關(guān)于幸福幸福時(shí)刻作文600字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的幸福幸福時(shí)刻作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
幸福幸福時(shí)刻作文600字 篇1
人們往往滿懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。
當(dāng)幸福的金馬車向我們駛來之時(shí)，我們往往對它視而不見。然，當(dāng)它離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們才會(huì)想起揀起地上的金鬃毛，回味著幸福散發(fā)著露水清香時(shí)的味道，說：“哦，原來我也曾幸福過。”
幸福是“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無微不至的母愛，它潤物細(xì)無聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺。
幸福是父親那扎人的胡子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛如山，而幸福亦像大山般敦厚穩(wěn)重。
幸福是“海內(nèi)存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。
幸福是執(zhí)子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來今天的一次擦肩而過。兩個(gè)不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。
幸福是初為人父、人母時(shí)的喜悅。當(dāng)一個(gè)尊重命呱呱墜地時(shí)，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。
幸福是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情。久在異鄉(xiāng)，視他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)，視故鄉(xiāng)為他鄉(xiāng)。當(dāng)風(fēng)雨燕歸來之時(shí)，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。
幸福是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄�！钡臉酚^和“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲然。逆境誠然是痛苦的，但是只要我們擁有一顆豁達(dá)的心，知足常樂，幸福就在某個(gè)角落等待著我們。幸福是無形的、抽象的，你永遠(yuǎn)看不到它，而唯能用心去感受它。
錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們在幸福的天平上等價(jià)。
不同的人有不同的幸福，然而有的人善于發(fā)現(xiàn)幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂，知足者亦幸福！
幸福幸福時(shí)刻作文600字 篇2
上個(gè)星期三是我十三歲的生日。早晨，當(dāng)我還在朦朧的睡夢中時(shí)，就早已聞到了撲鼻的香味。�。≡瓉硎菋寢尳o我做的早餐��！那么香！攪得我肚子里的蛔蟲也醒了，不停的蠕動(dòng)。于是我就趕緊起床，十分鐘的匆忙洗漱后，就開始了享受美味佳肴。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等。哦，對了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢！
走在上學(xué)的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時(shí)最討厭的柏樹阿姨也主動(dòng)向我問好。來到寬敞明亮的教室里，我輕輕地將書包放進(jìn)了抽屜里，拿出語文和英語書念了起來。
第一節(jié)課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的.英語試卷發(fā)了下來。我一看，啊？101分？怎么那么差呀？整整錯(cuò)了十九分，而且大部分題都是老師講過的。當(dāng)時(shí)，我的好心情全被它給糟蹋了，心里很自責(zé)，很難過。那節(jié)課也沒有好好聽，心里總想著爸爸會(huì)不會(huì)吵我、罵我、打我，而且，腦子里總是浮現(xiàn)出爸爸吵我、打我的情景。
好不容易熬過了四節(jié)課，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那么討厭。她們現(xiàn)在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責(zé)了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)家門，眼中噙著晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“陽陽，你怎么了？是不是別人欺負(fù)你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽他們這么說，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時(shí)，我才跟他們說出實(shí)情，并向他們保證以后再也不會(huì)這樣了。可他們聽后，并沒有吵我，哭我、打我，而是笑著給我講道理：分?jǐn)?shù)只代表過去，而不代表將來�，F(xiàn)在考不好沒關(guān)系，只要你以后加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽并不是那種只要分?jǐn)?shù)、成績的人。聽了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動(dòng)，流向我身體的各個(gè)部位。
��！這就是幸福時(shí)刻，我所遇到的幸福時(shí)刻：考試考雜了，爸爸媽媽并沒有教訓(xùn)我，而是給我講道理。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的一刻。
幸福幸福時(shí)刻作文600字 篇3
幸福是什么？幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；又是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛……幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。那一刻，我們都會(huì)感到幸福。幸福平凡而又令人感動(dòng)。
記得有一次早晨，當(dāng)我還在朦朧的睡夢中時(shí)，就早已聞到了撲鼻的香味。原來是媽媽給我做的早餐！攪得我肚子里的蟲子也醒了，不停的動(dòng)。于是我就趕緊起床，開始享受美味佳肴。我在美美地想著：在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、酸甜骨，宮保雞丁等。這時(shí)我才想起只有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋。
第一節(jié)課是我最喜歡的英語課。英語老師將前幾天的英語試卷發(fā)了下來。我一看，91分？怎么那么差，而且大部分題都是老師講過的。當(dāng)時(shí)，我心里很自責(zé)，很難過。那節(jié)課也沒有好好聽，心里總想著爸媽會(huì)不會(huì)罵我，而且，腦子里總是浮現(xiàn)出爸媽罵我的情景。好不容易熬到了放學(xué)，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那么討厭。她們現(xiàn)在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責(zé)了。我垂頭喪氣地走進(jìn)家門，眼中盈著晶瑩的淚水。爸媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“彤彤，你怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？是不是誰冤枉你了？還是……”聽他們這么說，我更加傷心了，爸媽也更不知所措了。這時(shí)，我才跟他們說出實(shí)情，并向他們保證以后再也不會(huì)這樣了�？伤麄兟牶�，并沒有罵我，而是笑著給我講道理：分?jǐn)?shù)只代表過去，而不代表將來�，F(xiàn)在考不好沒關(guān)系，只要你以后加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸媽并不是那種只要分?jǐn)?shù)、成績的人。聽了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動(dòng)，流向我身體的各個(gè)部位。
��！這就是幸福時(shí)刻，我所遇到的幸福時(shí)刻：考試考垮了，爸爸媽媽并沒有教訓(xùn)我，而是給我講道理。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的一刻。
幸福幸福時(shí)刻作文600字 篇4
幸福是什么？幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；又是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛……幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。那一刻，我們都會(huì)感到幸福。幸福平凡而又令人感動(dòng)。
記得有一次早晨，當(dāng)我還在朦朧的睡夢中時(shí)，(.)就早已聞到了撲鼻的香味。原來是媽媽給我做的早餐！攪得我肚子里的蟲子也醒了，不停的動(dòng)。于是我就趕緊起床，開始享受美味佳肴。我在美美地想著：在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、酸甜骨，宮保雞丁等。這時(shí)我才想起只有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋。
第一節(jié)課是我最喜歡的英語課。英語老師將前幾天的英語試卷發(fā)了下來。我一看，91分？怎么那么差，而且大部分題都是老師講過的。當(dāng)時(shí)，我心里很自責(zé)，很難過。那節(jié)課也沒有好好聽，心里總想著爸媽會(huì)不會(huì)罵我，而且，腦子里總是浮現(xiàn)出爸媽罵我的情景。好不容易熬到了放學(xué)，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那么討厭。她們現(xiàn)在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責(zé)了。我垂頭喪氣地走進(jìn)家門，眼中盈著晶瑩的淚水。爸媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“彤彤，你怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？是不是誰冤枉你了？還是……”聽他們這么說，我更加傷心了，爸媽也更不知所措了。這時(shí)，我才跟他們說出實(shí)情，并向他們保證以后再也不會(huì)這樣了�？伤麄兟牶螅]有罵我，而是笑著給我講道理：分?jǐn)?shù)只代表過去，而不代表將來�，F(xiàn)在考不好沒關(guān)系，只要你以后加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸媽并不是那種只要分?jǐn)?shù)、成績的人。聽了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動(dòng)，流向我身體的各個(gè)部位。
��！這就是幸福時(shí)刻，我
所遇到的幸福時(shí)刻：考試考垮了，爸爸媽媽并沒有教訓(xùn)我，而是給我講道理。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的一刻。
幸福幸福時(shí)刻作文600字 篇5
沒記錯(cuò)，今天是三月二十五日，怪不得操場上彩旗飄飄像千軍萬馬非常熱鬧，同學(xué)們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開滿校園。原來是江西教育電視臺(tái)來我校舉行“我愛老師”大型文藝活動(dòng)。舞臺(tái)上一塊大彩布上面有“我愛老師”四個(gè)蒼勁有力的大字，同學(xué)們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待著開始。
教育電視臺(tái)的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上臺(tái)。當(dāng)四位主持人走上舞臺(tái)宣布開始時(shí)，臺(tái)下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂的海洋，直沖云霄。
首先是表演舞蹈，同學(xué)們在舞臺(tái)上活潑自如翩翩起舞，接著是一年級(jí)一位小嘉賓上臺(tái)推選他心中的好老師。就這樣周而復(fù)始，一個(gè)節(jié)目一個(gè)推選，有的推選數(shù)學(xué)老師，有的推選英語教師。最后是我走上舞臺(tái)，推選了我心目中的好老師，電視臺(tái)主持人問我：“你推選的老師是誰呢？”我十分興奮的回答：“是教我語文的劉老師�！敝鞒秩私又鴨栁遥骸澳銥槭裁赐七x劉老師呢？”我說：“因?yàn)閯⒗蠋煿ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我愛好寫作，劉老師便利用休息的時(shí)間指導(dǎo)我。我寫的十多篇文章在國家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，我的成長中凝聚了劉老師的心血，所以我推選劉師�！倍�，我向劉老師獻(xiàn)了鮮花和寫的書法，表示對老師的感謝，老師擁抱了我。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。這幸福時(shí)刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，同時(shí)同學(xué)們也發(fā)出雷鳴般的掌聲，響卦葡觥我和劉老師手牽手落落大方的走下了舞臺(tái)。
今天的時(shí)間過得真快，瞬間就結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜，因?yàn)槿珖嗣衲茉陔娨暽峡匆娢业娘L(fēng)采，而且主持人姐姐還和我簽名留念，這次活動(dòng)是我感到最快樂、最幸福的。
我會(huì)更加珍惜，努力學(xué)習(xí)就是我回報(bào)老師最好的禮物。
幸福幸福時(shí)刻作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己最幸福的時(shí)刻，有的是在事業(yè)或者學(xué)習(xí)上有成就時(shí)，有的是在的得到了財(cái)富時(shí)，有的是在得到表揚(yáng)時(shí)，而我最幸福的時(shí)刻，卻是在媽媽問我：“想吃點(diǎn)什么”的時(shí)刻！
我從小跟奶奶住，很少跟媽媽在一起吃飯，睡覺。我放學(xué)之后，進(jìn)門時(shí)永遠(yuǎn)叫的是：“奶奶，我回來了”！奶奶對我非常好作。我生病了，總是奶奶在旁邊關(guān)切的問著問那，好像要幫我承受生病的痛苦一樣，而媽媽卻從沒有對我這樣關(guān)心過。我也和其他的同學(xué)一樣，渴望擁有媽媽無微不至的關(guān)懷�？晌�，總是在媽媽面前裝出一副無所謂的樣子，不讓她知道我想要更多的愛。
奶奶似乎讀懂了我的心思，跟我說：“冬梅，去你媽媽那兒吃飯吧，那兒有好吃的！”每當(dāng)奶奶這樣說，我總是張嘴就來“才不呢！”我從不主動(dòng)找媽媽談心，媽媽也沒有主動(dòng)問過我什么。我一周回一次家，媽媽從來沒有對我說過什么。有時(shí)候，可能會(huì)說一句：“回來了！”我也會(huì)隨口回答“嗯”，然后便跑回到奶奶家寫我的作業(yè)去了。
開始，只是奶奶覺察到了一些東西，粗心的爺爺沒有覺得怎樣。可是，有一天，爺爺嚴(yán)肅的坐在我的面前開始給我“上課”，他說：“你可不能不跟媽媽好呀，爺爺，奶奶也管不了你幾天了，到頭兒來還是得跟你媽媽一起生活……”每當(dāng)我聽到爺爺這樣語重心長的對我說話時(shí)，心理總會(huì)浮起一種澀澀的酸楚，好像世界末日來臨了一樣。爺爺也經(jīng)常的對媽媽講“你得多和孩子交流，對孩子好一點(diǎn)，將來你老了還要靠她養(yǎng)活的！冬梅是你的閨女，你不管誰管呢？”
實(shí)際上，我和媽媽也沒有什么過不去的，只不過是我從小到大一直和爺爺，奶奶生活，對媽媽沒有太多的依戀之情，從沒有過在媽媽面前撒嬌，從沒有過與媽媽徹夜長談，從沒有過同媽媽的嬉戲玩�！�。
直到有一天，媽媽突然對我說：“冬梅，你想吃什么呀？媽媽給你做！”在媽媽這樣說的時(shí)候，我從心底里感到了溫暖，感到了媽媽對我的愛！
也許，這在別人眼里看來是簡簡單單的一句問候，一句微不足道的話，可在我的心里，它能抵得上萬兩黃金！不！它是無價(jià)的！因?yàn)�，它乘載著世界上最偉大的愛——母愛！“冬梅，你想吃什么呀？媽媽給你做！”使我感受到了媽媽對我的那種深沉的愛——那就是獨(dú)立！這就是我最幸福的時(shí)刻！
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