùn)動(dòng)區(qū)。這里所有的運(yùn)動(dòng)場都在1000平方米以上。所有的'運(yùn)動(dòng)場都很氣派。
再來看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪?zhàn)屓丝戳诵臅缟疋Ｃ總�(gè)學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時(shí)候，學(xué)生們就用卡再飯臺(tái)上一劃，再說出想吃什么就行了。
愉快的時(shí)光總是很短暫的。一天的參觀就快結(jié)束了。當(dāng)我開著車回家的路上，還在流連在一天的歡樂中······
未來的母校想象作文 25
現(xiàn)在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發(fā)展，給更多的人帶來歡笑。
隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢長大。而校園中的樹木也會(huì)更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多么美麗，多么生機(jī)勃勃呀！到那時(shí)，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點(diǎn)五十分，會(huì)有更多的小弟弟，小妹妹背著她們的小書包走進(jìn)寬敞明亮的大教室。
當(dāng)然改變的一定不止這些。未來，科技也會(huì)一步步的發(fā)展。現(xiàn)在我們的.教室里已經(jīng)有了電子白板，以后一定還會(huì)有更多高科技的東西。說不定，每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有一塊像電影《阿凡達(dá)》里面出現(xiàn)的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時(shí)候會(huì)有個(gè)機(jī)器人在后面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠(yuǎn)不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺(tái)上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實(shí)現(xiàn)，但我心中的母校永遠(yuǎn)美好。我會(huì)衷心的祝福她，祝她越變越好！
未來的母校想象作文 26
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了，去母校看一看。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的。車子徑直開到了，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒有看見。我問了問班長。班長告訴我，現(xiàn)在上課，不用來了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見學(xué)生們都在大樓的.頂部上體育課，我想那些有恐高癥可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的站在上面，和站在地上的感覺是相同的�！�
再看看，一位正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。
這只不過是我的想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會(huì)像我想象的那樣美好。
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