一次有趣的游戲作文（通用24篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一次有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一次有趣的游戲作文 1

　　認(rèn)真對(duì)待才會(huì)獲得成功�！�—題記

　　今天，當(dāng)聽(tīng)到蔡老師說(shuō)讓我們玩掌上明珠的游戲時(shí)，我興奮的`一蹦三尺高——這個(gè)游戲我早玩過(guò)了，肯定沒(méi)問(wèn)題。

　　比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是第一組，很遺憾，我沒(méi)看太仔細(xì)。因?yàn)槲沂怯浄謫T。

　　輪到我們組上場(chǎng)了。你看，文靜的譚雨萱閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)她低著頭，小心翼翼把乒乓球放在球拍上，又把球拍放到靠近胸部的位置，然后就眼睛死死地盯著乒乓球，眉毛擰成了“川”字，邁著小碎步，慢慢地一小步一小步往前挪。好容易快挪到門口了，她忽然來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)彎，乒乓球險(xiǎn)些掉地了，好在她很機(jī)靈，馬上調(diào)整了姿勢(shì)，總算有驚無(wú)險(xiǎn)，順利到達(dá)終點(diǎn)了。

　　輪到我了。因?yàn)橐郧巴孢^(guò)，所以我也沒(méi)把它當(dāng)回事。我漫不經(jīng)心地拿起乒乓球，很隨意地往球拍上一放�？汕蚝孟笃�偏與我做對(duì)，一下蹦到了地上。我有些緊張了，手也微微顫抖了。不行，我堅(jiān)決不能輸！我暗暗給自己打氣兒。我直了直腰，做了個(gè)深呼吸，很謹(jǐn)慎地把球放在球拍上，右手微微向后傾，端著球拍小心翼翼地邁出了第一步。周圍的同學(xué)不停地大叫“掉！掉！掉！”但我依然很冷靜，絲毫沒(méi)有受他們的干擾，不到二十秒，我就到達(dá)終點(diǎn)了。

　　看著來(lái)之不易的第一名，我在高興的同時(shí)也悟出了一個(gè)道理：做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，只有這樣你才會(huì)成功！

　　一次有趣的游戲作文 2

　　周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。

　　游戲開(kāi)始了，黑板上畫著一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛與嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷�的眼睛，然后拉著她轉(zhuǎn)了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰(shuí)知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側(cè)的空調(diào)，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒(méi)畫五官的臉還有一尺遠(yuǎn)，她就開(kāi)始畫起來(lái)了。還沒(méi)等她畫完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。

　　該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計(jì)了一下離目標(biāo)的距離，心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了一圈。誰(shuí)知這一轉(zhuǎn)，讓本來(lái)眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應(yīng)該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫，沒(méi)想到與第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒(méi)畫完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對(duì)，但卻把五官畫歪了。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的.討論著，我卻還是為自己沒(méi)把五官畫正而懊悔。哎！有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)其實(shí)并不容易。

　　一次有趣的游戲作文 3

　　“噢！耶！——耶——！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)！同學(xué)們歡呼雀躍，如同一個(gè)個(gè)被仙女的快樂(lè)魔法棒點(diǎn)中似的，興奮不已。同學(xué)們之所以這么高興，是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——貓捉老鼠。

　　雖然我們玩過(guò)很多次這個(gè)游戲，可這次卻與以前玩過(guò)的有所不同。游戲規(guī)則是這樣的：男女生交叉圍城一個(gè)大圈，其余的`同學(xué)一部分在圈中當(dāng)老鼠，一部分在圈外當(dāng)貓，“老鼠”要從“洞”口出去，如果不小心被“貓”捉到，那他們就互相交換。

　　我們本來(lái)就興奮，聽(tīng)了老師的講解，更是來(lái)了精神�？焖俚貒�成一圈，分好角色后，我們就迫不及待地開(kāi)始了游戲。

　　我先當(dāng)貓，站在圈外。那些“老鼠”也太膽小了吧！躲在“洞”里，仿佛躲在了他溫暖的家里，就是不出來(lái)。3分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，那些“老鼠”還沒(méi)有出來(lái)，當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，終于有一只膽大的“老鼠”做出了出“洞”的準(zhǔn)備，我的眼睛全神貫注地盯著他，他也小心翼翼地四處觀望，生怕被捉到。不料，我不小心被他看見(jiàn)了，他看著我，好像在說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！要不是我認(rèn)真觀察，我就被她捉住了！”哎！真可惜。要是我再隱藏得好點(diǎn)兒，就不會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)讓到手的“美餐”丟掉！

　　這個(gè)游戲太好玩了！雖然我沒(méi)捉住“老鼠”，但我鍛煉了身體。同時(shí)，這個(gè)游戲也促進(jìn)了我與同學(xué)們之間的良好關(guān)系！

　　一次有趣的游戲作文 4

　　打地鼠這個(gè)游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的地鼠呢？我在西藏見(jiàn)到了。

　　我在米林機(jī)場(chǎng)的一個(gè)土坡上發(fā)現(xiàn)了一只正在跑動(dòng)的地鼠，我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢，我半信半疑，于是爸爸就帶我去捉地鼠了。

　　地鼠的洞真多��！大家都說(shuō)“狡兔三窟”，但兔子只有三個(gè)洞，地鼠可有幾十個(gè)洞，真厲害！我不知如何下手。一開(kāi)始，我只盯著一個(gè)洞，地鼠發(fā)現(xiàn)了，就不往我這個(gè)洞出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我連地鼠的`影子也沒(méi)見(jiàn)到。爸爸那里也同樣不順利，爸爸覺(jué)得地鼠應(yīng)該喜歡吃肉，于是他拿了一段火腿腸，希望能用香味吧地鼠引出來(lái)。但聽(tīng)當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)，這里的地鼠是吃草的。唉，我那糊涂的老爸，連地鼠吃什么也不知道，怎么能捉住它呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到好辦法，我跟爸爸合作，每人盯幾個(gè)洞，這樣可能好一點(diǎn)。只見(jiàn)我嘴里叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋，我與爸爸躡手躡腳地包抄過(guò)去，我突然一個(gè)猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進(jìn)旁邊的洞里，逃跑了，這次計(jì)劃失敗了。我與爸爸意猶未盡，又等了好久，但地鼠好像在地面上也長(zhǎng)了眼睛似的，再也不出來(lái)了。

　　雖然這次沒(méi)捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大于一，團(tuán)結(jié)就是勝利！下次我與爸爸一定能成功捉到地鼠。

　　一次有趣的游戲作文 5

　　提起游戲，同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái)，而且能玩出很多花樣。那么，除了會(huì)玩以外，能不能寫出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢？

　　做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？如“成語(yǔ)接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目與大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間與合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對(duì)影視中看到的驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲！

　　做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的`原則。此外，游戲時(shí)不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！

　　游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì)更吸引人，才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。

　　一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真好！學(xué)會(huì)了新奇的游戲，可別光顧著自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎？

　　一次有趣的游戲作文 6

　　今天作文課上，陳老師說(shuō)要做游戲，大家既高興又緊張，同學(xué)們問(wèn)陳老師笑嘻嘻地說(shuō)：“是一個(gè)有關(guān)于搶的游戲�！贝蠹业奈缚谝幌伦泳捅坏跗饋�(lái)了，大家浮想聯(lián)翩，有的說(shuō)：“是要搶椅子嗎？”“不，是要搶本子！”另一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著說(shuō)。老師故意笑了，又搖了搖頭，大家都在拭目以待。

　　老師告訴我們這個(gè)游戲叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人面對(duì)面，雙手抱胸，一塊橡皮放在桌子中間，按老師的`指令“左手”或“右手”去搶，即使搶橡皮也是輸。我與婁晨曦分到一組，他可是我的死對(duì)頭，這次，我一定要贏他。

　　游戲馬上要開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，大家死死盯住桌子中間的那塊橡皮，而我卻心想：打敗他，就像張飛吃豆腐—小菜一碟。我從剛才十五個(gè)吊桶—七上八下，一下轉(zhuǎn)變成輕輕松松的了�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我與他迅速地伸出手去抓那塊橡皮，沒(méi)想到我抓住了這一頭，他抓住了那一頭，我們認(rèn)為這是一次巧合。

　　第二局，我覺(jué)得不能小看那家伙，也得高度集中注意力，我的心一下子就變回了砰砰跳的那種感覺(jué)了，婁晨曦也提高了警惕，老師高聲叫道：“預(yù)備，開(kāi)始，右手！”我們慌忙一亂，都出錯(cuò)了手，我們都笑了。

　　第三局，該是我們一決高下的時(shí)候了，“預(yù)備，開(kāi)始，左手！”沒(méi)想到出現(xiàn)了與第一局一樣的結(jié)果。

　　最后，我們的比分是0比0，但臉上都掛滿了笑容，通過(guò)這個(gè)游戲我明白了干什么速度都要快，不能慢吞吞的。

　　一次有趣的游戲作文 7

　　今天，我與弟弟還有媽媽一起去紫荊山公園玩，正好趕上別人做活動(dòng)，媽媽讓我與弟弟一起去參加，我便填了一張表，帶著弟弟一起去做游戲。

　　第一關(guān)是拼圖，一張圖分成了九個(gè)小方塊，然后打亂順序，給你三十秒的時(shí)間，讓你按順序把圖拼完。我在剩八秒的時(shí)候拼完了圖，順利過(guò)了第一關(guān)，而且還得了一枚“香章”。

　　第二關(guān)是打高爾夫球，高爾夫球場(chǎng)只有兩米長(zhǎng)，一點(diǎn)五米是平地，剩下的零點(diǎn)五米是一個(gè)上坡與一個(gè)下坡，上坡與下坡交叉的地方有一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上有一個(gè)洞，把球打進(jìn)去就行了，可我一會(huì)兒方向沒(méi)有打正，一會(huì)兒坡沒(méi)上去，一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，我真失望！

　　第三關(guān)是接球，是兩個(gè)人玩的游戲，兩根木棍立在地上，一個(gè)長(zhǎng)板子架在中間。板子的一邊有一個(gè)碗，碗里面有一個(gè)球，另一邊有一個(gè)大腳印，意思是讓你把腳放上去，往下踩，碗里的球就會(huì)跳起來(lái)，對(duì)方接住就贏了，接不住就輸了。然后，兩人交換一下。我與弟弟是一組的，我踩他接的時(shí)候，他只接住了一個(gè)球；而我接的時(shí)候，接住了三個(gè)球，得了三枚“香章”。我高興極了！

　　我數(shù)了數(shù)，自己一共得了四枚“香章”，便拉著弟弟去領(lǐng)獎(jiǎng)品，我得到了一個(gè)黃色的小圍裙，真漂亮！嘿嘿，正好我學(xué)做飯的`時(shí)候用！

　　這真是一次有趣的游戲！

　　一次有趣的游戲作文 8

　　今天活動(dòng)課上，我們做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過(guò)程吧。

　　這次游戲是我們四年級(jí)三、四班一起進(jìn)行的。游戲開(kāi)始先抽簽，抽到“有”的班級(jí)就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒(méi)抓著“有”。下面游戲開(kāi)始了，我們傳的是用紅綢子扎成的`大花朵。

　　首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來(lái)飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來(lái)。紅花落到了黃馨梅手里，只見(jiàn)黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規(guī)則，紅花停在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演節(jié)目，沒(méi)辦法她只得表演。她表演的是猜謎語(yǔ)。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來(lái)，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個(gè)謎語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽(tīng)停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來(lái)了個(gè)360度直沖，全班哈哈大笑起來(lái)。擊鼓傳花在緊張的進(jìn)行著，不料，我沒(méi)來(lái)得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個(gè)節(jié)目。

　　剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來(lái)，還一邊吆喝：“再來(lái)一個(gè)”。唉！天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。這時(shí)只聽(tīng)徐老師說(shuō)：“如果你能再表演一個(gè)節(jié)目，你就擊鼓吧！”我一聽(tīng)，心里一高興，還真想起了一個(gè)節(jié)目，就又表演了一個(gè)。隨后我大步走過(guò)去，高興的開(kāi)始擊鼓。擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說(shuō)明了。

　　擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來(lái)玩一玩這個(gè)游戲��！

　　一次有趣的游戲作文 9

　　游戲是我們小孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)。一聽(tīng)到鄭老師讓我們做游戲，同學(xué)們就都樂(lè)開(kāi)了花。但是，做游戲需要報(bào)紙嗎？這使我們很難理解。

　　鄭老師每天都在說(shuō)，寫成語(yǔ)千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字，會(huì)鬧出笑話來(lái)的�？墒恰�…可是，今天，她怎么也寫錯(cuò)別字了呢？聽(tīng)完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來(lái)如此，是游戲的名字嘛！

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：在一張報(bào)紙上站人，哪一組站的人多，就算贏，但必須能夠堅(jiān)持十秒。

　　游戲開(kāi)始了。在組長(zhǎng)的一聲命令下，報(bào)紙被攤開(kāi)在地上。同學(xué)們有的“一字長(zhǎng)蛇”，但因?yàn)檎镜娜颂�少，很快就被否定了。有人說(shuō)：“那就站兩行嘛”這主意不錯(cuò)。看看其他組，都在向老師展示他們的成果。在老師與別的同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)下，成功了。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢！真是有夠慢的，組長(zhǎng)也急了，催促我們快想辦法，一時(shí)都亂了陣腳。老師安慰我們不要著急，慢慢來(lái)�！皼](méi)錯(cuò)，慢慢來(lái)”我們都在心里面對(duì)自己說(shuō)著。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟。將自己的發(fā)現(xiàn)告訴了組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的'站了上去，比起前幾次的試驗(yàn)，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。當(dāng)然，也成功的通過(guò)了老師與同學(xué)們的檢查。并且，嘿嘿，還是我們幾個(gè)組的第一名呢！

　　他們都說(shuō)這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認(rèn)為，我倒覺(jué)得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。通過(guò)這次游戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因?yàn)椤北娙耸安窕鹧娓摺甭铮?/p>

　　一次有趣的游戲作文 10

　　想必大家都見(jiàn)過(guò)雕塑吧，無(wú)論你是博物館還是在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)過(guò)，一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人來(lái)雕塑吧。你一定想問(wèn)：盲人也能雕塑？你在開(kāi)玩笑吧！

　　盲人雕塑這個(gè)花里胡哨的想法是大白兔想出來(lái)的。你一定想知道怎樣成盲人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要戴上眼罩就行了。

　　游戲規(guī)則是這樣的：四人為一組，角色分為“盲人”雕塑家、模特、蠟人、評(píng)委�！懊と恕钡袼芗液拖炄艘�戴上眼罩，模特要擺出連蒼天都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樣子，“盲人”摸，然后給蠟人擺好像模特一樣的造型，三組評(píng)委負(fù)責(zé)打分，分?jǐn)?shù)高者獲勝。

　　老師講完游戲規(guī)則后，游戲就開(kāi)始了。我的造型是懶人專利，先坐在地上，再把右腿放到在腿上，雙手撐地，和《哆啦A夢(mèng)》中的大雄睡覺(jué)姿勢(shì)一模一樣。

　　我們的“盲人”雕塑家陳子賢在我身上摸未摸去，弄得我身上癢癢的，好像無(wú)數(shù)條蟲子在爬一樣。我想仰頭大笑，可又不敢笑，生怕害我們的'"盲人”摸錯(cuò)了，導(dǎo)致蠟人的動(dòng)作錯(cuò)誤，分?jǐn)?shù)不高。

　　“盲人”摸得很細(xì)心，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他在我的手指縫摸了幾遍才確認(rèn)，還用手指在我的頭和脖子之間測(cè)了幾遍。確認(rèn)無(wú)誤，才把在嗓子眼里的心放到肚子里。摘下眼罩后，很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)橄炄撕臀規(guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)差別。

　　這次的游戲我很開(kāi)心，我不僅收獲了快樂(lè)，還明白了細(xì)節(jié)決定一切，我要做一個(gè)細(xì)心的人！

　　一次有趣的游戲作文 11

　　今天老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)叫“傳數(shù)字”的游戲。傳數(shù)字？什么是傳數(shù)字？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　“‘傳數(shù)字"就是老師把數(shù)字給排在最后的一個(gè)人看，那個(gè)人用拍前面的人的肩膀來(lái)傳遞數(shù)字，以此類推�！崩蠋煹慕忉屪屛颐┤�頓開(kāi)。

　　游戲開(kāi)始了，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下地跳個(gè)不停，緊張得手心也淌汗了。很快就傳到我這里來(lái)了，我用心感受著后面同學(xué)傳遞的數(shù)字。他報(bào)完了，我由于太過(guò)緊張，傳給下一個(gè)同學(xué)時(shí)候，居然把十位和個(gè)位搞反了，讓我們輸了這輪比賽。

　　但是我們并不灰心，又興致勃勃地開(kāi)始了游戲�？墒窍旅娴�'幾輪，我們不是因?yàn)檫^(guò)于緊張，拍錯(cuò)了數(shù)，就是因?yàn)楦沐e(cuò)了數(shù)位。我們開(kāi)始有些灰心了，一個(gè)個(gè)像泄氣的皮球一樣。老師看出了我們的心思，說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，安靜等待，同時(shí)不要過(guò)于緊張，心定下來(lái)才能數(shù)得準(zhǔn)。”果果老師的話像定海神針一樣帶給我們信心。我們調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)，又開(kāi)始游戲了。這次，我不再像上幾輪那樣緊張了，而是有條不紊地拍著前面人的肩膀，連頭也忍不住像小雞啄米一樣上下擺動(dòng)。終于贏了一輪了，我激動(dòng)萬(wàn)分，就像平如鏡的湖泊泛起了層層微波。

　　雖然這次輸多贏少，但是這個(gè)游戲很有趣，讓我把它收進(jìn)記憶的寶箱，成為我記憶中有趣的一角吧。

　　一次有趣的游戲作文 12

　　今天，我和李宗涵、朱含章、徐睿、徐宇翔一起玩槍戰(zhàn)游戲。

　　首先，我和徐睿一隊(duì)，另外三個(gè)人一隊(duì)�！笆�秒計(jì)時(shí)！”我和徐睿往東跑，他們往西跑。我和徐睿來(lái)到操場(chǎng)，推斷其他人在悄悄話小屋—一個(gè)非常好的狙擊地點(diǎn)。我想：悄悄話小屋不能硬沖，它的地理位置太好，如果一個(gè)人躲在悄悄話小屋，一個(gè)人躲在樓梯上，另外一個(gè)人躲在外面的小路上，豈不是三面夾擊？我對(duì)徐睿說(shuō)：“朱含章是他們隊(duì)的'指揮，先把他‘打死’，后面就很輕松了！我從上面狙擊，你在這別動(dòng)，一有情況你就沖出來(lái)！”徐睿答應(yīng)了。我在二樓聽(tīng)見(jiàn)朱含章喊：“我是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵！”我想：經(jīng)驗(yàn)豐富？一會(huì)兒你就知道你是在說(shuō)大話了！我朝朱含章開(kāi)了幾槍，他告訴徐宇翔和李宗涵：“黃羽澤來(lái)了！黃羽澤來(lái)了！”緊接著，他們?nèi)齻�(gè)毫不猶豫地沖了上來(lái)，我撒腿就跑，他們一直在追我，發(fā)現(xiàn)我不在樓上，就垂頭喪氣地回去了。

　　徐睿呢？他早就把悄悄話小屋占領(lǐng)了，所以他把朱含章的“豬豬軍團(tuán)”打敗了。當(dāng)我回去時(shí)，徐睿沖上來(lái)，抱住我，把事情告訴了我，我也手舞足蹈。緊接著，我們進(jìn)行了一次“木馬沖撞”的撞擊游戲，每人拿一匹馬，互相沖撞�！芭九尽睅茁暰揄懀�馬撞在了一起，我們笑得趴倒在了地上，久久不能起來(lái)。這場(chǎng)好玩的游戲結(jié)束了。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室，開(kāi)始午休。我想：如果午休能改成槍戰(zhàn)游戲該多好！

　　真是一次有趣的游戲，我們的友誼更濃厚了。

　　一次有趣的游戲作文 13

　　“耶！”今天，我們的老師讓我們做了個(gè)游戲，叫“雷區(qū)送貨”，可有意思了！

　　首先是必贏隊(duì)出場(chǎng)。嗣桐是“先知”，范奧杰是“盲人”。艾嗣桐在一邊指揮，范奧杰在一邊走。“盲人”聽(tīng)從“先知”的指揮。“先知”進(jìn)行著精準(zhǔn)的語(yǔ)言指揮。他們隊(duì)到最后是失誤了一次，踩了個(gè)“雷”，5分鐘內(nèi)，他們送了6個(gè)貨物。

　　輪到我們了，我是“盲人”，“先知”是張雨。我被蒙上眼睛的那一刻，感覺(jué)眼前一片漆黑，我十分小心，小碎步前進(jìn)，唯恐撞上墻�！爸笓]”讓我向右走，本來(lái)要向左躲開(kāi)“地雷”，結(jié)果“指揮”左右不分，讓我踩上了“雷”。我非常不安，而他們隊(duì)在哈哈大笑。我們隊(duì)友在為我們大喊：“加油，加油�！蔽矣謥�(lái)一次，“先知”讓我向左走，而我又向前方走了，從而使我踩了一個(gè)“雷”。這次是我的失誤。我又回到了起點(diǎn)重來(lái)，這次很順利，但到最后我只送達(dá)了一個(gè)貨物�！皶r(shí)間到了�！庇�(jì)時(shí)的'人說(shuō)。我很失望，他們以6：1勝了我們。

　　通過(guò)這次當(dāng)“盲人”，我深深地感到盲人的不容易，我們看見(jiàn)這樣的殘疾人要多幫助他們，我理解他們不能看到光芒的痛苦。所以，我們要保護(hù)好眼睛，少看電子產(chǎn)品，不要長(zhǎng)時(shí)間地看書。要常常做眼睛保健操等。

　　社會(huì)上有很多因遭遇各種不幸而致殘的人們，他們更需要社會(huì)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，別吝嗇自己的善良與愛(ài)心，給予別人，快樂(lè)自己。

　　一次有趣的游戲作文 14

　　這是及其驚險(xiǎn)的課堂，這時(shí)一次驚心動(dòng)魄的游戲。接下來(lái)就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家進(jìn)入這場(chǎng)神秘而又刺激的游戲吧！

　　老師宣布了游戲的規(guī)則：我們需要遮住眼睛，走五步，離門最近的就是獲勝者。比賽開(kāi)始了，緊張的氣息在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。老師緩緩地向我走來(lái)，輕輕地用布條蒙住了我的眼睛，那一瞬間，本來(lái)明亮的世界忽然被黑色的幕布給遮掩了。頓時(shí)，我的.內(nèi)心仿佛有十五只吊桶打水似的，恐懼與慌張占據(jù)了我的內(nèi)心：這可真困難呀，我能不能戰(zhàn)勝其他同學(xué)奪得冠軍呢？與此同時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞主意：我要偷偷地摸一下桌角。說(shuō)干就干，我悄悄地伸出一根手指，當(dāng)我摸到桌角時(shí)，我便有了滿滿的安全感，心里竊喜這下我的第一名誰(shuí)也搶不走，哈哈！我顫抖著跨出了我的第一步，因?yàn)榫o張，我的心里撲通撲通的仿佛揣了一只兔子似的，直到雙腳落地，我的心里才變得踏實(shí)。緊接著我跨出了第二步，我的心里開(kāi)始盤算起來(lái)離獲勝還有多遠(yuǎn)的距離。第三步、第四步……直到第五步時(shí)，內(nèi)心的猶豫令我止步不前，終于，我捏緊拳頭，用力地跨了出去，我滿懷期待地摘下眼罩，我離門只有一步之遙，我離成功也只有一步之遙！

　　這次的游戲讓我明白了黑暗的世界原來(lái)是那么恐怖，令人畏懼的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，黑暗只是暫時(shí)的，而對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，黑暗卻是伴隨一生的。以后遇到盲人，我一定會(huì)伸出援助之手，正如俗話說(shuō)的那樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　一次有趣的游戲作文 15

　　“哈哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問(wèn)我為什么這么高興？原來(lái)我們?cè)谕鎯憾冯u的游戲呢！

　　我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來(lái)保持平衡，用彎曲的'那條腿的膝蓋來(lái)撞對(duì)方，把對(duì)方撞倒才算贏。“知道了，快開(kāi)始吧，我等的黃花菜都涼了�！毙∨植荒蜔┑恼f(shuō)，原來(lái)他們都已經(jīng)迫不及待了。

　　游戲開(kāi)始了，對(duì)手們一個(gè)接一個(gè)的倒地，而我呢，一路上過(guò)五關(guān)斬六將，離第一名也越來(lái)越近，便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。

　　可是讓我大跌眼鏡的是我的對(duì)手居然是斗雞王子——小王，我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒(méi)底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來(lái)形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來(lái)，我呢，則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無(wú)法避開(kāi)，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)小王一動(dòng)不動(dòng)，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。

　　一次有趣的游戲作文 16

　　今天，我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個(gè)小女孩，嗯……好像不太像，不過(guò)可以湊合著用。接著，盧老師又用高詩(shī)然的小掛件來(lái)當(dāng)擊鼓傳花的“花”，由于“花”是高詩(shī)然的，所以她就當(dāng)“鼓手”。

　　游戲開(kāi)始了，“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂(lè)水，正好，鼓聲停了。王樂(lè)水在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走向了講臺(tái)前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂(lè)水的眼睛，當(dāng)她面向大家的`時(shí)候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉(zhuǎn)了王樂(lè)水好幾圈，可王樂(lè)水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前，我想：王樂(lè)水的方向感可真強(qiáng)啊。接著，王樂(lè)水把手舉了起來(lái)，同學(xué)們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂(lè)水卻誰(shuí)的也沒(méi)聽(tīng)，堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇！王樂(lè)水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上！我們又笑了起來(lái)，當(dāng)王樂(lè)水摘下口罩后，也笑了起來(lái)。

　　下一個(gè)上場(chǎng)的是劉羽政，他和王樂(lè)水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開(kāi)始緊張了起來(lái)，接著，男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點(diǎn)摔倒了，接著，他又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離，我們又嘆了一口氣。

　　這次游戲中，我懂得了，有時(shí)要聽(tīng)別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨(dú)一無(wú)二的自己。

　　一次有趣的游戲作文 17

　　今天，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師同意了。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，大家圍坐在一起，開(kāi)始分配角色。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要當(dāng)老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹，因?yàn)樗�人高馬大，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞，其他同學(xué)呢？當(dāng)然是可愛(ài)的小雞啦！

　　游戲開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面，緊緊拉著前面游戲者的'衣服。瞧！老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈，母雞則伸開(kāi)了手臂，緊緊地保護(hù)著小雞們，不讓老鷹有機(jī)可乘。

　　突然，在隊(duì)尾的一只小雞不小心摔倒了。老鷹看見(jiàn)了，趕緊沖了過(guò)去，想要趁機(jī)抓住這只小雞。母雞看見(jiàn)小雞摔倒了，也趕忙跑過(guò)去，想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時(shí)，我們的心都提到了嗓子眼。

　　這時(shí)，母雞趕來(lái)了，它在老鷹面前揮了揮手，想要趕走老鷹。老鷹見(jiàn)找不到小雞，只好灰溜溜地逃走了。

　　就在我們掉以輕心的時(shí)候，老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，好像又想到了什么，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞�？赡鸽u往左，小雞們也往左，保護(hù)得很嚴(yán)實(shí)，老鷹根本捉不到一只小雞。

　　“叮鈴鈴”……下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了教室。

　　陽(yáng)光照進(jìn)教室，扮演小雞和母雞的同學(xué)正興高采烈地慶祝著勝利。正巧，老師從教室門口走過(guò)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們獲得的不只是勝利，還有團(tuán)結(jié)！”?

　　一次有趣的游戲作文 18

　　今天上課時(shí)間到了，老師不再像以前一樣抱著作文本，而是拿了一堆的紙條，老師要干啥呢？同學(xué)們都很好奇，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲的答道�！澳俏覀兘裉炀蛠�(lái)做一個(gè)游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’。”“老師，萬(wàn)歲！”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。

　　游戲馬上開(kāi)始了，老師先把我們分成兩組，一組是b組，一組是a組，我們組是b組，敵人是a組。我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們排成一隊(duì)，第一個(gè)人面向老師，后面的人轉(zhuǎn)過(guò)去，第一個(gè)人看了紙條上的詞語(yǔ)，便拍下一個(gè)人的肩膀，用動(dòng)作描述這個(gè)詞語(yǔ)，以此類推，最后一個(gè)人看到了上一個(gè)人的動(dòng)作以后就要說(shuō)出答案，答對(duì)了的加五分，答錯(cuò)了的給對(duì)方加五分。我們先用剪刀石頭布來(lái)決定游戲的順序，我們組先開(kāi)始。老師一聲令下，我們組的人準(zhǔn)備就緒后，老師給出了紙條，第一個(gè)人看了一下紙條，第一個(gè)人給了下一個(gè)人做動(dòng)作，我沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)槟菚r(shí)我是轉(zhuǎn)過(guò)頭去的，過(guò)了一會(huì)兒有人拍了一下我的肩膀，我看他用手比了一朵花，我立刻給下一個(gè)人比了一個(gè)同樣的動(dòng)作，他立刻回答了“花”，老師說(shuō)：“少了一個(gè)字。”他立刻回答：“開(kāi)花”，最后是錯(cuò)的`，我們組不能加分。后面我們還玩了三輪，有的同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來(lái)跳去；有的同學(xué)愁容滿面；還有的同學(xué)一臉疑惑，好像還沒(méi)從游戲中反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！

　　最后，由于a組太輕敵了，以失敗告終，這就意味著我們組b組勝利了，今天真是開(kāi)心的一天。

　　一次有趣的游戲作文 19

　　今天，我們?cè)谳o導(dǎo)中心玩“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：某一個(gè)位同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他（她）同學(xué)猜猜他（她）表演什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲鼓勵(lì)。

　　要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩，我認(rèn)為是東昕同學(xué)，東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張紙條，他笑瞇瞇地看了看，胸有成竹走向講臺(tái)，裝出锨著按鈕的樣子，蹲下來(lái)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，有一位同學(xué)大聲地說(shuō)：“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，有一位同學(xué)大聲高興地說(shuō)：“洗衣機(jī)”。這時(shí)，教室響起一片掌聲。

　　老師說(shuō)：“還有誰(shuí)要表演嗎？”子銳馬上舉起手來(lái)，老師說(shuō)：“好吧，子銳你來(lái)�！弊愉J大跨步地向講臺(tái)，在老師手中拿了一張紙條，他看了看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這怎么做？太難了�！彼�把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，坐在地上，他做出拿東西放在手里的動(dòng)作，接著用大拇指按動(dòng)幾下，眼睛盯著前方看，臉上露出喜悅的表情，有同學(xué)說(shuō)看電視，子銳搖搖頭，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那是電視節(jié)目真好看。”子銳點(diǎn)點(diǎn)頭，班里掌聲又響起來(lái)了。

　　其它的.節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“沖茶給人喝”……

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，從游戲中我體會(huì)到，如果人不能說(shuō)話，那是一件多么痛苦事啊！我們要關(guān)心聾啞人。

　　一次有趣的游戲作文 20

　　今天我們玩了從未玩過(guò)的游戲，名為心有靈犀，同學(xué)們都玩的可開(kāi)心了!下面就讓我來(lái)與你們講講吧!

　　老師先把我們分了五個(gè)小組，我是第一組，老師先讓第一組的兩位同學(xué)表演，不許說(shuō)出這個(gè)事物的名字，我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)看動(dòng)作猜。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)表演者將兩只手縮著，胳膊緊夾著身子，慢慢地走著，邊走還邊東張西望。我旁邊的同學(xué)脫口說(shuō)出兩個(gè)字“小偷”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。兩個(gè)同學(xué)連連搖頭，還伸出四個(gè)指頭表示是四個(gè)字，我想：這情形，總不會(huì)是小心翼翼吧?這樣想著就小聲說(shuō)著：“小心翼翼?”“對(duì)了，對(duì)了”!兩個(gè)同學(xué)說(shuō)。臺(tái)下同學(xué)瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲!

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，表演者先伸出兩個(gè)手指，表示是兩個(gè)字，緊接著就做雙手上像拿了什么東西，向嘴里一扔，然后嘴巴張得大大的，一直往外呼氣。我一見(jiàn)這一幕就立馬說(shuō)：“噴火!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑，表演的同學(xué)更是瞪大雙眼，立馬反駁：“我表演的這么逼真，你卻給我來(lái)個(gè)噴火，我嘴巴是噴火器嗎?”同學(xué)們聽(tīng)到這，笑的更起勁啦!說(shuō)著，又氣又無(wú)奈的把剛才的動(dòng)作又做了一遍，還一臉期盼的看著我。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)帶疑問(wèn)的.說(shuō)：“是辣椒嗎?看著像吃了辣椒辣的直呼氣?”兩個(gè)同學(xué)這才高興的回答：“對(duì)了，對(duì)了。”

　　這真是一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的合不攏嘴，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。

　　一次有趣的游戲作文 21

　　今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時(shí)，順便買回來(lái)了一個(gè)我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。

　　一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開(kāi)，然后按照說(shuō)明書上說(shuō)的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒(méi)有晃動(dòng)。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來(lái)又?jǐn)[了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的'只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時(shí)間覺(jué)的有些危險(xiǎn)然后又為了不在剛剛開(kāi)始就輸?shù)粲螒�，我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒(méi)倒，我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時(shí)候壘起來(lái)的積木就開(kāi)始晃了起來(lái)，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個(gè)大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護(hù)著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽(tīng)“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開(kāi)，快樂(lè)的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會(huì)越玩越好噠！

　　釜底抽薪這個(gè)游戲，可真是一個(gè)考驗(yàn)人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個(gè)回家和家里人一起玩哦！

　　一次有趣的游戲作文 22

　　上了高中之后，我發(fā)現(xiàn)生活不像小學(xué)那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著緊張的學(xué)習(xí)生活和繁重的家庭作業(yè)，很少有閑暇的時(shí)光可以玩耍。但這次，因?yàn)榘嗉?jí)里新來(lái)了一個(gè)支教老師，老師就舉辦了一個(gè)班級(jí)友誼賽，也就是促進(jìn)班級(jí)友誼的比賽。

　　班委和班長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)購(gòu)買了好多的零食飲料帶到了操場(chǎng)，我們坐在操場(chǎng)上，看著天上的藍(lán)天白云，一起圍坐成一個(gè)大圓圈，一起參與到游戲當(dāng)中。第一個(gè)游戲是丟手絹，游戲規(guī)則是一個(gè)人拿著收卷站在同學(xué)們的后面，聽(tīng)著音樂(lè)繞圈跑，音樂(lè)一停止就把手上的手絹丟給另一個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)要繞圈追著他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個(gè)同學(xué)趁機(jī)坐會(huì)了原來(lái)的位置，則抓的那個(gè)人就輸了。

　　音響在中間播放著最近最流行的`一首歌《錯(cuò)位時(shí)空》，我就是那個(gè)丟手絹的人，我找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，等音樂(lè)停止的時(shí)候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的位置上跑，班里的同學(xué)們拍著手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來(lái)了。但由于我們兩的身高差距，我沒(méi)跑一會(huì)兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。

　　成功者可以在選擇一樣自己喜歡的零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點(diǎn)難聞，我捏著鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續(xù)進(jìn)行，接下來(lái)輸?shù)娜艘�表演才藝，把現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)老師都開(kāi)心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。

　　一次有趣的游戲作文 23

　　今天，我來(lái)到奇趣作文班上，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫趕“豬”過(guò)“河”，老師先在桌子上畫了兩條防守線，分別放了一塊橡皮，兩個(gè)人同時(shí)吹氣，看誰(shuí)先將“豬”吹過(guò)對(duì)面的防守線，誰(shuí)就獲勝。

　　第一回合開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組的同學(xué)單膝跪地，并彎下身子，伸長(zhǎng)了脖子，使嘴巴離那只“豬”很近很近。第二組的同學(xué)則雙腳開(kāi)立，扎了一個(gè)馬步，雙手按在桌子上，并把頭低到離“豬”只剩一厘米的地方，雙方都猛地吸了一口氣，腮幫子鼓得非常大，像兩只青蛙�！叭�，二，一！”隨著老師的一聲令下，他們都吹了一口氣出去。第一組的橡皮居然翻了一個(gè)大跟斗，一下子就到了正中央。而第二組的'“豬”像是睡著了似的，一動(dòng)也不動(dòng)�？粗鴮�(duì)面的“豬”都快到終點(diǎn)了，二組同學(xué)低下頭使勁地吹，睡著的“豬”終于動(dòng)了，可惜對(duì)方的“豬”已經(jīng)到了終點(diǎn)。他非常懊惱地低下了頭，并用力地拍了一下桌子，還發(fā)出嘆氣的聲音。

　　終于輪到我了，我半蹲在地上，俯下身子，用力吸了一口氣，把氣憋住，鼓起腮幫，在心里默默地說(shuō)我準(zhǔn)備好了。我的對(duì)手也做好了準(zhǔn)備，直到老師喊到一的時(shí)候，我們才開(kāi)始吹。我一直換著氣吹，眼看我的“豬”就要到終點(diǎn)了，可是對(duì)方竟然比我先到一步，“耶！”對(duì)方高興地跳起來(lái)，而我只能皺著眉頭，慢慢地回到座位上。

　　�。∵@次的趕“豬”大賽可真好玩啊，雖然我輸?shù)袅吮荣�，但還是感覺(jué)很快樂(lè)。

　　一次有趣的游戲作文 24

　　“哈哈哈，哈哈哈......”。咦，是哪個(gè)班笑得都要把房頂掀翻了呀？原來(lái)是三一班在玩“木頭人”的游戲呀。

　　第一局我當(dāng)木頭人，我一條腿弓著，另一條腿向后伸直，左手捏著耳朵，好像要把它捏成招風(fēng)耳似的，右手彎曲，像大力士一樣。同桌看了我的`姿勢(shì)，一會(huì)說(shuō)：“喂，想當(dāng)大力士的豬巴戒小姐，恭喜你成為革命烈士�！币粫�(huì)兒說(shuō)：“你的耳朵夠大了，你難道想有一雙大象耳朵嗎？”說(shuō)著說(shuō)著自己就笑了起來(lái)，可我就是紋絲不動(dòng)，像被施了定身法一樣，就這樣30秒過(guò)去了，同桌只好認(rèn)輸。再看看別的同學(xué)，有的彎著腰用手拍著背，裝成老頭兒，有的把手放在下巴下面，裝出很酷的樣子，有的干脆直接躺在地下......

　　第二局開(kāi)始了，同學(xué)們有的用手摸著墻，好像受了重傷，有的像對(duì)公主求婚一樣跪在地下。這回是同桌當(dāng)木頭人，他像青蛙一樣蹲在地下，雙手上舉，嘴巴半張，像突然被冷凍了一樣。我又唱又跳地逗他，可就是沒(méi)用，時(shí)間快到了，我心急如焚。這時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)，在我耳朵邊說(shuō)了幾句話，我高興地直點(diǎn)頭。我走到同桌面前學(xué)著小沈陽(yáng)的樣子說(shuō)：“其實(shí)啊，當(dāng)木頭人，跟不當(dāng)，是一樣一樣的�！蓖�桌終于忍不住笑了。

　　這次游戲不僅帶來(lái)了快樂(lè)，還趕走了學(xué)習(xí)的疲勞。我真想再玩幾次。

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