關(guān)于寫同學(xué)的作文8篇
同學(xué)，又稱同窗，是指有共同學(xué)習(xí)環(huán)境的一群學(xué)生�？尚》譃橥嗤瑢W(xué)、同級同學(xué)和同校同學(xué)等。下面是關(guān)于寫同學(xué)的作文8篇，請參考！
【篇一：我的新同學(xué)】
我邁入新的校門，走進(jìn)新的教室，觀看新的環(huán)境，結(jié)交新的同學(xué)……
我的新同學(xué)中最調(diào)皮的還是張震，他很矮小，又很瘦，但很有力氣，每次英語老師說他很瘦，要多吃點(diǎn)飯，可他總是擺出一副很強(qiáng)壯的樣子，來掩蓋自己的瘦小。
他很膽大。記得有一次，我們在英語課上時(shí)，老師突然指著張震對我們大家說：“Heisshort！"可他卻在座位上裝著一副很害怕的樣子和同桌竊竊私語：“我很矮小嗎？哎！這可怎么辦呢？”這話正好被老師聽見，說：“放心，到初二這個(gè)階段，你會(huì)更高的。”“你怎么知道？”他反抗道。“因?yàn)槲矣羞@樣的體驗(yàn)�！薄半y道你和我一樣？”“是的”這才解除他的疑問。
他愛打玩，尤其跟女孩子逗，我的同桌姜天蕓，總是站先風(fēng)。每次下課，他總是拿著教棒跟姜天蕓逗。有一次，講臺(tái)上有一個(gè)三角板，陳姜天蕓不注意時(shí)，拿著它偷偷摸摸的往正在津津有味的看著書的姜天蕓面前一擺，擋住她的視線，姜天蕓不想跟他計(jì)較，因?yàn)檎吹骄实膬?nèi)容，便叫他拿開，可張震卻不識(shí)好歹，硬放著不拿走東西。姜天蕓也不甘心，拿著尺子的另一頭，與張震爭奪，誰都想拿教尺打另一個(gè)人，就在這時(shí)，“咔”的一聲，三角板變成三塊長尺，他們立刻拿著手中的尺子，互相殘殺，漸漸地，張震快支撐不住，連爬帶跑，姜天蕓立即追殺，最后，還是她勝這場戰(zhàn)爭。哎！張震可真是沒事找事做呀！
這就是我的新同學(xué)，我們無人不知他跟姜天蕓倆人之間的恩怨。當(dāng)然，我們班還有許多有關(guān)他的故事，你們想聽嗎？那趕快來我們班吧！
【篇二：我的同學(xué)】
她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛極。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做朋友，就不用憂愁。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼肚子。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。她成績好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽儾惶硐氲娜藭r(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校丟錢，她眼睛里夾著淚珠就回到寢室，室友都問她發(fā)生什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學(xué)校里丟錢。我們納悶，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)，她丟失的錢，她笑，在這幾天里她總于笑。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
【篇三：夸夸我的同學(xué)作文】
我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，��！原來是龔永旺。老師聽高興地說：“好吧，這件事就交給你。”
下課，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來許多裝飾品就開始布置。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完。看著看著，大家總覺得少一點(diǎn)東西。龔永旺皺皺眉頭，想一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過一會(huì)兒，他買來一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有這個(gè)燈籠，事情就好辦多�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯(cuò)�！�
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
【篇四：我的新同學(xué)】
這個(gè)學(xué)期我換同桌，本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生，一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起。可我沒有想到，我卻挨在一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊，她叫姬夢蝶，那么現(xiàn)在我來介紹一下她。
她是一個(gè)小女孩，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，考試成績在十三名以內(nèi)，學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她，因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí)，他都耐心的教我，做題時(shí)我們一起商量，實(shí)在不會(huì)就問前面的同學(xué)。
他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情，不和一般人斤斤計(jì)較，她很樂于助人，幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的新同桌，上課遵守紀(jì)律，老師提出問題都不會(huì)放過的。他上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒發(fā)言，是因?yàn)槲覜]那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。
她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象啊!在下課的時(shí)候，她是一個(gè)活潑開朗的小女孩；上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”，在認(rèn)真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續(xù)停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。
而我，上課時(shí)的內(nèi)容只能聽進(jìn)去一半多，然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。
我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好，對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的新同桌。
【篇五：我的同學(xué)】
我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友，她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué)，那是我上三年級的時(shí)候，沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成一對好朋友。
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿獎(jiǎng)。
她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個(gè)小女孩在馬路上哭著，她走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩一元錢，叫她坐車回家。過后，我對她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢�！庇谑撬銓ξ艺f：“別人有難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì)用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢？
哎，這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。
【篇六：我的同學(xué)】
我和劉泳騰在小學(xué)的時(shí)候就已是校友，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的`先不說，還是來評評他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去”。之后，他再扮作若無其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過程的人會(huì)在一旁提醒你�？蔁o論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。
再來瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽得見老師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑，鐵定又是劉泳騰，量他人也沒這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多起來。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！
不知是誰影響他，他對歷史和戰(zhàn)爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來……這可真是樂壞劉泳騰，也不知他準(zhǔn)備幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發(fā)問攻勢，每每老師給他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——?jiǎng)⒂掘v，認(rèn)真努力，早日達(dá)成心中的目標(biāo)！
【篇七：我的同學(xué)】
我有許多的同學(xué)，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時(shí)用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間，因?yàn)槲矣涘e(cuò)學(xué)英語的時(shí)間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走，我獨(dú)自一人，在那里等待老師，好長時(shí)間也不見老師的身影。這時(shí)，李慕涵來，她陪著我一塊兒等。我們倆又等好長時(shí)間，老師仍沒來。這時(shí)的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會(huì)兒來，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時(shí)候，李慕涵說：“我?guī)уX，咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話吧�！蔽覀冞B續(xù)打好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢？”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會(huì)兒吧！”李慕涵說。但我們到她家之后，卻沒有人。李慕涵說：“估計(jì)今天不用上課，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué)，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。
【篇八：我的同學(xué)】
天上的星星有無數(shù)顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒；藍(lán)色的海水有無數(shù)滴，它們常常一起舞蹈；頑強(qiáng)的小草有無數(shù)株，它們常常互相鼓勵(lì)活下去；我有我的同學(xué)，我們常常一起開懷大笑。
我就住在我們這個(gè)溫馨的小家里，有歡聲、有笑語、有哭泣的大家庭里。我的鄰居他們有的幽默、有的文靜、有的優(yōu)秀、有的調(diào)皮。剛來到這個(gè)學(xué)校，我就被他們的好，他們的閃光點(diǎn)給吸引住。
她，梳著馬尾，穿著整潔的校服，整天嘻嘻哈哈的大笑，遇到什么事總是一笑而過，她就是我的好朋友——陳美齡，她有著一個(gè)很吸引人的名字，很吸引人的笑容。來到這個(gè)陌生的環(huán)境，人生、地不熟，我總是一個(gè)人默默地哭泣，偷偷的想家人，而在我最孤獨(dú)的時(shí)候，總有一只溫暖的手撫摸我受傷的心靈，給我安慰，陳美齡，她總是以她的笑容趕走我對家人的思念。
坐在我右邊的是一個(gè)身材矮下，性格開朗的男生，他叫宋紫陽，因?yàn)橛兄粯拥男帐�，所以我們又多一個(gè)話題。又一次，我拿著兩瓶真果粒來到教室，準(zhǔn)備上午吃完，我插好吸管，正準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛在盯著我，一看，是宋紫陽，我心想：“他為什么看著我呢？是不是也想喝呀，要不要把另一瓶送他？”
帶著一連串的問題，我左右琢磨，終于把一瓶送去。過幾天，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上多一瓶真果粒，我突然明白，我本想把那瓶送給他的，可是他卻還回來，還說，欠你一個(gè)人情。我心里不好受，我被他的話感動(dòng)，沒想到在這個(gè)社會(huì)還有人那樣記恩，于是那瓶真果粒變成我們的往事。
他們就是我的同學(xué)，是快樂的來由，是幫我抹掉眼淚同學(xué)；是受傷時(shí)給我溫暖的同學(xué)；是天塌下來，原意為我撐著的同學(xué)；是掉隊(duì)后拉起我就往前跑的同學(xué)。
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