玻璃打碎以后優(yōu)秀作文23篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的玻璃打碎以后優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 1

　　中午，校園靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎�球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小東驚得目瞪口呆，坐在教室里一動不動。

　　就在這時(shí)，小東的好朋友都回來了，小東心想：完了，完了，要是被他們發(fā)現(xiàn)了，我就死定了！不然我先去廁所，待會兒他們都進(jìn)了教室，我再裝作剛到教室。想完，小東貓著腰偷偷從后門逃走了。

　　大家打打鬧鬧地走進(jìn)教室，坐在窗戶旁的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的桌上有兩塊玻璃碎片。于是，他抬起頭看了看窗戶，大聲喊道：“啊！玻璃碎了！”

　　班長聞聲，一邊走到窗戶一邊質(zhì)問：“是誰打破的？”

　　大家熙熙攘攘地開著玩笑，有的說是我，有的說不是我。當(dāng)看到班長一臉嚴(yán)肅時(shí)，連忙擺手說不是我，弄得班長暈頭轉(zhuǎn)向。小東也跟著人流進(jìn)了教室，坐在旁邊，一聲不吭。

　　老師來了，同學(xué)們紛紛向老師報(bào)告，說有人打破玻璃，不承認(rèn)。

　　老師環(huán)顧四周，微笑地走到同學(xué)們面前，說：“沒關(guān)系，再給他一點(diǎn)兒時(shí)間，下課如果來承認(rèn)，我就會原諒他�！�

　　這時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)小東的神情很不自然，手一直在發(fā)抖，眼睛呆呆地直視前方。老師這下心里有底了，就開始上課了。

　　小東坐在教室里，心想：如果承認(rèn)的話，老師會原諒我，要是不承認(rèn)的.話，最后還是會被揪出來，那我還不如去辦公室認(rèn)錯(cuò)。

　　于是，下課后，小東到了辦公室，眼睛看著地板，害羞地說：“老師，玻璃是我打破的。”

　　“沒關(guān)系，你勇于承認(rèn)，老師會原諒你的。其實(shí)，老師已經(jīng)知道是你打破玻璃的，老師想看看你會不會承認(rèn)。下次你應(yīng)該到操場上去踢球。”老師親切地?fù)崦�著小東說道。

　　“可是……我怕冷，所以才到教室門口踢球”，小東不好意思地說。

　　“好了，這次先原諒你，下次不可再犯！”

　　小東高興得手舞足蹈，忙說：“好的，好的，我向老師保證，下次一定不在教室門口踢球了！”

　　“可以回教室了”，老師大手一揚(yáng)。

　　小東在回教室的路上，心想：謝謝老師寬容我，我以后一定好好表現(xiàn)。

　　小東一進(jìn)教室，看見大家仍指著玻璃議論紛紛，終于鼓起勇氣走到班長面前，大聲說：“班長，玻璃是我打破的，對不起，我說謊了，請大家原諒我�！�

　　大家紛紛地圍住小東，有的擁抱，有的鼓掌，有的驚訝地說：“原來是你”。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 2

　　中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。忽然“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，大家議論紛紛，互相懷疑，但誰也不承認(rèn)。調(diào)皮鬼小軍說：“難道是玻璃自己碎的嗎？”小強(qiáng)問小明：“你今天第一個(gè)來學(xué)校，是不是你打碎的？”，說完，大家的目光都聚集在小明的臉上。小明見同學(xué)們都懷疑自己了，心里頓時(shí)砰砰直跳，說：“不是我”。班長小紅說：“先不要猜測了，讓老師來了解決吧�！眲趧游瘑T主動把玻璃碎片掃了，一個(gè)愛打報(bào)告的同學(xué)便去叫老師了，小明一聽老師要來了，心里更慌張了。

　　老師來到了班里，環(huán)視了班級，她問：“是誰打碎的？”，誰也不說話。老師問：“今天上午最后一個(gè)走的人是誰？”小紅站了起來，說：“是我。”老師問：“你走之前玻璃有沒有碎？”“沒有�！毙〖t說。老師又問：“是誰下午最先到校的？”小明慢騰騰地站了起來說：“是我�！崩蠋焼�；“是你打碎的嗎？”話音剛落，上課鈴聲便響了起來。

　　上課時(shí)，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，只有小明心不在焉的`，怕下了課，老師知道事情后，會罵他。下課后，他想：還是對老師實(shí)話實(shí)說吧。剛進(jìn)辦公室，小明就說：“老師，對不起，玻璃是我踢足球時(shí)不小心打碎的�！崩蠋熡闷娈惖哪抗饪粗�小明，然后像是知道了什么，便笑著說：“很好，你非常誠實(shí)。你以后做作業(yè)可不能像踢足球一樣粗心?�！卑�，什么作業(yè)？老師叫我過來是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)粗心？小明心里暗暗地想。老師讓小明訂正作業(yè)后，語重心長地說：“你一定要改掉粗心的壞習(xí)慣，你主動承認(rèn)，說明你是個(gè)好學(xué)生�！�

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 3

　　中午，校園里靜悄悄的。小東把足球帶在身上。到校后，小東一個(gè)人在學(xué)校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶那里，“啪”的一聲，小東的歪球把窗戶打碎了，小東提心吊地想：要是被老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)可怎么辦呢？

　　小東的腦子里空空如也，突然，一個(gè)辦法從他的'腦海閃過。他急忙把足球藏在一個(gè)不起眼的草叢，接著裝作什么事也沒發(fā)生過，慢悠悠地走進(jìn)教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉(zhuǎn)身跑向了老師的辦公室。

　　老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進(jìn)教室問：“今天學(xué)校的窗戶被誰打碎了？”

　　聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。

　　“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚(yáng)地說道。

　　“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。

　　楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰？”

　　“我知道是誰，”林卓然突然站了起來，故作神秘地問，“大家想知道嗎？”

　　“想！”同學(xué)們異口同聲。

　　小東看到林卓然堅(jiān)定地把目光射過來，他一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事說出去，老師、同學(xué)都責(zé)怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認(rèn)，勇敢一回。

　　于是，他鼓起勇氣站起來，小聲地承認(rèn)道：“對不起，老師，是我把窗戶打碎的�！�

　　“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不怪你�！�

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 4

　　中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，小東嚇得跑回教室里，坐著不敢出來。不久，同學(xué)們陸續(xù)來到了教室。

　　有一位同學(xué)感覺教室里很悶：“哎呀，我都快悶死了，趕快打開窗戶透透風(fēng)吧。”

　　他一邊說著一邊打開了窗戶。在打開窗戶的那瞬間，小東非常的害怕。雖然他表面看起來很不在乎，可是心里卻很驚慌：呀，他怎么要打開窗戶，糟了，怎么辦呀！如果被發(fā)現(xiàn)是我打碎的，我一定會很慘的.！

　　那位同學(xué)在開窗戶時(shí)，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，大喊起來：“同學(xué)們，快看呀，兩塊玻璃碎了！”

　　一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛，有幾個(gè)指著長相很兇的小明：“一定是他，那么兇惡的臉，好像有人欠他什么似的，絕對是他！”

　　可是想了一想，不對，小明雖然臉長得很兇，但是人卻很善良。突然，一陣聲音傳來。原來是老師來了：“同學(xué)們，你們在干什么呢？上課了�！�

　　一位同學(xué)報(bào)告起來：“老師，有兩塊玻璃碎了�！�

　　“什么？是誰打破的？”

　　那位同學(xué)剛想發(fā)言，一陣像蚊子似的聲音打斷了她：“老師，我肚子痛！”

　　說這句話的人是小北。這時(shí)候說了這個(gè)，同學(xué)們都開始懷疑是小北，要不然他怎么突然肚子疼了呢。可是老師卻沒有發(fā)覺：“那你快一點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室吧。”

　　小北一走，教室里就像有好幾只青蛙在呱呱叫，一位同學(xué)喊得最尖：“老師，小北就是打碎玻璃的人。要不然怎么這時(shí)候肚子疼呢？”

　　為了讓小北背黑鍋，小東便添油加醋：“老師，我來學(xué)校時(shí)，正好看到小北在踢足球，一定是他干的！”

　　老師聽了也覺得有道理。小北回來后，生氣地對著他說：“小北，把課文抄10遍�！�

　　“為什么？”小北一臉疑惑與無辜。

　　“因?yàn)槟愦蛩椴ＡВ�又不主動承認(rèn)，太可惡了！”

　　“我……”小北剛想辯解。

　　老師不由分說地打斷了小北的話：“啥都別說了，抄！”

　　可憐的小北啊，就這么被冤枉了。可是小東卻非常高興。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 5

　　中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢踢足球，“啪”的一聲，球飛到玻璃上，玻璃碎了，碎成了幾個(gè)碎片，小東嚇得臉色蒼白、六神無主、然后就石化了……

　　他反應(yīng)過來后，一邊看玻璃碎片，一邊想：這……這咋辦，班主任看到了，會罵我，還會讓我寫檢討書，還會……

　　小東靈機(jī)一動，把球藏在書包的最隱蔽的地方，又躲到了安全出口門開的地方。

　　幾個(gè)同學(xué)過來時(shí)，小東偷偷地跟在了同學(xué)的后面，看見了班主任來開門，門開了，只見她愣了一下，臉上騰起一片怒氣，獅子般怒吼道：“誰打破了玻璃？”班主任的話音剛落，同學(xué)們便小聲地談?wù)撈饋怼?/p>

　　“誰呀？”

　　“是不是你呀？”

　　“不是�！�

　　“那是誰呀？見鬼！”

　　“那是踢足球的人干的！玻璃洞是足球踢出來的！”

　　同學(xué)們在七嘴八舌地議論著。老師清了清嗓子，把之前的火氣壓了下去：“如果是踢足球的人干的，請?zhí)哌^足球的的`同學(xué)上來�！�

　　老師逐一詢問過去，問到小東時(shí)，小東裝出了一個(gè)振作精神的樣子：“沒有。”

　　……

　　老師嘆了一口氣：“我來個(gè)測謊試驗(yàn)，我要檢查每個(gè)踢過足球的同學(xué)的書包�！闭f完就走下講臺，開始下去檢查。

　　這把小東給嚇壞了，愛踢球人的書包里一般都有足球，如果自己不承認(rèn)，就會連累別人了，總不能讓其他同學(xué)替我背黑鍋吧。想到這，小東鼓起勇氣，不好意思地小聲說道：“老師，是我干的�！�

　　班主任只看了他一眼，說來也奇怪，她一點(diǎn)也沒發(fā)火：“雖然玻璃很貴，但你很誠實(shí)，誠實(shí)的孩子，應(yīng)該原諒，小東，以后別這樣了�！�

　　“老師，我明白了，我下次不敢了！”小東一邊擦著冷汗一邊說。

　　窗戶補(bǔ)好后，雖然小東知道玻璃便宜，但是再也沒有拿足球來踢過窗子了，教室一天比一天明亮了。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 6

　　今天在班上和老陳拳腳相爭，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢洶洶，丟下話來：你們自己看著辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦

　　首先，玻璃打碎并非我一人之過，老陳也參與其中。責(zé)任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會給的�？隙ㄕf“自己掏腰包，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)�！睘榇�，還要經(jīng)過一陣思想教育。估計(jì)這事也會整天被媽媽拿在嘴里念叨，當(dāng)作小時(shí)后丑事一件。就算經(jīng)過我千求萬求，也就才會又討來一半，那我自己還要付十二元五角。

　　十二元五角，還是破錢消災(zāi)。但是“自己看著辦”是不是還要玻璃自個(gè)帶去，安裝玻璃還要自個(gè)安裝。如果自己安裝，也就意味要請人，那可不是就簡簡單單交錢上去輕松。再按如果他們不是免費(fèi)安裝，那路費(fèi)還要我一半，安裝還要我一半。

　　那可不是一塊玻璃那么簡單的事了

　　續(xù)而轉(zhuǎn)念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個(gè)洞，由于我和老陳的驅(qū)使下，才提早結(jié)束了它的生命。所有的東西都是一樣，不同的只是過程，結(jié)果都一樣。我長期坐在靠窗，如果玻璃按規(guī)結(jié)束了它的`生命，那倒霉的就是我了。我此時(shí)就應(yīng)該躺在醫(yī)院

　　就算我沒事，那我低齡的學(xué)弟學(xué)妹怎樣。也就是說，這塊玻璃就本身存在于危險(xiǎn)，我現(xiàn)在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應(yīng)該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責(zé)罰和金錢的損失，天都不順著我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評啊，這是摧殘祖國的花朵，以后誰還會有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識好人心。

　　想到這里，我立馬給老陳打電話“老陳，那五十元都由我來付吧，好人做到嘛”

　　電話那頭的老陳聽的莫名其妙，不知說云。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 7

　　“小曾！你還狡辯什么？”班長緊緊抓著小曾的紅領(lǐng)巾，瞪著銅鈴般大小的眼睛，咬牙切齒的迸出這幾個(gè)字。

　　小曾結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我…根本就……沒有�！�

　　“還說什么說！”班長漲紅了臉，指著地上的玻璃碎片，“好好看看你做的好事！”

　　小曾，班上的“搗亂鬼”，不是把掃把搞斷，就是把粉筆盒弄翻。他上課時(shí)喜歡翹著二郎腿，左搖右晃，椅子不知道被他弄“夭折”了多少。他是“好事沒幾件，壞事一籮筐”。幾乎在全班同學(xué)的眼中，他就是個(gè)名副其實(shí)的“慣犯”。

　　這不，今天早上一進(jìn)教室，大家就發(fā)現(xiàn)教室里的一扇窗戶悲慘地被“碎尸萬段“了，旁邊有一個(gè)足球。

　　當(dāng)時(shí)教室里只有我、小剛、小曾三個(gè)人。我和小剛一慣遵紀(jì)守法。

　　大家自然把目光都望向了他——不是他，會是誰？

　　同學(xué)們差不多到齊了，大家一起圍著小曾，里三層，外三層。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪著眼，插著腰，氣憤地看著小曾。此時(shí)，小曾的'斑斑劣跡，在每一個(gè)同學(xué)的腦海中浮現(xiàn)。

　　小曾低著頭，不時(shí)地抬起頭，偷偷地瞟一眼圍著他的同學(xué)，幾顆淚水，滴落到地上。

　　“還好意思哭呢！”班長吼道，“大家先散了，等老師來了，我們再來處罰他！”

　　小曾抽噎著，回到了他的座位。

　　望著小曾哭紅的雙眼，坐在他旁邊的我，內(nèi)心一陣羞愧。

　　我取出兩張紙巾，一張遞給了了哭泣中的小曾，又把另一張紙巾裏在自己的手指上。

　　紙，紅了一小塊。

　　我的心，與打碎教室玻璃時(shí)，不慎劃破的手指，一起隱隱作痛……

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 8

　　那一天，天出奇的晴，眼睛出奇的亮豁，思維也出奇的靈敏，課堂上過五關(guān)斬六將，所向披靡，每到關(guān)鍵的時(shí)候總能出奇制勝，老師歡喜之態(tài)溢于言表。哎呀，那個(gè)美呀，我第一次嘗到了所謂的英雄的萬丈豪情。此時(shí)的感覺就像見到老樹開花，新穗吐綠。免不了有些忘乎所以。自信與自負(fù)眉來眼去，謙虛與驕傲里應(yīng)外合。不用說我就像站在云端里的花孔雀，找不到地皮了。

　　下午課外活動，禍?zhǔn)屡R門，一點(diǎn)預(yù)兆也沒有。我和王凱在教室里“鏘鏘鏘鏘”，舞來“溜”去，快樂的像兩只小鳥。后來感覺不過癮，玩抓強(qiáng)盜的游戲，我追得王凱滿世界跑。他看躲不過我溜出了教室，我順手帶上了教室門，也許用力太猛，門框上的玻璃像愛闖禍的小孩子，一片片爭先恐后的往下掉。刺耳的撞擊聲振傻了我的神經(jīng)——賠錢——挨訓(xùn)，挨訓(xùn)——賠錢。天哪，足足愣了九九八十一秒鐘后，我開始收拾殘局，我并不打算讓它們體面的`下葬，我有些惱火的將他們一股腦的拋在堆滿磚頭瓦片的垃圾堆上，悉悉簌簌的聲響一直回蕩在我的腦子里。也許他們找到了真正的家——自由的天地。不再忍受無休止的觸摸和打量。這群可鄙的家伙，我憤憤地離去了。

　　不久，我所有的感覺都被驚慌所代替，眼睛里冒著傻氣，企圖從玩伴的眼里找到一點(diǎn)同情和憐憫，腿也沒出息的抖，我抖著手折了兩根薺薺，在門框上比量著大小，薺薺老跟我作對，舞動著纖細(xì)的身子不肯配合，一氣之下將它們折成幾段扔進(jìn)垃圾箱里，好友看看于心不忍，過來幫忙，我好好感激，如果他是女孩，我將一定取他做妻，我不禁為自己荒唐的想法逗笑了。我有些討好的，像一只巴狗兒，總算量好了長度寬度，正在考慮什么時(shí)候去裁玻璃，一張?bào)@異的臉前在門框里，我嚇了一跳，我彎下了嘴的弧度，收回了有些躲閃的眼神，勉強(qiáng)作出一幅無辜的樣子，來保護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。出人意料，她竟面無表情，只淡淡地問了一句什么時(shí)候去裁。是啊，我給班里惹了很大的麻煩，給班級扣分不說，本周就到手的流動紅旗也黃了。而且正值隆冬，呼呼的冷風(fēng)往里鉆‥‥‥別說老班不高興，她不發(fā)脾氣亦算是很給我面子了，我如獲大赦，一路狂奔，偉大的主啊，感謝你對我可憐自尊的眷顧，免去我一次受辱的痛苦。

　　天空烏云密布，飄著雪花，不大卻也不肯停，地面滑溜溜的，好在朋友在身邊，不是很孤獨(dú)。10塊錢就這樣替我做出了犧牲�；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)玻璃竟然裁大了，哎呀，實(shí)在麻煩得很呢，盡管很生氣，但對玻璃還是忍著性子極盡溫柔，唯恐有個(gè)閃失，來回折騰了三回，最后終于裝上了，難怪老班動輒就說：這不是錢和扣分的問題，是麻煩的問題‥‥‥�！鞍ィ�誰讓我不小心哪。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 9

　　中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室里不敢動。怎么辦？是去告訴老師，還是不告訴？待會班長來了，她肯定知道是我弄破的，怎么辦？

　　這時(shí)，我的同桌來了，他一眼就看到破碎的玻璃，走過來問我：“你知道是誰把玻璃打破了嗎？”

　　“我……我……我不知道。”

　　班長也來了，她疑惑地看了我一眼，難道她已經(jīng)知道玻璃是我打碎的？我的心里害怕起來。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，看到破碎的玻璃，有的置之不理，有的圍在窗臺邊，還有一些人圍在一起討論，教室里亂哄哄的`。

　　一個(gè)同學(xué)突然喊了一聲：“老師來了！”前一秒還吵鬧的教室，后一秒就變得鴉雀無聲了。

　　老師走進(jìn)教室，一看到破碎的玻璃，臉立刻變了色。下課后，老師冷冷地說：“誰打碎玻璃的自己過來承認(rèn)，要不然被我查出來了，要被罰的�！闭f完就離開了。

　　我內(nèi)心掙扎了起來：不去告訴老師吧，但是，班長好像已經(jīng)知道了……算了，還是主動承認(rèn)錯(cuò)誤吧。我便大步流星地離開了教室。

　　在辦公室里，我鼓起勇氣，小聲地對老師承認(rèn)道：“老師，對不起，玻璃是我打碎的。”

　　老師親切地拍了拍我的肩膀說：“你真是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。”

　　這件事就這樣過去了，這件事讓我懂得：不管犯了什么錯(cuò)，都勇于要承認(rèn)。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 10

　　中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。

　　小飛來到教室里，看到了滿地的碎玻璃，抓抓頭說：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”

　　小明獨(dú)自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒有人看見，管他怎么說去吧�！边@時(shí)，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動了一下，仿佛在對他說：“小明啊，你是一名少先隊(duì)員，犯了錯(cuò)誤怎么不敢承認(rèn)了呢？這樣可不是一名誠實(shí)的少先隊(duì)員哦�！�

　　一會兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室�？粗鴿M地的碎玻璃，老師正要詢問是誰打碎的，只見小明紅著臉，低著頭從座位上站了起來�！袄蠋�，這些碎玻璃，是我踢足球時(shí)，不小心給打碎的。我錯(cuò)了，我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來裝上去�！�

　　老師對大家說：“小明能夠主動承認(rèn)錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正錯(cuò)誤，是個(gè)誠實(shí)的.少先隊(duì)員。大家記住了，人都會犯錯(cuò)誤，重要的是犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣才能贏得大家的諒解�！�

　　這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 11

　　一大早，同學(xué)們來到教室。發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿，頃刻間教室里炸開了鍋。老師大聲呵斥：“誰干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。

　　東東指著西西，瞪著一雙不懷好意的小眼睛，大聲的叫囂，老師啊，昨天西西在操場上踢足球，十有八九是他用足球踢了一個(gè)大窟窿。

　　西西也不甘示弱，搖搖頭，雙眼惡狠狠的盯著東東，那樣子好像想要一口把東東吃了，他大聲的喊著：我確實(shí)踢了足球，但我離教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，你看到了，放學(xué)也一定沒有回家，大窟窿說不定是你踢的。

　　就是東東，大大也加入了這場嘴仗。昨天我和希希一起回的家，我還看見你偷偷溜進(jìn)了學(xué)校，我喊你你都聽不見，所以一定是你。

　　所有人都說是冬冬破壞的。最后冬冬也承認(rèn)了，賠了錢。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 12

　　一大早，同學(xué)們來到教室，驚訝的發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開了鍋。老師大聲呵訴：“誰干的'好事？”同學(xué)們，議論紛紛，互相指責(zé)，就如同一鍋沸騰的粥。

　　絲絲站起來，指著東東，篤定地叫道：“肯定是你！你昨天下午是最后一個(gè)走的！”

　　東東一拍桌子，猛地跳起來，眼睛里閃著憤怒的火光：“那你又是怎么知道的呢？你又有什么證據(jù)嗎？”

　　“哼，還你還不承認(rèn)！”紅紅叉著腰，昂首挺胸，眼睛死死地盯著東東，惡狠狠地反駁，“我昨天去舞蹈室拿鞋子時(shí)，親眼看到你鬼鬼祟祟地從體育器材室里跑出來，手里還抱著足球，到班級旁邊的走廊來了�！�

　　同學(xué)們齊刷刷地把目光轉(zhuǎn)向了東東，東東急了，兩只腳不停地在地上摩擦，緊緊的攥著衣角，眼眶里充滿淚水，咬著牙，一種委屈感涌上了他的心頭�！罢娴牟皇俏遥　彼�嘶吼了一聲，用袖子抹著眼淚，跑出了教室。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 13

　　一大早，同學(xué)們來到了教室，發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。頃刻間，教室里炸開了鍋。老師大聲呵斥：“誰干的好事？”同學(xué)們議論紛紛，互相指責(zé)。

　　小明猛拍桌子，兩眼放出堅(jiān)定的光，厲聲叫囂：“是小紅，她昨天在教室里如老鼠般東竄西竄，一定是她�！�

　　小紅雙手叉腰，站上桌子，眼睛里仿佛燒著怒火，嘶吼道：”胡說八道，你個(gè)小人，竟敢說本姑娘，是不是活久了。”

　　“小明，不是小紅，但肯定是小方。他力氣又大，而且他昨天還在教室里踢足球！”小米用力跺腳，指著小方，眉毛緊擰，大聲呵斥道。

　　“怎么可能是我�！毙》窖劾餄M是疑惑，抬頭望去，不解地回答，“昨天我是在教室中間踢足球，又沒到窗邊去�！�

　　老師雙手叉腰，眉毛低下，河?xùn)|獅吼般叫道：“全體安靜。這件事情我一定會查出個(gè)水落石出，請大家放心�！�

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 14

　　一大早，老師來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們吵得熱火朝天，轉(zhuǎn)眼一看才發(fā)現(xiàn)玻璃上的大窟窿。她臉上立刻爆起青筋，厲聲呵斥道：“這是誰干的好事？

　　李明眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，像一只狐貍一樣狡猾地說道：“老師您看小明的座位底下還有籃球，肯定是他干的好事！

　　老師用銳利的目光看向小明，半信半疑地問道：“是你嗎？此時(shí)，小明的眼眶旁已經(jīng)出現(xiàn)豆大的淚珠，他委屈地為自己解釋道：“嗚-不是我干的.，是事發(fā)之后，李明把球給我保管的。”

　　這時(shí)，小軍站了出來，只見他嘴角微微上揚(yáng)，胸有成竹的地說道：“是李明干的！首先小明說了事發(fā)之后，李明把球借給他保管，這就說明事發(fā)之前球一直在李明手上，肯定是李明砸碎玻璃，心里不踏實(shí)，才把球交給小明保管的。”

　　李明被說的啞口無言，只好心服口服地接受老師的懲罰。

　　事情處理完后，老師揮揮手把李明叫回座位，然后心平氣和地對大家說：“犯了錯(cuò)誤后，一定要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不要做無謂的辯解，世上不可能有不透風(fēng)的墻�！�

　　大家聽了，都深感其意，從此，在這間教室里再沒有爭吵的聲音，只有勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的聲音和歡樂的笑聲！

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 15

　　中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小東嚇得坐在教室里不敢動。

　　這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。小紅看到以后，大聲地說：“大家快來看��！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰打碎的呢？”小東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說呢？班長來了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準(zhǔn)備上課，我把玻璃收拾一下�！崩蠋焷砹�，問到：“是誰？”同學(xué)們鴉雀無聲。這時(shí)，上課鈴聲響了。上完了一節(jié)課，大家高高興興地出去玩了。只有小東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說：“老師，是我把玻璃打碎的.，我錯(cuò)了……”

　　老師和藹地說：“小東，你是個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好！”

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 16

　　中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡�'一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得趕快跑到教室里坐著不敢動。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。他想做個(gè)誠實(shí)的孩子，可又不敢去。小麗看見小明坐在班里，就跑過去問他：“小明，你知道是誰打碎的玻璃嗎？”小明想了想，說：“我也不知道�！�

　　過了一會兒，上課鈴響了。一位同學(xué)向老師報(bào)告了這件事。老師說：“我不追究是誰干的了。我相信下課后那位同學(xué)一定會來找我的。”小明這節(jié)課連老師講什么都沒聽進(jìn)去，就在想玻璃這件事。

　　好不容易捱下課了。小明又想了想，終于壯著膽子來到老師辦公室。他對老師說：“老師，那兩塊玻璃是我不小心打碎的，對不起�！崩蠋熜α诵Γ�說：“只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)誠實(shí)的好孩子。不過以后千萬要小心呀!”小明也笑著說：“知道了，我以后會小心的!”

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 17

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室里追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個(gè)綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室里玩了起來。他們一會兒往高處拋，一會兒丟給對方接，玩得不亦樂乎！

　　這時(shí)，回到教室的小丁丁發(fā)現(xiàn)自己心愛的水杯正在被他們“折磨”著，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊著“還給我”，一邊大步流星地跑過去想要奪回杯子�？墒牵�正準(zhǔn)備把水杯扔給小明的小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來。

　　這聲音驚動了辦公室里的老師，老師聽見了，就趕緊跑來教室，當(dāng)她看見碎了一地的`玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉著腰，一手指著玻璃渣叫道：“這玻璃怎么碎了？是誰干的？”

　　三個(gè)小伙伴都默默無語，小西和小明用余光瞥了一眼對方，小西想：“我們也不能這樣一直站著呀！”于是，他鼓起勇氣，對老師說：“老師……唔……我錯(cuò)了！我下次再也不會這樣了。”

　　老師的臉色由“雨”轉(zhuǎn)“晴”，表揚(yáng)道：“勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，你們要向小西學(xué)習(xí)哦！”

　　圍在身旁的同學(xué)們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……

　　人非圣賢，孰能無過。知錯(cuò)能改，善莫大焉！

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 18

　　中午，校園里靜得沒有一點(diǎn)聲音。小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下了打碎了兩塊玻璃，小東嚇得坐在教室里一動也不敢動。

　　“老師和同學(xué)會不會知道是我干的？”小東被嚇得大氣不敢喘，冷汗直冒，“我死了！我死了！今天必死無疑！”

　　過了許久，同學(xué)們都來了，大家紛紛圍觀、議論：

　　“天啊，這是誰打碎玻璃�。俊�

　　“打碎了，還不承認(rèn)�！�

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　　此時(shí)的小東更是緊張得滿臉通紅，頭都不敢抬，要不要主動承認(rèn)錯(cuò)誤了？承認(rèn)了老師會不會批評我了？不承認(rèn)，到時(shí)查出來怎么辦了？……小東的心里七上八下的.，不知怎辦好。

　　這時(shí)老師來了，看到打碎的玻璃，且沒有人承認(rèn)錯(cuò)誤，她氣得滿臉通紅，頭發(fā)都豎起來了，大聲叫道：“誰，是誰？給我站出來！”

　　“誰這么傻，老師真是的，都犯了錯(cuò)誤了還會自己站起出來？”一位同學(xué)小聲地嘀咕道。

　　正當(dāng)大家還在猜測時(shí)，小東勇敢地站了出來，主動跟老師和同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤。這個(gè)迷終于解開了，老師和同學(xué)都會心地笑了……

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 19

　　一天下午，校園里一個(gè)人也沒有，小東到校以后，就在教室里踢球，只見小東飛快地踢了一腳，球像箭一樣飛過去，“當(dāng)”的一聲把玻璃打碎了。小東心里想：這可怎么辦啊，要知道，我們的班主任老師可是很兇的。

　　不一會兒，老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到了學(xué)校，老師看到玻璃碎了，氣得怒火中燒，大吼道：“是誰打碎了玻璃，快老實(shí)說出來，否則被我抓住，一定讓他好看！”

　　教師里頓時(shí)鴉雀無聲，沒人敢動，小東心里很矛盾：“如果說出來，不知道會受到什么懲罰，可如果不說，被查出來就完了，還是說吧，這樣說不定還能不受懲罰呢！”

　　想到這，小東狠下心來，大聲說：“玻璃是我打碎的.�！�

　　老師叫道：“原來是你這個(gè)混蛋，給我抄十遍課文�！�

　　小東只好心不甘情不愿地抄課文去了。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 20

　　中午，校園里靜靜的小明到校后一個(gè)人在踢足球，突然球直沖窗戶，‘砰’的'一聲窗戶被打的粉碎，此時(shí)同學(xué)紛紛來到學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，小明心里非常矛盾... ...“一個(gè)同學(xué)走了過來，對小明說小明快去，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，老師會原諒你。"“ 不對，老師會批評我的。

　　小明低聲說。"“我們把這些玻璃掃了吧，不要告訴老師。小明把一張似玻璃的紙貼在了墻上，看上去可真像玻璃。小明又告訴全班同學(xué)不要告訴老師真相。"老師慢慢的走進(jìn)了教室，看見垃圾桶里面有碎玻璃，碎玻璃是怎么回事？一向誠實(shí)的班長對老師說小明今天在踢足球，把玻璃踢破了，小明這時(shí)臉紅了。老師怎么說，為什么要隱瞞老師？小明低聲說道：我怕被你批評，又告訴我爸爸媽媽。老師對小明說小孩子要誠實(shí)守信，不能隱瞞大人真相。從此，小明變成了一個(gè)守信用,誠實(shí)的孩子。

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　　中午，校園里靜悄悄的。小東到校后，一個(gè)人在操場踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。小東嚇了一跳，他東張西望，看見沒人，松了口氣說：“還好沒人，不然早就被發(fā)現(xiàn)了。”接著小東就快速奔進(jìn)教室去。

　　小東假裝很認(rèn)真地看書，小紅第二個(gè)到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問小東：“玻璃窗怎么全碎了？”

　　小東不好意思地說：“我不知道，我一進(jìn)教室就這樣了”。

　　“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨著大眼睛，歪著腦袋尋思著。

　　老師來班級一看：“咦，玻璃怎么碎了？”

　　小紅和小東異口同聲地說：“不知道，我們一來就這樣了�！�

　　“會不會有哪個(gè)小偷昨晚三更半夜出來偷雞摸狗的�！崩蠋熅尤婚_起了玩笑，他把小紅和小東叫到面前來，問，“你們誰第一個(gè)來？”

　　小紅立刻回答：“是小東他第一個(gè)來的�！�

　　老師轉(zhuǎn)過頭問小東：“你有看見誰打碎的嗎？”

　　“沒有�！毙�東心虛地回答。

　　老師開始琢磨起來：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那小東是男生，而且是第一個(gè)來的'，會不會是他啦？窗戶下怎么有個(gè)足球？

　　老師撿到起了足球，看見有個(gè)鞋印，老師一拍手說：“這就好辦了。”她讓小東把腳抬起來，對比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問：“是這是怎么回事？”

　　小東看老師認(rèn)出來了，只好羞愧地說：“老師，對不起，打碎玻璃窗的人就是我�！�

　　事情就這樣結(jié)束了，終于破案了。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 22

　　一個(gè)火辣辣的中午，小東來到校園里，還帶著他的寶貝足球。你們猜他這么早來干什么？沒錯(cuò)，他就是來踢足球的。

　　“砰”的一聲，球被他踢進(jìn)玻璃的懷抱中，小東頓時(shí)愣在那里，呆呆地望著破碎的.玻璃。不一會兒，同學(xué)們來了，小東趕緊把足球藏到教室的書柜后面，裝作鎮(zhèn)定�？伤�心里卻感覺隨時(shí)都有可能會被發(fā)現(xiàn)，他忐忑不安地坐在座位上。

　　同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，一致認(rèn)為是班上最調(diào)皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調(diào)皮了�！�

　　“沒錯(cuò)，我一進(jìn)來就看見他有些緊張了�！�

　　而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓脮�被罵�！�

　　小東心里很矛盾，如果自己承認(rèn)會被批評，如果不承認(rèn)又覺得對不起陳明。小東覺得人要有擔(dān)當(dāng)，不能讓別人替自己背黑鍋，于是當(dāng)著大家的面承認(rèn)了錯(cuò)誤：“玻璃是我打破的。”

　　他還帶同學(xué)們?nèi)�書柜后面，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)有他名字的足球。這下同學(xué)們才恍然大悟，大家竊竊私語，有的人責(zé)怪小東應(yīng)該早點(diǎn)站出來承認(rèn)錯(cuò)誤，有的人覺得小東好樣的，但最后還是一致原諒了小東。

　　過了幾天，教室又恢復(fù)了平常的樣子，同學(xué)們又像平常那樣活潑開朗，玻璃也換成了新的。老師只是說說他幾句，也原諒了小東。

　　從此，小東再也不敢在學(xué)校里把球踢來踢去了。

　　玻璃打碎以后優(yōu)秀作文 23

　　中午，校園里鴉雀無聲，小東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，小東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮(zhèn)靜地拿起一本書假裝在認(rèn)真閱讀。

　　叮叮咚，開門了，同學(xué)們來到了班級，看到了打碎的玻璃和在教室墻角的足球。

　　小紅大吃一驚：“誰這么大膽？”

　　小可開始分析：“班級最頑皮的`就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒到學(xué)校來��！”

　　小明東看看，西看看，看見小東臉色發(fā)白，一句話也沒有講，不會是心里有鬼吧！那—那—一定是他。

　　大家覺得小明講得很有道理，而且，小東到現(xiàn)在還沒有開口和說話。

　　小東臉色發(fā)白，手腳發(fā)抖，一句話也不敢說，因?yàn)�，小東他做賊心虛。小東想：“我一直隱瞞也不行，因?yàn)�，事情一定會查出來的，我不如告訴同學(xué)們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個(gè)誠實(shí)的人。”

　　最后，小東忍不住，大聲站起來，說：“玻璃是我打碎的！”

　　大家覺得小東很老實(shí)，說不告訴老師是小東干的。最后班長想出了一個(gè)好辦法：“集資請工人維修”。

　　就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復(fù)了正常。至此以后，小東再也不敢在教室里踢足球了。

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