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別人對(duì)我的愛(ài)的作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的別人對(duì)我的愛(ài)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 1
從前，看著老師在講臺(tái)上眉飛色舞地給我們灌輸知識(shí)的時(shí)候，我心里非常地羨慕。而此時(shí)，我依然是這場(chǎng)景里的一員，但角色變了，我成了臺(tái)上那位耕耘者，在看著臺(tái)下一雙雙水靈靈的眼睛呢。開(kāi)學(xué)第一天，自己懷著忐忑的心情站在講臺(tái)前，第一次訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)“上課”，而后教育學(xué)生用整齊響亮的嗓音回答“老師您好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著，感到自己肩負(fù)著神圣的責(zé)任，及從事這份職業(yè)的自豪。
心理學(xué)家認(rèn)為“愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”。 古人云：“親其師，才能信其道”。從踏上講臺(tái)的那刻起我知道老師必須放下架子親近學(xué)生，敞開(kāi)心扉，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)他們的`心弦，用愛(ài)心扣開(kāi)學(xué)生靈魂深處的門(mén)扉。在葉小一年級(jí)三班我擔(dān)任班主任一職。剛進(jìn)班的時(shí)候班上有這樣一位學(xué)生，家境貧寒，他的父親患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，母親癱瘓?jiān)诩�。平常都是姑姑照顧他。男孩既懂事又乖巧，但是這個(gè)小孩非常地膽小，看見(jiàn)老師滿眼的膽怯，總是自己一個(gè)人坐在座位上玩。而且在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)，他發(fā)音不準(zhǔn)，而且沒(méi)有同齡學(xué)生學(xué)得快。這時(shí)的我，在課上會(huì)經(jīng)常請(qǐng)他回答問(wèn)題，告訴他回答問(wèn)題聲音要響亮，不要擔(dān)心回答錯(cuò)誤，老師不會(huì)怪他。當(dāng)他有答不出的時(shí)候我會(huì)耐心的指引他，告訴他：別著急，慢慢想想。在課后，我經(jīng)常告訴他，多和其他小朋友一起玩耍，不要一個(gè)人坐在那里。并且也讓其他男孩帶著他一起玩，讓他盡快地融入我們這個(gè)溫暖的集體中來(lái)。我想這將會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期且艱巨的工作。我是一名新教師，這樣一個(gè)事例雖然不是很深刻，但是自己用愛(ài)去改變了孩子，孩子從開(kāi)始地膽怯漸漸地能和小朋友們說(shuō)話了。因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小舉動(dòng)，改變一個(gè)孩子，欣喜油然而生。
我深知自己是位年輕的班主任和教師，許多處理問(wèn)題的方法還需自己去摸索，去領(lǐng)悟。只有多多學(xué)習(xí)，用理論和實(shí)踐來(lái)豐富自己的羽翼，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 2
中國(guó)人都有著崇尚自由、渴望世界和平的一顆心，但是還擁有著一顆愛(ài)心。媽媽無(wú)為不至的愛(ài)，外公嚴(yán)厲的愛(ài)，老師辛勤教導(dǎo)的愛(ài)，還有爸爸的愛(ài)，但在這我更要說(shuō)的是外公嚴(yán)厲的愛(ài)。
那是一個(gè)大雨傾盆的日子，中午，吃過(guò)飯后，大家都去午休了，而您還在為我即將去比賽的'演講稿，一遍一遍的修改著，“咳，咳”您輕微的咳了兩聲，外婆，這時(shí)才告訴我，您感冒了，“羅婧，你過(guò)來(lái)一下�！蔽易叩酵夤媲�，“你這是寫(xiě)的什么文章呀，用詞不當(dāng)，還居然有錯(cuò)別字出現(xiàn)，我改都不好改了，你這叫我怎么說(shuō)你呀�！闭f(shuō)完，外公還拍了下桌子，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，嘩啦啦的落了下來(lái)，“你呀，一說(shuō)你就哭，哭有什么用，能解決問(wèn)題嗎？”我便止住眼淚，外公與我講，我也認(rèn)真地聽(tīng)，到了比賽的那天，我走上舞臺(tái)，心中想著外公的教導(dǎo)，開(kāi)始了我的演講，最后，以零點(diǎn)一分的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名，我恨不得一步主不跨回家，告訴外公，我獲了將�！安灰湴�，繼續(xù)努力�！蓖夤砸痪湓捇貞�(yīng)了我，雖然只有這短短的一句話，但是含意深刻，使我銘記在心。
外公雖然總是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待我，但這嚴(yán)肅的面孔下，確是一顆關(guān)心我的心，外公，我愛(ài)你。
愛(ài)在我們身邊，我們身邊到處都有愛(ài)的身影，讓我們一同去尋找愛(ài)的身影吧！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 3
小時(shí)候，我們常常在院子里玩，我喜歡和幾個(gè)大孩子玩，玩捉迷藏、躲貓貓、捉人游戲，我是跑的最慢的一個(gè)，他們總是來(lái)捉我，我被捉住了都捉不到別人，我只好眼睜睜的看著他們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)、跳過(guò)，他們還喊著：“張靖怡！大笨蛋！抓又抓不到！跑又跑不動(dòng)！笨蛋！白癡！”
我跑去向媽媽求助，媽媽咬咬牙，穿了雙運(yùn)動(dòng)鞋，一件T恤和一條紅色短褲。媽媽上陣了，在院子里左追右追，上躥下跳但，是那些大哥哥大姐姐太靈活了，媽媽盯住了一個(gè)跑得最慢的大哥哥，差點(diǎn)就抓住了，可是一個(gè)踉蹌，媽媽“啪”的摔倒在了地上，膝蓋磨破了，胳膊也流出了血，我扶著媽媽向醫(yī)院走去。醫(yī)生先用碘酒消毒，然后在包扎，我看著媽媽的腿，心里也像有刀子在砍。
還有一次，我還很小，常常找一些比我還小的小朋友玩，痛痛快快的玩了一下午后，我高高興興、戀戀不舍的回家了，但是，因?yàn)椴豢绰罚`闖上一個(gè)防盜窗的尖角，鋒利的尖角劃破了我的頭，我立刻哇哇大哭起來(lái)，媽媽知道這是我的哭聲，急忙趕下樓來(lái)，看見(jiàn)我用小小的手捂著頭，媽媽像是自己的頭破了似的，急忙抱著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)的檢查了我的頭部，說(shuō)：“沒(méi)有事！只是磕了一個(gè)大包，流了一點(diǎn)血！沒(méi)有事！”
我知道一個(gè)故事：一個(gè)男生很愛(ài)一個(gè)女生，那個(gè)女生對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“如果你愛(ài)我，就把你母親的'心臟挖出來(lái)給我！”男孩經(jīng)過(guò)了再三考慮，男生真的把自己母親的心臟給挖了出來(lái)。當(dāng)他捧著血淋淋、熱乎乎還在心跳著的母親的心臟，跑向女孩的家時(shí)，一不小心摔到了，那顆母親的心臟說(shuō)：“我的好兒子，沒(méi)摔疼了吧？”我覺(jué)得，母親真是太偉大了！自身都不顧，光顧自己的孩子，世界上應(yīng)該沒(méi)有這么狠心的男孩女孩吧！
愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件的小事中，只要你細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)其實(shí)就在你身邊！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 4
愛(ài)是什么？這個(gè)含義我一直很懵懂，我自認(rèn)為我是個(gè)沒(méi)有愛(ài)的孩子，爸爸媽媽在我剛出生的時(shí)候就背井離鄉(xiāng)去異地打工了，把年幼的我留給爺爺奶奶看護(hù)，我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
我記得我剛懂事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)給我同齡的孩子有爸爸媽媽的疼愛(ài)，他們的爸爸媽媽像掌上明珠一樣呵護(hù)他們，再看看我，我什么也沒(méi)有，什么也沒(méi)有……我羨慕他們，羨慕他們有爸爸媽媽的愛(ài)；我嫉妒他們，嫉妒我為什么沒(méi)有。我哭著跑去問(wèn)奶奶，問(wèn)奶奶爸爸媽媽在那里，他們?yōu)槭裁床粊?lái)看我，是不是他們不要我啦，奶奶留著眼淚對(duì)著我說(shuō)：“乖孫子，爸爸媽媽怎么能不要你呢？他們忙�！边@是我已經(jīng)泣不成聲了，我撒開(kāi)腿就跑了，任憑奶奶怎樣呼喚，我都沒(méi)有回頭……
在我上小學(xué)的時(shí)候，有一群孩子圍著我嘲笑我說(shuō)，野孩子，野孩子，沒(méi)娘要的野孩子，我聽(tīng)后非常傷心，我抱頭痛哭，我很期望爸爸媽媽能回來(lái)，于是，我問(wèn)奶奶爸爸媽媽什么時(shí)候能回來(lái)，奶奶說(shuō)在過(guò)一段時(shí)間，我很高興，以后的日子里，我有期望著……可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸媽媽始終沒(méi)回來(lái)，我漸漸的對(duì)他們絕望了，不在對(duì)他們有什么幻想，取而代之的是憎恨，我恨他們，他們不配做我的爸爸媽媽?zhuān)业男愿褡兊煤芄缕В粣?ài)跟人說(shuō)話，對(duì)任何事物都很敏感。
跟往常一樣，我去背著書(shū)包去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我滿腦子想的都是以前我受的委屈，沒(méi)注意腳下有一把鐮刀，當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，我的.腿已經(jīng)鮮血直流，我疼的哭了起來(lái)，我被送入了縣醫(yī)院，爸爸媽媽得知后，不顧一切的千里迢迢的趕來(lái)鄭州，來(lái)到醫(yī)院，他們看見(jiàn)我的時(shí)候，已經(jīng)是淚流滿面，我問(wèn)他們是誰(shuí)，他們說(shuō)是我爸爸媽媽?zhuān)业哪X子里又浮現(xiàn)出以前他們拋下我，我所受的委屈，我沒(méi)好氣的對(duì)他們說(shuō)：“我沒(méi)有爸爸媽媽�！蔽艺f(shuō)完這句話我把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我不想讓他們看見(jiàn)我流淚，他們后來(lái)怎樣，我也不知道
這是奶奶進(jìn)來(lái)給我送飯，對(duì)著我說(shuō)：“孩子，他們畢竟是你的爸爸媽媽?zhuān)阍趺茨苷嬗袑?duì)待他們呢？他們會(huì)傷心的�！薄八麄儠�(huì)傷心？他們想過(guò)我會(huì)傷心嗎？他們可知道我這些年來(lái)所受的委屈，他們可曾知道我有多傷心，現(xiàn)在他們還想得到我的原諒，那是不了能的，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒他們的”我大聲的說(shuō)，我看見(jiàn)爸爸媽媽站在門(mén)前，他們已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話了，他們都哭了，奶奶說(shuō)：“孩子，你不知道，他們是愛(ài)你的所以才離開(kāi)你的，天底下哪有不愛(ài)自己孩子的父母？要不是受生活所逼，你爸爸媽媽怎么舍得拋下你呢？當(dāng)時(shí)他們走的時(shí)候，都流著眼淚，你可曾想過(guò)你的爸爸媽媽啊”這是我才恍然大悟，我對(duì)這爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……”這是爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，我緊緊的抱住爸爸媽媽?zhuān)曂纯蓿悄欠N撕心裂肺的哭，
其實(shí)我并不是沒(méi)有愛(ài)，而是我沒(méi)有感覺(jué)出來(lái)，我承載了太多的愛(ài)……爸爸媽媽對(duì)我的付出超越了所以的父母，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的付出，我是“身在愛(ài)中不知愛(ài)”……
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 5
“新年好啊，新年好啊，祝福大家新年好……”新年的音樂(lè)在每家每戶的房屋里飄蕩。夜?jié)u漸拉下了天幕，星星在天空一眨一眨，霓虹燈五光十色，把都市裝飾得更加美麗。商場(chǎng)里人山人海，洋溢著節(jié)日的氣氛，到處都是歡聲笑語(yǔ)，我一人走在冰冷的街上，心情是多么孤獨(dú)，悲傷，淚水猶如掉了線的珠子一樣不停地順著臉往下
“媽媽?zhuān)〕鞘械囊雇硎嵌嗝疵利�，繁華��！”一個(gè)小女孩清脆、甜美的聲音在我的耳邊響起。循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)穿著一件新的棉襖、有一雙水汪汪的大眼睛的女孩正拉著媽媽的手歡快地蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)還唱起歌，臉上充滿快樂(lè)的笑容。女孩的媽媽眼睛里流露出無(wú)限的關(guān)心。
頓時(shí)，我鼻子一酸，淚水又從眼睛里涌了出來(lái)。我回憶起今天早上我和媽媽鬧別扭的事：天氣慢慢變冷，我準(zhǔn)備出去個(gè)朋友玩耍，媽媽看見(jiàn)了，趕忙拿起一件棉襖沖上前拉著我的.胳膊，把棉襖披在我身上，其實(shí)，媽媽眼睛里流露出無(wú)限的溫柔和關(guān)心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣變冷了，把衣服穿上，別著涼了！”我使勁把胳膊一甩，把衣服一把扔在地上，奪門(mén)而出，對(duì)媽媽大吼道：“你煩不煩啊！說(shuō)了不穿就是不穿，真是煩死了！”悄悄回頭看時(shí)，媽媽默默地把衣服撿起來(lái)，愣了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，這孩子，越大越不懂事�！闭f(shuō)著，已把衣服整齊地疊到柜子里，眼神中閃爍著幾絲無(wú)奈與失望，眼角還微微泛起淚光。
回想起媽媽的當(dāng)時(shí)失落的表情，我慚愧萬(wàn)分，非常后悔：媽媽含辛茹苦地把我?guī)Т蠖嗝床蝗菀装�。在我摔倒時(shí)，第一個(gè)扶起我的人是她；在我受挫時(shí)，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的是她；在我傷心時(shí)，第一個(gè)安慰我的人還是她�，F(xiàn)在，我卻傷害了她�？吹侥切∨⒌膵寢尳o小女孩裹緊衣服，輕聲地對(duì)她說(shuō)：“穿多點(diǎn)，小心著涼哦！” 這不禁又讓我回想起媽媽每天早上給我做熱乎乎的早點(diǎn)，還叮囑我：“上學(xué)的路上要小心點(diǎn)，一定要注意安全。”那溫柔的聲音在我耳邊回蕩，如一曲美妙的歌謠。
風(fēng)呼呼地吹著，寒流涌進(jìn)我的身體，我穿得少，身體在不停地顫抖，街上的車(chē)川流不息，我抱著手在街上走著，冷得直打哆嗦，不由自主地發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。
一個(gè)人走在大街上，店鋪都打烊了，萬(wàn)家的燈火也漸漸地滅了，路旁昏暗的燈下，路人也變的稀少，只有流浪者還在寂寞地游蕩著。
正當(dāng)我要過(guò)馬路時(shí)，并沒(méi)有注意前方已是紅燈，一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，嚇得我直冒冷汗，直打抖，愣在那里。這時(shí)，有一只手抓住了我，感覺(jué)是如此的熟悉，回頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽已被嚇得臉色蒼白，萬(wàn)分驚慌的樣子……我一頭鉆進(jìn)媽媽的懷抱里，此時(shí)，我感到無(wú)比安全和溫暖，我不禁緊緊地抱緊媽媽的腰……
“穿了毛衣，別凍著了！”媽媽溫柔的聲音如春日的陽(yáng)光照射著我，眼睛里充滿關(guān)心、疼愛(ài)。媽媽給我披上毛衣，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，這就是媽媽最好的禮物。我心想：前段時(shí)間媽媽給我織毛衣，每晚都很晚睡，我今天還這么任性，傷害了媽媽?zhuān)院笪乙欢ㄒ�！想著，我的流水又流了下�?lái)。
牽著媽媽的手，走在回家的路上。風(fēng)輕輕吹拂，皎潔的月光灑在大地，給大地披上一層薄薄的輕紗，花欣然開(kāi)放著，樹(shù)顯得高大挺拔……我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)绬�？在光彩奪目的春天，我化作一股春風(fēng)，為您撫平眼角的皺紋；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一把風(fēng)扇，為您消除炎熱；在碩果累累的秋天，我愿化作枝頭最甜的果實(shí)，為您消除所有的煩惱；在那狂風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一杯熱乎乎的咖啡，為您增添幾絲暖意……
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 6
同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福，都是那么的難忘……
上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)，同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò) ……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的.。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí)，同桌輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁矗俊蔽乙詾樗粦押靡�。“沒(méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
下課時(shí)，同學(xué)之間充滿了歡聲笑語(yǔ)，幼稚 、可笑，但卻快樂(lè)。記得有一次，下課了，此時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還是沒(méi)有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度�？吹轿覀兙趩实臉幼樱袀�(gè)同學(xué)就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢(qián)去買(mǎi)了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來(lái)到班里還沒(méi)有人，他樂(lè)呵呵地取出瓶子，準(zhǔn)備好�？匆�(jiàn)同學(xué)來(lái)得差不多了，他偷偷地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，噴了好多“雪花”然后大聲說(shuō)：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來(lái)，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂(lè)極了�？墒遣灰粫�(huì)雪就沒(méi)有了，大家這才豁然開(kāi)朗，明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑。現(xiàn)在想起來(lái)，多么快樂(lè)，多么開(kāi)心��！
六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)也忘不了你�。 �
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 7
"只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"我以前喜歡唱這首歌，現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了，因?yàn)槲腋械饺碎g處處充滿真情，處處充滿愛(ài)心。
那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起上街�？匆�(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著一件舊而發(fā)白的衣服，她低著頭，雙膝跪地，在她的前面放著一張紙，紙上的字體流暢又富有美感"親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請(qǐng)你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！" 看完紙上的內(nèi)容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，小小年紀(jì)挑起生活的重?fù)?dān)，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(zhǎng)輩寵愛(ài)著，要星星不敢摘月亮�？墒切∨⒂惺裁茨�？想到這里，我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻(xiàn)出了自己的.愛(ài)心，10元，20元，50。面隊(duì)這些好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤(rùn)了，不停的說(shuō)；"謝謝你們，謝謝你們
正是因?yàn)橛辛藧?ài)心，才有了這美好的一切。
在報(bào)刊電視上，我們常常看到閃閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的民工，為了救落水小女孩，獻(xiàn)出了自己26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。她，一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無(wú)怨無(wú)悔的將她的一生獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們。這樣的事例多不勝數(shù)，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團(tuán)熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著每個(gè)人的心。
在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在。太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節(jié)，才可以周而復(fù)始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話于是就誕生了。月亮和星星是富有愛(ài)心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚(yáng)的潔白的羽毛。
這一切的一切都源于愛(ài)心。
閃著金光的愛(ài)心布滿宇宙，無(wú)邊無(wú)際，愛(ài)心溫暖人間，貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 8
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單�！�
聽(tīng)著群星唱這首《讓世界充滿愛(ài)》，我想到電視里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)褪氰F嘴鋼牙，死不開(kāi)口。后來(lái)幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的母親——從小唯一愛(ài)他，關(guān)心他的人，他與母親擁抱的那一剎那，淚流滿面，也說(shuō)出全部的犯罪經(jīng)過(guò)。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。
“我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待�！�
記得《名揚(yáng)四海》里，那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友，長(zhǎng)大后在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，他們像小時(shí)侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最后，他們遵守小時(shí)侯的`約定：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長(zhǎng)的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。
“我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)�！�
曾及何時(shí)，有個(gè)小湯山醫(yī)院，那是非典最危險(xiǎn)的前線。從全國(guó)各地來(lái)的醫(yī)生，護(hù)士們，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰(zhàn)斗著，在他們眼里，只能讀到一種堅(jiān)定的信念——我們一定會(huì)勝利！在他們的共同努力下，中國(guó)走過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。讓中國(guó)走過(guò)災(zāi)難的東西，叫愛(ài)。
“深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。”
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著：“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！~
后記：“無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安�！�
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 9
花瓣飄落，微風(fēng)吹過(guò)，我靜靜地站在草地上。我閉上眼睛，盡情享受悠閑的時(shí)光。
把碗推到一邊，把筷子放在碗的邊緣。沒(méi)想到，筷子沿著碗的邊緣滾動(dòng)。留在筷子上的蔬菜汁被隨意污染在餐桌上，這是非�；靵y的。和往常一樣，我吃飽喝足，迅速退出餐桌，懶洋洋地依偎在沙發(fā)上，悠閑地看著電視。耳邊隱約傳來(lái)筷子堆在一起的清脆聲音。這時(shí)，我的右手緊緊地握著遙控器，高高舉起，我的手指不知疲倦地按著遙控器上的按鈕來(lái)?yè)Q頻道。我沒(méi)有時(shí)間擔(dān)心這個(gè)小插曲，靜靜地享受著隨著電視情節(jié)變化的喜怒哀樂(lè)……
廣告期間我倒了一杯水喝，只聽(tīng)到廚房里“當(dāng)啷”的聲音，不時(shí)有水流的聲音。我悄悄地走到廚房，偷偷往里看，看見(jiàn)母親粗糙的手在碗筷間來(lái)回穿梭，不時(shí)發(fā)出碰撞聲。我沒(méi)有朝她身后看，發(fā)現(xiàn)一大堆臟碗和筷子直立著。內(nèi)疚立刻填滿了我的心。此刻，我清醒地意識(shí)到，我母親每天都在斜坡上完成工作，當(dāng)她回家時(shí)，她會(huì)做飯和打掃衛(wèi)生。她很忙，從不談?wù)撟约河卸嗫喽嗬邸Ｖ劣谖�，我總是張開(kāi)嘴吃東西，伸手拿衣服。想當(dāng)然，想當(dāng)然，母親的辛勤工作，母親的報(bào)酬應(yīng)該是�，F(xiàn)在我是一名16歲的三年級(jí)學(xué)生，我有能力為我的母親做一些事情。我應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)別人！我走過(guò)去，拿起媽媽手里的碗
每餐飯后，我立即洗碗。我沒(méi)有以前存那么多碗了�？粗麄兿裥∩揭粯佣逊e如山，真令人頭痛。在我的手的努力下，臟碗沐浴在雪白的泡沫中。當(dāng)清水被沖走時(shí)，發(fā)出明亮的白光�？赐曛螅钊硕恳恍�。我的母親高興地稱(chēng)贊我的'理解，好像我做了一些偉大的事情。我相信我會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大，成為媽媽真正的小棉襖！
睜開(kāi)你的眼睛，聞到香味，關(guān)心周?chē)娘L(fēng)景，把你的愛(ài)傳遞給每個(gè)人，學(xué)會(huì)愛(ài)別人！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 10
曾經(jīng)有一次，我忘記帶美術(shù)包，敢緊打電話叫媽媽在早自習(xí)之前送來(lái)。放下電話，我匆匆忙忙地跑到校門(mén)口，等待著媽媽的到來(lái)，校門(mén)外走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)，卻沒(méi)有媽媽的蹤影。我心里非常著急，想“是不是沒(méi)有找到美術(shù)包呢？”眼看就要上早自習(xí)了，媽媽還沒(méi)有來(lái)。終于，媽媽出現(xiàn)了，她拿著美術(shù)包向我緩緩地走來(lái)，我接過(guò)美術(shù)包，對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”便急忙回班了。
放學(xué)回到家后，我聽(tīng)奶奶說(shuō)媽媽生病了。我不明白，媽媽在給我送美術(shù)包的時(shí)候不是好好的嗎？怎么會(huì)生病呢！奶奶說(shuō)：“你媽在你上學(xué)之后就覺(jué)得不舒服了，感覺(jué)在發(fā)燒一量體溫39度，我叫你媽在家休息，我去幫你媽媽買(mǎi)藥�！痹瓉�(lái)我打電話的時(shí)候奶奶出去買(mǎi)藥了，是媽媽忍著疼痛為我送東西，可我卻一點(diǎn)都不知道，那么不懂事老忘記帶東西。
我趕緊去看媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樛t通紅的，我摸摸媽媽的頭還很燙，我問(wèn)媽媽您現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？媽媽很沒(méi)力氣的回答我說(shuō)現(xiàn)在好多了，燒已經(jīng)有點(diǎn)退了，我休息休息就會(huì)好了，你快去復(fù)習(xí)功課吧！別耽誤了學(xué)習(xí)，我沒(méi)事的。我心里很難過(guò)，媽媽都生病了還是想到我的.學(xué)習(xí)，而我早上卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，您生病了還叫您給我送東西。”媽媽笑笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你以后把這個(gè)丟東西的毛病改掉就好了！”我敢緊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì)改掉的您就相信我吧！”
媽媽在晚上洗澡的時(shí)候，一低頭腦袋就會(huì)疼。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)今天讓我來(lái)幫您洗澡吧！洗完澡出來(lái)我告訴媽媽?zhuān)骸斑@是我第一次用自己的心來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。這是第一次，以后還會(huì)有第二次，第三次······的！”媽媽摟著我開(kāi)心的笑了。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 11
一天晚上，我在睡夢(mèng)中感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
我看著這里的一切，非常想回家，這時(shí)我看到了旁邊建筑物牌子上寫(xiě)的：愛(ài)心之家。孤兒院？我怎么會(huì)來(lái)到這里。我往里面走，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人阻攔我仿佛他們都看不到我。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別奇怪的人，他從自己的身體里面掏出來(lái)一顆一顆的小愛(ài)心，融到別人的身體里。
別人也看不到他一樣，不過(guò)有了愛(ài)心的人，立馬變得十分開(kāi)心。我拍了拍他的肩，問(wèn)道：“你在做什么？”他看到我后并不驚訝，說(shuō)道：“你來(lái)了……我們是專(zhuān)門(mén)為別人提供愛(ài)的.，擁有了愛(ài)的人都會(huì)像他們一樣十分開(kāi)心�！蔽疫�想在問(wèn)些什么，他卻對(duì)我招了招手，示意我去那邊。
我跟隨著他來(lái)到了孤兒院的后院，這里的場(chǎng)景卻與院子前面完全不一樣，院子前的孩子們臉上都帶著歡快的笑容，而這里的孩子們感覺(jué)十分冷漠。他二話不說(shuō)，繼續(xù)將自己身體的愛(ài)心融到他們身體里，不一會(huì)兒，他們臉上也充滿著笑意。
“就是如此，等有一天這個(gè)世界不需要愛(ài)了，我們自然就會(huì)消失�！彼终f(shuō)道。奇怪，他為什么要對(duì)我這么一個(gè)陌生人說(shuō)這些話？
他卻不再開(kāi)口了，我跟著他，在一旁看著他使別人開(kāi)心起來(lái)，而他自己卻越來(lái)越虛弱。他又說(shuō)道：“我怕是堅(jiān)持不了多久了，不過(guò)能見(jiàn)你一面也是很開(kāi)心的�！彼竺婧孟襁�想再說(shuō)什么，卻只張開(kāi)了嘴，沒(méi)有聲音，我湊近了想仔細(xì)聽(tīng)一下，可是他卻消失了……
我也從睡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，突然感覺(jué)他的樣子與父親年輕時(shí)好像，父親去世的早，我甚至沒(méi)有看到他最后一面，我想到了他對(duì)我做的口型，不正是我的女兒么？
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 12
我所在的五（8）班，有點(diǎn)引人注目，有點(diǎn)使人討厭；有點(diǎn)叫人羨慕，有點(diǎn)讓人無(wú)奈；有點(diǎn)出人意料，有點(diǎn)不失所望。想要知道是什么樣的，就隨我一起去看看吧！
學(xué)習(xí)尖子殷晨昂：長(zhǎng)的有點(diǎn)矮，不過(guò)很熱心幫助人，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，每次幾乎都是前三名，斯斯文文的，身上還頗有一股古風(fēng)，也是許多男生既羨慕又嫉妒的對(duì)象。
八卦人物高詠志：同學(xué)們都叫他高崗。他也愛(ài)給別人取外號(hào)，或開(kāi)些小玩笑。什么八卦消息他都會(huì)迅速了解，并且只要他知道，瞬間內(nèi)全班就無(wú)人不知無(wú)人不曉了。
全優(yōu)學(xué)生黃精英： 她長(zhǎng)的很漂亮，成績(jī)幾乎每次都是第一名。上天總是不能讓人一生幸福，在她10歲時(shí)父親因得病而去世，使得一個(gè)幸福的家庭慢慢的分裂。不過(guò)還好，她已經(jīng)從失去父親的陰影中走了出來(lái)重新組建了一個(gè)新家庭。她也是許多男生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。
開(kāi)心女生曾真：是個(gè)較好看的女孩，成績(jī)一般前三名，是老師的`小幫手也是大家心目中的優(yōu)秀生，兇起來(lái)很像母老虎，文靜起來(lái)又仿佛是個(gè)乖乖女。外表活潑，內(nèi)心卻十分脆弱。有著和大人一樣的想法。也受過(guò)男生的愛(ài)慕。
溫柔老師小李：這位老師是五（8）班的班主任，很漂亮，對(duì)待學(xué)生不是很?chē)?yán)厲，但是又能讓全班同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常和同學(xué)聊天，使人感到股濃濃的親切感。
嚴(yán)厲老師大李：這位老師是五（ 8）班的語(yǔ)文老師，在課堂上十分嚴(yán)厲，下課又十分親切。這位老師對(duì)不交作業(yè)特有一套懲罰方法，用手?jǐn)Q著頭發(fā)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又沒(méi)痕跡，又疼，豈不是一舉兩得。
想要知道五（8）班更多形形色色的人.事.物嗎？那就趕快來(lái)我們班看看吧！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 13
愛(ài)，一個(gè)多么收悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。所以，我總向別人提起愛(ài)。
在我認(rèn)為世界上有許多的愛(ài)，比如：朋友之間的愛(ài)，姐妹之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，父母之間的'愛(ài)……我喜歡朋友之間的愛(ài)，記得有一次，我一不小心被朋友絆了一下，差點(diǎn)摔倒在地，朋友看見(jiàn)我被她絆了一腳連忙說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，我說(shuō)：“沒(méi)事”。她說(shuō)：“都怪我，真的很對(duì)不起了，對(duì)不起了雅琦。"雖然腿一開(kāi)始比較疼，可是當(dāng)他說(shuō)了這句話，我就覺(jué)得不那么疼了，心里一陣陣的暖意。我喜歡友愛(ài)。
我也喜歡師生之間的愛(ài)。一次我在展板上貼東西的時(shí)候，被割傷了手，老師看見(jiàn)了，讓我去醫(yī)務(wù)室包扎一下，回來(lái)之后，老師親切的對(duì)我說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)，別再割破了哈。我讓人來(lái)修了�！蔽衣�(tīng)了老師這句話，傷口也不疼了，回到位子上我情不自禁的流了一滴眼淚。我知道不管哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了意外，老師都會(huì)親切的對(duì)他說(shuō)：“以后小心一點(diǎn)，別再……”正是因?yàn)槔蠋煹膼?ài)不是偏對(duì)于哪個(gè)同學(xué)，不是自私的愛(ài)，而是無(wú)私的愛(ài)，博大的愛(ài)，因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì)，我敢肯定我的老師一定是位好老師，所以我一定要大聲地說(shuō)：“老師，我愛(ài)你�！�
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去感受就能體會(huì)到愛(ài)的氣息。有人說(shuō)：“愛(ài)是自私的�！蹦敲次腋嬖V你，愛(ài)不是自私的，他是無(wú)私的，只是你沒(méi)有用心去體會(huì)，而是去浪費(fèi)別人對(duì)你的愛(ài)。
愛(ài)，多么偉大啊！他能讓你在寒冷時(shí)感到溫暖，在無(wú)助時(shí)得到幫助，在……是愛(ài)讓我知道了人生的意義，是愛(ài)讓我感到了無(wú)微不至的溫暖，所以“我總向別人提起愛(ài)！”
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 14
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的`心。
還記得前幾天在電視里《都市報(bào)道》上看到的一件事。
有一個(gè)孩子，在路邊玩，忽然有一輛貨車(chē)撞倒了她，這輛貨車(chē)也不管她就走了。之后有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，也不管他就走了；第二靈車(chē)如此；第三輛車(chē)如此，第四次是一位婦女帶著一位孩子騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，看了看就走了，第五輛車(chē)在他身邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)也走了……直至第十輛車(chē)依然如此，第十一輛車(chē)時(shí)是一位頭發(fā)蒼白的清潔工，她連忙把孩子扶起，喊孩子的媽媽過(guò)來(lái)，才把孩子送到醫(yī)院。搶救過(guò)來(lái)，孩子還處于危險(xiǎn)期。一家人都感謝這位清潔工，可是第二天孩子還是死去了。當(dāng)清潔工知道時(shí)，連忙趕去醫(yī)院，安慰孩子的父母。周?chē)硕挤Q(chēng)贊這位清潔工，而肇事者最終被抓住。當(dāng)記者采訪這位清潔工時(shí)，清潔工卻說(shuō)：“這是每個(gè)人應(yīng)該做的，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)做！”是呀，這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)做，可是那十輛車(chē)卻沒(méi)有一輛車(chē)把孩子扶起，送到醫(yī)院，才導(dǎo)致一條生命離開(kāi)這個(gè)世界。
這件事發(fā)生的那么突然，結(jié)局又那么傷感。可是當(dāng)我看到這一幕時(shí)，陷入遐想：為什么那些人就不愿救一條生命呢？所謂關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 15
和往常一樣，我走在回家的大路上，叫賣(mài)聲、吆喝聲此起彼伏，旁邊占滿了推銷(xiāo)各種商品的小商販。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的人。他是一個(gè)流浪漢，在一個(gè)小角落里瑟瑟發(fā)抖地坐著，臉和手都臟兮兮的，凌亂的頭發(fā)，破爛的衣服無(wú)不凸顯出了他的與眾不同，但是他并沒(méi)有被行人注意到。行人匆匆的從他的眼前走過(guò)，他想獲得一點(diǎn)點(diǎn)的同情和幫助，可是沒(méi)有人為他而停下腳步。
我小心翼翼的走到他跟前，但對(duì)他還是有些排斥。他感覺(jué)有人走到了他面前，便把久低的頭抬了起來(lái)，他呆呆的望著我，我也呆呆的看著他。我從他的眼睛里看到了一種東西——渴望。
我有點(diǎn)于心不忍，便到商店花了一元錢(qián)給他買(mǎi)的一個(gè)面包，雖然不貴，但這也是他有史以來(lái)吃到的最香的食物了吧！我把面包遞給他的一瞬間，他就猛得一把奪過(guò)去，迅速用牙撕開(kāi)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我看到他的樣子無(wú)聲的笑了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可能只是一次再小不過(guò)的事情了。但走在回家的路上，心里卻不禁有一些小喜悅涌上心頭。
這天以后，我每次回家都會(huì)買(mǎi)個(gè)面包給他吃，或掰半個(gè)給他，不久之后我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有得到什么回報(bào)，老人們不都是說(shuō)好人有好報(bào)嗎？我不禁有了疑慮，不過(guò)，雖然沒(méi)有報(bào)答，反而成了每天的.固定任務(wù)，可是有天他不見(jiàn)了。
我有些失落，繼續(xù)往家的方向走去。忽然，我在前面看到了他，他和往常不一樣了，變得干凈自信了。
我望著他，他望著我。我倆不約而同的笑了。
當(dāng)陽(yáng)光照耀在別人身上的時(shí)候，也一定會(huì)灑落在我們身上，像愛(ài)自己一樣去愛(ài)別人，這種感覺(jué)真的很好。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 16
在黑暗中總是有這樣一個(gè)勞累的身影，她在茫茫的天空下顯
得很渺小，卻深深地烙在你我心中；她親如父母又如此嚴(yán)謹(jǐn)，用自己的慈愛(ài)澆灌著我們。她有大地一般的膚色和一雙透亮如古鏡的眼睛。我驕傲，因?yàn)樗俏覀冏畲认樽罹磹?ài)的老師！
記得還是一年級(jí)時(shí)，我天生好動(dòng)常常在靜謐的教室里坐立不安。大家在座位上安靜地思考，唯獨(dú)我一個(gè)人在位置上東瞧瞧西看看。不料被老師發(fā)現(xiàn)了，她很生氣，叫我下課到她的辦公室。到了辦公室，只見(jiàn)老師板著臉，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“立韜，你是個(gè)很有自己主見(jiàn)的孩子，這一點(diǎn)很好，但別人發(fā)言的時(shí)候，你也要仔細(xì)地聽(tīng)，學(xué)習(xí)別人的建議，還有上課不要走神，這是你最大的毛病。老師相信，只要你改掉這些壞毛病，你將會(huì)成為我們班最棒的！”頓時(shí)我一陣臉紅感到十分羞愧�，F(xiàn)在回想著老師的話我更感覺(jué)老師對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在四年級(jí)了，我們長(zhǎng)大了作業(yè)也變多了，老師總是面對(duì)著厚厚的'作業(yè)本，仔細(xì)地批改著：假如哪本作業(yè)本折了，老師都會(huì)細(xì)心地把它折平；哪頁(yè)灰蒙蒙，老師都會(huì)用橡皮把它擦得潔白無(wú)瑕；密密麻麻處老師會(huì)彎下腰認(rèn)真批改；這條橫線畫(huà)得曲曲折折老師還會(huì)在旁邊打上小問(wèn)號(hào)，讓小朋友拿回去訂正。老師在教學(xué)上是這么的一絲不茍、精益求精，真是令人感嘆！
在此，我想送老師一首歌：
靜靜的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當(dāng)想起您，
敬愛(ài)的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
……
感謝您，我們的好老師！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 17
夜幕降臨了，天色漸漸暗了下來(lái)，整個(gè)天空都變得灰蒙蒙的。其他班的同學(xué)們都回家了，只有我們班還在苦苦“奮斗”。
大家都在寫(xiě)隨堂筆記，整個(gè)教室靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
突然，有一個(gè)同學(xué)低低的說(shuō)了幾句話，語(yǔ)文老師立刻用她的教鞭狠狠敲了一下講臺(tái)，震得我們的耳膜都嗡嗡響。
“我在這里陪你們加班，你們卻一點(diǎn)也知道珍惜！算了，休息一會(huì)兒吧！”說(shuō)罷，老師頭也不回地走出了教室。
老師剛走出教室，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：有的說(shuō)老師太嚴(yán)厲了，動(dòng)不動(dòng)就敲敲敲；也有的人說(shuō)老師要是把他敲成腦震蕩了，他就去把老師告進(jìn)監(jiān)獄，就沒(méi)人管他了。
大家還沒(méi)有議論完，老師又快步走了進(jìn)來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師看了一眼自己的手表，眼里閃過(guò)一絲驚訝，但很快就消失了。然后沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就宣布下課，急匆匆地奔出了教室。
我們都有些迷茫的時(shí)候，一向帶著微笑的英語(yǔ)老師竟一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，我們立刻預(yù)感到了一絲不祥的氣息。
“同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)你們又惹語(yǔ)文老師生氣了？”班里頓時(shí)又議論了起來(lái)�！澳銈冎啦恢�，語(yǔ)文老師應(yīng)該在六點(diǎn)五十去接孩子的，可是為了你們到現(xiàn)在才剛剛趕過(guò)去�！�
聽(tīng)完英語(yǔ)老師的話，同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)都滿是驚訝的表情，還有人在小聲說(shuō)：“哇，語(yǔ)文老師居然為了我們而忘記去接孩子，我們還天天說(shuō)老師不好……”有的同學(xué)更是羞愧地低下了頭。然后班里就是一陣沉寂，鴉雀無(wú)聲。
老師居然為了我們都沒(méi)有去接自己的孩子，是多么負(fù)責(zé)、敬業(yè)的'老師呀！可我們還在背后議論她的不是，真不應(yīng)該。
從此以后，大家對(duì)老師的教鞭不再厭惡，而是感覺(jué)到了深深的愛(ài)。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 18
今天中午的水果是蘋(píng)果，這下同學(xué)們可犯愁了，蘋(píng)果不削，帶皮吃？現(xiàn)在的水果可不干凈了，老是有農(nóng)藥殘留。幸好，我們的鄒老師一下子變身超級(jí)保姆，一個(gè)人削我們一個(gè)班的蘋(píng)果。要知道，我們班有四十多人啊！
等待削蘋(píng)果的同學(xué)從教室這頭排到那頭，都期待著鄒老師來(lái)削他們的蘋(píng)果。一個(gè)隊(duì)伍排完了，又一群人來(lái)排隊(duì)。鄒教師手拿削皮刀，一個(gè)一個(gè)地削我們遞過(guò)來(lái)的蘋(píng)果�？赡苁抢哿说木壒拾桑氖譂u漸慢下來(lái)，可是她還是很賣(mài)力地堅(jiān)持著繼續(xù)削蘋(píng)果，等到把全班同學(xué)的蘋(píng)果都削好了，她才坐下來(lái)休息。
一年不算寒暑假有9個(gè)月，除去周末和節(jié)假日也將近二百天，如果鄒老師一天幫同學(xué)削一個(gè)蘋(píng)果，那么一天、一周、一月、一年，日積月累，從我們一年級(jí)到六年級(jí)，這6年就可以用“噸”來(lái)做單位了。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)學(xué)校時(shí)，開(kāi)始還不太習(xí)慣，當(dāng)時(shí)的我就像一個(gè)剛出生的小嬰兒，對(duì)新學(xué)校的規(guī)矩什么都不懂，是鄒老師手把手地教我做這個(gè)教我做那個(gè)。她每天為我又要多改一份作業(yè)，還要批改我的日記，就這樣在鄒老師的精心教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高，還逐漸進(jìn)入到班級(jí)前列，并如愿以償?shù)禺?dāng)上了音樂(lè)課代表，這些都是鄒老師辛勤汗水澆灌的.結(jié)果。每當(dāng)我們上其它課回來(lái)時(shí)，她基本上都趴在講桌上睡著了，可能是因?yàn)樘�、太困了吧，就連我們的喧鬧聲也沒(méi)能把她吵醒。
老師為我們的付出，我們都記在心頭，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要發(fā)自內(nèi)心的跟鄒老師說(shuō)一聲：“鄒老師，您辛苦了，我愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 19
雖然我和老師相處只有短短的一年，但是老師的愛(ài)無(wú)所不在。
一開(kāi)學(xué)第一天，我們中午還有午睡，我們不知為什么一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。就拿上次午睡來(lái)說(shuō)吧，我們一會(huì)兒竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒偷偷看書(shū)，一會(huì)兒在紙上畫(huà)畫(huà)。
這時(shí)正在批作業(yè)的老師抬起頭來(lái)，苦口婆心地說(shuō)：“都已經(jīng)過(guò)去了十分鐘了，還不快睡覺(jué)，不然下午就沒(méi)有精神上課了。”可是杜廷輝依然睜著眼睛，望著窗外的美景。老師見(jiàn)了，走到他身邊，輕聲低估了一會(huì)兒，杜廷輝就翻了個(gè)身，閉上眼睛乖乖的睡覺(jué)了。老師又回到講臺(tái)桌前，低下頭繼續(xù)批作業(yè)。
已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，此時(shí)我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，我就睜開(kāi)眼睛看著窗戶外的走廊。突然，一陣寒風(fēng)“呼呼”地吹了進(jìn)來(lái)，讓我起了一身雞皮疙瘩，不禁縮卷成一團(tuán)。這時(shí)，一個(gè)身影映入眼簾，原來(lái)是廖老師，只見(jiàn)她用一只手輕輕地關(guān)上一扇扇堅(jiān)硬的窗戶。要知道稍微用一點(diǎn)力，就會(huì)發(fā)出巨大的聲響。窗戶被關(guān)上了，教室里立刻又變得溫暖起來(lái)�？墒�，我還是覺(jué)得有點(diǎn)冷颼颼得，身子也縮卷的更緊了。這時(shí)，老師正向我走來(lái)，我立刻閉上了眼，想：完了，是不是被老師發(fā)現(xiàn)了，要是她知道我到現(xiàn)在都沒(méi)睡著，會(huì)不會(huì)讓我去走廊外罰站。我的`眼閉的更緊了，身子縮卷成一團(tuán)。突然，我感到有人正在拉著我腳上的小毯子，我偷偷睜開(kāi)眼，原來(lái)是老師在給我蓋毯子呢。霎那間我感覺(jué)身體溫暖了起來(lái)，老師又向下一位同學(xué)走去。我朝后瞇著眼，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我暗暗自喜懸著的心終于放下了。見(jiàn)老師提起別的同學(xué)的被子，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。不一會(huì)兒，老師再次回到座位上吃力地趴在桌前睡覺(jué)。
這就是我的老師，充滿著愛(ài)的老師。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 20
“感謝我爸爸，感謝我媽媽……”這首歌又一次在我耳邊響起，但我最想感謝的是老師，就是在生活中平凡不過(guò)的老師，為什么呢？得從一個(gè)雞蛋說(shuō)起。
那天下午周會(huì)課，只見(jiàn)老師像往常一樣邁著優(yōu)雅的步伐微笑著走進(jìn)教室，不同的是拎一個(gè)藍(lán)袋子，感覺(jué)好沉、好神秘。我想：是什么寶貝？是七龍珠？布娃娃？
正在我疑惑之時(shí)，老師小聲說(shuō)：“今天我想給你們每人一個(gè)禮物�！蔽也轮辛耍≌娴氖菍氊�！老師又說(shuō)：“雖然我給大家每個(gè)人的禮物是一樣的，但你們的`感受會(huì)不一樣，因?yàn)槟銈冊(cè)诟鞣矫姹憩F(xiàn)不同，有上課積極發(fā)言的、有學(xué)習(xí)踏實(shí)的、有愛(ài)讀書(shū)的、有管理能力的……”一定是個(gè)大寶貝，我好期待呀！
最先領(lǐng)禮物的是孫詩(shī)琪，因?yàn)樗莻�(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的班干部。當(dāng)她好奇地走上講臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)老師從袋子里拿出一個(gè)東西放到她手上�！笆请u蛋！"大家驚呼，隨著笑開(kāi)啦！全宇宙都聽(tīng)到了。什么？雞蛋？真是大寶貝！
老師又給班里每一個(gè)人發(fā)了個(gè)雞蛋，當(dāng)老師把熱乎乎的雞蛋放到我手里，我心里暖洋洋的，雞蛋一直在我手里攥著沒(méi)舍得吃�？墒青徑亩≤菂s三下五除二幾口就把雞蛋吃光了，難不成她把這個(gè)蛋當(dāng)一般的雞蛋了嗎？
我想起了我書(shū)包里還有最后一個(gè)糖，我想把它當(dāng)做一個(gè)禮物回贈(zèng)給老師。我假裝去丟雞蛋殼兒像蝸牛一樣慢吞吞地走上講臺(tái)的，把糖果往老師手里一放，就像閃電一樣回了座位。
放學(xué)啦，雨也小了些，我拿著傘走在雨中，任憑小雨歡灑但一點(diǎn)也不覺(jué)得涼，因?yàn)閻?ài)的力量讓我戰(zhàn)勝了寒意。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 21
在這人生的道路上除了叫父母之外，我們叫得更多的，那便是老師；當(dāng)我們還是個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的小屁孩時(shí)，傳授我們知識(shí)，做人道理，更多的便是老師，對(duì)于我們獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，除了自身的努力，更多獲得成功的因素在于誰(shuí)，那便是老師。
幼兒園時(shí)
那時(shí)我們還是個(gè)小屁孩什么都不會(huì)，當(dāng)遇到一些事時(shí)，我們多大就是在那哇哇大哭，因?yàn)閮簳r(shí)的我們知道，老師一定會(huì)來(lái)安慰我們，說(shuō)不好，還會(huì)來(lái)顆甜滋滋的糖，我們會(huì)立馬會(huì)使剛才還直下三千尺的.淚瞬間笑然而上，一邊收著鼻涕一邊笑。
幼兒園的老師就像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)我們，那像棉花糖一般，入口即使回味無(wú)窮。
小學(xué)時(shí)
當(dāng)時(shí)的我們長(zhǎng)大了，明白了一些道理，一、二年級(jí)的老師雖然嚴(yán)厲但仍然關(guān)心我們；三、四年級(jí)的老師變成了嚴(yán)厲的了，比起以前來(lái)說(shuō)對(duì)我們更加嚴(yán)厲，讓我們養(yǎng)成按時(shí)回校，努力學(xué)習(xí)等品質(zhì)，為將來(lái)奠定基礎(chǔ)；五、六年級(jí)的老師對(duì)于我們的成績(jī)抓得很緊；毫不放松，但對(duì)我們的人品加以打造，改變，我知道他們是為了我們的將來(lái)而嚴(yán)厲。
小學(xué)的老師就像挖玉者，挖到我們當(dāng)中的和白玉一般，他們的愛(ài)若若的。
初中時(shí)
如今我們已成長(zhǎng)為一個(gè)少年，自身就像一塊和白玉，未經(jīng)過(guò)雕琢是發(fā)掘不出當(dāng)中的真美玉，而初中的老師恰好是那雕琢者，我們變成好玉，他們?yōu)榱宋覀儯芍^是費(fèi)盡心思，上課對(duì)我們嚴(yán)厲十分，而下課卻能和我們發(fā)成一片的老師。對(duì)于初中我的青春期叛逆是極大地理解與寬容。
初中的老師就像那雕琢者發(fā)掘我們，又像那鄰家大哥哥、大姐姐那樣善良，理解我們。他們的愛(ài)若瓜一樣，苦盡甘來(lái)。
老師對(duì)我們的愛(ài)是永恒的、最美的。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 22
老師是紅燭，犧牲自我卻照亮別人；老師是太陽(yáng)，給予我們溫暖；但老師更是一位母親，我們?cè)谒年P(guān)懷下長(zhǎng)大。教師節(jié)的來(lái)臨，我的眼睛又浮現(xiàn)出那件事……
那是一個(gè)放學(xué)的下午，我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，語(yǔ)文老師陳老師叫住了我，“吳駿，你的那篇參賽作文怎么樣了，來(lái)，我?guī)湍愀母陌�。”我十分的不想，但是又不敢反駁老師，只好跟著老師到辦公室。我拿出參賽的作文，心里在埋怨：陳老師真麻煩，現(xiàn)在都什么時(shí)候了，還要我在辦公室寫(xiě)作文，真是的。
老師拿起我的作文，右手拿起紅筆，在作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還喋喋不休地對(duì)我說(shuō)：“你看，這里的語(yǔ)句……”我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，看著老師眼球上一條條的血絲，鼻子酸酸的'，想道：陳老師為了我的作文都那么盡心盡力，我更要努力。然而，陳老師還找來(lái)了大量的書(shū)籍，一邊看一邊在本子上劃了出來(lái)，“好的作文是改出來(lái)的”我的作文讓老師改了一次又一次，我也寫(xiě)了一次又一次。功夫不負(fù)有心人，我終于完成了。老師不知在哪里買(mǎi)來(lái)兩塊燒餅，遞給我，我摸著唱“空城計(jì)”的肚子，接了過(guò)來(lái)，在燒餅里，我品出了老師對(duì)我暖暖的愛(ài)，那種愛(ài)是無(wú)論什么語(yǔ)句也形容不了的愛(ài)。
我的作文得了二等獎(jiǎng)，我很開(kāi)心，老師也很開(kāi)心，眼睛笑瞇瞇的，好像是自己得了獎(jiǎng)，但是這篇文章，這個(gè)二等獎(jiǎng)，不僅融入了我的付出，也融入了老師辛勤的教導(dǎo)和汗水，是個(gè)來(lái)之不易的成績(jī)。
“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前……”我喜歡這首歌，教師節(jié)的到來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)融合成了一句話：“陳老師，謝謝你，你辛苦了�！�
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 23
老師的愛(ài)是嫩芽上滾動(dòng)的晨露，讓嫩芽變得更加清新、美麗；老師的愛(ài)是一抔泥土，胚芽在她的懷抱中萌發(fā)希望，師愛(ài)圍繞在我們的身邊。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我的輔導(dǎo)老師是方老師，方老師和藹可親，平易近人。上課時(shí)，她是我們尊敬的老師；下課了，方老師便成了無(wú)話不談的'好朋友。
記得在一個(gè)夏天，有一次我剛剛坐在輔導(dǎo)班里，突然間覺(jué)得鼻子里熱乎乎的，還沒(méi)有弄清楚怎么一回事，鼻子里就流出來(lái)鮮紅的血，這時(shí)，方老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我在流鼻血，就飛快地走過(guò)來(lái)遞給我一張紙巾，我擦了幾下，方老師說(shuō)：“快，把右手舉起來(lái)！”我把右手舉了起來(lái)。方老師一邊為我擦鼻血，一邊用關(guān)切的目光看著我說(shuō)：“還流鼻血不了？”我笑著對(duì)方老師說(shuō)：“方老師，不流了！”方老師也笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“記得，以后可不能再調(diào)皮了，要不然可又要出鼻血了�！蔽衣�(tīng)了方老師的話點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，每當(dāng)看著方老師的時(shí)候，方老師的話語(yǔ)便回響在我耳邊。
還有一次，我有幾道題不會(huì)做，便匆匆忙忙地去找方老師，走進(jìn)方老師的辦公室，只見(jiàn)方老師正在澆花。我一敲門(mén)，方老師滿面笑容地說(shuō)：“有什么事嗎？我上氣不接下氣地回答說(shuō)：”方老師，我有幾道題不會(huì)，想讓您教教我�！坝谑�，方老師坐了下來(lái)，不厭其煩地教我，直到我弄懂為止。
師恩如山，師愛(ài)似海，歲月擦不掉，莘莘學(xué)子永遠(yuǎn)難以忘懷的如山的師恩，似海的師愛(ài)！
小河奉獻(xiàn)給大地，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。老師，您把您的一生毫無(wú)怨言的獻(xiàn)給學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條知識(shí)的海洋……
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 24
我十分感激，我的班主任孫老師，她給了我無(wú)盡的愛(ài)。她對(duì)我們十分關(guān)心，也非常了解我們。她的話語(yǔ)中有無(wú)盡的溫暖，像黑夜里的燈塔，照亮了我前方的路，指引我前進(jìn)。
孫老師一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑頭發(fā)中也夾雜著幾絲銀發(fā)，輕盈飄逸的劉海兒下，一雙炯炯有神的大眼睛，滿含著對(duì)我的期望。她高挺的鼻梁，一個(gè)因?yàn)榻o我們講課而干裂的嘴唇，一道道裂紋好像寫(xiě)滿了一位教師的負(fù)責(zé)。
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是八百米長(zhǎng)跑�？粗粋�(gè)個(gè)充滿信心的對(duì)手們，我突然膽怯了，老師好像看透了我的心思，站在我旁邊，兩只手輕輕搭在我的肩膀上說(shuō)：“看那邊陽(yáng)光多燦爛��！”我十分疑惑：“今天明明是陰天��！沒(méi)有陽(yáng)光��！”老師又輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢挑戰(zhàn)自己，樂(lè)觀一些，相信你可以的！”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然那次跑步我是小組第四名，但一想到老師對(duì)我說(shuō)的話，心中便感覺(jué)到一陣陣溫暖。我默默地想了一會(huì)兒，把老師的話刻在了心里，一直鼓舞我前進(jìn)。老師的愛(ài)，多么溫暖！
每當(dāng)我看班里拖把上的裂縫和包裹的透明貼膠帶，我便想起了老師那次的傷口。
烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，孫老師握著拖把桿辛勤地為我們拖地，在陽(yáng)光的照射下，老師頭上的汗珠閃著光芒。突然，老師停下了，只見(jiàn)她皺著眉頭看著自己手上的傷口，擦去了鮮紅的'血，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們用拖把時(shí)小心一點(diǎn)，別夾到手了�！彪m然短短一句話，卻讓我禁不自禁的流下了眼淚，老師的愛(ài)，多么溫暖！
老師像蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)。五年來(lái)，她給了我們多少慈母般的溫暖！每一句話中包含著對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的愛(ài)，老師溫暖的愛(ài)，帶著我走向成功！
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 25
老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。老師的�?ài)，常常在我的心中給予鼓勵(lì)；老師的愛(ài)，就像一把打傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師的愛(ài)就是黑暗中的一盞燈，為我?guī)?lái)光明；老師的愛(ài)，就是……
老師的愛(ài)往往充滿感動(dòng)。在一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)膽子很小，沒(méi)自信，拿著畫(huà)筆一直遲遲不敢下筆，生怕會(huì)畫(huà)錯(cuò)。每當(dāng)這時(shí)，老師總是親切而和藹地說(shuō)：“別害怕，別緊張，畫(huà)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，我這兒還有很多紙，夠你們畫(huà)的呢！而且，只要敢于相信自己就是好樣的�！边@時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這目光只要慈母才有��！
有一次上新課，老師講了新的畫(huà)法——全身人物的畫(huà)法。講完了新畫(huà)法后，因?yàn)橛悬c(diǎn)難，怕有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師溫和地問(wèn)：“怎么樣，聽(tīng)懂了嗎？”假如有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，您會(huì)單獨(dú)耐心地給他再講一遍，還是沒(méi)完全理解的，您會(huì)不厭其煩地再三講解，直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止。您那慈母般的`關(guān)懷和撫愛(ài)，真讓人感動(dòng)。
老師的愛(ài)，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，即使連下課都不放過(guò)，有時(shí)已經(jīng)下課很久了，您還在專(zhuān)心地為我們講解。就連在您肚子里有了寶寶，挺著大肚子，拖著沉重的身子時(shí)，您還是在一如既往的留到很晚，為那些畫(huà)的不是很好的同學(xué)講解，修改�？粗β档纳碛�，翻看著過(guò)去一張張畫(huà)稿，畫(huà)面上一處處細(xì)致的修改與批注，都是您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷��！
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 26
她，留著并齊肩的波浪形的短發(fā)，慈祥的笑容時(shí)時(shí)掛在她的臉上。她，也不愛(ài)過(guò)分的打扮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件黑上衣和一條黑長(zhǎng)裙，更加讓人感覺(jué)她的親和力。她就是我現(xiàn)任的'英語(yǔ)老師。 老師的愛(ài)是她的目光。曾經(jīng)就有一次，老師布置了一個(gè)新奇而又有趣的作業(yè)：讓我們從家里帶來(lái)幾個(gè)最喜歡的玩具。第二天早上，我就來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們交換玩具玩。上課了，老師在講課時(shí)我卻一直沒(méi)聽(tīng)，人在學(xué)校，心卻飛到了玩具世界去了。就在這時(shí)候，英語(yǔ)老師來(lái)了，她走了過(guò)來(lái)，輕輕地敲了敲我的課桌，嚴(yán)肅的看著我，那會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我，好象在說(shuō)些什么：“betty，上課不能玩玩具，這些玩具是為上課準(zhǔn)備的，要玩可以下課玩。你如果天天都這樣，是考不了好成績(jī)的。要知道，考好成績(jī)，不是天上掉下來(lái)的，只能靠自己努力，認(rèn)真付出汗水。”我聽(tīng)了老師的話，羞的滿臉通紅，連忙把玩具收了起來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)課了。
老師的愛(ài)不僅僅是目光，還有她的微笑。我在五年級(jí)時(shí)非常努力，盡力得到夢(mèng)想中的a++和一段好評(píng)語(yǔ)。就在最近幾次家庭聽(tīng)寫(xiě)中，我終于發(fā)現(xiàn)了，在我寫(xiě)滿詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)本上，幾行用英語(yǔ)寫(xiě)的鮮紅的評(píng)語(yǔ)：“betty，你是個(gè)好女孩，也是個(gè)十分稱(chēng)職的組長(zhǎng)，希望你再接再厲！”在評(píng)語(yǔ)旁邊，還畫(huà)了一個(gè)燦爛的笑臉。我抬起頭，望著老師，她正對(duì)著我笑。這美麗的笑容和鮮紅的評(píng)語(yǔ)就像一束束溫暖的陽(yáng)光，映照我的心，又像川流不息的小河流水，輕輕地溢入我的心田…… 漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提升，終于由退步的中等生，升為了優(yōu)等生。這都少不了老師的愛(ài)，我真想向老師說(shuō)一聲：“謝謝您！老師！”
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 27
愛(ài)無(wú)處不在，他看不見(jiàn)摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗(yàn)到了老師對(duì)我的愛(ài)。
我是學(xué)校體育隊(duì)的一名強(qiáng)將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們?nèi)⒓雍５韰^(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我高興極了，能夠代表學(xué)校去參賽，為學(xué)校爭(zhēng)光那是一件多么光榮的事��！比賽的那一天，我早早來(lái)到了學(xué)校，王老師開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了海淀區(qū)體育場(chǎng)。剛下車(chē)人好多��！做完準(zhǔn)備活動(dòng)，就要開(kāi)始比賽了。
比賽開(kāi)始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學(xué)的動(dòng)作，注意擺臂的'速度，我看了看幾個(gè)同學(xué)心想：他們跑得這么快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行。’聽(tīng)了之后，我的心里平靜了許多。終于輪到我上場(chǎng)了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來(lái)，不知不覺(jué)的我一回頭，在人群中我看到王老師堅(jiān)定的眼神。是啊，有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。
只聽(tīng)發(fā)令槍聲一下，200米比賽開(kāi)始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前沖去，我在第五道剛跑時(shí)保持著第一的優(yōu)勢(shì)，而在第一彎道上，身邊一個(gè)又一個(gè)的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來(lái)了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去。”不由得我加快了步伐，追上了前面一名同學(xué)，誰(shuí)知他察覺(jué)到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個(gè)彎道上超過(guò)了他，幾步?jīng)_向終點(diǎn)，跑完之后我的腿還在發(fā)抖，這時(shí)王老師跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“還行，第二名�！�
在這整半天，王老師陪伴著我，關(guān)心著我，其實(shí)大半年，王老師一直訓(xùn)練我跑步。批評(píng)過(guò)我鼓勵(lì)過(guò)我，夸過(guò)我……這一切源于王老師對(duì)我們的愛(ài)。
別人對(duì)我的愛(ài)的作文 28
夜晚，在床上，腦海里浮現(xiàn)著幾幅活動(dòng)的畫(huà)面……
第一幕
期末考試前，大家不約而同地狀態(tài)低迷，上課接話茬的原來(lái)越多，各科老師生氣的越來(lái)越多……各科老師都匯報(bào)給了我們的班主任舒老師，而舒老師好像按兵不動(dòng)，一點(diǎn)也沒(méi)有收拾我們的跡象。一天后的自習(xí)課上，大家都開(kāi)了閥門(mén)，教室里一陣此起彼伏的說(shuō)話聲，把班長(zhǎng)的'咆哮都給淹沒(méi)了。班長(zhǎng)控制不住局面，悄悄地溜出去找舒老師了，可能大家說(shuō)得太歡，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，一會(huì)兒，舒老師破門(mén)而入，教室里鴉雀無(wú)聲，一個(gè)小時(shí)的自習(xí)課成了挨罵課，舒老師挨個(gè)都罵了一遍，女生大部分都哭了，之后，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象。舒老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的老師，她給我們嚴(yán)厲的愛(ài)。
第二幕
我們班有個(gè)奇怪的普遍現(xiàn)象，班里不做地理作業(yè)的人最多，因?yàn)槲覀兌贾赖乩韯⒗蠋熎庾詈�，每次不做作業(yè)，劉老師從不生氣，只是溫柔地說(shuō)一下，而下次，還有不做的。有次，放了三天假回來(lái)檢查作業(yè)，竟然有21個(gè)沒(méi)有寫(xiě)的，劉老師苦口婆心地給我們講道理，大家也覺(jué)得很愧疚，沒(méi)有嬉皮笑臉的。當(dāng)時(shí)第三節(jié)課上數(shù)學(xué)，舒老師回來(lái)拿課本，正好碰上了，那一節(jié)課沒(méi)上，教室里沒(méi)老師，劉老師被舒老師趕走了，說(shuō)是讓我們反省。劉老師是個(gè)不會(huì)生氣的老師，她給我們溫柔的愛(ài)。
第三幕
生物馮老師是個(gè)奇怪的老師，她看起來(lái)像一個(gè)男生，說(shuō)話做事都雷厲風(fēng)行，從來(lái)不笑，卻像班主任一樣疼愛(ài)我們。她有時(shí)情緒不一定，讓人捉摸不透，說(shuō)話非常直接，從不拖泥帶水。馮老師是個(gè)雷厲風(fēng)行的老師，她給我們的是真誠(chéng)的愛(ài)。
尾聲
第二天，在上學(xué)的路上，回憶起昨晚腦海里的畫(huà)面，心想，有這么多好的老師，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
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