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詩(shī)作文

詩(shī)詞的作文

時(shí)間:2021-06-01 13:57:01 詩(shī)作文 我要投稿

關(guān)于詩(shī)詞的作文

  同學(xué)們,我們之前學(xué)過(guò)很多古詩(shī)詞對(duì)嗎?你最喜歡哪一首或哪一句?可以給大家分享嗎?這么,你們有沒(méi)有想過(guò)要是將古詩(shī)詞上的內(nèi)容改編成作文?下面是關(guān)于詩(shī)詞的作文,歡迎參考閱讀!

關(guān)于詩(shī)詞的作文

  【篇一:我最喜歡的古詩(shī)】

  古詩(shī)是我國(guó)古典文學(xué)中的經(jīng)典。每個(gè)人都有自己喜歡的古詩(shī),我最喜歡的古詩(shī)是《牧童》。

  詩(shī)人呂巖的《牧童》雖然只有寥寥二十八個(gè)字:“草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!钡珔s向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖,不僅讓我們感到“日出而作,日落而息”生活的安然與恬靜,也讓我們感受到牧童心靈的無(wú)羈無(wú)絆、自然放松。

  詩(shī)的前兩句給了我視覺跟聽覺上的感受,這也是我喜歡這首詩(shī)的原因之一。我仿佛看見一眼望不到邊的原野,綠草如茵;仿佛聽見悠揚(yáng)悅耳的笛聲隨風(fēng)飄揚(yáng)、時(shí)斷時(shí)續(xù);仿佛身臨其境,陶醉在這翠色的原野中。詩(shī)的后兩句為我們活靈活現(xiàn)地刻畫出一個(gè)天真可愛、無(wú)憂無(wú)慮的小牧童,從動(dòng)作上可見一斑。讓我仿佛看見臨近黃昏,蹦蹦跳跳的牧童趕著牛羊,回來(lái)吃飽了飯,他連蓑衣也不脫,就以地為床,以天為帳,躺在月夜的草地里休息了。詩(shī)中有景、有情,有人物、有聲音,這生動(dòng)的一幕,是由遠(yuǎn)及近展現(xiàn)在我們的視野里的。

  我喜愛這首詩(shī)的另一原因是詞語(yǔ)精煉,恰到好處。一個(gè)“鋪”字,把草的茂盛跟草原給人的這種平緩舒服的感覺,表現(xiàn)出來(lái)了;一個(gè)“弄”字,更顯出了一種情趣,把風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸跟牧童吹笛嬉戲的意味,傳達(dá)出來(lái)了。草場(chǎng)的寬闊無(wú)垠,笛聲的悠揚(yáng)悅耳,仿佛讓我們真切地感受到勞作一天的牧童輕松閑適的心境。未見牧童,先聞其聲,不禁讓人浮想聯(lián)翩。草場(chǎng)、笛聲、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨畫,使我的心靈感到寧?kù)o。

  我多么希望自己能像牧童一樣無(wú)拘無(wú)束,聆聽溪水的樂(lè)曲,喜聞泥土的芳香,喜見蜂蝶的飛舞,在這一碧千里的草原上一展歌喉,這我的心情是多么愜意而舒暢啊!

  這就是我最喜歡的古詩(shī)《牧童》,它給我視覺、聽覺帶來(lái)全新的感受,牧童無(wú)憂無(wú)慮、安然自樂(lè)的生活情景讓心馳神往,久久不能釋懷。

  【篇二:我最喜歡的古詩(shī)】

  唐詩(shī)是我國(guó)古代詩(shī)歌藝術(shù)的高峰,它意境優(yōu)美,韻律跟諧,是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。

  讀古詩(shī)仿佛身臨其境,從中了解歷史,領(lǐng)悟偉大詩(shī)人們的深深情懷。古語(yǔ)有:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”之說(shuō)。我最喜歡浪漫主義詩(shī)人——李白寫的《將進(jìn)酒》古詩(shī)中詩(shī)人運(yùn)用了夸張的.法寫來(lái)描繪這滔滔不絕的黃河。我最喜歡詩(shī)中:君不見高堂明鏡悲白頭發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。詩(shī)的大意是:你有沒(méi)有看見高堂上懸著這面鏡子,像是在默默地悲嘆這一頭白發(fā)?早晨還是滿頭青絲,到了晚上卻已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。

  人生在世,得意的時(shí)候應(yīng)盡情歡樂(lè),不要讓酒杯對(duì)明月。老天造就了我這棟梁之材,一定會(huì)有我的用武之地,即使千兩黃金散盡了,也會(huì)再重新得到。這短短的詩(shī)句包含了詩(shī)人的知慧;包含了詩(shī)人的汗水;包含了詩(shī)人的深深情懷。這幾句詩(shī)我明白了兩個(gè)道理。第一個(gè)道理是:隨著歲月流逝,人從聰明可愛的孩子,轉(zhuǎn)眼間變成白發(fā)蒼蒼的老人。雖然人老了,但是心不老。在老年間不必徒然自傷白發(fā),悲嘆衰老,要在逆境中樂(lè)觀向上。笑一笑,十年少。不要整天著自己的年齡,應(yīng)該以積極的態(tài)度快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天。第二個(gè)道理是:“老天造就了我這棟梁之材,一定會(huì)有我的用武之地。”人不是一生下來(lái)就是天才,只有經(jīng)過(guò)不懈努力,才會(huì)成為棟梁之材。人總會(huì)出人頭地的,只是不在此時(shí)。

  成功屬于勤奮的人;屬于善于獨(dú)立思考的人;屬于善于發(fā)問(wèn)的人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!

  【篇三:我最喜歡的古詩(shī)作文】

  從幼兒園開始,我們便接觸了一首首古詩(shī)。它們有些簡(jiǎn)單易懂,有些則要慢慢理解;它們有些短到十字,有些長(zhǎng)至千言……它們既有寫景的,也有寫人、寫物的。而我讀過(guò)的許許多多的詩(shī)中,我最喜歡的還是李白的這首《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!

  這首詩(shī)簡(jiǎn)單且精短,讀起來(lái)瑯瑯上口,兒童也很容易理解。我也覺得它寫得很好,因?yàn)椤按睬懊髟鹿,疑是地上霜。”寫出月光的皎潔,如霜一般純潔清亮;而“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!本蛯懗隽死畎讓(duì)家人思念之情。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們,在夜晚抬頭,看見這明月,一股思鄉(xiāng)之情便油然而生。

  當(dāng)時(shí)的我還很小,理解了詩(shī)的意思后,便把目光轉(zhuǎn)向窗外的天空。這時(shí)正是夜晚,月牙并不十分明亮地掛在深藍(lán)色的天空中,周圍有淡淡的云朵,只能看見月牙兒模糊的影子,我認(rèn)為這景色很美,所以并沒(méi)有完全明白李白的思鄉(xiāng)之情,F(xiàn)在,我知道,李白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”了。

  這就是我最喜歡的一首古詩(shī),簡(jiǎn)單,而又意味深長(zhǎng)。

  【篇四:我最喜歡的古詩(shī)】

  我最喜歡的一首古詩(shī)是《長(zhǎng)歌行》。這首詩(shī)是漢樂(lè)府的名歌,到現(xiàn)在我還能完整的背出來(lái):

  青青園中葵,朝露待日曦;

  陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝;

  ?智锕(jié)至,焜黃華葉衰;

  百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸;

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  這首詩(shī)的意思是:綠油油的蔬菜上,晶瑩的露水等著陽(yáng)光……少年時(shí)不努力,老了只能白白地傷悲。勸誡人們珍惜時(shí)光,及早努力,不要等老了再徒然嘆息。

  記得法國(guó)有個(gè)叫做波德萊爾的人說(shuō)過(guò):“時(shí)間吮吸著我們的生命,這沒(méi)有影子的仇敵,嚙蝕了我們的心,吸盡我們的鮮血,養(yǎng)得肥頭肥腦”。是呀!時(shí)間如流淌的河川,一去不復(fù)返?捎性S多人都不珍惜時(shí)間,任時(shí)間飛逝。我現(xiàn)在也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),少看電視,多看書。學(xué)要學(xué)好,玩要玩好,提高效率。成長(zhǎng)快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,才是我想要的!吸取先輩的教訓(xùn),成為有用的人。

  《長(zhǎng)歌行》是我最喜歡的詩(shī),也是我最難忘的詩(shī),我最受啟發(fā)的詩(shī)!

  【篇五:我最喜歡的古詩(shī)】

  杜甫是唐朝現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,被后人稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)也被稱為“詩(shī)史”。杜甫的作品最終對(duì)中國(guó)文學(xué)跟日本文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。所以,今天我要跟大家分享的是杜甫的詩(shī):《春夜喜雨》,也是我最喜歡的一首詩(shī)。

  它的內(nèi)容如下:

  春夜喜雨

 。ㄌ疲┒鸥

  好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

  隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

  曉看紅濕處,花重錦官城。

  我查了查字典,明白了這首詩(shī)的意思:細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來(lái)到,它默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物沒(méi)有一點(diǎn)聲音;天上烏云密布,鄉(xiāng)間小路全都是黑沉沉的,只有江上的小船上的燈火獨(dú)自明亮著;第二天早晨,到處是濕漉漉的、紅艷艷的一片,沾著雨水的鮮花,裝點(diǎn)著錦官城。

  我便想到了當(dāng)時(shí)的情景:晚上的風(fēng)刮的很厲害,樹枝隨著春風(fēng)搖擺,雨慢慢地下了起來(lái),下的雨很小,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,它讓每一種食物都喝飽了水。過(guò)了一會(huì)兒,雨不下了,烏云姐姐悄悄地來(lái)了,沒(méi)有一點(diǎn)月光,鄉(xiāng)間小路黑沉沉的,忽然,有一盞燈明亮著,只有江上的小船的燈明亮著,里面的人有說(shuō)有笑,很開心。第二天早晨,寂靜得很,錦官城到處是濕漉漉的,鮮花顯得格外鮮艷,有的鮮花上還沾著雨水,到處是鮮艷的一片,使錦官城更加美麗!

  這首詩(shī)不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)雨的喜愛,還表達(dá)了作者的喜悅之情,作者敏銳地抓住這場(chǎng)雨的特征,從各個(gè)方面進(jìn)行描摹,雖然這首詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字,但到處都體現(xiàn)著詩(shī)人的喜悅之情。

  我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,從遠(yuǎn)古到近代詩(shī)歌不知其幾千萬(wàn)萬(wàn),杜甫詩(shī)“男兒生不成名身已老”也是九言詩(shī)。詩(shī)歌蘊(yùn)含著博大的精神文明,作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該好好讀詩(shī)、背詩(shī),更愿我們以后也能夠?qū)懺?shī)。

  【篇六:我最喜歡的古詩(shī)】

  從入學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了不少古詩(shī),可我最喜歡的,卻要數(shù)唐代詩(shī)人孟郊寫的游子吟了。

  之所以我喜歡這首詩(shī),是因?yàn)樵?shī)人憑借一件母親為臨走的兒子縫補(bǔ)衣裳的普普通通的小事,就作出了這首好詩(shī),可見詩(shī)人是多么濃烈的強(qiáng)調(diào)了母親對(duì)孩子的愛呀!

  是的,母愛是偉大的,它比天更藍(lán);母愛是無(wú)私的,它比水更清。

  母親對(duì)兒女的關(guān)心愛護(hù)是無(wú)微不至的,詩(shī)人選取了一個(gè)看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場(chǎng)景,不僅寫出慈母為將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)針密線縫制衣服的動(dòng)作情態(tài),顯得十分真切感人,而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以要細(xì)針密線,縫得這么結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),原來(lái)是擔(dān)心兒子遲遲不能回來(lái)。面對(duì)樸素而偉大的母愛,詩(shī)人抑制不住自己的感情,特意用反問(wèn)句設(shè)問(wèn):“誰(shuí)說(shuō)小草的一點(diǎn)綠意,能報(bào)答得了整個(gè)春天陽(yáng)光這廣博而溫暖的母愛?”

  我的媽媽對(duì)我也是這樣。每次吃飯時(shí),媽媽就只會(huì)挑青菜葉吃,把青菜心兒跟肉都留給我;洗衣服時(shí),媽媽總是先洗我的,擔(dān)心我下次穿時(shí)不干。

  我感慨了,母愛是多么偉大呀!

  可是最近我看到一則新聞,一個(gè)中國(guó)的男孩因?qū)W習(xí)好到國(guó)外留學(xué),便以后再也沒(méi)有回來(lái),因?yàn)樗X得小時(shí)候媽媽動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)他,回來(lái)肯定還是如此,一點(diǎn)兒也不自在。而他卻沒(méi)有想想媽媽訓(xùn)他是為他好嗎?他如果回家了,這媽媽肯定高興還來(lái)不急呢!

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”即使媽媽教你了一點(diǎn)知識(shí),你也要記在心中,消息可以匯成大海,你收獲的知識(shí)多了,這你就會(huì)得更多,將來(lái)用這些知識(shí),報(bào)答對(duì)自己有著深愛的母親!

  【篇七:我最喜歡的古詩(shī)】

  古詩(shī)有很多種,如節(jié)約糧食類、送別類、景色類等等。我最喜歡惜時(shí)類的詩(shī)句。

  小時(shí)候,爸爸給我買了一本《唐詩(shī)三百首》的書,剛剛拿到新書時(shí),心里美滋滋的,高興得不知道從何看起。我閉上雙眼,口中念叨“1、2、3,停!”我把手插進(jìn)書中,睜開眼睛,翻開書一看,唉,不認(rèn)識(shí)呢。嗯,沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我,放在他的膝蓋上,細(xì)心地教我。我也聽得似懂非懂,不過(guò)我一會(huì)就會(huì)背這首詩(shī)了,樂(lè)得爸爸直夸我聰明,我高興得心花怒放。

  至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩(shī):百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。只是隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得了詩(shī)句的教育意義:小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就會(huì)白白地悲傷。

  因此,我越來(lái)越喜歡這首詩(shī)了。

  很多事情說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難,何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢?

  每次放假回家,我就迫不及待地打開電視機(jī),津津有味地看起來(lái),把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來(lái)找我玩,我也會(huì)毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒,忙拿著一塊干毛巾為我擦汗,邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“女兒呀,只知道玩,什么時(shí)候做作業(yè)呢?少壯不努力,老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書,現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒(méi)有后悔藥吃……”

  “行了,行了,‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了!蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話。

  回到自己的小房間,靜下心來(lái)想想媽媽的話,不由得臉紅了——是應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真地做,做完了作業(yè),讓媽媽檢查合格了才出去玩,也不用再聽媽媽的嘮叨了。

  現(xiàn)在,我用一張白紙工工整整地寫上“少壯不努力,老大徒傷悲”,把它貼在我的書桌前,每當(dāng)我想出去玩時(shí),一抬頭,看見它,便不去玩了。

  【篇八:我最喜歡的古詩(shī)】

  我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從古至今,我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的是大詩(shī)人:屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上。他們的作品,更是被后人千古傳誦。我最喜愛的,是明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》。

  這首詩(shī)是明代名臣,民族英雄于謙之作。詩(shī)的全文是這樣的:千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕,要留清白在人間。首句“千錘萬(wàn)鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫燒煉石灰石,它還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),都從容不迫,視若等閑。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過(guò)程,而“全不怕”又寓有不怕犧牲的精神。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷,立志要做純潔清白的人。

  這首詩(shī)是一首借物言志的詩(shī)。句句都在寫石灰,而實(shí)際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特征說(shuō)人,“若等閑”三個(gè)字,抒發(fā)了作者在困難面前的大無(wú)畏精神。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)。作者用這寥寥數(shù)十字,就深刻地反映了忠心報(bào)國(guó)的高貴品質(zhì),為人們樹立了一個(gè)榜樣。

  當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)時(shí),心中熱血澎湃,被這種豪邁氣概所深深吸引。“千錘萬(wàn)擊”、“烈火焚燒若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯語(yǔ)句映入我眼簾時(shí),我心中感受到的是無(wú)所畏懼的精神跟豪邁不已的氣概。

  作者于謙身為明代大臣,以身作則,精忠報(bào)國(guó),清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身,其語(yǔ)言明白,內(nèi)涵深刻,其人與詩(shī),永垂不朽。這首詩(shī)表達(dá)的正是:做人要像石灰一樣堅(jiān)貞不屈,即使“千錘萬(wàn)擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無(wú)所畏懼,只為留下清白在人間。這也是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的高估品質(zhì):要清白做人。

  這就是我最喜愛的一首詩(shī)——《石灰吟》。

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