關(guān)于喚醒的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于喚醒的作文，希望能夠幫助到大家。
緣起·初喚醒
記得那是孩提時(shí)的一個(gè)冬日，落英繽紛，草木凋零，松子自在地落著。媽媽抱著我，拿出那本書(shū)頁(yè)已然泛黃的古詩(shī)書(shū)，安靜地翻閱著。
我好奇地把手放在那一行行規(guī)整的方塊字上，我感覺(jué)它們似乎也在好奇地看著我，對(duì)我很著迷，想把那浸潤(rùn)著墨香的修長(zhǎng)枝葉伸進(jìn)我的心里。突然，我察覺(jué)到了一絲奇異的響動(dòng)，心酥酥麻麻的，我確信我的耳朵可靠，那是從唐代甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)空傳來(lái)的美妙音律。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”竟是媽媽在朗誦古詩(shī)啊，她試圖將那顆中華傳統(tǒng)文化的種子在我心中播撒。我看透了她這點(diǎn)小心思，故意不解風(fēng)情，將頭一歪到夢(mèng)里會(huì)周公去了。而我那親切的方塊字朋友，也隨我一同入夢(mèng)了。那個(gè)夢(mèng)里有鐵馬冰河，有八千里路云和月，有山色空蒙的西子湖和繁花爛漫的洛陽(yáng)城。
媽媽依舊日復(fù)一日為我朗誦著，那一字字、一句句，宛如一首首動(dòng)人的歌。她知道，如果此舉成功，哪怕這人世再令我失望，也會(huì)有某種美好的東西，在我心里暗暗地生長(zhǎng)。哪怕無(wú)意間化作流沙跌入世俗熙攘的菏澤，也依舊孕育著一個(gè)花開(kāi)的希望。
還記得那一天，懵懂的我第一次跟在媽媽后面怯生生地念出那句：“鵝，鵝，鵝……”
那時(shí)已是春天了，春風(fēng)踱著曼妙的步子掠過(guò)湖面粼粼的波光，百花被喚醒了，在春雷涌動(dòng)中殷切地綻放；蝴蝶被喚醒了，眨巴著眼睛哼一首回憶里的童謠，古詩(shī)詞打開(kāi)了我混沌未開(kāi)的心智。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，我分明看見(jiàn)了媽媽欣慰的笑容。我知道，古詩(shī)詞從此植根在我的心里了，悄然間，將我沉睡的心靈喚醒。
緣續(xù)·再喚醒
那又是一個(gè)冬日，滿塘葉黯花殘的'枯梗抵死苦守一截老根，受盡風(fēng)雪欺壓的屋梁猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。我升入初中了，語(yǔ)文課本中，古詩(shī)詞文言文層出不窮。我疲于應(yīng)付一場(chǎng)場(chǎng)考試，對(duì)古詩(shī)詞也心生厭倦。從前愛(ài)不釋手的古詩(shī)書(shū)如今放在書(shū)架的最頂端，落滿了時(shí)光積攢的灰塵。它難受地沉默著，面對(duì)我突如其來(lái)的冷淡，它蒙了，傻了，它手足無(wú)措。
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅……”我看著試卷中的古詩(shī)文閱讀，仿佛看著一位久不通訊的故友，一天天，就這樣離我漸行漸遠(yuǎn)。我陷入了迷茫，似乎再也拾不起從前對(duì)它們的癡迷。我看著它的背影，悲傷與躊躇交織著。未曾好好告別，連句挽留的話都說(shuō)不出口，我從未如此憎惡自己的懦弱。
可是我分明記得那書(shū)頁(yè)里久遠(yuǎn)的馨香，那字里行間的脈脈溫情。我又重新翻開(kāi)那本早已泛黃了的古詩(shī)書(shū)，重溫那久違的感動(dòng)，重回那段無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)往。那“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的孤村夜，那“八千里路云和月”的長(zhǎng)征路，那“山色空蒙雨亦奇”的西子湖，“那花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的木芍藥。兩行溫?zé)釓奈夷橆a上輕輕滑下，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。我間忽然懂得了，它從未走遠(yuǎn)。
已是春天了，春風(fēng)用纖柔的手指輕輕拂開(kāi)三月柳梢的長(zhǎng)幔，燕子被喚醒了，在花與樹(shù)間呢喃；河流被喚醒了，在春日的暖陽(yáng)里流光溢彩。我像是在喧囂塵世中迷失歸途又終于尋著初心的旅人。兒時(shí)植根在我心里的古詩(shī)詞一路唱著歌，開(kāi)出了花，結(jié)成了果。叩開(kāi)我塵封已久的心門(mén)，將我迷失的心靈喚醒。
相遇相知，古詩(shī)詞一次次將我喚醒，一如一年年的春風(fēng)將大地喚醒。啊，古詩(shī)詞，你給過(guò)我花開(kāi)的溫暖，給過(guò)我前行的希望。你是人間的四月天，是流淌在我血液里的中華情。
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