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與什么相關(guān)的作文

把我的愛烙在你的心上作文

時(shí)間:2021-06-02 10:12:53 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

把我的愛烙在你的心上作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的把我的愛烙在你的心上作文,歡迎閱讀與收藏。

把我的愛烙在你的心上作文

  也許歲月的風(fēng)沙總會(huì)卷走記憶中的蒼涼和美好。也許,所謂美好就是轉(zhuǎn)瞬即逝的冰冷。你看或者看不到我的存在,我始終會(huì)在最佳觀望點(diǎn)守候著你的一切。也許你在意我的存在,甚至不知道我的存在,但是我記著你了。風(fēng)把你的故事早已敘述給我,酒告訴我你的喉還溫存著昨日的燒灼。從你站到我的世界的那一刻起,你就永遠(yuǎn)活在我的世界里了,一輩子都會(huì)在我的腦海里揮之不去。一記起碼的期限也會(huì)是一輩子吧。

  ——題記。

  女孩是名初二的學(xué)生。成績(jī)還算可以。人長(zhǎng)得也還甜美。她業(yè)余時(shí)間喜歡寫文,也許議論也許抒情。她寫詩(shī)詞,她寫小說。她的文筆很能打動(dòng)人心。可以說能夠觸摸到人心最柔軟的部分。她的文獲得了很多老師的肯定與贊賞。但她為人卻很低調(diào)不愛張揚(yáng)。

  女孩的生活很簡(jiǎn)單,每天都生活在兩點(diǎn)一線中。學(xué)!,家—學(xué)校。她人也很簡(jiǎn)單,不會(huì)那么多心經(jīng)。不會(huì)刻意攻擊誰。即使受了欺負(fù)也沒有過多的唾罵他人。她呢,喜歡淋雨,喜歡在操場(chǎng)漫步,喜歡坐在草坪上看書,喜歡去辦公室拿文章給老師點(diǎn)評(píng)改進(jìn),喜歡和朋友一起飯后閑聊……

  有人覺得下雨天出去淋雨純粹是傻子的行為,可是事實(shí)不是這樣的啊。對(duì)于她來說,也許大雨可以沖刷一切,包括記憶,不想要的記憶。望天乞憐,還她一個(gè)清清白白的自己。同時(shí)給她一個(gè)新生。在這樣的年紀(jì),她也算名藝術(shù)家吧,所謂的藝術(shù)家不都是瘋子級(jí)別的人物嗎。所以這沒什么奇怪的了,一切都好解釋了。

  日常的她喜歡到學(xué)校院落里的花壇觀賞尋找靈感,她說能夠在三葉草里找到四葉草的人能有幸福一輩子呢!她的想法很簡(jiǎn)單,于是懷著對(duì)未來無限憧憬的她也實(shí)施了?墒撬粺o所獲。也對(duì)啊,在三葉草里怎么找得到四葉草呢。

  她很猶豫,那眼神總給人一種憂郁深沉的心情。你問她發(fā)生了什么她總是不會(huì)說,既不搖頭也不點(diǎn)頭,她只喜歡一個(gè)人默默承受,不想與他人“分享”她的難過。

  “我很好,不吵不鬧不炫耀。不要委屈也不要嘲笑!边@是她常掛在嘴邊的一句話。

  “各自安好,互不打擾。”也許時(shí)間教給我們的就是這個(gè)吧。

  直到初三快畢業(yè)了的時(shí)候,女孩注意到了男孩。以前的時(shí)候,女孩也曾看到過男孩,也曾擦肩而過,只不過她還不清楚自己內(nèi)心的感覺。直到初三快畢業(yè)了,她才懂得那是什么,是喜歡吧。

  數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)要求班里前十名做數(shù)學(xué)配套練習(xí)題,而數(shù)學(xué)老師的辦公室必須經(jīng)過九年級(jí)。于是,女孩每天都借著改配套的機(jī)會(huì)向九一班的窗子里默默觀望,希望看到男孩的身影,真的,只要一眼就好。

  走廊上也曾不經(jīng)意間擦肩而過。男孩也許不覺得什么,在男孩心里也許她就是個(gè)普通的不能再普通的了路人丁?墒桥⒌男睦镆魂囆÷箒y撞,滿心掩飾不住的喜悅,表面上卻又不得不努力裝出一副陌生人的神情。

  雖然看著男孩的樣子覺得他學(xué)習(xí)不會(huì)很好,但是女孩還是抑制不住心里的情感。即使他學(xué)習(xí)不好,她還是一如既往的喜歡他。因?yàn)楦星槭强葱奶椭庇X來判斷的。

  眼看著畢業(yè)的日子就快來臨,而女孩和男孩一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。女孩只是知道他的名字,這已經(jīng)很不容易了。怎么辦?就這樣的結(jié)局了嗎?女孩心里不甘,可是又有什么辦法呢。

  那一段時(shí)間的女孩笑臉很少,多半愁眉不展。她總是會(huì)用心的查算著離畢業(yè)的日子還剩下幾天。她只能像沙漏般一天一天倒退著。卻無法阻止時(shí)間的流逝,也沒辦法去獲得男孩的聯(lián)系方式。

  她說“我的思念會(huì)透過風(fēng),漂洋過海,經(jīng)過四季輪轉(zhuǎn),歲月輪回寄給遠(yuǎn)方的你!

  5月20日那天,班上的很多情侶都互贈(zèng)禮物,或親吻或擁抱。卻更體現(xiàn)出她的單薄和淡涼。

  她和好友一起去三樓的秘密基地聊天。他們每個(gè)中午只要是上學(xué)日就會(huì)去。那里是老師的休息室。但是她們絕對(duì)不會(huì)打擾到老師的休息的。那天,是個(gè)特殊的日子啊。女孩哭了,鼻子一酸,心底的委屈似乎全部

  要宣泄出來,眼眶紅紅腫腫的?薜孟袷莻(gè)水美人。

  窗臺(tái)上攢積了不少飄落的灰塵,她把它當(dāng)作畫板,一遍又一遍的寫著男孩名字的字母縮寫,一遍又一遍在心里念著男孩的`名字。原本是堅(jiān)決杜絕戀愛的她卻未料有一日她卻也暗動(dòng)芳心。

  5,4,3,2,1,0。這一天還是來了。只不過為何它來的這么快,快的讓她的心反應(yīng)遲鈍了。那天的她更是沮喪,“他畢業(yè)了”的事實(shí)在腦海里愈發(fā)明晰。是啊,他本來就不屬于她,何必自欺欺人。掙扎只會(huì)陷入更深的痛苦。

  在他畢業(yè)后,女孩也未曾間斷了解他的歷程。女孩不斷努力著。開始結(jié)交初三的朋友,從網(wǎng)絡(luò)上了解他的故事,和他眼中的世界。也許他不知道她的存在,更不知道她因?yàn)樗隽诉@么多。

  女孩知道他的故事以后總會(huì)第一時(shí)間說給好友,好友也會(huì)給她安慰和關(guān)懷。

  你并非我良人,奈何一往情深。這個(gè)道理,女孩自知。但女孩真的不愿放棄。她骨子里就是股不服輸?shù)膭!那段時(shí)間,她很掙扎,一邊是學(xué)習(xí),一邊是無果的想他。

  時(shí)間一久,她就越發(fā)明白,她的行為對(duì)走近他一點(diǎn)功效都沒有。反而只會(huì)徒徒白費(fèi)時(shí)間。女孩放棄了,但是女孩決定一輩子都不要忘記他。畢竟他是她人生中迄今為止最絢麗的一道風(fēng)景。

  她希望日后的自己記得,她也曾這樣真心的對(duì)待過一個(gè)人,雖然對(duì)方不知道。

  “別讓暗戀成傷,青春遭殃!边@是她的最后總結(jié)。

  她喜歡他,可是他并不知道有這樣一個(gè)她。這個(gè)美好青澀的故事可能會(huì)就此消逝在記憶的風(fēng)塵中。女孩記得,面對(duì)感情的她,再?zèng)]了以前的膽怯,她沒有退卻,她做到了,做到了不辜負(fù)自己。

  “也許你不知道我的存在,也許你并不會(huì)帶給我像我給你的愛一樣多,也許在你眼中我只是路人丁,但是在我眼中你卻是獨(dú)一無二。如果老天把這一切都看在眼里的話,請(qǐng)把我的愛緊緊地烙在你的心上。”

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