寫(xiě)釣魚(yú)的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的`作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)釣魚(yú)的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)釣魚(yú)的小學(xué)作文1
今天，我和爸爸一起去爺爺家。路上，我問(wèn)爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚(yú)�！卑职终f(shuō)：“是的�！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車(chē)子里拿出釣魚(yú)竿和魚(yú)餌，和我一起走到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤。我問(wèn)爸爸：“魚(yú)怎么還不上來(lái)?”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你不是聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎?”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，就繼續(xù)坐在池塘邊等，可后來(lái)我和爸爸還是什么也沒(méi)有釣到。
吃完飯后，我們?cè)跔敔敿倚菹⒘艘粫?huì)，就回家了。
雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可我還是很開(kāi)心。
我喜歡釣魚(yú)!
寫(xiě)釣魚(yú)的小學(xué)作文2
早上，小明帶著小狗一起去河邊釣魚(yú)。那里的景色很美，有嫩綠的荷葉、粉紅的荷花。
小明坐下來(lái)，把魚(yú)桿甩進(jìn)水里。等了很久，一條魚(yú)也沒(méi)有。小明有點(diǎn)著急，魚(yú)膘終于動(dòng)了幾下，小明拉魚(yú)竿，好沉呀!他以為是一條大魚(yú)，結(jié)果是一只爛鞋子。
小明轉(zhuǎn)念一想：鞋子里可能有魚(yú)。小明立即把手伸進(jìn)鞋子里，一只大螃蟹夾住他的手。小明費(fèi)了九牛二虎之力才把螃蟹甩掉。
今天真倒霉!
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