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我們的政治老師作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我們的政治老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的政治老師作文 1
政治是一門枯燥至極的課程，也是我們格外不重視的功課。那傳授政治教育的老師恐怕是比我們學(xué)習(xí)政治的學(xué)生更加煩悶。
在中考中政治是70分，而化學(xué)是75分，由此可知，政治可不是一門普通的課程。作為即將參加中考的我們，在政治課上是無(wú)精打采，我們的政治老師看著懶惰而疲倦的我們是愛惜又擔(dān)心。我們的政治老師很年輕，是位畢業(yè)不久的女大學(xué)生，第一次步入教學(xué)事業(yè)，據(jù)說主修哲學(xué)，相貌個(gè)頭一般。心……
政治課往往是早上第4節(jié)課。第3節(jié)課一下，我們需要中考體能訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后，我們?cè)缫咽瞧v不堪，自然直接影響到第4節(jié)課的上課效率。
在政治課上，老師提問問題，幸好還有部分同學(xué)在堅(jiān)持聽課，而也有部分同學(xué)早已無(wú)心聽講而神游于外。這時(shí)的老師，不禁嘆息一聲，又硬咬著牙講下去。每當(dāng)嘆息之時(shí)，老師的一只手緊緊的捏緊手中的課本，而另一只手則是狠狠而由弱弱壓在講桌上。此時(shí)的老師，她仿佛在尋找些什么？講桌上有什么？粉筆、板擦、抹布？都不是，那是什么呢？思考良久，原來(lái)每個(gè)人在最無(wú)助的時(shí)候她需要的是什么？是支撐！她得到僅僅是講桌的支撐嗎？講桌再堅(jiān)強(qiáng)，也扶不起一個(gè)人的內(nèi)心。班主任常常告訴我們：“不要欺負(fù)政治老師，她只是個(gè)小姑娘�！碑�(dāng)我們聽到后，我們都笑了。我們笑有兩個(gè)原因。第一，班主任說政治老師是小姑娘，她自己又何嘗不是呢，只不過是結(jié)婚了而已，在年齡上，與政治老師年齡相仿，而她說政治老師是小姑娘。我們不禁笑了。第二，我們的確常常傷到了政治老師的心，上課不能專心致志的學(xué)習(xí)，考試不能考出對(duì)得起老師的成績(jī)，但是又因?yàn)槔蠋煹恼Z(yǔ)言過于豐趣，有哭意的我們被感動(dòng)的逗笑了。老師的心，不僅需要老師自己的堅(jiān)強(qiáng)，我們也得去配合……
就在昨天，化學(xué)老師發(fā)了一份卷子，讓我們做完上交，結(jié)果在老班的督促下完成的還不錯(cuò)……政治老師得知后，瞬間變成一個(gè)“孩子”了！
在上午的一節(jié)課間，政治老師拿過來(lái)一套試題，發(fā)下去，讓我們做。然后像孩子一樣說了一句：“我不管，你們把卷子做完，周一交，你們化學(xué)老師布置的作業(yè)可以輕松的完成，我布置的`作業(yè)為什么不能完成，這就是你們給我的面子嘛？！反正我不管……周一我就是要卷子，就是要卷子�！甭犕赀@句話后，我們都笑了。老師突然變成孩子了。
中考，政治的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)很重要，別的學(xué)校都是學(xué)生自己總結(jié)或直接購(gòu)買資料書，而我們的政治老師，擔(dān)心我們總結(jié)的不全面，因此她不知熬了多少個(gè)日日夜夜，總結(jié)十多張8k的密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)。
在一模前，老師曾說她在總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，還說那時(shí)候不能發(fā)給我們，因?yàn)樗碌搅俗詈髸r(shí)期，我們?cè)缫寻堰@些知識(shí)清單弄丟。老師為我們想的多全面啊！
距中考也就40多天了，同學(xué)們，讓我們與愛我們的老師們共同度過我們這最后的美好時(shí)光吧！所有的老師們，我們都愛你們，我們發(fā)生的大恩小怨都將是我們青春中的酸甜苦辣，我們都很珍惜……
我們的政治老師作文 2
他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個(gè)性的頭發(fā)顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長(zhǎng)，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。
歡聲笑語(yǔ)的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責(zé)怪而且與我們一起開玩笑，記得最深的是：在七年級(jí)上冊(cè)曾經(jīng)學(xué)過一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個(gè)學(xué)期中政治老師問我們教到哪？一些調(diào)皮的男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開了。說道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著她�！边@句話使班炸開了歡笑聲：
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃�。說到誰(shuí)最關(guān)心我班的副科老師，那只能數(shù)政治老師了，在上學(xué)期中，他大多數(shù)在晚自修的時(shí)候監(jiān)督我們，在最近，又要檢查頭發(fā)了。政治老師立即來(lái)到我們班，一個(gè)一個(gè)地檢查，只要有一絲絲點(diǎn)，也要回去修理才行。他的語(yǔ)氣沉重，更讓我感受到他的嚴(yán)謹(jǐn)。
工作細(xì)微的他，身為副科老師和年段長(zhǎng)的責(zé)任是不小的，必須要有著對(duì)工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態(tài)度。這都在我的.眼中而發(fā)生了。碗自修的時(shí)候，我經(jīng)�？匆娝谥v臺(tái)桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長(zhǎng)的，真勞累。有次，下課，我上前盤問道：“老師，你在干嘛？”“我在寫喜訊。”他回答道。我上前一看，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿繭的手顯示出他的工作艱辛。
這就是我們的政治老師，一個(gè)和藹可親的人，在整個(gè)初二教師里，我認(rèn)為沒有人比他更優(yōu)秀的了。在他那皺紋縱橫的臉，風(fēng)雪經(jīng)霜的眼睛，不經(jīng)讓我樹立起敬佩之心，難道這么好的老師不經(jīng)贊揚(yáng)嗎？
我們的政治老師作文 3
我記得我們班的政治老師問過我們：你們的夢(mèng)想是什么�。磕菚r(shí)，所有人一言不發(fā)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，班長(zhǎng)抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來(lái)，對(duì)老師說：“那個(gè)......我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)�！彼捯粑绰�，同學(xué)們都唏噓著，他的同桌對(duì)他說：“就你這個(gè)成績(jī)？做夢(mèng)吧！”他看見同學(xué)們都在嘲笑他，趕緊低著頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無(wú)禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準(zhǔn)備吃人的獅子�！�
“都給我站著！”聽到她的話語(yǔ)，我們嚇得立刻站起。我們從來(lái)沒有見過她這樣子我們低著頭，心中滿是后悔�！坝袎�(mèng)想當(dāng)然好，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”老師對(duì)著班長(zhǎng)說。
“他的夢(mèng)想又不是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級(jí)第一（班長(zhǎng)）？”我們頭低得更低了，臉上“寫滿”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問：“還有誰(shuí)要說出自己的夢(mèng)想？”我也想說出夢(mèng)想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰(shuí)要說？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手�！班�，說。”老師指了指我，我咽了一下口水，說出了自己的夢(mèng)想以及原因......說完，老師用手示意我坐下，回到講臺(tái)：“你們每個(gè)人都有夢(mèng)想，為什么要嘲笑別人的夢(mèng)想呢？有這時(shí)間還不如為自己的夢(mèng)想奮斗呢。只要敢說出自己的.夢(mèng)想，不怕別人嘲笑，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦膭?lì)！”老師讓全體同學(xué)坐下，接著講她沒來(lái)得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來(lái)越和諧了。
我們的政治老師作文 4
老陳，是我們敬愛的政治老師。他上課時(shí)生動(dòng)有趣，幽默詼諧，下課后還經(jīng)常和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，所以受到廣大同學(xué)們的愛戴。他對(duì)我們的課堂紀(jì)律要求比較嚴(yán)，上課的時(shí)候顯得特別拘謹(jǐn)。雖然這樣，他仍是人氣最旺的任課老師。因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，同學(xué)都樂意跟他交流，且稱呼也很隨便，最常用的一個(gè)稱呼便是——老陳。
老陳不算很高，但胖乎乎的。他上課的時(shí)候總是拿著一摞教科書，而且還總是喜歡大搖大擺地走進(jìn)教室。他有時(shí)先在黑板上寫幾個(gè)字，然后才嚴(yán)肅地大吼一聲：“上課！”
如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老陳的表情可以和當(dāng)時(shí)的'那種特定的氛圍一一對(duì)上號(hào)。比如，如果進(jìn)行著政治測(cè)試的時(shí)候，他的臉上總是掛著讓人摸不透的表情；如果他板著一張臉走進(jìn)教室的時(shí)候，那肯定又是我們?nèi)撬鷼饬恕?/p>
老陳身為學(xué)校的副校長(zhǎng)，那更是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。老陳樂于幫助人，有一次，在回家的路上，他看到了一個(gè)學(xué)生的自行車鏈子壞了，便主動(dòng)地為那個(gè)同學(xué)把鏈子掛上。
老陳的語(yǔ)言是所有任課老師中是最有個(gè)性的。雖然學(xué)校大力推廣普通話，但他仍然說著地地道道的山東土話。因此有時(shí)便會(huì)“一石激起千層浪”，引起全班同學(xué)的哄堂大笑。
老陳，就是這樣一位幽默詼諧又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的政治老師。盡管有時(shí)他也會(huì)板起面孔來(lái)訓(xùn)我們幾句，也會(huì)用考試的方式來(lái)嚇唬一下我們，但是我們還是很喜歡這位敬愛的老陳老師。
我們的政治老師作文 5
開學(xué)已經(jīng)幾個(gè)星期，換了班級(jí)，換了老師，換了同學(xué)�？赡芤粫r(shí)間沒有融入這個(gè)新的班級(jí)，所有的同學(xué)的名字也懶得記，所以以至于到現(xiàn)在我都沒有認(rèn)清楚每一個(gè)同學(xué)的名字。
我們換了政治老師，不知道為什么同學(xué)都特別的討厭他，可能是因?yàn)閯倓倱Q了老師，不是太適應(yīng)，所以看到了新的老師就特別懷念原來(lái)的老師，因此感覺原來(lái)樂老師是最好的，而這個(gè)新的老師就特別的'不好。
每一個(gè)老師的教育方式都不同，所以所有的同學(xué)都習(xí)慣了原來(lái)的老師的那種教育方式，突然之間換了一種教學(xué)方式，可能聽得不太明白。
我也不太喜歡政治老師，原本政治就不好，雖然知識(shí)考點(diǎn)都背了，可是背的時(shí)候沒有記住問題，再加上考試到時(shí)候有些緊張，導(dǎo)致腦中一片空白，所有背過的知識(shí)考點(diǎn)都忘的差不多了。所以成績(jī)就特別的不好，剛剛習(xí)慣原來(lái)的那個(gè)老師教學(xué)方式，成績(jī)提高了一點(diǎn)，可是現(xiàn)在……唉，沒法說了。
我們的政治老師作文 6
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中……
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
李老師是我的政治老師，雖不常上她的課，但印象是那么深刻。
政治，一個(gè)星期也就一節(jié)課，但在六年級(jí)的時(shí)候，我參加的拓展課也是李老師所授，因此與李老師的接觸也多了起來(lái)。她很忙，整個(gè)年級(jí)的政治幾乎都是她教的，偶爾有實(shí)習(xí)老師來(lái)上課，她才能休息一會(huì)兒，但她的口中，我們從沒聽過一句抱怨。
李老師讓我最欽佩的是她無(wú)比健康的生活方式。政治課上，我們總能聽到她時(shí)不時(shí)地就提起運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有多么多么重要。在那個(gè)已聽她講了多次的故事中，發(fā)現(xiàn)她曾是一個(gè)體弱多病的人�，F(xiàn)在晨跑，甚至體育課，卻經(jīng)常能看到李老師在被陽(yáng)光傾瀉的橡膠跑道上，一步一步地慢跑著。真不知道是不是她有什么訣竅，幾圈下來(lái)，大喘氣也不曾喘過，或者真是日復(fù)一日，年復(fù)一年，一朝一夕堅(jiān)持下來(lái)的成果。她教會(huì)我們要堅(jiān)持，要保持健康的生活習(xí)慣。
她瘦瘦的，剪著短發(fā)，在講臺(tái)上講課的時(shí)候就仿佛在講娓娓動(dòng)聽的故事，這樣的課，我們會(huì)走神嗎？
我們的拓展課是關(guān)于花兒的'，每個(gè)星期盡管只有一節(jié)課，但我們每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，雖然那作業(yè)看起來(lái)有些無(wú)關(guān)緊要，沒做老師也不會(huì)責(zé)罰，但更因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀�，我們不也�?yīng)該認(rèn)真完成來(lái)回報(bào)老師么？整整一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我?guī)缀鯖]有落下過一次作業(yè)。
她也是我見過的第一個(gè)，在課上帶我們出去實(shí)踐的老師。以前上過多少課啊，實(shí)踐部分還不是就這么匆匆略過。
是拓展課。那天我們討論的主題是薔薇、月季與玫瑰的區(qū)別。“月季、玫瑰和薔薇是同屬薔薇科薔薇屬的姊妹花，因此，它們的形態(tài)十分相似，很容易使人混淆�！蓖瑢W(xué)在講臺(tái)上分享著自己的發(fā)現(xiàn)。忽然過了一會(huì)，李老師忽然道：“學(xué)校操場(chǎng)的邊上好像開了一些很小的野薔薇，我們待會(huì)去看看吧！”“好呀！”同學(xué)們都紛紛表示贊同。等那位同學(xué)分享完，我們一行人在李老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)，下午，沐浴在陽(yáng)光的感覺還真是愉快�！霸谀哪�？”走了半天不見薔薇的蹤影，同學(xué)們也抑制不住自己心中的疑問。李老師環(huán)顧了一下四周，“喏！在那。”隨著李老師手指的方向，我們并沒有看見什么，幾棵蔥油油的樹而已。跟著李老師向前走了一段距離，在那幾棵樹邊，確實(shí)有幾叢不起眼的花朵，這次倒是頭一回看到。“這不就是野薔薇了么？”李老師道。“這……”這與我們所幻想的野薔薇確實(shí)大相徑庭。印象中，薔薇要不是顏色大紅大紫，就是嬌滴滴的花瓣，花瓣也不小。而這叢花兒，花瓣極小，顏色也是單調(diào)的白色，說不出哪里好看�！斑@就是野薔薇么……”旁人無(wú)意間說出的這么一句帶著無(wú)比的失望�？淳昧�，雖不是那么好看，卻讓人愜意。藍(lán)天正明朗，它撥開那些擠過來(lái)的云兒，溺愛地望向這一叢開放的花，它們?cè)诰G樹芳草中間顯得多么獨(dú)特，可它們并不嬌情。它們是野薔薇，是這里的驕傲，不知道有富貴華麗的溫室。是那么滿足，只愛這藍(lán)天艷陽(yáng)，天地之氣。
那一次我明白了，人與花并無(wú)兩樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美，有自己獨(dú)享的那一份快樂。
李老師，您還真像《窗邊的小豆豆》中的小林宗作校長(zhǎng)呢。你們都那么愛實(shí)踐，愛讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”；通過散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識(shí)；讓孩子們?cè)谕砩习缪郑幸孤�，�?lái)練膽量。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識(shí)。
你在意的不僅是學(xué)生的知識(shí)涉及，更多的是如何做人，如何更好地去生活。哦，我的政治李老師，您真是一位好老師！
我們的政治老師作文 7
自從上個(gè)學(xué)期，我們的政治課就一直不受歡迎。因?yàn)槲覀冃碌恼卫蠋煂?shí)在“碉堡”了，他從課前預(yù)習(xí)到大題解法，從政治要點(diǎn)到學(xué)習(xí)方法，無(wú)一不對(duì)我們提出了神一般的要求。
可要求歸要求，我們中的大多數(shù)人定是連個(gè)字都沒動(dòng)的。政治老師只能一次次的說：“政治課代表要安排下去，也要檢查�！笨蓵r(shí)間長(zhǎng)了，便不是這樣了:可能是因?yàn)槲覀兊恼螡u漸考好了吧；可能是對(duì)我們沒有信心了吧；可能我們的預(yù)習(xí)工作做好了吧，至于結(jié)果，是無(wú)從知道。
逐漸相處下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)政治老師的講課方法是很好的。政治老師不僅僅講課上的內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法也是很有造詣的，至今仍念念不忘的是他的幾句口頭禪：知識(shí)是基礎(chǔ)，思維是關(guān)鍵，方法是杠桿，審題是支點(diǎn)；任何改正與完善都是進(jìn)步；知識(shí)是金錢，可是有了錢也要?jiǎng)澇鋈ァ＿@一句句話語(yǔ)雖在當(dāng)時(shí)只是個(gè)笑話，但是今天看來(lái)。真的都是極好。
我們的政治老師也是個(gè)很幽默的人，下午的課同學(xué)們上的死氣沉沉。就在這時(shí)。政治老師干了一件我們想不到的事。他打開了網(wǎng)頁(yè)。從網(wǎng)上放了一集《喜羊羊與灰太狼》。我們頓時(shí)有了精神，并且下午的`所有課都沒有走神一下。當(dāng)然，政治老師的語(yǔ)言也很幽默:“李明同學(xué)非常頑皮，已經(jīng)接近搗蛋了�！比缓笙抡n鈴就響了。因?yàn)槲覀冞@節(jié)課表現(xiàn)很好，所以老師沒拖堂就走了。老師剛一走我前面的那個(gè)同學(xué)就笑，我問他為什么他說：“；李明同學(xué)竟敢接近導(dǎo)彈！”我們政治老師的普通話不好，經(jīng)常弄出許許多多的笑話。
其實(shí)出去以上方面，我們的政治老師也是一個(gè)不輕易打人的人。別看他經(jīng)常拿著個(gè)棍子，氣勢(shì)洶洶的沖下去，多半是拿棍子在桌子上猛敲幾下，喊：“你怎么回事？同學(xué)們都在做筆記，你在做什么！”就連練習(xí)冊(cè)有很多沒寫的同學(xué)，老師也不常打。最多是用手拍拍肩膀，說：“下次要努力，不能再這樣了�！币苍鷼膺^，要給同學(xué)家長(zhǎng)打電話�？梢�?yàn)檎卫蠋煱咽謾C(jī)放在辦公室，怕影響我們上課，所以都不了了之。
我們的政治老師是個(gè)要求嚴(yán)格的人，但他也是一名好老師。雖然有時(shí)他的要求會(huì)讓我們接近崩潰，但歸根到底，他也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課風(fēng)趣的好老師。
我們的政治老師作文 8
雖然我選的科目沒有包括政治，但是我們的政治老師實(shí)在是太可愛了，所以我也挺喜歡她的。
她一共教了我們兩年，我覺得還挺有緣分的。第一眼見到她，我就覺得她是一個(gè)很有學(xué)問的人，后面接觸她越來(lái)越久之后，我也能發(fā)現(xiàn)政治老師身上的很多閃光點(diǎn)。
她愛叫自己為“椅子”，所以我們就親切地稱她為“椅子老師”。椅子老師和之前教過我的政治老師都不一樣，她愛在課堂上和我們分享她自己的故事。有時(shí)候是因?yàn)檎n堂知識(shí)點(diǎn)而拓展的，有時(shí)候是她自己想講的。我覺得特別感動(dòng)的一點(diǎn)是，有一天她講課講著講著突然就停了下來(lái)，然后轉(zhuǎn)移了話題：“真的，有時(shí)候我感覺我們這里的教育真的有點(diǎn)落后，我們能學(xué)到的東西遠(yuǎn)比大城市少，所以我也想將自己所知道的全部都告訴你們，這也算是盡了一個(gè)當(dāng)教師的責(zé)任了。你們也要好好讀書，以后要出去外面闖蕩出一番事業(yè)來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我聽著她一停一頓地講，心里突然就被觸動(dòng)了，椅子老師真誠(chéng)認(rèn)真的模樣讓我覺得特別感動(dòng)，我看得出來(lái)她是真的特別希望我們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好的出路。所以當(dāng)時(shí)我就決定以后一定要好好聽椅子老師的課，不分心做其他的事。
椅子老師不僅僅是政治老師，她還身兼數(shù)職，有主任的職務(wù)，因此一天的任務(wù)還挺繁重的。那天椅子老師來(lái)我們班上課，她就說起了昨天晚上她給姐姐們打電話，說自己有點(diǎn)累，好想點(diǎn)一些外賣吃。當(dāng)時(shí)她在外地的姐姐們立馬就給她點(diǎn)了外賣，而她吃到的時(shí)候就覺得特別幸福，又有動(dòng)力可以繼續(xù)努力了。當(dāng)時(shí)我還挺難過的，也有點(diǎn)心疼椅子老師，在我看來(lái)，她是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)、很獨(dú)立的人，但是每個(gè)人都有柔軟的'一面啊。她能說出來(lái)還挺好的，至少不會(huì)憋在心里。我也希望椅子老師在認(rèn)真工作的同時(shí)也要照顧好自己，不要讓自己太累了。
椅子老師還特別喜歡打排球，我也很喜歡，因此我會(huì)覺得特別有緣分。好多時(shí)候一放學(xué)，我走到教室外面的走廊俯瞰操場(chǎng)的時(shí)候，就能看到椅子老師早已經(jīng)和其他老師打起了排球。椅子老師的扣球挺厲害的，而且她扣球的時(shí)候自己會(huì)給自己配音，也就是要吼一聲出來(lái)。有時(shí)候我在五樓也能聽到椅子老師扣球時(shí)發(fā)出的“哎”一聲，那聲音特別響亮，也特別有氣勢(shì)，仿佛要沖破教學(xué)樓的阻隔傳到更遠(yuǎn)的地方去。
看得出來(lái)椅子老師也是一個(gè)很愛運(yùn)動(dòng)的人，因?yàn)橐巫永蠋煹纳聿囊餐玫�，穿什么衣服都很好看。她長(zhǎng)得很高，也很瘦，皮膚白白的，椅子老師的身材正是我所羨慕的。她笑起來(lái)也很陽(yáng)光，整個(gè)人給我們的感覺就是很正能量。當(dāng)然她也正是這么一個(gè)開朗的人。
很多次學(xué)校舉行什么活動(dòng)，椅子老師都有在一旁忙碌著。她會(huì)仔細(xì)地指揮著每一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，當(dāng)然椅子老師也不是只有嚴(yán)肅的一面。有同學(xué)碰到椅子老師并跟她打招呼時(shí)，她就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她也愛跟別人開玩笑，有一次我的一個(gè)同學(xué)笑嘻嘻地跟椅子老師打了招呼，然后椅子老師就轉(zhuǎn)過頭來(lái)跟她說：“你這副模樣我好想打你呀。”當(dāng)然椅子老師是開玩笑著說的，同學(xué)也沒有當(dāng)真，反而她還挺開心的。
椅子老師跟她的學(xué)生們都很親近，師生關(guān)系也維持得很好。我也能從椅子老師身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)：自律自強(qiáng)、認(rèn)真專心、有自己的理想和目標(biāo)，愿意不斷奮斗。
雖然會(huì)考之后椅子老師就不再教我們了，但是我希望椅子老師以后都能快快樂樂、幸幸福福的，永遠(yuǎn)保持赤誠(chéng)、保持熱愛走下去吧！
我們的政治老師作文 9
看上去，政治老師也就45來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副白框邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著光。嘴總沒有閉著。在我記憶里，好像他只有那么幾套半新不舊的衣服，袖子偶爾挽上一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆隨意扔在桌子上，拐著腳，一步一步向辦公室走去。在課堂上，他講起課來(lái)滔滔不絕，聲音異常洪亮有時(shí)激動(dòng)地臉上放出紅光，一邊講，一邊揮舞著手臂。同學(xué)們的注意力都被他吸引住了。
記得有一次上課，我們那天不知道怎么了，上課很吵，他站在講臺(tái)上，用雙眼直勾勾地看著那些講話的同學(xué)，許久，很多人都停了下來(lái)，而他，他的臉就像熟透了的西紅柿，紅紅的。他一步一步地走到一個(gè)同學(xué)面前，說時(shí)遲那時(shí)快，只看見老師一把揪起了那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，然后老師的`手掌一起“啪--”的一聲，一個(gè)紅紅的巴掌印在了同學(xué)臉上。隨后，老師頭也不回地走出了教師。那個(gè)時(shí)候，全班人都驚呆了，班里鴉雀無(wú)聲，只有那位被打的同學(xué)細(xì)微的啜泣聲。
這就是我的政治老師，一個(gè)不容忍別人上課講話的人。
我們的政治老師作文 10
秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝，好似有著畫龍點(diǎn)睛之妙。白里透粉的膚質(zhì)連白雪都嫉妒三分，粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻梁搭配在一起竟毫不違和！更讓人贊道的是他那頗具異域風(fēng)情的仙式發(fā)卷，看似很隨意的披在肩上，卻有一種獨(dú)特的“懶散美”！最讓我驚奇的是，她好像有永遠(yuǎn)都穿不完的時(shí)裝，如果別人這樣穿的話，可能會(huì)給人一種時(shí)髦的感覺，但穿在她的身上卻極其的協(xié)調(diào)，非常的整潔高貴。
可是事物不能只看表面，更重要的是內(nèi)涵，只有內(nèi)涵豐富的教師，才能成為一名優(yōu)秀的，及格的人民教師。
看！剛剛還亂成一團(tuán)馬蜂窩的班級(jí)，她只是瞟了幾眼鬧得最兇的學(xué)生，班級(jí)里立即就安靜了起來(lái)�？墒翘珒吹�'老師，同學(xué)們也不喜歡。最讓同學(xué)們喜歡政治這門課的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得在上政治老師的課時(shí)很自由很民主，可以隨意發(fā)表自己的觀點(diǎn)或疑問，只要不越過老師說的那個(gè)度，就不會(huì)被批評(píng)�？勺屛易罹磁遄钭鹁椿蛘哒f最喜歡政治老師的原因，更多的是她很富有人情味。
有次上課我問老師作業(yè)是什么，我那天把老師的話可能給曲解了，竟然少寫了一頁(yè)作業(yè)，早上只得慌慌忙忙的在教室里補(bǔ)作業(yè)，之后第2節(jié)下課后趕緊拿過去。并沒有想象中的責(zé)備，只是讓我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。說者無(wú)心，聽者有意。老師這富有人情味的舉動(dòng)我一直記著。并且為了報(bào)答老師，每次政治課布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成。我不為了別的，只是為了良心�；蛟S只有這樣才對(duì)得起老師的人情。
我們的政治老師作文 11
您是我七年級(jí)的政治老師。如今我已經(jīng)八年級(jí)，時(shí)隔一年了，可是我對(duì)您的記憶并非浮光掠影，而是沒齒。
記得嗎老師，您第一天上課，我記憶猶新。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。地理課結(jié)束，政治課開始。清脆的上課鈴響起，滿面春風(fēng)的您大步流星走進(jìn)了教室。我清清楚楚的記得您穿著一件干凈的白襯衫，白襯衫下是一條又長(zhǎng)又瘦的牛仔褲，還記得你的鞋子是灰色的運(yùn)動(dòng)鞋。沒有來(lái)得及等班長(zhǎng)喊起立，您就已經(jīng)在講臺(tái)上做了自我介紹。隨后，您然后開始和我們一起討論政治這門功課。記得那會(huì)兒，您繪聲繪色的講著，我們?nèi)绨V如醉的聽著。最后幾分鐘，您開始選課代表――其實(shí)是讓同學(xué)自告奮勇來(lái)選取。其實(shí)我想舉手的，雖然我對(duì)政治并不非常的感興趣，但是您留給我的印象很好，班主任說課代表是老師的得力助手。不過我是英語(yǔ)課代表，沒有機(jī)會(huì)當(dāng)選了。我感到惋惜，甚至有點(diǎn)難過。但是沒關(guān)系，是您的學(xué)生就好。
那一次上課聽進(jìn)了聽新老師說您調(diào)走了。我感到非常的詫異，真的立刻想找您究其原因。無(wú)奈此時(shí)上課，只好作罷。知道嗎？天佑老師，我不是想說新老師的課我和同學(xué)們完全不適應(yīng)，而是想說新老師的教學(xué)質(zhì)量完全不如您。兩個(gè)班長(zhǎng)和兩個(gè)課代表帶著全班的心意找你談?wù)�，最后你還是回來(lái)了。因?yàn)槟岵坏梦覀儍蓚�(gè)班，盡管學(xué)校還是要求你調(diào)走。
后來(lái)我們兩個(gè)班的'成績(jī)均在普通班前三名。是你的成績(jī)，更是你的驕傲。學(xué)校表彰大會(huì)表?yè)P(yáng)了你�？粗臓N爛的笑臉，我也為你高興……
我們的政治老師作文 12
記得還沒上初中前，就聽初中的學(xué)哥學(xué)姐們說政治是一門難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門“難學(xué)”的課程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)政治其實(shí)是很容易的，這都要?dú)w功于我們盡職盡責(zé)的政治老師，她用生動(dòng)的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)略顯枯燥的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，使這些知識(shí)點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的'知識(shí)點(diǎn)，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。
在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀(jì)律上對(duì)我們要求嚴(yán)格，但在學(xué)習(xí)上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當(dāng)上新課時(shí)，她總會(huì)變著花樣地為我們導(dǎo)入新知識(shí)。有時(shí)，甚至請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)老師，讓我們體驗(yàn)知識(shí)的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因?yàn)�，�?dāng)同學(xué)“授課”時(shí)，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當(dāng)助手，邊像同學(xué)一樣聚精會(huì)神地聽講，也正因?yàn)榇�，我覺得在整個(gè)課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來(lái)，我們接受知識(shí)也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。
知識(shí)雖然是死的，但是老師卻能將知識(shí)講活。政治老師經(jīng)常將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都?xì)w結(jié)成一個(gè)個(gè)問號(hào)，凡是與題目有關(guān)的“問號(hào)”，都能用相應(yīng)的知識(shí)去解決。不僅如此，她還告訴我們知識(shí)要因題而異，要讓知識(shí)像變形金剛一樣，將同一個(gè)知識(shí)變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準(zhǔn)，一針見血。對(duì)于“準(zhǔn)”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準(zhǔn)”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時(shí)就能將知識(shí)點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現(xiàn)了丙。這個(gè)方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會(huì)認(rèn)為政治難學(xué)了。
我們的政治老師作文 13
開學(xué)幾周了。換了班，換了老師，換了同學(xué)�？赡苁怯卸螘r(shí)間沒參加這個(gè)新班級(jí)了，也懶得記所有同學(xué)的名字，所以直到現(xiàn)在才把所有同學(xué)的名字都認(rèn)了出來(lái)。
我們換了政治老師，但是不知道為什么我們同學(xué)都特別討厭他。可能是因?yàn)閯倱Q了老師，所以看到新的就特別懷念舊的，所以覺得樂老師最好，但是這個(gè)新的.特別不好。
每個(gè)老師的教育方式都不一樣，所以所有的學(xué)生都習(xí)慣了原來(lái)老師的教育方式，突然換了一種不同的教學(xué)方式，可能很難理解。
我也不太喜歡政治老師。政治本來(lái)就不好。雖然所有的知識(shí)考點(diǎn)都背了，但是背的時(shí)候沒記住問題。另外，考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致腦子里一片空白。我背的所有知識(shí)考點(diǎn)都快忘了。所以我成績(jī)特別差。剛習(xí)慣了原來(lái)老師的教學(xué)方法，成績(jī)也有一點(diǎn)進(jìn)步，但是現(xiàn)在……唉，說不出來(lái)了。
我們的政治老師作文 14
大家每一個(gè)人都不太喜愛上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對(duì)政冶的濃厚興趣，那便是說故事。每上一節(jié)政治課，大家就覺得她講了很多短故事，而這好多個(gè)短故事，全是緊緊圍繞這一個(gè)中心為主題風(fēng)格的，把他們合起來(lái)，又能生成一個(gè)大故事。
客觀事實(shí)的劇情扣人心弦，一點(diǎn)也沒有上政治課一樣呆板，有時(shí)，你能感覺，這只不過是院校分配的一節(jié)供大家放松的課程內(nèi)容。以致于時(shí)間一分一秒的過去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺。而她，也沒有和以往的教師那般，拖堂。但當(dāng)她喊完下課的情況下，她并沒有走，僅僅立在那邊慢吞吞的查驗(yàn)自身的材料。
她在等待著哪些，總算，有一位同學(xué)們拿著教材離開了上來(lái)，她又剛開始興高采烈的沖著這位同學(xué)們講了起來(lái)�？伤v的，明晰也是一個(gè)小故事。因此，她講的.情況下，大家又圍了上來(lái)，以她為管理中心，產(chǎn)生了一個(gè)圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強(qiáng)烈建議之中的。由于假如沒有這堂課上把這個(gè)故事說完，大家又不清楚得直到何時(shí)了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語(yǔ)言使我們愛上了政冶。
我們的政治老師作文 15
對(duì)于我班護(hù)法章老師而言，我們可謂是又愛又恨。
“不好了，據(jù)可靠的小道消息，章老下節(jié)課要測(cè)題目�！眮y糟糟的班級(jí)聽了這話頓時(shí)陷入死一般的沉寂，兩秒過后，大家紛紛奔回原位苦背題目，一時(shí)間書聲陣陣，上課鈴響過不久，章老大步邁入班級(jí)，宣讀起了上次測(cè)驗(yàn)不過關(guān)及拖欠數(shù)個(gè)單元不過關(guān)的名單，在我們眼中這無(wú)疑是一本生死簿，被點(diǎn)到者無(wú)不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著她的.獨(dú)門武器“七丈尺”把幾個(gè)身負(fù)數(shù)“罪”的同學(xué)請(qǐng)出了教室，一會(huì)過后，只聽見遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣慘叫，我等立刻正立身體，更為努力地背起了圣賢之書，測(cè)驗(yàn)過后，大家哀聲陣陣，無(wú)不嘆息，似乎已經(jīng)預(yù)見了未來(lái)。
雖然章老行事嚴(yán)厲，但她也有我們喜愛的一面，在她的課上，我們可以暢所欲言，在討論問題時(shí)你可以站起來(lái)發(fā)表你自己的觀點(diǎn)和見解，然后章老就會(huì)舌戰(zhàn)群儒，將敵手一一擊敗，這不，剛講到一個(gè)題目，章老正以其深厚的功力為我等化解之時(shí)，班長(zhǎng)提出了異議，說罷，歷史科代表也發(fā)出了自己的看法，章老聞之，臉上露出了一個(gè)招牌式的微笑，她推了推眼眶，然后便開啟了三寸不爛之舌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)占領(lǐng)了問題的核心高地，再以破竹之威攻克了幾大要塞，章老時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而結(jié)合文本，時(shí)而聯(lián)系實(shí)際，說的頭頭是道，敵方陣地盡數(shù)淪陷，然而“百足之蟲，死而不僵”一個(gè)敵方火力點(diǎn)久攻不下，就是這里，讓我等精英弟子紛紛飲恨，章老勢(shì)頭不減，一雙火眼金睛早已洞察其本質(zhì)，只見一道光一閃而過，這處險(xiǎn)地也被拿下，一時(shí)間我等如醍醐灌頂般頓時(shí)明悟，再看著章老，心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。
這就是本班護(hù)法，政治老師章老是也。
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