有關(guān)小學(xué)作文700字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
今天，老師教我們玩紙牌魔術(shù)。開始，老師拿出一刀紙牌，將上面的第一張牌翻開，我們看到是一張“ａ”。接著老師把第二張牌放到那刀牌的后面，再把第三張牌翻開。那是一張“二”。老師就這樣翻一張，放一張到后面。讓我們驚訝的是那些牌竟然按“ａ”到“ｋ的順序逐一翻了出來(lái)。
我們覺得神奇極了，立刻要求老師教我們也來(lái)玩翻紙牌游戲。老師馬上爽快地答應(yīng)了。這不用說(shuō)，老師當(dāng)然會(huì)答應(yīng)的。
老師先將牌按順序排好，然后將牌一張張地插給我們看，讓我們記住這牌是怎么擺放的。我們看得入了神。老師將牌整理好，就翻給我們看。我們看到那牌好像一些聽話的孩子似的按照順序一個(gè)個(gè)走了出來(lái)。噢，原來(lái)是這樣擺放的。這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)！我立刻拿起一刀牌也擺弄起來(lái)�？墒�，那些牌好像不聽我的話似的，賴在那里不動(dòng)身。我擺弄不久，很快忘記了老師教我們擺弄的方法。我著急起來(lái)，急得我頭上都冒出了汗水來(lái)了。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)：“排好了，排好了！”可是，他們的高興勁很快就消失了，一翻牌都“爆炸”了。我繼續(xù)擺弄著自己的那一刀牌。我終于也排好了。試著翻了幾張牌就看到錯(cuò)了。于是，我們要求老師再教教我們。老師反復(fù)示范了好幾次，我們才學(xué)會(huì)了。我一試驗(yàn)，看到自己居然也能夠讓紙牌聽話地按順序翻了出來(lái)。我心里非常高興，得意地看看四周，看到那些同學(xué)還都沒有完成。
后來(lái)，老師還教了我們放一張到后面，再翻一張，也是讓那些紙牌按順序翻出來(lái)。這一次，我按照前一種翻牌的經(jīng)驗(yàn)試了一次，可惜沒有成功。我就繼續(xù)研究，很快我就找到了自己排牌的錯(cuò)誤，逐一糾正過來(lái)，再翻了一次。啊，這一次，我成功了！我很快將牌整理好，找到老師翻牌給老師看。等到牌全部按照順序翻出來(lái)以后，我自豪地笑了。老師點(diǎn)頭稱贊我接受能力強(qiáng)。
我看到陸嘉豪臉上露出難過的樣子，看來(lái)他沒有學(xué)會(huì)。于是，我就走過去教他，當(dāng)起了小老師的角色來(lái)了�？墒�，這老師并不好當(dāng)。我耐心地教了他好久，他還是不知道怎么放牌。唉，我這個(gè)小老師看來(lái)是白當(dāng)了，學(xué)生居然就是學(xué)不會(huì)。這時(shí)，別的學(xué)生一個(gè)個(gè)在說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了！”有的，看來(lái)是高興得太早了一點(diǎn)，因?yàn)榘雅品_來(lái)就出現(xiàn)差錯(cuò)。
魔術(shù)紙牌真好玩呀！你知道我為什么第二次一學(xué)就會(huì)了嗎？那是因?yàn)槲艺页隽伺排频囊?guī)律！
小學(xué)作文700字 篇2
人，就像茶葉一樣，只要投入到沸騰的生活中，點(diǎn)亮心燈，激活自己，就能顯現(xiàn)出生命的顏色。
——題記
初讀安徒生的丑小鴨，我一臉可笑，認(rèn)為丑小鴨這種事只屬于童話故事。可是后來(lái)我明白了，人的一生，是落子無(wú)悔的棋，是一重波濤萬(wàn)頃的海，而我也只是一個(gè)過客，平凡的丑小鴨。
風(fēng)雨之后見彩虹
有句俗話說(shuō)得好，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而落于秋，怒發(fā)的鮮花有凋謝之日，得意的人亦有失意之時(shí)。的確，我就嘗試過這樣的經(jīng)歷。
“阿！又是美好的一天�！蔽疫吷鞈醒呎f(shuō)�！敖疝�，你怎么還沒起床阿？”我的好朋友來(lái)找我了，“咱倆來(lái)玩游戲吧！”“游戲？不來(lái)，不來(lái)太幼稚了！”我一邊穿衣服，一邊搖頭�！澳恰覀兺嫖遄悠逶鮽儤�？”“可以呀！”我一臉無(wú)所謂，因?yàn)槲乙郧昂退黄鹜娑际俏亿A的�！鞍⒐氵@個(gè)手下敗將，這里已經(jīng)四個(gè)子了都不收，我給你封了我！”我暗暗想到，并泠泠一笑�？僧�(dāng)我下了那一顆子時(shí)我就后悔了，因?yàn)椤敖疝�，你千算萬(wàn)算也想不到吧！我可要放連子炮了！”只見她收了這一副，吃了我一子，又收了一副，吃了我又一子，再收一副。起初我認(rèn)為我會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高�？珊髞�(lái)，我是屢戰(zhàn)屢敗。放棄？！不我要堅(jiān)持！終于，在長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的拼殺，我贏了一局。當(dāng)我離開棋桌的那一瞬間，我突然得想起了《丑小鴨》，是啊，我的經(jīng)歷和丑小鴨不是很相似嗎？
風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰
時(shí)間隨著微風(fēng)離去，我長(zhǎng)大了。在《丑小鴨》中我明白了，風(fēng)雨會(huì)給你勇氣、力量，讓你擺脫困難。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉牟惶硐�，很傷心，甚至有些氣餒。窗外也是陰雨綿綿，可真叫人觸景生情啊！
晚上夜萬(wàn)籟寂靜。天上原來(lái)和藹的月亮怎么變成了冷月？家門前的池塘里泛著水花，像久病未治的的病人。而四周死一般的寂靜，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，只留下縷縷空虛，我心中浮起縷縷不平。是的，我不能認(rèn)輸，我要站起來(lái)；不能只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子而是要用行動(dòng)來(lái)證明；不能灰心而是要奮然前進(jìn)。
當(dāng)我再次面對(duì)《丑小鴨》時(shí)，我還僅僅亞于欣賞嗎？不，更多的是敬佩和贊美。我欣賞它的優(yōu)美，敬佩和贊美丑小鴨的精神，必竟我也是一只丑小鴨。
小學(xué)作文700字 篇3
從前，有一對(duì)小伙伴，一個(gè)叫何閣，一個(gè)叫龔明。鄰居們發(fā)現(xiàn)，把他們的名字加在一起恰好是“合格公民”，而他們是孩子，可以理解成“合格小公民”�？墒牵瑥乃麄兤綍r(shí)的一舉一動(dòng)來(lái)看，龔明似乎可以說(shuō)是“合格小公民”，可何閣卻不是一個(gè)“合格小公民”。先舉一個(gè)例子吧：有一次何閣和龔明一起過馬路，龔明拉著何閣一起走橫道線，而何閣卻不聽龔明的，一個(gè)人橫穿馬路，只是沒有遇到危險(xiǎn)。為了使社區(qū)有一對(duì)真正的“合格小公民”，領(lǐng)居們找來(lái)龔明，一起商量辦法，準(zhǔn)備實(shí)施“改變何閣策略”。
一個(gè)鄰居伴成巫師，晚上，正在何閣熟睡時(shí)，悄悄地潛入他的房間，假裝在做法，把何閣吵醒。何閣從夢(mèng)中醒來(lái)，看見了鄰居伴得巫師，嚇了一跳，當(dāng)時(shí)還是迷迷糊糊的更本不會(huì)懷疑這個(gè)“巫師”的真實(shí)性。接下來(lái)“巫師”開始“做法”了，做完“法”以后，“巫師”拿出一本小冊(cè)子，假裝照著上面讀了起來(lái)：“何閣小朋友，距我的調(diào)查，你做的一些事情不合法，達(dá)不到合格的標(biāo)準(zhǔn)，所以，你得跟我走一趟�！焙伍w當(dāng)時(shí)已經(jīng)是七魂丟了六魂，聲音顫抖地說(shuō)：“我以后一定不了，你放過我吧。”“巫師”聽了，說(shuō)：“那好，我答應(yīng)你�！闭f(shuō)完，慢慢離開了。
從那天開始，何閣力爭(zhēng)把每件事做好，做“合格”。龔明發(fā)現(xiàn)了他的變化，非常開心，也很欣慰。過了一段時(shí)間，“巫師”又來(lái)了，他說(shuō)：“何閣小朋友，你最近做得很好，但要堅(jiān)持下去，如果以后再改變的話，我還會(huì)來(lái)的。”何閣聽了“巫師”的話，一直先考慮這件事好不好，再做。過了一段時(shí)間，何閣漸漸感到自己以前的所作所為不好，沒有改變后的自己好，開始后悔以前的所作所為了。鄰居們看出來(lái)了，很高興。又過了一段時(shí)間，“巫師”再次光臨何閣家，對(duì)何閣說(shuō)：“你最近表現(xiàn)很好，改變了很多，你達(dá)到了合格小公民的要求�！闭f(shuō)著，卸下裝扮，變回了原來(lái)的樣子。緊接著，龔明和其他的鄰居也來(lái)了，何閣非常吃驚，不過他還是明白了。龔明說(shuō)：“何閣，我為我有這樣一個(gè)知錯(cuò)就改的朋友而感到驕傲�！编従觽冋f(shuō)：“我們?yōu)槲覀兩鐓^(qū)有一對(duì)合格小公民而感到驕傲�！贝藭r(shí)此刻，何閣很感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝大家，讓我做了合格小公民�！薄安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)著，大家笑了起來(lái)，哈哈哈……
小學(xué)作文700字 篇4
一陣涼風(fēng)襲過臉頰，將我從睡夢(mèng)中喚醒。秋意越來(lái)越濃，寒意也越來(lái)越深。料想不能再安穩(wěn)的睡去，索性便穿衣起床。正好也想細(xì)細(xì)感受這秋的早晨，是怎樣一種味道。
穿過一段短暫的、安靜的走廊，室內(nèi)的燈未亮。料想他們應(yīng)該都還沉睡在夢(mèng)里，腳步不覺間放慢，生怕驚擾了他們。一層一層的階梯，就像鋼琴的鍵盤，每踏一步，都是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的音階，因著它，秋似乎不再那么寂寥。宿管阿姨依舊是勤奮的園丁，守護(hù)著我們短暫寄居的住所，陪伴我們成長(zhǎng)，直至羽翼豐滿，再送我們?nèi)ミh(yuǎn)方，追逐心中的夢(mèng)想。
腳步緩慢前行，這樣的日子，是不必匆忙而行的。清晨是寂靜的，萬(wàn)物初開的樣子。與空氣相接的肌膚，絲絲縷縷的`涼，纏繞其上，讓人感到一陣清爽。將涼涼的新鮮的空氣，釀成一杯酒，該是美味至極的。
操場(chǎng)上永遠(yuǎn)都不缺少早起的鳥兒。早起的鳥兒有蟲吃，影響的是每一代人，奉行并踐行的人明白它的好處，但更多的人，只能作被窩的懶蟲。蟲與鳥的選擇，全憑個(gè)人意愿。習(xí)慣了圍著操場(chǎng)走上幾圈，便邁開步子，隨著他們?nèi)ビ酉Ｍ某肌Ｏ矚g在這樣的狀態(tài)里思索，或回憶過去的時(shí)光，或考慮將要做的事情。
霧籠罩了周圍的所有景物，不是身處其中，定以為這是仙境。若隱若現(xiàn)的樓閣，像極了海市蜃樓。校園的鐘聲響起，猶喜歡它。一聲接著一聲，將靈魂里潛藏的諸多惡念，一一都驅(qū)逐而去。繞著校園邊緣的小路，看著這個(gè)已經(jīng)孕育了萬(wàn)千學(xué)子的地方，心中是充滿感謝的。她永遠(yuǎn)都那么的朝氣蓬勃，即使經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月的洗禮，也不愿老去。她陪伴著每一個(gè)進(jìn)入這里的人，分享著我們的喜怒哀樂，靜靜地看著我們的成長(zhǎng)。她是我們短暫時(shí)光里最好的引路人。一棟棟別具一格的建筑錯(cuò)落有致的排列著，一磚一瓦都閃著莫名的光。心中的喜歡悄然生根發(fā)芽，這是一場(chǎng)難忘的相遇。
花花草草依舊碧綠，搖曳生姿，絲毫沒有散發(fā)出暮靄沉沉的氣息。紫色的小花開得正盛，那樣的惹人憐愛。忍不住蹲下身去撫摸它們，將它們捧在手心里，想著如果帶著它們，不管去哪里，都是快樂。
每一天，每一個(gè)季節(jié)，都是美好的的開始，生命的綻放和延續(xù)都在這美好中悄悄地進(jìn)行著。
秋的早晨，如夢(mèng)似幻。
小學(xué)作文700字 篇5
我參加郵亭長(zhǎng)河實(shí)踐活動(dòng)，去了三天。這三天中，我學(xué)到了許多知識(shí)，而且給我留下了美好的印象，久久不能忘懷，第一天給我留下的記憶十分深刻……
那天，老師帶我們?nèi)⒂^火力發(fā)電站。我只知道火力發(fā)電站這一個(gè)名字，卻從來(lái)都沒見過。我第一次見到火力發(fā)電站時(shí)，好奇心像海水般在心里洶涌澎湃。剛開始來(lái)到火力發(fā)電站， 我們看見煤堆里冒出了一陣陣白煙，疑惑不解，為什么煤堆里會(huì)冒煙呢？我們走近煤堆旁，聽老師介紹，才知道煤堆里發(fā)著熱水壺。我們步步走近，前方有一股熱氣阻止我們前近。我不敢朝前走。聽這里工作的叔叔們說(shuō)這一堆堆煤里的溫度有幾百攝氏度，燒出的沙可以修馬路、做水泥。此時(shí)，好奇心驅(qū)使我走到了離煤好幾，米遠(yuǎn)的地方，右手去摸腳下的沙有什么感覺。暖暖的溫度，縮回手，拍拍灰塵，往手上一看，手上竟然出現(xiàn)了好幾條小傷痕，使我驚訝不已！
在老師的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了另一處地方。有一個(gè)大鍋爐的房間，這里是很危險(xiǎn)的，我們只有站在外面，透過窗戶往里看。這個(gè)地方的主要工作是燃燒煤。大家聚精會(huì)神地盯著窗內(nèi)，原本普普通通的煤是灰色或黑色的,但現(xiàn)在卻是引人注目的亮光,像火山噴發(fā)出的巖漿一樣，火紅火紅的。一位工人拉著滿滿的火紅色的煤出來(lái)了，拉出來(lái)的同時(shí)，那火焰般顏色的煤一下子變成灰色的，我十分驚訝，趁著大家目不轉(zhuǎn)睛地望著窗內(nèi)，我的好奇地走了過去，沒有想過很危險(xiǎn)就用手直接去撿工人叔叔們落下的一顆殘煤，很小。我用右手去拿，第一秒鐘,沒什么感覺,兩秒時(shí)，手里仿佛是拿著一團(tuán)火。我下一子松手，手真疼!一路上，我的手上似乎有火在燃燒，手上立刻出現(xiàn)了一個(gè)水泡兒，十分難受，真痛。
我們不僅參觀了火力發(fā)電站,還采訪了控制火力發(fā)電站的叔叔阿姨。工作室的控制臺(tái)上有許多五顏六色的按鈕、電閘和顯示器。顯示器上顯示出火力的大小，電閘控制火力。我被五顏六色的按鈕看得眼花繚亂，我真佩服叔叔阿姨們?cè)谶@么多的按鈕操作中可以熟練地操縱。
經(jīng)過參觀火力發(fā)電站，我從此明白了我們用的電是如何來(lái)的，火力發(fā)電站十分危險(xiǎn)，這里工作的叔叔阿姨們每天的工作是多么辛苦啊，所以我們以后要節(jié)約用電，不要隨意浪費(fèi)電資源。
小學(xué)作文700字 篇6
正午時(shí)分，一束束陽(yáng)光透過玻璃窗照到我的身上，感到暖暖的。我坐在教室里，望著桌上那有著斑斑碰痕的水壺，心中涌出一股無(wú)名的感動(dòng)，我不禁想起了那件事------
記得那件事發(fā)生在一天中午，那一天風(fēng)和日麗，天空藍(lán)得好似藍(lán)色的綢緞，我的心情也正如這天一般興高采烈。吃完午飯后，我哼著小曲翻開一本課外書允吸著書中的養(yǎng)料。卻不料在這時(shí)，我的水壺蓋沒有擰好，稍一碰，里面的蘋果汁便灑在了我的前排同學(xué)李樂洋的衣服上。起初，李樂洋并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，我也裝作沒發(fā)生過這件事，可我的眼睛總瞟著她。不好，她一轉(zhuǎn)身，發(fā)覺自己的羽絨服濕了，便急切地問：“是你弄濕的嗎？”我的心頭一緊，說(shuō)道：“誰(shuí)知道呀？為什么非得是我啊？”我無(wú)理地狡辯著。她環(huán)視了一下四周，臉也由白變紅，提高了語(yǔ)調(diào)叫道：“就是你！這四周除了你沒有其他人，難不成有‘鬼’”？我又瞥了她一眼，心虛了，但嘴上又不肯承認(rèn)自己的過失，不料，說(shuō)出來(lái)的卻是：“是我，那又如何？”這時(shí)，我才定睛一看，她的那件衣服很漂亮，粉紅色的大衣上點(diǎn)綴著藍(lán)、白相間的小珠子，珠子在柔和的陽(yáng)光照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)光斑，領(lǐng)口處還系著一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)。蘋果汁灑在衣服上，讓本來(lái)漂亮的衣服顯得極不和諧，那一片深色的水漬很是扎眼。她正撫摸著她心愛的衣服，氣憤地什么話都說(shuō)不出來(lái)了。待我冷靜下來(lái)后，輕聲說(shuō)了一句：“對(duì)不起�！彼犃宋业恼\(chéng)懇道歉的話后，憤怒的眼睛忽然流露出吃驚的神色。漸漸地，她也平靜下來(lái)，水靈靈的眼睛像西湖的湖面。許久，她拉起我的手微微一笑，說(shuō)：“沒關(guān)系的，反正衣服也該洗了，沒什么大不了的，以后咱們依然是好朋友。”望著她的眼睛，我忽然發(fā)覺嗓子像被什么堵住了，想說(shuō)什么又說(shuō)不出口。
這時(shí)，我抬頭望著窗外，窗外開著幾朵鮮花，我知道，其中那朵開得最美麗的“花”便叫做寬容。是啊，有一種花叫寬容，它是這世上最美麗的花；它是一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花；它是最美好的花，也是最溫暖的花------讓我們把寬容的種子撒在美好的陽(yáng)光下吧！
點(diǎn)評(píng)：
同學(xué)之間難免發(fā)生這樣那樣的矛盾，面對(duì)這些小摩擦我們?cè)撛趺崔k呢？讓“寬容之花”盛開在我們之間吧！因?yàn)椤八沁@世上最美麗的花；它是一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花；它是最美好的花，也是最溫暖的花------”小作者善于鋪墊�！帮L(fēng)和日麗”的天，同學(xué)漂亮的衣服等等都是小作者對(duì)矛盾發(fā)生之前進(jìn)行的鋪墊。這些美好事物的描寫是矛盾產(chǎn)生的原因，更為矛盾的化解，人物性格的揭示起到了升華的作用。
小學(xué)作文700字 篇7
很多時(shí)候，所謂兒女一場(chǎng)，只是意味著你在路旁守望著他，而他用背影告訴你：“不必追�！�
一粒石子，很清，但很高很重地貫穿了我的心湖。
合上手中的《目送》，耳邊傳來(lái)的是晚風(fēng)中父母和客人議價(jià)的聲音。被輕盈的空氣稀釋后仍清晰地在書房里四處回蕩。
幼兒園時(shí)，是他們喂我吃早餐，然后抱著我一步一步地上學(xué)；一二年級(jí)，我能夠自己吃早餐了；然而現(xiàn)在，是我自己背著書包，叼著油條，飲著豆?jié){，而他們駐立在路旁，渴望我的一聲再見，渴望我的回眸一笑......
偶然一次，同學(xué)路過店前，正好看見父母在那兒議價(jià)，便取笑道：“你爸媽咋跟個(gè)推銷員似的？”然后拋下我愣在原地，只看見他們肩挽肩的背影......我委屈地跑回家：“你們不要再討價(jià)還價(jià)了！該怎樣就怎樣！”“可是孩子——”“我不要！”我捂住耳朵緊閉雙眼，使勁搖頭，努力忘掉同學(xué)嘲笑我的那一幕。我像一只受傷的山羊望見自己身上滴出的血，恐慌用犄角亂沖亂撞。他們只好無(wú)奈地退到一旁。
晚上，我在書房里狠命地刷題�？释炎约郝楸栽趯W(xué)習(xí)的海洋中。媽媽端來(lái)一碟牛奶，只是微微地嘆了一口氣，然后悄悄的退出了房間。凌亂的記憶開始無(wú)序得在腦海中播放，壓抑還是塞滿我的胸膛，使人喘不過氣來(lái)，我一下子將牛奶甩出窗外！“乒乓！”只能像一頭囚牢里的困獸，無(wú)力的嗚咽著......然而，他們一直在窗頭默默地注視著我。
從此，那議價(jià)聲，遠(yuǎn)去了。
仿佛因?yàn)槲揖驮僖矝]有想起。
巧了，我提前放學(xué)。媽媽竟又在和一個(gè)客人議價(jià)！她看到我，臉上露出不安，對(duì)客人說(shuō)：“算了算了，就這個(gè)價(jià)錢，給你好了！”我把書包放在客廳，然后默默的從她身旁走過。
我何曾注視到，他們的鬢角已由烏黑轉(zhuǎn)向銀霜？我何曾注視到，他們的關(guān)節(jié)已開始不那么靈活？我何曾注視到，他們的思維已變得遲鈍而緩慢？總有一天，他們將不能自理自己的生活，但是他們永遠(yuǎn)記得一個(gè)人——我。
總會(huì)有這么一天的，他們會(huì)在這出人生的戲劇中悄然落幕，而我們作為子女，只能看著時(shí)間以鐵一般的秩序向他們走來(lái)，無(wú)情地在他們身上留下拷問的痕跡。卻對(duì)此無(wú)能為力。
可惜的是，店中的議價(jià)聲，遠(yuǎn)去了。
......
“哎！來(lái)個(gè)人，房子咋租啊？”一個(gè)陌生的聲音在柜臺(tái)前響起。當(dāng)媽媽從柜臺(tái)后仰起那雙迷蒙的眼睛。突然，“媽，這次我來(lái)講價(jià)錢！”
那雙眼睛終于露出了一絲澄澈......
小學(xué)作文700字 篇8
“沈沖，過來(lái)吃雞蛋！”一年前的一個(gè)早晨，媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房，心想：今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋，正準(zhǔn)備剝，突然，雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手里滑了下去。我難過地?fù)炱痣u蛋，洗了洗。咦，這是怎么回事啊？怎么雞蛋上的碎殼都形成一個(gè)有規(guī)則的圖形呢？我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形中間的紋絡(luò)較密，旁邊的紋絡(luò)較疏。我開始以為這是巧合，就沒在意。
第二天，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在織網(wǎng)，便滿懷好奇心地停下來(lái)看。猛然間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的紋絡(luò)和雞蛋碎殼的紋絡(luò)完全一樣！
一連串的“？”在我腦袋里閃現(xiàn)出來(lái)，好奇心極強(qiáng)的我陷入了沉思。蜘蛛為什么要織這樣的網(wǎng)呢？噢，這一定是因?yàn)檫@種網(wǎng)不容易破。可是蜘蛛網(wǎng)為什么和雞蛋碎殼是“雙胞胎”呢？……
對(duì)了！
我得出一個(gè)初步的結(jié)論：雞蛋上的圖形的形成，是由于外界對(duì)它的沖力從圖形的中心而入，而壓強(qiáng)又向四面擴(kuò)散，被打碎的面積越來(lái)越大，壓強(qiáng)也越來(lái)越小。
可是原因是不是這樣呢？
我在《新世紀(jì)青少年科普經(jīng)典》系列叢書中的《物理趣談》里找到了一篇很有參考價(jià)值的文章《安全帽為什么是半球形的》，上面說(shuō)：“一個(gè)物體的牢固程度，除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外，更重要的在于它的外形。據(jù)測(cè)定，能經(jīng)受外來(lái)沖力的最好形狀是球形等凸曲面，這是因?yàn)�，凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來(lái)，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的剛度�！�
果然如此！
我激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒。我在同一本書上看見過一個(gè)知識(shí)：“接觸面積越大，壓強(qiáng)越小；接觸面積越小，壓強(qiáng)越大�！蓖瑯拥牡览�，雞蛋摔到地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了，起初只是一丁點(diǎn)兒的面積，可“接觸面積越小，壓強(qiáng)越大”，周圍的蛋殼也破了，正如剛才我所說(shuō)的，“被打碎的面積越來(lái)越大，壓強(qiáng)也越來(lái)越小”。這樣下去，直到壓強(qiáng)變得越來(lái)越小，小得蛋殼碎不了了，被打碎的面積也就不再擴(kuò)散，拿起雞蛋一看，就產(chǎn)生了這樣的效果。不信你們可以試試，慢慢地壓碎雞蛋殼，殼上就會(huì)出現(xiàn)一小塊“蜘蛛網(wǎng)”了。
小學(xué)作文700字 篇9
“天使的翅膀，揮動(dòng)著的光芒，一路走來(lái)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每一次你努力認(rèn)真的模樣，讓我很欣賞……”我正在愜意地聽著我的偶像馬天宇的《堅(jiān)強(qiáng)》�！澳幸环庑滦畔��！蓖蝗话职值氖謾C(jī)短信鈴聲打斷了和諧的氣氛。我立刻打開收件箱，原來(lái)是校訊通：家長(zhǎng)您好，請(qǐng)您在11月6日攜帶您的孩子劉秋歌到臨近醫(yī)院進(jìn)行疫苗注射。——來(lái)自劉彩玲老師
天哪，疫苗注射！我沮喪地坐在椅子上。我從小就弱不禁風(fēng)，感冒就像我的影子一樣，整天纏著我。醫(yī)院儼然成了我第二個(gè)家。因此我對(duì)打針有一種莫名的恐懼，一聽到“打針”這兩個(gè)字眼我就毛骨悚然。每次打針我就又哭又鬧的，弄得媽媽煩不勝煩。平時(shí)得了感冒發(fā)燒咳嗽之類的小病，我就會(huì)強(qiáng)烈要求：寧可吃藥，絕不打針。
唉，看來(lái)，這一次“挨宰”是在所難免了。
很快爸爸就帶著我來(lái)到了醫(yī)院，進(jìn)了注射室�！鞍职郑蚁肷蠋��！蔽艺医杩谡f(shuō)�！叭グ�，快去快回�！卑职置髦以谕涎訒r(shí)間，卻無(wú)可奈何我的借口。我趁機(jī)溜出注射室。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，忽然迎面遇見了我的同學(xué)劉凱。真是冤家路窄。要知道，在班里，我可是他的組長(zhǎng)��！要是讓他知道我在開溜，到班里一宣傳，那我的優(yōu)秀學(xué)生的名聲就毀于一旦了。我一轉(zhuǎn)身，硬著頭皮又回到注射室。“準(zhǔn)備好了嗎，小同學(xué)�！弊o(hù)士姐姐笑瞇瞇地問我�！拔遥摇蔽揖o張得說(shuō)不出話來(lái)。但一抬頭看到劉凱已經(jīng)站到門口了，我的倔強(qiáng)的自尊心就上來(lái)了。不管了，豁出去了�！拔覝�(zhǔn)備好了�！蔽业拖骂^，聲音小得像蚊子一樣。
我小心翼翼地掀開衣袖，眼睛的余光看見銳利的針頭閃閃發(fā)光。我用另一只手捂住眼睛，害怕見到頃刻間血腥的一面。護(hù)士姐姐猛而準(zhǔn)地把針頭扎進(jìn)我的皮膚，那一剎那，我全身的血液在沸騰，在燃燒。我咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅。一條腿用盡力氣勾住椅子，頭上開始冒起汗珠。時(shí)間似乎凝滯了，疼，疼，疼，我滿頭滿腦都是“疼”字。我想哭，無(wú)意間從手縫中看見劉凱正在偷笑。不能讓他小看我。我竭力制止住了哭泣，故作輕松地把手放下來(lái)，眼睛一眨不眨地盯著針頭。護(hù)士姐姐依然一副笑瞇瞇的樣子：“小妹妹，你真堅(jiān)強(qiáng)！”不知為什么，此時(shí)我忽然覺得不那么疼了。我把剛才勾椅子的那條腿慢慢地退出來(lái)，站直，站穩(wěn)。轉(zhuǎn)頭再看劉凱，他向我伸出了大拇指。終于，藥推完了，在針頭離開皮膚的那一瞬間，我笑了！
這一次打針，我沒哭也沒鬧，我太棒了！那一刻，我為自己喝彩！
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