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事作文

記事本作文

時(shí)間:2021-06-01 17:14:29 事作文 我要投稿

記事本作文(精選5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的記事本作文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

記事本作文(精選5篇)

  記事本作文1

  我突然發(fā)現(xiàn),自己變得喜歡一個(gè)人靜靜沉思;喜歡在大半夜穿著睡衣在客廳亂轉(zhuǎn);喜歡穿很少的衣服打開(kāi)窗子肆無(wú)忌憚的吹冷風(fēng);喜歡將自己滿肚子的愁容寫(xiě)進(jìn)你心里。希望你永遠(yuǎn)不會(huì)離去,我也是。

  ——題記

  總覺(jué)得自己需要一個(gè)依靠,卻不知需要什么樣的依靠,就像那虛無(wú)縹緲的棉絮,隨風(fēng)而逝。我找啊找,翻遍了心靈的每一個(gè)角落,都空空如也,唯有一個(gè)滿是灰塵的記事本,懶散的耷拉在我的心頭。

  哦,原來(lái)我早已有這么一個(gè)依靠,沒(méi)想到偌大的心房,只是為了塵封這記事本。我拾起它,像抱起一個(gè)易碎的瓷瓶那樣小心——原來(lái)我苦苦尋找的寄托,不過(guò)早已在等我發(fā)現(xiàn)罷了。

  每個(gè)人的心底都有這么一個(gè)記事本,有的人臨近死亡才參透這其中的道理,于是他奮筆疾書(shū),把一生的思想積蓄和偉大創(chuàng)舉一一列下,他滿意的看著已滿的記事本,安心的走了,他一定不會(huì)把本子留下,就像他深刻而犀利的眼光,伴他入眠。

  有的人早已發(fā)現(xiàn)這本子,激動(dòng)地竟不知如何落筆,他茫然地盯著自己的心,一遍遍的質(zhì)問(wèn)自己,為什么他的人生如此空白?他毅然把記事本重新放回,準(zhǔn)備等到年事已高或不知所措時(shí)寫(xiě)下生命的樂(lè)章。

  這個(gè)本子是有生命的,他隨你出生,隨你而逝;待你走到生命的盡頭時(shí),所有的東西都會(huì)背叛你繼續(xù)為他人所用,唯有它對(duì)你不離不棄,讓你寫(xiě)進(jìn)煩憂寫(xiě)進(jìn)成就,寫(xiě)進(jìn)生命。當(dāng)你是一個(gè)乳臭未干的孩童時(shí),它與你共同玩耍;當(dāng)你長(zhǎng)成了一個(gè)青春少年,它伴隨你寫(xiě)下誰(shuí)也看不懂的詩(shī)篇;當(dāng)你成為一個(gè)遲暮的老人,面對(duì)已然逝去的韶光,它會(huì)陪你靜靜回首;當(dāng)你在親人的`痛哭聲中悄然離去,它會(huì)緊緊靠在你的心頭。

  懷揣著它,就像揣著一個(gè)暖爐,驅(qū)散寒冷;

  懷揣著它,就像揣著一把糖果,滋甜心靈;

  懷揣著它,就像揣著整個(gè)世界,不會(huì)孤單。

  這心靈的記事本,就像幾粒種子,軟軟的灑在我的心田,我用淚水和汗水來(lái)細(xì)心澆灌,收獲了一生的感嘆。

  我和這記事本共同成長(zhǎng),一起向前。

  記事本作文2

  在這里,我們?cè)?jīng)高談闊論,把各自的未來(lái)編織的如夢(mèng)似幻,色彩斑斕:在這里曾經(jīng)也有過(guò)我們的辛酸……于是,我們把這段歷史,寫(xiě)入了各自的記事本。

  她是我的紅顏知己,在我極需要被幫助的時(shí)候,她會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樯龑W(xué),新學(xué)期來(lái)臨,也意味著我們的離別。當(dāng)時(shí)我真的好難過(guò),肝腸寸斷,而她卻若無(wú)其事,反來(lái)安慰我,叫我不要難過(guò),說(shuō)我們之間不要用淚水來(lái)告別,鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),讓我們相逢在綠樹(shù)成蔭的時(shí)候。在她臨走的前夕我們一起在我們的”樂(lè)園“里栽下了一顆紫羅蘭,并許下心愿——當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候,也就是我們相會(huì)之時(shí),并約定一起聞花香,聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ),唱那首我們最?lèi)?ài)唱的歌-,同桌的你》……臨走時(shí),你含淚又唱了”明天你是否會(huì)想起,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的我……“但你沒(méi)有讓眼淚掉出來(lái),強(qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō):”一定要努力學(xué)習(xí),考上你心中向往的高中,一定要相見(jiàn)在紫羅蘭旁……“列車(chē)緩緩啟動(dòng),你消失在我朦朧的視線里。

  你一直都在寫(xiě)信鼓勵(lì)我,這是我努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力?刹恢趺吹,后來(lái)接連好幾個(gè)星期你都沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信,我接連給你寫(xiě)了好多封,卻仍不見(jiàn)回音,我以為你不和我做朋友了,好傷心。我還是沒(méi)有放棄,一直都在盼著你的回音,有一天,我終于收到了你的來(lái)信,我迫不及待地打開(kāi)信,可那并不是你的字跡,”?怎么可能?不會(huì)的。”我喃喃自語(yǔ)。這是她媽媽寫(xiě)的,說(shuō)她在兩個(gè)星期前就離開(kāi)了人世,她在臨死前千叮萬(wàn)囑她媽媽?zhuān)灰堰@件事情告訴我,但阿姨不忍心讓我如此焦急的等待,就把真相告訴了我。我聽(tīng)后猶如晴天霹靂,為什么命運(yùn)竟如此弄人?其實(shí)一年前她就得了不可醫(yī)治的病,她為了不給所有的親人和朋友增加心理負(fù)擔(dān),所以她一直保持樂(lè)觀,一個(gè)人默默承受著。

  如今,綠樹(shù)成蔭,紫羅蘭也繁茂,散發(fā)出陣陣清香,兩只蝴蝶翩翩起舞,唯有我孤身一人呆呆的看著紫羅蘭,我在等待,等待她的歸來(lái),曾經(jīng)的山盟海誓,已隨風(fēng)飄散。此時(shí),人是物非,一片紫羅蘭葉子上有顆晶瑩的露珠,也許是你的淚吧,我摘下它,夾在了記事本里,翻開(kāi)隨身攜帶的記事本,想起了《同桌的你》。我終于讀懂了你,也明白人生最幸福的事,并非是幸福,卻是人生的辛酸。

  記事本作文3

  青春有一本記事本,記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有真實(shí)的風(fēng)景,也有虛妄的迷夢(mèng)。

  如同千千萬(wàn)萬(wàn)少女一般,她也是甘于現(xiàn)實(shí)而又醉于幻境的。厚厚的課本下,是羅密歐與朱麗葉,稍微寫(xiě)完的作業(yè)本中,藏著神秘的霍格華茲學(xué)院。她老老實(shí)實(shí)地一天天重復(fù)著單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,往返于家——學(xué)校兩點(diǎn)之間,卻仍忍不住幻想哪一天生活中會(huì)出現(xiàn)光怪陸離的魔法,跌宕起伏的傳說(shuō)。

  “灰姑娘、睡美人、白雪公主……哪里會(huì)有這么好的事情!”她撇了撇嘴,語(yǔ)氣百無(wú)聊賴,卻又禁不住輕笑喃喃,“不過(guò)……王子還是會(huì)有的吧?說(shuō)不定哪天就騎著掃帚飛來(lái)接我了呢……”

  “十點(diǎn)了,作業(yè)寫(xiě)完了就快點(diǎn)兒睡覺(jué)。”——媽媽的催促一如既往地響起。她一面應(yīng)著一面望向窗外——深藍(lán)的夜幕如名貴的天鵝絨,幾顆鉆石小心翼翼放在上面,閃爍著璀璨而又溫柔的銀光,一輪明月高懸,皎潔的銀輝傾瀉而下,給大地蒙上了一層純美的白霜……

  皓月清輝,夜涼如水,一只雪白的天鵝在月光中游弋,高貴修長(zhǎng)的脖頸優(yōu)雅地伸展,翩然起舞……

  是《天鵝》,她閉上雙眼,靜靜聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的小提琴聲,醉心于優(yōu)美的情景之中。

  天鵝終于緩緩合攏雙翼,漸漸淡去在月光中。

  片刻的停歇后,喜悅深情的曲調(diào)又在耳畔響起,回環(huán)的音階如同一對(duì)纏綿的戀人正在耳鬢廝磨,帶著無(wú)上的喜悅,深沉的愛(ài)意融于每一次弓弦的顫抖,仿佛在不舍地留連,最終歸為一聲高亢又舒緩的贊頌——《愛(ài)的禮贊》。

  接踵而至的是《AveMaria》,悠揚(yáng)輕緩的曲調(diào)描繪出一幅莊嚴(yán)虔誠(chéng)的畫(huà)卷——高聳入云的哥特式教堂,一身黑長(zhǎng)裙的修女虔誠(chéng)地跪下做著禱告,身著純白衣裙的唱詩(shī)班的孩子真誠(chéng)地歌頌著圣母的恩澤,令人禁不住心生感恩,心神寧?kù)o,一片清明。

  三首曲子聽(tīng)完了,她卻久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。究竟是誰(shuí),每天晚上十點(diǎn)拉三首曲子?那琴聲嫻熟動(dòng)人,為放松身心?她胡思亂想著,眼中卻已有一個(gè)秀頎的影子——一位翩翩少年,俊美優(yōu)雅如王子,在如水的月光下走來(lái)……她不由笑了,唇角勾起一個(gè)羞澀的弧度。

  獨(dú)立良久,她終于熄燈上床,帶著少女甜甜的夢(mèng),沉沉睡去。

  一日放學(xué),她路過(guò)小區(qū)花園,忽又聽(tīng)到熟悉的琴聲,連一處細(xì)小的停頓都與她每晚聽(tīng)到的無(wú)異,她不由循聲望去,心跳如擂,充滿了莫名的興奮與喜悅,心卻在看清拉琴者是一個(gè)瘦小干枯的老頭兒時(shí)狠狠一沉,一股難言的失望與苦澀齊齊涌上,讓她難過(guò)得幾乎哭出來(lái)……

  怎么可能?怎么可能呢?

  她認(rèn)出來(lái)了,那老頭兒是少年宮專(zhuān)教小提琴的張老師,就住在這個(gè)小區(qū)。

  現(xiàn)實(shí),總是比夢(mèng)幻沉重有力,在現(xiàn)實(shí)面前,一切毋庸質(zhì)疑。

  接下來(lái)的幾天,她總是刻意逃避那動(dòng)人的琴聲,卻又忍不住去分辨,這是《D大調(diào)卡農(nóng)》,那是《天鵝》……她那躁動(dòng)的心,也終于在清柔的樂(lè)聲中,漸歸平靜。

  又是一場(chǎng)海市蜃樓呢。

  她無(wú)奈地勾起一抹苦笑,本來(lái)嘛,青春期的女孩兒愛(ài)做夢(mèng),又有幾夢(mèng)能成真?

  她如不相信灰姑娘、睡美人、白雪公主一般,不再相信自己腦中的鏡花水月,依舊日復(fù)一日老老實(shí)實(shí)上學(xué)、回家……

  她做著她小小的夢(mèng),也端端正正地捧起了她的課本——或許也有王子,只是,王子在書(shū)中。

  一切,不過(guò)是她青春記事本上的一段幽默。

  記事本作文4

  今天下午,我和爸爸一起興致勃勃去景色宜人的公園散步。

  藍(lán)天明鏡,艷陽(yáng)高照,微風(fēng)習(xí)習(xí),垂柳依依像婀娜多姿的少女在梳理自己飄逸的長(zhǎng)發(fā),重重疊疊的松樹(shù),綠如碧毯的小草隨處可見(jiàn)。

  我和爸爸走在形狀奇特的石橋上,下面是清澈見(jiàn)底的河水在流動(dòng),水面上還漂著幾片小樹(shù)葉。

  這時(shí),我看見(jiàn)一朵花上落著一只振翅欲飛的蜻蜓,蜻蜓的眼睛像一小塊黑寶石一樣。一個(gè)七、八歲的小男孩,穿著一件T桖衫,他躡手躡腳地走了過(guò)去,毫無(wú)顧忌地進(jìn)了草地,猛地一伸手就把蜻蜓抓住了。小草被小男孩踩得直不起腰,小花被小男孩碰得東倒西歪,花葉落在地上隨風(fēng)飄去,只剩下幾朵花葉和花莖孤零零地站在那兒好可憐呀!

  小朋友們,如果這里沒(méi)有了花草和樹(shù)木到處生長(zhǎng)著野草,污水橫流垃圾遍地,到處彌漫著腐臭的味道,蒼蠅滿天飛,我們還會(huì)擁有幸福的家園嗎?可以說(shuō):“城市的霧霾是每個(gè)人逃不了的!币部梢哉f(shuō):“我們生活中的塑料袋隨處亂扔還沒(méi)有禁止,將來(lái)也要污染環(huán)境的。”還可以說(shuō):“喜歡開(kāi)車(chē)的上班族,汽車(chē)每天排放大量尾氣污染環(huán)境這些都是不應(yīng)該的!

  小小的綠色記事本。∥叶嘞胗涗浀牟皇瞧茐沫h(huán)境的傷心事,而是記一些人們保護(hù)環(huán)境的感人事跡啊!

  記事本作文5

  走在路上,一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò),樹(shù)上便發(fā)出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上緩緩飄落,在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)角度,輕輕落在地上,連生命的最后時(shí)刻也不忘保持優(yōu)雅的姿態(tài)。這滿地的枯黃樹(shù)葉告訴人們:秋天已經(jīng)到來(lái)了。

  走在秋天給予我們的金黃色地毯上,聽(tīng)著枯樹(shù)葉在腳下發(fā)出清脆的“沙沙”聲,我心里感到無(wú)比暢快。走在林蔭小道上,看著樹(shù)枝上空落落的。傍晚到了,一輪明月升上了天空,皎潔的月光灑滿了大地,路上一片寂靜。我靜坐在長(zhǎng)板凳上,傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音,不免覺(jué)得一股涼意涌入全身,我起身準(zhǔn)備回家。突然,在路邊隱約看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的身影。

  我走近了看,原來(lái)是掃地阿姨!她用雙手拿著一把打掃把,吃力地將道路上的落葉掃到一起,隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風(fēng)吹過(guò),我不禁冷得直打寒顫,可她卻無(wú)動(dòng)于衷,她只穿了一件如此單薄的短袖啊!而風(fēng)卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起,一遍一遍地重復(fù),她卻毫無(wú)怨言,默默地為行人開(kāi)辟出干凈整潔的道路。我被她感動(dòng)了,說(shuō):“阿姨,要不您坐會(huì)兒休息一下?”她卻朝我微笑了一下,說(shuō)“謝謝你,小姑娘!但前面還有好長(zhǎng)的路等著我清理呢!”看著她那雙布滿皺紋的手,我的心里說(shuō)不上滋味。

  秋天雖然是一個(gè)令人感到寒冷的季節(jié),但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。

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