記事本作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的記事本作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
記事本作文1
我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得喜歡一個(gè)人靜靜沉思；喜歡在大半夜穿著睡衣在客廳亂轉(zhuǎn)；喜歡穿很少的衣服打開(kāi)窗子肆無(wú)忌憚的吹冷風(fēng)；喜歡將自己滿肚子的愁容寫(xiě)進(jìn)你心里。希望你永遠(yuǎn)不會(huì)離去，我也是。
——題記
總覺(jué)得自己需要一個(gè)依靠，卻不知需要什么樣的依靠，就像那虛無(wú)縹緲的棉絮，隨風(fēng)而逝。我找啊找，翻遍了心靈的每一個(gè)角落，都空空如也，唯有一個(gè)滿是灰塵的記事本，懶散的耷拉在我的心頭。
哦，原來(lái)我早已有這么一個(gè)依靠，沒(méi)想到偌大的心房，只是為了塵封這記事本。我拾起它，像抱起一個(gè)易碎的瓷瓶那樣小心——原來(lái)我苦苦尋找的寄托，不過(guò)早已在等我發(fā)現(xiàn)罷了。
每個(gè)人的心底都有這么一個(gè)記事本，有的人臨近死亡才參透這其中的道理，于是他奮筆疾書(shū)，把一生的思想積蓄和偉大創(chuàng)舉一一列下，他滿意的看著已滿的記事本，安心的走了，他一定不會(huì)把本子留下，就像他深刻而犀利的眼光，伴他入眠。
有的人早已發(fā)現(xiàn)這本子，激動(dòng)地竟不知如何落筆，他茫然地盯著自己的心，一遍遍的質(zhì)問(wèn)自己，為什么他的人生如此空白？他毅然把記事本重新放回，準(zhǔn)備等到年事已高或不知所措時(shí)寫(xiě)下生命的樂(lè)章。
這個(gè)本子是有生命的，他隨你出生，隨你而逝；待你走到生命的盡頭時(shí)，所有的東西都會(huì)背叛你繼續(xù)為他人所用，唯有它對(duì)你不離不棄，讓你寫(xiě)進(jìn)煩憂寫(xiě)進(jìn)成就，寫(xiě)進(jìn)生命。當(dāng)你是一個(gè)乳臭未干的孩童時(shí)，它與你共同玩耍；當(dāng)你長(zhǎng)成了一個(gè)青春少年，它伴隨你寫(xiě)下誰(shuí)也看不懂的詩(shī)篇；當(dāng)你成為一個(gè)遲暮的老人，面對(duì)已然逝去的韶光，它會(huì)陪你靜靜回首；當(dāng)你在親人的`痛哭聲中悄然離去，它會(huì)緊緊靠在你的心頭。
懷揣著它，就像揣著一個(gè)暖爐，驅(qū)散寒冷；
懷揣著它，就像揣著一把糖果，滋甜心靈；
懷揣著它，就像揣著整個(gè)世界，不會(huì)孤單。
這心靈的記事本，就像幾粒種子，軟軟的灑在我的心田，我用淚水和汗水來(lái)細(xì)心澆灌，收獲了一生的感嘆。
我和這記事本共同成長(zhǎng)，一起向前。
記事本作文2
在這里，我們?cè)?jīng)高談闊論，把各自的未來(lái)編織的如夢(mèng)似幻，色彩斑斕：在這里曾經(jīng)也有過(guò)我們的辛酸……于是，我們把這段歷史，寫(xiě)入了各自的記事本。
她是我的紅顏知己，在我極需要被幫助的時(shí)候，她會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樯龑W(xué)，新學(xué)期來(lái)臨，也意味著我們的離別。當(dāng)時(shí)我真的好難過(guò)，肝腸寸斷，而她卻若無(wú)其事，反來(lái)安慰我，叫我不要難過(guò)，說(shuō)我們之間不要用淚水來(lái)告別，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，讓我們相逢在綠樹(shù)成蔭的時(shí)候。在她臨走的前夕我們一起在我們的”樂(lè)園“里栽下了一顆紫羅蘭，并許下心愿——當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候，也就是我們相會(huì)之時(shí)，并約定一起聞花香，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，唱那首我們最?lèi)?ài)唱的歌-，同桌的你》……臨走時(shí)，你含淚又唱了”明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的我……“但你沒(méi)有讓眼淚掉出來(lái)，強(qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō)：”一定要努力學(xué)習(xí)，考上你心中向往的高中，一定要相見(jiàn)在紫羅蘭旁……“列車(chē)緩緩啟動(dòng)，你消失在我朦朧的視線里。
你一直都在寫(xiě)信鼓勵(lì)我，這是我努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力�？刹恢趺吹�，后來(lái)接連好幾個(gè)星期你都沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，我接連給你寫(xiě)了好多封，卻仍不見(jiàn)回音，我以為你不和我做朋友了，好傷心。我還是沒(méi)有放棄，一直都在盼著你的回音，有一天，我終于收到了你的來(lái)信，我迫不及待地打開(kāi)信，可那并不是你的字跡，”��？怎么可能？不會(huì)的。”我喃喃自語(yǔ)。這是她媽媽寫(xiě)的，說(shuō)她在兩個(gè)星期前就離開(kāi)了人世，她在臨死前千叮萬(wàn)囑她媽媽?zhuān)灰堰@件事情告訴我，但阿姨不忍心讓我如此焦急的等待，就把真相告訴了我。我聽(tīng)后猶如晴天霹靂，為什么命運(yùn)竟如此弄人？其實(shí)一年前她就得了不可醫(yī)治的病，她為了不給所有的親人和朋友增加心理負(fù)擔(dān)，所以她一直保持樂(lè)觀，一個(gè)人默默承受著。
如今，綠樹(shù)成蔭，紫羅蘭也繁茂，散發(fā)出陣陣清香，兩只蝴蝶翩翩起舞，唯有我孤身一人呆呆的看著紫羅蘭，我在等待，等待她的歸來(lái)，曾經(jīng)的山盟海誓，已隨風(fēng)飄散。此時(shí)，人是物非，一片紫羅蘭葉子上有顆晶瑩的露珠，也許是你的淚吧，我摘下它，夾在了記事本里，翻開(kāi)隨身攜帶的記事本，想起了《同桌的你》。我終于讀懂了你，也明白人生最幸福的事，并非是幸福，卻是人生的辛酸。
記事本作文3
青春有一本記事本，記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有真實(shí)的風(fēng)景，也有虛妄的迷夢(mèng)。
如同千千萬(wàn)萬(wàn)少女一般，她也是甘于現(xiàn)實(shí)而又醉于幻境的。厚厚的課本下，是羅密歐與朱麗葉，稍微寫(xiě)完的作業(yè)本中，藏著神秘的霍格華茲學(xué)院。她老老實(shí)實(shí)地一天天重復(fù)著單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，往返于家——學(xué)校兩點(diǎn)之間，卻仍忍不住幻想哪一天生活中會(huì)出現(xiàn)光怪陸離的魔法，跌宕起伏的傳說(shuō)。
“灰姑娘、睡美人、白雪公主……哪里會(huì)有這么好的事情！”她撇了撇嘴，語(yǔ)氣百無(wú)聊賴，卻又禁不住輕笑喃喃，“不過(guò)……王子還是會(huì)有的吧？說(shuō)不定哪天就騎著掃帚飛來(lái)接我了呢……”
“十點(diǎn)了，作業(yè)寫(xiě)完了就快點(diǎn)兒睡覺(jué)。”——媽媽的催促一如既往地響起。她一面應(yīng)著一面望向窗外——深藍(lán)的夜幕如名貴的天鵝絨，幾顆鉆石小心翼翼放在上面，閃爍著璀璨而又溫柔的銀光，一輪明月高懸，皎潔的銀輝傾瀉而下，給大地蒙上了一層純美的白霜……
皓月清輝，夜涼如水，一只雪白的天鵝在月光中游弋，高貴修長(zhǎng)的脖頸優(yōu)雅地伸展，翩然起舞……
是《天鵝》，她閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的小提琴聲，醉心于優(yōu)美的情景之中。
天鵝終于緩緩合攏雙翼，漸漸淡去在月光中。
片刻的停歇后，喜悅深情的曲調(diào)又在耳畔響起，回環(huán)的音階如同一對(duì)纏綿的戀人正在耳鬢廝磨，帶著無(wú)上的喜悅，深沉的愛(ài)意融于每一次弓弦的顫抖，仿佛在不舍地留連，最終歸為一聲高亢又舒緩的贊頌——《愛(ài)的禮贊》。
接踵而至的是《AveMaria》，悠揚(yáng)輕緩的曲調(diào)描繪出一幅莊嚴(yán)虔誠(chéng)的畫(huà)卷——高聳入云的哥特式教堂，一身黑長(zhǎng)裙的修女虔誠(chéng)地跪下做著禱告，身著純白衣裙的唱詩(shī)班的孩子真誠(chéng)地歌頌著圣母的恩澤，令人禁不住心生感恩，心神寧?kù)o，一片清明。
三首曲子聽(tīng)完了，她卻久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。究竟是誰(shuí)，每天晚上十點(diǎn)拉三首曲子？那琴聲嫻熟動(dòng)人，為放松身心？她胡思亂想著，眼中卻已有一個(gè)秀頎的影子——一位翩翩少年，俊美優(yōu)雅如王子，在如水的月光下走來(lái)……她不由笑了，唇角勾起一個(gè)羞澀的弧度。
獨(dú)立良久，她終于熄燈上床，帶著少女甜甜的夢(mèng)，沉沉睡去。
一日放學(xué)，她路過(guò)小區(qū)花園，忽又聽(tīng)到熟悉的琴聲，連一處細(xì)小的停頓都與她每晚聽(tīng)到的無(wú)異，她不由循聲望去，心跳如擂，充滿了莫名的興奮與喜悅，心卻在看清拉琴者是一個(gè)瘦小干枯的老頭兒時(shí)狠狠一沉，一股難言的失望與苦澀齊齊涌上，讓她難過(guò)得幾乎哭出來(lái)……
怎么可能？怎么可能呢？
她認(rèn)出來(lái)了，那老頭兒是少年宮專(zhuān)教小提琴的張老師，就住在這個(gè)小區(qū)。
現(xiàn)實(shí)，總是比夢(mèng)幻沉重有力，在現(xiàn)實(shí)面前，一切毋庸質(zhì)疑。
接下來(lái)的幾天，她總是刻意逃避那動(dòng)人的琴聲，卻又忍不住去分辨，這是《D大調(diào)卡農(nóng)》，那是《天鵝》……她那躁動(dòng)的心，也終于在清柔的樂(lè)聲中，漸歸平靜。
又是一場(chǎng)海市蜃樓呢。
她無(wú)奈地勾起一抹苦笑，本來(lái)嘛，青春期的女孩兒愛(ài)做夢(mèng)，又有幾夢(mèng)能成真？
她如不相信灰姑娘、睡美人、白雪公主一般，不再相信自己腦中的鏡花水月，依舊日復(fù)一日老老實(shí)實(shí)上學(xué)、回家……
她做著她小小的夢(mèng)，也端端正正地捧起了她的課本——或許也有王子，只是，王子在書(shū)中。
一切，不過(guò)是她青春記事本上的一段幽默。
記事本作文4
今天下午，我和爸爸一起興致勃勃去景色宜人的公園散步。
藍(lán)天明鏡，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳依依像婀娜多姿的少女在梳理自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，重重疊疊的松樹(shù)，綠如碧毯的小草隨處可見(jiàn)。
我和爸爸走在形狀奇特的石橋上，下面是清澈見(jiàn)底的河水在流動(dòng)，水面上還漂著幾片小樹(shù)葉。
這時(shí)，我看見(jiàn)一朵花上落著一只振翅欲飛的蜻蜓，蜻蜓的眼睛像一小塊黑寶石一樣。一個(gè)七、八歲的小男孩，穿著一件T桖衫，他躡手躡腳地走了過(guò)去，毫無(wú)顧忌地進(jìn)了草地，猛地一伸手就把蜻蜓抓住了。小草被小男孩踩得直不起腰，小花被小男孩碰得東倒西歪，花葉落在地上隨風(fēng)飄去，只剩下幾朵花葉和花莖孤零零地站在那兒好可憐呀！
小朋友們，如果這里沒(méi)有了花草和樹(shù)木到處生長(zhǎng)著野草，污水橫流垃圾遍地，到處彌漫著腐臭的味道，蒼蠅滿天飛，我們還會(huì)擁有幸福的家園嗎？可以說(shuō)：“城市的霧霾是每個(gè)人逃不了的�！币部梢哉f(shuō)：“我們生活中的塑料袋隨處亂扔還沒(méi)有禁止，將來(lái)也要污染環(huán)境的。”還可以說(shuō)：“喜歡開(kāi)車(chē)的上班族，汽車(chē)每天排放大量尾氣污染環(huán)境這些都是不應(yīng)該的�！�
小小的綠色記事本�。∥叶嘞胗涗浀牟皇瞧茐沫h(huán)境的傷心事，而是記一些人們保護(hù)環(huán)境的感人事跡啊！
記事本作文5
走在路上，一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，樹(shù)上便發(fā)出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上緩緩飄落，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)角度，輕輕落在地上，連生命的最后時(shí)刻也不忘保持優(yōu)雅的姿態(tài)。這滿地的枯黃樹(shù)葉告訴人們：秋天已經(jīng)到來(lái)了。
走在秋天給予我們的金黃色地毯上，聽(tīng)著枯樹(shù)葉在腳下發(fā)出清脆的“沙沙”聲，我心里感到無(wú)比暢快。走在林蔭小道上，看著樹(shù)枝上空落落的。傍晚到了，一輪明月升上了天空，皎潔的月光灑滿了大地，路上一片寂靜。我靜坐在長(zhǎng)板凳上，傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音，不免覺(jué)得一股涼意涌入全身，我起身準(zhǔn)備回家。突然，在路邊隱約看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的身影。
我走近了看，原來(lái)是掃地阿姨！她用雙手拿著一把打掃把，吃力地將道路上的落葉掃到一起，隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風(fēng)吹過(guò)，我不禁冷得直打寒顫，可她卻無(wú)動(dòng)于衷，她只穿了一件如此單薄的短袖啊！而風(fēng)卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起，一遍一遍地重復(fù)，她卻毫無(wú)怨言，默默地為行人開(kāi)辟出干凈整潔的道路。我被她感動(dòng)了，說(shuō)：“阿姨，要不您坐會(huì)兒休息一下？”她卻朝我微笑了一下，說(shuō)“謝謝你，小姑娘！但前面還有好長(zhǎng)的路等著我清理呢！”看著她那雙布滿皺紋的手，我的心里說(shuō)不上滋味。
秋天雖然是一個(gè)令人感到寒冷的季節(jié)，但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。
【記事本作文】相關(guān)文章：
記事本作文12-01
綠色記事本作文09-09
【熱】綠色記事本作文01-06
綠色記事本的作文09-01
我們的記事本作文07-23
綠色記事本小學(xué)作文07-08
綠色記事本作文4篇02-03
我們的記事本作文范文08-25
綠色記事本作文3篇12-18