有關(guān)愚人節(jié)作文500字匯總五篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文500字 篇1
叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)課是語文課。只見陳老師陰沉著臉走進(jìn)教室。見狀,我們都知道這節(jié)課準(zhǔn)沒好事。果然,陳老師非常嚴(yán)肅地直接開門見山,一個(gè)個(gè)羅列著同學(xué)們近期犯的小毛病小錯(cuò)誤,很生氣我們最近的表現(xiàn):什么浮躁啦、不遵守紀(jì)律啦、作業(yè)不按時(shí)完成、錯(cuò)題不及時(shí)改正等等。
一看這形勢(shì),我立即條件反射性地反應(yīng)過來:今天肯定要多罰寫作業(yè)了。今天又不是周末,再加罰作業(yè)那得寫到幾點(diǎn)。≌媸怯魫!
“今天就讓你們長長記性!标惱蠋熽幍南窈诎粯拥哪槢]有一絲溫暖的色彩,冷得嚇人。早就習(xí)慣陳老師作風(fēng)的我知道,這次我們真的要受罰了,不可避免了。此時(shí)此刻,教室里的空氣仿佛都凝固了,甚至呼吸都有些困難,惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。
“抄課文《金色的魚鉤》!标惱蠋熣f出了第一個(gè)作業(yè)。這無疑于是晴天霹靂當(dāng)頭一棒啊。那么長的課文,有6頁紙呢,夸張點(diǎn)說,如果動(dòng)作慢點(diǎn),僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點(diǎn)。
我慌亂的琢磨著怎么應(yīng)付這個(gè)作業(yè)時(shí),汗水已經(jīng)密布我的腦門,心跳加速,就連手心里也都汗津津……
突然,陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會(huì)后才恍然大悟,原來今天是愚人節(jié),陳老師在和我們開一個(gè)“國際”玩笑啊。更可笑的'是,今天同學(xué)們互相“愚”了那么多次,居然就沒有一個(gè)人想到今天是愚人節(jié),陳老師可能是在“愚”我們呢。
同學(xué)們都無比放松地開懷大笑,我在笑同時(shí)也深深地看著站在講臺(tái)上同樣微笑著的陳老師:親愛的陳老師,只有充滿童心的你才會(huì)想到導(dǎo)演這場(chǎng)鬧劇,也只有我們這幫你最親愛的孩子們才會(huì)心無設(shè)防地為你“上當(dāng)受騙”。
這是我過的第一個(gè)既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文500字 篇2
你們知道嗎?可以互相開玩笑,對(duì)方可不準(zhǔn)生氣!甭犓@么一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,大家打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進(jìn)來的是女同學(xué)文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責(zé)怪:“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說:“是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標(biāo),大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機(jī)靈煬配合我,小心翼翼地把門關(guān)上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。
“來了,來了!”大家等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo),大家個(gè)個(gè)屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜,數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲,教室里已經(jīng)炸開了鍋,左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合,中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見大家這樣,“卟哧”一聲,數(shù)學(xué)老師不但不生氣,反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑,大家更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還沖上了講臺(tái),拉了拉數(shù)學(xué)老師的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說:“是誰干的?”大家竟異口同聲:“不知道!薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲…… 哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無罪。
愚人節(jié)作文500字 篇3
早晨,安妮雅伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)呵欠,突然,從屋頂上掉下下來一只蜘蛛,安妮雅嚇得連忙用被子蓋住自己的臉,哆嗦在被子里不敢出頭。過了好一會(huì)兒,安妮雅才慢慢地從被子里鉆出來,見蜘蛛沒了,才舒了一口氣,她最怕這些小蟲子了,特別是蜘蛛。一看時(shí)間,快遲到了,于是她飛快地洗漱完,早餐都沒吃,就匆匆忙忙地一路小跑到了學(xué)校。她氣喘吁吁地坐到自己的座位上,沒精打采地聽著課,好不容易熬到了放學(xué),這時(shí),凱迪走了過來,沖她神秘地笑笑,說:今天你回家,就會(huì)有一個(gè)‘驚喜’喲!安妮雅疑惑不解的撓撓頭,真是二丈摸不著頭腦。
回家以后,安妮雅沒心思寫作業(yè)了,滿腦子想的都是凱迪說的驚喜:驚喜是什么呢?什么樣的驚喜?會(huì)是我最最想要的水晶球嗎?安妮雅家里沒有任何人,爸媽出差了,奶奶要出去買菜。
一小時(shí)后,門鈴響了,安妮雅立刻警惕起來,電視里經(jīng)常說要小心陌生人呢!安妮雅通過貓眼小心翼翼地窺視著。咦?沒人?只有三個(gè)禮物擺在門欄前。安妮雅興奮地打開門,把禮物都抱了回來,心咚咚地上下不停地跳動(dòng),難道這就是凱蒂說的驚喜?安妮雅當(dāng)然不知道,凱迪還有其他兩個(gè)小伙伴珊尼、露露正躲在門后咯咯地笑呢!安妮雅迫不及待地打開了最小的一個(gè)禮物,只見絲帶一拆,轟!咳咳煙霧好不容易都排完了,安妮雅憤怒地說:什么驚喜呀,分明就是整人!安妮雅望著第二個(gè)禮物,猶豫著要不要打開第二個(gè)禮物。那個(gè)禮物看起來很正常,于是安妮雅還是打開了它。砰里面蹦出了一個(gè)小丑,把安妮雅嚇了個(gè)半死。安妮雅拿著放大鏡仔細(xì)地端詳著第三個(gè)禮物,看了半天也沒看出啥底細(xì)。她只好走過去,還沒拆,禮物就自己散了,還發(fā)出一聲屁聲:噗。安妮雅氣呼呼的去看日歷:4月1日。安妮雅大叫:凱迪是壞蛋!
愚人節(jié)作文500字 篇4
那年愚人節(jié),同事們的頭腦都繃緊了弦,處處留心,時(shí)時(shí)在意,誰也不愿被捉弄。
從上午開始,一個(gè)個(gè)小騙局都被戳穿,最后每每要跟上一句:“我才不是愚人呢!痹O(shè)騙局的人當(dāng)然十分掃興,等著看熱鬧的人也失望透頂,直覺著這一年一回的騙人節(jié)過得沒勁極了。
快下班了,同事李虹匆匆走進(jìn)辦公室,一本正經(jīng)的樣子:“小丁,快點(diǎn),傳達(dá)室里來了個(gè)人,說是你大學(xué)同學(xué),讓你趕快下去接。”小丁聞聽愣了一下,站起來就走。我一聽就知又是騙局,心想:這也太“小兒科”了,誰會(huì)上當(dāng)呢。見小丁真的信了,忙悄悄扯了一下他的衣角?蛇@呆子竟毫不領(lǐng)會(huì),徑自出門下樓了。本以為今天沒什么節(jié)目的同事們終于爆發(fā)出了哄笑聲,大家七嘴八舌,設(shè)想著小丁發(fā)現(xiàn)受騙后的種種反應(yīng),整個(gè)辦公室都活躍起來。
設(shè)騙局的李虹得意洋洋:“聰明人出馬,笨蛋跌下馬。你們這群笨蛋……”還有的說:“這上下六層樓,可夠他爬的!贝蠹壹娂妬淼阶呃龋戎《』貋砗逅。
我卻在一旁有些納悶:小丁一向聰明機(jī)敏,今天怎么這樣蠢,況且我還暗示了他。
五分鐘過后,小丁氣喘吁吁地爬上樓,邊抹著腦門上的汗珠邊指著李虹叫道:“好啊,你騙我,我非跟你算賬不可。”說罷,便上去追打李虹。大家為終于實(shí)現(xiàn)了這場(chǎng)成功的騙局而歡呼雀躍。
下班的路上,我與小丁同行,我問他:“我拉你衣服,你怎么沒反應(yīng)?”
誰想,小丁竟哈哈一笑:“你以為我真的被他們騙了嗎?我只不過在五樓蹲了一會(huì)兒廁所,根本沒下樓!薄澳悄隳樕系暮故窃趺椿厥拢俊薄半y道衛(wèi)生間沒有自來水嗎?”我恍然大悟,原來我們都被他騙了。
小丁接著說:“你看剛才辦公室里氣氛多活躍,哪像平時(shí)的死水一潭。我當(dāng)一回‘愚人’,換大家個(gè)開心,何樂而不為呢?”
愚人節(jié)作文500字 篇5
大家都知道4月1日是愚人節(jié)。愚人節(jié)是從西方傳過來的風(fēng)俗習(xí)慣,已經(jīng)有許多年的歷史了。今年的愚人節(jié),可把我們害慘了。聽我給你說。
在幾天前,我們就想方設(shè)法地思考怎么在愚人節(jié)時(shí)把人整慘。這不,有的人上網(wǎng)查資料,有的人就的就在絞盡腦汁了。嘿!我就在想了,咱們班,學(xué)習(xí)咱就沒這么積極呢!我呢,跟最后一個(gè)一樣啦!
愚人節(jié)到了。第二節(jié)課,蘇老師一進(jìn)來就滿臉怒氣,用謝千金的話來說就是“火山”要爆發(fā)啦!蘇老師一進(jìn)來,不說話,弄得我心里的小鹿直撲撲跳,教室里一下子安靜了下來,過了好一會(huì)兒,蘇老師才說:“上課”。然后我們聽見蘇老師說了一句:“誰來背《城市的標(biāo)識(shí)》?”可把我們大家都嚇了一跳!我心里想:蘇老師,你沒讓我們背過啊!這是在搞什么啊?
第一個(gè)被抽起來的是咱們班柔弱的謝千金,她茫然地站在講臺(tái)上,沉默了一會(huì)兒,才知道她不會(huì)背。第二個(gè)是咱們伶牙俐齒的曠大姐,她也不會(huì)背,我心里想:真是莫名其妙,好端端的,怎么讓我們背書呢?奇怪!奇怪!真奇怪!
一個(gè)接一個(gè),就像交接工作似的,可惜,沒有一個(gè)人能夠達(dá)到蘇老師的要求,讓她展開笑顏。于是,蘇老師一聲令下:“抄!”我們大氣都不敢出,全把書翻開,拿出紙和筆,開始無奈地抄課文。
一片寂靜中,楊典舉手揭發(fā)了這個(gè)“心懷詭計(jì)”的老師。原來,這是蘇老師為我們量身定做的一個(gè)圈套。據(jù)她說,這是她計(jì)劃了一年的成果!鞍?”我們班異口同聲地吼道,“老師太過分了!嚇?biāo)牢伊?”
這真是一個(gè)出人意料的節(jié)日呀!
【愚人節(jié)作文500字】相關(guān)文章:
愚人節(jié)作文-愚人節(jié)12-22
愚人節(jié)優(yōu)秀作文-愚人節(jié)12-22
愚人節(jié)作文07-16