【熱門】學生描寫小學的作文600字集合八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文600字 篇1
我利用了這個寒假的時間讀了一本小說,它的名字是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一名英國人,曾出海航行過三次,第一次就遇到了風浪并沉了船,被迫上了岸,徒步到雅木斯,并到了倫敦。第二次他上了一艘開往非洲海岸的船。他這一次十分順利,沒遇到風浪也沒有遇到海盜,順利回了國?伤谌魏叫芯蜎]有這么幸運了,他遇到了土耳其海盜,被擄到了薩利,做了海盜船長的奴隸。后來他逃了出來,并乘著海船回到了巴西?伤是不安于舒適的生活,又開始了第四次航行;蛟S是上帝要懲罰他的不記住教訓,就讓他遇到了大風浪并翻了船,船上除了魯濱遜外無一人生還。他一人漂流到了一個荒島上。他后來在這個島上一住就是28年。后來他遇到了一群吃人的野人,魯濱遜救下了一個即將被吃掉的俘虜,并給他取名叫“星期五”,并成了魯濱遜的得力助手。最后魯濱遜幫助了一位船長制服了叛亂的水手。魯濱遜隨著船長一同回到了英國。
魯濱遜是靠什么活下來的呢?答案很簡單,是靠他的一顆堅持要活下去的心,還有其次就是勇氣、奮斗和勤奮勞作。他不甘平庸,個性倔強,有堅韌不拔、自信、自強的精神。他遇事鎮(zhèn)定自若。他一開始十分絕望,以為就要死在島上了,但又開始樂觀起來,才讓他活了下來。
我喜歡魯濱遜這個人,因為我喜歡他的堅忍不拔的心。生活中也是如此。有一次,我參加數(shù)學競賽,遇到了一道“問佛佛不知,問神神搖頭”的十分復雜的應用題,我不管怎么樣也解不出來,干脆就不做了,繼續(xù)做下面其他的題。可后來發(fā)考卷時,我才發(fā)現(xiàn)這道題的占分率十分高,達整整十九分!而令我抓狂的是,這道題其實我只要按當時的思路做下去,就完全是可以解得出來的!可我卻半途而廢了。可見,堅持不懈在生活中也是十分重要的。若我當時做下去,或許能拿個一等獎回去的。我很是敬佩魯濱遜的那一顆堅忍不拔的心。
讓我們也像魯濱遜一樣有那樣一顆美好的心,共創(chuàng)美好的生活吧!
學生描寫小學的作文600字 篇2
善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實,奉獻愛心。每當你奉獻了愛心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我?guī)椭藙e人。對此,我深有體會。
昨天,我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里,我把鑰匙進鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然,我瞥見在我旁邊有一個小女孩,她也擰不開鎖,兩只小手搭在衣柜的把手上,無助的朝四周望著。我看到了,心里突然涌出一種沖動,我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,說:“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧!
小女孩讓開了。我把鑰匙進去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動也不動,好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候,突然改變了主意。看看其他的那些人,她們說說笑笑,就是天塌下來也不管她們的事,何況一個爐干未臭的小孩呢?再說,現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了,游泳池里已經(jīng)沒有多少人了,估計也不會再來人,萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到:“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了,我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢?為什么非要讓我進退兩難呢?然后,我有了答案,是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開始,好像有一只大象被塞進一個小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動。我又把鑰匙往里查了查,用另一雙手按住松動的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點,然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流遍了我的全身,這就是幫助被人后的感覺,這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說:“鎖開了,給你鑰匙!
“謝謝!毙∨⑿邼恼f。這是,陳曦又在門口叫道!澳銇聿粊硌!”
“來了!”我高興的叫道,我回到家后把這件事告訴了家人,家人夸我是一個好孩子。頓時,我的臉笑開了花。
學生描寫小學的作文600字 篇3
即使我五音不全,我也希望可以唱響這首可以獻給母親的歌曲,我會用心吟唱,我相信即使我五音不全,只要我在這首歌中投入感情,那這就是一首好歌,一首動人的歌。
上了初中以后,我開始變得有些叛逆,從小學時的乖乖女變成了一個進入青春期的小叛逆女,經(jīng)常和父母頂嘴;蛟S因為父母的爸媽都不在身邊,所以他們總是不知道怎么管教我們,只知道打我,有一天晚上,我一氣之下,甩門跑了出去,原因只是一件小事,她嘮叨我半天,還動手打了我。我一個人則能夠在大街上,只見大街上只有三三兩兩個人,外面很冷,我邁著沉重的小步,心里難受極了。不知什么時候走到了一個賣餃子的攤下,肚子咕咕地叫了起來,我摸著肚子,向小攤方向看去,小攤阿姨看見了我,招呼我過去吃,我邁著小步走過去,阿姨和藹地說道:“你吃什么呀?小朋友!鞍⒁,我很餓,但是我沒有錢唉!蔽也缓靡馑嫉卣f道!澳悄愫莛I,阿姨請你吃一碗吧。這些今天不吃。明天就壞了,你就當你做件好事幫阿姨消滅這些!”“可是可是 ”我不好意思地說!翱墒鞘裁囱娇墒茄剑阍僬f阿姨可要生氣了!”阿姨雙手叉腰地說道。“別別別,阿姨我吃,謝謝阿姨!”我小聲說道。不一會兒,餃子就上了。我看著餃子,很感動地說:“阿姨,您真好,比我媽媽好多了,我媽就知道打我! “瞧瞧,阿姨才給你煮一碗餃子,你就這么感動,那你的媽媽給你做了多少頓飯菜,從你出生到現(xiàn)在,你不得感動死。”阿姨笑著說道!翱墒撬洗蛭!”我很生氣地說道!按蚴怯H,罵是愛!”一一笑著說,我仔細一想:媽媽從小把我撫養(yǎng)大,很辛苦,我還跟她頂嘴。于是我趕快吃完餃子,跟阿姨道了謝,飛快的跑回家。
看見媽媽站在門口,冷得直跺腳,我趕緊上去抱住媽媽,媽媽也抱著我,對我很溫柔地說:“孩子,媽媽錯了,媽媽不應該打你!薄皼]有,媽媽是我的錯,我不應該跟你頂嘴!”說著我哭了,那次以后,我們的關(guān)系變得更好了。
我想獻給母親的這首歌就是《唯一》,這是一首情歌,但是我喜歡它的歌詞,你就是我的唯一……媽媽,你就是我的唯一,我要感謝您,親愛的媽媽!
學生描寫小學的作文600字 篇4
在不知不覺中,媽媽的生日快要來臨了,剛剛懂事的`我似乎恍然大悟:我要感謝媽媽;貞浧饗寢尀檫@個家所做的貢獻,我不禁陷入了沉思……
媽媽是家中唯一的頂梁柱,爸爸患有先天性疾病,行動不能自如。家庭的重擔便落到了媽媽的身上。
每天,當公雞啼鳴報曉的時候,媽媽便起床了,簡單的洗漱后,他便為我們準備早飯。每當我揉揉那惺忪的眼,伸個懶腰起來的時候,那美味的飯菜的香味早已飄進了我的心里,喝下那久備不涼的水,看到媽媽那兩鬢夾雜著白色的頭發(fā),心里有說不出的滋味。
可能是因為走得匆忙,頭也不回的便走出了家門。我看見對面的“門上”,映襯著媽媽那忙碌地收拾碗筷的身影;氐綄W校了的我再也不知道什么……
只知道中午回家剛走到樓下,就聽到了那“叮叮當當”翻炒的聲音。走進家門,又是那被溫暖的水把我換回了家的懷抱?匆妺寢屇樕夏巧钌畹陌櫦y,我有一種深深的歉意。后來聽爸爸說,媽媽早上把家里的事料理好才去上班的,結(jié)果走得匆忙,眼鏡和手機都忘拿了。到班上發(fā)現(xiàn)時,早已……聽著爸爸地敘述,我的眼前浮現(xiàn)起媽媽那忙碌的身影:媽媽剛走進辦公室,把包掛上架子,便急匆匆地拿起筆,準備戴上眼鏡寫材料,但發(fā)現(xiàn)找不著眼鏡,把包翻了個底朝天……無奈,只好用放大鏡一字一字地看,埋著頭一字一字地寫。終于,忙碌了一個上午,累得媽媽腰酸背痛,但她顧不上這些,急忙又回家準備午飯……
下午,本應是一個休息的好時間,但媽媽總是在下午為我們洗衣服,買生活用品,一下午下來,媽媽還是拖著疲憊的身子走進家門又連忙為我們倒上一杯熱水。
當我回到家,又是那杯像雨露一般的水滋潤了我的心田?匆妺寢屇请p粗糙的手,我心里油然而生起了感激之情……
以前小可能是我不懂事。也可能是我對這種愛已經(jīng)習以為常,我從未想過也從未親口對您——我的母親說過一句感謝的話語,但您那兩鬢的白發(fā)是您忙碌的“身影”,您那滿頭的皺紋是您勤勞的見證,您那雙粗糙的手是您對我們愛的最好的表現(xiàn)。
“謝謝!”一句輕淡的話語讓我贈予您——我的母親!
學生描寫小學的作文600字 篇5
秋風悄無聲息的刮在這片土地上。
就這樣,秋天來了。自己一個人漫步在校園里,一陣涼風拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹上的葉子也有些許枯黃,風卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂家,能因此構(gòu)出無數(shù)動人的樂章。我只是一個普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說過:“生當做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句,最適合此情此景此物!
往年的秋天,走在去往學校的小道上,寥寥幾人,那種感覺是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的萬種情愁。有亡國之君李后主的“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無論是誰,面對秋時,總是會有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風,人比黃花瘦”。雖然如此,我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著,那份悲并快樂的與眾不同。
秋天的快樂,緣自秋天也是一個豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,在那時,也可以放松自己,享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒。如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!
秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌。
我在秋風里感受到了秋!
學生描寫小學的作文600字 篇6
最近讀了一本書,名叫《貓頭鷹的叫聲》。講的是三個中學生為了保護一對穴居貓頭鷹而歷盡艱險,與一家大公司周旋,最終獲得勝利的事,折射出了當代社會的悲哀。
戲劇性的一幕發(fā)生了,我在現(xiàn)實生活中竟真的遇到了這樣的事。這真實的一幕就發(fā)生在昨天。
昨天中午放學,陽光明媚,天高氣爽,萬里無云。我特意選了一條幽靜的小徑,想好好享受一下這難得時光。正當我陶醉在此情此景之中時,一只小貓突然闖入了我的視線。這只小貓是一只虎皮貓,它雖有一身斑斕的花紋和漂亮的金黃色皮毛,但因為它的骨瘦如柴而顯得色澤全無,眼睛也射出了暗淡的光,可它并不骯臟,可能剛被遺棄不久。
小貓見了我,“喵嗚,喵嗚”地叫起來,那一雙會說話的眼睛望著我,流露出乞求的目光。好像在說:我已經(jīng)餓了幾天了,給我一點食物吧!可是我也沒有帶吃的東西,只好無奈的擺了擺手。小貓好像明白了我的意思,扭身開始啃起路邊的枯草來。我一陣陣的心痛,鼻子一酸,豆大的眼淚滾下來。小貓像是感覺到了什么,看了我一眼,扭過頭去走開了。我慢悠悠地回了家,心里像壓了一塊大石頭。
回到家里,我心里十分不安,我一直惦記著那個小貓,不知道它好不好,有沒有被好心人收養(yǎng),會不會挨餓受凍,想著想著,我不由自主的跑了出去,去尋找那個被遺棄的可憐的小貓,決定把它抱回家。一路上,我心里忐忑不安,我怕小貓已經(jīng)不在了,我怕它遇到壞人。總之,我的心情是無法用言語來表示的。等我到了目的地,我一眼就看到了它,我興高采烈地跑了過去,可是小貓卻紋絲不動,無論我怎么叫它,它都沒反應,我知道,我擔心的事情發(fā)生了,小貓在嚴寒與饑餓中死去了。我傷心極了,是我害死了小貓,要是我早一點把它抱回家,悲劇就不會發(fā)生了。
這件事情給我上了沉重的一課,也讓我懂得了很多道理。動物是人類的好朋友,我們?yōu)槭裁淳筒荒芊贮c愛心給他們呢?我也在深深地自責……
學生描寫小學的作文600字 篇7
董卓是個老奸巨滑,陰險狡詐的奸臣,并且野心很大,許多人都十分憎恨他。
一次宴會上,有官兵將囚犯從殿堂下押過,碰巧被客人們看見。大家便問董卓:“堂下押過的是何人?”董卓不屑地回答道:“只是一些囚犯罷了!苯又忝钍勘鴮⑶舴笌蟻,并端來了一大鍋滾燙的熱水。董卓命人把他們的眼睛,鼻子,耳朵或手腳都看下來,放到沸騰的熱水里煮。頓時殿上發(fā)出了慘烈的哭嚎跟喊叫聲,場面慘不忍睹。眾官家都用衣袖遮住了眼睛,不忍看下去。而董卓竟看得津津有味,開懷大笑,仿佛看人演戲般,完全不把這要命的殘酷做法當一回事。
司徒王允實在看不下去,見漢朝就要敗在董卓的手里,于是十分擔憂,下了決心要鏟除董卓。后來,他巧使了個連環(huán)計。呂布是董卓的義子,二人都是好色之人。于是,王允暗地里將他的義女貂蟬許給呂布,又明把貂蟬獻給董卓。呂布見董卓納貂蟬為妾,心懷不滿。一次,呂布與貂蟬在鳳儀亭相會,不料被董卓撞見。于是,兩人開始相互猜疑,反目成仇。
王允見機會來了,便說服呂布一起想了個計策,要之董卓于死地。他們假傳圣旨,說是皇上病倒了,要將皇位讓給董卓。于是,他們便派了一個人到董卓府上。董卓聽后大喜,信以為真,便馬上出發(fā)。王允跟隨他入宮。
走到半路,發(fā)生了許多奇怪的事。董卓的馬,走十里就停下來,拼命地跺腳,走十里又停下來不停地叫。董卓非常納悶,便問王允,王允答道:“這是吉祥之象啊。馬不走,便是在提醒您的東西要換新的了,這一國之君也該換人了,這人就是您!”實際上,馬是很有靈氣的,它有預感,此次必定是有去無回。但董卓聽了王允的話繼續(xù)往宮中趕去,毫無半點質(zhì)疑。
到了皇宮,王允大喊:“奸臣在此!”于是,一下子出現(xiàn)了許多士兵,將董卓殺了。董卓死后,百姓們都歡呼著。
俗話說“善有善報,惡有惡報,不是不報,只是時辰未到”,董卓平時對人惡劣,換來的當然也是別人惡劣的對待,就這樣死了。董卓的死,給了世人一個警示,也是“以牙還牙”的道理。
學生描寫小學的作文600字 篇8
讀了《海底兩萬里》這本書,我受益匪淺。其中,最讓我感動的是:一次,潛水艇“鸚鵡螺”號從南極返回時被冰山壓住了,此時,教授阿龍納斯待在房間里,不堪忍受渾濁的空氣,昏睡過去。不久,教授又醒來了。原來是仆人康塞爾和曾經(jīng)素不相識的尼德蘭打開了他們自己的氣箱,把剩下的空氣送到了教授面前,而自己卻忍受著窒息的痛苦。
對教授阿龍納斯來說,康塞爾和他只是主仆關(guān)系,尼德蘭和他幾個月前還素不相識。你見過哪個仆人愿為主人丟掉自己的生命?就算有,你又見過誰甘為“路人”放棄生存的機會?康賽爾、尼德蘭和教授只不過在船上一起生活了幾個月而已,他們就把生的希望讓給教授,死的危險留給自己,實在難能可貴。難怪教授醒來后說他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。
你和你的父母有著濃濃的血脈親情,一起生活了十幾年,你有真誠的關(guān)心過自己的父母嗎?有!那你的關(guān)心是持久的嗎?記得有一次,媽媽晚上出門后發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙,就打電話讓我別睡著,一個小時后她會回來。我邊看電視邊等著媽媽回家,可不久瞌睡蟲就來了,我堅持了一會兒,就迷迷糊糊的上床睡了。第二天,媽媽平淡地說她回來后想盡各種辦法也沒能讓我起來開門,就叫了車子,到遠在十幾里外的奶奶家拿來鑰匙才進了門。媽媽沒有怪我,但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛媽媽,可我沒把愛放在心上。如果我在外面,媽媽會忘記守門嗎?不會!
當我的父母關(guān)愛我時,我腦海中便會有一個念頭:我要做個好孩子,讓父母開心,還要關(guān)心父母?蛇@只是“念頭”而已,在生活中,我還是我行我素。但我會努力,也許我現(xiàn)在做的不夠好,但我會慢慢地越做越好,相信我一定會成為一個關(guān)心體貼父母的好孩子。
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